我现在是大三学汽车维修的，马上去店里实习，实习完了后我可以申请做销售吗-我学的是汽车检测与维修行业，大三就面临出去工作，但是实..._经验分享网
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我现在是大三学汽车维修的，马上去店里实习，实习完了后我可以申请做销售吗
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应该可以，好好在店里积累经验吧，祝你工作顺利！
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懂得汽修技术做销售岗位是非常占优势的当然可以，使熟练的汽车维修技师在人才市场上分外“抢手”，汽修人才的巨大缺口，汽修其他岗位的人才也是非常受欢迎的
我今年大三,请问大学本科是如何升级硕士研究生的?……
不考二外的。 南开不提供翻译硕士的参考科目。 不过考这几门科目:①101思想政治理论②211翻译硕士...我是一个普通一本大学的大三学生,学的是机械设计制造及其自动化专业,我一直都想毕业能去汽车企业从事设……
可以保研 要么就考研吧 非985去车企想干设计类的可能性比较低···大家好,我目前是大三的学生,学习的是国际经济与贸易专业,我一直都……
1.有犯罪心理学方向的学校不多,你可以网上搜索下,然后看看招生简章是否能跨考。2.心理学跨考的比较多...我是学电气工程及其自动化,现在大三开始分专业方向,一个是电力工程另一个是电气工程,……
可以做电气工程师,电气设计、设备维护。我是一名大三学生,想进入汽车制造行业,如果从现在开始该准备哪些方面的知识?。。……
先看点书,市场,设计类了,最好找个地方实践一下子。或者进入一些论坛,交流一下。我现在大三了,是一名本三的学生,(虽然本三已经没有了),是学计算机科学与技术专业的……
有我现在是一名电气专业大三下的学生,这几年太贪玩了,平均学分绩点只……
你的条件大概申请排名三十以后的学校没什么难度,雅思只需要6-6.5分 冲20-30的学校还是有可能,...我是成信院大气科学大三学生,成绩一般,想考研,但是毫无方向,请问...……
其实你现在大可不必管什么方向,考进去再说,因为你还得选导师,一般导师做什么你也会跟着做什么。 我原来...我今年大三 学的是计算机 想跨专业考 车辆工程(汽车方向) 哪个学校比较好啊 请各位大师指导……
你所列出的三个学校当中合肥的比较好。发动机行业的前辈,我是一名学汽车发动机的大三学生,现在正是考虑是否考研的时候了,我还在犹豫是否考……
早点去一家正规的发动机厂工作吧,发动机的研发人员还是挺缺的,学工科的,在具体的工作实践中提高自己比在...
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我校回访检查15秋顶岗实习生就业工作
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我校2015届毕业生从今年5月底开始陆续进入顶岗实习期，在学校领导的高度重视、就业办工作人员和班主任的共同努力下，顶岗实习推荐工作已经结束，同学们均已找到合适的顶岗实习工作岗位。
为了及时了解学生顶岗实习后的思想动态和工作状况，引导学生树立正确的就业观，帮助学生解决在顶岗实习中遇到的困难，提高学生顶岗实习的稳定率，我校暑假期间就开始对就业学生进行跟踪、回访、指导。7月12日至14日，由实习就业办陈军主任带队，我校一行教师顶烈日冒酷暑前往市区的星艺装饰公司、广东盛世皇庭装饰公司、标美商贸有限公司、联准金融集团、玖玖新汽修、永达汽修、卡洁士汽车服务、蓝帽子汽修、车之夫、涛景高尔夫度假村等多家公司看望正在实习的学生。每到一处，与公司领导和我校实习生进行了解座谈。