我学的是铁道工程专业就业前景技术 但我是文科 以后就业 和学的期间会有困难吗

我家闺女初三,在一所很好的中学读书,班级同学都是多是扩招进去的,我们是为数不多的学区生,成绩在班级一直倒数,理科尤其差,从初一开始,家教、一对一没停过,孩子也还算努力,有时候错题我帮她抄下来让她重做,可是考试碰到还是会错。到了初三后越来越差,化学第一次月考33分(满分80分),每天晚上忙到11点,我差不多已经绝望,有时候真想放弃算了,上个职高之类,可是还是有点不甘心,孩子并不笨,究竟怎么回事呢?难道我的孩子真不是学习的料?
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发表于:11-10-28 15:06
&&[第2版 10-28 15:06]
要想提高理科成绩,做试卷是重要,但是一对一批改试卷更重要.
试卷要精,不在于做试卷多.
找个在职的老师,批改试卷,讲解不懂的题.
只要一套做下来,成绩就会明显提高的.
理科赶起来快.
发表于:11-10-28 15:08
我记得我读书的时候,每次化学都是20,30分样子,家里也没钱请家教,但是学校的化学老师推荐我做了一套化学试卷,我就自己做,不会的问同学,问老师,要问明白,要理解才行,就那一套试卷,后来在高考中,满分80分的化学考试,我得了60分.
请教老师推荐一套试卷做做.
发表于:11-10-28 16:38
是不是学习方法不对
是挺着急的
于千万人之中,遇见你所要遇见的人
于千万年之中,时间的无涯的荒野
没有早一步,也没有晚一步
刚巧遇上了
那也没有别的话可说
唯有轻轻地问一声
噢,你也在这里吗?
发表于:11-10-29 16:00
我女儿的理科科目也比较弱,可能和小姑娘对物理、化学无太大兴趣有关。
但孩子的成绩更多的是由其学习习惯决定的,智力水平的差异是有,但我想正常的孩子考到80多分应该问题不大。
我发现孩子考得不好,往往是因为对教材内容似懂非懂,不会琢磨有关。其实培养孩子的思考能力是很重要的。
如果有可能最好是家长自己辅导,毕竟家长最了解孩子。
发表于:11-10-29 17:10
我家的丫头也是初3,成绩也不好,也不敢逼的太急,因为这么大的孩子到叛逆期了。现在采取的方法是让她自治,我急在心里,没办法,总不能我不上班陪着她进课堂读书呀
发表于:11-10-29 20:41
您的孩子一定有您没发现的潜能,仔细找找看。
成长的特点
是我们既要从快乐的经验中学习
也从不快的经验中学习
&&&&&&&&&&&&&&&------曼德拉
发表于:11-10-29 22:34
建立家庭“实验室”有助于化学的学习。
儿子中考,化学只扣了4分。
初三,儿子很喜欢做化学实验,有时放学一到家,放下书包就“玩”起来:加热高锰酸钾制造氧气;电解NaCl溶液,制造氢气......忙得不亦乐乎。他说:“不做实验,会忘记学的东西。”
酒精灯、铁架台、试管、烧杯......医药公司有卖这些实验器材的。
发表于:11-10-29 22:47
&&[第3版 10-29 22:47]
【迟来的瓜】
班级分数排名,儿子由初一时的第22名,到中考第一。转折点是初二加了物理。
小时候,爬山涉水、拆装玩具、讨论飞机大炮...科学兴趣的瓜种早已埋进了心田。&&&&&
现在,20岁的儿子在 F 公司做软件工程师。
发表于:11-10-30 07:52
赶紧看看小孩对画画是否感兴趣,如果是的,尽快走考美院的路。这个时候,慢了还来不及的。
发表于:11-10-30 09:11
谁都希望孩子能上个好的高中,将来上大学。可是现在的教育制度就是希望有一大批学生走向职业高中或五年制大专(因为现在的大学生就业困难,而社会上缺少有技术的人员)。每年南京市六万多初中生参加中考,升入高中的为二万八千多人,一半都不到。其余的一大半都要进入职业高中。楼主的心情我非常能够理解。我的两个女儿(双胞胎)也上初三,在一所不是很好的中学。但两人学习都在这个学校还可以,一个学校排名39名(班级第五名,实验班),一个学校排名60名(班级第二名,普通班),听这个排名应该很好了,可是我心里有数,她们到好的学校去只能中等或倒数。这三年来我的给她们的补课也从来没有停止过,付出的心血也不比任何人要少。可是她们的数学成绩就是上不去,总在60分和70分之间徘徊,有时还会不及格。