三年之后,我将去哪里?
高中生到底应该具备什么样的能力,具有什么样的素质?
我要读什么大学？我要选择什么专业？我的职业生涯是什么?
我是一个合格的社会人吗?
我为谁学习?
我怎么来拓展自身能力？我该怎么来规划自我个性发展?
资源整合意识,我有吗?
高中毕业后,我要选择什么样的人生道路?
高中生职业生涯规划立足现实，指导中学生如何在当前的教育体制中，寻找成为一名优秀人才的现实路径。
职业生涯的规划，同高考一样，对中学生的人生有重要的意义。高中三年，是中学生成长的关键阶段，这三年的学习，不光是以&考上大学&这个单一目标来引导学生。除了专注高考科目的课程学习之外，学生自己应当对以后人生的道路有计划。高中生需要了解职业生涯的概念，了解社会对人才的要求。
这本书，不对中学生空谈幻想，也不提难以实现的建议。这本书立足于中学生所面对的现实教育环境和社会环境，不回避应试教育的话题，告诉中学生们如何把未来的主动权把握在手中，为自己的将来创造一个广阔的舞台。
熊丙奇：上海交通大学教授、知名教育专家、著名高考志愿咨询专家。21世纪教育研究院副院长、中国高校校报协会副会长、上海市高校校报研究会理事长。主编、编著、著作的书有：《大学有问题》、《体制迷墙》、《天下无墙》、《教育熊视》、《步入大学》、《成功宝典》、《大学生创业》、《高校学生工作者手册》、《青春档案》、《迈向成功》、《网络文明》、《直面就业》、《高中生职业生涯规划八讲》等。为《新京报》、《北京青年报》、《东方早报》、《南方都市报》、《深圳晶报》、《珠江晚报》、《现代教育报》等报专栏作者。2009年被中国教育电视台、腾讯网联合评为&2009年度致敬之教育时评家&。
001第一讲什么是高考
每个学生进入高中之后,都应问自己：三年之后,我将去哪里?
传统的高考是什么?
我会面临什么样的高考模式?
我能考国外的高校吗?
003传统高考的录取方式
003录取方式:分批次、按计划、按比例
006基本特点:统一高考,集中录取
009发展趋势:分数至上
011高校自主招生
012概况:80所高校自主招生
012特点:自主招生资格确定+高考
013发展趋势:高校联考+自主招生；学业水平测试+自主招生
015高职高专自主招生
015概况:全国各地高职自主招生
015特点:学校完全自主
016发展趋势:高职院校全面放开
016境外高校自主招生
016概况:香港地区高校自主招生与国外高校内地招生
017特点:高考+香港高校自主招生；SAT、ACT考试+自主申请
017发展趋势:比例上升
018继续求学的多种方式
018概况:网络教育、成人教育，中外合作办学(国外大学学历)
019特点:学习自主、学制灵活，学历受限
020发展趋势:教育的开放与平等
021第二讲什么样的高中生才是人才
高中生到底应该具备什么样的能力,具有什么样的素质?
传统高考模式下的人才标准是什么?
自主招生怎么选人才?
境外高校的人才标准是什么?
023传统高考模式下的人才评价标准
023分数是唯一
024优秀生=名校+好成绩
025高考加分
027自主招生模式下的人才评价标准
028所在中学要求
028学业成绩要求
029竞赛获奖要求
030推荐与自荐
031境外高校招生的评价标准
031适应性:语言能力与自主管理能力
032潜能:生活态度、人生规划、个性与特长
037第三讲怎样认识我们所处的社会环境
我要读什么大学？我要选择什么专业？我的职业生涯是什么?
大学的教育到底是什么?
怎么看待大学专业的冷与热?
大学的专业与就业有怎样的关系?
039大学与学院
039精英教育
040大众教育
041通识教育
042职业教育
042大学专业划分
042专业大类
044换专业与辅修
044大学专业与就业的关系
048大学地域与规划的关系
051高中生职业生涯规划
051什么是职业生涯规划？
052高中生首先要规划学业
053第四讲做一个优秀的高中生
我是一个合格的社会人吗?