在谈到我校学生的工作表现时，星艺装饰公司孔总很中肯地评价道：“这些学生虽然年龄不大，但是工作主动负责，较能吃苦，也很听话，接受能力较强。只是在设计方面还缺乏一些经验。”在标美商贸公司顶岗实习的1510班阳紫珍同学，看到学校就业办陈军主任和何老师时非常高兴，她说没想到学校老师这么快就来看望我们。她非常轻松地说：“我们在这里感觉挺好的，干得很开心，领导同事对我们也很关心。”大家与就业办和何老师围坐一起进行座谈，公司丁雪总经理对学生的实习情况非常满意，特别提了彭佳欣同学表现不错，已经升为小组长了。同时希望与学校建立长期的合作关系，为公司输送更多的优秀人才。陈主任在肯定了同学们成绩的同时也对后阶段安全工作与实习任务提出了更高的要求，要求同学们时刻把安全牢记在心，外出时结伴而行。鼓励他们调整好心态，转变好角色，用心向师傅学习，继续努力，操练好技能。
通过跟踪回访，让学校了解了用人单位对学生就业的要求，也让学生感受到学校对他们的关心和爱护，为他们安心实习、服务企业、快速成长助一臂之力.热门关键字：
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正在处理中，请等待...07级汽修班第二学期实习工作总结
07级汽修班第二学期实习工作总结
来源：汽修科& 作者：许崇进
& 自2008年5月26日至6月6日，我们汽修建筑科作为重要科室，按照学校整体部署和要求，在本学期率先进行了汽修专业教学实习。本次实习为更好地实施素质教育，落实教学计划，本着理论与实践相结合的原则，以学生学有所长，学以致用为目的。在短短两个周的实习中，我们与实习单位积极联系、协商，让学生积极动手参与，亲自实践动手操作进行车辆的装配、维修和维护，使广大同学拓宽了知识面，锻炼了能力，综合素质得到了较大提高。同时教学实习也推动了我校与社会各汽车修理厂的联系与合作，彼此进一步加深了了解，密切了关系，为校企合作共赢奠定了坚实的基础，为以后的教学实习与教学改革提供了丰富的经验。
一、明确教学实习的目的与要求
（一）实习目的
安排本次教学实习的基本目的，在于通过理论与实践的结合、学校与社会的沟通，使学生初步具有汽车设备拆装与维修、故障诊断与排除的能力；具有一定的创新精神和实践能力，并进一步养成认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风；尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的实用型人才。
（二）实习要求：
实习学生具有双重角色。他们既是学校派出的学生，又是实习单位的工作人员。鉴于此，我们对学生提出了三个方面的要求： 1 、以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成实习单位交办的各项任务，从小事做起，向装配工人或汽车修理工虚心求教，要尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际动手实践操作工作能力。 2 、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，学生往往被安排在某一具体的岗位，工作可能很琐碎单调。我们要求学生自觉服从实习单位的安排，做到灵活掌握，该动手时不要闲着当作没事，不该动的地方不要随便乱动；该说的话要说，积极去问，不该说的一定不要乱说。要充分体现我们学生的素质，给实习单位留下好印象。3、以“学生”的身份去实习。要求学生在实习前要认真系统复习所学习的知识，到实习单位要把教师所传授的知识与实际操作相结合，多对照，多思考，多问为什么，虚心请教，不耻下问。实习结束时要完成实习报告并作为实习成绩的重要组成部分。
二、精心组织，认真做好教学实习
