按职称定工资但没公安局特勤拿到手工资怎么办

有些人为了评职称机关算尽呀,可是评上了啥也不干、工资还高,没有职称的人非常辛苦可工资低的很、你们说合理吗、。说白了有些人就是为了多拿钱不干活。这是当前最真实的现
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强国社区-人民网  县以下买官卖官问题研究  县以下买官卖官泛滥已成了公开的秘密,从副主任科员到乡镇、县直各单位一把手,有行情有价码,从五万、十万至几十万上百万不等。用人的腐败是一切腐败之根源,严重败坏了党的事业,打击了那些德才兼备、不行贿不送礼、踏踏实实工作的优秀干部,形成了劣币驱逐良币效应。由于买官卖官具有操作隐秘性、买卖方利益关联性,从而具有发现难、调查取证难的特点,买官卖官作为一个政经现象,形成原因复杂,彻底消灭更是一项艰巨的系统工程,本文仅就县级以下乡镇、科局、部委办等中的正副乡科级官职交易略谈一二。  一、买方四种动机类型:  A类:为增长工资型。科员投资副科,副科投资正科。由于科员与副科之间、副科与正科之间工资各相差数百元(有的地区千余元),单纯为了增加工资而谋取职务。  B类:为获取权力型。副科投资正科,一般是为获取权力;另外一些实权部门和单位的副科职务,也是科员投资副科的动机;投资同级异职之间职务的变更,从一个普通职位调任到一个更有前途或实力的职位。  C类:为达到更高远的目标。有长远职业规划,为了更高更远的抱负和目标。在基层,副科级是领导职务的起点,副科、正科都是通向更高级别的必经之路。  D类:为满足心理的需要。科员是公务员中的最底层公务员,而副科是公务员序列中的最低一级领导,科员升为副科意味着从一般普通干部到领导干部的转变。  以上四种类型中,A类单个职位投资金额相对较小,但参与人数最多;B类相对于A类而言,二者正好相反,人数较少,但单个职位投资金额相对较大,有的岗位不惜重金、不择手段;A类和B类多数情况下是兼而有之;C类和D类者人数都极少,可以忽略不计。  二.公务员及其工资制度造就了买方需求  从以上的分析看出,买官为了追求更高工资者,占买官者的绝大多数。因此,工资与职务挂钩,职级之间的大工资差,是导致买官的重要原因之一。  在企业单位,工人可以评技师、工程师,事业单位人员也有初级、中级、高级职称,这些职称与工资是相联系的,职称越高工资越高,拥有同样条件的人,可以多人评上同一级的职称,享受同等的工资。  行政单位与企事业单位工资制度有一个重大区别,在于行政单位,有相同能力的人,却不能获得同样的工资。无论有多少人符合同样的能力条件,但首长只能有一个,副职职数也是有限制的,职务名额都是一定的,不可能人人都当领导。为解决这一问题,公务员法设计了“非领导职务”,但实际当中也被列入交易。在有限的名额面前,缘于对工资的追求,产生了对职位的需求,他们需求职务的本质不是职务本身,而是与职务连带的工资。  三、官职的垄断性为买官卖官的供应方创造了条件  正副科级领导干部,均属县委管理的干部,县委常委会掌握着全县领导干部的职务资源,从经济学的角度,具有垄断性。在实际中,权力高度集中于县委书记一人,为平衡各方关系,县委其他常委也都有一块各自的蛋糕,另外政府副县长、人大正副主任、政协正副主席也在交易过程中承担着渠道的功能,获得一定的利益。  有交投才会产生利益。一方面职务需求旺盛,另一方面受职务名额的限制,供应是紧张的。为缓解供需紧张矛盾,促使交投活跃,提供更多的职位,便想方设法增加货源供应,通常如乱设机构因人设职、突破职数名额限制、领导干部五十多岁提前离岗、正副主任科员等非领导职务列入常委会研究范围等等,这样可以生产出若干多的岗位。  货源多了,然而一些真正坚持党性原则、德才兼备的人往往不去申购,而给违犯党纪政纪、无德无才者提供了机会。这种情况下,基层领导干部的质量严重下降,劣币驱逐良币的一个过程得以完成。  四、从供需双方入手,解决买官卖官问题  1、遏制需求。  第一、既然一部分买官者是为了追求工资,那么解决这部分买官现象,无非就是使职务与工资脱钩。所以改革目前职务与工资挂钩的做法,采用类似企事业评职称的方法,建立行政单位公务员职称体系。即:凡符合一定条件的人,均可获得一个职称,如副科职称、正科职称。