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杜丽多大教堂作文600字_15篇
第1篇：杜丽多大教堂广外附设外语学校四（1）班陈锦铭
指导老师：项恒鹏
早上，我们乘车前往西班牙中世纪的古城－－杜丽多，参观了杜丽多大教堂。杜丽多大教堂处于TAGUS河环绕的高岗上，是世界文化遗产。
TAGUS河是西班牙四大河流之一，它在杜丽多绕了一个漂亮的&S&型。深绿色的河水平静地流淌着，像条艳丽的丝带装饰着这个美丽的古城。城市里的房子基本上是两三层古朴的小洋楼组成，色调都是米黄色和暗红色。只有大教堂的钟楼高高地耸立在城中央。
教堂广场，我看到一座高大华丽的哥特式建筑耸立在我眼前。大钟楼在教堂的右侧，装饰纷繁而复杂，精致而壮美，令我十分赞叹。我踏着轻轻的脚步，走入这座庄严的教堂。教堂中耸立着许多高大的罗马式大理石柱。教堂的顶窗是华丽的彩色玻璃画，上面描述着一个个圣经故事。整个教堂给我的感觉是十分华丽、壮观。我还有幸进入教堂的藏宝室。看到了许多历代大主教和教皇所穿的礼服和仪仗。教皇的帽子上装饰着精美的各色宝石，摆成十字架和各种形状。教皇的礼袍笨重而华丽，穿上给人以高尚的权威感。我还问了当地导游为什么有两套不同的仪仗，她告诉我这一套灰黑色且带有骷髅图案的是葬礼时用的，另一套是参加其他大型典礼时用的。
我觉得他们的宗教非常伟大。
点评：读万卷书，行万里路。小作者写出了杜丽多大教堂的精致与壮美，以细腻的笔触描写了令人叹为观止的教堂藏宝室，内容具体，行文流畅，浓郁的宗教文化氛围迎面扑来。(
&&&&广东广州白云区白云区黄石街广外大附小四年级:陈锦铭
第2篇：《幽火黑百合》（1）思想多多的塔多拉教授我，名叫梦多&伊尔&培斯伯，外号&圣手&。这个外号怎么来的呢？大家到时自然而然就该知道了。自我介绍先告一段落。
我优哉游哉地在街上走，今天我要去见住在霸王街十号的塔多拉&普兰特先生。他说他培养出了一株新的植物。噢，大家肯定都知道，他是喜欢研究植物种子的科学怪人。
我不一会儿就到了他家。他的家是一所高档的别墅，四周都有自我防护的电网（当然喽，电网是用来保护他那些种在前后院的奇怪花草的。不过在我看来，没有人愿意偷），前后院都种满了什么火玫瑰呀，什么蓝龙眼呀，等等。
我走上前，按了下门铃。不一会他就出来了，把我拉到客厅。我想，这所别墅一定是每个地方都有喇叭，不然他不会听见的，因为他的卧室在三层。
&年轻人你来啦！&他边用浓重的英式的口音对我说话，边打手势失意我坐下，&千万别太客气！&
我们交谈了一会儿后，他忽然站起身，对我说：&稍等我一下&。
他跑到二层拿了一株植物，我开始打量这株植物：样子像百合，但大小还没有白百合的一半大；花瓣是黑色的，茎杆是紫色的，微微低着&头&。我都看呆了，直到我想起旁边有个人时，才反应过来。
&你知道它叫什么名字吗？&塔多拉问我。
&我不知道。&我诚实回答。
&你对它感兴趣吗？&他再问。
&我认为挺有趣的。&我再答。
&它叫幽火黑百合。&他神经兮兮地小声说。
我的脑海中瞬间现出一个念头，但我没能抓住它。
&你可以住在这里观察它。&
&好&&好吧&&&
&&&&六年级:强上强(
第3篇：清洁杭州 美丽天堂杭州是一个美丽城市，马克波罗曾说：&杭州，是世界上最美丽华贵的天城。&可是怎样让杭州永久美丽呢？这需要市民的合作，爱护！可是近来大家都破坏环境，使得环境，空气有所污染。让我们为杭州的美丽开一扇窗户&&清洁杭州。
街道、墙壁、垃圾房，这都是我们城市的脸庞，那今天就让我们为杭州画上一个笑脸。我在头格打扫卫生，清理垃圾桶，这次打扫我感触很深。
我与爸爸妈妈就携带着水桶、抹布、铲刀、扫把等卫生工具到了街道上。不看不知道，一看吓一跳。在我们如此熟悉的地方，竟然那么地凌乱不堪！我操起扫把，妈妈拾起抹布，爸爸拎起铲刀，一个个都舞动起来，为家园献出一份绵薄之力。
