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浅谈个人理财的学习与当代大学生的应用
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官方公共微信《个人理财实务》课程期末大作业要求；一、内容要求；大作业共分四部分内容，分别是：本学期资产负债表与；下面，对这四部分内容做以具体要求和说明；利用“财客在线”导出本学期的资产负债表和年度收支；（二）个人财务指标分析；要求同学们从以下六个指标入手，分析个人的财务情况；1、财务自由度=投资性收入/日常消费支出年轻人此；2、流动性比率=流动性资产（现金或现金等价物）
《个人理财实务》课程期末大作业要求
一、内容要求
大作业共分四部分内容，分别是：本学期资产负债表与年度收支表；个人财务指标分析；个人理财规划（这部分根据时间又分为未来一年内，未来1-5年内，未来5-10年内，三部分规划）；课程学习心得。
下面，对这四部分内容做以具体要求和说明。 （一）本学期资产负债表和年度收支表
利用“财客在线”导出本学期的资产负债表和年度收支表。导出时，两份表的截止日期为考试当天日期。将导出的两份表，复制粘贴到大作业的word文档中即可。
（二）个人财务指标分析
要求同学们从以下六个指标入手，分析个人的财务情况（如无特别要求，数据均请用一个学期的数据）。同学在分析每个指标时，不仅要写明公式，带入数据，算出结果，还务必要对照指标的参考值分析每个指标。具体可做如下的简短分析：由于????原因，这个指标没有达到参考值，这意味着????，以后我将????。注：每个人实际情况不同，风险偏好也不同，指标的参考值只是一个建议，并不会以同学们根据自己实际的财务数据计算出的指标值未到或不符合参考值为由来扣分。
1、财务自由度=投资性收入/日常消费支出 年轻人此项指标的参考值：0.15―0.2。
2、流动性比率=流动性资产（现金或现金等价物）/月支出
此项指标的理想值范围：3―6 3、储蓄比率=储蓄额/收入总额 此项指标的理想值范围：0.1―0.2 4、负债总资产比率=负债总额/资产总额 此项指标的理想值范围：0.5以下
5、负债收入比率=每月债务偿还总额/收入总额 此项指标的理想值范围：35%以下
6、净投资资产与净资产比=投资资产总额（也叫生息资产）/净资产
此项指标的理想值范围：20%左右 （三）个人理财规划 1、未来1年的理财规划
理财目标（请从存款、债券、保险、基金、股票等金融工具，结合自身情况详细列明理财目标）：
理财方案（请从存款、债券、保险、基金、股票等金融工具，结合自身情况详细制定实施方案）：
2、未来1-5年的理财规划
理财目标（请从存款、债券、保险、基金、股票、房产等金融工具，结合自身情况详细列明理财目标）：
理财方案(请从存款、债券、保险、基金、股票、房产等金融工具，结合自身情况详细制定实施方案)：
3、未来5-10年的理财规划
理财目标（请从存款、债券、保险、基金、股票、房产、房产等金融工具，子女教育，自身养老等方面结合自身情况详细列明理财目标）：
理财方案（请从存款、债券、保险、基金、股票、房产、房产等金融工具，子女教育，自身养老等方面结合自身情况详细制定实施方案）：
（四）课程学习心得
二、上交时间及形式要求
本次考核方式采取大作业随堂考的方式。上交时间为随堂考试下课前，以word文档形式上交电子版即可。Word文档命名，请以“学号+姓名”命名，学号为全号。
三、大作业格式及字数要求
题目：黑体，小二，居中
一级标题，即“一、二、三、四、”：黑体，四号，顶格
二级标题，即“（一）（二）”：宋体，小四，顶格
三级标题，即“1、2、3、4、”：宋体，小四，顶格
正文均为宋体，小四号字。各个正文的自然段，均首字空两格，即空两个汉字的距离。其中，两份财务报表要居中。
正文最后要有落款，如：
13金融X班：XXX
2014年6月XX日
全文字数至少1500字。
四、成绩评定依据
从本次大作业内容的真实性，计算财务指标的正确性，理财目标及制定方案的合理性和阐述地是否全面细致，格式的规范性四方面，加上平时成绩60%，综合评定成绩。
注：为使同学形象了解大作业形式，示例如下：
《个人理财实务》课程期末大作业
一、本学期资产负债表与年度收支表
（一）资产负债表
（二）年度收支表
二、个人财务指标分析
（一）财务自由度
财务自由度=投资性收入/日常消费支出=XXX/XXX=XX 分析：XXXXXX （二）流动性比率
流动性资产（现金或现金等价物）/月支出=XXX/XXX=XX 分析：XXXXXXXXXX
………………………
（六）净投资资产与净资产比
净投资资产与净资产比=投资资产总额（也叫生息资产）/净资产=XXX/XXX=XX 分析：XXXX
三、个人理财规划
（一）未来1年的理财规划
理财目标（短期）：XXX 理财方案：XXXXXXXXXXXXX （二）未来1-5年的理财规划
理财目标（中期）：XXXXXXXXXXXX
理财方案：XXXXXXXXXXXXXX （三）未来5-10年的理财规划
理财目标（长期）：XXXXXXXXXXXXXX 理财方案：XXXXXXXXXXXXXX
四、课程学习心得
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
13金融X班：XXX
2014年6月XX日
