【活动发布】想当回福尔摩斯？快来指纹博物馆解开指纹的奥秘！
外貌酷似的双胞胎，指纹为何完全不同？
世界冠军的指纹有何特别之处？
警察如何运用指纹破案？
手机为何能通过指纹解锁？
按指纹为何也能作为身份的证明？
中华指纹技术，作为人类文明的产物，如今广泛应运于法律诉讼、人口管理、经济学、遗传学等众多领域。本周六，南京晨报小记者将走进南京中华指纹博物馆，在博物馆专业人员的讲解下，揭开指纹的秘密。
坐落于江苏警官学院的中华指纹博物馆，拥有实物藏品6000多件。从远古时代陶器上人类祖先留下的指纹，到清朝光绪年间审讯记录上留下的革命党人指纹……此外，小记者们还能看到各种生活中不常见到的神秘仪器……参观结束，还有一场特别的指纹拓印活动等待小记者的参与呢。
活动时间：9月23日（周六）早上 9：30
活动地点：南京市雨花台区小行路16号南京中华指纹博物馆（安德门地铁站1号口出，江苏警官学院内）
活动费用：免费
活动名额：30名晨报在籍小记者
1.小记者要穿小记者马甲，带上小记者证，自备采访本和笔。
2.请不要在馆里追逐打闹、大声喧哗，不可以打扰到别的参观者。
3.活动结束后，小朋友可以把参观感受写成作文给我们投稿，优秀作文会刊登在南京晨报小记者作品版上。
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科学活动设计：指纹的秘密
科学活动设计：指纹的秘密
分类：&& 更新：&& 阅读：&& 作者：未知&& 来源：网络
科学活动设计：指纹的秘密
&&& 一、内容分析:在进行单元主题教学活动“惊奇一线”孩子们通过寻找活动,认识了生活中对我们有帮助的各种各样的线,有一天,孩子们发现身体上也有很多有趣的线,头发丝,眼睫毛,掌心线,血管、、、、还有指肚上一条条的指纹呢,孩子们对指纹产生了极大的兴趣。&&& 二、幼儿分析&&& 中班幼儿已经有了前期的知识经验,语言表达能力和创新思维能力通过日常的训练也提高了很多,因此,幼儿对创新思维并不陌生,能积极主动的根据老师提出的问题大胆展开想象,本次活动设计,切合幼儿的兴趣和需要,根据幼儿的好奇和探索需要,由幼儿的兴趣生成新的探究内容,为幼儿和已有的经验搭建了桥梁,让幼儿通过实践经验,自主获得新的认识。&&& 三、设计思路:&&& 手--我们大家日常生活中必不可少的,指纹本身对幼儿充满趣味性和吸引力,是培养幼儿创新思维能力,激发幼儿体验创新思维乐趣的良好载体,本次活动在课前带领幼儿观看《名侦探柯南》,积累了幼儿的感性经验,活动中根据孩子的年龄和心理发展特点,展开他们的思维空间,活动开始以游戏方式展开,动静结合,符合幼儿年龄特点,活动中注意体现出创新思维的方法,扩散、由一点向多点发散思维活动、创新想象与操作活动等。培养幼儿良好的思维品质,从而为日后的创造力培养打下基础。活动名称:指纹的秘密&&& 四、活动目标:&&& 1、喜欢大胆联想与想象,能够根据一种物品联想到与它相似的其他物品。&&& 2、了解指纹的基本形态(簸箕形,斗形),提高观察和动手实践的能力。&&& 3、体验手指印画的乐趣,培养幼儿的创新意识和发散性思维。&&& 五、活动重难点:&&& 重点:根据一种物品联想到它相似的其他物品。&&& 难点:了解指纹基本形态,发展幼儿创新意识。&&& 六、活动准备:印泥,彩笔,课件,背景音乐&&& 七、活动过程:&&& (一)律动导入:手指游戏&&& (二)小朋友请坐,向阿姨问好。&&& 师:小朋友,刚刚我们用身体的哪个部位做的游戏?&&& 幼:小手。&&& 师:我们的小手上有很多的秘密,今天刘老师和小朋友一起来找找手指肚上的秘密,请小朋友仔细观察手指第一节,看看哪个小朋友发现的秘密最多?&&& 幼:一条条细细的线、、&&& 师:小朋友手指上有一条条细细的线?这就是“指纹”&&& (三)出示课件&&& 1、指纹图片(斗形),请幼儿说说指纹像什么?幼儿自由回答,指纹是一样的吗?&&& 2、观看对比图片认识指纹的基本形态(簸箕形、斗形状)&&& 教师总结:每个人的指纹是不一样的。&&& (四)1、每个小朋友的指纹是不一样的,那怎么能把指纹变到纸上?&&& 简单涉及指纹还可以用来做什么?(用途)巩固指纹的形状是不同的,提取指纹的方式也是多种多样的。幼儿想象并回答&&& 2、那现在小朋友在幼儿园里指纹可以用来做什么?幼儿想象并回答&&& 教师示范时,指纹变变变,看看能变成什么?请幼儿观看小朋友也试试好不好?&&& (五)播放背景音乐,幼儿创作:教师指导,请幼儿相互说说自己创作的是什么,体现幼儿的互动。&&& (六)作品展示,活动结束。
