千万不要让孩子看熊出没了！家长切记！
熊大、熊二、光头强，这三个形象如今可谓家喻户晓。打开电视机，随便拨弄一下遥控器，总会找到你想看的那集《熊出没》。孩子们对两只胖熊和一个“光头男”的痴迷程度，不亚于被自家“爱豆”迷得神魂颠倒的追星族们。
很多人觉得这部动画片的成功代表着中国动漫的崛起。可是妈咪精明购想说，最好还是不要再让孩子沉迷《熊出没》了，因为搞不好就会上演“熊孩子出没”！
这种说法并不是空穴来风。模仿是孩子们的天性，好多爸妈吐槽，自家娃看过类似动画片后，动不动就讲粗话，连动作也变粗野了，有暴力倾向。
最近折姐就看到一个新闻，常州一个6岁的女孩吵着要吃汤圆，但又想看动画片而不愿意跟妈妈出门去买，没办法，妈妈只好把她一个人反锁在家里，自己出门了。
独自一人在家的孩子突然有点害怕，想找妈妈，可是门被锁了没法出去。这时她想到动画片《熊出没》里的光头强能够沿着水管滑到地面去，于是她就踩着板凳从阳台爬出去，想模仿光头强抱住水管往下滑。结果没等她抓住水管，孩子就从五楼跌落下去了……
万幸的是，摔成重伤的孩子在经过救治后，已经慢慢恢复了。这个新闻实在让人悚然，6岁的孩子能听懂大人的话，并不是毫无自理能力，这样的意外不应该发生。然而，类似的事件有不少：
5岁的小女孩和10岁的姐姐在院子里玩耍，姐姐不知从哪儿翻出一把电锯，学着《熊出没》的光头强朝妹妹脸上锯了过去，妹妹的鼻子和右脸都被锯开了，即使伤口愈合了，以后也会留下很深的疤痕。
《熊出没》里，光头强为了对付两只熊，改装了风扇。7岁的男孩看到这个后，趁着家人睡觉时想拆了家里的电扇改造一番，没想到整只手被绞进了高速旋转的扇叶里……
三名男孩在玩耍中扮演《喜羊羊与灰太狼》的角色，一名9岁的男孩将另外两人绑在树上点火，模仿灰太狼“烤全羊”，导致两名男孩全身被严重烧伤。
动画片深受孩子们的喜欢，只要片头曲一响起，孩子们就跟魔怔了似的，乖乖地坐好目不转睛地盯着看。有了这般镇娃神效，动画片就成为了许多父母的带娃神器，无暇陪伴孩子时就任由孩子一直看动画片。殊不知，这些看似童趣的动画片里，隐藏着多少“毁三观”的少儿不宜情节，分分钟就把孩子带歪了。
心理专家认为，成年人从动画中看到价值和意义，孩子们在动画中学到的则是角色扮演，他们好的、坏的都会吸收，所以才会有意想不到的后果。
低龄儿童的模仿能力却很强大，但他们缺乏分辨能力，也没有什么安全意识，不清楚自己的行为会造成什么样的后果。如果家长没有正确引导，就势必会出现上文中提到的那些悲剧。
虽然《熊出没》、《喜羊羊》等国产动漫的制作技术精良，画面生动活泼，并且还披着环保的外衣。可是它里面包含的恶俗、无聊、无法无天等元素却着实让人担忧。
毫不避讳的展现暴力
有一次我陪宝宝看了一集《熊出没》，没想到仅仅10多分钟，竟然出现21句脏话。整个故事都充斥着“见鬼”“臭狗熊”“去死”“笨蛋”等不雅词语。
除了脏话连篇以外，枪支滥用、武器至上的观念也在片子里随处可见。光头强整天叫嚣“臭狗熊，我要砍死你”，然后拿着电锯到处挥舞。
这部动画片衍生出很多玩具产品，母婴店里最火爆的就是“光头强”的猎枪、伐木锯、斧头等。
尽管有时还“此地无银三百两”地打出“动画情节，请勿模仿”的字样，可是对于没有任何分辨力甚至连字都不认识的幼儿来说，模仿不正是他们最基本的能力吗？
模仿是孩子的本能，他们会觉得光头强的行为“很酷”，也学着他的样子去“打打杀杀”。这在不知不觉中就激化了他们的暴力倾向。
宣扬生命的“不死”
动画片最禁忌的一点，是模糊对儿童的生死教育。
