2016学习五个能否心得体会
2016学习五个能否心得体会
责任编辑：吉楠&
　　宋代的朱熹说过&人之进学在于思，思则能知是与非&，就是说人们能进步就在于可以分辨是非对错，在遇到事情的时候，可以正确的判断，并作出正确的选择，也就是说&择其善者而从之&，好的我们学习，错的我们摒弃。以下是小编带来的五个能否心得体会，希望对你有帮助。
　　五个能否心得体会(一)
　　现如今国家是紧紧围绕维护&社会稳定和长治久安&这一着眼点和着力点，来进一步加强新形势下民族团结工作，作为在校的我们也许认为这和我们中学生毫无关系。但是我们中小学生是社会主义社会的小公民和小主人翁，我们应该坚持党的领导下，做到爱国守法，严格自律、并且要自觉履行维护民族团结的责任和义务、维护祖国民族的团结和国家的和谐发展。这就需要我们做到以下五个方面：
　　第一：能否始终保持清醒的头脑，做到在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明、认识不含糊、态度不暧昧、行动不动摇;
　　宋代的朱熹说过&人之进学在于思，思则能知是与非&，就是说人们能进步就在于可以分辨是非对错，在遇到事情的时候，可以正确的判断，并作出正确的选择，也就是说&择其善者而从之&，好的我们学习，错的我们摒弃。所以我们务必保持清醒头脑，进一步增强政治意识、大局意识、忧患意识和责任意识。做到不做损害国家利益和社会利益的事，始终坚持党的领导，在思想和行动上为国家的民族团结、社会稳定出一份力量。
　　第二：能否从严规范自己的言行，自觉做到不信教、不封斋、不穿戴宗教服饰、不参加宗教活动;
　　&言行者立身之基&凡事都要&三思而言，九虑而行&严格的要求自己的行为，我国是一个少数民族居多的国家，同时有些少数民族有着自己民族的宗教信仰，但是作为学生的我们，应该首先知道&共产主义&是无信仰的。但是在这里就有人会问:&既然无信仰，为什么还要实行少数名族区域自治?在新疆大多数民族信仰伊斯兰教呢?&其实在这里所说的不信教，是不信邪教。比如&法轮功&甚至一些极端教，这些邪教，不仅危害国家甚至跟直接的危害到我们的家人和我们自己。这一点我们应该在一些媒体报刊上见过，这些我们要坚决抵制的。作为学生我们的任务就是&学习&和&健康积极&的成长，所以我们只有用科学文化知识丰富自己的头脑，用科学武装自己，才能做一个新时代下的学生。
　　第三;能否坚决抵制宗教和宗教极端思想的渗透，自觉做到不听、不看、不传、不信、不存储网络、微信等新兴媒体上传播的暴恐音视频、宗教极端思想及其他不良信息;
　　现在是信息时代，高科技、网络、媒体等等，这些都的时时刻刻围绕在我们的身边。这些对于我们来是一种资源，但是我们也知道任何事物都是有两面性的，就像一把双刃剑。在网络世界里有美好的一面，也有它丑陋的一面。这就需要我们学会取舍，汲取营养和知识;摈弃一些负面信息。在不少的网站、媒介中，有许多暴恐音视频、宗教极端思想及其他不良信息，这些对于建立人生观和价值观的我们，无疑是一些杂志和糟粕，所以我们要&取其精华，去除糟粕&提取正能量。
　　第四：能否自觉维护民族团结，做到不利于民族团结的话不说，不利于民族团结的事不做，作民族团结的表率;
　　我们从上学开始就知道&到少数民族离不开汉族，汉族离不开少数民族，各少数民族也相互离不开。&尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。做到不利于民族团结的话不说，不利于民族团结的事不做，不参与违法活动，积极宣传民族政策，反对民族歧视行为，反对民族分裂，并且敢于同破坏民族团结的行为作斗争，但是在斗争中，我们应该发挥我们的优势，保持冷静，用机智的方法巧妙的作斗争，主动揭发不法和危害民族团结的行为，但同时也要保护好自己。
　　第五：能否自觉遵守《中小学生守则》，爱国守法、勤学习，做一名有理想、有道德、有文化、有纪律的学生。
　　中学生守则规范了我们中小学生的日常行为，有利于改善当前中学生在改革开放复杂多样的社会环境中健康成长。并且让我们学会正确处理个人与他人、个人与集体、个人与社会的关系，懂得中学生的责任与义务，学会如何生活，懂得什么是正确的行为，什么是错误的行为;应该怎样做，不应该怎样做，以通过日常行为的训练逐步提高分辨是非，区别善恶的能力和道德选择与行为评价能力。 所以我们要严格自己的遵守，做一名合格的中小学生，成为合格的小公民。
　　希望我们每一个都能为祖国的建设、国家社会的稳定和谐出一份力量。
　　五个能否心得体会(二)
　　为扎实推进&两学一做&学习教育，近日，区经信局党支部发动全体党员深入开展&五个能否&专题讨论。
