您的位置：&&&&&&&&&&&& > 正文
中共广东省委、广东省人民政府关于进一步加强我省民族工作的意见 00:00
发文单位：广东省委 省人民政府 文　　号：粤发[1999]20号发布日期：执行日期：生效日期：　　改革开放以来，我省认真贯彻党的民族政策，帮助少数民族地区加快发展，基本解决了群众的温饱问题，取得了显著的成绩。但由于多种原因，我省少数民族地区经济社会的发展还比较落后，部分少数民族群众还比较贫困。为进一步做好民族工作，帮助少数民族地区加快发展，如期实现到2003年脱贫奔康的目标，根据中央民族工作会议精神，结合我省实际，提出如下意见：
　　一、加大扶持力度，加快少数民族地区经济发展
&&& （一）帮助少数民族地区加快基础设施建设，改善交通、通信和能源条件。省交通部门要加速省道1960线连山吉田至怀集段和国道323线连南三江至连山鹰扬关段的改造建设，确保1960线吉田至福堂段于2000年6月前通车，福堂至怀集段在2001年底竣工，“十五”期间将国道323线连南三江至连山鹰扬关段由三级改建为二级。省交通、电力、邮政、通信等部门要提高对自治县和民族乡乡村公路建设、输变电工程建设、电话通讯工程建设的补助，帮助民族地区如期实现到2000年行政村通机动车、通电话、通邮、通电。
　　（二）扶持民族自治县和民族乡发展小水电，增加少数民族地区财政和集体经济收入。在有水电资源并完善基建程序的基础上，由省水利厅帮助3个自治县、7个民族乡发展小水电建设。小水电项目的补助标准，在原省规定的每千瓦500元的基础上，另在水利专款中优先增加每千瓦800元的补助。自治县和民族乡要落实配套资金，以便工程能尽早投产发挥效益。对连南板洞水库第二期食水工程的建设，从2000年起3年内，省水利厅按省政府批准的投资补助完毕，以解决4万少数民族群众的饮水问题。
　　（三）帮助少数民族地区加强农业基本建设，办好扶贫农业龙头企业，调整林区经济结构，发展旅游事业。由省农办、省扶贫办协调有关部门，帮助少数民族地区搞好山、水、田、林、路的综合治理，搞好农业综合开发，在资金上给予扶助。省扶贫办要继续协调有关地区和部门帮助3个自治县办好扶贫农业龙头企业，落实资金和业主，使之成为带动广大农民脱贫奔康的经济基地。省林业部门要帮助少数民族林区加快林种结构调整，发展多种经营，切实减轻林农的税费负担。省旅游局要帮助少数民族地区发展有特色的民族风情、山林风光旅游事业，搞好旅游景点和项目的建设。
　　（四）继续做好对少数民族地区的对口扶贫工作。有关市和省直单位要认真落实省关于对口扶持3个自治县的决定，根据少数民族地区的特点和困难，从财力、物力、技术等方面为少数民族地区的发展提供有力的支持。对口帮扶的沿海市要加强与少数民族地区的经贸合作，组织和鼓励企业优先招收少数民族地区输出的劳动力，并做好培训工作。省劳动部门要协调做好少数民族地区劳务输出工作。
　　（五）财政、税收、贸易等部门要认真执行中央和省扶持少数民族地区的政策，加大对少数民族地区的扶持力度。省财政要向少数民族地区倾斜，从明年起，每年要增加对少数民族地区的扶持经费。
　　（六）少数民族地区的干部、群众要坚定信心，奋发图强，发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，因地制宜开发本地资源，发展“三高”农业，加强与沿海地区的经济合作，加快脱贫奔康的步伐。
　　二、大力发展少数民族地区的教育、科技、文化、卫生、体育事业
&&& （七）加快少数民族地区教育事业的发展，提高教育质量。省教育部门要增加对少数民族地区教育事业的投入，鼓励海内外社会各界支持少数民族地区的教育事业。开展对少数民族地区的支教活动，鼓励优秀教师和师范毕业生到少数民族地区任教，组织少数民族地区教育部门的教师和干部到沿海发达地区进修实习，努力提高少数民族地区教师队伍的素质。在评先、评奖、医疗、休养等方面对少数民族地区教师适当给予照顾。帮助少数民族地区办好寄宿制民族班，在原来基础上适当提高学生补助标准。
　　（八）认真贯彻少数民族高等教育的特殊政策。广东职业技术师范学院每年招收150名少数民族地区考生，少数民族学生继续享受生活补助和免收学费的政策。
