五个问题帮你了解“人大国际新闻传播硕士班”丨推免季|可可推
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五个问题帮你了解“人大国际新闻传播硕士班”丨推免季
一年一度的保研大战又要拉开帷幕了，不知道关心推荐免试的同学有没有注意到人大新闻学院推免生选拔工作坊的第二个专业——简称“国新班”的新闻学（国际新闻传播方向）呢？通知链接：2017年中国人民大学新闻学院硕士推免生选拔工作坊通知那么，国新班到底有何特殊之处？课程是怎样设计的？海外实习和国际交换是真的吗？这份答疑清单将回答你的主要关切，请接好吧！111“国新班”是什么？国际新闻传播硕士班始于2009年，是在中宣部和教育部的支持与协调下，以人民日报、新华社、中央电视台、中国国际广播电台、中国新闻社、中国日报社六家央媒为主要实习基地，以中国人民大学，清华大学，中国传媒大学等五所高校为试点（2011年后调整为三校），旨在培养一批国际新闻传播专业人才的硕士项目。人大国新班2009年4月招收第一批学生，学制两年，目前已经招收了九届学生，共250人，男女比例均衡，每届平均招收28人左右。人大国新人自称“国小新”。欢迎你成为第十届国小新！一起来欣赏下各级国小新们的风采吧！2009级国小新与国新项目主任钟新教授在英语新闻采写课上合影（大师兄大师姐，你们好！）2010级国小新与钟新教授开学第一次班会后合影（想当年教三没装修前长这样……）2011级国小新赴路透社北京分社参访前在人大校训石“实事求是”前合影2012级国小新在第一次班会后于教二草坪合影（人大最具人气的优质草坪） 2013级国小新与《财经新闻采访写作》授课教师、路透社资深媒体人周乃凌教授合影2014级国小新在学院迎新大会后合影2015级国小新与英语新闻编译课老师方洁博士合影（咳咳，师兄师姐，注意维持一下课堂严肃气氛） 2016级国小新庆祝第一学期结课（结课的小兴奋，你懂的……） 121“国新班”培养模式有哪些特色呢？国新班扎根于人大新闻学院，采用学界导师与业界导师双导师制的培养模式，既给国小新们提供了学习新闻传播理论的广阔平台，又能让他们得到锻炼国际新闻实务能力的实践机会。国新班的课程设置秉承个性化的特色，针对本科不同专业背景的学生，设计了两套不同的培养方案：对于本科学习外语专业的学生，国新专业为他们提供新闻传播的相关知识，增强他们的外语应用能力；而对本科学习新闻等非外语专业的学生来说，国新专业为他们提供外语应用能力的训练，并进一步拓展其国际思维。人大国新班的课程主要由新闻传播学科基础课和英语新闻实务课两大部分组成。在选修课板块，同学们可以根据兴趣选择全院和全校的硕士选修课程，尤其被鼓励选择国际政治、国际经济、国际法律相关的课程。在这里，你可以充分感受人大人文社科综合性大学的优势。 英语新闻实务课注重双语新闻实务能力的培养是国新课程的一大特色。英语新闻编译、英语消息写作、英语特稿写作、英语新闻评论等一系列采写编评专业课，既能让国小新们的英语水平更上一层楼，又能让他们提前掌握国际新闻传播的方法和要点。 资深记者Michael Jordan在英语消息写作课上传授“大局观”理念新华社中国特稿社前副社长熊蕾老师主讲英语新闻评论课
业界人士系列讲座对于每一位年轻记者而言，聆听前辈们的经验之谈与自己去采访、去动笔的实践经历同等重要。国新班特设《国际新闻传播前沿》系列讲座，定期邀请知名媒体大咖做客国新课堂，跟国新班的同学分享他们自己从事新闻工作的所思所遇所得。
《中国日报》前总编辑助理刘式南老师讲述海湾战争系列报道的生产过程《环球人物》杂志社副总编辑吕鸿老师讲解如何把握“时度效”CNN资深节目制作人蒋欣讲座后与16级国新师生及4位在人大访学的巴基斯坦记者合影