我该做一个怎样的高中生?
高中生必须具备的核心能力是什么?
如何走出高中学习生活的困境?
做一个有个性的高中生
做一个有兴趣的高中生
做一个有责任心的高中生
055做一个有个性魅力的人
055从六方面来努力
058个性的误区
059做一个有兴趣的人
060兴趣是学习的内驱力
061兴趣与升学目标的协调
062培养与激发兴趣
062兴趣广泛与喜新厌旧
063做一个有责任的人
063对自己负责
065生命意识
066自主意识与生活技能
068高中生的六大核心能力
068学习能力
071思维能力
072观察能力
075表达能力
077协作能力
080心理能力
084高中的困境
084我该怎么办?
087家长的唠叨经
090老师的管教经
093第五讲为自己学习
为谁学习?为自己学习!
怎样确定高中学习的目标?
怎样制订高中学习计划?
如何让高中学习更有效率?
095制订学习目标
095多元选择与个性发展
099制订适合自己的学习目标
099制订学习计划
099制订计划的方法
100五大计划
102时间管理
103计划就是命令:纪律与执行力
104刚性与弹性
高中生需要了解职业生涯的概念，了解社会对人才的要求。此本书在立足于中学生所面对的现实教育环境和社会环境，不回避应试教育的话题，告诉中学生们如何把未来的主动权把握在手中，为自己的将来创造一个广阔的舞台。
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2017高中生个人学习计划
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2017高中生个人学习计划
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| 　　人常说,细节决定成败,习惯决定人生。高中学生制定自己具体可行的,并且严格执行计划,也是一种好习惯。以下关于学习计划内容由为您提供，欢迎阅读与参考。
　　高中生学习计划
　　一：我的高中学习计划
　　语文：
　　1、早晚读要有计划。星期二晚读读语文词语手册上的内容，星期三早读和星期四晚读读文言文，星期五早读读读书笔记上的优美句子。
　　2、星期六晚上在博客上写一篇文章。
　　3、星期日早上做一套模拟题。
　　4、在老师上新的文言文课文之前，先自己做好翻译工作，先字词翻译，然后整段翻译。
　　数学：
　　1、在老师没上新课之前预习，先看课文，然后看重难点手册，遇到不会的先做记号，等到晚自习数学老师值班的时候再问问题。在看重难点的时候，遇到新的公式再把这些公式摘到笔记本上，做好归纳工作。
　　2、上课的时候不做笔记，除非老师要我们记的，思路要跟着老师，遇到老师所讲的那道题，自己会了的，在脑中想这道题的解题方法和思路，争取做这类题的时候提高做题速度。
　　3、在老师上完新课之后，认真独立的完成数学作业本。
　　4、抽一节晚自习的10分钟左右来温习今天数学新课上所学的知识点。
　　5、学完一章之后，抽一节晚自习再总的看下本章的内容。
　　1、充分利用早晚读时间。星期二早读和星期五晚读读背课文中的英语单词，星期三晚读读英语书本中的课文，星期四早读背新概念英语，星期六早读背课文单词。(附：如果觉得自己新单词和新课文掌握的不错了的话，就把读英语单词和新课文的时间用来背新概念英语，争取每天都背一篇新概念英语。)
　　2、利用中午就餐排队的时间背课外英语单词。
　　3、利用一节晚自习做阅读理解和完形填空。(每周2次)
　　4、星期六晚上入睡前和星期日早上睡醒后听自己喜欢的英文歌曲。
　　5、星期日早上在博客中写一篇。
　　化学：
　　1、在老师上新课之前预习，先看书本，然后看重难点手册，看重难点的时候把本节课新的化学方程式都摘到笔记本上，找规律，做好归纳总结工作。不懂的地方先做记号，等到老师上完新课之后再向同学请教。
