总觉得同事抢客户了我业绩,又不敢问

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校戏剧社正在排练课本剧。小明只顾表现自己,总是抢别人的戏份,导致排练很不顺利。社长小刚觉得小明虽然热情很高,但应该学会与大家合作。假如你是小刚,会怎样委婉的劝说小明?请把劝说的话写下来。 
答案不唯一,劝说的理由恰当,语言文明得体即可。(共2分.劝说理由1分.称呼、语言委婉各5分)示例:小明,你的表演很精彩,但是如果你能和大家配合得再默契些,我们的课本剧表演一定会更精彩。
试题分析:本题是口语表达题,语言要得体,主要是考虑说话者的语言是否符合“身份”“场合”“情景”“情感(语气)”方等方面的要求。本题注意用友好的语气劝说小明,肯定他的热情,说明课本剧要大一起合作...
考点分析:
考点1:语言的简明连贯得体
简明:能够使对方明白无误地理解说话人的意思,不重复啰唆,不产生歧义。此点可以具体穿插在病句中考查,也可以与压缩语段、语法的综合修改、修辞等结合起来考查。命题形式一般是列出一段简明的话,让考生判断语病(重复啰唆、有歧义等)并修改。
连贯:书面表达中句与句之间的组合与衔接自然,保持语言连贯。这方面需要兼顾话题(有共同的话题)、句序(合理的句序)和语言的运用(语言的衔接与呼应)三个方面,同时还要注意语境、句式的协调一致。
得体:能根据语境条件恰当地使用语言,即用语能根据表达的目的、对象、场合、方式的差异来调整,与语境保持和谐一致,分寸得当。
& & 那么怎样来复习这部分知识呢?一句话,要把握“简明、连贯、得体”这一语言表达的总体要求,不管题型如何变化,万变不离其宗。&
怎样才能做到简明呢?
首先,要删除多余的语句,避免不必要的重复;
其次,用代词或指代性的短语替换冗长的语句;
第三,避免因表述歧义而造成的误解。词义一定要确定,语序一定要恰当,指代一定要清楚。&
语言应用的第二个要求就是连贯。连贯是指前后句子意思贯通,没有阻碍。
语言表达连贯的训练要注意三个方面的问题:
第一,话题和陈述的角度要保持一致;
第二,句序安排要合理;
第三,注意处理好语言的呼应和衔接。
得体,是语言表达的第三个要求。
& & 它是指根据具体语言环境恰当地使用语言,这是对语言使用的高标准要求。要做到语言得体,
第一要符合语境要求,根据不同的对象、不同的场合、不同的目的、不同的表达方式正确使用语言;
第二要符合语体要求,要根据具体情况来确定是使用口语还是使用书面语。只要我们平时留心,加强训练,我们一定能在任何场合都有得体的语言。&
& & &语言的运用是我们日常交往中必不可少的一环,能够简明、连贯、得体地表达我们的见解,不仅是中招考试的要求,更是我们交往能力的一种体现。所以,我们应该认真对待这方面的训练。&
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(2分)2.选文第2段主要运用了什么手法?有什么表达效果?
(2分)3.第③段单独成段好在哪里?试分析。
(2分)4.分析选文结尾句“你的那块花格子布上,就绽开了鲜花”的作用。
(2分)5.有爱的日子芳香四溢,请撷取你格子布上最明艳的—朵花与大家分享。(50字以上)(2分) 
题型:语言应用
难度:中等
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