21、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力特征：b
A、与众不同的思维方式
B、多元复合的实践能力
C、信息广泛D、独特的个性化
23、以下哪项属于创新型人才？c
A、一字型人才
B、T字型人才
C、十字型人才
D、I字型人才
26、发展中国家的研发水平总体来说起步较低，隐形技术知识的存量相对较少，所以技术追赶要以理解与运用国外主流
D、与国外大学的技术联系
27、蒸汽机被内燃机车所取代，电子管被晶体管所取代，都是：c
A、市场竞争的结果 B、市场成熟的结果C、技术
变革的结果
D、制度发展的结果
28、钢筋混凝土是属于哪种异类组合a
A、材料组合
B、方法组合C、技术组合
D、原件组合
29、以下哪项不属于技术创新的类型：d
A、工艺创新和产品创新B、渐进型创新
C、原始性创新D、发展模式创新
30、顿悟是瞬间对知识的理解领悟，是属于下面哪个阶段的现象：b A、孕育阶段B、明朗阶段C、验证阶段D准备阶段 技术为基础，因此发展中国家隐形技术知识的重要来源是：b
A、购买专利
B、跨国公司
C、国际论坛
二、多选题
47、以下哪些方面是评价创新能力的指标体系：abcd
A、创新素质 B、创新技能C、创新氛围D、创新成果 E、创新知识
48、以下哪些方面是构成创新技能的要素：cd
A、市场意识 B、创新人格 C、学习能力 D、知识产权运用能力E、竞争意识
49、以下哪些是关于日本政府对专业技术人员创造能力的开发模式论述？abcde
A、注意高新技术产业专业技术人员开发
B、超前开发未来专业技术人员
C、专业技术人员培训方式个性化
D、使用科技孵化中心推动技术创业
E、创设研究中心
50、以下那些案例是属于同物组合：abc
A、鸳鸯火锅
B、红蓝两用圆珠笔
D、混纺毛线
E、音乐贺卡
31、发生客户投诉意见的情况时，组织应该采取哪项措施：abce
A、听取意见B、对产品进行改进C、大量观察用户的使用情况，发现问题D、反复
解释来说明这只是个别现象E、定期回访客户的使用情况
32、IntrAnEt/IntErnEt 技术给组织带来的便利有：abcde
A、实现许多功能B、增进沟通信息C、在线讨论D、避免重复设计工作E、节省虚拟空间
33、以下哪些方面是建立良好的心理契约的前提：bcd
A、强调企业的宏观制度特点B、了解专业技术人员的需求特点C、实行产权激励手
段D、重视专业技术人员的个性特征
E、注重有效的沟通机制
34、准备阶段要发现问题，并对问题进行选择与评估，有意识地积累知识，该阶段主要内容包括：abde
A、消化材料B、收集数据和资料C、孕育和引出思想火花D、通过思想假设积累各
种方案 E、消化材料
35、以下哪些是专业技术人员创新能力培养的原则：abde
A、战略原则B、理论联系实际原则
C、按资排辈D、注重投入产出原则E、全员开
发和重点提高相结合原则
36、以下哪些方面是构成创新素质的要素：ab
A、市场意识B、创新人格C、学习能力D、知识产权运用能力E、竞争意识
37、以下哪些项是属于仿生学法：abcde
A、信息仿生B、控制仿生
C、化学仿生
D、移植仿生
E、原理仿生
38、以下哪些选项是影响创造力环境的因素：bcd
A、认知风格特性B、组织创新氛围C、团队创新氛围D、工作任务特性E、智商和情商
39、在验证阶段，创新主体必须要有以下优良的特质：abc
A、自信心 B、勇敢精神C、坚强毅力D、幽默感 E、同情心
40、以下哪些内容是TRIZ理论包括的：abcd
A、产品进化理论
B、冲突解决理论
C、物质―场分析
D、识别控制能力
E、发明问题解决算法ARIZ
41、成功企业在转变传统的人才观念，在技术创新中不断催化对专业技术人员，在以下哪些方面可以体现：abce
A、发挥技术创新带动作用
B、对技术创新进行探索，加强人才使用与管理
C、设立管理培训中心，准备良好的多方面培训条件
D、控制人才的流动
E、完善专业技术人员创业机制，促进应用技术人才的成熟
42、以下哪些选项是通用公司团体创造力的开发特色：acde
A、解决方案计划
B、挑选优秀人才培养他们的创新技能
C、开放的组织文化
D、有意识选拔具有创新技能的成员 E、创意研讨会
43、以下关于创新技法的检核表法的论述，哪些是正确的：abcde
A、检核表的根本作用在于正确、有效地把握创造发明与方向
B、检核表中有75个问题，归纳整理之后又6类问题，9租提问
C、检核表的具体内容包括加一加、减一减、扩一扩、变一变、联一联、搬一搬、学一学、反一反等等
D、检核表利用信息的多义性和消息的可塑性，启发人们进行概括性联想，找事物之间深层性质和联系，从而帮助人们推理和解决问题
E、检核表是由美国陆军首创，提出为什么、做什么、何人、何时、何地、如何等
44、领先创新战略中的新技术，应具有：abcd
A、导致成本或差别优势B、通过专利、专有技术、商标专用权等手段繁殖被其他组
C、具有持久的竞争优势D、改进整个产业结构
E、增强企业的整体创新意识
45、头脑风暴法可以带来哪些好处：ab
A、相互激励
B、相互补充C、强调畅所欲言D、引起连锁反应E、引发竞争
46、组织间学习的有效性取决于两个组织在以下几个方面的相似性：ace
A、组织结构B、补偿政策C、知识结构
D、企业规模
E、主导文化
1、以下哪些对方面是创新对获取竞争优势的贡献：（ABCD）A.提升新产品开发能力B.提升工艺能力，打造先进的制造优
势C.提升服务能力，赢得持续竞争优势D.提升组织适应环境变化的动态能力，构筑战略发展优势E.提升品牌效益
2、在组织层面上描述创新能力的，以下哪些方面是正确？（ABCD）A.技术引进能力B.技术创新能力C.技术吸收能力D.
