2016下半年教师资格证面试真题回馈累积版 v.10
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2016下半年教师资格证面试真题回馈累积版 v.10
2016下半年教师资格证面试真题回馈累积版 v.10
所有真题要整理完估计三个人一个月都整理不好，小编说的整理是指不光整理出试讲要求，还要找到教案，不过我已经发现今年小学语文明显偏向小学一年级，以前认为新版的教材不会考，而今年也考了。我会尽量完成这项任务
昨天我们把语数外音体美作为重点进行整理
而今天我们要把整理分类做一个调整
地理政治历史
结构化问答下载&
/s/1bpJneiF 老版
/s/1jIt2S9w 新增
《我是什么》一年级
* 学习两个汉字，朗读课文，让学生知道，云，雨，冰雹和学都是由水变成的。
《富饶的西沙群岛》
1.训练引导同学感受西沙群岛的美丽。
2.在教学中引导同学们理解和读写，千奇百怪，颜色不一，四脚朝天的词语。
3.配合适当板书。
《掌声》(五年级)
*&1.认10个字，会写13个字。2.帮助学生理解鼓掌 慢吞吞 情况等六个词语。3.板书设计合理
vx:妮可妮可妮 vx:一抹浅念
*&会认 况 麻 病 疾 想 等字。引导学生理解情况，姿势，鼓励 等词语。
《山中访友》(六年级)片段
要求：品读，哪些句子可以表现出作者对朋友的深厚感情。指导学生运用拟人、比喻、排比、想象表达感情。有适当板书。
《孔子拜师》
* 会写7个生字，会认12个生字，理解词语的意思，适当板书
* 分析第三自然段，体会赶海的乐趣，2.体会叹词的用法
* 认识课后生字，学习词语
*&1.带领学生认识生字2.结合语境，帮助学生理解“俘虏”“武将”“余晖”等词语。3.适当板书。老师问：你的教学重点是什么？再给你一分钟时间讲一下“俘虏”这两个生字词语。
*&有感情的朗读课文；阅读第三自然段，引导学生体会我童年时赶海的乐趣；背诵第三自然段
* 教学生认识八个生字 / 引导学生理解一下十个词语 / 正确书写以下十个生字
《彩色的非洲》
* 选取了一段试讲要求1，理解重点句子，引导学生理解非洲植物的多姿多彩，本文的写作手法2有感情朗读课文3有适当板书
vx:毛爷爷是我男神
《那片绿绿的爬山虎》
要求：试讲时间10分钟;引导学生学会通过景物描写抒发感情的方法;体会深刻意义的句子，感受叶圣陶的人品。
《月球之谜》
* 带领学生认识字词 / 理解文章大意 / 进行必要的板书设计
《金色的草地》(人教三年级)
* 理解文意，培养学生热爱大自然的情感。
《长城》(四年级)
* 引导学生知悉长城的特点以及有感情地朗读课文
《香港，璀璨的明珠》
要求借助字典理解生字词，结合上下文疏通文意，分析重点句子，适当板书
《美丽的小兴安岭》
*&引导理解是怎么抓住景物的特点来记叙和描写的，引导学生仿写家乡的景物 答辩因为我们讲完，问我之后会怎么讲，还有仿写怎么引导
*&2.引导学生讨论如何抓住景色特点进行记叙和描写3.仿照课文描写一下家乡景色4.适当板书
*&景物描写的方法和修辞手法，作业是安排学生写一篇介绍家乡景物的文章
*&引导学生自主学习，理会雾凇形成的过程，讲重点字词，体会雾凇美景。
*&让学生了解雾凇形成的过程，带领学生感受雾淞景观
《小小竹排画中游》一年级
*&指导学生有感情朗读课文，理解对江南鱼米乡的喜爱。适当板书
* 答辩：你认为你这节课是第几课时的内容
vx:Juicetay
《燕子专列》
《小小的船》
要求朗读，感受晴朗夜空的美丽，热爱大自然的感情。要求指导背诵，完成课后“我会说”练习。适当板书
@逆鳞YOURS vx:&芊泽花
《落花生》(人教版五年级)
《小摄影师》@俞坚果
* 诵读课文 / 了解摄影过程 / 注重人物的心理和对话 / 板书
《月光曲》@漂流瓶之二三事@hera-H
* 分角色朗读 / 板书
《钓鱼的启示》(五年级)
《牧童》(五年级古诗)
《老人与海鸥》(六年级)
《去年的树》(人教版四年级)
要求：试讲时间10分钟;让学生分角色朗读课文，把握童话的语言特色;训练学生给鸟儿写几句话;写出有关教学板书。
《秋天的雨》(三年级)&
《亡羊补牢》
《夸父追日》
《蟋蟀的住宅》(人教版四年级)
* 教学生会认会写生字。通过初读课文，让学生了解蟋蟀住宅的特点，蟋蟀如何建造住宅。
《我的伯父鲁迅先生》
《匆匆》@HAOkcj
《奇怪的大石头》
《呼风唤雨的世纪》(四年级)
《观潮》(人教版四年级)
* 感受钱塘江大潮“潮来前”和“潮头过后”的壮观景象!