刚开始，我真不愿意扫那黏糊糊的泡泡糖，一扔下扫把，脑中便浮想出自己吃完泡泡糖，随便一吐的情景，又重新捡起扫把热和朝天地干了起来。经过这几小时的打扫，社区干净了许多，街道上焕然一新，路人脸上也增添了几分活力，洋溢着笑容。
通过这次义务劳动，我真切的体会到了劳动人民的伟大和劳动人民的无私奉献，自己的灵魂也得到了洗礼，觉悟也得到了提升。因为劳动是快乐的，帮助他人不求回报也同样让我们兴奋。我们懂得了在给别人带去快乐的同时我们自己也是快乐的，原来不光力的作用是相互的，快乐也是相互的啊！我们也深深的懂得了：一份耕耘，一份收获。
从这次劳动中，我知道了破坏环境是可耻的。不能乱扔垃圾，那是最起码的道德。劳动是辛苦的．有汗水，有酸痛．但带给我们更多的是欢乐，是收获。
第4篇：美丽多姿的郁金香美丽多姿的郁金香
每次路过这个花园，我就不觉停住了脚步。当早晨第一缕阳光穿过茂密的树叶，照在郁金香的花瓣儿上时，它便绽开了美丽多姿的笑脸。
树下，都是花团锦簇，姹紫嫣红，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。你挤挤我，我挤挤你，使这还在沉睡中的花园苏醒了。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，以郁金香为伴；蜜蜂以郁金香藏身，在丛中嬉戏、捉迷藏，整个花园里顿时生机勃勃。
郁金香从外形看，没有什么特别的优势，只不过形态有点儿像百合花，但它却有着百合花没有的芳香、美丽多姿。五片花瓣儿朝外反卷着，外形像一个小喇叭。颜色是从花芯开始，由浅到深，好似一位穿着彩衣的亭亭玉立的少女，婀娜多姿。花的颜色各式各样，五彩缤纷，如彩虹一般美丽无比。而郁金香从远处看，则像一颗点缀的五色彩石，在绿叶中闪闪发光。
这里除了光彩，还有淡淡的芳香。香气散漫在整个花园中。我闭上眼睛，感到一种清新自然的香气，在身边飘飘然。之后我好像来到了花的境界，四周全是花，头顶上也繁花似锦，脚下也铺满了花。尽管这样，我还是看到了一种与众不同的花，那就是郁金香。因为，它的香气吸引着我，她的姿态挡着我的视线，让我不得不去关注它！
我喜欢郁金香，喜欢它那美丽多姿，喜欢它那清新芳香。
&&&&初一:赵娇娇
第5篇：他们教会我很多他们，很棒！
他们从来不会去在意是否华丽的外表，
他们也从不会去追求名牌，他们的生命不是一句废话，
他们可以认真的做好每一件事情，
他们从来不做作，他们很淳朴，
他们的世界很单纯，他们可以全新的投入学习，他们可以把每一件小事都力求最美，
他们很懂事，他们把对父母的爱放在内心，然后给与自己动力，
他们的世界没有男女生的明显界限，大家都是朋友，
大家一起哭一起笑，好东西大家会一起分享。
他们可以坦诚的给与对方鼓励，也可以在互帮互助中前行，
他们被人们称为&书呆子&
但你用心去感受他们也有爱，
他们也有青春，他们也有青春的感情，但是，
他们把它藏在内心深处，他们把它化为令一个动力，
他们很明白自己在做些什么，自己不该做什么
他们可以在最无聊的事情中得到乐趣，
他们会竞争，但他们会很友好的竞争，
他们从来不会觉得脏累，他们在劳动时总能干的很认真，
他们不能用公主和王子来形容，但是，现实中的谁都不配这个光鲜靓丽的名词！
他们对待任何人总是那么坦诚，即使自己并不喜欢的人，
他们从来不会吝啬于自己的关心
他们的世界很简单，很简单，
所以，我觉得和他们在一起我很幸福，
和他们在一起的我，学会了很多，学会了如何让去认真对待每一件事情
学会了如何去度过充实的每一天，
学会了怎样去对待男女生之间纯洁的友谊，
学会了怎样才是真正的生命！
他们教会了很多东西！很多&&
所以，我很幸福！我不想以后的我会后悔，
我想放下一切，去奋斗，
虽然很难，但我会慢慢放下一切！
河南省高二学生
第6篇：美丽的“鱼的天堂”我曾学过一首脍炙人口的古诗：&水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。&今天，我们就要到这诗中描写的素有&人间仙境&的西湖游览了，我的心情格外的喜悦。我们游玩的第一站是西湖十景之一的花港观鱼。