这个的成绩在中考时就算其它科目考得再好,分也会就拉下来。试过无数个数学家教,也试过同时请两个数学家教,但是仍然没有提高。有一次,我去家教老师家陪听了几门课,发现她们对英语、物理的学习兴趣浓厚,和老师的互动性很强,可是上数学时不是玩头发就是摸脸的,提不起半点兴趣,可想而知她们在学校听数学课的态度了,猛然明白她们是对数学没有丝毫兴趣,觉得难就不愿意动脑筋,嫌烦,讨厌这门学科。我也非常苦恼,心中一直以来的愿望就是希望孩子能上大学,可是我们家长不得不做好另一个准备,我们虽然付出了这么多,但回报不是相等的,那么既然我们该做的都做了,我们的心问心无愧。所以孩子能考高中最好,考不上我们尽力了,孩子将来也不会怪我们。况且现在上五年制大专也很好,不一定孩子就没有出路,上大学的更多,也不一定走上工作岗位上个个出色和成功,很多人一样很平庸。所以说楼主,摆正自己的心态,不要给孩子太大的压力,毕竟健康的身体和快乐才是孩子最重要的。当然,我希望你依然照着现在的方法去做,不要放松对孩子思想上的鼓励和支持,学习上的关心,不到最后不要放弃,以许会让你有意到不到的收获,我也一样。
发表于:11-10-30 17:08
以下是引用 第1楼 condy1997 的话:
从初一开始,家教、一对一没停过,孩子也还算努力,有时候错题我帮她抄下来让她重做...
楼主是一位用心的家长!
家长能做的都做了。
顺其自然吧。。。
我佛慈悲,阿弥陀佛!
发表于:11-10-31 17:20
谢谢大家的回复。总认为没有上过大学的人生是有缺憾的人生,况且中国几千的传统很难一下子改变,不甘心女儿成为职高生,上职高,人生起点就比别人低了。太痛苦了。
发表于:11-10-31 19:42
&&[第3版 10-31 19:42]
2006年,中考之后,儿子自己选择了高职计算机专业。班主任强烈反对他上高职,希望他上高中,因为他的中考成绩班级前三,完全可以上一个好的高中。我们在鼓楼区。但是我们坚决支持孩子的选择。
2010年7月,在高职第五年的实习阶段,他上了中科大(苏州)软件专业的专升本课程。
2011年3月,被F公司破格录用。F公司是行业内唯一的上市公司,核心技术超越微软,为世界第一。
----------------
<font color="#11.07.13,儿子发来的邮件:
今天张 老师和另外两个公司领导跟我们每个新员工单独谈了待遇,每年两次涨薪,试用期1900,转正后2990。另外还有项目奖金。公司是密薪制。有五险一金。
拿到本科学位后免费提供软件硕士深造,这个是相当爽的。
---------------------
1,在我们给他的回复中,没有问他是否准备接受公司免费提供的软件硕士深造的机会,也没有要求他读硕士。因为,我们觉得,他自己走怎样的路,完全由他自己决定。只有在他向我们发出咨询的情况下,我们才可以“评头论足”一番,但是,也只是“个人观点,仅供参考”,决策权在他那里。
2,虽然他没有明确说“读硕士”,但是,他把这件事告诉我们,并且说“相当爽”,说明他“有想法”,至少已经动心了,否则他不会跟我们提这件事的。
发表于:11-10-31 19:54
&&[第2版 10-31 19:54]
以下是引用 第13楼 condy1997 的话:
谢谢大家的回复。总认为没有上过大学的人生是有缺憾的人生,况且中国几千的传统很难一下子改变,不甘心女儿成为职高生,上职高,人生起点就比别人低了。太痛苦了
上高职也可以考大学。
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2011年五年一贯制高职“专转本”工作文件
省教育厅关于做好2011年五年一贯制
高职“专转本”工作的通知
苏教学〔2011〕3号
各有关高校
  2011年,我省继续开展普通高校举办五年一贯制高职“专转本”工作。现将有关事项通知如下:
  一、选拔对象及条件
  1、列入省普通招生计划、经市招生部门按规定程序正式录取在本省各类学校的五年一贯制高职的五年级在籍学生,经所在学校按要求推荐,均可参加普通高校“专转本”选拔。
  2、报名条件。(1)思想品德好,遵纪守法;(2)所学专业符合接收高校专业的要求;(3)学习成绩在本校、本年级、本专业前三分之二,专业技能成绩在本校、本年级、本专业前三分之二,综合素质测评在本校、本年级、本专业前三分之二,无不及格课程;(4)在校学习期间未受过记过及以上纪律处分。