国情教育系列讲座国小新们作为未来连接中外的桥梁，要讲好中国故事，就需要对中国的国情有准确的认知与深刻的理解。每年春季，人大、清华、中传三所院校的国新同学共同上国情教育系列讲座课，聆听国家各大部委高级别官员从国内体制创新到国际局势变动两个维度讲解国情与世情。 外交部发言人洪磊做客2015年在人大举办的国情教育讲座中联部研究室主任栾建章在中传讲授2017年国情教育讲座第一课2016级国小新参加今年中传承办的国情教育讲座课 13“国新”项目还有哪些活动值得期待？光说不练假把式，新闻领域当然是贵在身体力行的实践啦！因此“国新”项目除了开设一系列课程之外，也提供了很多国内外实践和体验的机会，大致有下面这几种： 新闻实践活动北京作为全国的政治中心，每年都会有很多高大上的会议与外事活动举行。这些会议与活动无不吸引着国内外媒体的眼球。而国新的同学们每年都有机会走到问答交锋的第一线，观摩媒体记者们的工作实况，体验媒体人的忙碌与敬业。
《人民日报》记者齐志明两会期间接受国小新采访 今年两会期间，5位16级国小新参加国家工商总局的记者会 暑期实践活动每年暑期开展的社会实践活动也是国新专业的一大特色。暑期的社会实践为期一周，每年的选址也各不相同，但都十分“接地气”，让国小新们做一回真正的基层新闻工作者，在了解社情的同时，锻炼自己的选题采写能力（也是组团出去浪的好机会哟）。 2010级国新班在井冈山重走运粮小道
2014级国新班在山东日照港体验、采访2015级国新班在重庆感受“一带一路”建设进程
海外实习既然是面向国际的新闻传播，那么国小新的舞台，当然非海外记者站莫属了。六大央媒每年会从国新班中选拔一些同学前往世界各国，进驻设在世界各地的记者站、总分社，进行为期3-6个月的海外实习。同学们可报选的目的地国数量多、分布广，从欧美的发达国家，到亚非的新兴发展中国家。 海外实习让同学们过把驻外记者瘾，亲历、见证、报道国际大事件，是提升专业素养、磨砺自己的良机。 15级国小新程钰在新华社驻欧洲总分社海外实习期间，在海牙中国文化中心揭牌仪式上采写15级国小新肖寒在中央电视台俄罗斯中心站学习战地报道安全须知 141国小新毕业后去了哪里？国小新毕业之后的去向十分多样。除了新闻媒体以外，也有不少同学选择去企业、事业单位、政府机构工作，或者继续深造。其中，新闻媒体一直是大多数国小新们的归宿。从近几届的情况来看，去政府机构、企业、读博的比例有所上升，国小新们的毕业走向也越来越多样化。注：14、15级因部分同学海外实习交换而延迟毕业的缘故，数据尚不完备151就读国新到底是一种怎样的体验？说了那么多，在国新读研到底是怎样一种体验呢？师兄师姐们都去了哪些单位工作？国新的学习对他们的职业发展有哪些帮助？一起来听听师兄师姐是怎么说的吧！程聚新2009级国新硕士现任人民日报社总编室编辑亨利·米勒说过，人的目的地，不是某一个地方，而是一种观察世界的新眼光。这也是人大国新项目能给你的：从无数的资料里发现信息，整合出有说服力的文章；优雅地写作和辩论，批判地思考，积极地感知；培养出敏锐的洞察能力和缜密的逻辑思维，增进对人类社会的认识；和不同的文化交流碰撞，感受寰球的丰富多彩。世界那么大，你可以从这里出发。李东旭2009级国新硕士新华社亚欧总分社电视部主任作品《俄罗斯总统普京接受新华社社长独家专访》获推中国新闻奖作为人大新闻系第一批“国传生”，转眼毕业已经6年。想当年，作为新华社最早的一批对外视频记者，我和同事一起在YouTube上创办新华社第一个海媒官方账号New China TV 频道。如今，它已发展成为国内电视媒体最大的YouTube账户。这6年里，自己也发了有20多篇获新华社总编室表扬的好稿。感谢学院师长一直以来的关心培养，我们当铭记使命，一起为祖国的对外传播事业而奋斗！闫乃之2010级国新硕士中央电视台新闻中心社会新闻部记者系列报道《走基层o一个特殊的援疆任务》获中央领导批示，其作品多次获得中央电视台新闻中心好新闻奖项一勺池畔虽小，却是世界一角。