一年级《影子》
* 要求 :教学生如何区别前 后 左 右 & ，教会学生能流利的说一句话 ，有板书设计，试讲十分钟&
《哪所房子最漂亮》一年级
* 题目要求:1.带领学生理解课文内容激发爱校之情，2.让学生当堂背诵这篇课文
《四季》一年级
*&了解一年有几个季节，每个季节的特征 / 仿效课文的句式进行造句，背诵课文
《北京的春节》
《静夜思》
* 看图说话，要求表达清楚完整的话语，适当板书
vx:半个柠檬
《爬山虎的脚》(四年级)
要求：重点讲爬山虎的叶子特点，学习作者的观察方法。
《触摸春天》(四年级)
要求：理解文中含义深刻的句子;互动;体会盲童的内心世界，感受春天的美好。
* 画（讲生字词，反义词）
@伍姑娘弱弱&
《杨氏父子》
* 1.试讲10分钟。2.找出文中奇妙之处，体会文言文的美感。3.朗读并背诵全文。
vx:Lauyeesin
*&1指导学生背诵 2理解杨氏子回答妙在何处3体会文言之美
vx:Borquita.
*&如何引导学生理解杨氏之子的回答的妙处 怎么引导学生背诵全文
《卖火柴的小女孩》
古诗《清平乐.村居》 (五年级)
要求:带领学生有感情朗诵诗，理解诗的意思，并想象画面。
《白杨》 (五年级)
要求：指导学生理解重点段落意思，指导背诵最后一个段落，指导学生有感情朗读课文。
《山中访友》(六年级)片段
要求：品读，哪些句子可以表现出作者对朋友的深厚感情。指导学生运用拟人、比喻、排比、想象表达感情。有适当板书。
《做一片美的叶子》
《金色花》
《玩出了名堂》
《山中访友》(六年级)片段
要求：品读，哪些句子可以表现出作者对朋友的深厚感情。指导学生运用拟人、比喻、排比、想象表达感情。有适当板书。
《赵州桥》人教版三年级
* 1、重点讲述第三自然段，让学生明白如何围绕一个意思写一段话；2、教学生如何背诵以上某个段落，并用自豪的口吻夸夸
vx:阿修罗的天空
*&要求认识生字词，体会“坚固”“创举”“雄伟”…这几个词？另一个要求忘了。答辩就问了我一个，你要如何教学生“创举”这个词
《找骆驼》
《伯牙绝弦》
《北大荒的秋天》
《矛和盾的集合》
* 要求会写十几个个字，会认七个字，随文理解集合，大显神威，合二为一等五个字，还有一个忘记了
vx:netfriend
*&要求：1.学生理解善于发现别人的长处才能更好的生活。2.联系生活实际，教育学生善于发别人的长处。答辩1.怎样最好的实施语文教学？2.你为什么最后才板书课题，意义何在？
《秦兵马俑》
要求：讲解过渡段在文章的地位；把握秦兵马俑的神态、特点。最后问了两个问题1你觉得课文重点是什么2你如何实现的
@做你心中最闪的star
《孔子拜师》@涵莹儿93
《阳光》一年级
* 让学生通过课外阅读了解阳光作用，理解阳光比金子珍贵的含义 ；有感情读课文，知道阳光的美好与宝贵
@就一个girl vx:欣佳李
*&通过学生的课外阅读，理解“阳光比金子更加宝贵”的句子的含义/引导学生流利有感情的朗读课文/试讲十分钟/适当板书。
*&有感情的朗读课文，了解阳光的作用，理解“阳光比金子还要贵”的含义
《哪座房子最漂亮》@小公举生活记
1、怎么让一年级的学生规范写字？&
2、怎么让一年级的学生认识不认识的字？
《我是什么》一年级
要求：学习两个汉字，朗读课文，让学生知道，云，雨，冰雹和学都是由水变成的。
《村居》二年级
要求：配合教学内容适当板书。教学过程要有提问环节。试讲时要体现师生互动。
《爬天都峰》（三年级）
要求：复习生字；带学生理解对话部分的情感；适当板书。
《小镇的早晨》（三年级）
要求：体会作者赞美感情和感受语言之美。
《西湖》（三年级）
要求：试讲10分钟左右。让学生理解“镶嵌”、“心旷神怡”等词语。适当板书。让学生正确流利有感情的朗读课文；正确指导学习。