  二、接收院校和专业
  1、2011年五年一贯制高职“专转本”学生接收院校为三江学院、南京医科大学康达学院、金陵科技学院龙蟠学院、南京晓庄学院行知学院、苏州大学应用技术学院等5所学校。
  2、根据各校申报和五年一贯制高职毕业生专业分布情况,今年确定财务管理、机械设计制造及其自动化、英语、旅游管理、电气工程及其自动化、护理学、药学、会计学、土木工程、经济学(国际经济与贸易)、计算机科学与技术(网络工程)、机械电子工程、工商管理(物流管理)等为接收专业。
  三、选拔计划和选拔方法
  1、2011年五年一贯制高职 “专转本”计划总数为640人(具体计划安排见附件1)。
  2、五年一贯制高职“专转本”工作在符合条件的学生自愿报名,经所在学校审核合格的基础上,由接收院校自主组织考试,择优录取。
  四、报名和审核
  1、程序。(1)推荐学校公布通知,并将通知要求传达到符合条件的每一个学生。(2)推荐学校在考生志愿报名的基础上,经班主任推荐,系部初审后上报学校,由学校审定推荐名单。(3)学校确定推荐名单后,在校内醒目处张榜公示五天。(4)公示无异议的学生信息报送各接收院校。
  2、报名。符合报名条件的五年一贯制高职学生在本人所在院校报名,填写推荐报名表(推荐报名表见附件2),该报名表须经考生本人核对无误后签字确认。考生须对报考信息的真实性和准确性负责,如因考生本人填报及核对有误而对录取产生的不利影响,由考生本人负责。推荐表一式两份并贴好照片,随表另加附一张照片。报名时间为3月21日-4月8日,每名学生只能填报一所本科院校的一个相关专业及是否服从志愿。
  3、审核。推荐学校根据报名条件负责审核报名学生的资格,同时汇总报名学生信息(汇总表见附件3)。推荐学校于4月22日将学生推荐报名表、推荐报名汇总表(须盖学校公章)以及汇总信息库(Excel电子表格)报送各接收院校(接收院校联系电话、邮箱、通信地址见附件一)。
  4、江苏联合职业技术学院、江苏教育学院、江苏城市职业技术学院所属五年一贯制高职学校“专转本”报名工作由江苏联合职业技术学院、江苏教育学院、江苏城市职业学院分别负责。
  五、考试
  1、考试由各接收院校自主组织考试,按照向社会公布的考试录取章程进行选拔并承担相应责任。接收院校于3月18日前通过学校网站等载体向社会公布经省教育厅审核后的考试录取章程,相关要求在考试录取章程中明确告知。
  2、考试内容由接收院校在考试录取章程上公布,考试科目为3门(英语及两门专业科目),考试时间统一安排在5月28日。考生于5月27日到接收院校领取准考证,并缴纳考试费。
  3、考试费标准。根据省财政厅、物价局核定的标准,统考费每科45元。参加考试的学生每人交纳考试费135元。
  六、录取
  录取工作由接收院校负责,在学校招生领导小组的领导下进行,本着德、智、体全面衡量的原则,按考试累计总分从高到低顺序确定拟录取考生名单,于6月10日前报省教育厅,经省教育厅审核后,确定录取名单,学校发录取通知书。
  七、免试及优先录取政策
  学生在校期间参加教育行政部门组织的专业技能大赛,全国比赛前二十名或二等奖及以上获得者、省级比赛前十名或一等奖获得者,且获得参加选拔资格的学生,接收院校可优先录取。其中,全国比赛前十名、省级比赛前三名可免试录取。学生获奖证书复印件加盖学校印章后报送各接收院校。
  八、转入和培养
  1、“专转本”学生统一转入本科三年级学习。
  2、省教育厅对录取结果进行审核和注册,并办理相关学籍变更手续。
  3、“专转本”学生学费与接收院校同专业学生实行相同标准。
  4、接收院校根据五年一贯制生源情况和职业技能人才培养特点,确定培养目标和培养要求,做到单独组建班级,制定和实施教学计划、单独组织教学、单独进行教学评价。
  九、学籍管理与就业
  1、“专转本”学生,由推荐院校和接收院校按照学籍管理的有关规定办理转出和接收手续。
  2、“专转本”学生不得转专业和转学。