在人大国新读书的岁月，让我们丰满羽翼，相约远方。工作的五年，我去了世界的“远方”，在里约奥运会的全球赛场，记录体育为国争光；在APEC会议、G20峰会，我站在国际会场，传递中国声响。就在不久前，我参与报道“一带一路”国际合作高峰论坛，见证这场建国以来规模最大、层级最高的主场外交。人大给了我们高度，国新给了我们视角，人大国新就是圆梦的地方。赵九州2010级国新硕士现供职于中国人寿集团公司品牌市场部负责港囧电影赞助整合营销项目获中国广告金长城奖，运营公司微信公众号获“中国最具影响力企业微信号”奖项国际新闻专业两年的学习，带给我的是宽广的国际视野、良好的沟通能力、新闻专业主义的精神和一颗对世界永远保持好奇的心。它们让我在复杂多变的商业金融中，敏锐捕捉市场动向，有效整合各类资源，用国际新闻学的知识技能实现企业商业价值的提升。欢迎来到国新大家庭，在企业，国际新闻也能让你绽放光彩！毕晓洋2010级国新硕士现任新华社孟买分社首席记者兼摄影记者参与2014北京APEC峰会、2015反法西斯战争胜利90周年阅兵等重大报道人大国新于我，最重要的不是传道，而是解惑。对于本科语言专业的我来说，国新相当在密闭的求职穹顶上打开一扇窗户，让我得以语言为梯，看到并跳入更宽广的世界。至于选择媒体，只因人生苦短，记者这行带来的人生体验，实在丰富多。彭大伟2011级国新硕士中新社德国分社首席记者通讯《历史深处的证言：寻访联合国珍藏的“九一八”真相》被中新社选送参评第27届中国新闻奖，当选财新公益基金会“灾难采访基金”首批奖助金获得者“我要成为世界的一部分！”五年前此时，我将这句话作为申请海外实习的个人陈述开篇。五年后的今天，我在德国常驻已进入第三个年头，采访足迹遍布欧洲十国和德国几乎所有联邦州，曾近观默克尔谈笑风生，也曾在难民营嗟叹民生多艰；曾在啤酒节开怀畅饮，也曾在恐袭现场出生入死。新闻人的生涯是疲惫而精彩、痛并快乐着的，但万水千山走遍，忘不了的还是那最初的原点。感恩国新，为我开启了新的世界。汤璇2011级国新硕士中国传媒大学新闻传播学部讲师2011年的中秋假期，即将本科毕业的我与一群志趣相投的小伙伴们结缘于人大国新工作坊，开启了一段全新的人生旅程。“顶天立地”，是国新专业硕士培养特别注重的一点，国情教育赋予了我们更为宏观的国际视野与顶层意识，社会调研实践培养了我们脚踏实地立足当下的实事求是精神。两年充实有趣的人大国新学习，习得的不仅仅是英语写作报道之“术”，更是国际新闻传播后备人才应当具备之“道”的形成与内化。如今带着这份责任心与使命感，我也成为人民教师中的一员，这份“顶天立地”的国际视野与实事求是的质朴精神也成为我工作中教书育人的指导理念。李璐2012级国新硕士孔子学院总部/国家汉办媒体事务项目官员在国新班的大家庭里，你能结缘最优秀的同侪、最专注的导师与最专业的新闻人，创新的国际视野将助你找到最适合的发展平台。时光飞逝，曾经为国新奋斗的青春，此刻也成为我最宝贵的财富。希望她的下一个十年，有你来续写……倪玮2012级国新硕士中央电视台综合频道《今日说法》栏目记者我是2012级国小新倪玮，现在在中央电视台综合频道《今日说法》栏目当记者。做过的节目获得过栏目的金奖银奖，我也被评为栏目的首席记者。不敢置信，自己已经毕业工作三年了，时时刻刻在心里感激国新给了我系统的新闻专业训练，也让我有充分的自由探索兴趣所在。希望国小新们利用好时间，勇敢地尝试，尽情地犯错，毕竟，再也不会有校园那么宽容的环境了。闫东洁2013级国新硕士现任China Daily国际部编辑、记者2016年参与报社培训项目赴夏威夷大学进修我从不知道自己可以走遍世界，结交这么多来自天南海北的朋友。也未曾想过会在China Daily做记者，原来自己还可以用英文编辑写稿。