《石榴》(苏教三年级)
要求：第三段，指导学生学习石榴的成熟过程和特点；.指导学生仿照第三段写一种水果；适当板书。
二年级《小狼和小羊》 &
* 要求:1教会认生字2会区分同音字 近和进 3试讲十分钟4适当板书 讲了五分钟就说可以了擦黑板走吧，没有答辩
vx:Lawliet' & 红颜
《只有一个地球》选段 vx:XuuuuuuX
《鸟的天堂》(人教版四年级)
《为中华之崛起而读书》(人教版四年级)
《拉萨的天空》(苏教版三年级)
《小露珠》(苏教三年级)
《第八次》(苏教三年级)
《金色的蒲公英》(三年级)
《海底世界》(人教三年级)
《我们的民族小学》(三年级)
三年级《一次成功的实验》&
* 让学生体会小女孩有了危险让大家先出来的高尚品德 分析作者用词准确性 积累好词佳句 适当板书
1.认识方向@周一ing
2.图形的初步认识@福尔摩冰冰冰
3.3+2＝5@福尔摩冰冰冰
4.万以内的加法 @猪猪猪猪猪-兔纸
5.四边形的初步认识，答辩：四边形的特点？@励志上岸的牛百叶
6.试讲：位置：前后上下 答辩：重难点，你觉得你讲的好嘛？@或许明天 然而
7.认识图形@福尔摩冰冰冰
8.三角形和平行四边形@夏季浅浅2013&
9.认识人民币，答辩问的是怎么教学生1元=100分。@大瘦猴的小胖猪
10.认识1--5；认识6--9 ；@大瘦猴的小胖猪
11.3+2=5 &答辩老师问怎么让学生知道要用加法？@潴妳幸福 &
12.秒的认识@小p李
13.减法@影影影孑
14.认识图形（长方形，正方形，圆）
15.一二年级的分类@i老鼠帮主
16.一年级的认位置就是左右苏教版。(试讲要求：1试讲约十分钟内完成2 联系生活经验，讲解左右位置3要有鼓励语和表扬语)@噢尼_尼尼尼
17.认识图形@小熊的甜甜圈去哪了 (10分钟内完成，配合一定的板书，通 过教具演示，引导学生认识图形)
小数03组：
18.图形的初步认识（平面图形）试讲要求：要分类，要画图@deft的迷妹
19.讲12乘3（答辩：12乘30怎么讲）
20.吨的认识@ice用来打卡
21.对分类统计的初步认识@白发苍苍待终老
22.认识9和10@微凉syoung光
23.20以内的加减法@请叫我小纯洁girl
数学与信息
利用百分数还有数量关系解方程。求全班人数多少？篮球16人，跳绳的占全班60%
图形的旋转@susanfuxin
通过你的讲课，你觉得学生掌握了什么？
三角形面积@冯冯冯太太啊
扇形统计图@乔巴小兔
复式统计表@大疯一下
音M的教学，有一首let.s&&chant @TsuiVD答辩如果有一个同学平时成绩很差但是突然考好了别人说他是抄袭得你怎么办如果你是一个新老师，老教师经常让你做事怎么办。
There are three months in a year
There are four seasons in a year
There are four weeks in a month
There are 30 or 31 days in a month
There are 365 days in a year
要求 1.用问题来引导学生 2.讲解重点单词
(六年级)片段
* 考的几个单词 &pig elephant mouse bird bear
vx:羊羊羊咩-
spring festival
内容：单词有paper cut,dragon dance,句子有 ahppy spring festival,the same to you，还有一首有关春节的诗
1、全英语教学&
2、讲授重点单词&
3、培养学生的文化意识 适当板书
What's the weather like in Sydney?
