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职业生涯规划书经典推荐
回首已走过的大一，我取得的成绩及主要经历如下：
参加的比赛及主要获奖经历
学习、社团组织生活
1， 参加广东海洋大学首届新生才艺大赛，获写作类一等奖；
2， 组织班里同学并代表班级参加文学院“新生杯”班际辩论赛，获得文院总冠军；
3， 参加校“‘雷锋月’学习科学发展观，立志做‘三能’人才”征文比赛获三等奖；
4， 参加文学院“文华馥郁，诗意弘馨”诗歌朗诵大赛，获院优秀奖；
5， 参加“铸感恩之心，颂青春之歌――与温暖相遇”勤工杯征文比赛获院优秀奖；
6， 参加星级宿舍设计大赛获院二等奖并代表院进入校总决赛；
7， 参加宿舍文化PPT设计大赛并代表宿舍作讲解员获院二等奖；
8， 大一一学年在校内外刊物如《潮声》《海大青年》《扬帆》等发表作品超过10篇；
9， 代表文学院一辩选手参加第八届“海大杯”辩论赛；
10，&&&&&&&&&& 积极参加学院及校组织的各种课外文体活动，包括演讲比赛、征文比赛、书画大赛、“红五月”知识问答大赛、水果拼盘大赛等，并多数进入复赛。
1， 担任班里的学习委员一职，并于大二连任；
2， 大一两个学期专业基础科平均成绩不低于86分/科，综合素质排名保持在班上的前5%；
3， 兼职雅芳化妆品推销员；兼职高三学生的数学、英语家教；
4， 加入院辩论队及校辩论队，担任辩论队队员；并多次作为院一辩选手与航海学院、外国语学院、经管学院、食品科技学院、信息学院等学院打模拟辩论赛；
5， 加入院刊《潮声》文编部，担任编辑，负责《同题笔谈》和《特色品读》两个栏目；
6， 加入校学生会会刊《扬帆》记者部，并积极与同伴一起实习采访；
加入校团委团体部的办公室。
一个普通而平凡的客家女孩，就这样，带着自己的执着，自己的梦想，在2008年金色朝阳的照耀下，怀一颗激动而感恩的心，走进了绿意葱茏的海大。在这里，她一步一个脚印地向着自己的人生理想迈进；在这里，她用心地谱写着青春舞曲中跳动的每一个音符；只因为她相信，青春不停步，生命添光彩。
回首淡淡走过的大一，这个黄毛丫头渐渐地开始懂得青春的含义。于是，内心的不安开始躁动；于是，开始重新审视自己，只愿在自己的天空里能画下一道亮丽的彩虹。不忘一代伟人之警策，“好好学习，天天向上”；努力建立属于自己的小小人际关系网，尽管它还不怎么成熟，但至少不开心的时候还有她们陪在身边；向往着那些黑白鲜明的职业套装，希望有一天自己也能成为那些行色匆匆的白领们一员。完成这次职业规划后，她开始更坚定地奔跑在人生的轨迹上，携着最初的梦想，朝着不变的目标，努力行进。
&& &“一个人若是看不到未来，就掌握不到现在；一个人若是掌握不住现在，就看不到未来！”
业生涯规划planning)简称生涯规划，又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。生涯设计的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作，达到与实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己定下事业大计，筹划未来，拟定一生的发展方向，根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。
在竞争异常激烈的今天，生涯即人生，生涯即竞争，生涯规划就是个人一生的竞争策略规划。著名散文家、翻译家梁实秋说过：“中国旧式士子出而问世必须具备四个条件：‘一团和气，两句歪诗，三斤黄酒，四季衣裳’。”对这话，我们作为世纪的大学生更应该理解其现代的含义，那就是我们拥有了多少源于自身的优秀，我们是否做好了赢得未来的准备？
庄子曰：“水之积也不厚，则其负大舟也无力；风之积也不厚，则其负大翼也无力。”职业生涯是人生的重要旅程，而在人生的道路上，重要的不是现在所处的位置，而是迈出下一步的方向。
我是一名在校的大二学生，正处于学业的关键时期。“灯塔之所在，千帆济沧海”这句话很形象地为我们描述了大学生就业的现状；因此，职业规划对我们来说便尤显重要，严峻的就业形势需要我们树立起职业准备意识，更需要我们积极地投入到职业准备的行动中来。
青年时代是多梦的时代，这梦是多彩的梦，是编织未来的梦，是走向社会的梦。每个人都希望这美好的梦成为F实，成为自己真正的未来。
在我们的一生中，职业是如此重要，它不但是获取报酬、维持生存的手段，而且给我们提供了发展自己、实现自我的机会，是实F人生抱负、为社会做贡献的平台。人生是短暂的，但在人的一生中，职业生涯却是最漫长、最重要的阶段。从呀呀学语开始，直到进入各大院校，都是在为自己的职业生涯奠定基础；年老退休之后，也依靠从业阶段得到的积蓄和社会保障制度对自己的反馈，颐养天年。人人都离不开职业，成功的职业生涯是美好人生的基础。
每个人都企盼有一个成功的职业生涯。天上不会掉馅饼，成功没有偶然，更无侥幸。职业生涯的成功，需要我们自己点亮心灯，知道自己的起跑点和目的地，用最适合自己的方式，按部就班地向目标攀登；需要你以自立、自强、自信的心态对待未来，奋发图强，拼搏向上；需要我们在人生的每个阶段，扮演好自己的角色，尽心尽力，尽职尽责；需要我们珍惜有限的岁月，瞄准未来，抓住现在，把握自己，掌握生命的时钟。
人人都有追求辉煌的欲望，人人都有追求辉煌的权力，人人都有追求辉煌的机遇。但怎样认识辉煌、实现追求、把握机遇，却不是人人都能做到的。职业生涯设计，能帮我们眼望未来、把握现在，去努力创造人生的辉煌；助我们在追求美好人生的道路上，畅饮欢乐的琼浆，回味奋斗的艰辛，品尝成功的欢乐，享受人生的幸福，为自己的添上一份绚丽，为自己的人生画出五彩缤纷的彩虹。
职业生涯，让我们从起点出发！
赢在起点，赢在未来！
苏格拉底说：“认识人自己。”西班牙人说：“自知之明是最难得的知识。”每个人心中都有一片属于自己的伊甸园，每个人心中的伊甸园中都有一方辉煌的净土，辉煌的净土里静静地躺着自己的梦想之种子。但并非每个人的种子都能健康发芽茁壮成长，也并非每个人的种子发芽成长后都能开出芬芳的鲜花。
希腊谚语说：“最困难的事情就是认识自己。”孙子说：“知己知彼，百战不殆。”只有认真地审视自己，解剖自己，全面掌握自我，发挥既有的长处，弥补现有的缺陷，准确定位好自我，才能为自己的种子营造更良好的成长环境，才能更芬芳自己的伊甸园。
下面，我将借助优赛网、朗途网的相关测评工具和身边的亲朋好友等非正式的测评对自己进行较为全面而科学的“剖析”。
俗话说，“兴趣是最好的老师。”了解自己的职业兴趣能使人更全面地认识自己，明晰自己的职业兴趣可以让我们在职业生涯中走得更好，飞得更高，更近一步靠近我们的梦想。根据优赛网的相关提示，我首先进行了“兴趣岛”游戏。
&O&兴趣岛游戏
六个岛屿代表着六种典型的职业生涯兴趣类型（其中，第一个是主要兴趣，第二、三个是辅助兴趣）。按照我的兴趣大小，我依次选择了C岛（现代、井然的岛屿）、E岛（显赫富庶的岛屿）、S岛（温暖友善的岛屿），这三个岛分别代表的类型为事务型（Conventional）、企业型（Enterprising）和社会型（Social）。通过这一游戏，我脑海中对自己的职业兴趣有了一个比较清晰的概念。