是国新为我打开了这个新世界的大门。转眼，毕业两年了，每天都做着自己钟爱的事业，生活总是阳光灿烂。黄丽瑾2013级国新硕士现供职于外交部国际司虽然从事的工作与新闻不搭边，但我依然怀揣着国新给我的光荣与梦想，依然在工作岗位上发挥着国新人应有的文字功底与语言积淀，也依旧铭记着是国新班给我植下的那片外交梦、那颗拳拳报国心。欢迎加入国新，希望你们能成为有情怀的国之栋梁。黄扬2014级国新硕士2015年赴中央电视台欧洲中心站海外实习我于2015年9月到2016年2月前往中央电视台欧洲中心站进行海外实习。相比于交换，海外实习要求你以一个社会人的身份进入异国社会中，获得的体验大不相同。印象最深的是参与报道巴黎恐袭之后的英法足球友谊赛。由于事前已有恐怖袭击的风声，也确实感受到了身处现场的紧张感。当然更多的时候驻外记者需要从外国的社会生活中寻找选题。因此驻外记者要在安顿生活的同时，了解当地人的生活方式，真正做到“do as the romans do”。徐志伟2014级国新硕士2015年赴德国莱比锡大学交换在人大国新学习期间，我最大的感受是，这是一个能够为同学提供最丰富最优质的学习资源的平台。在这里，你能与最杰出的学术界老师直接对话，也能聆听到业界最新鲜的经验分享。你有更多的机会到世界各地看看，海外实习、海外交换能够真正让你做到学以致用。2015年，我获得了到德国莱比锡大学交换的机会。在莱比锡，我接触到了全新的社会文化与大学气氛，也掌握了一门新的语言。我选择了欧洲政治与经济、东方学研究两门课程，我发现国新的课程与实践对我在国外的学习也帮助良多。国新是一个温暖的大家庭，欢迎你的加入！王岚昕2015级国新硕士2016年赴中央电视台莫斯科记者站实习我的同学们有着迥异的专业背景和爱好特长，而国新班给了我们广阔的舞台发挥各自的优势。这里有为国新班量身定做的各类课程、讲座，以及最具特色的海外实习机会。无论你是希望成为一名新闻工作者，还是仅仅想要提升国际视野、培养新闻素养，在国新班都能收获满意的答案。程钰2015级国新硕士2016年赴新华社驻欧洲总分社海外实习曾获北京市研究生英语演讲比赛一等奖回首过去的两年，庆幸当时选择人大国新的决定。在这里，在紧凑的课程学习中，迅速掌握了国际新闻所需的采、写、编、评技能；在海外实习中，赴驻外一线实地采访，看到了一个更为广阔的世界；在丰富的国际交流活动中，结识了不同肤色的人们，聆听了来自世界不同角落的故事…也是在这里，遇到了有才有义的老师，遇到了有爱有志的国小新，度过了有趣有梦的两年。王青青2016级国新硕士 将于学年赴以色列特拉维夫大学交换本科英语专业的我之前并没有太多的新闻实践。得益于国新的平台和资源，这一年来我亲身参与了一系列高规格活动。在中巴新闻交流活动中，我获得了直接与巴国行业翘楚交流的机会，并随访新华社、人民日报、CCTV、外交部新闻司等机构。我还作为志愿者参与了中国非洲新闻交流中心、中国南亚东南亚新闻交流中心在人大举办的活动，与众多国内外媒体人面对面对话，倾听他们的行业经验。我和部分同学还有幸参加了今年两会的新闻发布会，见到了许多政界人士和报道两会的前辈。表白人大国新项目给我们创造了这么多亲身实践的机会。陈晓静2016级国新硕士年爱尔兰孔子学院志愿者做人大国小新，听写教科书的老师讲课、与一线业界大咖面对面、参加中外媒介沙龙、参观央媒、采访大使、出席新闻发布会……样样都会刷新你的眼界和见识。做人大国小新，讨论赶pre、读书看文献、策划采访、写feature和international report……样样都是新挑战。然而，忙碌的日子从不孤单，因为有一群有趣、优秀、认真且颜值超高，一言不合就约饭的小伙伴们陪伴着你，共同见证彼此的成长。日子过得飞快，但留下满满回忆。谢谢老师同学们，笔芯人大国新！ 听了这么多师兄师姐的心里话是不是很心动？如果你想亲历新闻现场，想出去走一走看一看，又或者你还没想好今后要做什么，只是希望能有个机会驻足慢慢观察慢慢思考，国新都会是一个不错的选择。 欢迎成为第十届国小新，让我们相约初夏的人大吧！后记Attention! 2017年人大国际新闻传播硕士网上申报的截止时间为6月12日，欢迎小伙伴们及时申请加入，点击文末的“阅读原文”了解报名方式及考试信息。本期编辑：胡文嘉 徐耿枫
