高考志愿填报，你也行（三）——学校与专业篇
来源于网络，如涉版权，请联系删除。前面两期讲了志愿填报基本常识，今天重点讲解院校与专业，再次强调志愿填报注意问题：一、高考志愿填报跳出“冲保结合”的误区第一志愿的院校“冲”与“不冲”一定要理性，平行志愿“冲、稳、保”并不是固定模式，不能照搬。如果考生或家长认同某个专业的方向，非某某学校某某专业不读，那在填报志愿的时候一定不能冲，必须给自己留有余地，尽量让自己的高考成绩位次高于这个专业的历史录取位次，表面上“浪费”了不少分数，但被录取到该校自己所填专业里面比较满意的专业的可能性越大。“一冲”、“二稳”、“三保”仅仅是平行志愿的填报方式之一，也并不是固定模式不能照搬。二、志愿填报首选城市，不是学校、更不是专业高考志愿填报，一不看分数、二不看院校、三不看专业。哪里毕业、哪里就业，为了一生的归宿，为了谋得更好的发展空间，请记住，志愿要一定首选城市。城市的选择必须和家庭情况相互配合，接纳但不盲从家长建议。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，高分者城市选择中必选“北上”，最发达的城市，再次是临近省份经济发达城市，最后才是省内其他设区市。低分者选择省内经济。三：重院校、轻专业，是错的志愿选院校，985、211都是浮云，一本二本什么都不能代表。重院校、轻专业，是贻害无穷的馊主意。分高者，报考1-5类院校，应该“重院校、轻专业”。高分才能“重院校”，分数低，人为刀俎、我为鱼肉，还重什么院校？低分者，报考6类及以下院校，应该“重专业、轻高校”，按照专业技术配比志愿与高校，找到就业前景最优的志愿填报方式。四：填报真正的好专业，必须看懂新闻联播文科大类专业就业质量高、厚积薄发，但就业形势严峻，分高就报财经类；理工科就业迅速，但就业质量低，后劲不足，分低才报理工科。现阶段，究竟那个专业是真正的好专业？如果新闻联播连续一年总在报道某个行业正面新闻不断，那么，不要犹豫，这个专业一定是好专业，绝对有前途！ 五：高考志愿与考研通盘考虑进入1-5流大学的人是少数，绝大部分考生的分数已经限定了他们必须在6-9类院校就读。分数不高，只能考研。革命尚未成功，同志仍需努力，将以有为也！从高考志愿填报的时候开始就选准最终目标院校，分数低，大学城市就报京沪周边；分数低，大学专业就报热门专业的基础专业……六：高考报志愿填报，一定要了解真实的就业渠道大学毕业生找工作，不能靠家长，只能靠学生自己，“找人”真的有用干脆连大学都不用上。不要迷信公务员(课程)、央企，市场之下，赚钱多、赚钱快，就是好工作，要找这样的工作，未必需要一流高校。从填报志愿起就要意识到大学生涯不是休假，而是一场命运的豪赌，四年的时光就是赌场的筹码，输赢压上去的将是大家一生的命运跌宕。言归正传，成绩马上发布，填志愿、选专业的重大抉择来到了考生和家长们的面前。选对专业、选好行业，不仅影响“钱”途，更事关一个人的发展前景。诸位家长各显神通，读书、读报、听讲座，问专家......为的就是在360行里挑中最适合孩子的专业。专业专注度代表着专业的热门程度，关注度越高的专业往往是高考报考的热门专业，根据网络数据统计出最受考生关注的10大高考专业，供考生和家长报考时参考，这些专业是：金融学、土木工程、国际经济与贸易、机械设计制造及其自动化、会计学、经济学、电气工程及其自动化、临床医学、法学、英语。NO.1金融学金融学是从经济学中分化出来的应用经济学科，是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象，具体研究个人、机构、政府如何获取、支出以及管理资金以及其他金融资产的学科。金融学专业主要培养具有金融保险理论基础知识和掌握金融保险业务技术，能够运用经济学一般方法分析金融保险活动、处理金融保险业务，有一定综合判断和创新能力，能够在中央银行、商业银行、政策性银行、证券公司、人寿保险公司、财产保险公司、再保验公司、信托投资公司、金融租赁公司、金融资产公司、集团财务公司、投资基金公司及金融教育部门工作的高级专门人才。金融学主要学习货币银行学，方向有货币银行学、商业银行经营管理、中央银行、国际金融、国际结算、证券投资、投资项目评估、投资银行业务、公司金融等。金融学专业毕业生总体上的就业方向有经济分析预测、对外贸易、市场营销、管理等，如果能获得一些资格认证，就业面会更广，就业层次也更高端，待遇也更好，比如特许金融分析师（CFA）、特许财富管理师（CWM）、基金经理、精算师、证券经纪人、股票分析师等。中国人民大学金融学的整体实力最强，s各个分科目实力平均；北京大学侧重金融管理；厦门大学侧重货币银行、金融工程；复旦大学是仅次于人大的金融综合性大学，尤其是国际金融表现突出；对外经济贸易大学国际金融专业实力强，十分注重抓英语；南开大学的保险精算全国最好；中央财经大学具有区位优势，有好的学校条件；湖南大学是全国最早引入保险精算的学校；西南财经大学该专业为国家级重点学科；西安交通大学该专业为中国人民银行直属院校重点专业；上海财经大学金融学科在全国的金融教学和学术研究领域具有较高的声望和较大的影响；中南财经政法大学的金融证券实力强大，是国内研究方向最齐全，专业最全的学科；清华大学金融工程、微观金融走在我国最前列。NO.2土木工程所谓的大土木。是指一切和水、土、文化有关的基础建设的计划、建造和维修。现时一般的土木工作项目包括：道路、水务、渠务、防洪工程及交通等。过去曾经将一切非军事用途的民用工程项目，归类入本类，但随着工程科学日益广阔，不少原来属于土木工程范围的内容都已经独立成科。目前，从狭义定义上来说，土木工程就等于civilengineering，即建筑工程（或称结构工程）这个小范围。本专业培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识，能在房屋建筑、地下建筑（含矿井建筑）、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施、给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。本专业学生主要学习工程力学、岩土工程、结构工程、市政工程、给水排水工程和水利工程学科的基本理论和知识，受到工程制图、工程测量、计算机应用、专业实验、结构设计及施工实践等方面的基本训练，以及具备从事建筑工程、交通土建工程、水利水电工程、港口工程、海岸工程和给水排水：工程的规划、设计、施工、管理及相关研究工作的能力。木土工程专业大体可分为道路与桥梁工程与建筑工程两个不同的方向，在职业生涯中，这两个方向的职位既有大体上的统一性，又有细节上的具体区别。总体来说，土木工程专业的主要就业方向有以下几种：1，工程技术方向，代表职位：施工员、建筑工程师、结构工程师、技术经理、项目经理等。2，设计、规划及预算方向，代表职位：项目设计师、结构审核、城市规划师、预算员、预算工程师等。3，质量监督及工程监理方向，代表职位：监理工程师。NO.3国际经济与贸易本专业培养的学生应较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。除了学习基础课，还要学习各主要国家和地区的经济特征，以及怎样分析和研究国外的经济理论。也需学习数学和统计学知识，对经济理论和现象进行更系统的分析、研究。有一个很不规范的说法：由于各地开放程度有所差别，沿海和内地院校国际经济与贸易专业的特色也不尽相同。总的来说，内地学校偏重理论，而沿海高校则多数实务比较强。中国人民大学强化外语教学；复旦大学部分专业课程用英语授课；对外经济贸易大学是国内知名的财经类高校；上海财经大学国贸专业的特点是分三个专业方向学习；厦门大学着重对学生进行专业理论知识的培养；天津外国语学院将经济学与管理学融合，还为学生开设了第二外语，可以选修法语、日语等语种。当然，除了以上提到的高校外，上海外贸学院、广州外语外贸大学也都是不错的选择。毕业后主要从事国际市场销售业务人员或研究管理工作。NO.4机械设计制造及其自动化本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、以机械设计与制造为基础，融入计算机科学、信息技术、自动控制技术的交叉学科，主要任务是运用先进设计制造技术的理论与方法，解决现代工程领域中的复杂技术问题，以实现产品智能化的设计与制造。运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。