订单实训生是不是就是执牛耳最初指的是的订单委培啊？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-09-05 03:10 标签： 执牛耳
自2010年怒江州启动实施农村订单定向医学生免费培养工作以来，国家、省、州、县各级投入经费440.98万元，共招录172名农村订单定向委培医学生，其中，13名医学生已到基地医院参加规范化培训，159名正在就读。据了解，为提升基层医疗卫生机构服务水平，怒江州重点为乡(镇)卫生院培养从事全科医疗的卫生人才。州委、州政府高度重视农村订单定向医学生免费培养工作，制定相关措施，先后下发《怒江州人民政府关于明确怒江州农村订单定向医学生学费相关事项的通知》《中共怒江州委编办、州人社局、州财政局关于进一步做好怒江州订单定向委培生工作的通知》等文件。2015年，州政府积极向省政府、省教育厅、省卫计委等部门争取，并分别与云南中医学院、昆明医科大学签署协议帮助怒江共培养40名本科生，进一步加强农村订单定向医学生免费培养工作。（完）（和惠梅 熊英）
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山西省劳动技术学校铁路校区--什么是订单式委培？
订单式培训的概念：“订单式”人才培训也叫做“人才定做”，是指院校针对用人单位的需求，与用人单位共同制定让你猜培养方案，签订学生就业订单，并在师资、技术、设备等办学条件方面进行合作，在学校，企业两个地点进行教学，学生毕业后直接到用人单位就业的一种人才培养模式。“订单式”人才培养模式可以从根本上解决学生在校学习的职业针对性、技术应用性以及就业岗前培训的问题，是市场经济条件下企业人力资源开发的必然选择。同时这种方式在一定程度上也可以缓解大学毕业生就业困难以及用人单位求贤若渴的难题。学校在师资上也能得到相应的补充。而且在高校贫困生逐年增多的情况下，可在一定程度上不中教育成本、实现学校、学生和用人单位的“三赢”。这种与人方式是一种教育理念、办学模式的创新，不仅逐渐得到社会的认可，更成为一种新的潮流趋势，应大力提倡和管饭推行。
实行“订单培养”，要求打通产学合作的途径，实现校企互利双赢。这对于有体制和隶属关系天然优势的民办学校来讲相对容易，但对于仍居大多数的“吃财政饭”的公办学校来说，要做到从“学校教育模式”到“企业教育模式”的转变要困难得多。因为校企联动的要求很高。学生从进校起，学校就应将其就业作为项目进行组织规划，包括校企共同研究人才需求走势、定位学生修习方向、规定合理的专业设置、实施系统的职业规划和就业策略、对用人单位跟踪调查和积极反馈等。从产学合作的三个阶段即一般性的参与合作、协助性的介入合作、互动性的产学合作来看，目前大多数高职院校仍停留在浅层次上的第一阶段，至多进入第二阶段，仅有少数和具有天然优势的学校能进入深层次合作。事实充分证明，如何建立高职院校与企业间的长期战略伙伴关系是一个亟待解决的难点。在具体操作上，就存在如何得到“订单”，又如何得到更多、更好“订单”的问题，行政干预显然难以长期奏效，必须寻找到一种校企互动的长效机制。显然，如果校企的关系仅是松散型，甚至只是“两张皮”，那么“订单”的命运就可想而知了；而不容置疑的现状是，目前相当多的高职院校与企业的联动流于理论上的说教，形式上“做秀”，具实质意义的深度参与、渗透并不多见。
山西省劳动技术学校铁路校区创校、办学这么多年，一直致力于“一切为了学生，为了学生的一切”的服务宗旨，在学生入校期间，即签订就业合同书（具有法律效应），保障孩子的就业问题，这是山西省劳动技术学校铁路校区最重视的问题，所以我校学生的就业情况是有目共睹的，并在社会上取得了良好的声誉。山西省劳动技术学校铁路校区的订单式委培是100%可信的。
选择一所社会公认的好学校就读才是您正确的人生转折点。
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