在现在的生活中，受教育，是我们每个学生的头等任务，当然选择怎样的学校也将关系到我们以后的生活情况，尤其是现在，涌现出很多的民办院校，让很的人在选择学校上面多了一些忧愁和苦恼，民办与公办，到底是有什么不同？难道民办院校的毕业证不被认可吗？
　　民办和公办本科院校的区别
　　公办大学，是指由国家举办的学校;民办高校是指企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费，面向社会举办高等学校;民办学校的计划内的招生的学生与公办学校学生同样享受国家承认的学历待遇。
　　民办大学是面向社会、服务社会的教育机构，因此所开设的专业主要是以社会适应型、应用型、职业型为目标，充分满足了社会所需，弥补了社会上高级职业人才和专业人才的不足。此外，民办高校的毕业生对社会适应性强，自身定位好，专业知识和技术对路，且一专多能，所以深受社会用人单位的欢迎。
　　公办大学毕业生获得的文凭都属于国民教育系列，分为全日制、成教、自考、网教； 摘自：
　　民办大学毕业生获得的文凭分为三种：
　　第一种是参加高考被录取的学生，他们获得的是全日制文凭；
　　第二种是没经过高考或者高考成绩不理想，他们进入民办大学后参加自考，通过考试后获得自考文凭，以上两种文凭也属于国民教育系列；
　　第三种是既没参加高考也没参加自考，由民办大学自主颁发的文凭，这种属于非国民教育系列，不能考研考公务员，可用于找工作等用途。
　　大学民办的录取分数低，学费高。每年学费：本科1-2.3万元．
　　证书性质：全日制普通高校、自学考试等毕业证书，公务员考试、司法考试等国家有特定要求须使用国民教育系列证书的考试不能使用
　　大学公办的录取分数高，学费低。每年学费：本科元
　　民办大学毕业证有没有用？
　　中华人民共和国《民办教育促进法》第四章第三十三条明确规定：&民办学校的受教育者在升学、就业、社会优待以及参加先进评选等方面享有与同级同类公办学校的受教育者同等权利。 摘自：
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中国十大民办大学榜中榜，民办大学排行榜，最好的民办大学(2016)
(029-，西安,始建于1992年,中国一流民办高校,中国高校就业创业领先品牌,其办学发展模式被列入哈佛商学院教学案例
(010-，北京,建于1984年,国内知名民办大学,中国大陆较早拥有硕士研究生院,具有颁发国家承认学历资格的民办高校之一
(0，济南,建于1998年,经国家教育部批准成立的民办普通本科高等院校,注重学生基础理论和实践技能培养,山东省级实验教学示范中心
(，西安,建于1995年,以商科教育为特色,国内办学水平和办学层次较高的财经类民办大学,国家教育信息化试点民办院校
(6，三亚,由吉利控股集团董事长李书福先生出资建设,三亚市第一所全日制民办普通本科院校,极具声誉的综合类民办大学
(8，长沙,创建于1997年,十大民办大学,湖南猎鹰实业有限公司投资兴建的民办普通本科院校,湖南涉外经济学院
(5，长春,创办于1995年,国内较早的民办外语类本科院校,教育部非营利性民办高校联盟主席单位,大型综合性语言实践教学基地
(1，泉州,创办于1987年,较早具有颁发国家本科学历证书和授予学士学位资格的私立大学,开放型/国际化的现代大学
(027-，武汉,由原华中科技大学文华学院转设而成,由华中科技大学与武汉美联地产共同创办的普通全日制本科高校
(6，郑州,创于1984年,教育部批准成立的一所民办普通本科高校,以应用学科为主多学科协调发展的本科高校
知名(著名)民办大学品牌(2016)
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知名著名中外合作办学： 宁波诺丁汉大学 ，西交利物浦大学，上海纽约大学，联合国际学院UIC，昆山杜克大学，香港中文大学（深圳）
(创办于1898年,初称京师大学堂,十大名牌大学,211/985国家重点建设院校,中国较早的国立综合性大学)
(始建于1911年北京,初称清华学堂,中国高层次人才培养和科学技术研究的重要基地,中国著名高等学府,综合性/多科性工业大学)
(前身为创立于1897年的求是书院,十大名牌大学,历史悠久/声誉卓著的高等学府,开设有特优学生组成的竺可桢学院)
(创建于1905年,原名复旦公学,教育部直属的全国重点大学,综合性研究型大学,211/985国家重点建设高校)