作者：微信号：rendaxinwenxi简介：中国人民大学新闻学院新闻系运营的新闻采写编评及摄影业务教学与实践的平台。当前位置：
＞＞＞最近，你从媒体上看到了国内外有什么重大新闻？请用一两句概括其中..
最近，你从媒体上看到了国内外有什么重大新闻？ 请用一两句概括其中一则新闻，并略谈你的感受。 新闻：_______________________________________________ 感受：_______________________________________________
题型：问答题难度：偏易来源：期末题
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据魔方格专家权威分析，试题“最近，你从媒体上看到了国内外有什么重大新闻？请用一两句概括其中..”主要考查你对&&综合读写&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。常考类型及解题技巧：综合读写题出题可选类型众多，可以以各种题型和类型考查。因此对于此类考点我们也要做好全方位，的全面应对。针对不同类型的题目有不同的应对策略。&一、信息的提取与概括题这种题型可能考图表题、也可能考概括新闻主要内容或给新闻拟标题、或者考几则材料的整合与探究。1、对于图表题答题技巧归纳如下：首先要读懂图表所表述的内容，看出图表是对什么内容的表述；然后用简洁的语言，抓住问题的关键来作答。看表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时，既要横向比较也要纵向比较。例：今年5月10日是母亲节，班里准备在这天召开班会，班会的主题是“感谢母亲”。请你按要求完成下列任务。 老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表
用简要的文字概述表格所反映的主要信息。参考答案：随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多，但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。2、对于一句话新闻或概括新闻主要内容的一般格式是：“人物（或对象）+事件+原因或结果”（有的题还有字数限制）。例：用一句话表述下边一段文字的基本信息。(不要超过20字，不含标点)莫斯科时间4月30日11时59分(北京时间30日15时59分)，经过两天太空飞行后，载有人类第一位太空游客美国人蒂托和两名俄罗斯宇航员的“联盟TM一32”号飞船，与国际空间站成功对接。到达目的地后，蒂托感慨地说：“我爱太空!”今年2月，蒂托与俄航空航天局签订了赴国际空间站旅行的合同，并为此支付了两千万美元。解析该题是中考中的常见题型，要求在阅读语言材料的基础上，能将主要信息提取出来进行概括表达。这是事件报道，筛选信息时要把握关键要素：人物、时间、地点、事件或结果。然后将其组成一个陈述句。参考答案：4月30日人类第一位太空游客抵达国际空间站。对于拟写新闻标题的答题思路为：第一步找导语（即总说段）；第二步从导语中找中心句；第三步从中心句中找关键词语；第四步将关键词语整合成答案。3、对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括一条最主要的信息。