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你可能喜欢所谓职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的符合；每个从业人员，不论是从事哪种职业，在职业活动中都；职业道德不仅是从业人员在职业活动中的行为标准和要；要理解职业道德需要掌握以下四点：；首先，在内容方面，职业道德总是要鲜明地表达职业义；其次，在表现形式方面：职业道德往往比较具体、灵活；再次，从调节的范围来看，职业道德一方面是用来调节；最后，从产生的效果来看，职
所谓职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和。
每个从业人员，不论是从事哪种职业，在职业活动中都要遵守道德。如教师要遵守教书育人、为人师表的职业道德。医生要遵守救死扶伤的职业道德等等。
职业道德不仅是从业人员在职业活动中的行为标准和要求，而且是本行业对社会所承担的道德责任和义务。职业道德是社会道德在职业生活中的具体化。
要理解职业道德需要掌握以下四点：
首先，在内容方面，职业道德总是要鲜明地表达职业义务、职业责任以及职业行为上的道德准则。它不是一般地反映社会道德和阶级道德的要求，而是要反映职业、行业以至产业特殊利益的要求；它不是在一般意义上的社会实践基础上形成的，而是在特定的职业实践的基础上形成的，因而它往往表现为某一职业特有的道德传统和道德习惯，表现为从事某一职业的人们所特有道德心理和道德品质。甚至造成从事不同职业的人们在道德品貌上的差异。如人们常说，某人有“军人作风”、“ 工人性格”、“农民意识”、“干部派头”、“学生味”、“学究气”、“商人习气”等、
其次，在表现形式方面：职业道德往往比较具体、灵活、多样。它总是从本职业的交流活动的实际出发，采用制度、守则、公约、承诺、誓言、条例，以至标语口号之类的形式，这些灵活的形式既易于为从业人员所接受和实行，而且易于形成一种职业的道德习惯。
再次，从调节的范围来看，职业道德一方面是用来调节从业人员内部关系，加强职业、行业内部人员的凝聚力；另一方面，它也是用来调节从业人员与其服务对象之间的关系，用来塑造本职业从业人员的形象。
最后，从产生的效果来看，职业道德既能使一定的社会或阶级的道德原则和规范的“职业化”，又使个人道德品质“成熟化”。职业道德虽然是在特定的职业生活中形成的，但它决不是离开阶级道德或社会道德而独立存在的道德类型。在阶级社会里，职业道德始终是在阶级道德和社会道德的制约和影响下存在和发展的；职业道德和阶级道德或社会道德之间的关系，就是一般与特殊、共性与个性之间的关系。任何一种形式的职业道德，都在不同程度上体现着阶级道德或社会道德的要求。同样，阶级道德或社会道德，在很大范围上都是通过具体的职业道德形式表现出来的。同时，职业道德主要表现在实际从事一定职业的成人的意识和行为中，是道德意识和道德行为成熟的阶段。职业道德与各种职业要求和职业生活结合，具有较强的稳定性和连续性，形成比较稳定的职业心理和职业习惯，以致在很大程度上改变人们在学校生活阶段和少年生活阶段所形成的品行，影响道德主体的道德风貌。
（三） 职业道德的特点：
通过上述分析不难看出职业道德具有以下特点。
1. 职业道德具有适用范围的有限性。
每种职业都担负着一种特定的职业责任和职业义务。由于各种职业的职业责任和义务不同，从而形成各自特定的职业道德的具体规范。
2. 职业道德具有发展的历史继承性。
由于职业具有不断发展和世代延续的特征，不仅其技术世代延续，其管理员工的方法、与服务对象打交道的方法，也有一定历史继承性。如“有教无类”、“学而不厌，诲人不倦”，从古至今始终是教师的职业道德。
3. 职业道德表达形式多种多样
由于各种职业道德的要求都较为具体、细致，因此其表达形式多种多样。
4. 职业道德兼有强烈的纪律性。
纪律也是一种行为规范，但它是介于法律和道德之间的一种特殊的规范。它既要求人们能自觉遵守，又带有一定的强制性。就前者而言，它具有道德色彩；就后者而言，又带有一定的法律的色彩。就是说，一方面遵守纪律是一种美德，另一方面，遵守纪律又带有强制性，具有法令的要求。例如，工人必须执行操作规程和安全规定；军人要有严明的纪律等等。因此，职业道德有时又以制度、章程、条例的形式表达，让从业人员认识到职业道德又具有纪律的规范性。
（四）职业道德的社会作用：
职业道德是社会道德体系的重要组成部分，它一方面具有社会道德的一般作用，另一方面它又具有自身的特殊作用，具体表现在：
1、 调节职业交往中从业人员内部以及从业人员与服务对象间的关系。
职业道德的基本职能是调节职能。它一方面可以调节从业人员内部的关系，即运用职业道德规范约束职业内部人员的行为，促进职业内部人员的团结与合作。如职业道德规范要求各行各业的从业人员，都要团结、互助、爱岗、敬业、齐心协力地为发展本行业、本职业服务。另一方面，职业道德又可以调节从业人员和服务对象之间的关系。如职业道德规定了制造产品的工人要怎样对用户负责；营销人员怎样对顾客负责；医生怎样对病人负责；教师怎样对学生负责等等。
2、 有助于维护和提高本行业的信誉。
包含各类专业文献、中学教育、行业资料、生活休闲娱乐、专业论文、应用写作文书、16请结合自身职业的实际情况,说明如何遵守本行业的职业道德？等内容。　
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