C&&&根据霍兰德职业兴趣测评理论：
&&&事务型（Conventional）的职业兴趣倾向：组织和处理数据，喜欢固定的、有秩序的工作或活动，希望确切地知道工作的要求和标准，愿意在一个大的机构中处于从属地位。
&&&&&& 适合的职业：会计师、银行出纳、簿记、行政助理、秘书、档案文书、税务专家和计算机操作员。
&&&企业型（Enterprising）的职业兴趣倾向：喜欢领导和影响别人，或为了达到个人或组织的目的而说服别人，希望成就一番事业。
&适合的职业：商业管理、律师、政治运动领袖、营销人员、市场或销售经理、公关人员、 采购员、投资商、电视制片人和保险代理。
&&&社会型（Social）的职业兴趣倾向：帮助别人，喜欢与人合作，热情关心他人的幸福，愿意帮助别人解决困难。
&&& 适合的职业：教师、社会工作者、牧师、心理咨询员、服务性行业人员。
思考与小结
基于上述测评结果，我开始对自己的职业兴趣有一个较为清晰的认知。我喜欢结构性强和条理性强的工作，在工作中我希望更多地与人打交道，并希望通过自我的努力成就一番事业。但回顾我的日常生活，我在业余中最常做的事情是什么？写作、阅读。那么，喜欢组织和处理数据的“数据”是否包括文字的组织和处理呢？为了更全面地了解我的职业兴趣，我在优赛做了客观、科学的霍兰德职业兴趣测评。
&O&霍兰德职业兴趣测评
霍兰德（1970s）提出职业兴趣六角形模型，把个体的职业兴趣和工作环境分为实用型（Realistic）、研究型（Investigative）、艺术型（Artistic）、社会型（Social）、企业型（Enterprising）和事务型（Conventional）六种。霍兰德提出的六角形模型反映了六种类型的相似和差异程度。在六角形中，相邻的两种类型代表其相似程度最高，对角的两种类型代表其差异最大如果个体的职业兴趣与工作环境相符合，个体的职业满意度、幸福感和控制感都会增强，如此不仅有利于个体的发展还有利于组织的成就。
我的职业兴趣类型得分和解释如下：
C,事务型(Organizer)
常常被认为是实用的、顺从的、友善的和保守的；喜欢结构性和条理性强的工作，例如分类、处理数字和文字等。
会计师、银行出纳、簿记、法庭速记员、行政助理、秘书、文案、税务专家、成本估算员、办公室职员等。
E,企业型(Persuader)
喜欢领导决策；常常被认为是具有权威性的、有抱负的和具有说服力的；擅长言语技能。
商业管理经理人、市场或销售人员、零售商、采购员、公关人员、投资商、广告宣传员、保险代理商、政治家、律师等。
A，艺术型(Creator)
喜欢通过艺术进行自我表达；常常被认为是充满想象力的、内省的和独立的；重视艺术形式的美学和创新。
摄影师、音乐家、诗人、作家、漫画家、演员、戏剧导演、作曲家、雕刻家、漫画家、乐队指挥、室内装饰专家等。
S，社会型(Helper)
喜欢人际交往，具有很好的沟通技能；关注社会问题，倾向于服务团体；对教育活动等感兴趣。
社会学者、教师、社会工作者、牧师、咨询人员、导游、福利机构工作者、精神病工作者、护士等。
I，研究型(Thinker)
喜欢以任务为导向；对数学和科学等感兴趣；常常被认为是独立的、善于分析的和有头脑的；可能话不多，并且常常将领导权转让给别人。
实验室工作人员、生物学家、化学家、工程设计师、物理学家、数学家、程序设计员、科研人员、科学报刊编辑、气象天文学者、药剂师等等。
R，实用型(Doer)
可能缺乏社交技能；更喜欢具体的工作任务；也许显得有些直率、实际和固执；通常具备一些技能和技巧。
农林业、渔业、鱼类和野生动物专家、手工业、机械业、制造业、自动化技师、工程师、火车汽车司机、维修人员、飞机机械师、特种工程师和军事工作、司机等等。
根据六种类型的得分，我的职业兴趣代码为：CEA，分别是事务型、企业型和艺术型。
再根据数据（Data） vs. 想法（Ideas）和人（People） vs. 物（Things）两个维度，我的个体类型为：数据类，喜欢事实、计算、数字、创建和管理文档。
我的疑惑：
在这个测评中，一个很明显的问题是：我的艺术型和社会型得分是相等的，均为42分。那么，我究竟是更倾向于创造还是更倾向于帮助别人呢？
我喜欢信手涂鸦一些图画，也喜欢尽自己的能力去帮助需要帮助的人。日常生活中的我喜欢记录下自己的点点滴滴，然后写上相关的感悟，希望能给跟自己一样处境的人在文字的世界里心灵漫步，给予他们一些力所能及的帮助。我所学的专业为汉语言文学，涂鸦是我放松自我的方式，但与他人分享生活的点点滴滴却是我日常生活的必修课之一。因此，我的兴趣类型应该为事务型、企业型和艺术型与社会型相结合的类型，在艺术型与社会型之间我更倾向于帮助他人，即社会型。
n&&&基于测评结果的思考：
在霍兰德职业兴趣测评中，我的兴趣类型是事务型、企业型、艺术型与社会型的结合，在艺术型与社会型之间我更倾向于社会型；这也与自我测评中的结果一致。但与此同时我的艺术型与社会型的得分是相等的，均为42分。一个长期与数字和文字打交道的管理者是更倾向于独立的自我空间的，他们崇尚条理性和计划性，那么，我的兴趣类型之间是否存在着矛盾呢？
于是，我回想起了自己在院省级刊物《南粤潮声》做编辑及校学生会会刊《扬帆》做记者的生活来。
编辑和记者这两项工作是我在大学期间投入最多时间的，也是有着最大热情和兴趣的工作。在平时，编辑主要负责的是对文稿的审核和校对，以及和相关的作者保持联系，巩固并培养自己的作者队伍，独立自主工作的空间大，容许我最大限度地发挥出自己的价值和才能；而记者则多是与被访人员相处，到现场挖掘第一手材料，写出独立的有新意的作品是一个记者最大的价值。这两项工作的相同点都是工作的自由度大，思考问题的空间广，容许我有一定的自主担当权；而不同点在于一个是专门与数字和文字打交道，一个是多数时间在与人打交道。在这两项工作中我都做出了不错的成绩，且两项工作中没有一项让我疲倦，一年已经过去，我对编辑和记者的工作兴趣有增无减。这说明我即是适合编辑的工作，也是适合记者的工作的。
这时，我已经豁然开朗：在我的兴趣类型之间，并不存在着所谓的矛盾――我本身就是艺术型与社会型兴趣的结合。从以上的测评得分以及我的个人思考中，可以看出我既喜欢与人打交道，也喜欢单独与物打交道；这两者之间是一个平衡体。在工作生活中间歇交替地与人、与物打交道能使我得到最大的工作满足感。而无论是记者还是编辑，他们最大的价值在于为社会的发展发挥出自我，在工作中做到为人民服务，客观、公正、公平；因此，在艺术型与社会型之间我更倾向于社会型（服务大众）是与自己的事务型、企业型兴趣相吻合的。
思考与小结
根据以上的测评分析，我的职业兴趣基本浮出了水面。我喜欢“组织和处理数据”，“喜欢固定的、有秩序的工作或活动”，“喜欢与人合作”，“喜欢独立创作”，也喜欢“领导和影响别人”。在工作内容方面，我是一个数据类的人，遵守既有的规章制度和秩序，和数字或文字间歇地与人打交道最能使我在工作时获得工作的满足感及成就感。在工作地点方面，我相对比较喜欢固定的室内工作活动，喜欢在既有的工作界限框架内进行工作。在工作环境方面，我喜欢与人打交道，而不是固定地与物打交道。在工作生活中，我喜欢与周边的人保持良好的关系。我的目标职业是编辑，编辑一般是在较为固定的工作地点和工作环境中处理事务的，工作的内容也相对较为固定，除了偶尔需要出外采访外，多数情况下是在与数字或文字打交道，与栏目相关的作者打交道。这三种职业兴趣类型，大大增加了我为目标职业奋斗的信心。