例：请阅读下面几段文字，概括出你得到的信息。今年，复旦大学在自主招生中，不仅看重考生的学业成绩，还对考生进行了严格的面试，然后才决定是否录取。今年举办的“隆力奇”杯第十二届CCTV青年歌手大奖赛，除了评判选手的歌唱水平外，还有综合知识问答这一环节，虽然只占1分，却往往成为影响选手排名的关键。 5月中旬，法国敲定了进军德国世界杯的23人大名单，在预选赛中表现突出的球星皮雷，因在赛场上与人有过争吵而未能入选。首届中国科技大学少年班学生谢彦波，被人们称为“神童”、“未来的诺贝尔奖获得者”，因不能处理好与导师的关系，被迫中途结束了在美国的留学生涯。参考答案：现代社会更看重人的综合素质（或“德才兼备”、“全面发展”）二、口语交际题&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 1、劝告他人型 ：称呼、劝说的内容得体、语气委婉（你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等）。例：在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗?”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人?(注意简明、连贯、得体) [解析]这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。 劝说要点：①菜卖得好不好，关键在于菜的质量、价格和服务；②带头执行“限塑令”，为保护环境尽责任，大家会理解、支持的；③执行“限塑令”也是每个公民的义务；④还可以有偿提供竹篮子、无纺布袋等，增加收入。 2、辩论反驳型 ：说话时要有尺度，要有理有据。例、初三某班同学就“开卷是否有益”进行着热烈的辩论。正方主辩围绕“开卷有益”的观点进行了论辩。假若你是反方主辩，那么，你确立的观点应该是“&&&&&&&&&&&& ”，请围绕你的观点写出两条理由。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 当你接过正方话题阐述自己的观点时，在阐述观点前应该有几句恰当的话，这几句话应是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 参考答案：（只要言之有理即）开卷未必有益& ①社会上各类书刊鱼龙混杂，青少年对好书坏书缺乏必要的鉴别能力。& ②社会上因读黄色书刊而犯罪的事例也不少。是的，从某种角度上说，你们讲的也有一定的道理，但是，我们还应该看到它的另一面，即消极的一面，我们认为开卷未必有益。 3、采访他人型：称呼、礼貌用语、自我介绍、有针对性的提问。例：如果你以《苍梧晚报》小记者的身份前往南京，现场采访奥运火炬接力南京站第78棒火炬手——新海高级中学高一学生任晓婷，你怎么问？参考答案：任晓婷，你好。我是《苍梧晚报》的记者，作为中学生火炬手，你有什么感想？示例二：任晓婷，你好。作为港城的火炬手，你想对港城的市民说些什么？（中学生、港城人、小记者）4、邀请他人型：称呼、礼貌用语、自我介绍、阐明缘由，发出邀请。例：九(1)班准备在星期三下午三点开展“走近名著”综合性实践活动。为了更好地开展活动，同学们派你去邀请语文老师参加,你怎么对老师说?参考答案：老师，你好！星期三下午三点,我们班在教室开展“走近名著”综合性实践活动。请您参加指导，好吗?三、标语、广告语题此类试题常常给定一个主题，让考生根据这一主题拟写标语，或者相关的诗句或者名言。考生答题时首先要了解标语（或口号）的特点，即简洁，有号召力。可引用名言，也可以自拟，只要符合活动主题即可。