高校教师是高收入人群吗他们究竟拿多少(教师中心稿)
高校教师是高收入人群吗他们究竟拿多少(教师中心稿)
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【】【】】&　　有关网上流传公务员工资不低之我感　　……湖北一位官员说，10年前工资2000元左右，目前总的收入近4000元。主要是工龄，以及岗位津贴增加。这个岗位津贴是根据每年的物价水平，当地政府根据财政增加的。　　但是这位人士也指出，目前武汉一个处长，月薪也才4000，就这个收入，3个月才能买1平方米房子。在当地要是买房养孩子，难度太大。……　　……而带他的老师，一位从军队转业当公务员20年有余的周副处长，也时不时感慨很后悔当公务员，因为这个岗位并未像大家所说的那样高福利。一个月工资4000多，“还没有教师工资高”，但他每天都会准时7点40到办公室上班。……　　看完网上流传的这些材料后，我不由大为感慨：这工资还嫌低，你知不知道，我是河南省兰考县的一个高中公办教师。你猜猜我的月工资是多少？每月仅2100元，注意，我可不是刚参加工作的，到现在为止，我就要工作20年了；还有，放心，我绝对没有什么灰色收入；并且我也不是什么个例，则参加工作的小师弟不师妹们比我更惨，比我还要低三四百元。但我们这里的物价并不低，和人交谈知道，和郑州的物价基本上类似，只是我们这里的房价比郑州的低，为每平方3000元。看上面的文章说公务员的工资没有一个是低于3000元的，还说什么“还没有教师的工资高”。我真不知道他是和哪里的教师比？　　现在我们最大的愿望是我们所在的学校赶快解体，好给我们一个正当的散伙的理由。再这样干下去，非穷死不可。想到这点工资就想哭，因为和我的当农民的哥哥弟弟相比就没法提，因为他们的收入最差的也在3000元以上。想当初我考上了大学，被他们羡慕眼红，也是父母的骄傲。而今，我竟成了他们担心的对象：就那点工资，怎么给孩子买房？想扔掉这个工作不干吧，可年龄不饶人，我已是四零五零人员了，也跑不动了。干吧，真是觉得前途渺茫，往下真不知道怎么走下去？我自己窝囊一辈子也就算了，可我的儿子已上高中了，到时候我总不能要求他事事独立吧？如果他真有本事倒也罢了，如果他也没有本事，要靠我们这样的父母，靠得住吗？前事真是无法可想。　　现在我们这里的教师有门路的都请病假去私立学校代课去了；没有门路的很多人也都在想法搞第二职业，甚至有不少人都放下架子在课余时间上大街上去开三轮拉客赚一点儿辛苦钱，虽有辱斯文，但收入并不比月工资差，总比死坐在那里啃那个工资本强。而我就苦于放不下这点斯文，呜呼！哀哉！教师，教师，真的沦为下九流了！　　在“两会”上只听到人说公务员工资低，没听人喊教师工资低。这直叫我怀疑：我们的“两会”代表还有多少人民性，还能在多大程度上代表基层？是的他们都是社会的精英，可一“精英”，就不再是普通人了，哪里还知道普通人的辛酸，也不一定关心普通人的辛酸。我真想建议，我们在两会里，能不能在全国邀请一些普通老百姓作为代表，听听他们的呼声，让我们的“两会”也接一接“地气”。如果按照程序，这些人是怎么也当不了代表的，但我以为让他们参加“两会”，绝对比让那些演艺界名人参加有意义，普通人想见他们一面都难得上天，他们还能代表一般的老百姓吗？　　现在又有一些论者，以为教师每天就上那两节课，公务员喝茶看报纸，工作那么悠闲，所以工资给2000元都不少。这些人，怎么说他呢？那脑子真和什么什么晋惠帝司马衷的“为什么不去吃肉靡”的思维不相上下了。公务员怎么工作我不知道，但教师怎么工我是知道的，有的教师每天的课就是不多，也就是两三节吧。但教师的工作并不仅是上课，还有许多课下的工作需要做，例如，备课算不算工作？改作业算不算工作，？找学生谈话算不算工作？如果照这个论者的说法，那教师只有一天不停地讲课才算工作了。那除非教师是一个机器了，否则的话根本就是违背教师工作规律的。那照这种说法，唱歌的必需天天唱歌才算工作了，医生天天动手术才算工作了。真是荒谬！