它是以培养现代机械工程师为目的的专业，也是我国高校开设得最久的专业之一。多年来，它长盛不衰的奥秘就在于：无论一个社会的文明发展到何等程度，都离不开机械制造，它是人们物质生活用品供应的基本保障。就业前景：主要到工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的工作。NO.5会计学本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。主要要学习管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、审计学。国内开设会计学专业的学校较多，培养特点也各不相同，实力较强的有北京大学、清华大学、中国人民大学、中央财经大学、复旦大学、对外经济贸易大学、中南财经政法大学、西南财经大学等。北大光华管理学院会计专业注重会计实务与方法的训练；清华大学课程较多，绝大多数专业课程采用国际一流的原版教材；中央财经大学曾率先在国内开设外国财务会计专门化专业，并采用英文原版教材授课；复旦大学会计学专业为国家教育部和中国注册会计师协会批准的中国注册会计师专门化专业；对外经济贸易大学全面引进美国工商管理教育方式；中南财经政法大学的会计学位居国内前列；西南财经大学的会计学分注册会计师、双语会、会计三个方向。目前，会计学专业就业前景最好的还是注册会计师。每年注册会计师资格考试报名人数都保持在60万人左右，而相关数据显示，我国目前需要的注册会计师的人数约为35万，甚至更多，可见会计学是一个很有前途，但也很具有挑战性的专业。NO.6经济学经济学专业培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，比较熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。本专业要求学生系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识，了解市场经济的运行机制，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状；了解经济学的学术动态；具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力；具有较强的文字和口头表达能力的专门人才，能熟练掌握一门外语。根据教育部就业指导中心最新公布的全国高校本专科专业就业报告，2009年全国高校本专科毕业生初次就业率，文科专业中，经济、管理类专业明显好于文史类专业，经济学所有专业就业率均超过80%，其中，贸易经济、保险和税务专业就业率超过90%。经济学更偏重于理论，能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作。从调查的广州这几所高校情况来看，经济学专业的学生就业情况普遍乐观，没找到工作的微乎其微，而且大部分都到银行工作。NO.7电气工程及其自动化电气工程及其自动化专业培养适应社会主义建设需要，德智体美全面发展，受到工程师基本训练，具备电机及其控制、电器及其控制、电力系统及其自动化、建筑电气等工程技术领域基础理论和基本知识，能够从事设计制造、研制开发、试验分析、系统运行、自动控制、电力电子技术、生产管理以及电子与计算机技术应用的应用型高级工程技术人才。培养适应社会主义建设需要、德智体美全面发展，获得工程师基本训练，能理论联系实际、具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信号处理、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域研究、分析、设计、制造和应用开发的应用型高级工程技术人才。本专业培养的学生可以从事下列工作：1、电机电器设计、制造、控制、试验、运行维护、研制开发、生产管理工作；或电力系统与电气装备的运行、供电系统和高层建筑的电气设计与运行维护工作；或建筑电气领域电气设计、楼宇自动化、综合布线与智能建筑的系统设计、系统运行、研制开发、试验分析、工程建设与管理工作。2、电力电子、电气传动、自动化、仪表等技术领域的研制开发工作。NO.8临床医学临床医学专业属于偏重于理科的一门学科，尤其是对生物、化学等情有独钟。因此，学好生物、化学，首先是提供了必要的知识积累，更重要的是生物、化学、医学三者思维较一致，即如果你对化学和生物有较简便成熟的学习思维与方法，学医也可水到渠成。当然，优秀的语文和外语会使你更具优势。学习临床医学专业的时间较长。该专业的本科学制一般为五年，有些医学院的临床医学专业是七年制，进行本硕连读，也有八年制的。学习临床医学，要记忆的内容很多。“记忆+理解”是主要的学习方法。学习的内容也非常广泛，主要课程有人体生理学、解剖学、组织胚胎学、生物学、药理学、病理生理学、病理学、诊断学以及内、外、妇、儿科等。大家几个人一组，做很多有趣的实验，从小鼠、兔、狗到人体，然后从真实的病人身上学习问诊、体检、记录病例、作出诊断和鉴别诊断，在老师的指导下制订治疗方案。在学习中，人体的奥秘将一步步向你展开。当然，去医院做实习医生是学习应付各种疾病处理方法的最好形式。只有“面壁十年”的功夫，潜心苦读，才能有所收获。在长期的临床医学的学习中，具备一定的人文知识和生命科学的知识，注意培养自己的人文素养，了解相关前沿科学的发展动态，这些，都有益于临床知识的积累以及操作技能的进步。除了掌握应有的知识和技能，通过临床医学的学习还能够让你领略生命的美丽与动人，每当你面对患者痛苦的身躯、患者家属信任的表情，以及患者因你成功的治疗而痊愈时那感激的目光，你收获到的不只是成功的喜悦，更是对生命的理解和珍惜。临床医学专业的毕业生可从事众多与医学有关的工作，就业前景较为广阔。就业方向：各级各类医院、医药院校、科研机构、医药公司及卫生行政部门等与医药相关的单位。目前医学院校许多已并入综合性大学，如原华西医科大学并入四川大学、上海第二医科大学并入上海交通大学等，这些大学并入后基础实力明显增强。由于学制不同，因此，再次提醒考生在报考的时候要特别留意。NO.9法学本专业培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的相关政策，能在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。所学的内容比较多，除了法制史、法理学这些基础性课程之外，更多的是学习各种法律相关的专业课，如民法、商法、知识产权法、经济法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际司法、国际经济法等。可进入公检法和政府机关，但需要通过公务员考试和司法考试；最多的是进律师事务做律师，但压力较大，需要考过司法考试；或进入金融机构，此类人员要求对商法与经济法的专业学习达到炉火纯青的地步。中国人民大学是老牌法学强校，民商法实力最强；武汉大学的国际法学全国领先；北京大学的法学理论名师云集，实力雄厚；中国政法大学在法学领域各个专业实力都很强，尤其是法制史和诉讼法的研究水平属国内一流；西南政法大学学科体系最为齐全，经济法学傲视群雄；中南财经政法大学的民商法学和宪法与行政法学为司法部和湖北省双重重点学科；华东政法大学的国际法实力强劲；西北政法大学的刑法和经济法实力不俗；清华大学后来居上，民商法最具实力；厦门大学地处经济特区，国际法、民商法实力不俗；浙江大学的法理学、宪法学与行政法学为热门；复旦大学的学科发展均衡；对外经济贸易大学开设了经济法学特色专业，国际法实力最为雄厚；大连海事大学开设了特色鲜明的国际经济法和海商法，全国闻名；中国海洋大学以国际法学的海洋法、环境资源与保护法最为著名；中央民族大学开设了独具特色的民族法学。NO.10英语本专业培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级专门人才。主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练，掌握-定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。现在英语专业的学生主要是去外企，应该说就业率很不错。还可以选择做导游、翻译、外贸等工作。比较优秀的还可以进对外的事业部门或者从事高级英语口译等。我国开设英语专业的高校数量很多，超过80%的高校均设置了英语专业。