根据这个职称获取对应的工资报酬,担任领导职务的人与不担任领导职务的人,只要职称相同,领取的工资报酬相同,不应因职务高低有工资差别。  第二、缩小职称之间的工资差别。上下级职称之间,工资差别不易过大,使投资者觉得投入成本与其回报比不大,投资不具意义。  第三、让投资买官者对其买官行为有所反省。对那些从未参与买官活动的基层老科员进行安抚,如对具有30年以上工龄的老科员,公务员历年年度考核称职、符合学历德才条件的,可使其直接担任调研员,享受处级待遇。  2、打破供应垄断。  县委常委们不是神仙,面对一个县成千近万的干部,他们怎么能做到对每个人的了解,更不可能做到知人善任。在干部管理上,必须坚持党管干部的原则,但要改变党管干部,就是少数几个人决定干部的状况。改提拔制为推举制,提拔制重点是上边用力,推举制重点是下边用力。形成群众推举、组织部操作、县委审定的用人模式。  一是相信群众的智慧,广泛走群众路线,实行群众推举制度。副科级领导从具有副科级职称的人中推选,正科级领导从获得正科级职称的人中推选。正副科长均采取群众推荐、公开竞争的方法。  二是县委组织部作为党管理干部的职能部门,应该重点做好人才库建设和干部培养推举的组织工作,如推荐会、竞选演讲会、群众考评等。为县委的审核把关提供依据。  三是县委常委会管干部,由过去的提名、讨论、决定任免,转变为对县委组织部门所提供人事事项的审核、把关、通过。县委书记、常委不直接提名干部人选、更不得暗示基层推荐。  作者:张琛  日  (qq:)
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  没有也不必要依据。人民觉得高那就高,人民觉得低那就低  
  没有新意。较高级别的职位或者待遇永远是稀缺资源,不可能因为你搞了个职称出来,就能让大多数人享受正副科级待遇。还是一样的斗争。以前是搞定领导就可能升职,像你这样搞民主推举的话,贿选就会成风。那些没钱贿选或者口舌木讷的人,依然会抱怨。  
  @若无其事地走开 2楼
23:56:50  没有新意。较高级别的职位或者待遇永远是稀缺资源,不可能因为你搞了个职称出来,就能让大多数人享受正副科级待遇。还是一样的斗争。以前是搞定领导就可能升职,像你这样搞民主推举的话,贿选就会成风。那些没钱贿选或者口舌木讷的人,依然会抱怨。  ---------------------------  按职称定工资,就会消弱很大一部分买官者的需求;即使有人贿选,由于参与人多了,比现在较容易发现;查处时由上而下,便于查处。
  应该改为聘任制  不好好干就滚蛋
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下面pXEMS.传播招生网小编为大家搜索整理了2016年教师工资改革最新消息/建议取消职称工资按实际教龄发放(教师工资标准),欢迎参考阅读,希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们!要用三年时间提高低工资收入人群的收入,使其达到平均水平。 工资制度改革,并不是简单增加工资,而是重在规范。工资改革势在必行除此之外,在加大财政调节收入分配促进社会公平、稳定中,还将完善企业的收入分配制度以及加强对居民收入水平的调节。传播招生网整理的关于教师工资改革最新消息:建议取消职称工资按实际教龄发放,希望你认真阅读!  教师职称改革最新消息,8月31日召开的国务院常务会议决定扩大中小学教师职称制度改革试点。这意味着全国将有越来越多的中小学教师可以参评与教授级别一样的正高级职称。教师职称评定有好有坏两会有网民建议取消教师职称工资按实际教龄发工资。  西部商报我为两会提建议活动今结束有网民建议?  教师能否按实际教龄发工资  昨日编者通过微博、微信等方式继续为省两会献良策教师职称、公交出行等问题关注度较高。本报我为两会提建议活动今天结束您还有什么意见建议可通过四种方式参与5位省人大代表、省政协委员将把关注度较高、与市民生活改善、城市发展相关的建议带上两会。  关键词,出行  建议任家庄至西关应开通更多公交线  听说地铁一号线从西津西路路过我便买了天奇物流园里面的房子可现在情况有变我们的生活及交通非常不方便。一位读者通过微信方式向省两会提建议盼望公交集团能考虑南滨河路部分区域市民的出行问题希望127路公交车能从南滨河路开往西关十字方面周围人们出行。  