　　（九）加大对少数民族地区的科技投入，促进科技成果向民族地区转移，加强民族地区的科普教育，推进农业科技活动。
　　（十）进一步发展少数民族地区的文化事业。省文化、广播电视等部门要帮助少数民族地区加快文化设施的建设，增加对自治县和对少数民族地区乡镇文化站建设的补助。
　　（十一）进一步帮助少数民族地区搞好医疗卫生事业，发展少数民族医药，做好计划生育和妇幼保健工作，提高少数民族的健康水平和身体素质。发展少数民族体育事业，搞好少数民族地区的体育设施建设，培养训练人才，积极参加全国少数民族传统体育运动会。
　　三、认真做好散居少数民族的工作，维护民族团结
&&& （十二）认真贯彻　《广东省散居少数民族权益保障条例》，加强散居少数民族的工作，开展民族团结进步活动，加强民族团结。
　　（十三）散居少数民族的扶贫工作，由省和所属市、县负责。省有关部门和有关市、县的党委和政府要负起责任，制定切实的措施，帮助散居少数民族早日脱贫奔康。
　　（十四）妥善处理因经济利益、宗教信仰、风俗习惯而引起的涉及民族问题的矛盾纠纷。处理好涉及少数民族地区的山林土地边界纠纷，以及其他历史遗留问题，维护社会稳定。
　　（十五）新闻、出版单位要大力宣传党的民族政策和民族知识，增进民族团结。
　　四、加强党对民族工作的领导，大力培养少数民族干部
&&& （十六）各级党委和政府要高度重视民族工作，加强对民族工作的领导，切实抓好民族工作，多为少数民族办好事、实事。
　　（十七）在各级干部和广大党员中开展党的民族理论和民族政策的教育。省、市和有关县委党校要设立党的民族理论和民族政策课程，列入干部培训的内容。
　　（十八）加强民族工作机构的建设。少数民族较多、工作任务较重的市、县，要设立必要的民族工作机构，加强干部的配备。其他市、县也要分工有关部门负责民族工作，配备必要的干部。
　　（十九）加强对少数民族干部的选拔、培养和使用。由省委组织部牵头会同省委统战部、省民委制定方案，有计划地选拔少数民族优秀中青年干部到有关院校进修或到沿海发达地区挂职锻炼，加强少数民族后备干部队伍的建设。
　　（二十）加强少数民族地区在职干部的培训。由省委组织部牵头，省委统战部和省民委配合，明后两年每年举办一期民族地区处级干部培训班；由省民委负责，每年举办一期民族地区乡镇领导和科级干部培训班，提高少数民族和民族地区干部的综合素质。
司法考试相关栏目推荐
··············
2017年司法考试移动班，支持以手机/平板电脑为载体学习网络课程，每15-20分钟一个讲座，化繁为简。权威名师倾情打造，授课幽默风趣，妙语连珠！
《刑事诉讼法》
《刑法学》
《民事诉讼法》
电话：010-
特色班精品班实验班定制班
权威师资阵容，经典班次科学搭配；高清视频课件，移动应用随学随练。紧扣大纲全面讲解，超值优惠套餐！
含全套基础学习班、法条串讲班、 冲刺串讲班、真题解析班、论述题精讲班。
权威师资阵容，经典班次科学搭配；高清视频课件，移动应用随学随练。
智能交互课件，阶段测试点评。
含全套基础学习班、法条串讲班、 冲刺串讲班、真题解析班、论述题精讲班。
权威师资阵容，经典班次科学搭配；高清视频课件，移动应用随学随练。
个性化辅导方案，一对一跟踪教学。
含全套基础学习班、法条串讲班、 冲刺串讲班、真题解析班、论述题精讲班。
权威师资阵容，经典班次科学搭配；高清视频课件，移动应用随学随练。
大数据智能教学，私人订制服务。
含全套基础学习班、法条串讲班、 冲刺串讲班、真题解析班、论述题精讲班。
1、凡本网注明“来源：法律教育网”的所有作品，版权均属法律教育网所有，未经本网授权不得转载、链接、转贴或以其他方式使用；已经本网授权的，应在授权范围内使用，且必须注明“来源：法律教育网”。违反上述声明者，本网将追究其法律责任。
2、本网部分资料为网上搜集转载，均尽力标明作者和出处。对于本网刊载作品涉及版权等问题的，请作者与本网站联系，本网站核实确认后会尽快予以处理。
本网转载之作品，并不意味着认同该作品的观点或真实性。如其他媒体、网站或个人转载使用，请与著作权人联系，并自负法律责任。
3、本网站欢迎积极投稿
Copyright & 2003 - 2017