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浅谈汗液指纹拍照的破案方法
　　我们日常生活中遇到的最平常和最普通的多是平面镜，可是也会在犯罪现场遇到犯罪分子擦破玻璃，在玻璃上留下相关指纹的时候，这时候对专业的刑侦和办案人员来说，对于擦花玻璃上的汗液指纹的拍照这项技术来说，是一项十分重要并且具有一定难度的工作，如何更好地对擦花玻璃上的汗液指纹进行拍照是一项关乎侦破案情的重要工作，但是一般我们(指相关工作人员)在侦查案件，现场勘察拍照取证的相关验证工作中，会发现在各种各样的玻璃(例如普通玻璃、印花玻璃、磨砂玻璃、镜面玻璃以及有色玻璃)上面会附有一些无色的汗液指纹，而且这些指纹具有清晰度低、反差弱的特点，所以在对他们进行拍照的时候会遇到很大的难度，必须要求具有很强的拍照技术，它需要根据光的一些性能、强弱以及照射角度等性质特点来通过不同的拍照方式才能清晰完整的对指纹进行拍照，以达到理想的程度。
　　我们在对一些留下了汗液指纹的擦花玻璃进行拍照取证之时，一般的做法都是在可见光的情形下进行拍照，但是这样做的时候我们会发现，尽管我们对光的位置以及光的角度等进行了细致认真的安排和配置，但是拍摄出来的照片都会因为擦花玻璃的表面有划痕产生的强烈的反射光而使得胶片上形成一道明显的黑色痕迹，此外，擦痕产生的散射光也会对表面上指纹所反射入镜头的光线有一定的影响，这样导致的后果就是将指纹和擦花的玻璃之间的反差大大的降低了，因而致使我们所得到的图像并不是十分的完整，也不是特别的清晰，也大大影响了对其检测的效果。根据相关专家和专业人员的反复实践和研究，对擦花玻璃上的汗液指纹进行了多样的特种的拍照，最后发现如果利用波长在200nm到320nm的短波紫外光对其拍摄的时候能够取得最佳的效果，而且也十分符合相关的鉴定要求(如下两图)，现在对这一方法进行如下的简要介绍。
　　图一：普通照相
　　图二：短波紫外照相
　　一、拍摄器材
　　拍摄镜头：春光X&100
　　拍摄相机：海鸥DF
　　光源：国产UV600型短波紫外灯
　　滤光片：带通型滤光境。其中心波长为&&=254nm,带宽&D&=10nm，最大的透过率为Tmax=30%，杂散光小于等于百分之一。
　　感官材料：公元牌ASA100的全色胶卷
　　二、相关原理
　　我们都知道，每一样不同的物质都具有不同的光谱反射的性质，于是对于被拍摄的物体来说，其具有的各种物质的相互之间的亮度关系一直都是随着波光的长短的变化而随之变化的。在短波紫外线区域内，玻璃能够强烈的吸收紫外线，而汗液指纹则能够大幅度的反射紫外线，还且还能够通过滤光镜进入镜头之内，这样便能够在相关的感官的材料上面曝光成像。通过这样一种方法，就能够在最大限度上面对擦花玻璃上面的由于擦痕所划出的痕迹的反射作用进行大大的降低和减少，从而使得擦花玻璃上面的擦痕与汗液指纹的反差增大，并形成了鲜明而强烈的对比，所以在拍摄之后形成的照片就能够更加的清晰和明确，使得擦花玻璃上面的背景痕迹对于汗液指纹的拍摄效果的影响大大的较少。
　　三、拍摄方法
　　1、为了使得大家对于该项关于擦花玻璃上面的汗液指纹的拍摄方式和原理作用有一个清晰和明确的认识，现作了相关工作原理图供大家参考观察。(如下图)。这个装置的主要组成部分是短波紫外灯、照相机、紫外镜头、短波紫外滤光器以及感光材料等。进入紫外镜头的短波紫外线通过在感官材料上面曝光成像，然后就能够得到擦花玻璃上面的汗液指纹所反射的短波紫外线的清晰明确的影响。
　　通过以上的关于对擦花玻璃上存在的汗液指纹的拍照方法进行的详细的分析和研究，希望能够对大家尤其是相关方面的工作人员有一个指导性的建议和启发。当然，这样的一种方法虽然在理论上看起来非常的合理，但是在实际操作的过程当中可能会遇到各种各样的难以预料和控制的影响因素，比如环境的影响、操作方法的不当等等，这些影响因素会在一定的条件下对于该项技术方法的正常操作和良好效果的取得都会造成一定的影响以至于不能达到理想化的效果，所以我们还应该继续对这种方法进行深入的研究和探讨，在实际运用这种方法的生活应该考虑到各种因素，最大限度的减少不必要的影响从而使得其达到最佳的效果。我们也可以精心研究，找到一个更加合理有效的拍照方法，实现技术上的在突破，这需要相关专家和人们的共同努力。