特点：抓住语境，把握内容，控制字数，句式整齐，修辞得体。广告具有独特性、形象性、创造性的特点。 例：栀子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。请你为这一活动拟一条标语。 答案示例：书是人类进步的阶梯。& 让花香伴随书香，让名家走进心灵。四、对联题1、明其特点 ①字数相等。②句式一致。句式指的是句子节奏形式，上下联相对的句子，节奏形式应当相同。③词性相对。对联要求，一般是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，以此类推。④结构相应。上下联对应的词或短语，最好是并列短语对并列短语，偏正短语对偏正短语，依次类推，即它们结构上必须是一样的。⑤内容相关。对联的上下联内容必须是相关的，上下要形成一个有机整体，来共同表达一个主题，决对不能彼此孤立，各自为政，或是不能风马牛不相及，这是写作对联的大忌。2、使用拆合法。 所谓拆合法也即是把一句拆成若干个词组，分别作对，最后又把分别对出的组合成一句。如请为“平山堂下花似锦”写一个下联。(注：平山堂是扬州著名景点之一。扬州名胜很多。如瘦西湖、何园、史公祠、琼花观等等。) 　　平山堂下花似锦，_____________________。 解题思路：我们就可用此法来应对，“平山堂下花似锦”就可拆为“平山堂——下——花似锦”三段分别对之。提示中已告诉我们“平山堂是扬州著名景点之一”，它显然是地点名词，这样可以迅速地对出“瘦西湖——史公祠——琼花观——雷锋塔”等等一大串；“下”是个方位名词，我们可以对出“畔——上——边——下”；“花似锦”是个主谓结构，并运用了比喻的修辞，我们可以对出“柳如烟——烟如雾——花似海——草如茵”等等。这样我们便可轻而易举的从中选出“瘦西湖——畔——柳如烟”“琼花观——边——花似海”“雷锋塔——下——草如茵”等好对。五、开场白与串联词题开场白的特点：内容要紧扣主题；语言要亲切，要有激情，以点燃观众的热情；语言的形式要生动活泼。串联词的特点：语言要有散文诗般的清新和淡雅；能紧扣节目内容；不冗长；生动风趣。例：“十四岁，我们迈开青春第一步” 开场白：长城、黄河、大海……我们喜爱的地方！牡丹、海棠、腊梅……我们喜爱的花朵！我们十四岁了，我们长大了，我们的青春开始了——到喜爱的地方去，看喜爱的鲜花，让我们的青春芳香！同学们，迈开我们的步伐，向前走，走好第一步！六、活动类题例：一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。①如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。［示例］项目：硬笔（钢笔）书法比赛目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。项目一：硬笔（钢笔）书法知识讲座。目的一：明确硬笔（钢笔）书法的意义，了解硬笔（钢笔）书法的知识。项目二：名家硬笔（钢笔）书法作品鉴赏。目的二：欣赏和借鉴硬笔（钢笔）书法作品，激发同学们的练字兴趣。②为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。示例一：练好钢笔书法，传承汉字文化。示例二：写漂亮字，做优秀人。③班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊。”你听后可以这样说：“谢谢你的赞扬，其实只要你用心写字，坚持练习，也能把字写好，到时候肯定比我的字更漂亮”七、名著阅读
发现相似题
与“最近，你从媒体上看到了国内外有什么重大新闻？请用一两句概括其中..”考查相似的试题有：
585758351363751164568103635201267