《喜羊羊与灰太狼》里，灰太狼被平底锅打飞过几百次，几只羊经常因为各种原因被在锅里煮，但是他们不会死。
《熊出没》里也呈现了形形色色的各种“暴力”方法，奇怪的是每一种暴力都看似恐怖，也从来不会“死人”。
光头强更是经历了无数种“惨无人道”的“酷刑”：被电得“啊啊”乱叫，被高空坠物砸扁了脑袋，被从车上重重摔下来、压过去，但是，不管他经历了怎样的悲惨遭遇，最后总会“坚强的活下去”。
这些镜头和桥段，在大人看来是幽默，在小孩看来，却是值得模仿的对象。
对于孩子来说，这是一种多么可怕的教育啊。从此，孩子怎么知道生命的脆弱？怎么知道生命的可贵？怎么知道保护自己和保护他人的生命？
现实生活中，人不管因为什么原因死，都是不会复生的。受了轻伤，会疼；受了重伤，会残疾，这些都是小朋友必须知道的残酷现实。
好的动画片教孩子注意安全，教孩子保护自己，对自然法则和社会规则充满敬畏；坏的动画片模糊生死，忽视安全，为一时之快，不顾后果。
“保护自己，珍惜生命”的教育，其重要性应该在一切心智教育和情感教育之上。违反这个原则的动画片，一票否决！
传递“恶俗”的社会理念
《熊出没》里构建了一个未经文明洗礼的社会——没有规则、没有界限、也没有尊重。两个熊兄弟为了保护森林就可以闯进光头强的家，偷光头强的东西，放火烧他的房子。
没有亲人、没有朋友、一心努力讨生活的光头强，常常被熊大熊二任意戏弄、欺辱、甚至肢体伤害。而熊大熊二在取得胜利后，看着光头强落魄的样子抚掌大笑。
有人会说，熊大熊二是为了保护植物才这样做的呀。可是，如果孩子以后认为身边的同学是错的，就理直气壮地纠集其他人欺负同学、冷落同学，该怎么办？
孩子的成长，需要建立正确的界限意识，不要让他们以为高举“正义”的旗帜就可以胡作非为。
人与人的交往，不是以恨和对立为前提的，而是以爱、包容与合作为前提。如果一味地向孩子灌输对立、树敌，就不难理解为什么孩子之间会形成小团体，会欺凌跟自己不一样的人。
这样处处充满着庸俗和戾气的动画片，怎么能让孩子学会宽容和友爱、尊重与敬畏呢？
孩子们是天真的，但千万不要让这种天真发展成无知和愚蠢。我们应该让他们知道生命的可贵、对世界充满敬畏，而不是一味的沉浸在混乱不堪的童话里。
作为父母，我们除了尽量让孩子们远离这些虚幻世界里的精神污染，更应该给他们更多的陪伴，告诉他们生活真实的样子，跟他们一起去探索这个既美好又残酷的现实世界。
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今日搜狐热点青春期孩子的七大雷区 家长千万不能踩
来源：搜狐教育
　　摘要：多数父母知道子女的朋友有品行问题，都会希望子女能保持距离。如果父母说，"不要与某某人交往，他会把你带坏"或"某某人简直是你的最佳损友"，孩子不会觉得在关心他，只觉得："妈妈在攻击我的朋友"，基于正义感，一定要保护朋友，对抗父母。
　　青春期的孩子就是"想做自己"，为了证明自己能作主，绝对不会顺着妈妈的意思走，因为小孩想告诉你：我跟你不一样，我长大了，你没发现吗?
　　父母和孩子的关系必须是"有点黏又有点不黏"， 友缘基金会副执行长黄伦芬提出7大父母应避免踩到的「地雷」：
　　1.批评子女的行为
　　有位高中生去补习班补习，在公车上睡着了，老师打电话到家中查问，回家时妈妈便兴师问罪："那么短的距离，你也睡得着&&我早告诉你，晚上不要一直上网，那么晚睡&&"
　　虽然妈妈说得都对，但当父母赚到道理后，得到的却是小孩对你的不满。"本来孩子应该恨自己，但因为被骂，他开始迁怒，将倒霉的气转到你身上，觉得父母也该负责!"