  3、“专转本”学生除国家和省有明确规定的,享受与转入学校本科生同等待遇。“专转本”学生毕业证书内容要按照国家规定填写。普通高校二级学院招收“专转本”学生毕业证书填写“在本校XX学院XX专业专科起点本科学习”,独立学院招收“专转本”学生毕业证书填写“在本校XX专业专科起点本科学习”,学习起止时间按入本科实际时间填写。对符合学位授予条件的,按照有关规定可授予相应的学士学位。
  4、“专转本”学生毕业时,按国家有关本科毕业生的就业政策执行。
  十、工作要求
  1、加强组织领导。各有关高校要切实加强组织领导,落实专门机构,配备专门人员,做好“专转本”各个环节的工作。学校纪检监察部门要充分发挥监督作用,强化监管和督查。
  2、制定周密方案。各有关学校要结合本校实际制定详细的“专转本”工作实施方案,做到标准明确、条件公开、程序规范、过程透明、手续完备。对于报名、考试、录取工作各环节可能出现的问题要制定周密的预案,确保今年五年一贯制高职“专转本”工作顺利开展。
  3、严格责任追究。各有关高校要坚持公开、公平、公正的原则,实行“阳光工程”。要坚持标准,严格选拔,坚决打击考试、录取中的各种不正之风。凡在组织报名、考试、录取等过程中违反规定,一经查实,取消该校选拔或接收“专转本”学生的资格,并对有关当事人予以纪律处分。
我校相关专业“专转本”计划表
对报考者专科阶段所学专业要求
南京医科大学康达学院
(咨询电话:025-,邮编:210029,通信地址:南京医科大学康达学院招办,电子信箱:)
药学、药物制剂技术、化学制药技术、生物制药技术、药物分析技术
机械设计制造及其自动化
机械制造及其自动化(机械电子工程)、机械制造及其自动化、机械制造与自动化、机械设计与制造、模具设计与制造、机电一体化、机电一体化技术、机电一体化(数控技术)、汽车检测与维修、汽车检测与维修技术、机电技术应用、机械设备维修与管理、数控设备应用与维护、数控设备使用与管理、数控技术及应用、数控技术、数控技术应用、汽车运用与维修
(咨询电话:025-,邮编:210012,通信地址:三江学院招生办公室,电子信箱:)
电气工程及其自动化
电子信息工程、电子信息工程技术、电机与电器、电气自动化技术、应用电子技术、应用电子技术(电子信息)、电子与信息技术、电子信息技术、电子及信息处理技术、楼宇智能化、楼宇智能化工程技术、电气化铁道技术、船舶工程(船舶电气)、医用电子仪器与维护
南京晓庄学院行知学院&&&&&&&&&&
(咨询电话:025-,邮编:211171,通信地址:南京晓庄学院招生办公室,电子信箱:)
计算机科学与技术(网络工程)
计算机科学与技术、计算机应用技术、计算机应用及网络技术、计算机网络与应用、计算机多媒体技术、计算机网络技术
发表于:11-11-01 08:43
修和无人见,存心有天知
发表于:11-11-01 14:27
我特别能理解LZ的心情。我从初中数理化就不好,特别是物理化学,对我来说就是天书。但是我的文科非常好,所以,还是考上了普通高中。我至今还记得高一第一个学期,我的化学考了20几分,物理考了36分,班上排名是倒数第11名,全班大概有70多个学生。但是我的父母从来没有放弃过对我的希望,也从来不当着我的面说“你不是学习这块料”这句话,而是鼓励我,支持我在文科这方面发展,高二分班后,我的优势就凸显了。一下子就排到前十名,高考我是我们那个县级市的高考文科状元,上了重点大学,直至研究生毕业。我不是说我再显摆什么。而是想通过我的例子,给LZ打打气,不要那么早就给孩子打上学习不好的烙印。每个人都有长处和短处,如果她的理科不好,那将来可以考虑从文科发展啊?比如,她的英语好不好?写作能力如何?将来可以从事文科方面的工作啊?多鼓励孩子,相信她将来也能活出她自己的精彩。
落入凡间的精灵――我的女儿麦麦,生于日
看着你慢慢成长,是爸爸妈妈最幸福的付出
发表于:11-11-01 15:47
&&[第2版 11-01 15:47]
以下是引用 第17楼 小麦青青 的话:
我特别能理解LZ的心情。我从初中数理化就不好,特别是物理化学,对我来说就是天书。但是我的文科非常好,所以,还是考上了普通高中。我至今还记得高一第一个学期,我的化学考了20几分,物理考了36分,班上排名是倒数第11名,全班大概有70多个学生。但是我的父母从来没有放弃过对我的希望,也从来不当着我的面说“你不是学习这块料”这句话,而是鼓励我,支持我在文科这方面发展,高二分班后,我的优势就凸显了。一下子就...