1、在学生实习前，我们认真研究制定了实习方案。实习基地的选取为适应专业方向与培养目标的需要，教学实习基地多选取离学校教近的一些汽车修理厂或装配厂。具体有如下单位：河海汽车修理厂、锦杯汽车装配厂、吉祥汽车修理厂、太子汽车修理厂、五里祥宝汽车修理厂、日照腾飞汽车修理厂和广源汽修厂。
2、在学生实习前，让每位学生提出实习申请，必须让学生家长同意才能去实习，并且和学生及其家长签定安全责任书。
3、在学生实习前，给科内实习带队指导教师召开了会议，强调了纪律，谈了要求，说明了本次实习的重要性，要求各教师认真履行职责，并签定了实习带队指导教师责任书。
4、作好实习前的指导工作。请熟悉实习单位工作的教师作讲座或报告，明确角色转换的诸多要求和注意事项。要求学生做好相应的知识准备和心理准备。知识准备包括：汽车的类型、牌号；汽车各专业科统与总成的名称、作用、基本结构和连接关专业科，汽车电气设备的构造、工作原理及其使用、维护与修理的有关理论知识。还要了解汽车维修装配企业工作的工作纪律和工作程序。心理准备主要是注意角色转换，形成必要的心理预期，并根据具体情况随时做出适应性调整，力求以一个正式工作人员的身份投入实习过程。
5、在学生实习时，科内统一协调，调配车辆送学生，让学生或座车或步行到实习单位。科内安排 2 名教师参与带队全程管理。在实习期间，我们汽修建筑科与各实习单位保持经常性的联专业科，定期访问，双向沟通，并随时到各实习单位去检查学生实习情况和带队指导教师履行职责等情况。保证了实习效果。
6、参加实习的学生采取双重管理。一方面，作为在校学生，要接受校、科的管理；另一方面，在实习单位，要遵守所在单位的各项规章制度。做到了管理无缝隙。
7、为加强实习管理，我们还强调实习学生的自我管理、相互督促，把学生分为六个组，每组选出一个组长，配合好带队指导教师参与管理。学生住在学校，早出晚归，有科内统一调度，带队指导教师全程管理服务，做到了实习、学习两不误。
8、实习成绩的评定：为调动实习学生的积极性，保证实习效果，本专业科对实习学生进行实习成绩评定，每在一个实习单位实习结束后，都要写出实习报告，实习报告从职业道德、知识的运用、技能的学习、组织纪律等其他表现全面进行评价，指导教师填写评语，最后并由所在实习单位对学生的综合表现做出认定。
三、教学实习的效果与经验
1 、教学实习促进了我专业科人才培养计划的完善和课程设置的调整。近年来，我专业科为适应学生的实践需要陆续开展了一系列的学生实习，受到同学的欢迎。学生实习是课堂教学的延伸和补充，使学生能够学习到课堂所学不到的许多知识，便于了解掌握更多的维修常识。　
2 、教学实习达到了专业教学的预期目的。在两个周的实习之后，学生普遍感到实践操作水平有所提高，更重要的是通过实习，进一步激发了大家对专业知识的兴趣，并能够结合社会实际维修存在的问题在专业领域内进行更深入的学习，一些学生还写出了质量较高的实习报告。&&&&3 、教学实习促进了学生自身的发展。实习活动使学生初步接触社会，培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，为适应素质教育的要求、为他们今后的发展打下了良好的基础。一些在实习中表现突出的学生为以后毕业时找到了较为满意的单位奠定了坚实的基础。
4 、教学实习配合了所在单位的工作。参加实习的学生在各自的实习基地积极工作，从小事做起，参与维修厂家的工作，成为一支富有朝气与活力的年轻队伍，实习学生的精神风貌及工作能力受到了各单位领导与工作人员的普遍好评，我们这次在金杯车辆装配厂实习，由于学生的实习参与生产，就大大提高了该单位的生产能力，河海汽修厂则要求我们要尽可能多的到他们单位实习，在每次实习交流会上，几乎所有单位都表示，欢迎我专业科以后能继续向该单位派出实习学生。