　　2、在老师上完新课之后，先温习下这节课的化学方程式，然后再独立认真完成化学作业本。
　　3、抽一节晚自习的5分钟的时间看下今天新课上化学的知识点。
　　4、每章结束之后，再总的看下这章的知识点，温习下这张总的化学方程式，避免记混了。
　　物理：
　　1、在老师上新课之前预习，先看书本，然后再看重难点手册，遇到不懂的地方，先做好记号，等到老师上完新课之后再向同学请教。看重难点的时候把新的公式摘到笔记本上。
　　2、抽一节晚自习的10分钟左右温习今天物理新课上所学的知识点。
　　3、如果觉得时间还很富裕的话，再做下物理练习。
　　4、学完一章之后，抽一节晚自习再总的看下本章的内容。
　　历史、政治：
　　1、在老师上新课之前，先自己预习，预习的时候要理解，难理解的地方反复看几遍。
　　2、在老师上完新课之后，再在当天背下本节课该背的知识点。
　　3、在做作业之前，先温习下这节课的内容后再做。
　　4、学完一章之后，抽一节晚自习再总的看下本章的内容。
　　地理：
　　1、预习，理解地理教科书。
　　2、多画图，以加深理解和巩固所学知识。
　　3、学习时要做到看书与看图相结合，将地理知识逐一在图上查找落实，熟记，平时要多看地图。左书右图，图文并茂。
　　4、地理当天的内容当天理解消化。
　　5、学完一章之后，抽一节晚自习再总的看下本章的内容。
　　范文二：我的高中学习计划
　　一、建立合适的目标
　　每个人都有自己的人生目标。例如，我一直希望成为一名伟大的科学家。然而这些目标毕竟太遥远，一步成功是不切实际的，这时就需要制定一些比较现实的、中短期的目标。具体如下：
　　(1)学习目标。
　　分析自己各科成绩，并与其他同学的成绩进行比较。分析出哪些科目是优势科目，哪些科目是劣势科目;对于劣势科目进一步分析其提升潜力，以此为依据确立下次考试要达到的目标。例如：我在期试中，取得如下成绩：语文：63分;数学：98分;英语：85分;物理：100分;化学：92分;政治：88分;历史：56分;地理：96分。经过比较分析，数学、物理、地理是优势科目，英语、化学、政治基本可以，语文、历史是劣势科目。劣势科目出现的原因：历史主要是由于历史史实记忆不清楚，材料题练得较少。语文主要是由于字词记得不扎实，阅读理解有偏差。就各科提升潜力而言，最大的是历史，其次是语文。那么我下一步的学习策略就应该是在保持优势科目稳定的基础上，将大量精力放在历史和语文的学习上。根据这些分析，我对下次考试制定了如下目标：历史：下次争取打70分以上;语文：下次争取打70分;其它科目争取稳中有升。
　　(2)习惯目标。
　　习惯是一种强大的力量，它能左右你的思想和行为。因此，中期目标中应包含有良好习惯的培养。例如，我在这一次期中考试后回顾自己以前的学习，确实存在许多不良的学习习惯，具体表现为：上课时注意力不集中，没有养成做笔记的习惯;和同学聊起来就没完没了，不能控制自己的时间;生活中表现得松松垮垮，生活节奏较慢。针对这些，我确定的习惯目标是：1.养成上课做笔记的习惯;2.养成珍惜时间的习惯;3.加快自己起床、吃饭、走路的速度，加快生活节奏。
　　(3)目标。
　　学习成绩不理想，一个很重要的原因就是学习方法不科学。如果你现在成绩较差，就应该反思自己的学习方法哪些是合理的、高效的，哪些是低效率的。对于低效率的学习方法必须改变，如果你不改变，就只能取得和以前一样的成绩。例如：我结合自身特点，确定的学习方法目标是：1.全面采用链式记忆法，特别是对历史和语文科。每天晚上抽半小时左右回顾一天所学内容，并将其整理在一个综合笔记本上;第二天早上第一时间复习前一天所学知识;晚上整理一天所学内容之前再一次复习。每天如此反复。周末将一周综合笔记从头到尾再复习一次;下周末再将上一周笔记复习一次。这样做可以将每天学到的每个知识点，通过至少七次的记忆，达到熟练并形成永久记忆的效果。2.启用目标管理法。