“公务员天天喝茶看报纸”我想是有的，不必否认，但这只能说是个别现象，或者是个别时间段的现象，但不可能全部或者所有时间段都是这样，否则的话，全国那么多的公务谁办了？一句话，我们看问题不能太偏激，来个以偏概全。说这话的人大代表，我不知道他是什么意思，是指的个别现象或者是大多数，如果指的是前者，则除了利用自己的人大代表身份恶意抹黑公务员外没有任何意义；如果是后者，则只能说明他太不深入生活，随口不负责任的乱说，有辱人民赋予他的身份。　　还有，不管是教师也好，公务员也好，都是职业，是一些人安身立命的职业，从事的人也需要靠它来养家糊口，如果给他们的工资低了，不足以让他们做到这一点，那么还有谁愿意来从事这个职业，即使从事了，还会不会全身心地投入？更何况，如果薪水太低了，让他们过着贫穷的生活，还能否吸引优秀人才来从事这个职业？还能否保证他们尽量地公正廉洁？公务员怎么样我不知道，反正是我们高中小学教师现在很少能吸引来研究生或者重点大学毕业生。就拿我们这个县城普通高中来说，学历最高的教师也就是二本毕业，一本毕业的根本就不来。一句话，待遇低了，优秀人才绝对不原意干。为什么现在社会上对教师师德的质疑声越来越高，与此不无关系。
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　　很好，顶起来。
　　顶起来　　
　　老师真正传授的精华在课后，每节课2小时收费200，开个5人小班周一-周五晚上轮轴转，得赚多少钱　　
　　公务员都到处长级别了　　单位怎么会没有分房子？　　公务员又不是以高薪为看点　　各种福利待遇才是根本　　教师只要不是小学教师　　都还好　　暑假开个补习班　　钱来的哗哗的　　教师还有三个月假　　你怎么说呢？　　
　　@咸菜抄肉丝 3楼
18:50:18　　，每节课2小时收费200，开个5人小班周一-周五晚上轮轴转，得赚多少钱　　-----------------------------　　一个小时一百元，来钱确实又多又快！还“老师真正传授的精华在课后”。这位网友的意思是说老师在利用自己的职务渎职赚黑心钱。这样的老师有没有？我敢说：有。但绝对只是极少数，起码我是没有见过。对这样的教师，不客气地说，绝对是教师中的败类，对他们的这种作为，我没有什么好话。我所见过的只是极少数的老师利用自己的业余时间给不是自己教的学生补点课，挣个辛苦钱，不过这个活儿也不好找。但他们这样做我认为也无可厚非：一是用自己的劳动挣钱，不输理不违法；二是间接地说明教师的工资低，他们确实缺钱，不得已而为之，在业余时间谁不想歇着而去挣那个辛苦钱。你说呢？
　　@北国风雨夜树遥 4楼
19:00:32　　公务员都到处长级别了　　单位怎么会没有分房子？　　公务员又不是以高薪为看点　　各种福利待遇才是根本　　教师只要不是小学教师　　都还好　　教师还有三个月假　　你怎么说呢？　　-----------------------------　　这位网友,请不要以偏概全,在“暑假开个补习班, 钱来的哗哗的”并不是所有教师都能办到的，而是极少数，并且也不是常法。大多数的教师还是靠那俩可怜的工资养家糊口。即使这些在暑假办班的教师就不知道天热吗？就不知道累吗？说到底还不是因为工资低，入不敷出，为生活所迫吗？如果要不是因为工资低，谁不想在大暑天在家里躲清闲、图凉快呢？　　至于说假期，那个国家工作人员没有假期？难道只有教师才有吗？并且这假期也不是只为教师而设的，也考虑到学生的实际情况了。如果一年到头都不放假，教师再有意见也是白搭，只要学生没意见，社会没意见。　　我说的可能有些太直白，请不要太在意。
　　太长不看。　　一个县能和一个省会比？　　武汉房价一万工资4000，你们三千工资200。　　北京四万工资也4000。　　教师工资低和地方的整体经济水平以及地方政府政策有关，以及你的职称和工龄等等。　　爸妈县级老师，工资4000多。
　　@西柚筠 7楼
