. ?少壮不努力.老大徒伤悲. () 题目和参考答案——精英家教网——
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________，________？少壮不努力，老大徒伤悲。
（《乐府诗集》）
答案：百川东到海,何日复西归
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科目：初中语文
来源：语文教研室
选出作为毕业赠言不太恰当的一项是&&& 　　　　　　　　 (　　)
A．少壮不努力，老大徒伤悲。　　 B．少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
C．友谊是一种和谐的平等。&& D．最严重的浪费就是时间的浪费。
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文章,完成23〜27题。（11分） “花儿”为什么这样红 ①在祖国的西部，在那遥远的地方，自古流传着许多自然质朴的民歌。其中“花儿”以其悠久的历史传承、丰富的吟咏主题、独特的演唱形式和深厚的文化底蕴，成为一朵盛升于大山乡野的奇葩①。 ②“花儿”也称“少年”，是中国西部地区特有的一种民间歌曲。“花儿”滋长于西北青、甘、宁、新四块文化沃土之上，并为汉、回、土、藏、撒拉、蒙古等民族传唱。按地域流派划分，“花儿”可分为洮岷“花儿”和河湟“花儿”两种。青海是“花儿”的故乡，河湟“花儿”更是西北“花儿”的精魂。河湟“花儿”最早见于明代，至今流传了 500多年。 ③“花儿”的唱法跟曲调有关，不同的曲调有不同的“令”。按照演唱区域划分，可分为“湟源令”“川口令”“循化令”等；按照演唱民族划分，可分为“土族令”“撒拉令” “保安令”等；按“花儿”的衬词又可分为“白杜丹令”“水红花令”“沙燕儿绕令”等等。 民间自发形成的“花儿会”为这种民间艺术提供了更为广阔的表演空间。据统计，河湟地区有上百种“令”，至今仍在举行，并且规模盛大的“花儿会”达30多处。 ④热爱自然，热爱“花儿”的河湟人,________是劳作田间、放牧山野，________赶赴集会、外出打工,________在赶车的路上，一有闲暇，________要漫上几句悠扬婉转的“花儿” 以表心怀:“‘花儿，本是心上的话，不唱是由不得个家②。”在这里，人人熟悉“花儿”的内容和唱法，人人有一副唱“花儿”的好嗓子，男女老幼遨游于“花儿”的海洋，尽情表 达他们对生活的热爱和对理想的追求。 ⑤河湟“花儿”的取材十分广泛。从神话传说、历史故事到宗教人文、民俗风情，从天文地理、自然风物到山川草木、花鸟鱼虫，凡人类生活中的万象百态，无所不包。 ⑥礼赞生命、歌唱青春是“花儿”的主旋律。少年时代是人生中最为宝责的时光， 充满着朝气与活力，憧憬着未来和希望。“花儿里赛不过藏金莲，人里头好不过少年。” “花儿”告诫青少年，青春易逝，要珍惜韶华，发奋学习，有所作为，才不辜负美好的生命和青春。“年轻的时候草尖上飞，老了时再不会后悔。”通俗的语言传递出老百姓朴实的人生观，它与“少壮不努力，老大徒伤悲”的古典诗句一样，有着强烈的警示意义。 ⑦诉说衷肠、歌唱爱情是“花儿”的生命。在田间地头，在除草的妇女们“尕马儿你拉回了来,拉回了缓来”的婉转的歌声里，蕴涵着她们对美好生活的希冀，也流露出一对在外务工丈夫深切的思念。在山岗野岭，年轻的牧人高唱“上去个高山望平川，平川里一对儿杜丹”。歌喉里燃烧着青春的激情，传递着他们对爱情的憧憬。
⑧此外，“花儿”还涉及出门人对家乡的思念、亲朋好友之间的深情厚谊、新时代风貌和生产生活中的喜怒哀乐等内容，虽数量相对较少，但情真意切，听来回味无穷。
⑨河湟“花儿”在艺术上最突出的特点是比兴手法的大量运用。比兴手法的使用，使河湟“花儿”生动传神，美如天籁。例如，“红嘴鸦落给了一河滩，咕噜雁落在了一草滩；拔草的尕妹妹坐塄坎③，活像是才开的杜丹。” ⑩河湟“花儿”以朴实、生动的语言，优美的曲调表达人们对亲情、友情、爱情的眷恋，对美好生活的向往，反映出河湟人丰富多彩的情感世界。 [注]①葩(pā）：花。②个家：自己。③塄坎（léngkǎn）:田埂。
23.第④段中空缺处应填人的词语正确的一项是(2分） A.无论& 或者& 乃至& 就& &&& B.不论& 或者& 甚至& 都 C.无论& 还是& 甚至& 都& &&&&& D.不论& 还是& 乃至& 就 24.选文第③段所运用的说明方法有哪些？（2分） _______________________________________________________________________________ 25.第③段画横线句子中的“上”和“多”字能否去掉？请说明理由。(3分)
_______________________________________________________________________________ 26.请用“||”划分选文⑤⑥⑦⑧段的层次，并说明其结构关系。(2分） ⑤⑥⑦⑧ _______________________________________________________________________________ 27.从选文来看，河湟“花儿”的基本主题有哪些？ (2分) _______________________________________________________________________________
科目：初中语文
来源：学年广东执信中学八年级上期期中考试语文试卷（解析版）
题型：名句名篇