Rights Reserved.　北京东大正保科技有限公司 版权所有
－－－－－－－－－－－－－－
咨询电话：010-6500111 咨询时间：全天24小时服务（周六、周日及节假日不休息）　客服邮箱：
传真：010- 投诉电话：010- 建议邮箱：&办公地址：北京市海淀区知春路1号-学院国际大厦18层()青海：让科普大篷车走得更深更远
&&&&来源：&&&&
&&&&&&字号
原标题：青海：让科普大篷车走得更深更远
　　无人机在空中盘旋、机器人手舞足蹈、一个个精彩的科技实验秀引得科普活动现场的同学们欢呼雀跃，他们争先恐后提出自己对科技的疑惑和好奇，现场的科普工作人员总是耐心解答。
　　也许，对城市的孩子来说，去科技馆就可以直接接触、体验最前沿的科技；但对一些边远地区的孩子们，身边的大篷车才能带给他们一种从未见过、体验过的乐趣和满足。在这些孩子们的心中，科普大篷车已然成为了新技术、奇产品的“角斗场”，更是他们长见识、开眼界的好机会。
　　随着科普大篷车的配发，极大地提高了我省各级科协的科普服务能力，使少数民族地区科普宣传活动如虎添翼，不仅带来科普宣传理念和科普方式的更新，也使科学知识和科学思想能够借助这一载体实现了更远距离的传播，带给公众更加形象、更加直观的科学感受。
　　截至目前，全省共有31台科普大篷车。月份就开展608次活动，行程达9万多公里，受益群众达66万人次。
　　驰骋高原，带去“科普盛宴”
　　“叔叔，你能不能飞一下那架大的无人机啊，我们想看看！”“无人机可以在空中进行航拍，好神奇，我以后也要买一架哩！”“真是高科技的东西啊，以前就在电视上看过，今天感觉科技离我们也挺近的。”民和回族土族自治县第三中学七年级的十几位同学簇拥在展示区，你一言我一语地交流着彼此的认知。
　　“在活动现场展示我们的无人机，就是想让老百姓更加直观，更近距离地感受到新技术对大家生活的改变！也能激发孩子们的兴趣，让他们感受科技的魅力。”青海省地矿测绘院院长史增祖说。
　　“这边的东西我都试了啊，我最喜欢做那个磁力实验，感觉特别神奇。我8岁的时候去过一次西宁的科技馆，就觉得科技很有意思，好多东西我都没见过……”13岁的马欣雨在民和县川垣新区的科普活动现场一边体验着科技展品，一边兴奋地说。
　　“有少数民族群众唱歌聚会的地方，就能看到科普大篷车的身影。我们到过果洛藏族自治州的久治，去过玉树藏族自治州的曲麻莱……目的就是让老百姓能知道更多的生活常识，也对我们的青少年能有更好地启迪。现在我们的内容丰富了，形式也更多样。我们的目标就是每三年让大篷车覆盖全省一遍，从2015年起，第二轮的覆盖已经开始。”青海省科学技术馆副馆长翟咏表示。
　　随着科普工作内容的不断更新和丰富，如今的科普活动现场除传统科普展板、宣传手册、科学实验外，无人机、虚拟现实VR体验等新技术的展示成为吸引人们眼球的亮点、热点。
　　群众捧场，群众受益
　　“自己看看上面哪些东西能吃，哪些是垃圾食品，你俩好好看，记住啊……”记者在民和县的科普活动现场看到，一位大爷正带着他的两个孙子一边看科普展板一边叮嘱道。
　　这位名叫李吉明的大爷说：“有这样的活动很好啊，这边是科学常识，那边有科技产品，让我们大人、小孩都长见识了呗！好多东西我们都不知道，这样的活动来了，我们就能知道的更多。很多东西我们大人说的再多，不如带娃娃们来这么一趟啊。”
　　据了解，今年的科技活动周把贴近百姓生活的科普宣传作为重点内容，围绕回应社会关切的空气质量、食品安全、生态环保、消防安全、防震减灾、应急避险、低碳节能、健康生活等热点问题，普及科学知识和技术方法，提高公众科学素质。活动周期间，全省各地还将重点开展科技大篷车、流动科普馆、发放科普资料、现场义诊、展示科技成果及科技咨询服务等52项科普宣传活动。
　　“我喜欢这种‘寓教于乐’的学习方式，在操作中学习，就可以去思考、发现、总结，能更好地激发我的学习兴趣和科学热情!”海西蒙古族藏族自治州格尔木市第五中学七年纪的学生曹丛诓渭游沂2016年“科普与青海三区建设同行”系列科普活动时说。
　　“科技走进了我们老百姓的生活里，增长知识、体验科技带来的改变。以前更多的是从电视里看一下科技产品之类的，除了感觉神奇，也没有太多的感受。但这次的活动，确实让我感觉科技就在我们身边，我们可以去接触、体验，很有意义。”格尔木市的市民龙先生在科普活动现场深有感触地说。