题目Whats this和Whats that的对话，还有单词circle 和square的讲解 @徐火因雨
what is that?how many~are thehe ? 然后讲单词句子，要求用简笔画促进教学。
@TCandyJ 介词 next to 和 between
@3bro_菲琳&
let's learn to learn (一级带口语的插画)
试讲要求：
1. 利用课文插图训练学生的课文复述和表演能力
2. 训练学生的仿说能力，渗透演讲与连贯说话的学习策略
@Victoria-十年&
抽到了一个对话题 熊猫和变色龙的对话 变色龙说他会颜色
halloween给了你三句话
@小马哒哒哒999&
小学英语 抽的语音题 r的读音&
标题 a red robot has a ruler and a rubber
《小动物说话》
《大鼓小鼓》
《小螺号》
抽到一首日本曲子，《鹰》弹唱第一段，完成合唱教学。
中年级《多彩的民间美术》涉及:剪纸，年画，刺绣，泥塑，玩具要谈:寓意，手法，特点，，材料答辩:四大刺绣，四大年画
@HI七月JUL&
超难的一题，考官在答辩是继续追问，还好是我们组长七月挺过来了！
/wx/id/2874
线条的动与静
我爱我家 老学生如何制作全家福相框
加一加，变一变
手拉手好朋友
美术学科的答辩是最见功夫的，所以大家平时知识面还是要好好积累的，考官都是非常牛的人
（以下提供的链接你无法直接打开，要复制到浏览器里才能打开，也可以复制到微信里打开）
《透视原理》
* 透视考察的是知识点必须要讲，应用举例要丰富
/j/ms/tex_czms_spec
《线条造型》(有难度)
* 这个面非常之广泛，学生不准备是会讲的非常之混乱的，看一下我给你们准备的课件
/j/ms/tex_czms_lines
《标志设计》
* 美术类的试讲真题绝对不是让你泛泛而讲，也不是象说明课一样去讲教材，一定是一种想象加理解应用，再结合教学手段的过程，标志设计考的是你对图形的归纳能力，以及不同标志的来源背景，我把相关课件放于此链接
/j/ms/tex_czms_logo
《折纸的创想~座椅设计》
* 折纸考的绝对是你的空间想象能力喔，所以如果你有天赋就让考官折服吧，我收集了点材料如下
/j/ms/tex_czms_paper
《四方连续》
* 纹样的拼合，逻辑性非常之强，掌握后其实不难，而且要结合生活中的应用来讲，整理内容如下
/j/ms/tex_czms_four
《剪纸》 @_YANgQ1An
* 专业知识点非常多，一定要记清楚才能上台讲课，整理好了，自己看
/j/ms/tex_czms_cut
《色彩与生活》
要求：试讲课题/关于颜色对人的作用，文章举了个餐厅的例子。红色让人吃饭快，等等
* 试讲的内容虽然不会面很大，但有时会测试的非常之深，所以大家要大致对色彩进行一个分类，在大脑里进行一个练习
/j/ms/tex_czms_color
《了解漫画》
* 漫画作为现代社会一种非常主流的艺术形式，也是真题中高频出现的，大家要掌握好，我把相关内容保存在如下
/j/ms/tex_czms_comic
《立体构成制作》@别跟我抢吃的
* 动手性极强的真题，先看看课件
/j/ms/tex_czms_build
《徐悲鸿与奔马》
* 大师作品欣赏类还有其它名画家的作品，这类真题年年都有，我把这个课件保存在下面这个地址上
/j/ms/tex_czms_horse
《套色版画》
* 了解版画的制作工艺，看此课件
/j/ms/tex_czms_wood
绿色植物维持碳氧平衡@谁家年少YL
探究光对鼠妇分布的影响 @染指阳光向日葵永不落泪A
讲肺通气 @素衣风尘叹YL
《斑羚飞渡》
* 这个故事不是真的，羚羊飞渡牺牲另一半不是为了挽救另一半。要求:1.做到尊重学生 2适当的板书 3.试讲十分钟
@圆滚滚231&
以《观舞记》《口技》，介绍一种熟悉的表演形式要求:结合两篇课文，总结表现特点。设置情境，…(忘记了)。板书第一个三角形的世界
第二个猫和老鼠(游戏小老鼠上灯台)并回答问题，这个游戏能让幼儿获得什么经验？@微微笑让梦飞
你的重难点是什么？评价一下你的试讲。
@蔡唯唯要对自己狠一点&
试讲的《风雨》从鸟巢掉落，一直到孩子们放小船。要求读1-2段，通过合适的问题设计讲出雨的特点。答辩1.本文标题为风雨，文中却从没出现风雨二字，这是什么写作手法。2.设计问题的思路是什么
《我的早年生活》丘吉尔 节选片段