英语专业实力较强的学校主要有四类：一是传统的外语类院校，如北京外国语大学、北京第二外国语学院、北京语言大学等；二是一些设有外语类专业的知名高校，如外交学院、中国传媒大学、对外经济贸易大学等；三是综合性大学，如北京大学、清华大学、北京师范大学等；四是一些特色院校的英语专业，如西安交通大学是国内开设科技英语专业最久的院校，南京航空航天大学的英语专业有民航业务方向，南京邮电大学与电信公司建立了密切的联系，航海业务英语是上海海事大学的特色专业，政法类院校强调英语系学生的法律常识，中国政法大学开设了法律文书写作课程、华东政法大学的英语系都安排了相关法律课程并和外资律师事务所建立了实践合作关系。&&&具体大学选择方案：一、了解大学的基本情况。目前，我国普通高校有<span style="font-size:13font-family:Acolor:#00所左右，按办学层次可分为本科和高职(专科)院校;按举办者可分为公办、民办高校(含独立学院);按隶属关系可分为教育部直属、其他中央部委直属和地方所属高校。考生可从不同角度了解大学情况。二、了解大学的办学实力。一般可从学科建设、师资队伍、人才培养、科学研究等方面来评估大学的办学实力。在学科建设方面，可看大学拥有国家重点学科、国家实验室及重点实验室、博士点、博士后科研流动站、文科研究基地等情况。在师资队伍方面，可看大学拥有的中国科学院院士、中国工程院院士、长江学者、国家“千人计划”青年项目、国家级教学名师、知名学者、博士生导师的数量。在人才培养方面，可看大学生竞赛获奖、国家级教学成果奖、杰出校友等内容。在科学研究方面，可看大学承担的杰出青年基金项目、国家自然科学基金项目等，还可关注大学获得的自然科学和技术发明奖、人文社会科学研究优秀成果奖等国家重大奖励成果情况。三、了解大学所在地域、校园环境、学习氛围。我国幅员辽阔，各地消费水平、生活习惯、饮食、语言、气候等条件差异很大。考生的大学生活要在当地度过，毕业后也可能留在当地就业，如果到和现有生活条件差距大的地区就读要有心理准备。如果有条件，考生可走进大学校园，亲身感受一下校园环境、学习氛围等，或者听听学哥学姐的建议。大学的办学历史、就业去向、深造比例等，也是需要参考的因素。四、适合自己的就是最好的。建议考生对自己的实力、性格、兴趣爱好、职业取向、人生规划等情况进行客观评估，选择和自己契合度高的大学。如何选择目标院校？细分从19个方向研究：1.院校属地说明院校及其分校所在省市。考生和家长对北上广深的高校最为喜爱，竞争较激烈。因为院校发展、专业发展、个人发展都与地域有关。2.院校类型说明院校属于哪一类型，院校类型通常有十多种划分方法，不妨多罗列出几种。例如清华大学按各学科比例情况属于工学类，按科研规模属于研究型，所以清华大学的类型是工学类研究型，简称工学研究型；北京科技大学属于工学类研究教学型等等。3.发展简史说明院校成立时间及发展历程中更名情况。通常成立越早的高校办学实力越强，久经发展建设，已经积累下较好的社会声誉与办学条件。我国内地凡是拥有百年以上历史的学校，一般来说都有着非常不错的实力。4.办学性质说明院校是公办还是民办。通常民办院校的社会认可度不如同批次的公办院校，学费也较高。5.办学层次说明是本科还是专科。也有的本科院校里含专科、硕博研究生招生。通常有硕博研究生招生能力的本科较只有本科招生的院校要强，有专科的本科院校，其办学实力较单纯的专科院校要强。6.特殊属性说明院校不同于其他院校的一些属性，例如985工程高校、211工程高校、“卓越计划”“111计划”“珠峰计划”“卓越法律人才培养计划”等等。特殊属性可反映出院校在某一领域具有突出的优势，暗含着办学特色与实力，预示着毕业生具有良好的毕业前景。7.排名情况说明院校在国内排名、国际排名情况。院校排名情况向来标准不一，有综合实力、科研创新能力、学科、专业、知名度等等。8.办学条件办学条件包括占地面积、师资力量、教学设备设施、教学实践基地建设情况、图书馆藏书、学生宿舍等各种条件。建校晚的院校校舍比较新，但师资队伍、实验室、实践基地等建设情况未必尽如人意。9.师资力量师资力量主要表现在教授（研究员）、副教授（副研究员）、博士和硕士导师数量及质量，还有就是两院院院士、长江学者、“长江学者”特聘教授、国家级教学名师、国家杰出青年科学基金获得者、国务院特殊津贴专家或者重量级学术大师的数量，以及入选“千人计划”、“青年千人计划”、“万人计划”、“跨世纪百千万人才工程”、“新世纪百千万人才工程”、“有突出贡献的中青年专家”、“跨世纪优秀人才培养计划工程”、“高校青年教师奖”、“新世纪优秀人才支持计划”、“北京高校青年英才计划”的数量。10.国家重点学科国家重点学科是国家根据发展战略与重大需求，择优确定并重点建设的培养创新人才、开展科学研究的重要基地，在高等教育学科体系中居于骨干和引领地位，满足经济建设和社会发展对高层次创新人才的需求，为建设创新型国家提供高层次人才和智力支撑，充分体现全国各高校科学研究和人才培养的实力和水平。到2007年为止，我国共组织了三次评选工作:共评选出全国286个一级学科国家重点学科、677个二级学科国家重点学科、217个国家重点(培育)学科，其中一级学科国家重点学科所覆盖的二级学科均为国家重点学科。例如，上海交通大学有9个国家重点一级学科：船舶与海洋工程、机械工程、生物医学工程、力学、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、控制科学与工程、计算机科学与技术、管理科学与工程。除了国家重点学科（一级、二级）还有市级重点学科，例如，上海交通大学有光学、高分子化学与物理、微生物学、遗传学、生物化学与分子生物学、流体力学、车辆工程等共21个上海市重点学科。11.国家重点（培育）学科国家重点(培育)学科是国家重点学科的重要补充，旨在进一步促进高等学校的学科建设，建立一个全面适国家重点(培育)学科国家重点(培育)学科应创新型国家建设需要的高水平学科体系。教育部决定在国家重点学科评选的基础上，从申报学科中再择优确定一批水平较高的学科作为国家重点学科的培育对象，予以重点扶持。12.优势专业介绍院校的优势专业，包含一些重点学科下的专业。择选院校时，如果考生的目标专业是备选院校的优势专业最理想。13.硕博点介绍高校在哪些学科（专业）设有硕博点、博士后流动站。一方面可以说明院校的科研实力；另一方面，若考生目标专业在目标院校具有硕博点，可充分说明其优势性，本科阶段报考利于日后继续在本校深造。14.科研成果介绍高校科研所取得一些显著成果，可彰显院校的科研实力。科研项目一般可划分为：基础研究型、应用研究型、商业开发型。例如西安电子科技大学在曾创造了我国电子与信息与技术领域等多项第一：第一台气象雷达、第一套流星余迹通讯系统、第一台可编程雷达信号处理机、第一台ATM交换机、第一台毫米波通讯机、第一个相控雷达系统、第一台雷达干扰机、第一套电磁孤立子实验系统、第一炉单晶锗、我军通信装备史上第一部“塞绳电报交换机”、第一台“塔型管腔振荡器”、第一套“三坐标相控阵雷达”。15.国家实验室介绍院校是否是国家实验室主要依托单位，可彰显院校的科研实力。国家实验室是国家根据重大战略需求，在新兴前沿交叉领域和具有我国特色和优势的领域，依托国家科研院所和研究型大学，建设若干队伍强、水平高、学科综合交叉的国家实验室。2000年至2003年，科技部陆续批准了6个国家实验室的试点。2006年启动10个第二批国家实验室建设。目前的国家实验室基本都处于筹建状态。若考生目标专业、考生分数都与院校国家实验室相关专业相契合，实属理想之选。16.国家重点实验室介绍院校是否是国家重点实验室主要依托单位，可彰显院校的科研实力。国家重点实验室是依托一级法人单位建设、具有相对独立的人事权和财务权的科研实体，作为国家科技创新体系的重要组成部分，是国家组织高水平基础研究和应用基础研究、聚集和培养优秀科学家、开展高层次学术交流的重要基地，实验室实行"开放、流动、联合、竞争"的运行机制。国务院部门(行业)或地方省市科技管理部门是行政主管部门，实验室依托单位主要以中科院各研究所、重点大学为主体；另有建在企业(中央企业为主体)的企业国家重点实验室，有利于促进企业成为技术创新主体、提升企业自主创新能力、提高企业核心竞争力。若考生目标专业、考生分数都与院校国家重点实验室相关专业相契合，实属理想之选。注：国家实验室比国家重点实验室等级要高，不要主观臆断。17.国家工程实验室介绍院校是否是国家工程实验室主要依托单位，可彰显院校的科研实力。