(前身为创办于1896年的南洋公学,教育部直属,十大名牌大学,涵盖理/工/医/经/管/文/法等学科门类的综合性全国重点大学)
(创建于1958年北京,有中国&科技英才摇篮&之称,以前沿科学和高新技术为主,兼有特色管理和人文学科的综合性全国重点大学)
(建于1902年,源远流长/声誉卓著的百年名校,教育部直属的重点综合性大学,国家211工程和958工程重点大学)
(源于1893年创办的自强学堂,国家985和211工程重点建设高校,教育部直属全国重点大学,近代较早的国立综合大学,武汉大学)
(前身为创办于1937年的陕北公学,十大名校,直属于教育部,以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学)
(建于1924年,中国教育部直属重点大学,重点实验室,“211”“985”国家重点建设高校,研究型/学术性的综合性重点大学)
(始于1917年,211工程重点建设高校,中国教育史上较早的商科大学,以经济管理学科为主的多科性重点大学)
(北京,始于1949年,211/985工程重点大学,中国财经管理专家的摇篮,经济学/管理学学科领域的重要科研创新基地)
(北京,始于1951年,国家211工程首批重点建设高校,经济建设事业人才培养和科学研究的重要基地)
(创于1925年成都,211工程/985工程重点建设大学,教育部直属的综合性财经大学,西南财经大学)
(武汉,始于1948年,以经济学/法学/管理学为主干的211工程重点大学,全国较大的财经政法人才培养基地,中南财经政法大学)
(创于1952年大连,以经济学/管理学为主的多科性教学研究型大学,会计学/金融学/工商管理为特色专业)
(南昌,始于1923年,以经济/管理类学科为主,法/工/文/理/艺术等学科协调发展的高等财经学府,江西财经大学)
(北京,创于1956年,以经济学/管理学为特色多学科协调发展的财经大学,由原北京经济学院和北京财贸学院合并组建)
(天津,始于1958年,北方培养高级经济管理人才的重要基地,多门类交叉渗透协调发展的多科性大学)
(上海,国内著名高等财经院校,华东地区经管相关专业特色型重点大学,被誉为&国际商务精英的摇篮&,世界贸易组织教席院校)
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民办大学和公办大学的区别
民办高校指的是企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费，面向社会举办的高等学校及其他教育机构，其办学层次分专科和本科。国家鼓励社会力量举办实施义务教育的教育机构作为国家实施义务教育的补充。
公立大学是国家组建的大学，国家提供部分资金建设。中国的公立大学比私立要好，因为公立大学组建历史悠久，文化底蕴浓厚，有较好的学风，学校策略相对稳定，公办院校其经费全部来自国家拨款。
民办招生与公办招生的区别
公办院校是国家统一按计划招生，有固定的录取分数线，招生工作由各级招生办统一组织。目前，绝大多数民办院校是学校自己组织招生，分数一般掌握在全日制普通院校大专分数线以内。招生体检标准与普通高校相同，学生不转户口，毕业生分配方式一般以推荐和自谋职业相结合为主，但也有一些实力雄厚的民办学校包解决毕业生的就业问题。
民办学校有那些优势和不足
民办院校由于自负盈亏，学校的发展是系关己命的问题，只有把学校办好，它才不至于亏损，这就调动了办学的积极性。
民办学校的优势
1、招生对象的社会性。学校秉着“宽进严出”的原则，广泛招收应、往届学校的毕业生及具有高中学历同等水平的社会青年，招生范围广，社会化强，给众多的高考落榜生提供了更多的高等教育的机会。
2、人才培养的市场性。民办院校可以根据市场发展动态，开设适应现时期社会发展所需的专业，以培养应用型、开拓型、外向型、复合型的人才为目标，更能适应市场的需求。
3、教育质量的保障性。由于民办大学与国办大学体制上的本质区别，民办大学必须依靠教学质量站稳脚跟，确切地说，没有了国家和政府的后台作用，民办大学必须凭实力，凭他的产品（学生）在市场上的竞争力决定她的兴衰成败，所以，一个成功的民办学校，必然有优秀的教学质量做保证。
4、民办学校的动态性。国家需要定期组织专家评估委员会对民办学校进行评估，使其在保证满足办学资格及条件的基础上，不断改善办学条件和提高办学水平，提高其市场竞争力。
民办院校毕业证的颁发方式