发表于:11-11-01 17:31
请楼主看看这个帖子
发表于:11-11-01 18:14
以下是引用 第19楼 小猪头他妈 的话:
请楼主看看这个帖子/#d.htm...
在看你这个链接前,大家还是擦亮眼睛先看看我这个链接吧:
发表于:11-11-01 20:55
以下是引用 第13楼 condy1997 的话:
不甘心女儿成为职高生,上职高,人生起点就比别人低了。太痛苦了。...
回复 第13楼 的 condy1997:
推荐你看孟非的《随遇而安》,孟非就高中毕业,他的人生痛苦吗?再告诉你,原南京市新闻发言人,现在是市委常委了,听过她的报告,水平真不是吹的,她就幼儿师范毕业,她的人生起点低,痛苦吗?我觉得你首先要转变心态,放松心情,给孩子一个宽松的环境。
发表于:11-11-09 14:08
以下是引用 第2楼 davidcharlene 的话:
要想提高理科成绩,做试卷是重要,但是一对一批改试卷更重要.试卷要精,不在于做试卷多.找个在职的老师,批改试卷,讲解不懂的题.只要一套做下来,成绩就会明显提高的.理科赶起来快....
南京彦晖五金机电有限公司
发表于:11-11-09 15:02
试试家校新干线()以前炼油厂一个小孩化学曾经靠17分,最后考了75分。
发表于:11-11-09 15:07
发表于:11-11-09 15:15
只要有学习这颗心,以后总会有成绩的。我当年也是学习一般考了中专,后来又读了大专和本科,等我读到本科的时候,班里有不少学生经历是和我一样,他们最后都考上了正规的研究生。
只能说是殊途同归,楼主不要担心,不要过于急,有时候火候没有到。
还有一点就是不要认为现在不好以后肯定也不好。我们以前成绩一般的同学现在混得比以前成绩好的同学好多了,谁能想到以前成绩这么好的同学现在也就拿3000元一个月呢?
精品蓝田玉手镯,喜欢的进来看看哦!
http://b1147116.xici.net
发表于:11-11-09 15:43
被系统删除于: 18:54:33
发表于:11-11-09 16:04
读书是要有一些天资的!有的孩子确实很勤奋,但某些学科就是读不上去,这不能逼孩子,逼出病来就更麻烦了。首先要培养孩子的兴趣,对孩子来讲,兴趣就是动力,做没有兴趣的事是做不好的。说教、施压、打骂都不解决问题,只能是引导。孩子总会在某个方面有兴趣的,家长尊重孩子的兴趣,加以培养,同样可以成才。这就是因材施教。钱伟长考清华时,文科考得很好,物理只考了个5分;爱因斯坦对历史等文科没兴趣,都是不及格的。每个人的天份表现在不同的方面。
发表于:11-11-09 16:11
以下是引用 第25楼 小俊子露露 的话:
还有一点就是不要认为现在不好以后肯定也不好。我们以前成绩一般的同学现在混得比以前成绩好的同学好多了,谁能想到以前成绩这么好的同学现在也就拿3000元一个月呢?...