国家工程实验室（国家发展和改革委员会主管）属国家科技创新体系的重要组成部分，是依托企业、转制科研机构、科研院所或高校等设立的研究开发实体。作为重要的产业技术基础设施，国家工程实验室被纳入国家中长期科学和技术发展规划纲要，以提高产业自主创新能力和核心竞争力，突破产业结构调整和重点产业发展中的关键技术装备制约，强化对国家重大战略任务、重点工程的技术支撑和保障，推进战略性、前瞻性、关键性技术等核心技术开发与实验能力的整体提升，为加快中国产业发展和技术进步，建设创新型国家提供重要的技术支撑。若考生目标专业、考生分数都与院校国家重工程实验室相关专业相契合，实属理想之选。18.特殊就业政策介绍院校为促进学生就业会采取哪些帮扶政策。例如，有些专科高校会在学生读大二的时候就安排学生进企业做教学期间的实践学习；有些高校为了提升毕业生的就业率开展创业培训课等。19.就业统计介绍院校新一届毕业生就业流向、就业率、灵活就业率、就业单位性质、就业地区、薪酬水平、毕业生对院校就业工作的满意度、用人单位评价等各方情况，对于考生的目标专业就业情况应着重介绍。&具体专业选择策略很多家长在选择专业时一筹莫展，如何选择专业其实是件个性化的事情，没法统一界定，但是却不意味着没有方法，以下为大家提供部分专业选择时的参考维度，以帮助学生和家长对专业有深入的了解。1.专业简介如果考生和家长对于某个专业感兴趣，可以通过网络等多方渠道对其做简单的专业概念的了解，初步知道此专业主要做些什么，学习哪些内容。2.基础课程确定专业时了解专业的基础课程也十分重要，毕竟大学四年就是为找这些内容进行学习的，前期我们需要初步了解大学期间的基本课程大概有哪些，这样能够让学生通过课程大概了解此专业涉及的专业课内容。例如应用化学专业，大学期间需要学高等数学Ⅰ、高等数学Ⅱ、普通物理、无机化学Ⅰ、无机化学Ⅱ、无机化学实验Ⅰ、无机化学实验Ⅱ、有机化学Ⅰ、有机化学Ⅱ、有机化学实验Ⅰ、有机化学实验Ⅱ、分析化学、分析化学实验、仪器分析、仪器分析实验、物理化学、物理化学实验、化学工程基础、结构化学、化工制图。从课程中可以看出，要想学习应用化学专业，也需要学习数学、物理方面的知识，同时还要有一些实验，以及一些制图的课程。这样学生可以根据自己高中的课程学习情况来判断这个专业自己是否愿意学习。3.实训或实习课程由于学校特殊的人才培养模式，有些院校一般会在大二、大三期间会给学生安排校内实训、校外实习课程，通过实际运用专业所学，提升动手能力和专业能力。家长一定要提醒孩子注意此类课程的学习，专业能力强弱影响毕业时就业力的强弱。4.读研方向现在很多学生不再把本科毕业作为学业的终点，绝大多数都会考虑考硕士研究生，又继续深造的考生须提前了解本专业的考研方向。此外，还需注意有些专业考研之后会拓宽就业方向，有些专业则不会。比如理学类下的专业：数学类、物理学类、化学类、生物科学类等都更推荐考研，因为这些科目属于基础学科，学术性更强，本科毕业后就业面相对较窄，如果能够继续学习达到专业领域的顶端，非常利于就业。有的工学专业，像机械类、计算机类、矿业类等专业，都属于实用性很强的专业，在本科毕业之后就可以满足企业的用人要求，所以这样的专业更推荐本科毕业之后直接就业。当然在工作过程中也可以进行再深造，这都是不冲突的。如果学生有升学的意愿，也可以本科毕业之后直接考研。5.就业前景就业前景是家长和学生最为关心的，因为无论学习什么专业，最为关键的一点就是今后的就业情况。所以家长在为学生做职业规划的时候，针对某个专业的就业方向、职业发展通路、薪资水平、地域差别等都要进行具体的了解。6.特质要求这里的特质主要指学习这个专业的能力和兴趣。特质要求一定要结合职业特质测评结果。职业特质测评是从学生的优势、兴趣、职业性格等多项心理学维度对学生进行的权衡，尽量做到全面。因为不同专业对特质的要求不同，所以只有全面考虑了孩子的情况，才能更加准确的给他们推荐专业。比如临床医学，要求实用性要很强，即动手操作能力要非常突出，因为临床医学需要做手术，需要非常强的动手操作能力，这样才能减少和避免在治疗中出现失误。如果孩子的实用性得分很低，是不推荐学生学习医学类专业的。如何选满6个专业？日常填报中总能看到有家长询问，只填一个专业可不可以，这里要跟大家说明我们的建议：不可以！为什么？原因如下：首先，家长意愿选择一个专业无非想要被该专业直接录取，那么在完全不知道专业录取分数，报考人数的前提下，要想有完全把握被录取需要降低多少分？按照经验，最起码需要高于院校提档线10-20分，如果是财经类及临床医学等热门专业甚至需要高于提档线30-40分才能保证一定被录取。这样操作暂不说意外情况，就算被录取了也是对孩子分数的极大浪费；其次，如果我们不考虑其它后果按照正常填报，第一种情况不服从调剂，极有可能被某一所院校提档，不满足唯一目标专业录取分数直接被退档；第二种情况服从调剂，唯一目标专业不符合被随便调剂到其他专业，造成了极大的被动，得不偿失。另外，这里要说明一下院校是如何进行调剂的，院校会本着对考生负责的态度，在实际允许的情况下，优先将考生调节到相关专业。举个例子，比如考生前六个专业填报的都是化学类专业，未被录取时，高校会第一选择将其调剂到比如化工类等与化学相关的专业，而不会随机分配到完全不相关比如计算机专业。所以，只填一个专业院校很可能会错意，直接随机调剂。高考志愿表中每所院校一般需要填写六个专业志愿，那么如何做到充分利用呢？如没有特殊要求，可以参照专业的选择维度，多选择些可接受的目标专业；对于意愿明确的家长和考生，也不要抓住一个专业死磕，可以通过一些手段进行专业拓展，无论如何，家长最终至少要为考生敲定1个或1类目标专业及约10个左右的次选专业。如何做专业拓展，建议规则如下：1.根据目标专业做专业拓展可根据目标专业再选择一些相关、相近专业作为备选专业，相近专业在大学学习期间，高校开设的专业课多有交叉。例如，汉语言文学与汉语言同属文学类专业，汉语有很多共同点，大学期间学习的很多基础学科也都相同，例如语言学概论、现代汉语、古代汉浯、文学概论、中国文学史、汉语史等。所以，对汉语言感兴趣的学生也可以将汉语言专业作为备用专业。再比如，西班牙语与葡萄牙语两个专业，二者的语源都是拉丁语（来自同样语源的还有法语、意大利语和英语），具有相似性。另外，西班牙和葡萄牙存在历史渊源，在文化上也相互影响。所以在做专业选择时可互为拓展。2.根据学科做专业拓展前期家长可以先以学科为单位，确定个别比较适合的学科，在这些学科内选取专业。例如，考生比较适合读工科类专业，一些比较热门的电气类、电子信息类、自动化类、计算机类的专业都可以挑选。3.根据就业领域做专业拓展未来就业方向是我们选择专业时一个重要的参考维度，也不妨从就业方向入手进行专业拓展。例如，会计学与财务管理两个专业同属工商管理大类，所学内容都会涉及管理学和经济学知识，在就业方向上有重叠，毕业生一般会进入会计师事务所、金融机构等金融领域从事相关工作。所以喜欢金融管理相关工作的考生完全可以同时考虑会计学和财务管理两个专业。再比如，有些家长和考生特别向往教师工作，家长可以根据考生的职业特质帮助选取适合的师范类专业。4.根据基础学科做专业拓展部分学科门类(尤其是理学）下的很多专业都可视为某些其它学科的基础学科，很多课程的学习方向都有交叉，而且做为一门基础学科，在未来的升学和就业上也很容易转向相关专业，所以，在选择专业上也可作为一个参考维度。例如数学类（数学与应用数学/信息与计算科学）与计算机科学与技术这两个专业分属于两个不同的学科门类，但是数学类等专业作为一门基础学科与其有交叉。计算机科学与技术专业基础课程中有高等数学、线性代数、概率论与数理统计等数学类课程，到大三以后开始学习计算机类专业课程。而数学与应用数学专业要求基础数学功底扎实，比较容易转行，研究生也可跨专业读计算机类专业。5.根据职业特质需求做专业拓展不同专业对学生的职业特质要求不同。例如化学类与物理类同属理学类，对理论研究和逻辑思维能力有一定要求，所以很适合研究型的学生，另外这两个专业都有大量的实验课程，需要动手能力强，即实用型分数高。满足职业特质要求的考生，这两类专业可以互为拓展。为大家整理了一份相似相近专业清单，仅供参考：一、同类学科1.经济学（1）金融学VS金融工程相似：金融工程起源于金融学，是金融学的分支，其研究方向较金融学更细、更专，因此本专业更偏微观一些，主要学习金融行业内的技术、操作和原理；而金融学则更偏向宏观，管理的成分更多一些。两者的专业课程有很多交叉。差异：如果在我们面前摆放几卷布匹，金融学会简单地利用布匹实现其最大价值，而金融工程则会将布匹制成衣服或其他布艺产品，从而实现其价值。