00:42:28　　太长不看。　　一个县能和一个省会比？　　武汉房价一万工资4000，你们三千工资200。　　北京四万工资也4000。　　教师工资低和地方的整体经济水平以及地方政府政策有关，以及你的职称和工龄等等。　　爸妈县级老师，工资4000多。　　-----------------------------　　对此，我只能说，无论是省会里的还是小县城里的教师工资都不高。所以说，无论是省会里的还是小县城里的教师都应相应地提高工资。省会和小县城除了房价不一样之外，还有一样的，兰考县城的一瓶纯净水价格和郑州市的一样，都是一元钱；猪肉价格也一样，都是13.5元一斤；鸡肉价格也都是7.5元一斤；小麦面粉也都是1.8元一斤...不说了,这个我和我在郑州的亲戚同学都聊过,总而言之一句话,在这个交通和信息十分发达的时代,除了个别偏远地区,除了房价,各地的物价水平差不了多少.可教师的工资水平差别那么大,教师的贫富会一样吗?当然我所说的教师工资水平低,倒不是让不同地方的教师们相比,而是让教师和其它行业相比,同一地方的做个生意的哪怕是做个小生意的我们都不敢比,就和社会上混得最不咋地的小工子相比,就拿我们这个地方来说,他们一个月也能拿三四千元,否则不干.都要比我们这里教师的工资高将近一倍。这样说,好象是我心理不平衡似的,其实,心理不平衡倒是次要的,关键是收入水平不高,生活水平肯定就高不上来,甚至于难以维持.既然社会上一再强调尊师重教,难道就是这样"尊"这样"重"的吗?一句话,干教师这一行业的一般都是老实巴交的人,是社会上的弱势群体,生存能力都不强,一般的除了教学什么也不会,就靠着这一点儿工资养家活口,我们国家和社会并没有因为他们是教师就让他们看病时少掏一点钱,卖东西时价钱低一点。我们有什么理由让他们的工资低,让他们哭穷.目前社会上一再强调有些教师进行补课收费,这说明了什么?这说明了教师们已经被逼上梁山了。这究竟是谁之错?别以为教师们都是些“贫贱不能移”的大丈夫，错，他们也都是一些肉体凡胎的草木之人，也是以生存为第一位的，要是把他们也都逼到也象时下社会上的奸商似的以非法的手段去“靠山吃山”地靠学生赚钱，那不仅是教师们的悲哀，更是我们这个社会的悲哀。因为不管怎么说，我们当今这个社会的知识的传递，人才的培养，还得靠他们；最直白地说，家家户户的孩子们还得靠他们教育。如果整个社会上的人只是自顾自己发财致富，而忽视他们的窘迫,对他们的死活不管不顾，任由其贫穷下去,逼着他们走向了斜路，那么后果之严重，影响之深远，我想,谁都不好想象。再说了,我们的社会在一天天发展,我们的国家在一天天富强,我们有什么理由独独让这群老实人受穷,即使顾及国家的体面也不应这样做.
　　体制内无实权，工资能高到哪里去？
　　还有寒暑假呢
　　@evenstar262
10:54:37　　还有寒暑假呢　　-----------------------------　　你先去问问孩子愿不愿意没有寒暑假，他们愿意我猜老师肯定愿意。假期又不是给老师准备的。而且很多老师即使放假也有很多任务。再者如果没有寒暑假可能偏远地方就没有人去当老师了。　　
　　@evenstar262
10:54:37　　还有寒暑假呢　　-----------------------------　　@love小仙 11楼
11:20:39　　你先去问问孩子愿不愿意没有寒暑假，他们愿意我猜老师肯定愿意。假期又不是给老师准备的。而且很多老师即使放假也有很多任务。再者如果没有寒暑假可能偏远地方就没有人去当老师了。　　-----------------------------　　所以教师们还是沾了孩子们的光，要是只考虑教师是不会，而且是一定不会放寒暑假的，教师算什么呀？只是在口头上，除此之外，在我们泱泱中华，从古到今，谁把教师当成过一碟菜啊？教师在寒暑假之所以有的（在这里我要强调是“有的”，而非大多数更非全部）“也有很多任务”，还不是因为工资待遇低，为了生活才不得不如此。忙了一个学期了，谁不想在寒暑假好好放松一下？这正是目前我国的教师待遇机制造成的恶果，教师在工作时间里挣不到足够吃饭的钱，只有在业余时间挣了，本已是够可怜的了，但反倒被社会眼热和非议，甚至加以阻止。看来教师只有被饿死算了，或者干脆就不当教师。现在网上经常流传什么什么地方有教师虐待学生，什么什么地方有教师性侵学生。对此，我们就应好好反思一下，是什么让如此低劣素质的人当了教师，高素质的人才都跑到哪儿去了。所以在此我要呼吁，我们这个社会赶紧醒醒吧，赶紧关心一下我们的在贫困线上挣扎的为数众多的农村中小学教师吧，亏待了他们，最终食恶果者，却是我们的孩子，我们的社会的未来。
