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小宝宝早教背后有哪些陷阱？
转自：新华网
责任编辑：高清澈
孩子几个月大就上课、收费贵过MBA、洋品牌“出口转内销”……在南京，针对0－3岁孩子的早教市场越来越“疯狂”。小宝宝早教背后有哪些陷阱？家长疯狂追捧，机构攫取暴利，市场陷阱重重，家长追捧和巨额暴利促使早教这一产业急速扩张。早期教育如何异变为早期培训？早教课程的暴利有多大？背后有哪些陷阱？“六一”前夕，“新华视点”记者对南京的早教市场进行了深入调查。起跑焦虑：早期教育成早期培训？南京的乐乐虽然只有15个月大，但已经在一家有美国背景的早教中心有了近一年的上课经历。“不能让孩子输在起跑线上，别的孩子能上早教，我家的也不能落后。”乐乐的妈妈陆惠敏告诉记者。和陆惠敏有同样想法的家长越来越多。记者近日走访南京多个商业中心发现，参加早教的孩子低龄化倾向加剧，有的“学员”兜着尿不湿，有的甚至还抱在怀里、含着安抚奶嘴。在南京一家建筑设计院工作的黄女士给刚出生的孩子制订了一整套早教课程规划：9个月之前，每两周上一次亲子课；9－15个月，每周上一次感知训练课……“相信经过两年多的强化训练，孩子一定在面试中脱颖而出，进入最好的幼儿园学习。”多大的宝宝可以进行早教？早教机构的回答是“越早越好”。南京一家早教机构的工作人员告诉记者，早教应该从胎教开始，准妈妈怀孕14周以后就可以进行系统胎教了。“真正的早教不是让幼儿上培训班，而是以父母为主体的教育理念和方式。”长期研究早教的南京师范大学教科院副教授殷飞表示，家长的功利化教育倾向让过度早教愈演愈烈。早教中心应是引导家长多学习科学的教育理念和方法，注重因势利导、因材施教，让孩子在感受亲情关爱中快乐地学习。攫取暴利：早教班贵过MBA？“一节课收费在140元至350元之间，如果报了两门课程，一年花费在2万元以上。”记者询问了南京十多家早教机构后发现，这样的收费标准非常普遍，要想让孩子上早教课，选择最少的课时和最便宜的价格，起码要掏上5000元。“早教的费用贵得太离谱了，比我读个MBA都贵。”在南京一家银行工作的王女士说。问及为何收费如此高昂时，早教机构都坚称“贵有贵的道理”。一些早教机构以欧美教学模式为卖点，宣称课程、教学环境和硬件配套全球接轨，有些机构以“意大利蒙台梭利教育法、德国卡尔·奥尔夫音乐教育法”等理论为基础，让家长觉得物超所值。记者以加盟者的身份与多家早教品牌取得联系，多家品牌机构均表示，加盟一家早教中心，平均投资回报率至少在30%以上，不到2年就可以收回成本“高价”就是早教机构重要的营销策略之一。殷飞认为，正是利用家长“价格越贵作用越大”的心态，机构一般都会将价格订得高一点，家长为了让孩子能从一开始便接受“优质教育”，于是不计成本地报名。“早教绝对是个暴利行业。”南京一幼儿园负责人给记者算了一笔账，不论场地租金还是教师工资，早教机构与民办幼儿园均相差无几，甚至在人力成本方面，早教机构更低一些，因为早教对教师工作时间和学历要求其实更低。但是，早教收费却是幼儿园五倍乃至十倍以上。陷阱重重：早教班风险有多大？洋早教“出口转内销”、捆绑式销售猫腻多、安全隐患凸显……记者调查发现，面对急速增长的早教市场，一些早教机构表面披着华丽的外衣，背后设置重重陷阱，让人防不胜防。一些国际连锁早教品牌宣称，他们使用“全球同步教材”“进口教具”“外籍教师”，一定能让“学员”们接受到全世界优秀的教育。但是，一些亲身体验早教的家长并不认可。在一家号称美国背景的早教中心，授课老师号称英语专业八级，可当记者表示想亲眼看一下老师的证书时，工作人员却多方推脱。南京一位教育系统内部人士表示，目前国内市场上的“洋早教”，很多都是“出口转内销”“墙外开花墙内香”。“一些人在国外拿到绿卡后，在美国、澳大利亚等地注册成立一家培训机构，随后就打着国际品牌的名头，大肆吸收加盟店，捞取巨额利益。”以“打包优惠”吸引家长多交钱是早教机构通用的伎俩，由于贪图便宜，年轻的家长们屡屡中招。南京的公务员匡先生在一家早教中心花了两万多元买了144节英语课。“一年多过去了，这些课时至今都没有用完，想退也退不了，因为这个早教中心已经关门了。”&早教机构疯狂扩张也埋下了很多安全隐患。如根据消防条例，幼儿园应建在建筑的三层以下。记者调查发现，同样是幼儿聚集的早教机构却大多开设在商场、办公大楼里面，有的早教中心甚至在20楼以上。此外，早教机构使用的各类教学设备也缺乏权威的认证和标准。江苏省教育厅相关负责人表示，当前对早教机构的审批职责是计生、工商等部门，教育部门缺乏监管手段和法律法规依据。早教机构的管理不能等同于一般的培训机构，有关部门可否参照幼儿园的相关管理规范，提高早教机构消防、安全等方面的标准，及时消除安全隐患，对其中暴露的乱收费、欺诈等问题加强监管、及时规范。您好，欢迎回来