“人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山。”能力的分类有很多，了解自己的职业能力是一个人择业、从业的先决条件，明晰了自己各项职业能力就好比拿到了一把开启成功之门的钥匙，它能帮我们避免职场上一些不必要的磕磕碰碰，使我们更准确地定位自我，找准人生的坐标，让自己在工作中最大限度地释放，获得更多的工作满足感、成就感、信心等，从而最大限度地发挥出自身的自我价值和社会价值。
&O&&&&&& 能力探索
根据自我测评，我的职业兴趣所对应的能力代码为CAE(组织者、创造者和说服者)。具体的分析报告如下：：
ü&&&能力类型：组织者C （organizers）:
&&&&&通常：很好的组织者，精确，数字倾向、系统性强，尽责并有效率；遵从规则、结构性强，有礼貌、服从和持久。
&&&& 能够：在一个系统内部工作良好，在短时间内做好很多的文字工作，详细正确的进行记录，效率很高的完成商业文书。
ü&&&能力类型：创造者A （creators）:
&&& &通常：具有创造性和想象力，通常是直觉的、创新的和非传统的；富有情感、独立。喜欢表达和内省；通常比较冲动、敏感、开放、勇敢和理想主义。
&&&& 能够：绘图、画画、演奏乐器、写故事、作诗、作曲、唱歌、表演、跳舞、设计服装。
ü&&&能力类型：说服者E （persuaders）:
&&& &通常：自信、果断、好交际、善于说服人、热情、精力充沛、喜欢冒险、有抱负、受欢迎、爱冲动、富有好奇心，善谈、外向和乐观。
&&& &能够：发起一项计划，使他人相信自己并按自己的方式进行，将事物或想法推销出去，积极发表言论，组织一项活动，领导一个团体，说服他人。
思考与小结
测评结果显示，我能“在短时间内做好很多的文字工作”，“ 具有创造性和想象力”， “喜欢表达和内省”；能“将事物或想法推销出去”，且“积极发表言论”。回望一路成长的足迹，这些都基本符合我的能力特征。我喜欢文字跃然于纸上的那份灵动，那份思想与现实碰撞出来的火花；喜欢拿着笔为自己的成长书写，将自己身边的点点滴滴都化为纸上熊熊燃烧的岁月。这也是我追寻编辑目标的一个优势。当然，这也可能使别人觉得我过于多愁善感、过于内省，我善于书写，却不善于将内心的想法用口头简洁明了地表述出来。
但这个测评并不能真正使我全面且客观地认识自己的工作能力。那么，我的工作能力究竟是怎样的呢？我的职业兴趣还会使我在工作中有哪些优势？这些问题都有待在后面的测评中慢慢得到答案。
&O&霍兰德职业能力测评
根据霍兰德职业能力测评，我的职业能力代码为：CES,这三者的得分分别为、和分。
与职业兴趣测评中不同的是，在此次测评中我的艺术型得分仅为分。这也与我前面的兴趣类型分析结果一致，我更倾向于社会型而非艺术型。
再根据霍兰德的职业性向测评结果，我可能在以下的工作领域中更感到游刃有余：执行秘书、行政助理、城市规划助手、销售助理、保险相关人员、人力资源助理、办事员、银行会计、记账员、速记员、校对员。
&&& 在此次测评中，测评结果基本符合我的职业能力。自小，我的语文成绩在班上都是较为拔尖的；每每概括段意或写明中心思想的时候，我总能在较短的时间内准确、快速地概括出来，效率较高地完成文字工作。我也喜欢写作，将自己的想法表达出来，或描述出身边的事情，与身边的人分享；每每在报刊杂志上看到自己的文字变成纸质铅字，收到相关读者肯定的来信，总能使我最大程度地得到满足。而若自己的思想、自己的感悟或自己的见闻能对别人有所帮助，则是我最为期盼的。
然而，在对比我的职业兴趣代码（）时，我发现我的职业能力代码（）并不与职业兴趣代码一致。一方面，我渴望独立创作；另一方面，我希望能尽自己的能力去帮助他人，或与他人协作共同完成相关任务。这两者是否为矛盾体呢？我该如何去使它们两者相协调，从而达到双赢？
于是，我回顾了我的学习生活。
在学习方面，遇到自己不懂的问题的时候，我总会先自己回去翻书寻找答案，或仔细检查运算过程，尽量不去麻烦别人，靠自己独立思考找寻自己所想要的答案。另一方面，当其他同学来问自己相关的问题的时候，我希望能尽自己的能力去给予他们自己力所能及的帮助。最大的缺点在于，当把解题思路或答案反复讲解了几遍他们还不懂时，我便会失去耐心。
――我渴望自己独立学习所带来的那份成就感，也希望能通过自己的努力去帮身边的同学解决他们所遇到的学习问题，与他们共同解决问题，共同进步。这两者是可以协调的，只要我对身边的人多一点信心，多一点耐心。至此，我的思路豁然开朗――独立创作和帮助他人，两者并不矛盾，关键在于我日后在学习生活中培养多一点耐心及对他人的信任感。
&O&通用技能
当然，事物都是处于运动、变化之中的，我们的能力也并非是一成不变的。为了更好地运用自己的职业技能，扬长避短，我使用了优赛的“通用技能”测评，即 “可迁移技能”（代表在一种情境下学会的技能运用于其他的情景的情况）。
根据测评结果，我所具备的9种通用技能排序为（从擅长到不擅长）：
擅长：金钱管理、时间管理、问题解决、目标管理、项目管理
一般：沟通能力、执行力、压力与情绪管理
从这个测评中可以看到，我擅长“时间管理”、“问题解决”、“目标管理”和“项目管理”，这些对于一个编辑来说都是很重要的。因为编辑每天都要处理大量的文字和数字工作，要有较好的时间管理能力和项目管理能力，高效率地去完成既有的工作任务。与此同时，我的沟通能力、执行力及情绪管理能力较为一般，这对于一个编辑的发展来说是一个较大的瓶颈；因为现代编辑的工作内容除了与文字为伍之外，偶尔也需要出外进行采访，与被采访人员面对面地交流。鉴于我的口头表达能力还不够强，我将这些能力在工作中的劣势列了下来，以警策自己。
&&&& No. 1&沟通能力
沟通能力不擅长的可能后果是辞不达意，被别人误解及误解他人，甚至给别人和自己造成伤害。造成沟通不良的原因可能是对自己的意见不明确，表达不符合场合和对象，过分坚持自己的看法，过分关注自己的感受等。特别是在消极情绪的笼罩下，沟通的效果会更差。
建议：在沟通表达的时候，考虑自己选择的表达方式会带给对方什么样的感受或会使自己处于什么样的境地。另外，以就事论事、问题解决的态度进行沟通，而不是过多的卷入自己的情绪。
&&&& No. 2&团队合作
不擅长团队合作的个体对自己在团体中的位置不明确，表现为可能过于看重自己意见或者漠视团队中其他成员的意见，也可能成为团队中可有可无的人物。对于团体没有认同和归属感，更谈不上对团队的贡献。
建议：团队中的表现常常与对自己的看法和对团队成员的看法有关。反省自己的行为和想法，开始学习尊重他人特别是意见不一致的同伴。当然作为团队的领导者需要澄清团体中存在的问题，着手改善团队氛围。
&&&& No. 3 执行力&
执行力一般的个体对任务明确的事情可以较顺利完成。但是可能在对工作的责任心、热情上有待加强。建议你在做事情的时候考虑事情的执行与整体目标或者与个人发展之间的关系。
&&&& No. 4 压力与情绪管理
压力与情绪管理能力一般的个体通常能够应对生活中面临的问题，在识别压力源、应对压力、调节情绪等方面具备一定的能力，但这些技能还只是停留在技能的阶段，还没有成为一种生活和思维的习惯。