& &金融学通常分为货币银行、保险和国际金融三个方向。金融工程是在金融学基础上衍生而来的，在不同院校有不同的名称：金融工程、金融数学、数学金融或计算金融，但其实质都是一样的，即用数学工具来建立金融市场模型，解决金融问题。金融工程是一门综合金融学、数学和计算机科学的交叉学科，其课程通常由各大学的商学院、数学系和工程学院联合授课，课程由于集中于金融领域，所以深度远远超出MBA金融方面的课程。从侧重点来看，金融工程更重视数理技术，而金融学则注重经济知识。需要注意的是，现代金融学采用定量分析的方法，如果同学们具有较好的数学功底，在专业学习中就会很占优势。金融学专业毕业生可具有处理银行、证券、投资与保险等方面业务的能力。如果说专业对口，金融学毕业生最理想的去处便是银行或非银行金融机构（保险、证券公司）；但如果说学以致用，那么很多职业都可应用到金融学的知识，例如会计、计算机、经济师等行业。金融学本科毕业生并不能显示出较强的专业优势，若想在金融领域取得一番成绩，学至本科还远远不够，得做好继续深造的准备。金融工程专业毕业生的对口就业方向是其涉及的公司财务和证券投资两方面。在公司财务上，金融工程师开发更有潜力的金融工具，以筹集公司发展所需要的奖金；在证券投资上，金融工程师比较擅长开发交易策略，它一般涉及金融工具、金融风险、法律法规或税率等。（2）国际经济与贸易VS贸易经济相似：1）专业课设置有交叉。2）就业方向和渠道相似。3）就业能力要求相同。很多学校所设置的国际经济与贸易专业大部分均是由原来的国际经济、国际贸易和贸易经济专业合并而来的，因此国际经济与贸易专业和贸易经济专业并不能严格区别开。贸易经济侧重理论，要求学生掌握经济学方面的基本知识，并能运用到相关工作中，在工作中侧重个人对市场经济发展以及规划等方面知识的运用，就业主要面向政府和企业部门；国际经济与贸易专业侧重实务，要求学生将理论应用于实践，应更多关注如何将经济知识用于贸易，为公司赚取利润。此外，这两个专业的相似点还有：①这两个专业具有涉外性质，对外语水平要求较高，无论是学习专业理论还是从事相关实务，外语水平都至关重要。②由于这两个专业属于经济类学科，不仅涉及市场学、国际金融学、商品学的理论知识，还会应用到统计学、数学等学科的知识，因此具备一定的数学水平是学好两者的重要基础。而且这两个专业在就业渠道上并无太大区别，外企是多数毕业生的首选，同时，修炼好过硬的外语水平，掌握扎实的计算机技能，再加上专业知识作保障，就业自然前途广阔。差异：国际经济与贸易是由国际贸易、国际金融、国际投资理论与实务组成的综合性学科，侧重研究国际间、国家与国家间的经济活动和经济关系。例如：可口可乐、阿迪达斯、雀巢已成为国人耳熟能详的品牌，国外也越来越多地出现标有“Made in China”字样的商品。这种国际商品交换的现象，就是国际经济与贸易专业的研究对象之一。贸易经济和国际经济与贸易所不同的是贸易经济着重面向国内的政府职能部门、工商企业等，培养通晓市场流通理论，掌握贸易理论和实务的经贸人才。在学习过程中，贸易经济专业注重内贸与外贸相结合、营销与管理相结合，以内贸、营销为主。2.法学（1）社会学VS社会工作相似：同属于法学门类下的社会学类专业，专业名称相似，课程设置近似。差异：社会学侧重于理论研究，旨在寻找问题背后的根源；而社会工作偏重实践，着手改变存在的各种问题。社会学专业重视理论研究和分析，培养学生具有使用社会学理论、社会学的调查研究方法、社会统计学和分析及解决社会问题的能力。学生毕业后，适合在传媒、教育、科研机构、党政机关、企事业单位和社会团体等从事社会调查与研究、政策研究与评估、社会规划与管理、发展研究与预测等专业性工作。社会工作专业重视实务，是一门提供社会服务，以帮助社会成员解决所面临的各类社会问题为研究对象和内容的专业学科。学生学习社会工作基础理论、社会工作伦理、社会工作方法和社会工作实务，毕业后可胜任社会行政、社会福利、人力资源管理和社会调查等岗位的工作要求。3.文学（1）汉语言VS汉语言文学相似：同属文学门类下的中国语言文学类专业，专业名称相似，课程设置近似。差异：汉语言侧重语言学科，主要学习关于语言的基本理论和基本知识；汉语言文学侧重中国文学，更注重文学素养的培养。汉语言专业要求学生具备汉语及语言学系统知识和专业技能、汉语文化知识，掌握语言学及应用语言学基本理论和技能及汉语言理论及实践能力。毕业生可在学校、科研机构和机关企事业相关部门从事汉语言文字的教学科研、语言文字管理及应用等方面实际工作。汉语言文学专业要求学生具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，如处理古今语言文字材料的能力、解读和分析古今文学作品的审美能力、写作能力和设计实施语文教学的能力等。毕业生可在中学进行汉语言文学教学和教学研究，还可从事新闻传播与编辑出版实务、媒介策划开发及经营管理、企业公关等方面工作。（2）新闻学VS传播学相似：同属文学门类下的新闻传播学类专业，均与媒体传播相关，课程设置近似。差异：新闻学更侧重于新闻采、写、编、评等业务实践层面，具体到广播、电视、报刊、网络等媒体的新闻采制和运作；传播学研究范围更广，与社会学、心理学、哲学、经济学等紧密结合，研究人类社会活动中的各种传播活动以及传播活动主体与外部社会环境之间的关系。新闻学专业是一门研究新闻活动、新闻事业及新闻工作规律的学科，旨在培养现代传媒市场所急需的精通新闻、熟悉经济、懂得经营管理的应用型高级专门人才，适合在报社、杂志社、广播电台、电视台、通讯社、新闻网站等新闻单位从事采编工作和大众传播媒介的经营管理工作，也可以进入政府部门、大型企事业单位从事公关策划等工作。传播学的研究范围广泛，与社会学、心理学、哲学、经济学、文化研究等紧密结合，研究人类如何运用符号进行社会信息交流，以及研究传播活动主体与外部社会环境之间的关系。专业主要培养研究分析能力强，熟悉我国媒体市场运作，熟练运用计算机处理数据，能在新闻媒体、企事业单位及经济管理部门从事媒介市场研究、传播效果分析、受众调查、信息管理与开发的实用型和通用型的高级专门人才。4.理学（1）数学与应用数学VS信息与计算科学相似：大学专业课程有交叉，就业方向有重叠。数学与应用数学的毕业生可以到各类经济部门、金融机构工作，还可以到政府机关以及教育机构、科研单位等。信息与计算科学毕业生可以到科技、教育、金融部门从事研究、教学和应用开发和管理工作。差异：数学与应用数学的中心在数学专业方面，并强调在金融、管理方面数学知识的应用性；而在信息与计算科学中，数学和计算机技术相辅相成。数学与应用数学主要掌握数学科学的基本原理与基本方法，并能运用数学知识及计算机技术解决实际问题；信息与计算科学是以数学为基础，以信息为对象，借助计算机为工具。&&&信息与计算科学强调敏锐的数学思维和良好的数学修养，要求学生掌握数学、计算机、物理、信息理论等学科的基本理论知识，并将这些知识融会贯通，最终能应用所学的理论知识进行研究、开发各种计算软件及计算机系统。（2）心理学VS应用心理学相似：同属理学门类下的心理学类专业，专业名称相似，课程设置近似。差异：心理学专业注重基础理论和基础研究，在学习中更注重运用生物学、统计学等相关学科知识和现代化的计算机辅助技术来从总体上分析心理学的各个方面，培养具有心理学基本理论、知识和技能，能在学校、科研部门等从事心理学教学、心理咨询服务、科学研究和管理工作的心理学专门人才。应用心理学是心理学中迅速发展的一个重要学科分支，更强调解决问题的能力，培养具备心理学理论、知识和技能，掌握心理学研究、咨询和治疗方法的专业人才，侧重于心理学基本原理和方法在实际工作领域中的应用，包括工业、司法、运动、医疗保健、军事等领域。（3）物理学VS应用物理学相似：专业名称相似，大学主要专业课有交叉。差异：物理学是研究物质的结构、性质、运动形态及其与能量相互作用的基础学科。这个专业主要是培养掌握物理学的基本理论与方法，具有良好的数学基础和实验技能。能在物理学或相关的科学技术领域从事科研、教学、技术和相关管理工作的高级专门人才。应用物理学主要培养掌握物理学基本理论与方法，具有良好的数学基础和基本实验技能，掌握电子技术、计算机技术、光纤通信技术、生物医学物理等方面的应用基础知识、基本实验方法和技术，能在物理学、邮电通信、航空航天、能源开发、计算机技术及应用、光电子技术、医疗保健、自动控制等相关高校技术领域从事科研、教学、技术开发与应用、管理等工作的高级专门人才。总体来说，物理学侧重于培养科研、教学和管理类人才，应用物理学侧重培养能利用技术开发产品的人才。前者是知识型，后者是技术型。