　　一场场科技大集，不仅仅送去了科普工作者的一份真诚的关怀，更为社会各级群众送去了一场场科技大餐，送去了欢声笑语，在提升农民群众的科技文化素质、传播科学精神等方面发挥出了自身应有的作用。
　　创新举措，提升素质
　　近些年，青海省科协充分发挥科普大篷车“流动科技馆”的作用，每年行程近万公里，积极开展科普大篷车“进校园、进社区、进乡村、进企业、进寺院”等科普五进活动，为提高我省的农牧民、青少年及城镇居民的科学素质，发挥了重要作用。
　　2015年中国科学技术协会对各省、市具备科学素养状况提高情况进行调研和公布，我省具备科学素养公众比率为3.24%，比2010年的1.36%有大幅提升，比“十二五”时期2.154%的目标提高了50.4%。
　　据了解，为继续扩大活动的收益范围，全省上下集思广益，卯足劲地在活动形式上不断创新和改进，围绕活动主题，在科普展品、体验项目上下功夫，打造一些有特色有亮点的活动。
　　省科协在贵德县、海晏县、共和县等多地参与“科普大篷车联合行动”，充分利用大篷车现有资源的同时，不断推陈出新，自主增设了众多内容丰富、形式多样的科普活动，如“牛奶抽象画”、“消失的秘密”等科学实验，食品安全、预防地震知识、身边的科学知识等科普展览，以及“水上航模”、“拓扑游戏”、“毕N教你玩印刷”等动手体验类科普活动，吸引参与群众排长队等候。
　　大通回族土族自治县科学技术协会在大通县第二中学开展科普大篷车进校园活动时，将科普大篷车展品搬到校实验室展出，让每位学生亲手操作，亲身感受“最速降线”、“手眼协调”、“滚出直线”、“四星拼一星”等科普展项。
　　“现在，我们一方面以传统的科普形式，科普展板、播放科教片、技术咨询、发放科普资料等形式为主，另一方面也在不断丰富科普形式、内容，以更多更广更好的渠道向广大社会各级群众进行简单、直观、经常性的渗透式宣传。为产业解难题、为农牧民送技术，助力新农村建设，来更好地提高我省的公民科学素质。”省科协科普部副部长张晓蕾说。
　　而今，每到一地，科普大篷车都以其新颖的展品、展具，实用的科普资料，丰富的宣传内容，妙趣横生的互动参与活动吸引着四邻八乡的公众和青少年。
　　经济走笔：我们需要科普！
　　一个偶然的机会，与青海省果洛藏族自治州科技局局长、科学技术协会主席孙雪青谈起了科普工作，她是土生土长的“果二代”，从事科普工作有十年之久。2009年在她的积极努力下，海拔3600多米的果洛州大武镇建起了占地约39亩的农业科技示范园，如今园区已经有了18个大棚，一年12个月里都可以进行蔬菜的种植。
　　被问及当时是基于何种原因萌生建园的想法时，她说：“我们这里的孩子吃过辣椒，吃过桃子，但他们真的不知道辣椒、桃子是怎么长出来的！我们的孩子对知识的渴望程度更强烈，我想让他们看到，参与进来，接触、体验科技的乐趣，一直就想把科普工作踏踏实实地做好、做点实际的东西出来吧。”她的话，无意间让笔者感受到科普工作的确是“任重而道远”。
　　进入21世纪之后，科技的发展以令人炫目的方式改变着人们的生活，人们对于科学知识的需求越来越大，科学知识的普及工作也变得越来越重要。各种各样的科普组织、科学传播团体也应运而生，为社会的健康发展、民众科学素质的提高做出了巨大的贡献，可以说科普进入了一个发展的春天。
　　如今，科普工作显得愈加重要。不仅是传播科技知识，而且要传播科学的思想、科学的精神，科学的方法，这将是提高全体市民素质，推动经济和社会发展的强大动力。如今青海人对科学知识的渴望日甚，对高尚精神产品的渴望日甚，青海省科协“科普与青海三区建设同行”系列科普活动、青海省“全国科普日”活动、全省科技活动周等品牌科普活动时，现场人头济济就足以说明。
　　与城镇居民相比，基层以及边远地区更需要科普！因为在我省广大农牧区，获得科普知识的渠道、形式等方面都更单一、落后，即便有些资源可以被送去，在时间周期上往往也是短暂的停留，资源更多的在这些地区表现为暂时性、不稳定......因此，如果这些地区能够有自己的、稳定的专业的科普队伍，这将对我省的科普工作及当地的各级群众来说，是一件意义非凡的事情!