一般民办院校主要以自考助学为主，给学生颁发的毕业证书为省市自考委和主考院校共同盖章颁发的毕业证书，另外再颁发民办学校本校的写实性证书，另外，学生还可选择网络教育等方式，获得国家承认的毕业证书。
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广东省通信管理局，一个民办大学应对就业压力的样本调查_新浪教育_新浪网
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一个民办大学应对就业压力的样本调查
　　欧阳菲菲轻快地走在教学楼前的石阶上。当全球就业形势受经济危机侵袭一路下滑，大学生普遍遭遇就业难的困境时，这名即将从民办大学走向社会的毕业生却在憧憬着自己的未来&&就在不久前，她通过了迪拜快速连线银团公司的面试。
　　“这对我是一个不错的选择。”欧阳菲菲对未来的岗位感觉满意，“工资待遇只是一方面，最吸引人的地方是能学到不少东西，而且语言能力提高得也很快。”
　　欧阳菲菲是北京逸仙航空专修学院2006级学生，入校后不久，她就为自己设计好了未来。接受完校方组织的就业指导后，她对自己希望从事的职业有了更清晰的认识。
　　“那时我做梦都想当一名空姐。”欧阳菲菲说，虽然3年后找到的工作与自己的初衷有些偏离，但相比之下，“国外的就业经历能创造更多潜在的价值。”
　　和欧阳菲菲一样，她的同学在入校后都要接受校方的就业指导。指导内容包括性格分析、能力分析、主观能动性分析及兴趣爱好分析等一系列评估。北京逸仙航空专修学院院长杨红说：“这不仅有利于学生将来求职，而且让他们在就业后对自己的去向大多感到满意，同时用人单位也喜欢这样有准备、上手快的毕业生。”
　　在很多学生看来，学校组织的就业指导，是他们迈出职业生涯第一步的关键。宋扬，2004级航空服务专业学生，在接受完系统的就业指导后，把自己的目标锁定在港澳地区的航空旅游业。2007年，她如愿进入香港豪华邮轮公司工作。
　　“从学生到单位员工再到社会成员，跨度很大，这个过程需要一个机构去引导。”北京市教育科学研究院副院长吴小川在接受记者采访时说，就业机制的改革与创新需要全社会的参与，否则会对人才培养造成极大的浪费。
　　事实上，逸仙航空专修学院几年来开辟的几大就业渠道，受金融危机影响已大幅压缩。一方面，由于全球旅游业遭遇冰霜，服务行业的人力需求下降；另一方面，一些航空公司的航班数量减少，几大航空公司原计划订购的飞机也被迫取消，市场需求空前紧缩。在此情形下，开拓新的就业渠道成为民办大学继续生存的必然选择。
　　“我们迅速出击，四处考察，很快就抓到了两大订单。”杨红说。
　　第一大订单就是迪拜快速连线银团公司。从2009年9月起，阿联酋将修建一条贯通6个酋长国的快速地铁线，建设期为3年，由此将创造7000人的就业需求。2008年11月,阿方在全国范围内发布用人信息，并找到国内几家劳务外派代理公司帮助他们招募合格人选。虽然这期间有很多学校选送了学生，但由于英语不达标，这些学生大多数被退了回来。
　　“当时我们没有第一时间出击，而是抓紧时间，根据选送要求，组织编写了一套‘地铁服务英语专用教材’，在即将毕业的学生中展开培训，后来证明，我们的选送率很高。”该校教学部老师张文秀说。
　　另一大订单来自新加坡。2008年，新加坡开发了博彩业，无形中带动了周边地区的旅游业和酒店业，订单正是在这个背景下形成的。据负责就业工作的一位人士介绍，对方提供见习和正式工作两种工作形式，加起来将产生2000多个工作岗位。(本报记者 谭辛鹏)
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不支持Flash浅谈民办高校大学生就业问题；随着时代的发展，社会竞争越来越激烈，如果说公办高；一是认为到农村就业没有奔头，只局限在大中城市求职；二是认为到经济欠发达地区就业难以实现自身价值，只；三是认为到冷门行业就业脸上无光，只局限在热门行业；四是认为到专业不对口岗位工作难以发挥优势，只局限；五是认为到内资企业就业得不到更大的锻炼，只局限在；六是认为到小企业就业埋没人才，只
浅谈民办高校大学生就业问题
随着时代的发展，社会竞争越来越激烈，如果说公办高校每年百万计大学毕业生涌入就业市场已经造成了就业供需失衡的话,民办高校大学生就业的供求矛盾就更为突出。民办高校大学生就业难已经成为当今的一个社会问题。造成就业难的原因是多方面的，其中许多大学生存在着各种糊涂认识是一个主要原因。因此，面临就业的大学生要克服思想障碍，注意走出如下思想误区。