（4）化学VS应用化学相似：专业名称相似，大学主要专业课有交叉，就业方向相似。化学大学课程设置：无机化学、分析化学（含仪器分析）、有机化学、物理化学（含结构化学）、化学工程基础等。应用化学大学课程设置：无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、高分子化学、生物化学、化学工程基础、化工制图、化工原理。化学和应用化学相互依托，应用化学以化学的基本理论作为基石，同时，应用化学的发展也促进化学基础知识的不断完善。在高校课程设置上大同小异。化学专业培养的是高素质理科人才，能在化学领域从事科研、分析检测和教学等工作；应用化学把化学理论和实践融为一体，既要学习化学的基本理论，又要学习化工方面的工程与工艺。在就业方面，化学和应用化学的毕业生主要在各企事业单位从事化学相关的科研开发及应用等工作。差异：化学侧重于理科，应用化学侧重于工科。化学更注重理论基础的研究，应用化学更侧重工程方面的研究。1）在学习理论知识方面，化学专业的学生进一步学习的是更多关于物质的结构、功能、性质等方面的基础知识；而应用化学的学生则为了更好的将理论知识运用于实践，需要学习具体的化工单元操作、化工反应器的设计、化工生产的流程等。2）实验方面，化学实验更多培养的是对于原理、机理及性质的研究；而化工实验更注重的是对工业思想的培养和工程实际及合理性的研究--在实验中需要考虑到工业生产放大的效果，并且在实验原料和产品的选择方面，要考虑到成本、运输、产品的市场销路等。3）从就业方面来看，在企业方面，化学相关的学生更主要从事基础研发工作，应用化学专业的学生主要从事工程设计等相关工作。5.工学（1）建筑学VS土木工程相似：同属工学门类下的专业，均以工程建筑为共同目的。差异：土木工程属于土木类专业，是以工程力学、工程材料等为基础，研究土木工程建设相关的基本理论及工程设计、施工管理方法、工程经济与工程投资、工程项目管理的综合性学科。该专业致力于解决我国土木工程中的设计、建造和防灾减灾问题，以及现代土木工程新技术、新方法与新设备的开发。毕业生能够从事工业与民用建筑、桥梁、隧道、地下工程、铁路、公路、城市轨道交通等工程的规划、设计、施工、管理和研究开发工作。专业学制一般为4年。建筑学属于建筑类专业，是一门综合性较强的学科，涉及理、工、文、艺多领域，具有科学与艺术、理工与人文结合的特点。该专业以建筑设计为核心，兼容城市规划与设计、艺术设计学等。毕业生主要从事建筑设计、室内设计、园林景观设计、城市设计及相关工程管理等工作。专业学制一般为5年。（2）机械设计制造及其自动化 VS电气工程及其自动化相似：主要专业课有交叉。对学生的能力要求相似。在社会上就业前景相似。1）这两者都属于信息产业，发展快，需要人才多，待遇高，是当今科技发展趋势的所在。2）自动化类专业应用范围广，几乎所有工业部门都同自动控制相挂钩，农业、国防都与自动化息息相关。3）课程设置覆盖面广，同学所学的知识与其他学科有很多交叉，对个人发展有利。机械设计制造及其自动化和电气工程及其自动化这两个专业的学习过程会比较辛苦，在同样的时间要学习比其他专业较多的课程，课业压力较重。机械设计制造及其自动化大学课程设置：工程图学、工程力学、材料力学、机械原理及设计、工程材料及其成型基础、机械制造技术基础、微机原理与应用、机电传动控制、液压与气压传动、机械控制工程基础、机械工程测试技术、数字化制造技术等。电气工程及其自动化大学课程设置：电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术。主要课程：电路理论、电子技术、电力电子技术、自动控制原理、微机原理与应用、电气工程基础、电机学、电器学、电力系统分析、电机设计、高低压电器、电机控制、智能化电器原理与应用、电力系统继电保护、电力系统综合自动化、建筑供配电等。&&&&差别：机械设计制造及其自动化是传统的机械设计制造和先进的自动化技术相结合的产物。经过四年的学习，同学们可具备扎实的数学、物理和力学基础，获得现代设计与制造技术（计算机辅助设计、辅助制造、数控技术、机器人技术等）、计算机控制技术等方面的训练。这个专业在知识结构上充分体现了机械与电子并重的特点。电气工程及其自动化是电气信息领域的新兴学科，由于和人们的日常生活及工业生产密切相关，因此发展迅速，相对比较成熟。这个专业已成为高新技术产业的重要组成部分，广泛应用于工业、农业、国防等领域。电气工程及其自动化还有一些特点，那就是电工与电子技术相结合、软件与硬件相结合，电力、电子、控制、计算机多学科综合，具有交叉学科的性质，是一个“宽口径”专业。机械设计制造及其自动化专业毕业生的研究对象和就业领域包括数控机床、工业机器人、自动物料运输、自动化装配、自动化检验等。电气工程及其自动化专业毕业生可在石油化工、冶金、电力、电子、通讯、机械和其他相关部门的厂矿企业、科研单位、设计单位、技术开发公司从事研究、开发、设计和工程实施等工作。（3）制药工程VS生物制药相似：同属工学门类下的专业，均以制药为研究目的和专业课题。差异：制药工程属于化学与制药类专业，专业要求掌握化学、药学、制药工程和化学工艺等方面的基本理论和基础知识，掌握药物合成，有机精细化学品的基本合成、改性和配方的基本原理和技能，培养具有制药过程方面的生产、经营管理、科研开发、应用研究能力的高级工程技术人才。毕业生主要从事化学合成药物、中药的生产、过程设计、工艺革新及新药研制与开发等方面工作。生物制药属于生物工程类专业，专业培养掌握生物学、现代生物制药技术、药学和基础医学等基本知识和技能，能够在生物药物及其他生物工程领域的研究开发、生产和流通、药检和药事管理等企事业单位、高等院校从事生物药物研制、生产与工艺设计、技术创新、质量控制和生产管理以及生物医药所涉及的保健品、医药相关产品的生产与应用等方面工作的高级生物制药专门人才。毕业生可从事生物药物的研发、技术创新、成果转化和产业创新与管理等工作。（4）交通运输VS交通管理相似：专业名称相似。交通运输大学专业设置：运筹学、管理学营销学、财务管理、运输经济学、交通运输设备、交通运输技术管理、交通运输商务管理、交通运输企业管理、交通港站与枢纽、交通运输法规等。交通管理大学专业设置：交通工程、系统工程、交通工程经济与法规、交通规划、结构力学、土质土力学、交通控制与管理、道路工程、轨道交通、交通项目评价、道路工程监理、工程概预算等。差异：交通运输属于工学门类下的专业，培养掌握系统工程理论和方法，具备运筹学、管理学、交通运输组织学等方面知识，具有交通运输组织指挥、交通运输企业生产与经营的基本能力，能在各级交通运输管理部门、交通运输企事业单位等从事公路、航空交通运输组织、指挥、决策与运营管理工作的高级工程技术和管理人才。交通管理属于管理学门类下的专业，培养适应现代港口与航运业发展需要，具备扎实的数学、计算机与外语基础，扎实的港口和航运物流业务管理、国际航运和港口生产经营、外轮代理、国际货物运输保险、现代物流管理等能力的应用型高级管理人才。毕业后主要在交通行政管理机构（交通运输部、交通厅、港航管理局、海事局等）、航运企业、港口、物流企业、船舶代理和货运代理公司和其他涉外运输服务单位等从事相关工作。（5）电子信息工程VS电子信息科学与技术相似：同属工学门类下的专业，对学生的素质要求相似，专业课有交叉，就业方向重叠。这两门课程都要求学生具有扎实的数学、物理功底以及较强的理解能力、逻辑思维能力、对知识熟练运用的能力。在就业方面，电信公司是毕业生的首选，包括中国电信、中国移动、中国联通等。除了公司外，很多毕业生会到银行、邮电等部门从事相关工作，这些行业有的虽不以电子通信为主导，但相关技术又是不可或缺的，所以毕业生的就业机会也很多。差异：电子信息工程就是用电子方式保存和传递文字、声音、图像等信息的一种技术。电子信息工程过去叫“无线电”，主要研究无线电波、电路与系统，偏于应用。电子信息科学与技术指的是物理电子、微电子、光电子等专业，研究微观领域的电现象、电性质及其制成器件后所实现的功能，偏于理论。两者是电子科学平行发展的两个方向，都是硬件工业发展的基础。（6）电子信息科学与技术VS电子科学与技术相似：同属于工学学科，专业名称相似。差异：首先，电子信息科学与技术更侧重于“信息”，电子科学与技术侧重“电子”；电子信息科学与技术是与电子电路打交道的，主要研究微观领域的电现象、电性质及其制成器件后所实现的功能，偏于理论；电子科学与技术侧重研究构成硬件的电路板之类，熟练编写和电路密切相关的应用程序，这里的程序的相对于软件工程专业要求更为基础的程序，偏于技术。