* 要求设计问题，体会文中作者语言幽默性，讲解划线句子表达作者怎样的感情
《花木兰》
*&分析花木兰形象的详略写法，做课堂小结
vx:危亭小橹
* 1.有感情朗读那段老王送香油鸡蛋的 2. 人物刻画手法&
@骑大黄的长颈鹿
《安塞腰鼓》
* 要求教学生仿造文中造排比句，引起学生的学习兴趣
《福楼拜家的星期天》
* 给出描写屠格涅夫、都德、左拉的三个自然段，要求根据文章写作特点设计读写活动。
《桃花源记》
《朱自清的春》
《中国石拱桥》
* 自己出题为学生们讲解说明文语言的准确性@嗯那安宁
为初一同学介绍三本名著，说说原因，要求有板书
* 每年都会出现这样的题
《我的老师》节选
要求：1.朗读前两段；2.自行设计问题，使同学们更好理解细节在写人记事中的作用。
@netfriend
要求：1.有感情地朗读所给文段。2.根据文本设计问题让学生体会作者对蔡老师的思恋和依恋的情感。
《黄河颂》
* 1导入让学生对黄河有感性的认识，2引发学生兴趣3板书（板画）
vx:旧的.白衬衣
《盲孩子和他的影子》
* 讲解文中诗意美
vx:旧的.白衬衣
《王几何》(2013新版教材)&
要求:1.有感情朗诵一至三段2.设计问题，要能引导学生分析出王老师的形象特点。
vx:你的眼睛真好看。
天净沙·秋思（活动设计）@王一生粉丝后援团
《我微笑着走近你》
共公怒不触不周山
文艺复兴的兴趣
以朱自清的春最后三段为例讲解比喻修辞
《写作实践》&
* 以“那一次，我真＿”为题，以记事为主写篇作文，不少于500字要求：1.半命题作文，在空格处填上合适的词，如快乐，难过，遗憾等2.记叙文六要素3.注意前后呼应和扣题提示：1.朗读内容和要求，语音清晰流畅2.明确记叙文六要素3.扣题，前后呼应试讲就讲了两分钟就被喊断
vx:&Miss.Ruby
《芦花荡》
* 朗读第10到第13自然段，体会作者的感情。分析人物的心里描写，有适当的板书。
*1.在板书的时候，你发现自己的一个字写错了，你怎么办？2.经典的名著，篇幅比较大，同学们都不愿意读，你怎么办？
羚羊木雕和反悔的结尾片段。要求设计题目引导学生比较两种结尾手法的优劣。
《化石吟》引导学生重点学习第四节
陈太后和友期
口语交际，我第一次迷上科学
我微笑着走近你
春夜洛城闻笛@yyiccccc
给了原文一二自然段。三个要求，有感情的朗读第一段，讲解三个划线的句子（苟富贵勿相忘，燕雀安知鸿鹄之志，今亡亦死。。。死国可乎），要有板书。
启蒙思想的火种 @倪倪倪倪蕊
理发师@熟子姑娘_
人音版八年级下P22打支山歌过横排
抽到语法题了&&&what&would&you&do&if…
语法课 / 口语课
处理细节的听力教学活动，关于ways&to&get&good&results&when&students&study
school trip（语篇教学）@小Cookey
关于穿校服的口语课@妖孽无死穴
听力题（一则新闻）@臭臭的老公2015
口语教学关于school rules
三氧化二铝生成铝和氧气 计算方程式 练习题
元素符号，离子，总结离子分子，原子与构成物质的关系
《多边形的内角和》
* 板书 / 条理清晰重点突出 / 学生掌握多边形内角和公式
《二次根式的加法》@诺妞宝贝
《二次根式的四则运算》
《二次根式的化筒》
《二次根式的加法的应用》
《一元二次方程的探究》
《算术平方根的概念》
《矩形性质的应用》
《一次函数的概念》
《轴对称作图》@一朵卧蚕
维护教育权利和履行受教育的义务
《滕王阁序》
* 符合所选题意
《荷塘月色》
* 符合所选题意 / 无明显常识及教学错误 / 具有互动性
关于采莲的描写，请你设计分析删除的这个片段和之前原文的总体片段表达效果有什么不同。答辩，如果让你把整篇文章都讲，你觉得着重讲那部分？
根据材料对《林黛玉进贾府》一文中的人物进行个性化分析。材料内容大致是因为读者的身份，地位，年龄，观念等不同会有不同的解读，读者反应不同什么的，鲁迅也曾点评《红楼梦》说，，单是命意，就因读者的眼光而有种种：经学家看见《易》，道学家看见淫, 才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事……
《囚绿记》
* 重点研读第二自然段 / 抒发作者什么感情 / 必要的板书设计
欧·亨利的《最后的常春藤叶》。1.朗读，处理好感情、音调与语速的关系。2.设计教学活动学习“欧·亨利式结尾”的特点。3.适当的板书。答辩问题：“欧·亨利式结尾”有什么特点？