　　而从我省的现实情况看，科普工作还存在着不少的差距，一是思想认识的差距，无所谓、不关心的思想影响还较多地存在，乐于做好科普工作，潜心做好科普工作的认识上有差距；二是组织上的差距，各方面尚未形成合力；三是条件上的差距，综合筹资的力度还不够，基层以及边远的农牧区缺少稳定的科普队就难以将现有的资源作用发挥出来。
　　科普是你我共同的事情！科普工作，迫切要求全社会都来关注，这是一件全民都该行动起来的事情。政府相关部门也应让科普工作“因地制宜”，从体制、机制等方面为科普工作创造良好的政策环境，以此吸引更多的专业型人才愿意投身于边远地区的科普工作，去热爱这份事业，像老一辈的“科普人”一样，去奉献、去努力、去帮助更多需要帮助的人……
　　新闻通道：你们的大篷车啥时候再来？
　　“看了这些科普宣传后，知道了好多知识啊！这个对我们的生产生活很有帮助，你们的大篷车啥时候再来？”
　　“你们的这些展品真是太好了，这些东西我见都没见过啊，实话是高科技啊……”
　　5月20日，以“节约能源资源、保护生态环境”为主题的青海省2016年“科普与青海三区建设同行”系列科普活动暨第十六届健康教育万里行活动启动仪式于海西蒙古族藏族自治州格尔木市举行。几位当地的群众在活动现场这样问科普工作人员。
　　“今年，是实施《全民科学素质行动计划纲要(2016年―2020)》的开局之年，青海省科学技术协会、省卫生计生委将继续以此项活动为抓手，围绕‘节约能源资源、保护生态环境’和‘让健康托起幸福生活’主题，推动我省《科学素质纲要》工作的实施。这次省、州(市)、县三级联动的活动，内容包括中国流动科技馆巡展、4D、球幕影院展映，科普大篷车联合行动、义诊和健康培训等多个项目，活动从格尔木市开始、还要在都兰、共和、贵德3县开展。”省科协副主席徐向东在启动仪式上说。
　　“感觉特别真实，就像在海洋里，我可以四处走动，可以和鱼群、海草、海底水母互动，我触摸它们的时候，真的会动，太逼真了……”正在活动现场进行了虚拟现实VR体验的体验者孙女士兴奋地说。
　　据了解，VR―虚拟现实：虚拟现实(Virtual Reality，简称VR，又译作灵境、幻真)是近年来出现的高新技术，也称灵境技术或人工环境。虚拟现实是利用电脑模拟产生一个三维空间的虚拟世界，提供使用者关于视觉、听觉、触觉等感官的模拟，让使用者如同身历其境一般，可以及时、没有限制地观察三度空间内的事物。本次活动也是我省虚拟现实VR体验的首次登场，新技术的展示成为吸引人们眼球的热点和全场活动最大的亮点。
　　近年来，为充分发挥科普大篷车流动科技馆的功能和作用，我省科普工作者在宣传内容和形式上不断进行探索和摸索，不断增加科普宣传的影响力和吸引力，不断增加趣味性和参与性，以确保科普效益最大化。
　　在宣传形式上，采用车载展品演示与文艺结合、与专题讲座结合、与实用技术培训结合、与老百姓喜闻乐见的各种有益活动相结合等；在宣传时间上，根据宣传对象的需求来开展活动，把活动与民族节日结合、与科普周科普日等主题活动结合等；在宣传教育的对象上，有学生、有领导干部、有边远少数民族群众、有城镇居民等。
　　此次科普活动的成功举行，充分发挥了科普大篷车的流动科技馆功能，使科普大篷车宣传真正成为社会各级群众喜闻乐见的弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想和科学方法的重要渠道和窗口，正在日益成为我省科协科普活动中作用独特、形式新颖、广受欢迎的科普宣传品牌。
(责编：张志平、杨阳)
善意回帖，理性发言!
