建国初期,中央人民政府为了恢复国民经济桥梁预防地震采取措施了哪些措施

教材精讲班
教材精讲班(13小时)
学习目标:全名师精讲教材必考点,帮助学员夯实基础
根据考试大纲对教材进行全面系统讲解;
梳理知识体系,重点讲解重难点知识;
资深备考老师带你一起精细化掌握考试知识点。
VIP习题特训
VIP习题特训班(6小时)
学习目标:全直播精讲大数据精华习题,帮助学员快速提分
采取442黄金比例的大数据精华配题;
以题带点,强化学习考试知识,快速提分;
全程直播互动式教学,学练结合高效保分。
重点模块突击
重点模块突击(4小时)
学习目标:简答题、材料题实战教学,一次通关!
深度剖析近3年简答题和材料题,串联所有相关知识点
系统强化简答题、材料题的出题规律和答题技巧;
详解得分点和抢分点,确保少丢分甚至不丢分。
通关必备100题
通关必备100题(3小时)
学习目标:会做题者得天下!密训200题实战教学,一次通关!
深度剖析近2年的真题,串联所有相关知识点
系统强化出题规律、答题技巧和解题方法;
详解得分点和抢分点,确保少丢分甚至不丢分。
内部资料(3套题)
学习目标:大数据考题预测,名师专业把关,考题制胜
独家分析考题大数据,解析考试大纲,精心编写的3套预测考题;
从考试题型、题量、难易程度、答题时间,全真预测考试;
以题带点,涵盖90%以上核心考点。
直播点题:(2小时)
学习目标:大数据直击考点,精准预测考题
名师结合考题大数据,揭秘抢分秘诀;
高频视频现场直播,剖析考点直击精髓;
在政策允许范围内,精准压缩考试范围。
中学教育知识与能力
小学综合素质
小学教育知识与能力
幼儿综合素质
幼儿保教知识与能力
中学综合主讲:李胜双
中学知识主讲:刘晓晨
小学综合主讲:李胜双
小学知识主讲:何承天
幼儿综合主讲:王华燕
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高端旗舰班47%学员选择该方案
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零基础或基础薄弱,想通过全面系统学习,争取拿下教师资格的学员。
所有需要考前快速提分,高效考过教师资格的考生!
基础相对较差,需要系统学习考试知识通过教师资格考试的学员!
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3套内部资料
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直播答疑课
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学习目标:高清视频,定期直播互动,实时解决学习疑问
根据学习进度,定期组织直播答疑,与网校主讲老师实时面对面沟通;
针对阶段性易错点、难点进行直播解答,解决学习疑问。
直播答疑课
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直播课免费试听
教材强化练习
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考试不过,终身免费重学!
考试不过,第二期免费重学!
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零基础或基础薄弱,想通过全面系统学习,争取拿下教师资格的学员。47%学员选择该方案
所有需要考前快速提分,高效考过教师资格的考生!36%学员选择该方案
基础相对较差,需要系统学习考试知识通过教师资格考试的学员!17%学员选择该方案
全科=1680元/单科=1080元
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万题库教材强化练习+万题库高频数据+全国模考(含视频解析)
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单科:1080元/科
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全科:599元/套
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适合学员:时间极少、需要精准把握命题点、以题带点快速掌握通关技巧的考生
时间极少、需要精准把握命题点、以题带点快速掌握通关技巧的考生
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万题库练习全国模考(含直播解析)
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第一次考试就顺利通过。考前2个月我才参加了网校的学习,看来辅导的效果极好,谢谢网校提供的学习平台。
学员:吕烨烨(北京)
网校的课程不错,帮助很大,一次通过,哈哈。
学员:张强(江西)
我原来一点教育学和心理学的基础都没有,但是史老师和刘老师的讲课通俗易懂,感谢两位老师的热心辅导!
学员:孙鹏涛(河北)
史老师,我通过今年教师资格考试了,您讲的教育学(中学)真是讲的太好了,感谢网校提供这么多宝贵的学习资料!
学员:窦倩(天津)
通过考试了,嘿嘿,多谢网校的各位老师。
学员:肖华东(山西)
分数线终于出来了,顺利通过拿证,马上就就能上岗了 哈哈
学员:李东(河北)
一边工作一边学习,确实费劲不少,但是在老师的指导下,复习还算顺利,考试也通过了,感谢老师,感谢网校。
学员:王欢(山东)
谢谢网校!谢谢各位老师!一切尽在不言中。
学员:刘明(新疆)
再也不用枯燥无味的看书了,每次看书都会瞌睡,还看不下去,听网课很方便
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A没收官僚资本,建立国营经济
B打击投机倒把,加强市场管理
C同一财政经济,实现财政收支平衡
D合理调整工商业,发展生产
A 既然是首先,不会是多选题
B在十四大以后
D在50年代后期
其他答案(共3个回答)
很难有一本这样的书。都带有作者或团队的思想倾向。想真正了解近代史,我个人的建议是要博览群书,多看回忆录,从各个角度来审视近代史。人类历史上最多谎言的地方就是近代...
是消费的急速增长
在整个世界中,各个国家的现代化进程就是相互融合、相互竞争及共同发展的过程。虽然一些国家起步较晚,但仍然追赶上甚至超过了领先国家的发展水平。
  现代世界经济的发...
2俄罗斯(前苏联)
从战略上调整国有经济布局,有以下几个好处!1:可以更好的资源优化配置,才能跟好的和国外大企业去竞争,获得优势;2可以从长远的方面看闻题,就不会只看眼前不关心长远...
答: 小孩期中考试家长评语怎样写呢,哪位能赐教一下啊?好吗?
答: 学大和京翰主要是1对1,建议你最好自己找,如果想找在职教师,你的老师可以帮你找;如果找大学生或研究生,你可以到相应大学的论坛里发帖,一般很容易找到.这样效果绝不...
答: 基础知识要扎实
答: 1.检验状态或水平;
2.区分人才与庸才
3.优胜劣汰的工具
4.巩固知识的手段
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1949年—1952年,中央人民政府为了恢复和发展我国国民经济,采取了哪些主要措施?扼要指出上述措施的共同点以及形成这些特点的基本原因。
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①主要措施:没收官僚资本,建立国营经济;稳定物价,统一财经;深化土改,发展农业生产,合理调整工商业,调动私营工商业者的积极性;精兵简政,工矿业实行民主改革和生产改革。②共同特点:围绕国民经济的恢复和发展的目标而展开,行政手段和经济手段并举;有区别有步骤。注意政策和策略,调动各方面的积极性。③基本原因:经济的极端落后和严峻的经济形势;中共七届二中全会确定工作重心转移,以恢复和发展生产作为一切工作的中心;中央建立起高度集中统一管理的政治经济体制,起了强有力的领导作用;人民政府针对我国经济成分复杂的特点,实事求是,采取切实可行的政策,为经济建设服务。
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第一问主要考查学生对史实的全面归纳能力,通过对有关措施的再认再现,可以得出答案。第二问难度大,对学生的能力要求较高。主要考查学生的比较分析、因果分析能力。透过现象看本质,抽象出各项措施,找出其共同点(或特点),通过 对没收官僚资本、稳定物价、统一财经、深化土改等各项具体措施分析,可知都是行政手段,合理调整工商业等是为经济手段,这么做的目的是为了国民经济的恢复发展。在此基础上得出:行政手段和经济手段并举,调动各方面的积极性,恢复和发展国民经济。然后对应每一特点,具体分析形成的基本原因
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