这是另一个问题了!不是必然的联系。
发表于:11-11-09 17:33
本人是大四学生,小学、初中的时候成绩也不好,家教补个没完,我妈当时都对我完全失望了,以为我笨不是学习的料,我自己也很灰心,中考失利。当时就像念个大专了事,早点工作赚钱,也许真不是读书的料,后来也是机缘巧合,知道省内大学都有单招,一样考大学,但是考不上的话,就只能拿中专文凭,当时就想赌一把了,就去上了那是在职校,读的一样的高中课程,一开始成绩还是那样,后十名都考过,想想要是考不上就是中专文凭,现在这个社会,中专文凭能干啥呢,算是废纸一张,当时也属于被逼急了,也许,真的就像那句话说的,一个人不把自己逼到死角,真不知道自己有多优秀,在高一的期末就拿了第一,之后成绩也一直保持在班里的前五,最后考上了个本二院校,我妈都很吃惊,当然更多的的高兴,当时班里入学的时候是48人,考上大学11人。算是曲线救国,但是更多的是让我找回了信心,所以楼主,千万不要对自己的孩子失去信心,反而还要帮助孩子,让她相信自己是最优秀的.
发表于:11-11-09 18:25
被系统删除于: 10:26:10
发表于:11-11-09 21:59
顺其自然吧,不然逼太急的
带给孩子纯真快乐的童年!
发表于:11-11-09 23:39
可能是数学基础太差了,拉下了课,影响了后边课程的学习。数理化与文科不一样,需要有前边的基础,才能学习后边的课程。寒假期间补一下基础课,可能以后上课能听懂更多的内容,还有学习方法上是不是有可以改进的地方,依靠家教,并不能学会学习的。
发表于:11-11-10 07:25
孩子不差,大人不差,中国的教育方式太差!!!
君子如玉,美人如斯
翡翠无暇,恬淡娴静
发表于:11-11-10 08:53
理科弱的孩子相对比较感性,理科的学习也是有方法的
多么想回到过去
在梦的深处枕着烧红的炭火&
瞥见一万年前遗失的爱
刹那间我又被惊醒了
如同轮回里所有的轻俏精灵
发表于:11-11-10 09:18
孩子一定有她的强项,找找看。坚信哪个孩子都是学习的料。
小时不玩,更待何时!
发表于:11-11-10 09:32
女孩子只要学习一般就好了,把各种好习惯养成,有优雅的气质和温和的个性长大肯定是个受欢迎的女生.
发表于:11-11-10 09:39
我自己不是北大,也不会要求孩子上清华!
出生日期:
爱你永久!
发表于:11-11-10 12:13
上了大学又能怎么样?顺其自然,孩子不要给她过多压力
想挣外块的点我签名哈
发表于:11-11-10 12:20
以下是引用 第29楼 忽已今夏 的话:
千万不要对自己的孩子失去信心,反而还要帮助孩子,让她相信自己是最优秀的....
眼界决定成就
正品玫琳凯折扣&&安利团&&丝瓜水。。。。
发表于:11-11-10 12:30
我是法西斯教育家庭出来的,上过大学,我姨夫一家是民主的自由的教育家庭。最后我姨表亲混得和我家差不多。但他们小时幸福过了。所以我现在用民主的自由的教育方式,管他是否学习的料,能学好就学,学不好无所谓。
发表于:11-11-10 17:50
不能这么说孩子,也不要怀疑孩子的天分,不管是聪明孩子还是笨孩子,只要教育方法得当,都是好孩子,家长要对自己的孩子有信心。
如果家长都觉得孩子不是学习的料,那孩子还有什么自信继续学下去
世上最遥远的距离不是生与死而是马上考试了,别人复习,你却在预习
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铁道车辆专业是文科还是理科
  1铁道车辆专业介绍
  培养目标:培养能从事铁道车辆运用、管理、检测和维修的高级技术应用性专门人才。
  核心课程:工程力学、机械基础、电工与电测、电子技术、车辆工程、车辆制动装置、车辆检修工艺、客车电气装置、客车空调装置、车辆运用与管理、红外线检测技术、车辆运用与检修实习、毕业实习、毕业设计、检测技术专项技能训练、车辆故障分析与处理专项技能训练、职业技能鉴定等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
  就业方向:铁道车辆专业毕业生80%以上在广州铁路集团公司、广州地铁、深圳地铁、海南铁路公司、香港地铁、中铁建电气化局等大型轨道交通企业就业,从事铁路接触网检修与施工、变配电所值班员、电气设备高压测试、变电设备检修与管理、电力调度、电力及机电安装施工维护等工作。
  2铁道车辆专业工资就业信息
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