花港观鱼景区的面积很大，里面绿树婆娑，密林浓绿，绿水环绕，挺拔的水杉树直插云霄，到处翠色欲滴，仿佛进入了一个绿色的仙景，让人心旷神怡。
我们来到波光粼粼的红鱼池，岸上已聚集了许多的游人，他们都在向浴池里扔面包。池水中数千尾金鳞红鱼成群的泼刺戏水，忽而在水面抢食面包，忽而又都同时沉入水底。我也急忙挤入人群，没带面包我就把兜里的小食品往水里投。可是没多久，池面上一条红鱼也找不到了。原来，游人喂的面包太多，池中几万尾鱼全都吃饱到水底睡觉去了。沿着池边的花径漫步，微风吹过，沿池花木随风摇曳，阳光透过的缝隙射在水面，洒落班驳的影子，使你不得不驻足细细品味。这真是&花家山下流花港，花着鱼身鱼嘬花&呀！
欣赏完美景，我又找到了新的乐趣，在岸边捉小鱼，这些小鱼十分机灵，还没等我靠近它，就飞快的游走了。我费了九牛二虎之力才捉到了一条。他身上是灰色的，两只胸鳍有力的支撑着水底，真有趣！
景区内还流淌着一条小溪，溪水潺潺，水中是各色的鹅卵石，我忍不住脱下鞋，跳入溪水欢快的玩起来。在小溪中我还有个意外之喜，居然摸到了一个西湖蚌。
天黑了，我依依不舍的离开了花港观鱼景区，今天我不禁玩得开心，还颇有收获，真可谓满载而归。
第7篇：写给远在天堂的大姐花谢花飞花满天，红销香断有谁怜。&&葬花吟
你拥有沉鱼落雁，闭月羞花之貌，你拥有忧国忧民，报效祖国之志。你是花，一朵常开不败的花；你是雨，滋润干涸大地的及时雨；你是树，为人们遮风挡雨的大树；你是草，装点祖国大地的青草；你，在我心中总是那么完美。
你匆匆地来到这世上，而如今又两手空空的回去了。你付出了自己的全部，却一贫如洗的去了。难到你真的舍得离开这如花般的世界？不，你不舍得，但你又不得不离开。你的苦悲与无奈谁又能读懂呢？你，像一朵花，在父母的呵护下生根发芽，最后终于长出了繁茂的绿叶，这时你已拥有了全部能力来绽放出美丽的花朵。但是，一场无情的车祸毁掉了你这朵含苞欲放的花朵，你走的是那么无奈，你不过才刚刚迈出人生的门槛，外面的世界如诗如画，可惜你还没来得及欣赏就这么去了，只留给我们无尽的伤悲。
老天爷是不公平的，他亲手塑造了你，却也有亲手毁掉了你。让你又回到了他的身边去做一双长有白色翅膀的天使。唉，这也怨不得别人，谁让你太过于出色呢。你国色天香，你倾国倾城，你让老天爷也油然而生了一种嫉妒之心。你走了，带着你还未了的心愿。
你长出了一双翅膀飞向了遥远的天堂，你是去做一个美丽而善良的天使，每天陪伴在上帝身边，陪着他造福人类，为此你不惜选择离开我们。你的美丽和善良，我们永远都会铭记于心，因为每个人心里都有一个纯洁的天使。
&&写给远在天堂的大姐
&&&&吴河二中初一:杨术婷
第8篇：大亨，你在天堂还怪我吗？老实说，我曾经养过很多动物，比如小乌龟，金鱼，小仓鼠&&可我最喜欢的是我的第二只小狗大亨。
大亨是一只吉娃娃是我爸爸给我买的六一节礼物，本来要1600可我爸爸讨价还价终于用1000元买下了他。
大亨是男生他的眼睛又大又圆，耳朵想三角形一样，尾巴卷卷的。刚来到家他跟我不太熟但是他跟爸爸却形影不离，就这样一天又一天的过去了，我跟大亨也慢慢的成为了形影不离的朋友，当时我还在上学每当我回家做作业时我会把他抱到写字桌上，当他觉得无聊时就会把头冲到我的作业上于是我会喊：&爸妈，大亨也来做作业啦&，有时他还会睡着！
就算星期天我也不会更大亨分离，不会只顾着自己玩，就连睡觉也忘不了他。但是对于那件事我一直很责怪自己，事情是这样的：在一天吃过晚饭后我正在骑自行车，大亨也在，我每天训练时一直会带秒表记录自己的来回一圈的时间。可是就在第四次我骑车，大亨就跟在我后边跑，我本来还以为是很开心的一件事，可谁也没料到大亨竟发生了车祸，是被一个老人骑着自行车在胸部压了两次轮胎，就在当我回程时才知道这件事，我哭了，我当时脑子里一片空白只希望大亨可以安然无恙。可事情并没有那么简单，我们大家想尽一切办法来救他，但都没成功。我一心只想着救大亨，所以跑到最近的我认识的宠物店去要了宠物医院的号码，可已经来不及了。大亨死了我们大家一直很伤心，这都是我的错没能把大亨看好，我很自责。