　　@evenstar262
10:54:37　　还有寒暑假呢　　-----------------------------　　@love小仙 11楼
11:20:39　　你先去问问孩子愿不愿意没有寒暑假，他们愿意我猜老师肯定愿意。假期又不是给老师准备的。而且很多老师即使放假也有很多任务。再者如果没有寒暑假可能偏远地方就没有人去当老师了。　　-----------------------------　　所以教师们还是沾了孩子们的光，要是只考虑教师是不会，而且是一定不会放寒暑假的，教师算什么呀？只是在口头上，除此之外，在我们泱泱中华，从古到今，谁把教师当成过一碟菜啊？教师在寒暑假之所以有的（在这里我要强调是“有的”，而非大多数更非全部）“也有很多任务”，还不是因为工资待遇低，为了生活才不得不如此。忙了一个学期了，谁不想在寒暑假好好放松一下？这正是目前我国的教师待遇机制造成的恶果，教师在工作时间里挣不到足够吃饭的钱，只有在业余时间挣了，本已是够可怜的了，但反倒被社会眼热和非议，甚至加以阻止。看来教师只有被饿死算了，或者干脆就不当教师。现在网上经常流传什么什么地方有教师虐待学生，什么什么地方有教师性侵学生。对此，我们就应好好反思一下，是什么让如此低劣素质的人当了教师，高素质的人才都跑到哪儿去了。所以在此我要呼吁，我们这个社会赶紧醒醒吧，赶紧关心一下我们的在贫困线上挣扎的为数众多的农村中小学教师吧，亏待了他们，最终食恶果者，却是我们的孩子，我们的社会的未来。
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请遵守言论规则，不得违反国家法律法规回复(Ctrl+Enter)专职教师怎么管——员工给自己开工资_琴行经营_新浪博客
专职教师怎么管——员工给自己开工资
老师难管绝对可以算得上是琴行老板最为头疼的问题，大部分老师并不愿意成为琴行专职员工，因为不愿意受到管束，而兼职老师对于琴行来说则是一个不定时的炸弹，首先兼职老师的课时分成比例更高，而且不便于管理，教师出走带走老师也更加方便。
那么，教师问题怎么解决呢?很多琴行老板的问题就是对于兼职教师来说并不能设置太多强制性的管理方式，毕竟兼职这本来就是一个相对松散的模式，但是专职老师管理同样是一个大问题，很多琴行并不是不愿意要专职老师，而是专职老师根本管理不好。
给顾客卖钢琴，给学生卖培训，还要卖东西给员工?卖给员工是什么呢?是成长!!!“大部分琴行跟老师的关系是一种交易的关系，琴行只能提供给老师上课的机会，也就是钱，所以很多老师理所应当也会认为，我上完课就可以走了，就是那四十五分钟。”如果说兼职和专职,琴行能够提供给老师的资源都是一样的，那么老师为什么要成为一个受到束缚的专职老师呢?而且一般情况下，兼职教师能够拿到更多的可是分成。
琴行首先解决的就是这个问题，琴行不仅要给老师提供更多的上课机会，而且更重要的是能够给员工快速的成长空间。“大多数人忽略了，老师的成长在完全自然的情况下需要的是无数时间的堆积的，或许三五年才能有一定的成长，如果我们能够让我们的教师快速的成长起来，那么对于老师而言，成为我们的专职员工就会变得有吸引力了。”
而这种成长的关键就是从一个演奏家到教育家的转变。“很多老师在学校的时候可能会是一个很好的演奏家，但是演奏和教学是两个完全不同的领域，我们可以让员工在很短的时间内完成这样的一个转变。”
问题又来了，既然要实现一个员工短时间快速的成长与改变，那要怎么做呢?