　　黄伦芬建议妈妈们换个角度想，改以奖励的方式，鼓励孩子解决补习不能准时抵达的问题，否则下次发生同样的情形，小孩很可能被情绪带着走，坐过站就干脆不去了。
　　2.批评子女的朋友
　　多数父母知道子女的朋友有品行问题，都会希望子女能保持距离。如果父母说，"不要与某某人交往，他会把你带坏"或"某某人简直是你的最佳损友"，孩子不会觉得在关心他，只觉得："妈妈在攻击我的朋友"，基于正义感，一定要保护朋友，对抗父母。"怎么大人都是这样，他只是不爱读书而已，并不是坏孩子;再说，你不信任我吗?你觉得我没有判断事情的能力吗&&"
　　这时，如何沟通是妈妈的最大挑战，单纯的好心不表示子女听得进去，若想把自己的人生经验与智慧送给孩子，不妨换个角度和子女讨论："如果你不能稳住自己，就会害他被别人说──是他把你带坏的。"当然，这样的讨论暂时到此为止，但仍要持续注意子女后续的表现，并适时地关心与提醒，才不会恶梦成真。
　　3.纠正口头禅
　　青少年多有口头禅，但只要父母一纠正，彼此沟通关系就结束了。
　　黄伦芬指出，可以对他的表达有所疑问，但不要直接反应他是不对的。例如：可以问他："屁是什么意思?""会不会被误解你很爱放屁?"或"你说&屁啦!&是生我的气吗?"
　　如果孩子偶尔脱口而出脏话、三字经，可能是同侪间流传的语汇，或自觉很酷，故意说出口。父母如果觉得听起来刺耳，不妨用经验和智慧接受挑战，不直接把孩子说的话当成是对父母的攻击。
　　找寻适当时机，和孩子讨论：说脏话或骂三字经给人的感觉。
　　如果孩子嘴硬认为，"不会呀，我觉得很酷!"千万不要继续辩下去，只要心平气和提醒孩子：这个家是大家共有的，家长有权利规范这个空间的"环保"标准，所以至少在22岁以前，不可以在家说粗话、骂三字经，以示对家长的尊重。
　　至于将来他们为人家长，想规划什么家规，由他们自己决定。
　　4.喜欢做结论
　　父母提供经验分享时，最好让子女自然而然有心得，而不是将结论告诉他。当然，这需要过程和时间，如果父母的分享只是分享，让教化隐藏于无形，子女通常会参考。若一定要子女遵循，子女就会问"为什么"，反而不会去想对自己有何好处，尤其是和妈妈关系亲密的儿子，此时会把妈妈看扁，甚至和妈妈对立。
　　"青春期的孩子就是&想做自己&，只要结论是妈妈说的，为了证明自己能作主，也会有其它好主意，绝对不会顺着妈妈的意思走，因为小孩想告诉你：我跟你不一样，我长大了，你没发现吗?"所以妈妈要有更宽大的心胸来原谅孩子，承认每个人的想法都不一样，否则日子会很难过。
　　5.不信任子女
　　愈信任孩子，孩子愈会让你信任。即便孩子曾吓唬："有很多事我并没有完全告诉!"或妈妈担心孩子受到同侪影响，对孩子所说的话，还是要99%相信，千万不可坦言："我觉得你一定会被谁影响。"
　　当然，这并非意味着妈妈就不能查证，或再次确认孩子是否言行一致，只是方法需要更有技巧。例如：当发现孩子这阵子行为比较浮动，可试着关心他："是不是发生什么事?"同时藉由电影或电视剧情谈论："如何不受魔力的诱惑?"、"电影《魔戒》的主角为何将魔戒丢掉?他怎么做到的?"找到共同的话题点。
　　6.偷看隐私
　　为了解子女，有些妈妈常忍不住偷看子女的日记，看了又担心，担心就忍不住去问，问了就穿帮，亲子关系因此破裂，得不偿失。其实了解对方的正当方法是学习如何沟通，例如：与子女分享自己小时候的糗事或失恋经验等，孩子只要心有所感，一定会发问或分享自己的想法。
　　曾有个女孩提到，母亲送她最好的礼物，就是尊重她的隐私权。事实上，父母尊重及相信孩子，青少年会很感激，所以千万不要偷看他们的信件或日记。或许妈妈会想：又没什么见不得人的事，看看会怎样?但孩子的想法是：希望不受干扰，拥有一片自由不受监视的天空。妈妈如果真的不放心，一定要翻孩子的抽屉，偷看日记或有无违禁品，一定要很有技巧，否则关系会立即降到冰点。
　　黄伦芬提出忠告，维持良好关系比问清楚每日行踪细节更重要。"其实建立好关系，他们什么都肯跟你说。"所以面对孩子青春期时，父母应关心"如何让亲子关系不要断掉"，而不是"你做了哪些行为?"