5、通过实习密切了学校和实习单位的关系，双方加强联系，密切合作，实现了互利共赢。一方面企业为学校提供了很好的实习场所，为学校发展、专业的壮大提供了保障；另一方面学校的实习与发展，给实习单位起到了很好的广告宣传效果，为企业和社会提供了良好的专业技术人才，反过来解决了企业的招工难的问题。真正实现了校企合作，共铸辉煌。
6、本次实习不可避免的也存在着一些不足，例如有个别学生组织纪律性较差，实习积极性不很高，有的实习单位安排的工作与我们实际课堂所教内容并不是很相符合，这说明我们对学生的教育程度还不够深刻，与个别实习单位联系和沟通还不够很密切，这都对我们以后实习提供了很好的宝贵经验。
总之，本次教学实习在学校整体部署要求和领导下，我们实习工作组织周密细致，日常管理及时而有效，对存在问题及时处理、迅速指导并解决，取得了良好的效果，使广大同学拓宽了知识面，锻炼了能力，综合素质得到了较大提高。同时教学实习也推动了我校与社会各汽车修理企业的联系与合作，彼此进一步加深了了解，密切了关系，为校企合作共赢奠定了坚实的基础，为以后的教学实习与教学改革提供了丰富的经验。实践证明，教学实习适应本专业特点，符合教学规律与学生心理预期。它作为课堂教学有益补充是专业教学体系的一个重要环节，无论对学生成才还是对教学改革，都有极大的促进作用。
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汽修专业汽车检测与维修暑假实习报告
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汽车检测与维修实习报告引言：终于盼来了期望已久的汽修实习，时间虽短，却给我们这些在我们学校只学过理论而没动过手的学生带来了不小的收获。一．时间：二．地点：三．公司简介：XXX公交集团公司以城市公共客运为主体，形成了集城市公共汽车、出租车运营、旅游车、船经营、旅行社及酒店服务,汽车修理,物业租赁，广告为一体的跨行业经营公交企业集团。该公司以城市公共汽车客运为主(来源，建立安全，快捷,舒适,方便的城市公交网络；加快酒店、旅游、住宿、餐饮、广告为一体，多元化集团公司。企业精神：团结、拼搏、务实、创新企业宗旨：创造一流环境、提供一流的服务、做一流的企业服务理念：让服务与山水同美员工价值观：爱岗敬业、奉献社会四．实习内容在这几天的实习期里，我们遵照公司的意思大部分时间都在看师傅们修车，很少动手，但这并不代表我们学不到什么，相反我们学到了许多课本上没有的知识，如维护安全技巧、大修竣工的检验过程、汽车轮胎的拆装、发动机排烟异常的原因、发动机自身熄火的原因等技巧和故障原因。第一天主要学习了轮胎拆装的操作,车间的所有客车都是用专用举升设备顶起.具体操作步骤如下:1.分清螺纹是正转还是反转。2.连接好气动枪，并调好挡位。如果螺纹为正转，则的气动枪调为反转，挡位为四挡;反之，调到正转四挡。也就是说分清旋转方向后，大小为四挡.3.拆下轮胎螺母,要放在清洁处,并逐个检查有无损伤,损伤严重的应更换.4.拆下的轮胎,要记请原装胎位和车号,使其放在清洁、干燥、没有油污的地面．对于需要拆卸轮辋进行检查的轮胎,以及应进行二级维护作业的轮胎,应作好拆下后解体和轮胎胎位的标注,对需要修补的要及时取下.在轮胎的拆装过程中需要特别注意的是端枪要有力,否则套筒可能会迸飞而伤人.第二天主要学习了发动机的维护.第一天去的时候就看到一辆23路公交车停在车间等待维修,现在才知道那辆车的发动机出现故障,专业人员将发动机拖弄到2号车间,然后将发动机拆卸..具体步骤为:1.换机油,同时更换机油滤请器.用专用扳手松开机油滤清器逆时针转动，在新机油滤清器的橡胶垫圈上涂上一点机油，拧上新机油滤清器，用手拧紧。加人机油，然后盖好机油加油盖，并起动发动机，检查机油滤清器和放油螺塞处是否有渗漏现象。2更换空气滤请器空气滤清器外形较大，壳体呈盆形，装在化油器的上端，或者是汽油喷射装置的空气进口，更换方法：1旋下蝶形螺帽放在一边。