大亨，你在天堂还怪我吗？
疁城实验学校三年级 孙依妮
第9篇：班长的权利到底有多大？今天第四节课是音乐课，也许是可以用唱歌来宣泄一下平时的压力吧，还没上课，过道上老远就听见同学们的嘻戏声和喧闹声。
这时，音乐教室的门打开了，李老师生气的走了出来，静静地看着我们，同学们的声音戛然而止，看来我们的喧闹声让老师心烦了。紧接着我们一个个都走进教室，回到自己的座位上，&不准坐下，全部罚站20分钟&李老师生气的说道。&哎，又要罚站了，虽然心里面极不愿意，但在走廊上吵吵闹闹，我们也的确不对，站就站吧，反正又不是我一个人被罚站&。这样想着心里也就宽慰了许多。
可是不一会儿，几个监督我们罚站的音乐班长却在教室里走来走去，还不时的说话聊天，这让我想起了前不久上体育课时的情景&&那天体育课董老师罚大家在太阳下站着，同学们都快被那火辣的太阳烤&焦&了。而我们的体育委员却跑到阴凉处乘凉去了。
不同的时间，不同的课程，却发生同样的事情。使得我不得不问：&班长的权利到底有多大&？
诚然，大家之所以选他们担任班长和委员，是因为他们首先能够做到以身作则，也有管理同学和班级的能力，能团结和帮助大多数同学。除此他们和我们一样，都是五年级二班的同学，并没有任何的特权。权利是老师和同学给的，就应该更好的为同学和班集体发挥出班委的作用，而不是在出现问题时还在一旁幸灾乐祸，好像这个事与自己无关。
为了五（二）班的集体荣誉，真希望我们的班委能认识到自己的权利到底有多大？
&&&&昆明市第五中学初一:陈曦
第10篇：《海洋天堂》观后感——平凡而又伟大的父爱喜欢《海洋天堂》沉静而内敛的讲述方式，透着一股子沉淀后的清新，这种风格从开始一直持续到了影片结束&&用来表现自闭症这一沉重的社会话题是再合适不过的了。
没有安插刻意的煽情，一些我原以为会大肆渲染以赚人眼泪的桥段被几个镜头轻轻悄悄地带过去了；没有借机违心地讨好制度，毕竟以我国眼下的人口数和自闭症的高发病率若仅凭体制就能把一切安排得妥妥帖帖的显然是脱离实际；没有掐灭所有的希望，片中出现的几乎都是好人，没什么人为的落井下石，总算不至于给主角原本已非常窘迫的生活雪上加霜，而最后几分钟留给了观者的更是暗夜下的火光，蕴出微弱却不容忽视的光芒。
闭上眼，我的眼前闪过的依然是点点滴滴的平凡小事&&教孩子穿衣服、开门、煮鸡蛋、认钱币面额&&再简单、家常不过，这般单纯，却这般揪心。许多琐碎的生活细节恰恰拼出了一个特殊家庭的真实生活：尽管父亲很耐心、很努力，尽管孩子很无辜、很纯真，但现实，一如它的本来面目，有着诸多的不尽人意。于是我们看到的更多的是无处可诉的辛酸孤独，是四处求援的茫然无助，是一份平凡却又极其伟大的爱&&如此坚韧如此包容。正是这份真挚与诚恳，让本片拥有了令人动容的情感力量。
在我们身边，父亲的爱都是默默的，不像妈妈那样全部能够从脸上看到，可是爸爸呢，在他的脸上我看不到，只能用心去感受，长这么大，还是没对爸爸说过一句关心的话，我也说不出口，也许有些关心与祝福不需要用言语来表达，只要彼此能够感受到，爸爸应该能感受到的吧！
第11篇：我们还需要承受多大的压力为什么人生给我们这么大的压力？为什么我们在年纪尚小时承受这些压力？我们的家长说过：&你们现在生活得很幸福，比我们那时候好多了，你们要努力学习&&&这些话已经无数遍的进入我们的耳朵我们已经被他们说了，他们只会说学习，除了学习就是学习。难道就不能给我们一些自由吗？
他们真的不懂我们，我只需要一点自由都不行吗？为什么有的孩子会变坏，为什么有些孩子承受不了压力而走向歧途？为什么大部分的孩子都不会把真心话给家长说？这正是承受大压力的后果。有时候我会在书桌前想这些事情，想很长时间&&可是我没有办法！我该怎么办？怎么办？请告诉我该怎办？逃避还是面对&&