vx:盛岩（盛筵荔）
《论肚量》
《游褒禅山记》
《有趣的语言翻译》
《逍遥游》@Queena-橿
答辩：你对逍遥游怎么理解？
《韩愈师说》
* 要求自己设计课题让学生讨论韩愈的教师观
《窦娥冤》的悲剧效果
* 提示:1、窦娥的悲情故事（好像是）2、窦娥的良好品质以及蒙冤被斩3、窦娥的反抗精神要求:合理提问，引导学生讨论
vx:CassyO'
《兰亭集序》
* 分析写景与思想情感（大概）要求:朗读一二段，适当板书，
vx:Into The White Night
《2012年北京卷高考作文》(六年级) 片段
* 设计活动审题立意；要求板书审题过程；/ 答辩问点：1.在作文材料的第一段找一个最能表示文意的词？2.教学目标和教学重难点是什么？
vx:西瓜叫小璇
函数的单调性
写作《一封信》 @那样的你存在
语音题——连续
给你4句问句@涂丫图
答辩（英文）
你就讲了4个连续部分，可能我们更希望你是连带句子一起讲。（指出不足）你认为在上语音课时，就这4个句子无法撑起45分钟的一堂课，你会如何做？
《游击队歌》
《月光下的凤尾竹》
《乘着歌声的翅膀》
* 器乐合奏教学过程 / 边弹边唱高声部 / 边唱边指挥 / 板书
《山歌好比春江水》
* 戏剧化讲授 / 边弹边唱 / 边指挥边哼唱 / 板书
《黄河大合唱》
* 指挥 / 带领哼唱节奏&
《歌剧-白毛女》
* 歌剧鉴赏 / 边弹边唱 / 指挥哼唱 / 板书
《智斗&(沙家浜选段)》
* 边弹边唱 / 乐理讲解 / 板书体现乐理知识
* 答辩会问京剧类的知识
《苏兰颂》
* 示范演唱 / 提问环节 / 板书
* 对作品作者的一些背景知识的考察
《乘着歌声的翅膀》
* 器乐合奏 / 边弹边唱高声部 / 边唱边指挥 / 板书
《黄水谣 (洗星海)》
* 师生互动 / 课程环节要贯穿音乐元素 / 板书
* 大合唱的一些知识点的考察
西方现代雕塑@ChameLone
你的教学重点是什么？
绘画线描的分类
摄影的角度@叶青leafgreen
高中地理 人口迁移的影响因素
《大脑皮层的语言中枢定位》
* 要有情境创设 / 提问环节
《蛋白质结构》
《主动运输》
《氨基酸的结构通式》
《DNA的复制方式》
* 要有情境创设 / 提问环节 / DNA复制图解
《生态系统能量流动的过程》
* 要有情境创设&
《酶的发现》
* 假定各种教学条件均能满足教学需求
《有氧呼吸》
* 教学过程中要有情境设计 / 提问环节 / 板书
《遗传信息的转录》
* 要有情境创设 / 提问环节
《细胞的内部结构》
*&要有情境创设 / 提问环节 / 讲解动植物细胞结构的区别
《财政具有促进国民经济平稳运行的作用》@陶醉与花姑子
* 答辩：你怎样体现新课改的？
《人民群众是精神财富的创造者》&
* 结合实际教学 / 解答学生疑难问题 / 提问环节 / 板书
《财政促进社会公平》&
* 授课思路清晰 / 能体现社会保障的作用&
《依法纳税是公民的义务》&
* 互动环节 / 板书设计合理 / 教学突破难点
《实践及其特点》&
* 重难点突出 / 师生互动环节
《消费类型》&
* 师生间交流互动 / 提问环节 / 板书
《在劳动和奉献中创造价值》&
* 突出重点突破难点 / 师生互生 / 板书
《民族精神的表现》
《唯心主义》
《系统优化的方法》
《四有公民》
《人民代表大会》
《站在最广大人民的立场》
《税收的三个特征》
《爱国主义的时代主题》
答辩：什么是爱国主义？为什么爱祖国与爱社会主义是一致的？
* 教学过程中要有提问环节，师生互动 / 实验环节模拟演示&
《铁与水蒸气》
《一氧化氮二氧化氮》
《硅酸的实验室制备》
《电解质》
《太阳能的利用》
《物质的量》
《气体摩尔体积》
* 教学过程中要有提问环节，师生互动 / 实验环节模拟演示
元宵节教室抢画布置，表现儿童的情感，现场做一幅画。
故事《礼物》。模拟表演后半一部分故事情节。
音乐《小鸭回家》。
要求：能够连贯性的演唱歌曲并弹奏；能够符合4-5岁幼儿的接受能力，并让他们接受歌曲。
体育游戏：勇敢的小兔子！
一群小兔子在拔萝卜，突然来了一只大灰狼，小兔子们赶紧夹着萝卜跳回家。要求幼儿用腿夹萝卜，场地布置好用生动形象的语言讲解。要求10分钟内完成。
幼儿园大班的孩子们想表演《喜羊羊与灰太狼》，但是不知道如何表演？请指