使用其他账号登录:
恭喜你，发表成功!
请牢记你的用户名:，密码:,立即进入修改密码。
s后自动返回
5s后自动返回
恭喜你，发表成功!
5s后自动返回
最新评论热门评论
大美青海|本网专稿
健康热点|精彩热图
24小时排行&|&
人 民 网 版 权 所 有 ，未 经 书 面 授 权 禁 止 使 用
Copyright &
by .cn all rights reserved
人 民 网 版 权 所 有 ，未 经 书 面 授 权 禁 止 使 用
Copyright &
by .cn. all rights reserved含义/少数民族地区
少数民族地区是指以少数名族人民为主聚集生活的地区。
中国分布/少数民族地区
少数民族地区画集
中国的少数民族主要分布在、、、、、、、、、、、、、、、、等省、自治区。中国民族成分最多的是云南省，有52个民族，主要包括布依族&蒙古族&基诺族&白族&德昂族&&满族&阿昌族&&彝族&怒族&普米族&布朗族&克木人&景颇族&藏族&摩梭人&哈尼族&瑶族&&独龙族&水族&壮族&佤族&拉祜族&回族 傣族&纳西族&僳僳族&苗族。
中国政策/少数民族地区
& 教育部关于贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强民族工作加快少数民族和民族地区经济社会发展的决定》做好民族教育工作的通知&国务院实施《中华人民共和国民族区域自治法》若干规定 国务院关于加快发展中西部地区乡镇企业决定&国家民委关于印发《全国民委“十五”期间经济工作规划》的通知&国家民委　国家开发银行关于使用国家开发银行信贷资金的指导意见 &
经济状况/少数民族地区
一、少数民族地区经济、社会发展所在的问题 1.经济基础薄弱，经济发展水平低。由于自然和历史原因，特别是改革开放后，我国东、西部地区经济上的差距逐步拉大。少数民族地区人均GDP、人均工业总产值、人均储蓄、人均消费、人均收入等指标均低于全国平均水平。
相关书籍2.基础设施建设滞后。少数民族地区基础设施建设滞后主要表现在交通和通讯上。通讯线路少，质量低，整体通讯能力严重不足，通讯基础设施亟需改善。 3.产业层次低，比较效益差。少数民族地区是全国主要的农业经济区域，而农业是效益偏低的产业。少数民族地区第一产业比重下降落后于全国平均水平，少数民族地区采掘工业和原料工业等资源型重工业所占比重较高，投资效益较差。 4.少数民族地区由于市场化意识比较薄弱，市场化程度较低，体制改革相对滞后，非国有经济发展相对缓慢。这是以国有经济为主导的西部少数民族地区经济之所以难以实现高增长的重要原因之一。 二、加快少数民族经济、社会发展的机制 1.加大补偿力度。要加快少数民族地区经济社会发展必须建立完整的利益补偿机制，主要包括：（1）实行自然资源有偿使用制度。资源开发必须对生态环境的维护和未来发展利益给予补偿，资源增值转移必须对当地居民优先受惠权给予补偿，补偿费计入资源价格。（2）规范自然资源价格。自然资源价格应反映自然资源使用的成本。自然资源使用成本包括资源开发生产成本、资源消费成本、环境复原成本。资源品消费成本通过征收资源品消费税补偿。环境复原成本通过列支资源生产消费费用标准。对生态环境维护和未来发展利益的补偿，补偿费标准依据资源开发对环境影响和资源品消费情况而定。对生态环境的补偿应满足生态复原的要求，对未来发展的补偿应当为消费者所承担。（3）设立不可再生资源未来发展补偿基金。把一部分从不可再生资源开发中获得的利益通过税收途径转为积累，用于支持形成未来发展长期效应的基础建设，未来发展基金的形成通过扣除不可再生资源总成本中的资源品消费成本来获得。 2.大力发展少数民族教育事业。