每当我们取得好成绩他们就会很开心，可他们知道吗？我们到底付出了多少才取得到这一点点成绩！在这人世间好像只有学习才能做似的，其他的都不允许去做。我们交朋友可家长们偏去问东问西，弄得跟查户口似的。我们写一些私人日记可是有的家长却硬要去看，说什么了解我们，这难道叫了解吗？这叫偷窥被人的隐私，虽然你们是我们的家长，但是一要给我们一些私人空间呀！想了解我们难道不能换一种方法吗？而我们只好买可以上锁的日记本来保护我们的私人空间！我们已经长大了，想自己去外面走走，可你们偏偏不让，就是不放开我们。都说&自己的路要自己走&，可为什么我们的路却要你们去带我们走？我们想独立，想自由，可是为什么不能？
第12篇：何老大教会我的三堂课教师节征文范文：何老大教会我的三堂课
身高：一米七五左右的；身材：用《奋斗》里的经典台词来形容他再合适不过：&瘦得跟抽筋似的&；头发：剪得特别短，心情好时还会剪个光头；在校道上遇见他时，常常是戴着压低的鸭舌帽，一副要去打劫银行的尊容。呃，我要说的是我大一基础写作外加大二商务文书课的何老师----当然我们都叫他何老大。
他是一位具有传奇色彩的老师，自己开了间公司，却&不想让自己太商业&，于是来到我们学校当老师;却&又不想太文人&，于是他就成了我们学生津津乐道的&老板老师&了。他的思想之前卫，行为之诡异，几乎传为佳话。而我们也总是叫他：&何老大。&有时听到我们班一群小屁孩的狂言，他会郁闷得狂拍桌子，大笑不止。而当我们在课上乱作一团，他也能依然固我，讲得天花乱坠，浑然忘我。
何氏有众多经典名言，每个名言背后，都有令我印象深刻的故事。我想分享的是他的三个名言及相关故事。
1．&不要让你高贵的头脑堕落为硬盘。&
这是何氏最常挂在嘴边的一句话。很明显他是不满中国现行教育制度的，仅凭这一点我就对他非常有好感。
但是他是一个浪漫主义者，似乎认为如果国家领导人如果一切照他说的办，中国的教育事业必将蒸蒸日上。于是在其眉飞色舞，激情四溢的课上，何老大总会爆出好多令人为之一振的想法。奈何鄙人是一个现实主义者，常欲与之辩论。比方说当何老大在大谈美国教育制度的优秀时，我会说：&那是美国！&
但是不管怎样，何老大那句听似玩笑话，更多的却是他对中国教育制度的担心的警句：&不要让你高贵的头脑堕落为硬盘&，让我不时地问自己：对知识只知道无条件地吸收，那么你比一个高容量硬盘强大吗？如果大脑只是用来储存海量知识，那么你是不是准备永远做一个思想的奴隶，永远受制于人？
2．&写作的目的并不是要扩大读者的词汇量，而是要把作者的想法传达给读者。&
大一时，我总喜欢写一些风花雪月的事儿。即使是总结类的报告，也喜欢写得花枝招展，恨不得把自己所学的形容词都用上。何老大每每苦口婆心：&写作的目的并不是要扩大读者的词汇量，而是要把作者的想法传达给读者。&现在看来如常识般的话，在当时却是给了我当头一棒的。
记得有一次，我上台做演示。讲完后何老大问我：&为什么要分成这些角度讲？这七个角度彼此之间是怎么样的逻辑关系？&
我答道：&之所以分成这七个角度，是希望启发同学们---这个问题还可以从这些角度思考。&
何老大的第二个问题我避开了。
这时何老大就说了：&那么你看看台下的同学们，有没有受到你的启发？&
没有。这是必然的，因为连我自己也不知道这七个角度到底是什么样的逻辑关系。
看我沉默，何老大说了一番我这辈子都无法忘记的话：&如果他们没有从你的话中得到有益启发，那只能证明你的初衷是失败的。&
何老大拍了两下桌子，继续说：&这是我们每个人都应该注意的：如果你不能把你的想法有效地传递给对方，那么你不能说：别人是垃圾，竟然听不懂你的话。相反应该反省一下：自己是不是垃圾？& &永远记住：写作的目的并不是要扩大读者的词汇量，而是要把作者的想法传达给读者。&
&写作的目的并不是要扩大读者的词汇量，而是要把作者的想法传达给读者。&&-我想，我这辈子都不会忘记的了。如今每每写文章，我都会问自己：&你想表达什么？你想让对方听的是什么？&