导表演。面试时间共10分钟，展示才艺3分钟，讲故事7分钟。
教会幼儿数1~30的数。
题目：下雪啦
要求： 故事中黑体字部分要求进行肢体表演；要求普通话流畅自然。
绘画主题：植物面具
做劳动教具的模仿操
游戏：小兔乖乖。要求：1做出狼敲门和小兔开关门的动作。2.动作示范，讲清楚动作要求第二个：我们的环境，要求配画
儿歌《小蚂蚁》配插图
绘画：我的爸爸
要求：通过绘画表现出对爸爸的爱。
快乐的儿童节装饰画
模仿操：模仿四种幼儿生活能力，如刷牙
诗歌插画《雨花》：雨花是会叫的花，雨花是不会开的花，长在雨伞上，长在水面上，长在爱玩水的小弟弟头上……
弹唱《小鸟》
幼儿故事：动物职业介绍所
弹唱《小鼓》
幼儿故事：《美丽的花环》：要求提问幼儿两个问题。
绘画：清洁工人。
故事：《福气猫》
要求：教师模拟给幼儿讲故事，讲故事中回答幼儿对故事的什么最兴奋，故事哪里最难以理解。
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结构化面试
大扫除安排学生打扫厕所家长反对怎么办？
正上课电脑多媒体出院故障怎么办？
.在比赛活动中，平常表现好的在班级里学生大声说不参加，你怎么办？ vx:水晶
你假如正在上课，教室突然震动了，你怎么办？vx:一抹浅念
你是怎么认为老师是学生朋友的？vx:一抹浅念
有人说讲课应该强调教师的作用，有人说应该注意学生的自主探究，说说你的想法？vx:明明
如果在你写板书时，有两位同学打起来了，你怎么做？vx:明明
假如你是一位新入职的老师，一位老教师告诉你说对学生一定要严肃才能让他们怕你怎么看？
你的同事把你的教学方法拿走了，但是他的成绩却超过了你，你怎么办？
你班有个学生成绩特别好，同学们都孤立他，你怎么处理？
孔子拜师的要求是会写7个生字，会认12个生字，理解词语的意思，适当板书
公开课上你提问，同学们鸦雀无声没人回答你怎么办？
有人说再好的经验也不适用于所有人，你对这句话什么看法？
老师对学生应以爱，但有的老师会因学生漂亮与否区别对待，你怎么看？
每周培养一个好习惯，你怎么看？
你们班上有人不愿意交作业，你怎么办？
如果别的同学说你们班成绩差，课堂气氛不活跃，作为班主任，你怎么办？
一个学生是教育局的孩子，家长要求让他当班干部，怎么办？
正在上课小强大喊一声，你应该怎么办？
学生犯错，教师包容学生，你怎么看
孔子拜师的要求是会写7个生字，会认12个生字，理解词语的意思，适当板书
有同学爱打小报告&&其他同学叫他报告王不跟他玩&&你怎么办
你和校长谈话无意中说出某个老师的名字，恰巧这个老师听见了，误会你给校长打报告，你会咋办？@风就忽然停了
一个老师没有导入环节&主任批评他&他不以为然&第二题是学生迷上网络游戏&作为班主任你怎么看
班主任在开会，任课老师借用15分钟，怎么办
如果别的同学说你们班成绩差，课堂气氛不活跃，作为班主任&你该怎么办
孔子拜师的要求是会写7个生字，会认12个生字，理解词语的意思，适当板书
学生不满老师的讲课呆板怎么办？
运动会只得了参与奖，学生撕奖状，怎么办？
孔子拜师的要求是会写7个生字，会认12个生字，理解词语的意思，适当板书
学生不互相帮助，甚至有同学把学习资料藏起来，你作为班主任怎么办
关于注重学生提高成绩的看法
关于谢师宴看法
新瓶装老酒怎么看？？
近年来有出现家长为了孩子的座位安排而贿赂老师的现象，你怎么看
孔子拜师的要求是会写7个生字，会认12个生字，理解词语的意思，适当板书
学生在课堂上开小差，学习成绩不高，你怎么办？
同学在网上恶搞你还告诉全班同学，你怎么办&
班里有个同学说丢了钱包，而且怀疑是一个同学偷的，你怎么解决 @司空蓝染
老师要求抄20遍生字，可学生说都已经会写了，该怎么办 @司空蓝染
你的学生成绩很好，但是不被班上同学待见，你怎么办？
同学在你上课的时候大声喊叫：老师，你又拖堂了，你怎么办？@小破酒馆被拆了东墙
1、教室玻璃坏了，你认定是坏学生做的，结果不是，你怎么看？
2、现在教师教学越来越依赖白板，电脑，写字写的少，你怎么看？@嗯那安宁@我是白不是白痴
1、你在上课的时候一位同学突然站起来用一个事例反驳了你的观点，你怎么做？2、你班上有同学丢了钱包，并怀疑另一位学生偷的，你作为班主任怎么处理？@诺妞宝贝
你在上公开课时小明突然站起来说，老师你这堂课都讲过好几遍了，我不想再听了！作为老师你怎么办？@熟子姑娘_
1、学生不交作业怎么办？
2、同事向你请教却超过了你怎么办？@ChameLone