　　光路设计图
　　2、我们将进行拍照需要使用的照相机换上春光紫外镜头，并安装好胶片再根据上图(光路设计图)进行固定，继而在可见光下对需要进行检验的擦花玻璃上的汗液指纹采取相关的取景和调节焦距。这时，在安全黑暗的场景之下，对紫外灯等的照射样本的角度进行必要的相关调整，这样的一个调制标准最好是以大约30度角的方向，灯距0.4m的配光为宜，此外，镜头前还要加上254nm的滤光片，以上这些前期工作准备就绪之后方能对样本进行拍摄，而且我们需要利用系列曝光法利用f5.6、2分作为基数对其进行曝光。
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电话：010-指纹的秘密
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指纹的秘密
&1892年英国人类学家之父弗朗西斯.戈顿出版《指纹》一书，　　&&&&&& 首先确定斗纹、箕纹、弧纹三种基本分类法，并指出指纹的构造和生理作用。　　纹形出现在左右手或不同手指上，因每个手指所连结的大脑区域所掌管智能各不相同，因此具备了不同的意义！&&&&& （上图）正箕纹( Ulnar Loop )脊纹像流水，朝小指方向流去，有一个三角点。　　（上图）环形纹（Concentric Whorl)，同心圆箕纹所组成，以中心向外扩散，拥有两个三角点　　（上图）囊形纹（Press Whorl）又称压力纹，类似环形纹及囊形纹，但中央有类，有两个三角点。&&&&&&& （上图）双斗纹（Composite Whor国）又称复合斗，由两个相反的箕纹組合而成，有明显的S形狀出現。&&&&&&& （上图）简单弧 ( Simple Arch )　丘陵般，脊纹从左向右缓缓隆起后划过，无三角点&&&&&& 手指是对应脑的区域。通过指纹可以得知脑部的信息。 现在的高科技可以实现这一点。&&&&&&&&依照大脑新皮质各功能区的强度不同，每个人的学习偏好也不同，大致可以分为三种学习类型，亲爱的朋友你清楚自己与小孩吗?&听觉型-&& . 只用听教材就能懂自修型&˙喜欢用听来做学习了解&˙语言理解力佳&˙音乐感受力强&˙藉由CD 、录音带的学习让记忆更深刻&体觉型-&&& 常会有肢体动作的学习&˙喜欢用肢体来做学习了解&˙凡事想要自己动手做做看&˙常被误认为好动、不专心&˙藉由肢体的体验使记忆更深刻视觉型-&&只用看的就能记住&˙喜欢用看来做学习了解&˙拥有博览群书的能力&˙看过的事物不容易忘记&˙藉由视觉的学习让记忆更深刻&&&&&&& 一般来说，如果指纹比较简单，爆发力强，耐力弱一些.　双斗纹多的人，平衡感好，适合做复杂的动作，比如击剑　花样滑冰等...&&&&&&& 用在教育领域，主要是了解人的优势智能是什么.　从孩子的优势智能来培养，会有事半功倍的效果！&&德国著名哲学家康德曾说：“手是人类外在的脑”，能反映大脑的技能和心理活动。&&& 手指端有大量压觉、痛觉、温觉等感觉神经末梢，同时也是皮纹分布种类最多、最密集的部位。&&& 人类的皮纹在手掌面高度特化，它的产生与皮下组织—骨关节—肌肉—神经紧密相连。&&& 胚胎学上，皮纹与神经系统同属外胚层，都是在胚胎3个月形成和发育的，并受遗传因子和中枢神经系统的调控，&&& 因此，皮纹是神经系统发育的外在表现，与其高级神经活动及类型有密切的关系。&&&&&&& 性格尽管受遗传因素影响，在皮纹上有所反映，但毕竟是受多因素影响，有可塑性。&&&&&&& 通过皮纹学观察，能无损伤的，快速地了解一个人的性格、气质类型，尤其是对青少年，可以因势利导，做必要的心理咨询和引导，以适应成长期的各种心理问题，以及踏上社会所面临的错综复杂的社会关系和应激&&&&&&& 对青少年的健康成长和提高心理应变能力是很有裨益的。/mainsite/whsd/whdd/369.html
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