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幼教连锁中的部分问题与对策
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幼儿教育培训被加盟商和专家一致推为&极具成长性且投资回报率极高的行业&。与教育培训的其他细分市场相比，幼儿教育培训的专业性要求较高，但投资相对较少，很适合具有创业激情、热爱儿童教育的创业者。但是，在儿童教育培训市场保持高速成长的同时，这一行业所面临的发展瓶颈也在逐渐显现，聚焦这些问题，联盟第十一届郑州年会组委会近期邀请业内专家对部分问题进行了共同探讨。
问题一：教材照搬或跟风
问题：在政策层面，国家有关部门对儿童教育培训的教材并没有明确的规定，因此儿童教育机构所采用的教材多为自行编写，甚至一味地照搬国外或时下流行的教材。
支招：自主、快乐地学习知识，应成为每个早教机构的教育理念，同时要加强自主研发，而不是照搬或跟风，要用&实证研究&来观察、评价每个孩子。
幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，满足幼儿在5大领域的发展需求：即健康、语言、社会、科学、艺术。
每个幼教机构都会说自己的课程设置最合理，教育方法最科学，但事实上并不会有任何一套完善的课程，可以放之四海而皆准。目前国外学前教育观念非常开放，会同时存在很多互相冲突的观念，要靠我们去选择能适应中国孩子的、家长能接受的教育课程。
儿童早教的教材不能等同于小学生的标准化教材，每个早教机构对每个孩子的教材并不是唯一的。自主、快乐地学习知识，应成为每个早教机构的教育理念，而不是一味地照搬国外或时下流行的教材，要用&实证研究&来观察、评价每个孩子，了解他们在什么时间应该学习什么，并根据自身的特点进行量化打分，提倡孩子自己和自己做比较的教育方法。
问题二：标准化与个性化之争
问题：多数品牌为更快更多地占领市场，实现快速发展，而推行标准化建设，但同时形成了企业间产品&同质化&问题，无法实现因材施教的个性化教育目标。
支招：个性化的特色教育是教育机构高成长的因素之一，同时高成长也离不开标准化的建设。要解决好标准化与个性化之间的协调与同步，需要在产品的内容特色方面实现差异化，而在服务水准及商业模式方面实现标准化。
目前中国幼教行业仍然处于整合阶段，版图并不明朗，无论大品牌还是小品牌都希望更快更多地占领市场，这是幼教连锁迅速发展的一个原因，但同时也出现了行业内&同质化&的问题。为保持自己的教育特色，一般应从市场和教研两个方面入手：一是加大市场观察力度，关注国内外教育研究成果，准确把握市场需求，把寻找差异化竞争作为切入点；二是加大教学科研投入，在0岁~6岁一体化教育模式、亲子园幼儿园互动发展、婴幼儿立体教育方案上持续改进，并根据家长和孩子的需求研发新课程、新产品。
将中国文化融入幼教体系中，而不是一味地从国外拿教材。儿童教育本身是幼儿启蒙教育，是一个完整、系统的工程，它不是某一个科目能解决的，也不是某一个阶段性的概念能解决的。很多人认为早教理论来自国外，其实中国很早就有早教了。
问题三：专业教师资源匮乏
问题：在人工成本上涨的背景下，专业教师资源非常匮乏，这已成为民办教育机构普遍面临的困境，一方面是师范生找不到工作，另一方面则是培训机构招不到人，这种尴尬现象存在已久。
支招：一方面和学校合作进行对接培养，另一方面通过公司制度设计来吸引和留住人才。
教师资源匮乏是民办教育机构普遍面临的困境，一方面是师范生找不到工作，另一方面则是培训机构招不到人，这种尴尬现象存在已久。在解决人才问题上，要注重对毕业生进行职业规划指导和心理辅导。
要想留住核心员工，一是用企业的前景规划来吸引，让员工认识到这是一个高速成长的行业，企业内的上升空间无限，这样员工就不会很计较现在的具体待遇，也不会因为谁出高工资就马上跳槽；另外，就是实行一些真实的激励，比如股权激励，这样他们就会为了企业的前景而共同发力。
更多实操具体方法专家将在联盟郑州年会幼教专题论坛上与参会幼儿园长面对面交流。