琴行首先做的是给员工一个系统的培训。值得注意的是，琴行提供的培训是分为两个部分，并且二者缺一不可。“要有一整套的培训系统，比如教学技能培训就包括说课、试课、弹奏、营销、服务等等，这些都是有助于员工能力快速成长起来的。并且更重要的是每一节课之后都会有考核，也就是要强迫老师掌握这些技能。”
教学技能培训只是琴行培训的基础部分，要知道有多少琴行经历过老师成长之后带走学生的教训?所以管理的关键是心态培训。“琴行可以给老师提供快速的成长空间，同时，琴行也会对老师提出较高的要求。所以，需要很好的心态培训来掌握其中的培训，用直接一点的话来说就是‘洗脑’。”将心态培训上升到了和教学技能培训一样重要，甚至于更重要的位置，因为心态培训和琴行其他的管理方式息息相关。
老师工资自己定，心态培训的重要性
薪水老师自己定。“一般员工给自己定工资，如果没有良好的心态培训就会出现漫天要价的情况，但是当老师对自身的教学实力和琴行的经营状况有了合理的认识之后，这种定价一般就能在很大程度上趋于合理。”教师自我评估和琴行审核以及心态培训的三方作用能够掌握老师个人诉求和公司良性经营的微妙平衡，也能够将诸多的专职老师统一在一个团队下。
不过心态培训带有很强烈的个人印记，也是属于企业文化的一种，不太可能完全的复制。但是可以理解的就是，琴行在管理的过程中要重视员工心理的把握，管理要软硬几何，硬件就是薪金和教学技能培训，软件是企业文化和员工心态引导。
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2017,中小学教师的工资到底有多高？
　　前几天，看到一位退休的校长写了一篇犀利深刻的博文，她感叹，我们的教育舍得给学生投资，舍得给校舍投资，唯独舍不得给教师投资。社会媒体宣传：教师地位高，工资高，福利好，还有寒暑假待遇。国家为了体现尊师重教，还专门设立了教师节。这在全世界的国家里还算是开先例吧!
　　现实状况，教师尤其是高中教师的工资和种种待遇并非如此。某些行业调整工资，是悄悄进行，不做任何大规模的宣传，甚至是秘密进行，不显山不显水。而教育系统调整工资是锣鼓振天，雷声大雨点小。
　　校舍越修越气派，设备越来越高级，孩子们的营养餐丰富多样,贫困生有读书补助，教室宽大明亮，可教师的工资还是照旧。
　　2015年媒体宣传调整工资，涨幅如何大，但扣取养老保险和职业年金，数据显示涨了220元。这点钱再把其他的几金考虑进去，最后净增资是100多元。教龄津贴的标准已经沿用了整整20多年，每月3元、5元、7元、10元的标准。
　　要知道，当初设立教龄津贴是鼓励老师终身从教。1984年的月教龄津贴，相当于教师月工资的十分之一，一定程度改善了教师的生活。如今的教龄津贴相当于工资总额的三百分之一都没有。可见，这种体现政府尊师重教的工资项目有多么令人可悲和沮丧啊!
　　某天吃饭聚餐，几位公务员知道我是教育系统的，立即就说当教师多好，工资高，有教龄津贴，还有寒暑假，真是舒服。我马上反驳，将教龄津贴的标准说出来后，她们几个哑口无言，然后幽幽地低头说：&啊!这么低呀!我们都是看政策宣传的。&
　　教师工资倍受诟病的是三项，一个是教龄津贴，前面已经详细介绍了，如何落后与当前的经济发展水平。10元封顶的现状让教师们觉得可有可无，比鸡肋还要鸡肋。即便某个月不发放，也感觉不到任何的影响。
　　另外一个是班主任津贴，还有绩效工资。看到博友上一位大概是教育局官员的文章，介绍他们市执行新的班主任津贴，按照所带学段的设立了不同的标准，小学班主任每月300元，中学班主任每月400元。当地的教师们无不欢呼大赞。班主任津贴在某些地区每月竞有十几元，太对不起繁重的班主任工作了。
　　故而，当前的学校，班主任的工作都是推来推去，混到一定年龄了，才能勉强脱身。学校只有通过行政管制的手段硬性下任务。众所周知，班主任压力大，任务重，他们的工作量要比单纯教书的教师辛苦许多。这个地区的班主任津贴增资幅度，倒是让教师们看到了希望的曙光。可是，对于广大的中国，还有千万个班主任只能领取着微薄的班主任津贴啊!