3．&最激烈的争论是双方都提不出充分证据的那些问题的争论。&
这句话其实是何老大的偶像---罗素说的。无奈我们这帮八十后，吃喝玩乐在行，说起罗素个个摇起头，即使看过他的书，也是如坠云雾般毫无所获。而何老大让我们充分体会到罗素的智慧所在。
何老大推崇辩论，喜欢我们辩论，理由如上述他偶像所说。咦？难道辩论不是因为我们都有各自充分的论据才得以进行的吗？
&如果有人告诉你，冰岛在赤道上，你会和他辩论吗？不！你只会可怜他。&
幽默搞笑一如何老大，却总能让我们获益匪浅。
&所以下次你想和人大吵特吵时，记得在心里对自己说：最激烈的辩论要展开了。而之所以我们如此激烈，是因为双方都没有最充分的依据！& 的确，在辩论中，我们的思想得到了交换，思想得以碰撞而擦出火花，这就是辩论的魅力！
何老大教会我的这三个道理，其实哪是三堂课所能学会的。但是这三个道理，如今却已慢慢成为我人生哲学的一部分。借着教师节，我想说：&何老大，你是我们永远的何老大！&
当然还有很多老师，值得我好好怀念。所以我想借教师节对所有可爱的老师说声：谢谢你们！因为有你们，我们才变得精彩！衷心地祝你们教师节快乐！
第13篇：美丽的鄂尔多斯大草原鄂尔多斯大草原位于鄂尔多斯杭景旗八九公里处。那里有一望无际的草场，绿油油的，像一大块碧绿的地毯。偶尔还可以看到几个小巧玲珑的蒙古包镶嵌在&地毯&上，在湛蓝的天空下，像一幅美丽的画卷。
宽阔的草原上有几个小山丘，一群群羊儿正啃着美味鲜嫩的青草，有雪白的山羊和乌黑的山羊，还有驼色的绵羊。我觉得羊群像一朵朵棉花在四处飘动，还不时&咩咩&的叫着，可爱极了！我们站在不远的小山丘上一眼就看见那群正在食草的羊，周围还有很多黑乎乎的羊粪，臭臭的。我们刚一靠近羊群，它们就马上四处散开，有些羊还一边嚼着草，一边警觉地回头看了看我们，又继续低头津津有味地吃着草。草丛里长满了不知名的小野花，有淡紫的，粉红的，嫩黄的，洁白的。金黄的花蕊沾满了花粉，有一丝淡淡的清香，有的像一个个小喇叭，有的像一颗颗眨着眼睛的小星星，把草原打扮得更加美丽迷人。
近处，坐落着两三个圆圆的蒙古包，蒙古包主要由四种颜色组成：白色、蓝色、黄色和红色。白色代表乳汁，蓝色代表天空，黄色代表大地，红色代表太阳。不远处，有几匹骏马在草原欢快地奔腾，长长的尾巴和鬃毛在奔跑中高高地扬起来，过了一会儿，它们停下来，优雅地吃起草来，这时马儿显得温顺极了。其中，有一匹雪白可爱的小马最引人注目，两颗圆溜溜的眼睛目不转睛地盯着前方，长长的鬃毛像一排软软的刷子，乌亮光滑的蹄子跑起来健壮有力，有时它还和几匹马儿嬉戏打闹，显出很快活的样子，真逗人喜爱！
草原的景色真是美不胜收啊！我真想变成一只鸟儿把草原的景色尽收眼底。
&&&&三年级:pym2003130
第14篇：心有多大世界就有多大我不得不承认，自己一直活在抱怨之中。
我能拿得出的理由就是&&我无法摆脱这些烦心事的纠缠，我毕竟不是圣贤。
我活在一片黑暗中，孤零零地忍受着狂风暴雨的肆虐。一切都是那么躁动不安！不断有东西袭击我，像是飞蛾，又像是苍蝇。我怀着对它们的极其厌恶，乱抓乱挠，心中的怒火已经烧到喉咙，咆哮道：&走开！走开！都走开！&它们便带着成功的喜悦和一阵嘲讽又飞走了，再度留下我孤零零地站在那儿。不同的是，如今的我，伤痕累累。
我痛恨我出生在一个这样的家庭，我痛恨他们两天一小吵三天一大骂，我痛恨我的家人，我更痛恨我不能放下不能释怀。
每次，在大吵过后，我总会责怪上天：&为什么？为什么要让这些事发生在我身上？为什么总是要给我这么多烦心的理由？为什么让我出生在这样的家庭？&
如今的我面对争吵无能为力，最后我只能躲在房间里独自哭泣，我只能怨天忧人。
难道我就只能永远地活在抱怨中吗？一次次地去找理由恨别人吗？或是一再地把自己的心堵塞吗？
不，我相信我能改变我的命运，总有一天，我会放下仇恨。
他们的争吵，他们的仇恨我无法去改变。但是，我的心，可以改变。