电子信息科学与技术偏重于物理理论、数学能力和电子信息基本理论的学习，主要培养高级研发人才，倾向于基本理论的研究；电子科学与技术主要培养电子方面的高级工程师，倾向于技术开发与应用。（7）电子信息工程VS通信工程相似：同属工学门类下的电子信息类专业，课程设置近似，均以电路理论、计算机技术、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理等知识为研究基础。差异：电子信息工程是一个适应面广、发展迅速的学科，研究如何应用信息处理理论与技术、电路与系统理论、传感器技术、嵌入式系统技术来获取、传输、处理和控制语音和图像等信息。学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识，侧重实践，接受电子与信息工程实践的基本训练，具备电子设备和信息系统的设计、开发、应用和集成基本能力。通信工程专业旨在培养学生掌握信息领域扎实的基础理论知识和通信领域的专业知识及基本技能，成为在专业领域具备认知学习、自我更新能力的高级人才。该专业要求毕业生具备电子通信、信号与信息处理、计算机通信、应用电子技术、通信系统和通信网络等方面的知识，能在电子通信与信息系统领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备等工作。（8）电子科学与技术VS电子信息科学与技术VS计算机科学与技术相似：同属工学门类下的专业，专业名称相似。差异：电子科学与技术属于电子信息类专业，是信息时代重点发展的基础和前沿学科，是一个基础知识面宽、应用领域广泛的综合性专业，其发展将极大地推动信息社会科学与技术的进步，促进国民经济的快速发展，研究领域包括：微电子与固体电子学、物理电子学、电磁场与微波技术、电路与系统等。该专业要求毕业生具备扎实的自然科学基础、宽广的专业知识和必备的实验技能，运用所掌握的理论知识和技能，从事信号获取、处理和应用、通信及系统、微波及电磁技术理论和应用、电子器件和系统、大规模集成电路的理论和应用等方面的科研、开发与教学工作。电子信息科学与技术属于电子信息类专业，是电子科学和信息科学的交叉学科，是以计算机科学技术为工具，以电子科学和信息科学为基础，侧重工程与实际应用，是一个现代电子信息与光电通信融合于一体的新兴专业。该专业培养在电子科学、信息科学和计算机科学领域内具备宽厚理论基础、实验能力和专业知识，能在该领域内从事电子系统、信息系统等的设计、制造和相应新产品、新技术、新工艺的研究、开发等方面工作的高级工程技术人才。计算机科学与技术属于计算机类专业，是信息技术领域的核心学科，其应用已遍及人类社会与生活的各个方面。该专业培养具备计算机科学的理论知识，综合应用计算机软、硬件和网络技术及通信、电子、电气、自动控制等技术能力的现代信息技术高级专门人才。学生应掌握计算机软、硬件的基础理论、计算机系统研究、设计、开发及综合应用、计算机芯片设计、计算机网络技术、通信技术和电子电气技术方面的知识和技能，可从事计算机软件与硬件系统、计算机网络与通信系统的研究、设计、开发、管理和维护等工作。（9）环境科学VS环境工程相似：同属工学门类下的专业，专业名称相似。专业课设置有交叉。差异：这两个专业同属于工学门类下的专业，环境科学培养具备环境污染治理与资源循环利用技术研发和环境与资源管理能力，掌握环境科学专业领域的化学、监测、工程原理、规划与管理、影响评价、水污染控制工程等基本理论、知识和技能，具备环境科学领域的科学研究与污染防治技术的实际应用能力，能够从事生态环境保护及相关工作的专门人才。毕业生可在科研机构、高等院校、城乡建设与规划部门、政府环保部门、环保公司等从事相关的研究、设计、教学、管理和开发等工作。环境工程是环境科学的一个分支，主要研究如何保护和合理利用自然资源，以及利用科学的手段解决日益严重的环境问题，改善环境质量，促进环境保护与社会发展。毕业生主要在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发等方面的工作。环境工程的的工程性、实践性更强，环境科学更偏重于宏观上的规划管理和理论上的研究攻关。一般来讲，环境工程以处理污染物、减少环境灾害为目标，分大气污染控制、水污染治理及固体废物处理处置等；环境科学则侧重城市、区域建设的规划，从整体布局谋划上为环境的协调发展做贡献。（10）新能源材料与器件VS新能源科学与工程相似：同属工学门类下的专业，专业名称相似，研究均立足于新能源产业。差异：新能源材料与器件属于材料类专业，要求学生主要学习能量转换与存储材料及其器件设计等基本理论知识，掌握新能源材料的制备方法及表征手段，掌握相关器件的基本原理、组装技术和评价方法，重点学习光电转换及器件、纳米材料、电池结构及设计等专业知识。该专业学生可从事太阳能电池、锂离子电池及燃料电池等相关新能源材料设计与制备、能源器件设计与制造以及新能源技术开发等方面的技术与管理工作。新能源科学与工程属于能源动力类专业，该专业面向新能源产业，根据能源领域的发展趋势和国民经济发展需要，培养在新能源科学研究及其利用的技术开发与实施等方面既有扎实的理论基础，又有较强的实践和创新能力，在能源转换技术、能源管理技术、可再生能源利用技术等方面具有工程实践和创新能力，能在太阳能、风能、地热、生物质能等新能源相关工程技术领域从事开发研究、工程设计、优化运行及生产管理工作的专门人才。（11）生物医学工程VS生物工程相似：同属工学门类下的专业，专业名称相似。差异：生物医学工程属于生物医学工程类专业，是理、工、医相结合，运用自然科学和现代工程技术的原理和方法，深入研究人体的结构、功能和各种生命现象的交叉学科。主要研究用于人类疾病预防、诊断、监护、治疗、保健、康复及生殖健康等的材料、制品、仪器、系统等，一般包括空间生物与医学、医用生物技术、医用检测技术等研究方向。生物工程属于生物工程类专业，是以生命科学为基础，提供商品性和社会性服务的综合性科学技术体系。该专业广泛应用于功能食品开发、生物制药、农产品综合利用等领域，促进传统产业的改造和新兴产业的形成，是上述领域加强技术创新、发展高科技、实现产业化的基础，是从实验室研究通向大规模生产的桥梁。该专业学生学习微生物学、生物化学、化学工程、发酵工程等方面的基本理论和知识，获得生物细胞培养与选育、生物技术与工程等方面的基本训练，具备在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发等基本能力。（12）水利水电工程VS农业水利工程相似：同属工学门类下的专业，专业名称相似，有交叉的专业课，均以水资源为研究核心。差异：水利水电工程属于水利类专业，要求学生具有水工程、水资源、水生态、水环境、水灾害、水管理及水经济等水科学与水利工程技术的综合知识和能力，毕业后能够从事高坝大型结构、地下空间利用、城市水利、城市水务、港口海岸及近海工程、水利工程信息化等多方面的科学研究、规划、设计、施工及管理工作。农业水利工程属于农业工程类专业，以水文学、水力学和工程力学为基础，研究利用灌溉排水工程措施，调节农田水分状况和改变区域水情分布，消除水旱灾害，科学利用水资源，为发展农业生产和改善生态环境服务。毕业生可到农业水利、水电、科研院所、高校、水利工程建设、管理等部门从事水利工程勘测、规划、设计、施工、管理和实验研究等工作。6.医学（1）基础医学VS临床医学相似：学制相同（两个专业都为五年制或者八年制）；本科毕业均授予医学学士学位，学习的主要课程有交叉；就业方向有重叠。差异：基础医学主要是研究医学基础理论及进展的，包括病理，病理生理，生理，生化，微生物，药理，免疫，分子生物，解剖，细胞生物等，基础医学的学生时期主要就是搞科研，做实验，最后毕业后也是科研型人才，可以去各个研究所工作，或是留在基础当老师，当然也可以做药，或是医药代表。临床医学主要是学习基础理论和临床技能的，主要是研究疾病的病因、诊断、治疗和预防，提高临床治疗水平，促进人体健康的科学。临床医学分为各个科室，内科，外科，妇科，儿科，神经科等等，临床医学的学生不仅要学基础医学的学科，还要学临床课程，并掌握各项临床技能，毕业后主要是当医生，但也可以搞科研。总的来看，临床医学是建立在基础医学的基础之上的；临床医学的学生可以转基础，但基础医学的学生不能转到临床；临床医学的学生可以搞科研，但基础医学的学生不能当医生，因其不能考执业医师资格证；临床的学生学得东西要更多一点，也要比基础医学的学生更累一点。