　　例如：当孩子沉迷电玩时，只是一味地不准他上网，或扣除零用钱，不让他到外面上网，就是指关心他的"行为"，但如果父母可以问孩子，沉迷是什么样的心情?什么时候开始的?当时有什么事情发生吗?在逃避什么事情?我可以协助你吗?反而会让孩子觉得窝心，了解父母是真的想帮助他解决问题。
　　7.过度关心
　　担任慈济功德会懿德妈妈多年的林桂慧则提醒妈妈，不要让孩子觉得妈妈的爱有负担。曾担任过国中国文老师及辅导老师的她，儿子上国中时，林桂慧也在该校任教，每天都要等儿子放学一起回家，中午还会逛到儿子班上看他，让儿子备受压力，觉得受到监视，似乎成绩稍稍不好，妈妈都会第一个知道。
　　其实孩子从国一开始，就不喜欢妈妈把他当小宝宝看待，不过，要放手也不能立刻放手，必须从国小五、六年级开始，试着让孩子独立成长，孩子上国中后，才能自己处理一些事情，学习独当一面。如果上国中还不会坐公车，就表示父母放得慢了些。
　　她还记得，儿子去美国读研究所半年后，她才前往探望，结果儿子说："别人的父母到现在都还没来看孩子，你太操心了。"此外，对于林桂慧煮好吃的食物，儿子也不领情，一直说自己会料理，她不服气地反问："你自己弄得有那么丰富可口吗?"孩子说："你来了，煮这么多，等你走了，我不是掉到地狱了?"她一听，颇有道理，再看儿子把自己打理得不错，也懂得节俭过日子，活得很好、学得很多，立刻收手、放心了。
(责任编辑：王淼)
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[摘要]孩子在外上学或玩耍有时会受到别的同学欺负，这时候家长应该怎么办？是让孩子打回去还是一味的职责？大多数小孩子都缺乏自我保护能力，怎样让老受欺负的孩子学会自我保护，学会勇敢面对呢？孩子受欺负 家长的错误反应在幼儿园和学校里，孩子被同学欺负是常见的事情，当父母得知自己的孩子被欺负后，难免着急，甚至生气。这时候，往往会出现下面两种错误的反应：一、家长不问青红皂白，直接插手去警告对方或实施惩罚，这样一来，会使事态扩大化，不利于解决事情，同时，如果这件事孩子本身也有错，容易养成他是非不分的习惯。另外，由于父母出面保护，久而久之，孩子习惯于依赖父母解决与同伴的冲突，会产生依赖性。二、家长气自己的孩子没用，鼓励孩子以牙还牙。对孩子说：“你怎么这么笨，你为什么不揍他!”如此一来，习惯成自然，孩子可能会演变成小暴徒，渐渐变成施暴者，当然，若孩子没有能力反击，他可能也因此变得更加自卑。其实，孩子们之间的打闹跟成人之间的打斗是有本质的区别的，他们之间的打闹更多的带有游戏的成分，是一种玩耍。在玩耍的过程中，孩子们慢慢学会与周围小朋友之间该如何交往，对他们来说，没有吃亏与不吃亏的概念，所谓吃亏不吃亏其实是家长的想法。所以孩子们刚刚打过了，眼泪一抹，又搂抱在一起亲密无间的玩。只要能保证孩子的安全，没有必要把孩子们之间的打斗看的过于严重。如果让孩子打回去，这其实是在传递给他们一个错误的社会交往方式，当孩子一旦形成习惯，以后会变成一个攻击性强的儿童。这样的孩子，朋友比较少，对他将来的成长也是非常不利的。家长要让孩子多动脑子去思考，想办法化解和小朋友之间的矛盾，而不是用拳头解决问题。