昨天看到一句话：&一滴墨汁落在一杯清水里，这杯水立即变色，不能喝了；一滴墨汁融在大海里，大海依然是蔚蓝色的大海。为什么？因为两者的肚量不一样。不熟的麦穗直刺刺地向上挺着，成熟的麦穗低垂着头。为什么？因为两者的份量不一样。宽容别人，就是肚量；谦卑自己，就是份量；合起来，就是一个人的质量。&
这句话给了我好多感触，只要心大了，一切都装得下。
其实，世上本没有这么多烦心事，只是因为人们的心太小。
也许我们都觉得，我们不是圣贤，我们的心又能有多大？
我们根本不需要去模仿做一个圣贤，只需要把心放得宽一点，不会因为生活中的琐碎小事而烦躁不安就好。
摘掉抱怨给我们带上的有色眼镜，我们才会发现这个世界的绚丽，才会感谢上天给我们这美好的生活，美好的世界。
用放大的心，看缩小的世界，那些所谓的烦心事，也就随之变得芝麻大小了。
或许宽容他们就是宽容我自己吧！
我相信当我抹去了抱怨在我心中留下的污渍。我可以像个新生婴儿一样，瞪着一双大眼睛，带着对世界的未知，再次去亲近它，只为感受它亲昵的抚摸。
心有多大，世界就有多大。
&&&&河北承德滦平县第七中学初二:缪媛媛
第15篇：杜甫《丽人行》杜甫
三月三日天气新， 长安水边多丽人。态浓意远淑且真， 肌理细腻骨肉匀。绣罗衣裳照暮春， 蹙金孔雀银麒麟。头上何所有？ 翠为?叶垂鬓唇。背后何所见？ 珠压腰衱稳称身。就中云幕椒房亲， 赐名大国虢与秦。紫驼之峰出翠釜， 水精之盘行素鳞。犀箸厌饫久未下， 鸾刀缕切空纷纶。黄门飞鞚不动尘， 御厨络绎送八珍。箫鼓哀吟感鬼神， 宾从杂遝实要津。后来鞍马何逡巡， 当轩下马入锦茵。杨花雪落覆白苹， 青鸟飞去衔红巾。炙手可热势绝伦， 慎莫近前丞相嗔！
《旧唐书·杨贵妃传》载：“玄宗每年十月，幸华清宫，国忠姊妹五家扈从。每家为一队，着一色衣；五家合队，照映如百花之焕发。而遗钿坠舄，瑟瑟珠翠，璨瓓芳馥于路。而国忠私于虢国，而不避雄狐之刺；每入朝，或联镳方驾，不施帷幔。每三朝庆贺，五鼓待漏，靓妆盈巷，蜡炬如昼。”又杨国忠于天宝十一载（752）十一月为右相。这首诗当作于十二载春，讽刺了杨家兄妹骄纵荒淫的生活，曲折地反映了君王的昏庸和时政的腐败。
成功的文学作品，它的倾向应当从场面和情节中自然而然地流露出来，不应当特别把它指点出来，作者的见解愈隐蔽，对艺术作品来说就愈好；而且作家不必要把他所描写的社会冲突的历史的未来的解决办法硬塞给读者。《丽人行》就是这样的一篇成功之作。这篇歌行的主题思想和倾向倒并不隐晦难懂，但确乎不是指点出来而是从场面和情节中自然而然地流露出来的。从头到尾，诗人描写那些简短的场面和情节，都采取象《陌上桑》那样一些乐府民歌中所惯常用的正面咏叹方式，态度严肃认真，笔触精工细腻，着色鲜艳富丽、金碧辉煌，丝毫不露油腔滑调，也不作漫画式的刻画。但令人惊叹不置的是，诗人就是在这一本正经的咏叹中，出色地完成了诗歌揭露腐朽、鞭挞邪恶的神圣使命，获得了比一般轻松的讽刺更为强烈的艺术批判力量。诗中首先泛写上巳曲江水边踏青丽人之众多，以及她们意态之娴雅、体态之优美、衣着之华丽。辛延年《羽林郎》：“胡姬年十五，春日独当垆。长裾连理带，广袖合欢襦。头上蓝田玉，耳后大秦珠。两鬟何窈窕，一世良所无。”《陌上桑》：“头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。”《焦仲卿妻》：“着我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳着明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。”回环反复，咏叹生情，“态浓”八句就是从这种民歌表现手法中变化出来的。《杜臆》：“钟云：‘本是风刺，而诗中直叙富丽，若深不容口，妙妙。’又云：‘如此富丽，而一片清明之气行乎其中。’……‘态浓意远’、‘骨肉匀’，画出一个国色。状姿色曰‘骨肉匀’，状服饰曰‘稳称身’，可谓善于形容。”前人已看到了这诗用工笔彩绘仕女图画法作讽刺画的这一特色。