技术检测能力E.技术循环能力
3、哪些因素会在创新过程中影响创新的结果：（ABCD）A.社会因素B.政治因素C.市场因素D.技术因素E.人员因素
4、以下哪些方面是评价创新能力的指标体系：（ABCD）A.创新素质B.创新技能C.创新氛围D.创新成果E.创新知识
5、以下哪些方面是构成创新素质的要素：（AB）A.市场意识B.创新人格C.学习能力D.知识产权运用能力E.竞争意识
6、以下哪些方面是构成创新技能的要素：（CD）A.市场意识B.创新人格C.学习能力D.知识产权运用能力E.竞争意识
7、为什么说创新能力培养是专业技术人员管理与开发的重心：（ABCD）A.对专业技术人员的创新能力的培养和开发式企
业获得永续创新的制胜之略B.现代企业可持续发展的核心要素就是基于创新能力培养的专业技术人员管理和开发的制度体系C.公司的价值和竞争力是由掌握并应用知识的员工所创造的，公司在创新上的成功离不开专业技术人员的贡献D.在企业中培养专业技术人员，为企业带来可观的业绩发展E.专业技术人员是企业发展最重要的资源
8、以下哪些方面是建立良好的心理契约的前提：（BCD）A.强调企业的宏观制度特点B.了解专业技术人员的需求特点C.
实行产权激励手段D.重视专业技术人员的个性特征E.注重有效的沟通机制
9、以下哪些是专业技术人员创新能力培养的原则：（ABDE）A.战略原则B.理论联系实际原则C.按资排辈D.注重投入产
出原则E.全员开发和重点提高相结合原则
10、成功企业在转变传统的人才观念，在技术创新中不断催化对专业技术人员，在以下哪些方面可以体现：（ABCE）A.
发挥技术创新带动作用B.对技术创新进行探索，加强人才使用与管理C.设立管理培训中心，准备良好的多方面培训条件D.控制人才的流动E.完善专业技术人员创业机制，促进应用技术人才的成熟
11、我国企业在专业技术人员重新能力培养，应在以下几方面学习国外的经验：（ABCDE）A.建立企业专用技术人员使用
机制B.建立企业专用技术人员创新能力的激励机制C.确立政府政策导向D.建立企业专用技术人员创新能力的培养机制E.确立政府资金支持
12、下面哪些是战略的5P中包括的内容：（ABDE）A.远景（Perspective）B.策略（Ploy）C.人力资源（People）D.模
式（Pattern）E.计划（Plan）
13、选择领先创新战略的组织通常具有较强的信息力量，哪些人员愿意接受风险和挑战？（ABCDE）A.员工
D.市场部门
E.技术部门
14、领先创新战略中的新技术，应具有：（ABCD）A.导致成本或差别优势B.通过专利、专有技术、商标专用权等手段繁
殖被其他组织模仿C.具有持久的竞争优势D.改进整个产业结构E.增强企业的整体创新意识
15、微软所实施的领先战略的特点是：（ABDE）A.具有强大的竞争力的产品B.保持技术前沿的领先地位C.争分夺秒将新
产品推上市场D.让雇员拥有公司股份E.培养员工的创新意识
16、在《工作中的创造力》一书中，将创造力分为四种模式：（ACDE）A.孵化育成型B.组织领导型C.想象型D.提高改进
型E.投资型
17、准备阶段要发现问题，并对问题进行选择与评估，有意识地积累知识，该阶段主要内容包括：（ABDE）A.消化材料
B.收集数据和资料C.孕育和引出思想火花D.通过思想假设积累各种方案B.消化材料
18、在验证阶段，创新主体必须要有以下优良的特质：（ABC）A.自信心B.勇敢精神C.坚强毅力D.幽默感B.同情心
19、以下哪些选项是影响创造力环境的因素：（BCD）A.认知风格特性B.组织创新氛围C.团队创新氛围D.工作任务特性
E.智商和情商
20、有助于激发创造力的领导风格应该是：（ABC）A.对员工创造性工作的及时鼓励B.适当授权C.构建明确的发展愿景
D.密切监视员工的行为E.要求员工遵守严格的规章和指令
21、以下哪些方面是知识团队团队创造力的主要因素：（ABCDE）A.团队成员B.团队构建C.团队氛围D.任务水平E.团队
22、优秀的知识团队管理者的特点是：（ABDE）A.充分授权和民主化管理B.致力于培养团队成员的技术技能和人际关系
能力C.通过权力进行管理D.有意识选拔具有创新技能的成员E.有较高的自身管理能力