一是认为到农村就业没有奔头，只局限在大中城市求职。与大中城市相比，农村交通不便，信息不畅，文化氛围淡薄，生活质量不高，这是不争的客观事实。大学生在建设新农村的伟大实践中，自己的知识、技术派上了用场，并且在各自岗位上干出了成绩，受到群众的尊重、社会的肯定，就会感到在农村工作有意义、有奔头。
二是认为到经济欠发达地区就业难以实现自身价值，只局限在经济发达地区求职。经济发达地区的硬环境和软环境建设都普遍优于欠发达地区，对人才的流向有着强劲的吸引力。经过多年的吸纳，发达地区的人才已经相对饱和，有些地方甚至还出现人才高消费现象。欠发达地区与发达地区比，确实存在着不小的差距，但是，由于产业的分布不同，区域的特点不同，仍然有其独特的优势。大学生到欠发达地区就业，并不是没有用武之地，难以实现自身价值，而是既可以以自己的知识和能力为当地优势产业、特色经济的发展等方面作出积极贡献，又可以在艰苦的环境中受到更大的磨练。
三是认为到冷门行业就业脸上无光，只局限在热门行业求职。随着经济社会的不断变化发展，热门行业不一定长期热门，冷门行业也不一定长期冷门;今天的热门行业明天可能会变成冷门行业，今天的冷门行业明天也可能会变成热门行业。行业是社会的分工，不管是热门行业还是冷门行业，都是党和国家事业的组成部分，不存在着高低贵贱之分。只要干一行，爱一行，钻研一行，那怕是在冷门行业工作，也能够有所作为。
四是认为到专业不对口岗位工作难以发挥优势，只局限在专业对口岗位求职。经过几年大学的寒窗苦读，大学生打下了一定的理论基础，掌握了一定的专业知识和技术，如果能找到专业对口的工作岗位，对其自身发展无疑是有利的。但是应该看到，大学生不单有专业技术的优势，还有年纪轻、肯学习、观念新、综合素质较高等优势。是金子总是要发光的。他们在专业不完全对口甚至不对口的岗位工作，经过刻苦学习和努力，同样能够成为内行里手，同样能够做出优异成绩。在专业不对口的岗位就业并不可怕，关键是自己如何去面对、去打拼。
五是认为到内资企业就业得不到更大的锻炼，只局限在外资企业求职。外资企业普遍建立了比较完善的现代企业管理制度，管理理念、管理手段等都比较先进。但是，外资企业目前在我国企业中还是占少数，需要大学生是有限的，多数大学生还是要在内资企业谋求职位。近几年来，在知识经济全球化、区域经济一体化的大格局影响下，我国内资企业的管理方式有了很大转变，产品的科技含量也有了很大提高，许多内资企业还拥有自主知识产权，拥有品牌。大学生在内资企业工作，也会能够得到锻炼，能够发挥自己的聪明才智，能够干出一番事业来。
六是认为到小企业就业埋没人才，只局限在大企业求职。一般来说，大企业聚集了多方面的人才，科技力量相对雄厚，科研环境相对优越。但是，在人才济济的大企业工作，刚毕业的大学生未必就能够很快安排在关键岗位或搞关键技
术。在小企业工作固然有着不利的因素和条件，但由于小企业普遍缺乏人才，急需人才，大学生上岗后，往往就要独当一面，甚至要起挑大抛饔谩Ｐ∑笠低ü挝瘢沽Γ笱闹丁⒓际鹾湍芰Σ坏换岜宦衩唬炊岬玫匠浞值脑擞煤吞嵘
七是认为到技术性较低的岗位工作是大材小用，只局限在技术性较高的岗位求职。大学生在学校学到的多为基础理论知识，实践经验普遍比较缺乏。目前，企事业单位招聘人才基本上都要在笔试的基础上，进行以实际工作能力为主要内容的面试。如果不切合自己实际地选择技术含量较高的岗位，往往难过考试关。相反，如果摒除大材小用思想，把择业标准降低一点，把选择面扩大一点，竞争就业的成功率就会大得多。
中国今天已经进入大众化高等教育阶段。适逢高等教育大众化阶段的大学生，除了主动调整知识结构，学习和掌握必要的应聘技能技巧以外，很重要的一条是在努力寻找理想的就业岗位的同时，主动说服自己，适当降低就业岗位期望值。如果一时找不到满意的工作，不妨讲些策略，来个“先就业，后择业”。因此当今天大部分学生面临就业压力时，能不能学生自己再放下一些身价，天生我材必有用，当你无法与比自己选择机会多的已经工作过的往届学生和优秀学生比时，去那些可能需要你们的单位去，从简单做起，或从工人做起，也许人的机会就在前面，因为在高速发展的今天，一年以后，谁也不知谁可能在做什么。机会永远留给那些扎实做事的人。
包含各类专业文献、各类资格考试、行业资料、文学作品欣赏、应用写作文书、幼儿教育、小学教育、外语学习资料、浅谈民办高校大学生就业问题03等内容。　
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