提出此类建议的市民不止一位家住兰州市七里河区火星街任家庄十字的毛女士也为出行发愁。这里是大型小区密集的地方除了单位家属区近几又新建了美林郡、金建家园等大社区附近还有很多尚在建设的小区但就在人口如此密集的地方却只有118路、134路两条公交线。其中118路全程1小时而134路只能开往西站且是小面包车根本无法满足住户的出行要求。毛女士希望相关部门能在任家庄十字车站增加途经西关十字的公交车缓解他们出行难的现状。  关键词,待遇  建议取消教师职称工资按实际教龄发放  一位网友向本报发来两会建议提出取消教师职称工资按教师实际教龄发放工资。教师职称评定已经和从前不一样了实际在名额分配和具体评定中都存在很多水分有的教师为了拿职称拉关系找人情而一些不愿意‘同流合污’的教师评不上职称就无法得到公平的待遇。而且从实际情况来看评职称已经失去了原有的意义变成了很多人的负担。这位网友说职称评审制度不能反映人的实际能力有的老师教学水平很高却因论文不够或不过关在职称评审上栽了跟头。正因为评上职称工资才会跟着上涨。鉴于此种现状这位网友建议应尽快改革教师工资制度取消教师职称工资根据工作限兼顾学段和学历发放教龄工资同时根据工作状况发放绩效工资。  中小学教师职称评定弊端浅析!  目前中小学教师职称分列如下,小学一级职称、小学高级职称、中学二级职称、中学一级职称和中学高级职称。其中小学高级职称(相当于中一)和中学高级职称是小学和中学教师奋斗的最高目标。  草民认为,即使是在目前中小学教师待遇普遍不高的情况下一个小高和中高其实对于广大教师来说无法从根本上解决教师们的生活水平。顶多算是幼儿班教师表扬小朋友的小红花那样的绪惠。这种职称评定由于梯度与单调的原因从现实角度看至少有以下不良结果产生,  一部分教师把评职当成了毕生追求的至高目标而一旦达到目的后这种动力就完全尚失。也就是说当小学教师评了小高和中学教师评了中高基本上就有了此生足矣的想法哪还有什么动力与方向难道高级教师会因为教育工作中的小事而降级吗由于高级职称是中小学教师的终极职称所以今后已经没有奋斗的方向工作消极懈怠就在所难免!  另一部分教师则因为高级职称的名额和评定需要很多要件更重要的是由于高职本身并不能改变自己的生存状况说白了就是一生不评高职的人和已经评了高职的人相比依然同处一阶层生活上并没有多大的差异。于是这部分教师就无所谓高级与非高级的问题了。他们已经不再为职称而烦恼俨然脱俗超凡!其实这也是目前教师职称制度的尴尬所在!  依愚所见教师职称制度应该取消名额限制凡达到任职限要求的均应评定相应的职称体现对教师教育教学能力与资格的基本认可并专为教师组织成立社会基金的方式专门奖励那些教有所长教有所成的教师方可避免教师被评高职后工作松懈态度消极的现状让教师们的一生都能充满源源不断的工作动力!
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1、我单位2008年对外招聘了一名助理会计师,37岁。已有15年的工作年限了。在我单位已满1年了。现他的岗位工资是590元,新级工资273元。理由是他助理会计证已取得这么多年,到我单位可以延续过来。2、我是2003年进入单位的。是管理岗位。现取得助理经济师证,现岗位工资590元,新级工资151。原岗位工资550元,新级工资151元。新级工资未加,理由是刚取得证,对照助理级2年应125元。问题是工龄是可以延续的,职称任职年限也可以延续吗?我的岗位工资和新级工资是这样的吗?麻烦了,请发到.
09-07-24 &
(1)这个没有什么对错之分,要看你单位是的规定,是按职称定工资还是按工龄定工资。职称是否和工资挂钩是由各单位自己决定的,估计你们单位是将职称和工资挂钩的,既然她职称比你高,所以工资就比你高了。(2)现在政策规定职称和工资不是强制挂钩的,也就是说具体规定由各单位自己定,如果你单位有这个取得制成后每年加工资的规定,那就会每年都加的,但不是所有单位都有这个规定的。(3)~(5)回答同上,具体要看你单位是符合规定的了,最好是向你单位负责这方面的人了解一下。如果你是在机关事业单位或者国企等大单位,这方面的规定会比较明确的,只要去了解一下就可以了。
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