古诗文默写（10分）1.下列诗文内容与原文不符的一项是(&&& ) 2分A. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不回。（王昌龄）B. 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。（辛弃疾）C. 清水出芙蓉，天然去雕饰。（李白）D. 菊之爱，陶后鲜有闻。（周敦颐）2.请按要求默写或补充完整下列诗文。(8分)⑴少壮不努力，&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（汉乐府《长歌行》）⑵&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，长歌怀采薇。（王绩《野望》）⑶故人&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&，使老有所终。（《大道之行也》）⑷当面对名利的诱惑，身陷世俗的泥沼时，我们应当有“&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&”的操守，坚守着自己的道德情操。（请用周敦颐《爱莲说》里诗句来回答）(5)杜甫在《望岳》一诗中，想象自己登上泰山之巅，抒发豪情壮志的诗句是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。&
科目：初中语文
来源：浙江省期中题
题型：默写题
古诗文名句默写。（①—⑥必做，⑦⑧任选一句） ①感时花溅泪，___________。（杜甫《春望》） ②&___________，猎马带禽归。（王绩《野望》） ③少壮不努力，__________。（汉乐府《长歌行》）④___________，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）⑤__________？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） ⑥气蒸云梦泽，___________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） ⑦《大道之行也》中和“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”意思相关的句子是：____________，____________。 ⑧面对试题的你，是否信心满满呢？还记得杜甫《望岳》中那誓登人生顶峰的豪言壮志吗？请写下来，鼓励自己：___________，__________。
科目：初中语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
读选文，回答问题：　　新年的夜晚，一位老人伫立在窗前。他悲戚地举目遥望苍天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄静的湖面上，老人又低头看着地面，几个比他自己更加绝望的生命飞向他们的归宿——坟墓。老人在通往那块地方的路上，也已经消磨掉六十个寒暑了。在那旅途中，他除了有过失和懊悔之外，再也没得到任何别的东西。他老态龙钟，头脑空虚，心绪忧郁，一把年纪折磨着老&人。 　　年轻时代的情景浮现在老人眼前，他回想起那庄严的时刻，父亲将他置于两条道路的入口一条路通往阳光灿烂的升平世界，田野里丰收在望，柔和悦耳的歌声四处回荡；另一条路却将行人引入无底深渊，从那里涌流出来的是毒液而不是泉水，蛇蟒满处蠕动，吐着舌箭。 　　老人仰望昊天，苦恼地失声喊着：“青春啊，回来！父亲哟，把我重新放回人生的入口吧，我会选择一条正路的！”可是，父亲以及他自己的黄金时代却一去不复返了。 　　他看见阴暗的沼泽地上闪着幽光，那光亮游移明灭，瞬息即逝了。那是他轻抛浪掷的年华。他看见天空中一颗流星陨落下来，消失在黑暗之中，那就是他自身的象征。他记起了早年和自己一同踏入生活的伙伴们，他们走的是高尚、勤奋的道路，在这新年的夜晚，载誉而归，无比快乐。 　　高耸的教堂钟楼鸣钟了，钟声使他回忆起儿时双亲对他这浪子的疼爱。他想起了发蒙时父母的教诲，想起了父母为他的幸福而作的祈祷。强烈的羞愧和悲伤使他不敢再看父母居住的天堂。老人的眼睛黯然失神，泪珠儿泫然而下，他绝望地大声呼唤：“回来，我的青春！回来啊！” 　　老人的青春真的回来了。原来，刚才那些只不过是他在新年夜晚打盹时做的一个梦。尽管他确实犯过一个错误，眼下却还年青。他虔诚地感谢上苍，时光仍然是&属于他自己的,他还没有堕入漆黑的深渊，尽可以自由地踏上那条正路，进入福地洞天，丰硕的庄稼在那里的阳光下起伏翻浪。 　　依然在人生的大门口徘徊逡巡，踌躇着不知该走哪条路的人们，记住吧，等到岁月流逝，你们不要在漆黑的山路上步履踉跄时，再来痛苦地叫喊：“青春啊，回来！还我韶华！”那时只能是徒劳的了。 1、本文的主人公是（　　）A、懊悔青春虚掷的老人。　　B&、依然振奋向前的老人。 C、犯过错误的年青人。　　D、歧路徘徊的年青人。 2、本文层次划分正确的一项是（　　） A、①/②③④/⑤⑥⑦　　B、①②③/④⑤⑥⑦ C、①②/③④⑤/⑥⑦　　D、①②③④⑤/⑥⑦ 3、对前五段解说正确的一项是（　　） A、用时光倒流法，按老年、青年、童年的顺序，表现了一个年届花甲老人的追悔。 B、用倒叙手法，通过对年青时代生活道路选择的回忆，表现了一个六十岁老人的觉醒。 C、用倒叙手法，按老年、青年的顺序，表现了一个年届花甲的老人的苦恼和希望。 D、运用想象手法，通过一个年逾古稀的老人的自悔自责，表现了他对父亲的怀念。 4、概括第六段的内容。（限15字以内） _______________________________________________________________5、文中画线句子表达的意思是什么？（不超过16字）_______________________________________________________________6、本文的中心意思是（　　） A、回忆年少时，懊悔无休止。 B、人生多坎&坷，知错仍可为。 C、人生两条路&，抉择在自己。 D、少壮不努力，老大徒伤悲。 7、结合第六段的作用，写出本文采用的写作方法及其好处。（限45字内）_______________________________________________________________
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