23、以下哪些选项是通用公司团体创造力的开发特色：（ACDE）A.解决方案计划B.挑选优秀人才培养他们的创新技能
C.开放的组织文化D.有意识选拔具有创新技能的成员E.创意研讨会
24、以下那些案例是属于同物组合：（ABC）A.鸳鸯火锅B.红蓝两用圆珠笔C.双插座D.混纺毛线E.音乐贺卡
31、在《工作中的创造力》一书中，将创造力分为四种模式：acde
A、孵化育成型
B、组织领导型
D、提高改进型
32、我国企业在专业技术人员重新能力培养，应在以下几方面学习国外的经验：abcde
A、建立企业专用技术人员使用机制
B、建立企业专用技术人员创新能力的激励机制
C、确立政府
D、建立企业专用技术人员创新能力的培养机制
E、确立政府资金支持
33、微软所实施的领先战略的特点是：abde
A、具有强大的竞争力的产品
B、保持技术前沿的领先地位
C、争分夺秒将新产品推上市场
让雇员拥有公司股份
E、培养员工的创新意识
34、优秀的知识团队管理者的特点是：abde
A、充分授权和民主化管理
B、致力于培养团队成员的技术技能和人际关系能力 C、通过权力进行管理
D、有意识选拔具有创新技能的成员
E、有较高的自身管理能力
35、IntrAnEt/IntErnEt 技术给组织带来的便利有：abcde
A、实现许多功能B、增进沟通信息C、在线讨论
D、避免重复设计工作
E、节省虚拟空间
36、以下哪些方面是构成创新技能的要素：cd
A、市场意识
B、创新人格
C、学习能力
D、知识产权运用能力
E、竞争意识
37、以下哪些方面是建立良好的心理契约的前提：bcd
A、强调企业的宏观制度特点
B、了解专业技术人员的需求特点
C、实行产权激励手段
D、重视专业技术人员的个性特征
E、注重有效的沟通机制
38、技术学习的重要特点，包括：acde
A、有目的的行为B、没有风险，不需要投入
C、有层次性
D、有阶段性E、很少涉及和外部组织的协作
39、以下哪些是关于日本政府对专业技术人员创造能力的开发模式论述？abcde
D、使用科技孵化中心推动技术创业
E、创设研究中心
40、组织间学习的有效性取决于两个组织在以下几个方面的相似性：ace
A、组织结构
B、补偿政策
C、知识结构
D、企业规模
E、主导文化
41、以下哪些方面是评价创新能力的指标体系：abcd
A、创新素质
B、创新技能
C、创新氛围
D、创新成果
E、创新知识
42、成功企业在转变传统的人才观念，在技术创新中不断催化对专业技术人员，在以下哪些方面可以体现：abce
A、发挥技术创新带动作用
B、对技术创新进行探索，加强人才使用与管理C、设立管理培训中心，准备良
好的多方面培训条件
D、控制人才的流动
E、完善专业技术人员创业机制，促进应用技术人才的成熟
43、以下哪些选项是通用公司团体创造力的开发特色：acde
A、解决方案计划
B、挑选优秀人才培养他们的创新技能
C、开放的组织文化
D、有意识选拔具
有创新技能的成员
E、创意研讨会
44、以下哪些对方面是创新对获取竞争优势的贡献：abcd
A、提升新产品开发能力B、提升工艺能力，打造先进的制造优势C、提升服务能力，赢得持续竞争优势
D、提升组织适应环境变化的动态能力，构筑战略发展优势
E、提升品牌效益
45、领先创新战略中的新技术，应具有：abcd
A、导致成本或差别优势
B、通过专利、专有技术、商标专用权等手段繁殖被其他组织模仿
C、具有持久的竞争优势
D、改进整个产业结构
E、增强企业的整体创新意识
46、以下哪些选项是影响创造力环境的因素：bcd
A、认知风格特性
B、组织创新氛围
C、团队创新氛围
D、工作任务特性
E、智商和情商
47、以下哪些方面是构成创新素质的要素：ab
A、市场意识
B、创新人格
C、学习能力
D、知识产权运用能力
E、竞争意识
48、以下哪些是专业技术人员创新能力培养的原则：abde
A、战略原则B、理论联系实际原则C、按资排辈D、注重投入产出原则E、全员开发和重点提高相结合原则
49、以下哪些方面是知识团队团队创造力的主要因素：abcde
A、注意高新技术产业专业技术人员开发
B、超前开发未来专业技术人员C、专业技术人员培训方式个性化