发展少数民族教育事业要做好以下几点：（1）严格实行九年义务教育，提高教育普及率，为此，国家要加大对西部地区的教育投资力度，要加强对教育投资发放的管理，各级政府不得以各种理由挪用或推迟发放教育投资，保证教育投资的及时到位；同时，要加强九年制义务教育法的宣传，使西部地区儿童平等地接受教育。（2）改善少数民族地区学校的教学条件和教师待遇，增加教学设施的投资，定期派教师到条件较好的地区进修，提高教学水平；广泛招揽有志于西部开发的毕业生到西部从事教育；在条件许可的条件下，与东部地区联合办学：提高远程教育和网络教育的接收率：同东部地区学校联合，在一些重点大学开办民族预科班和民族班，尽可能多招收少数民族学生入学，加快少数民族地区所需各类人才的培养。（3）加强少数民族地区的职业技术教育，培养适合本地区经济发展的人才，职业教育的重点放在农、林、果木管理、家庭畜养等方面，制定优惠政策，鼓励毕业生到那些条件艰苦且与所学专业对口的贫困地区扶贫。在贫困地区增加科普知识的宣传，使贫困农户基本能够掌握一至二门技术，结合地区优势，加快贫困地区脱贫速度。
相关书籍3.改造传统产业，发挥区域特色优势。西部应加快资源型产业的发展，促进传统产业主要是老工业基地的调整和技术改造。提高重要农业、能源、原材料基地的经济发展水平，并规划建设一批新的能源、原材料基地。发展农业的规模经营和产业化。重点治理资源开发区、工业、的环境污染。调整改造、大力振兴原有“三线”地区的国防工业。远西部地区在加强部分有优势的资源开发利用的同时，重点加强基础设施建设，以改善交通、通讯、供水、居住条件和文化教育水平。促进地方资源的开发和农牧业的规模经营及产业化，通过富民以稳定边疆。着手进行大江大河源头地区的生态保护和生态恢复。在制定远少数民族地区开发方案时，要重新审视远西部地区的资源优势问题。远西部地区不宜再搞那些代价大、收益低的资源开发及其加工的大项目。增强中心城市的功能，以机械电子和化学等具有较高技术含量的工业为主导，完善中心城市的高新技术产业和旅游业枢纽职能，形成具有较高水平服务业的现代化城市经济，形成西部经济核心区，并率先在西部地区实现现代化。积极培育具有一定经济基础的二级产业带和西部边境开放经济带，增强整体经济实力，以优势资源的加工利用为重点，发展地区特色经济，为长远区域开发格局的完善和区域经济的协调发展创造条件。 4.建立生态破坏的补偿机制。首先要建立资源输出地和资源受惠地之间的补偿机制。资源受惠地要对资源输出地因输出资源造成的环境破坏进行补偿，这样一方面可以限制资源受惠地对输出地资源的无限制浪费，同时也可以帮助输出地保护受破坏的生态环境。其次要在上游地区生态保护与下游地区资源开发之间建立补偿机制。即上游的生态保护使下游资源开发得到了好处，则下游地区要对上游地区的生态保护给予下游地区的正面影响给予补偿，一方面分担上游地区生态保护的费用，提高上游地区进行生态保护的积极性，另一方面，提高资源的利用效率。 三、结论 西部大开发战略的实施，标志着少数民族地区经济的发展即将进入一个新的历史时期，在新的经济发展环境下，西部少数民族地区发展经济面临许多机遇，同时也对今后西部少数民族地区发展经济提出了更高的要求。西部少数民族地区要以更加积极的态度参与到国内和国际的经济合作中，以开放促开发，发挥西部少数民族地区的优势，促进西部少数民族地区经济的崛起。
万方数据期刊论文
万方数据期刊论文
中国科技期刊研究
万方数据期刊论文
中国人口·资源与环境
&|&相关影像
互动百科的词条（含所附图片）系由网友上传，如果涉嫌侵权，请与客服联系，我们将按照法律之相关规定及时进行处理。未经许可，禁止商业网站等复制、抓取本站内容；合理使用者，请注明来源于。
登录后使用互动百科的服务，将会得到个性化的提示和帮助，还有机会和专业认证智愿者沟通。
此词条还可添加&
编辑次数：8次
参与编辑人数：5位
最近更新时间： 09:29:33
申请可获得以下专属权利：
贡献光荣榜