建议：在目前的基础上，继续使用并改进自己进行压力和情绪管理的方法，经过一段时间后形成一种思维习惯。个体可以从以下几个方面进行反思和改进：压力源的识别；承受压力时的表现和情绪反应；应对压力的方式；情绪表达和发泄的方式等。
人间风情千万种，人生道路千万条。生活中，各种各样的选择迷离着我们的双眼。以何种标准、何种心理倾向去衡量大千世界的万事万物，即为一个人的价值观。
职业价值观是指在进行职业选择的时候个体“看重什么”，是个体动力的来源和自我实现的基础，代表个体对某些事物的趋向或是回避。不同的人对职业特性的评价和取向不同，这种职业价值观的差异，会对就业方向、岗位选择以至工作投入造成深远的影响。虽然价值观因人而异，没有好坏之分，但实践表明，选择符合自己职业价值观的工作将更容易带来成就感和认同感。
&O 职业价值观拍卖
在这个小游戏中，拍卖的职业价值观有以下这十一种：能够胜任 /符合家庭需求或期望 /福利好 /工作内容多样丰富 /不单调 /较高社会地位 /工作压力不大 /能够助人、为社会贡献 /自主性大 /工作稳定 /晋升机会多。在拍卖结束的时候，我所拍到的“物品”为：能够胜任 /符合家庭需求或期望。
在拍卖的过程中，除了上述拍卖到的两件“物品”外，“自主性大”、“工作稳定”是我在拍卖的过程中坚持了较久的。尽管最后的我拍到了“能够胜任”、“符合家庭需求或期望”，但心仍存遗憾，因为“符合家庭需求获期望”并不怎么符合我的实际情况，我似乎更在乎的是我的工作能否使我发挥出我最大的价值，从而让身边的人都存有一方属于自己的净土。
&O 职业价值观测评
鉴于上述拍卖过程中因一些客观因素而没有拍到自己较为心仪的“物品”，我在优赛的导引下使用了职业价值观测评进一步探索我的职业价值观。根据职业价值观测评的结果，我最看重的职业价值观按顺序排列为：能够胜任、能发挥自己的才能、能够助人、为社会贡献、工作中人际关系和谐、收入高、工作内容符合兴趣爱好、自主性大、晋升机会多、工作稳定、符合家庭需求或期望”。
&&&我最看重的前四项价值观解释如下：
&& 能够胜任，9分
结果解释：看重在工作中胜任的人希望能够游刃有余的完成自己的工作。因此，在工作中会尽量避免出错，无论工作效率还是质量都比较良好稳定。但是，过于重视工作是可以胜任的人可能会无意识的避免有挑战性的工作，并且工作中可能会不断出现新的具有挑战性的任务，要注意调节由于工作中新的刺激而产生的压力。
&&& 能发挥自己的才能，8分
结果解释：看重自身才能发挥的人希望学以致用，因此在工作中明确自己的优势和目标，并且具有主动性。但是，过于看重自身才能发挥的人可能对于琐事、事务型的工作会觉得在浪费时间，情绪不高。
&&& 能够助人、为社会贡献，7分
结果解释：看重助人与社会贡献的人往往是利他主义的，希望分担他人的忧愁，带来希望等。因此，个体对他人和社会的问题往往比较敏感。在这种动力下，个体往往会在助人过程中培养了与人沟通的能力，善于建立信任的人际关系，并且易在助人过程中得到巨大的满足感。但是，助人者要注意平衡助人与自己生活的关系，日常生活中心理的调节非常重要。
&&& 工作中人际关系和谐，6分
结果解释：注重工作中的人际和谐，不喜欢复杂的人际关系，在关系中本身比较合作而友善，如果在和谐的人际关系中会非常闲适自在，如鱼得水，而在不协调的人际关系中工作会非常焦虑，但可能由于太过注重关系而影响工作效率。
至此，我的职业价值观渐渐明晰。我的主要职业价值观取向是“能够胜任”、“能发挥自己的才能”。“能够胜任”在测评中最为突出，这与我的实际情况是完全符合的。做事情的时候，我较常取的是自己有把握做的事情，没有把握的一般不会去冒险。我希望的工作是能最大限度地发挥出自己的才能。这一方面会使我脚踏实地做好自己的本职工作，另一方面也可能使我囿于自己的工作领域，较少甚至缺少创新，习惯制约于现有的条条框框。为此，我应在日常的学习、生活规范中注意调节由于工作中新的刺激而产生的压力。
俗话常说：“习惯决定性格，性格决定命运。”由于人们的世界观、人生观和价值观不尽相同，人们思考、说话、做事的方式等也皆有差异；这些差异在衣着打扮、言语表达、举手投足间的流露，将对我们的求职、面试、工作适应、工作投入等就业的方方面面产生重要影响。从事与我们的个性特征相符合的工作，我们将更容易取得成功，因为我们无须克服天性和工作之间的冲突所带来的负面情绪。
&O&个人特质测评
每个人都有不同的品性和习惯行为模式，每个个体的异同构成了多姿多彩的大千世界。同样，每种动物也都各具自己的特点。 PDP(Professional Dynametric Programs)是一种提供简明直接的考察个体行为风格的工具，即考察一个人天赋中最擅长的做事风格。它将人的性格大致分成了：老虎型、孔雀型、考拉型、猫头鹰型和变色龙型五种。每个人的身上都会有这五种特性，五种特质没有不好，只有不同，而且与个人能力等方面都没有关系，只是每个人起主导作用的特质不同。
&&&&& 我得分较高的类型为：支配型&&&& 精确型&&&& 整合型。
&&& 这三种类型的人的优缺点及个性特点如下：
Dominance）
1，善于控制局面并能果断地作出决定；
2，竞争力强、好胜心盛、积极自信；
3，勇于冒险、分析敏锐；
4，主动积极且具极为强烈的企图心；
5，只要认定目标就勇往直前，不畏反抗与攻讦。&&
1，当感到压力时，会太重视迅速的完成工作，容易忽视细节，
2，可能不顾自己和别人的情感；
3，有时会成为工作狂。
1，有自信，够权威，决断力高，竞争性强；
2，胸怀大志，喜欢评估，企图心强烈；3，喜欢冒险，个性积极，有对抗性。
Conformity）
1，分析力强，精确度高，喜欢把细节条例化；
2，个性拘谨含蓄，谨守分寸忠于职责；3，处事客观合理。
1，直觉和应变能力较低，创造和创新能力相对较弱；
2，不易维持团队内的团结精神和凝聚力；
3，在压力下，有时为避免做出错误结论而分析过度。
1，喜欢在安全架构的环境中工作行事，讲究条理分明、守纪律；
2，讲究制度化，重视纪律，尊重传统；
3，注重细节，责任感强，精准度高，个性拘谨含蓄。
1/2 Sigma）
1，善于在工作中调整自己的角色去适应环境；
2，具有很好的沟通能力，兼容并蓄；
3，处事极具弹性，擅长整合内外信息。
从别人眼中看变色龙族群，会觉得他们较无个性及原则。
1，中庸而不极端，韧性极强，擅于沟通；
2，能充分融入各种新环境、新文化，且适应性良好；
3，懂得凡事看情况看场合。
从这个图可以看出，“老虎型”和“猫头鹰型”人物是属于“任务整合（）型”的人。他们讲究在限定的时间内高效率地完成给定的任务，处事客观合理，擅长整合内外信息，充当“思考者”的同时也充当着“指挥者”。这些特质与我设定的目标职业是较为吻合的，编辑经常是自己独立完成相关版块的编辑工作，在辑选资料的过程中对里面的每一份资源都要有一定的思考能力及判断能力。
思考与小结
&&& 根据以上的测评分析报告可以得出我的个人特质：工作时喜欢支配事情的局面，积极且有自信心，好竞争；较喜欢稳定的工作环境，守纪律，注重细节；善于整合处于自己周围的信息资源。这些既是我在日常学习及生活规范中所具备的行事优势，也是我为目标职业奋斗的优势；编辑大多数情况下都是对内外信息的一种综合和整理。同时，我的表达能力和耐心相对较弱，编辑常面对大量的数字和文字工作，在平时的学习及生活中我应该有意识地去控制这两项不足，多跟身边的好友及同学交流，提升自己的说话技巧。