胡夏客说：“唐宣宗尝语大臣曰： ‘玄宗时内府锦袄二，饰以金雀，一自御，一与贵妃；今则卿等家家有之矣。’ 此诗所云，盖杨氏服拟于宫禁也。”总之，见丽人服饰的豪华，见丽人非等闲之辈。写到热闹处，笔锋一转，点出“就中云幕椒房亲，赐名大国虢与秦”，则虢国、秦国（当然还有韩国）三夫人在众人之内了。着力描绘众丽人，着眼却在三夫人；三夫人见，众丽人见，整个上层贵族骄奢淫佚之颓风见，不讽而讽意见。肴馔讲究色、香、味和器皿的衬托。“紫驼之峰出翠釜，水精之盘行素鳞”，举出一二品名，配以适当颜色，便写出器皿的雅致，肴馔的精美丰盛以及其香、其味来。这么名贵的山珍海味，缕切纷纶而厌饫久未下箸，不须明说，三夫人的骄贵暴殄，已刻画无遗了。“黄门飞鞚不动尘，御厨络绎送八珍”，内廷太监鞚马飞逝而来，却路不动尘，这是何等的规距，何等的排场！皇家气派，毕竟不同寻常。写得真好看煞人，也惊恐煞人。如此煞有介事地派遣太监前来，络绎不绝于途，到底所为何事？原来是奉旨从御厨房里送来珍馐美馔为诸姨上巳曲江修禊盛筵添菜助兴，头白阿瞒（唐玄宗宫中常自称“阿瞒”）不可谓不体贴入微，不可谓不多情，也不可谓不昏庸了。乐史《杨太真外传》载：“时新丰初进女伶谢阿蛮，善舞。上与妃子钟念，因而受焉。就按于清元小殿，宁王吹玉笛，上羯鼓，妃琵琶，马仙期方响，李龟年觱篥，张野狐箜篌，贺怀智拍。自旦至午，欢洽异常。时唯妃女弟秦国夫人端坐观之。曲罢，上戏曰： ‘阿瞒乐籍，今日幸得供养夫人。请一缠头！’ 秦国曰：‘岂有大唐天子阿姨，无钱用邪？’ 遂出三百万为一局焉。”黄门进馔是时人目睹，曲罢请赏是宋人传奇，真真假假，事出有因，两相对照，风流天子精神面貌的猥琐可以想见了。“箫鼓哀吟”、“宾从杂遝”，承上启下，为“后来”者的出场造作声势，烘托气氛。彼“后来”者鞍马逡巡，无须通报，意然当轩下马，径入锦茵与三夫人欢会：此情此景，纯从旁观冷眼中显出，当目击者和读者目瞪口呆惊诧之余，稍加思索，便知其人，便知其事了。北魏胡太后曾威逼杨白花私通，杨白花惧祸，降梁，改名杨华。胡太后思念他，作《杨白花歌》，有“秋去春来双燕子，愿衔杨花入窠里”之句。“青鸟”是神话传说中西王母的使者，唐诗中多用来指“红娘”一类角色。章碣《曲江》诗有“落絮却笼他树白”之句，可见曲江沿岸盛植杨柳。又隋唐时期，关中地域气温较高，上巳（阴历三月三日）飘杨花，当是实情。“杨花”二句似赋而实比兴，暗喻杨国忠与虢国夫人的淫乱。乐史《杨太真外传》载：“虢国又与国忠乱焉。略无仪检，每入朝谒，国忠与韩、虢连辔，挥鞭骤马，以为谐谑。从官监妪百余骑。秉烛如昼，鲜装袨服而行，亦无蒙蔽。”他们倒挺开通，竟敢招摇过市，携众遨游，公开表演种种肉麻丑态。既然如此，为什么“先时丞相未至，观者犹得近前，乃其既至，则呵禁赫然”（黄生语），不许游人围观了呢？为了显示其“炙手可热”权势之烜赫，这固然是个原因，但觥筹交错，酒后耳热，放浪形骸之外，虽是开通人，也有不想让旁人窥见的隐私。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，青鸟衔去的一方红手帕，便于有意无意中泄露了一点春光。七绝《虢国夫人》：“虢国夫人承主恩，平明上马入金门。却嫌脂粉涴颜色，澹扫蛾眉朝至尊。”见杜甫《草堂逸诗》，一作张祜诗。这诗写出了虢国夫人的狐媚相，可与《丽人行》参读。浦起龙评《丽人行》说：“无一刺讥语，描摹处语语刺讥；无一慨叹声，点逗处声声慨叹。”这不是说，这诗的倾向不是指点出来，而是从场面和情节中自然而然地流露出来的么？对于当时诗人所描写的社会冲突到底有什么解决办法呢？他即使多少意识到了，恐怕也不敢认真去想，更谈不上把它硬塞给读者。但读者读后却不能不想：最高统治集团既然这样腐败，天下不乱才怪！这不是抽象的说教，这是读者被激动起来的心灵直感地从艺术中所获得的逻辑。
（陈贻焮）
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