　　一是坚持理论学习，注重学用转化。充分利用微博、微信、办公助手等微媒介丰富&五个能否&讨论形式，处理好工学矛盾，牢固树立赶超发展的理念，努力把&五个能否&作为推动工作、转变作风的自觉行动。
　　二是坚持实事求是，深刻自我剖析。结合&八问五找查短板&活动，以清风六大行动为指引，依据&五个对照&，即&对照党章找差距、对照廉政准则找问题、对照改进作风要求找缺点、对照企业期盼找原因、对照先进典型找不足&，引导党员干部讨论中找问题、找标杆、找差距、找路径、找动力。
　　三是坚持突出重点，致力破难攻坚。把专题讨论的着力点落到引导工业经济转型发展、全面深化改革的事业上，进一步提高分析研判我区工业经济和信息化工作的水平，为我区工业经济和信息化发展出谋划策。
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新疆五个小册子解读心得
　　“五本小册子”通过结合国际形势的发展，对新疆当前工作的复杂性、严峻性和长期性做了论述，并对当前猖獗的“两泛主义”思想形成的表面和深层次的原因以及长期形势的发展做了解析，令观看的人员对新疆社会总体形势有了清晰地认识。　　通过此次学习，进一步统一了社区工作人员与“访惠聚”工作组成员及居民的思想，理清认识，坚持以现代文化为引领，积极引导宗教与社会主义社会相适应。维和法治方法，政府不可能依法行政，不可能更好地为老百姓服务，公民也不可能在这个社会当中发挥应有的作用。　　这次系统地学习了相关知识，感觉受益匪浅，不仅统一了大家的思想，帮助大家明辨是非。通过学习，让我对非法宗教作斗争有一个深刻的认识，今后我会进一步增强政治敏锐性、敬业精神、责任感和服务意识，不断提高掌握政策运用的能力和水平，确保社区的和谐稳定。　　我们要针对当前意识形态领域几个突出问题解析之“五本小册”，制定相关的学习计划和日程安排，组织社区的单元长、楼幢长开展，把学习作为维护社会稳定工作的一项重要内容，确保“当前意识形态领域几个突出问题解析。　　在今后的工作与生活中，必须正确区分宗教活动与非法宗教的本质区别，敢于直面揭露宗教极端思想的错误及危害;在面对非法宗教活动、暴恐活动等原则问题上，敢于出面制止，坚决维护新疆团结、稳定、和谐的新局面，为新疆社会稳定和长治久安提供坚强政治保证。新疆五个小册子解读心得　　通过此次加尔布拉克农场开展收看远程教育集中培训基层“三支队伍”系列专题辅导课程D解读五个小册子学习，进一步统一了社区工作人员与“访惠聚”工作组成员及居民的思想，理清认识，坚持以现代文化为引领，积极引导宗教与社会主义社会相适应。维和法治方法，政府不可能依法行政，不可能更好地为老百姓服务，公民也不可能在这个社会当中发挥应有的作用。　　宗教极端主义是当代世界政治生活中的一个毒瘤。它利用各种宗教形式，宣扬宗教极端主义、宗教狂热思想及实施暴力恐怖活动，破坏社会稳定，企图达到其罪恶目的。宗教极端主义的本质是反社会、反人类、反科学、反文明，因此宗教极端主义是人类社会一股邪恶的反动势力，是全世界和平与发展的共同敌人。从宗教极端主义的定义和现实表现来看，它不属于宗教范畴的问题，而是纯粹的政治问题。　　当前，民族分裂主义以宗教极端主义为手段，不断制造暴恐活动，已成为新疆社会稳定的最现实、直接的严重危害。这也是民族分裂破坏活动的新动态，我们必须坚决打击其破坏活动，维护新疆社会稳定。然而，要实现首府社会稳定、长治久安，必须要“去极端化”，铲除干扰经济发展，改善和提高群众生活水平的滋生与土壤。　　极端化宗教思想打着宗教的幌子，披着宗教的外衣，不断制造恐怖破坏活动，成为新疆社会稳定最现实、最直接的严重危害。这是民族分裂破坏活动的新动态，我们必须擦亮眼睛，痛下决心，坚决反对宗教极端主义，下大力气铲除宗教极端势力，维护社会稳定和各族人民群众的幸福生活。　　我们要从严治理“三非”，铲除宗教极端思想滋生、蔓延的土壤。依法加强宗教事务管理，坚决遏制宗教极端思想渗透蔓延，严厉打击宗教极端违法犯罪活动。加强认识形态工作，以现代文化为引领，营造远离宗教极端思想的社会氛围。　　在这场全民反恐的战役中，严峻的事实告诉我们，没有一个是旁观者，宗教极端主义已成为危害新疆跨越式发展和长治久安的一股祸水和寄生在宗教上的一颗毒瘤，我们与宗教极端主义的斗争是不容否认、不容回避的。因此，我们只有团结一致，才能在这场维护新疆和谐稳定的战役中取得最终胜利，让那些企图分裂我国的暴力恐怖分子犹如过街老鼠人人喊打!
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