&O&个性特征测评
MBTI（迈尔斯-布里格斯测试） 的人格类型将人们的态度和行为分为四个维度，每个维度有两个方向，共计八个方面，即共有八种人格特点，组合起来有16种人格类型，具体如下（右边加粗的为我的测试结果，即ISTJ类型）：
态度/行为方式
精神关注的方向
获取信息的方式
决 策的 方 式
做& 事 风 格
这种类型的人的个性特点是：
一丝不苟、认真负责，而且明智豁达，是坚定不移的社会维护者。讲求实际、非常务实，总是孜孜以求精确性和条理性，而且有极大的专注力。不论干什么，都能有条不紊、四平八稳地把它完成。
分析：我的特长是写作，在写作或与同学交换修改作文的时候，我总能排除一切外在干扰，集中注意力于纸上的文字；每改正作品里的一个错别字，每纠正一句作品里的语法错误，每换用一句更优美的表达句子，都能使我获得很大的满意感及成就感。我受中华传统文化影响较深，对社会或企事业单位既有的秩序持的是乐观的态度；尽管这些制度还有很多不尽如人意的地方，仍有待完善，但我总相信“前途是光明的，道路是曲折的。”
作为一个媒体工作人员，他最大的职责就是在维护社会安全、稳定的前提下，用正确的理论引导人，用事实说话，以高尚的精神塑造人。至此，我相信我所定的职业目标是一个适合我的职业。
继续跟着测评报告，根据四个维度的得分，得出我的个性类型是：SJ―传统主义者
这种类型的人的行为风格是
尊重权威、规则和等级制度，持保守的价值观。其共性是有很强的责任心与事业心，他们忠诚、按时完成任务，推崇安全、礼仪、规则和服从，他们被一种服务于社会需要的强烈动机所驱使。他们充当着保护者、管理员、稳压器、监护人的角色。
他们需要改进或注意的地方：
ü&&&&& 个人发展不顺利时，会：
²&&&&&& 变得恪守时间、时刻表和各种程序，而"照章办事"。
²&&&&&& 对别人挑剔。
²&&&&&& 发现难以依靠、委托任何人去干好工作。
ü&&&&& & 容易忽视知觉和思考，因而会：
²&&&&&& 看不到解决某个实际问题的现实的、权宜的决策所带来的后期影响。
²&&&&&& 过分理智，注重逻辑而不考虑对他人情感的影响。
²&&&&&& 对别人有关怜惜和友善的要求不能做出适当的满足。
分析：的确，在日常的学习生活中，当别人没有在规定时间内把事情做好或在规定时间内还没有把事情办好的情况下，我的情绪变动会比较大，并会对那个人的办事能力耿耿于怀；而平时在生活中也较少考虑到自己的言语行为所带给身边人的感受。这些个性弱点好友一直都有提醒着我，而我也一直在努力，现在的我下决定、做事情之前已较常学会换位思考。
继续往下走，与我的行为风格相适合的职场是：
²&&&&&& 技术性的工作。
²&&&&&& 工作能生产一种实实在在的产品或有条理地提供一种周详服务。
²&&&&&& 有独立的工作环境，有充裕的时间让自己独立工作。
²&&&&&& 能运用自己卓越的专注力来完成工作。
根据测评结果，我可能适合的职业有：
审计员、后勤供给经理、预算分析员、牙科医生、药剂师、外科医生、计算机程序员、数据库管理员、证券经纪人、信息总监、地质/气象学者、医学研究者、会计、行政管理、文秘、编辑、校对员
根据这项测评报告，我回望了自己的成长足迹以及当前的学习、生活特点，参照朗途网给出的测评分析，我得出了与我的个性特征相符的岗位特质：
²&&&&&& 工作允许我自己进行决策，并负责组织管理，能给我一定的控制权，让我承担较大的责任；
²&&&&&& 喜欢在稳定、讲求规范的环境中工作，要求有明确的前景和清晰的等级制度；
²&&&&&& 遵循已有的程序，组织必要的资源，采取必要的措施，并控制事情的进度和最后期限；
²&&&&&& 工作任务要明确、具体、有可操作性和实际结果；
²&&&&&& 工作氛围友好，与勤奋有责任心的同事一起工作；
²&&&&&& 工作能够发挥我的逻辑、推理、计划、控制和组织能力；
²&&&&&& 对我的工作，要有公平、合乎逻辑、明确、客观的衡量和评价标准。
我觉得最重要的是工作能最大限度地发挥我的能力，并且将我个人的自我价值与社会价值和单位价值、工作价值结合起来，赢得最大的收益。因此，我要找出符合这些工作特质的岗位才能感受到真正的职业满足。
综合职业类别定位：
于是，我对比了霍兰德职业性向参考，它们共同给出的相通参考职业是（加横线的为霍兰德职业性向参考）：执行秘书 /文秘、行政助理 /行政管理、人力资源助理 /行政管理、银行会计、记账员 /会计、编辑、校对人员 /校对员。
这些都应该是我适合的职业类别以及通过努力可以实现的职业目标。
孙子有云：知己知彼，百战不殆。前面的测评让我从小以来第一次如此全面、客观、科学地认识自己，我初步了解了自己的职业兴趣，明白了自己的职业价值观，澄清了自己的职业能力及个性特征。下面，我将借助优赛度评估，收集周围的人对自己的评价，全面、客观地了解有关自己的优缺点及能力。
评价类型&&&
1，乐观、自信，遇到困难时能积极去面对；
2，做事稳重、踏实，有结构性和条理性；
3，学习、日常生活规范，做事之前能先制定好一系列行动计划；
4，能写得一手好文章，资料的综合整理能力强；
5，善于接受新事物、新思想，敢于在新事物、新思想中发表自己的见解；
6，责任心、进取心强，对自己感兴趣的事情能坚持到底去做
1，比较固执，有时候与朋友在争辩时放不下自我，企图说服别人接受自己的观点；
2，人际交往方面口头言语表达能力不强，容易让人理解错误产生误会；
3，逻辑推理能力差，有时比较专制；
4，对身边人的办事能力比较挑剔；
5，情绪化，遇到“万一”当前不够冷静；
6，有时说到做不到，不能按计划行事时，喜欢给自己的懒惰找借口
1，娇娇女，孝敬父母，尊敬长辈；
2，好竞争，上进心强，虚心好学；
3，做事勤快，认真负责，有计划、有条理；
4，写得一手好文章；
5，做事情要么不做，一做就不得了（弟弟评价）；
6，善于金钱管理，会做每个月的零花钱账目
1，社会人际交往方面，口才能力不强（爸爸评价）；
2，比较感性，会因生活、学习中的某些小事而耿耿于怀；
3，挑食偏食，不爱运动；
4，遇到困难的当时比较情绪化，爱哭；
5，有时太过好强，喜欢与弟弟争东西；
6，遇到不顺心的事情爱耍小脾气
1，勤奋、认真好学，上进心强；
2，做事踏实、勤恳，有目标、有计划；
3，上课专心，工作认真负责；
4，文笔好，有较强的写作能力；
5，爱钻研问题，勤思考。
1，比较少和成绩一般的同学沟通，有时讲话比较直性子；
2，有时考试成绩不理想的时候比较情绪化；
3，有时对自己定的目标和要求过高，对生活和学习中的许多事过于自信。
1，务实，能一步一个脚印去实现自己的梦想；
2，自信乐观，活泼热情；做事不拖拉；
3，责任心强，对自己所做的事情认真负责；
4，学习认真、勤奋，知道很多课本以外的知识；
5，为人善良有爱心，珍视身边的小生命；
6，能虚心接受他人的意见，做事有主见；
7，喜欢与别人竞争，好强
1，有时过于自信，计划的事说到了却做不到；
2，有时口才表达能力不够，让人产生误会；
3，不怎么跟不熟悉的人讲话；
4，有时太实际，让人感觉很功利化；