有的还需要拆开几个卡夹子，取下滤清器的盖子。2取下旧的空气滤清器。如果脏得厉害的就要换掉。3检查曲轴箱小的通风管滤清器，是脏的就要换掉。4拆下夹子、曲轴箱弯头和滤清器。5装上新的曲轴箱滤清器。将弯头重新装到滤清器颈口上。6将空气滤清器的罩子里面擦干净，装上一个新的滤清器，盖上盖子，上紧卡夹子和蝶形螺帽。3更换燃油滤清器和油水分离器。⑴、拆下燃油滤清器和油水分离器总成，并倒出里面的燃油。⑵、用虎钳夹紧总成，拆下燃油滤清器和油水分离器。⑶、更换新的燃油滤清器和油水分离器。⑷、装回该总成，并接上进油管路，不接出油管路。⑸、手动泵油，直至有油溢出为止，目的是排除管路中的空气。⑹、接上出油管路，并检查油路是否有漏油现象。4研磨气门⑴、清洗待研磨气门、气门座和气门导管。⑵、在气门工作面上涂上研磨膏。⑶、调整好气门研磨机后就可以开机进行研磨。⑷、当气门工作面上出现均匀暗淡的环圈时，用煤油捡漏.⑸、达到要求标准后机即可停机。如果没有达标，按上述的过程重复操作，直到达标为第三天除了和往常一样看师傅维修汽车,我还跑到检测车间看了那辆23路公交车的检测,这是我第一次看到汽车竣工的检验情形.根据我看到的和书上理论我
总结步骤如下:1.路试前整车检查(1)驾驶室、车厢、车身等左右对称,高度一致.(2)灯光信号灯标志齐全、光照度符合规定;仪表及指示正常,后视镜等安装可靠.(3)前轴定位.、轴距、轮距等符合出厂规定(4)各种附件设备齐全(5)润滑、水、电解液等充足,无渗漏2汽车的路试(1)实验在干燥路面上进行.车速不得超过30KM/H(2)起步是离合器结合平稳可、分离彻底.(3)转向灵活轻便、无跑偏和摇摆现象(4)换挡顺利、不跳挡、不乱挡(5)传动轴、驱动桥无异响(6)手制动符合出厂规定(8)加速和空挡滑行时应符合规定3路试后检查(1)各部位无漏油漏水漏气漏电等现象(2)发动机温度温度不高于95℃(3)变速器驱动桥齿轮油温度不大于85℃(4)制动鼓不发烫(5)检查不紧固个连接螺栓等在这3天里，不仅学到了汽车维修的技巧，还让我了解了汽车维修前应了解的事项，这是在校所不能学习到的，但却是汽车维修不可缺少的。汽车维修前应了解的事项：1向驾驶员问清故障特征，发生的时间和规律要向驾驶员问清车辆故障发生的特征。比如，故障是突然发生还是逐渐发生，若驾驶员说不清楚时，可予以提示或引导，共同明确主要特点。2向驾驶员了解在故障发生前的维修情况在电喷发动机的疑难复杂故障当中，有些故障是因维修不当引起的，或者更换了木某些新件而造成，导致有关线路的接插件错界或漏装。3了解汽车的工作环境和运行里程电喷发动机运用10万千米之前，大的总成件出现故障较少，一般不考虑。了解驾驶员的驾驶习惯和和驾驶技术驾驶作风严谨的，其车辆发生故障往往有规律性，在诊断上较难。总结：在这里没有师傅的讲解，我们只能靠自己的双眼去观察，用脑子去记忆，去思考，用手去摸索，才能真正了解这(来源次实习的价值与意义。在学校里我们大多是学的理论知识，不能很好的结合维修操作，在实习的这段时间里，我学会了将理论与实际作对比，因为有些师傅的经验要比书本上的理论对我们有价值的多，我们更应该珍惜的是这些老师傅的经验，没有什么比它更宝贵。我觉得这次实习，应该算是我第一次融入社会，看到维修师傅身上的那些油污，看到他们工作的辛劳，我就像看到了以后的自己一样，心里异样的沉重。但是既然选择了这一行，我就会坚持走下去，就像一位师傅告诉我的那样：随着时间与经验的积累，你总有一天会成为一块抢手的金子。我们很快就要参加工作，而这次实习正是我们所需要的过渡期，在这里学到的技术与经验将对以后的工作有着不小的作用
汽修专业汽车检测与维修暑假实习报告责任编辑：飞雪&&&&阅读：人次
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