（2）临床医学VS中西医临床医学相似：同属医学门类下的专业，专业名称相似。差异：临床医学属于临床医学类专业，是研究学习疾病病理和治疗方法的学科。专业培养具有一定的人文社科知识、相关自然科学基础、较扎实的基础医学理论、较系统的临床医学知识和一定的预防医学知识、较强的临床思维和临床实践能力、掌握临床科研基本方法的高层次临床医学专门人才。中西医临床医学属于中西医结合类专业，是中国传统医学与西方现代医学相互兼容、渗透并结合而形成的学科。该专业培养具备中西医学基础理论、中西医学专业知识和临床专业实践技能，能够熟练、准确运用中西医两套理论，对常见病、多发病进行中西医临床诊疗，能在各级医院从事中西医临床医疗工作，具有一定科研能力的实用型中西医临床医学人才。总体来讲，中西医临床医学本质上还是讲中医学，而临床医学就是简单的西医临床学。中西医临床医学可以考取中西医结合执业医师，可以开中药和西药，同时采用中医、西医两种手段进行治疗。（3）口腔医学VS口腔医学技术相似：同属医学门类下的专业，专业名称相似，大学专业课程有交叉。差异：口腔医学属于口腔医学类专业，旨在培养全面发展的、从事口腔科医疗和保健工作的专门人才。学生应掌握基础医学、临床医学和口腔医学的基本理论和医疗技能，毕业后能够从事口腔颌面部疾病的医疗、预防及保健等工作，兼顾理论与实际操作。口腔医学技术属于医学技术类专业，培养具有较扎实的医学和口腔医学基础理论，掌握现代化口腔工艺技术理论和实践操作技能，具备临床口腔修复与正畸技术，有较高水平的口腔工艺技术的实用型口腔医学专业人才，侧重技术操作。（4）药学VS中药学相似：同属医学类门类下的专业，专业名称相似，大学专业课程有交叉。差异：药学属于药学类专业，培养具有化学、生物学与基础医学背景，掌握较扎实的自然科学理论和系统的药学知识，具有较强的创新意识、科研思维能力与实践技能的高素质药学专门人才。学生毕业后能够从事与药物合成、药物制剂、药物检验、药品生产与营销、新药研制开发与质量控制等工作以及与药学研究、管理和教学有关的工作。同时，学习药学专业还需要具有良好的化学基础，并且要具备一定的英语水平和计算机实际操作能力。中药学属于中药学类专业，培养具有中药学与中医学基础知识背景，具备中医药学的基本理论，掌握中药研制的基本技能及现代医药学的相关知识，具有中药生产、管理、销售和研究开发等能力的中药学专门人才。毕业生主要在中药制药企业、医疗机构、中药研究和检测部门等单位从事工作。7.管理学（1）行政管理VS公共事业管理相似：大学课程设置有交叉科目。在课程设置上，这两个专业都涉及心理学、社会学的知识，政治学原理、人力资源管理、公共政策学、管理心理学等专业必修课。此外，两者在教学中都重视案例讨论，例如分析某家公司成功的管理模式，或评议政府部门的某项公共政策等，还要求同学们深入到各级企事业单位中去参观、实习，做社会调查等，通过了解具体组织的实际管理方式来提升自己的管理技能。差异：行政管理是管理学和我国现代行政职能相结合的产物，它是为建设社会主义行政管理制度，提高相关人员行政管理工作能力而设立的。小到一个私企的日常行政管理工作，大到整个国家公务员体制的建立及政府机构的有效运转，都离不开行政管理。在很多单位，行政管理专业的毕业生除了担任办公行政人员外，还常常扮演着人事管理、政治宣传的角色。公共事业管理是新兴学科，它运用管理学、政治学、经济学等多学科理论，研究教育、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业组织的管理活动及其规律。这个专业分师范类和非师范类两个方向，其中，涉及体育、卫生、环保、社会保险等非师范类教育都是由教育管理专业衍生而来。行政管理侧重为政府输送专门的管理人才，而公共事业管理则注重为除企业和政府外的其他部门培养为公众利益服务的人才。行政管理专业毕业生都会受到行政学理论研究、公共政策分析、社会调查与统计、外语、公文写作和办公自动化等方面的训练，一般可在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理及科研工作。公共事业管理专业毕业生的就业去向大致分两类：一类是在公共部门（如政府、公司、企业）从事行政和人事管理工作，另一类是在咨询公司为政府部门、公司、企业及其他公共部门做管理咨询。（2）信息管理与信息系统VS信息资源管理相似：同属管理学门类下的专业，专业名称相似，均与信息管理相关，课程设置近似。差异：信息管理与信息系统属于管理科学与工程类专业，以研究信息资源管理的理论、技术、方法、经济、政策等为核心，旨在培养具备管理学、计算机科学和信息技术等方面的专业知识，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法，从事信息管理以及信息系统分析、设计、管理等方面工作的应用型人才。毕业生可在各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统实施管理和评价等方面工作。信息资源管理属于图书情报与档案管理类专业，培养具备信息资源集成管理知识与技能的专门人才。毕业生可在机关、企事业单位及其他社会组织从事信息组织、信息资源的开发、利用、管理与咨询服务等工作，如在图书馆、档案馆和其他信息机构从事日常信息资源的组织与服务等工作。（3）工程管理VS工程造价相似：同属管理学门类下的管理科学与工程类专业，课程设置近似。差异：工程管理专业课程设置涵盖工程项目决策和管理的全过程和多环节，毕业生可在政府建设主管部门、银行等金融机构、建设单位、房地产开发企业、投资与工程咨询机构、建筑企业以及国内外重大工程项目中从事工程项目投融资管理、工程估价与造价管理、项目可行性研究与策划以及其他工程项目投资决策与管理等相关工作。工程造价专业毕业生可在工程造价公司、咨询公司、建筑企业、工程建设监理公司、房地产开发企业、设计院、审计事务所以及政府部门、企事业单位，从事工程造价招标代理、建设项目投融资和投资控制、工程造价计价与控制、投标报价决策、合同管理、工程预决算、工程成本分析、工程咨询、工程监理等工作。（4）劳动关系VS劳动与社会保障相似：同属管理学门类下的专业，均与劳动学科相关。差异：劳动关系属于工商管理类专业，是多学科交叉形成的边缘学科，包括经济学、法学、管理学、社会学等相关知识，专业侧重培养学生调查、研究和解决各类型组织劳动关系、劳动争议及相关劳动问题的实际能力。毕业生主要在企事业单位人力资源部门从事人员招聘、调配、培训、劳动争议协调处理、档案管理等工作，或在各级政府人力资源和社会保障部门从事劳动监察、仲裁及社会保险等工作。劳动与社会保障属于公共管理类专业，专业培养学生掌握从事劳动与就业管理、社会保障管理以及社会保障基金运作的基本理论和基本技能，较劳动关系专业而言，视角更加宏观，除了研究人力资源、劳动关系外还涉及社会保障方面的问题。毕业生除了从事人力资源、劳动关系协调等方面的工作外，也可进入政府机构从事社会救助、社会保险、社会福利、社会优抚安置等方面的工作。（5）行政管理VS公共事业管理相似：同属管理学门类下的公共管理类专业，课程设置近似。差异：行政管理专业培养具备行政管理、信息安全管理、文秘等方面的知识与能力，能在国家机关、企事业单位、社会团体和媒体管理部门从事政策咨询和分析、行政管理和文秘、信息安全管理、组织人事管理等工作的行政管理高级人才。在就业方面，行政管理面对的是所有后勤、行政工作，大到政府、跨国公司，小到个体户、创业型公司都需要。公共事业管理专业是研究公共事业管理活动、制度及其运行机制的学科，培养具备公共管理学、经济学、政治学、法学、社会学等方面的知识以及应用这些知识的能力，能在文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位或行政管理部门从事管理工作的高级专门人才。&&&&总的来看，公共事业管理多从事非营利性组织，如文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位部门的管理。行政管理就业面更加宽泛，除了政府部门，更多是进入企业的行政管理部门从事管理工作。&
微信号：jifeng_shuxue扫描二维码关注公众号 专研高中数学（高考、自主招生、竞赛）！介绍高中数学的学习特点，普遍提升学生数学基础，答疑解惑；渗透数学思想方法与技巧；探寻高考命题趋势和规律；培优自主与竞赛；激发学生学习数学的兴趣，拓展课外知识储备！数学达到极致巅峰状态！
Copyright2017.杨邱自媒体资讯站，让大家及时掌握各行各业第一手资讯新闻！