5，有时太快改变自己的行事日程，让人觉得很不可捉摸
1，开朗，活泼，自信，很有责任心！
2，头脑灵活，写作能力很棒！
3，喜欢钻研，挖掘新问题。
4，勤奋拼搏,为做到自己心目中的那件事不懈努力
1，有时候过于娇气，遇到困难时爱哭。
2，不怎么和不熟悉的人交往、讲话。
3，常常制定了计划却不能按时按步去实行。
4，缺乏锻炼，体育活动参加得较少。
其他社会关系评价
1，做事情的计划性和条理性强；
2，争强好胜；
3，好学习，寒暑假能自觉广泛地阅览群书。
1，比较任性，有时会耍小脾气；
2，娇气、爱哭；
3，有时思想显得过于单纯。
在评价我的优缺点方面，我身边的人更多地集中到了我的学习和日常生活规范方面。其中，他们较为一致的优点评价是“做事情有计划、有条理”，“能写得一手好文章，“争胜好强”；与之对应，他们较为一致的缺点评价是“任性、爱哭”，“常常制定了计划却不能按时按步去实行。”根据他们的评价，我重新审视了自己，确实受益匪浅。结合我平时所没有注意到的一些自身能力特点，我使用了“橱窗分析法”来进一步认知自己。
&O&橱窗：“公开我”
外表――比较娇小的一个客家女孩，在人群中不易被发现；不够漂亮但是自信、斯文。
性格――黑白分明的恬淡性格。喜欢在清净的环境中“闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒”。不会刻意去计较个人太多的得失。总之对一切较为淡然。
人际关系――人缘不好也不坏，知心朋友不多也不少。与人交流时喜欢听别人倾诉，同时会积极地给他们意见及建议。能给初次见面的人留下较好的印象。能跟周围的人融洽相处，待人诚恳、温和。
能力――从小到大文科拔尖，推理能力较强而理科成绩稍欠佳。总体成绩良好。有较好的组织能力及数字、文字处理能力，记忆力强。但艺术娱乐方面的能力较弱，口头表达的语气或过为文静，或过为严肃。
&O&橱窗：“隐藏我”
生活状态――我喜欢编织属于自己的童话，喜欢幻想美好的事物。遇到不开心、不顺心的事情喜欢以哭来让自己解脱。有明确的奋斗目标及计划。忙碌而充实的生活会是我最喜欢的生活STYLE。
金钱观――我能理智且合理地将自己手里的零花钱发挥到最大的价值，用之有度。除了城市健全的街头乞讨者，其他确实有经济困难需要帮助的人，我会很努力地尽己能力来帮助他们，献上一份自己的绵薄之力。
为人―― 理智，比较文静。对世间的事物持淡然的态度，一切依照事实说话。能较好地把工作和情绪分开。但有心事的时候一般只跟好朋友倾诉，比较少和不熟悉的人打交道；这也可能会使别人觉得我高傲而疏远我。
待人待己――有时候对待别人与对待自己的标准不一致，对别人的能力相对较为挑剔。当别人没有把事情办好的时候往往会变得急躁。这方面同学也提醒过好些次，而我也一直在他们的监督下努力改进。
&O&橱窗：“潜在我”
人际关系――我是身边好友忠实、可靠的听众，愿意与她们分享所有的喜怒哀乐。有固定的死党。但与不熟悉的人保持着相对平淡的关系，这也与我的文静性格相一致。从小我就一直在校住宿长大，因为对陌生人缺少信任感而使我较少与不熟悉的人交流，这也让别人有时觉得我是一个比较淡漠的人。
个人期望――我喜欢竞争力强的场所，希望自己能在喜欢的领域中独秀一枝冠压群芳；期望自己有一天也能穿上黑白分明的职业装，站在干净明亮的办公室窗边傲然俯视繁华的城市。但我现在还只是一个学生，还没有踏入社会，我会为了这个高度一步一个脚印去努力，去拼搏。
性格――二维分明的思考型女孩。一方面没心没肺地与朋友疯狂玩耍，口袋里装满坐井观天的幸福；另一方面会在宁静的角落静静地思考着青春的花开花谢与四季的雨飞雪飞。
为人――坚持原则，固执。不肯轻易改变自己既已认定的事实或原理，除非有确凿的数据。因为有时过度坚持自己观点的缘故，身边的人偶尔会对我有一种“君主专制”的感觉。
生活态度――淡泊，自信。喜欢静静地行走在路上，对身边的事情始终持乐观的态度。喜欢忙碌，喜欢在属于自己的时间里静静地做梦或写作，任过往的时间流苏于指尖。
理想――成为一名报刊杂志社的资深编辑。通过文字与社会大众“亲密接触”，为他们飨上一份工作忙碌过后的精神食粮，使他们回归心灵的港湾，坐在家中享天下事。当然，要做到这一步我还得努力博览群书，多多练笔。
&O&橱窗：“背脊我”
处事――做事客观沉着，细心周到，善于发现工作中的细节问题，并能积极改进。挫折承受能力强，但遇到问题的当时容易妥协，爱哭。喜欢有秩序、有计划的日程生活，但也因此不善于变通，缺少打破常规的思维。
个人情绪――平淡、娇气。喜欢独立、自由的生活，但往往不能真正自主自己，平淡的外表下包裹的是不平淡的心。
社交――谦虚有礼貌，乐于与新认识的人讲话，但交往不深。喜欢保持固定的几个朋友，与她们分享自己的想法。关注社会新问题，责任心强。
心理学以及成功学的研究表明，发现和发挥优势是取得成功、实现自我发展的关键。如果将很大的精力花费在改进劣势或者不足上面，并不是发展自我的最佳途径。但是，如果你意识到某种不足影响到了你的成功和发展，你就应该有意识地控制它，使它的消极影响减少到最小。
根据前面一系列的客观和主观测评，我重新认识了自己工作能力。下面，我将自己的职业兴趣和个性特征等测评结果结合起来，根据朗途网的相关测评分析，综合出了自己的工作优势以及在工作中应该控制的不足。
²&&&&&& 我在工作中的优势：
&C&&&&&&& 注重实践、关心结果
&C&&&&&&& 办事精确、很少出差错，有要把工作做好的强烈愿望
&C&&&&&&& 能强有力地承担自己的义务；必要的时候能够快刀斩乱麻、意志坚定
&C&&&&&&& 非常务实，对既定目标坚韧不拔，能够自始至终地关注着公司（或组织）的目标
&C&&&&&&& 有很好的习惯，遵循已经建立起的工作安排和工作程序
&C&&&&&&& 能够敏感地察觉出不合逻辑、不连贯、不现实以及不称职的人或事
&C&&&&&&& 很好的组织能力；能很客观地做出决定
&C&&&&&&& 相信传统模式的可取之处，并且能够遵循传统模式
&C&&&&&&& 很强的责任心；清楚明白的工作理念；对效率和成果的追求
&C&&&&&&& 通情达理，视角现实
&C&&&&&&& 很强的目标和使命感，执着，有时甚至是坚韧不拔
²&&&&&& 我在工作中应该控制的不足：
&E&&&&&&& 对不遵守程序的人或对重要细节不重视的人可能会缺乏耐心
&E&&&&&&& 不愿意尝试、接受新的和未经考验的观点和想法
&E&&&&&&& 有时对变动会感到不安；排斥革新
&E&&&&&&& 不能忍受没有效率的工作，或需花很多时间才能完成的程序或工作
&E&&&&&&& 只考虑眼前需要而不顾长远利益，对当前不存在的可能性没有兴趣
&E&&&&&&& 有为了实现自己的利益而无视他人需要的趋向
&E&&&&&&& 对于方针或决定将会对别人造成什么样的影响缺乏敏感
&E&&&&&&& 不喜欢相反的意见；可能频繁地打断别人
&E&&&&&&& 当追求目标时总想凌驾于别人之上
&E&&&&&&& 不愿意影响别人，对与他人的合作重视不够
&E&&&&&&& 有时表现的情绪化，不计后果
完成了前面的职业生涯规划测试后，参考我的职业能力和通用能力的测评结果，以及360度评估中身边的人们对我的评价等等，我对自己已经有了较全面、科学的认识。我的目标职业是编辑，而现在，我可以很坚定很清晰地给以下的问题打上一个幸运结，整装待发，向着美好的未来勇敢行进了。