　　本来国家在教育系统实施绩效工资是要想调动教师的积极性，营造一种竞争氛围，确保能者上，庸者下，彻底打破吃大锅饭的平均主义。可是，绩效工资在各级执行的过程中，念错了经，反而挫伤了教师的心。
　　绩效工资的总量是按照教师数额提取出来的。用通俗的话语来说，就是把自己的肉切割下来，进行二次再分配。中国是个人情很重的社会，潜规则大行其道，真正按照教学业绩和教学课时量进行绩效，阻力很大，漏洞百出，投机取巧的人就会钻空子。
　　最大的问题是：教学管理人员和行政事务人员占据了政策制定权和执行权，他们某些人的工作量虽然比教师还要少，付出微薄，但是发放绩效工资的时候，管理人员的绩效工资总额却比一线教师还要多。如此的弊端，必然造成严重的不公，搞好搞坏相差不大，甚至不干的人比干得人还要多。绩效工资实施后，教师需要付出更多的努力，才能领会自己的本份。
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教师的工资到底有多高
前几天，看到一位退休的校长写了篇特别犀利深刻的博文，她感叹，我们的教育舍得给学生投资，舍得给校舍投资，唯独舍不得给教师投资。社会媒体宣传：教师地位高，工资高，福利好，还有寒暑假待遇。国家为了体现尊师重教，还专门设立了教师节。这在全世界的国家里还算是开先例吧！
现实状况，教师的工资和种种待遇并非如此。某些行业调整工资，是悄悄进行，不做任何大规模的宣传，甚至是秘密进行，不显山不显水。而我们教育系统调整工资是锣鼓振天，雷声大雨点小。不明真相的无数民众只是被蒙在舆论的喇叭声里。
校舍越修越气派，设备越来越高级，孩子们的营养餐丰富多样,贫困生有读书补助，教室宽大明亮，可教师的工资还是照旧。2015年媒体宣传调整工资，涨幅如何大，但扣取养老保险和职业年金，数据显示涨了220元。这点钱再把其他的几金考虑进去，最后净增资是100多元。教龄津贴的标准已经沿用了整整20多年，每月3元、5元、7元、10元的标准。
要知道，当初设立教龄津贴是鼓励老师终身从教。1984年的月教龄津贴，相当于教师月工资的十分之一，一定程度改善了教师的生活。如今的教龄津贴相当于工资总额的三百分之一都没有。可见，这种体现政府尊师重教的工资项目有多么令人可悲和沮丧啊!
某天吃饭聚餐，几位公务员知道我是教育系统的，立即就说当教师多好，工资高，有教龄津贴，还有寒暑假，真是舒服。我马上反驳，将教龄津贴的标准说出来后，她们几个哑口无言，然后幽幽地低头说：“啊！这么低呀！我们都是看政策宣传的。”
教师工资倍受诟病的是三项，一个是教龄津贴，前面已经详细介绍了，如何落后与当前的经济发展水平。10元封顶的现状让教师们觉得可有可无，比鸡肋还要鸡肋。即便某个月不发放，也感觉不到任何的影响。另外一个是班主任津贴，还有绩效工资。看到博友上一位大概是教育局官员的文章，介绍他们市执行新的班主任津贴，按照所带学段的设立了不同的标准，小学班主任每月300元，中学班主任每月400元。当地的教师们无不欢呼大赞。班主任津贴在某些地区每月竞有十几元，太对不起繁重的班主任工作了。
故而，当前的学校，班主任的工作都是推来推去，混到一定年龄了，才能勉强脱身。学校只有通过行政管制的手段硬性下任务。众所周知，班主任压力大，任务重，他们的工作量要比单纯教书的教师辛苦许多。这个地区的班主任津贴增资幅度，倒是让教师们看到了希望的曙光。可是，对于广大的中国，还有千万个班主任只能领取着微薄的班主任津贴啊！
级别：五级士官 积分：1459 财富：-200
“教师的工资待遇与付出不成正比。更不能与英美日等国的教师待遇来比较。”--秀逗了
级别：少尉 积分：4864 财富：-497
高薪养廉被腐败，文化越多越反动。
级别：六级士官 积分：2121 财富：308
工资高与低人民心里明白。人间流传的眼镜蛇，现在老师多孩孒少，真是浪费劳力。
级别：少尉 积分：4569 财富：861
引用：以下是山地河在& 13:00:46&发表的： “教师的工资待遇与付出不成正比。更不能与英美日等国的教师待遇来比较。”--秀逗了
现在东部沿海地区的中小学老师工资年收入可看到的都在十万元左右这是除去五金的收入，房屋基金也比较高。
级别：上校 积分：28177 财富：326
教师工资和公务员的工资一样不高，但是，工资性收入高的出奇。
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