1、好同学被孤立了怎么办？
2、同学写作业有拖延症怎么办？@木南楠喃__
1、你在上一堂课，突然摔倒了，学生哄堂大笑，你怎么办？
2、一个新班主任老师，让曾在小学担任班干部的同学担任新 班委，你怎么看？@涂丫图
1、学生迟到怎么办？
2、数学老师占用班会时间怎么办？
1、班里有留守儿童怎么办&
2、有女生借口月经期逃避上课你怎么办 @伍姑娘弱弱
1、你接任王老师的位子，学生不喜欢你，喜欢王老师，你咋办？
2、公开课，小敏突然起身说都讲了好几次了，你咋办？@臭臭的老公2015
学校出了一条新规，男女生不能单独在一起。需要在人多且明亮的地方，你对这个规章怎么看？@箬苒星曦
如果一学生在课上让你难堪，你会怎么处理？@箬苒星曦
如果你的课堂上有个学生睡觉，你去轻轻拍醒他，他说烦死了，又没影响你上课。你怎么办？
你布置学生练字20个，有个学生说都会写的字，再练有什么用，累死人。你怎么办？
如何看待老师给学生的鼓励性的话语。
有明令禁止有偿补课，可是还是有老师补课，你怎么看？
你在开班会，数学老师进来说要十五分钟讲题目，同学们一片唏嘘，你怎么做？
如果你到一所学校，发现那所学校的老师关系很紧张，你会怎么做？
如果你有个学生做事很拖拉，你会怎么办？@扎着丸子头的脸圆滚滚
你班上有留守儿童，你该怎么对待这些留守儿童？@扎着丸子头的脸圆滚滚
如果有个学生发短信你，说希望你能在下一次上课的时候点他回答问他，你怎么看？@黄考就爱范小胖
如果班里的玻璃被打破了，班主任认定是班里的一个调皮捣蛋的学生做的，当场指责了他，之后却发现不是他，但这个班主任却不愿意想那个同学道歉，认为自己没有做错，你对这件事怎么看？@黄考就爱范小胖@娃娃脸的小妖精
学生不按时完成作业，家长也管，作为班主任你怎么办？@LIIIiSzz
&教师工资低什么的，有的教师抱怨这些，你怎么看？@LIIIiSzz
班上同学钱包被偷，你是老师如何处理？@幸福就是妈妈的微笑
1、讲课过程中多媒体突然断电你怎么办？
2、学生拖拉不写作业怎么办@涵莹儿93
你发现有个同学上课玩手机，怎么办。@娃娃脸的小妖精
1、任课老师反映班上学生频繁使用手机，你怎么处理？
2、老师多次使用好你很棒这些评语你怎么看？
1、要快毕业了，同学们都心情浮躁互送礼物，你怎么劝？
2、一位头像选文科.理科不学了，作为老师怎么办
学生家长告诉你你在对他的孩子做出决定之前要先通知他，老师对学生的成长作用不大，你班的学生又留守儿童，你应该怎么做？@陶醉与花姑子
1、上课过程中同学们不愿意回答问题，作为老师怎么做？
2、对于班里的留守儿童，老师应该扮演什么角色？
1、有个学生的家长是教育局局长，他孩子成绩一般，但他想让孩子当班干部。你怎么办？ &&
2、老师集体培训，中小学老师说不要讲理论，要多给他们讲优秀老师的讲课范例。你怎么看？
有位家长跟老师说了一些意见，老师把孩子调到最后一排座位，你怎么看？
1、有家长用钱给孩子买座位你怎么看？
2、任科老师给你反映有学生上课玩手机 你作为班主任找学生谈话后无果 你该怎么办？
1、如果家长是教育局的领导 想让孩子当班干部 你是班主任 你怎么办？
2、你在上班会 数学老师过来 要求占用时间 同学们都嘘声一片 你是班主任 你怎么办？@漂流瓶之二三事
1、小李是从师范毕业的学生，进入工作岗位一年发现和想象的不一样，问你怎么看？&
2、你让学生写20遍生字，他不愿意写，说会写了，你怎么办？@小公举生活记
学生家长准备谢师宴，所有的老师都去，你怎么办？
小可哭着跑来跟你说小明抢了她的玩具并让她叫他哥哥才给，你怎么办？
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班上组织一次玩具分享活动小明不愿意，你怎么做？
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有人说本科生教3-6岁的幼儿有些大材小用，你怎么看？
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孩子跟老师待得时间比跟家长在一起的时间长，你怎么看？
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你们班有一个性格孤僻的幼儿，你怎么办？
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