&&&我是谁――我是一个敏锐乐观、对生活充满希望和热情，做事速度快、有责任感、有计划、有条理、注重现实感的人，对细节有出色的记忆力。
&&&我对做什么充满热情？――我喜欢独立思考、写作，喜欢与文字和数字打交道；追求工作的稳定性、条理性及独立性，喜欢淡泊的生活方式及工作方式。
&&&我能做什么？――我善于看到工作系统中不合逻辑，不协调和无效的部分，并能做出积极改进；擅长从事文教、组织、服务工作。我关注现实，非常务实，对既定的工作目标坚忍不拔。
&&&我看重什么？――我看重工作能否最大限度地发挥我的个人价值和社会价值，工作内容是否公平、合乎逻辑、明确、客观，上司能否给我一定的操作权及控制权，让我独立承担较大的责任。
&&&我有哪些特点？――我有很强的责任心与事业心，总是孜孜以求精确性和条理性，而且有极大的专注力。
&&&我在他人心目中的形象――我的自信和真诚时刻感染着身边的人，我积极乐观的进取精神使身边的人都能和我友好相处。即使以后踏入社会，我也将秉持着自己的这些做人原则，开诚布公，胸无城府，与人为善，做最好的自己。
&&&我的成功秘诀在于――放慢决策和行动的节奏，多点耐心；多为别人着想，多学会换位思考；学会灵活变通，并适当开放。
美国“职业指导之父”帕森斯曾说：“选择一种职业的时候，要把握三个因素――准确地了解自己；明白在各个领域获得成功所需要的条件和环境；对两部分事实相互关系的准确认识。”无独有偶，罗曼.罗兰也说，“人生最可怕的敌人，就是没有明确的目标。”这就需要我们在了解自己的基础上进行职业探索，认知工作世界，为我们的职业选择及定位做好准备。
在高中校文学社担任主编的时候，我就把“编辑”定为了我的目标职业。我喜欢洁白纸张上跳动着的文字，喜欢灵动的文字所弹奏出来的魂曲，更喜欢分享同龄人的故事，看大千世界淡去竞逐的豪华，观生活背后的那一份辛酸。在霍兰德职业代码和MBTI给出的参考职业中，它们均给出了我所向往的这个职业做参考――编辑，这无疑坚定了我追求梦想的信念。我现在所学的专业是汉语言文学，结合我在“自我探索”的各个测试报告分析，我相信我所选择的目标职业是正确且可行的。下面，我将从多个方面对我的目标职业的工作世界进行探索。
曾在高一时，我就真正喜欢上了编辑这个职务；从组稿、审稿、选稿、编排到校对，看着那些在纸上变成的铅质文字，心里都会涌现出无限的自豪感与成就感。每一份稿件都是作者心血的凝聚，每一块小方格里跳动的都是不一样的灵魂。
上来大学后，通过在院刊《潮声》的编辑工作及校学生会会刊《扬帆》的记者工作，我更坚定了自己的职业目标，那就是我要成为一名编辑。文字的灵动让我可以在长期的工作中忘乎自我，与相关的人员面对面交谈让我收获着另一种生活的滋味。下面，我将结合自身实际情况及相关的工具书，对我的目标职业进行分析。
编辑是在新闻出版、广播电视媒体等单位从事组织、采录、收集、整理、编撰、审定文献资料等项工作的专门人员。
编辑通过对稿件的加工处理，将稿件中最精彩的内容提炼出来，使稿件具有最大的吸引力，以最恰当的表现方式，在最恰当的时机发表，最大限度地发挥材料的价值。
一个成功的编辑首先应具备较高的理论和政策水平，这样才能练就敏锐的判断力，迅速抓住问题的症结。其次，应具备熟练的业务能力、宽广的知识面、扎实的文字功底、较高的写作水平以及熟练的编辑技巧，这样才能在工作中得心应手。第三，应具备严谨的作风，对每一篇稿件从主题思想到标点符号，都要认真推敲，一丝不苟。
根据年月日颁布的中国《出版专业人员职务试行条例》的规定，编辑职务（含美术编辑）设编审、副编审、编辑、助理编辑种，其中其中编审、副编审为高级职务，编辑为中级职务，助理编辑为初级职务。
随着文化活动和科学技术的发展，除书籍、报纸、期刊、图画等出版物外，还利用声频、视频、符号、图像等提供知识，传播信息，积累文化，交流思想。因此，编辑工作的内涵扩大了。通常编辑分类为图书编辑、期刊编辑、报纸编辑、广播编辑、电视编辑及电子出版物编辑等。
l&&&& &编辑部主任
l&&&& &排版部、发行部
确定编辑计划，根据工作需要策划选题，并组织和预约相关文稿；
&&&根据分工负责整理相关栏目的稿件并对稿件进行审读、修改和润色，对文稿质量作出客观公正的评价，写出审读和处理意见；
&&&对经审核决定拟采用的稿件向编辑部写出推荐意见；
&&&对定用稿件进行加工修改并安排好文稿的版面位置，确保文稿编辑质量符合编辑规范要求，使发排的稿件达到“齐、清、定”；
&&&安排文稿位置，做好文稿的校对工作，努力消灭差错；同时完成编辑部交办的其他工作；
&&&与作者建立良好关系，并发展自己栏目的作者队伍，努力开发优质稿源；
&&&阅读读者来信，综合整理读者的意见及建议；
&&&努力钻研专业知识和编辑业务，积极开展科学研究，撰写专业论文和著作，总结编辑工作经验，不断提高学识水平和编辑能力；
&&&参加有关专业的学术活动，自觉阅读专业论著、期刊，及时了解科研、教学动态，掌握本专业国内外研究现状及发展趋势，提出本专业学科的选题组稿计划，有重点的组稿
一般要求中文、新闻、外语、编辑出版等相关专业大学本科及以上学历。
选题策划学、图书报刊编辑学、音像电子出版物编辑学、网络出版与信息网络传播、出版行政管理、出版美学等等。
根据１９８６年３月颁发的中国《出版专业人员职务试行条例》的规定，编辑职务（含美术编辑）设编审、副编审、编辑、助理编辑四种，其中编辑为中级职务。
编辑工作主要在独立的室内环境下进行，但随着社会环境的复杂多变、市场竞争的日益激烈、高新电子媒体技术的不断革新，使得编辑的工作环境在这个知识经济的新时代走向开放化、挑战化。因为现代编辑的工作趋向于“编辑――采编――出版发行”为一体的综合，编辑有时也需去外地出差或者约见作者，工作环境趋向变动。
知名的新闻出版媒体有商务印书馆、外语教学与研究出版社、接力出版社、上海文汇新民联合报业集团、凤凰出版传媒集团、南方报业集团等。
与计算机打交道――使用计算机系统（包括硬件和软件）进行编码。
获取信息――观察、获取或者通过其他相关的渠道获取信息。
制定决策和解决问题――通过信息分析、评估来选择最佳的方案并解决问题。
与主管、同事或下属沟通――通过电话、书写、电子邮件或面对面的方式与上级、同事或下属进行沟通。
创新思考――发展、设计和创造新的应用、观点、关系、系统或产品。
组织、计划并对工作排列优先级――设计目标，并排列优先级，组织并实施工作。
识别目标、行动和情景――通过分类、评估或识别相同、不同之处来识别信息并发现场景之间的变化。
为其他人解决信息的含义――翻译并解释信息的含义，及如何使用信息。
建立并维护人际关系――与其他人发展建设性或合作的人际关系，并长时间的维护这种关系。
更新或使用相关的知识――保持技术上的领先，并将新的知识使用到工作中。
l&& &&&记者、校对
创新――该职位上的工作者尝试他们自己的想法。
能力运用――该职位上的工作者使用他们的个人能力。
追求成就――满足这一价值的职业是结果导向的，容许员工使用他们最强的能力，使他们有成就感。相对应的工作需求是能力运用和成就。
成就感――成就该职位上的工作者有自我成就感。
崇尚独立――满足这一价值的职业容许员工独立工作和做出决策。相对应的工作需求是创新、责任心和自主性。