当然如果超出了普通打闹的范围，家长应告诉孩子保护自己的方法。教孩子严肃大声地向对方表达抗议：“我不喜欢你打我，你不可以再打我。”使对方知道打人的行为是不受欢迎的。同时，你有必要把发生的事告诉孩子的老师，可以先问问孩子是愿意自己去告诉，还是由你去告诉。当然，你也可以联系这个“侵犯者”的家长，让他们知道发生的这些事情，并告诉他们，你希望这一切立即停止。要注意沟通的方式，切不可用指责的口气，否则会使矛盾升级。作为父母，除非万不得已，请务必坚持教导孩子以和平方式解决矛盾。家长如何教育自己的孩子不被欺负才是重要的。1、孩子被欺负，家长切忌只观一面孩子年龄小，和小伙伴发生争吵甚至出手打人都是正常，家长无需过分担心，更不要将孩子之间的矛盾上升为家长之间或家长与对方孩子之间的“战争”。家长作为大人的身份对于其他的孩子本身就是一种威慑，不要再以恫吓的方式或者斥责的方式教育对方小朋友，只要告诉他这样做是不对的。家长要及时制止对方孩子的打人行为，要求他归还抢来的东西，跟他讲道理，告诉他“小手是用来拥抱的，不是用来打人的”。如果不凑效，可以告诉老师或他的家长。2、教自己孩子学会分享和宽容孩子受欺负是给孩子上一堂思想教育课，这是培养孩子学会宽容的好时机。打架冲突是孩子进入孩子们之间“小社会”不可避免的事情之一，父母要告诉孩子：不要怕他，因为你越怕他，他就越欺负你;不要以牙还牙，因为打人是错误的，如果你也打人，你也错了。在别人对自己的行为道过谦后要学会宽容和谅解。建议孩子拿出自己的玩具跟对方交换，两人轮流玩;勇敢地伸出手去和对方一起玩，只要不打人、不争抢，都可以成为好朋友。3、提前演练应对方法防被欺比如教孩子在独自遇到攻击性的大孩子时选择迅速离开，避免受到二次攻击，尽快向周围成人寻求帮助。光是选择离开是不够的，还可以教孩子在受到攻击时双手推开对方胳膊或者抓住对方的胳膊，同时双眼严厉瞪着对方让对方感觉到自己的威严。还要教孩子保护好自己的关键部位，比如头、脸等。可以教孩子练习两手握拳，两臂弯曲，横于面部，护住脸部的基本自我保护姿势。紧急情况下，先还击保护好自己，再呼叫寻求成人的帮助。4、受欺负后要教育孩子勇敢面对其实，很多调皮的孩子在刚开始欺负别人时，可能只是无意行为。但是，当他发现你不像其他孩子一样会强烈反抗，很好欺负后，他就会从这种欺负行为中得到满足，从而得寸进尺，有意欺负你。因此，要让孩子意识到，一味地忍让非但不能解决问题，反而会助长欺负者的气焰，给自己带来更多的伤害。首先，要教育孩子，学会敢于表达自己的不满。当遭到其他同学的欺负时，要敢于用语言表示自己的态度，制止对方的侵犯。孩子们的一些欺负行为往往是为了取乐，如果看到被欺负的人如此坚强，一般会很无趣地离开。其次，让孩子学会适当的行为反击。因为有时，受欺负的孩子表现出一些勇敢的反击行为，也能让人震惊，从而停止其他孩子的暴力行为。孩子总是要长大的，要独立面对来自生活各个方面的冲击，与其家长像老母鸡一样，总是把孩子护得紧紧的，不如把自护本领早一点交给孩子，这个自护本领就是，让孩子在学会保护自己的前提下，独立面对外来的各种挑战应付各种问题，寻找最佳的解决问题的方法。
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