以周为单位，每周末设定下一周要达到的目标，并于下周末检查目标是否达成;每天临睡前设定第二天的目标，并于第二天临睡前检查目标是否实现;每节课要有每节课的目标，并于课后及时检查目标是否实现;自习时要设定自己拥有的这个时段要达到的目标，并及时检查目标是否实现。3.数学、物理、化学、英语把重心放在预习上。就数理化而言，上课前不仅要通读本节教材，而且要把本节练习题、作业题完成。就英语而言，上课前要把本节有关的词汇、短语背过;把课文通读3次以上，并弄清课文意思。另外，坚持每周至少背一篇课文和一篇对话，以培养语感。4.语文、政治、历史、地理重心放在课后复习上。每节课后，要及时复习老师课堂上讲过的重点、难点。特别是对于历史，除听老师的讲解外自己要将学过的内容及时归类总结。在平时做题过程中，语文要加强作文训练，政史地要多背大题。
　　目标已经确定，接下来就是如何通过合理安排时间，实现这些目标。
　　周时间表(文字式)
　　Ⅰ.本周格言：时间像海绵里的水，只要你愿挤，总还是有的。
　　Ⅱ.本周学科目标：
　　语文：背诵本单元要求背诵课文;熟记本单元新学实词、虚词;完成本单元练习册上的习题;写两篇作文;坚持每天写日记。
　　数学：本周要讲第二单元一至三节。每节课前要认真预习，在老师讲课前将该节练习题和例题完成。自习时间用于完成练习册、《点拨》上的习题或用于预习下节内容。对于做过的每一道习题要做全面分析。本周做习题总量不得少于60道，即每天最少10道题。
　　英语：本周要讲第三课，共4篇课文。在每节课前要做好预习，通过预习要做到：熟记本节课将涉及的词汇;能够通顺读课文;理解课文意思，能用自己的话表述课文大意。完成练习册和《英语周报》习题。至少背一篇课文和一篇对话。写一篇英语日记。
　　物理：本周要讲第三章。每节课前要认真预习，在老师讲课前将该节练习题和例题完成。自习时间用于完成练习册、《点拨》上的习题或用于预习下节内容。对于做过的每一道习题要做全面分析。本周做习题总量不得少于60道，即每天最少10道题。
　　化学：本周要讲第四单元。每节课前要认真预习，在老师讲课前将该节练习题和例题完成。自习时间用于完成练习册、《点拨》上的习题或用于预习下节内容。对于做过的每一道习题要做全面分析。本周做习题总量不得少于60道，即每天最少10道题。
　　政治、历史、地理三门科，要特别注意提高课堂效率，认真听课，做好笔记。课后要结合课堂老师讲解，整理笔记。另外，对于各科练习册、历史与地理填充图册要及时完成，对于每科大题也不放过。
　　Ⅲ.纪律目标：按时作息，上课及自习时间尽量少说废话。
　　Ⅳ.习惯目标：进一步坚持独立思考、自主完成作业的好习惯。
　　Ⅴ.执行评估：
　　大家可以根据自己的实际情况，参考我的时间表，设计出自己的时间表。最好能多复印几份空表格，每周周末、每天晚上将下一周、下一日的目标填上去。这就形成一份专门适合自己的个性的时间安排表。如能保证每周、每天完成表中规定任务的70%以上(填在执行评估栏中)，你的成功就指日可待了。
　　上学时的作息时间表
　　上午：
　　6：00&&6：30 起床，整理床铺、房间，洗漱，早饭
　　6：30--6：50 上学路上，思考全天自习安排和背英语单词
　　6：50--7：30 早自习
　　7：40--12：00 上课，做广播体操、眼保健操等
　　12：00--12：20 午饭
　　下午：
　　12：20--1：35 睡午觉
　　1：40--2：00 上学路上
　　2：30--6：05 上课
　　6：05--6：30 放学路上
　　晚上：
　　18：30--19：30 帮忙做家务，放松身心，看报纸、杂志或课外书、晚饭、看新闻联播
　　19：40--23：00 晚自习 完成家庭作业，中间室内仰卧起坐俯卧撑，洗漱，放松身心
　　23:00&6:00 休息
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