责任心――该职位上的工作者自己做出决策。
自主性――该职位上的工作者可以在缺少监管的情况下计划自己的工作。
赞赏――该职位上的工作者因为他们的工作而获得赞誉和赏识。
安全――该职位上的工作者有稳定的工作。
工作条件――该职位上的工作者有良好的工作条件。
l& 任& 标& 准
１，知识面广，文史哲知识丰富，熟悉栏目的稿件要求；
２，文笔优秀、专业知识扎实，有一定的文字处理能力及编辑职业素养；
３，高度的责任感，踏实肯干，能承受一定的工作压力；
４，注意力卓越，能熟悉运用各种排编软件；
５，强烈的团队合作精神，良好的人际沟通能力；对社会时事热点有一定的敏感度，能独立采访、编辑。
编辑的收入包括固定工资和奖金。一般来说，编辑人员的收入水平因其所在地区的经济发展水平和消费水平、单位的具体经济实力、职称的高低和业务成绩而定。总的来看，据新浪网权威调查，目前国内报刊杂志社编辑的每月平均工资如下：
实习生　８００――１５００元左右
普通编辑　１５００――３５００元左右
高级编辑　３５００――４５００元左右，补贴高一点
副主编　　４５００――６０００元左右
主编　　　６０００――１００００元左右
总监　　　按照年薪算二十万左右
l&&业& 前& 景
随着社会主义市场经济的发展，媒体发展的多元化，我国的报刊杂志、新闻出版和广播电视事业正快速发展；而计算机的普及及互联网的不断涌现也使得网站编辑的职业前景光明璀璨。编辑行业已日益引起业界和相关领域的密切关注。与以往不同的是，随着市场化程度的逐步提高，用人单位对编辑的综合素质的要求也越来越高，编辑家出版家营销家的复合型的高素质人才更受欢迎。
根据１９８６年３月颁发的中国《出版专业人员职务试行条例》的规定，编辑职务（含美术编辑）设编审、副编审、编辑、助理编辑四种，其中编辑为中级职务。
其中具备下列条件之一，可聘任或任命助理编辑职务：
１．获得学士学位或大学本科毕业，经过一年见习期，掌握本专业的基础理论和基本的编辑业务，有一定的文字水平，经考察表明能履行助理编辑职责。
２．获得硕士学位或研究生班毕业证书或第二学士学位证书，经考察表明能履行助理编辑职责。
具备下列条件之一，可聘任或任命编辑职务：
１．担任助理编辑职务四年以上，具有本专业扎实的基础理论知识，熟练地掌握编辑业务，能独立处理稿件，有较高的文字水平，能顺利地阅读本专业的一门外文书籍，经考察表明能履行编辑职责。
２．获得硕士学位且担任助理编辑职务二年，或获得研究生班毕业证书或第二学士学位证书且担任助理编辑职务二至三年，或获得博士学位，经考察表明能履行编辑职责。
具备下列条件，可聘任或任命副编审职务：
１．担任编辑职务（或出版专业人员中级职务，具备大学本科毕业学历）五年以上，或获得博士学位且担任编辑职务二年以上。
２．有较广博的科学文化知识，对某学科有较深的研究，有达到一定水平的著译或编辑了一批好书，熟练掌握一门外语。
３．能解决编辑业务中的疑难问题，指导编辑工作（负责技术编辑或校对方面工作的副编审要能培养该专业的专业人才）。
４．经考察表明能履行副编审职责。
具备下列条件，可聘任或任命编审职务：
１．已熟练地履行副编审职责，担任副编审职务五年以上。
２．科学文化知识广博，对某学科有系统的研究和较深的造诣，有达到较高水平的著译。
３．有较高的政策、理论水平，能指导专业进修和完成重大编审任务，工作中有较大贡献。
４．经考察表明能履行编审职责。
１，由于编辑接触事物的广泛性，要求编辑具有深厚的文化素养及宽广的天文地理知识。因此，在日常生活中，编辑除了要努力钻研专业知识和编辑业务，积极开展科学研究，撰写专业论文和著作，还要总结编辑工作经验，不断提高学识水平和编辑能力；
２，编辑有较多的机会参加有关专业学术活动；从而能及时了解最新的科研、教学动态等
编辑的职业素养是指从事编辑工作的人们在出版物编辑出版过程中应遵循的道德规范。我国《公民道德建设纲要》中对职业道德的表述为：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。这个字适应于各行各业道德的普遍要求，编辑职业道德也可归纳于其中，但根据编辑出版行业的特点，编辑职业道德更应该具有如下特征：
&&& ，为人民服务的奉献精神
《国际新闻道德信条》草案提出：职业行为崇高的标准是要求献身于公共利益。因此，为人民服务是社会主义编辑职业素养的核心。这个核心的中心问题是如何处理个人同他人、个人同社会集体利益的关系问题，它要求我们热爱人民，对人民负责。编辑应该是一个能够为他人服务，具有为社会奉献精神的人。编辑是一种承传文化、塑造人的灵魂的崇高而光荣的职业，它给人以职业荣誉感，但同时它也是政治性、思想性、科学性很强的工作，是很艰苦、很细微的工作。编辑通过默默的劳动把作者的劳动成果尽可能完美无缺地奉献出来，故有为人作嫁衣之说。从这个意义说，编辑还是一种服务性工作，编辑在具有荣誉感的同时必须具有奉献精神。
&&&&，高度的社会责任感
编辑应怀揣高度的社会责任感，选择对人们的精神世界产生积极健康影响、对人类物质文明建设起推动作用的资源作为工作对象。选择，并不排斥出版物的商业功能，但在处理社会效益和经济效益的关系上，社会效益是放在首位的。新闻出版编辑的选择，不仅注重出版物对人们精神世界的影响，还要注重其科学性，其中就包括真实性。忠于职守，客观公正地反映事实，是记者编辑的天职。　
&&& ，敬业之心
社会主义职业道德的首条就是爱岗敬业，编辑的敬业精神表现为对书稿编校质量的负责。邹韬奋先生说过：看校样时聚精会神，就和写作时一样，因为我的目的不让它有一个错字。这就是编辑的敬业精神的体现。
编辑的功能除了选择性，就是加工性。所以对稿件编辑加工，要对其思想内容、语言文字诸方面高度负责。如果粗制滥造，错误百出，错别字连篇，误人子弟，就违背了编辑职业的本质功能，是不道德的。另外，职业素养是行业道德，是与行业竞争联系在一起的，高质量的图书在市场上才有竞争力。编辑要编出高质量图书，就必须有敬业之心。
&&&&，正确处理三元关系
　　作者、编辑、读者是一个三元关系。职业道德要求编辑热情、真诚地对待作者，尊重作者的人格、著作权，尊重他们的劳动成果，对其稿件作出客观的评价，不打杀，也不捧杀。要帮助作者修改、完善稿件。因为大多作者是写自己熟悉的东西，不一定了解市场、了解读者需求。编辑要起协调和搭桥作用。稿件修改时，如与作者发生分歧，也不能以居高临下的姿态，以权挟人，不能以谋利放弃原则。在交往中，不能利用编辑权力谋私利，不得剽窃作者劳动成果。市场经济条件下，要重视作者名气对市场的号召力，重视名家，但也不能以名取人，稿件取舍要出于公心。要具有发现扶持新作者的观念和善良之心。编辑的这种奉献精神、这种德行和与作者交往中的诚信，往往是稳定扩大作者队伍，获得更多更佳出版资源的力量。
编辑对待读者，要热情服务、诚信公平。为人民服务就体现在为读者服务。编辑要了解读者需要，编撰他们需要的读物，为他们提供真实信息，不炒作，不搞虚假广告，订价合理，满腔热情对待读者来信。
&&& ，正确的义利观
编辑职业与名、利二字紧密相联，因此正确的义利观是编辑职业素养的重要内涵。编辑应坚持社会主义义利观，把自觉坚持社会主义义利观与维护个人合法权益结合起来，把对社会群体利益的关心和责任与对个人利益的追求结合起来，才能实现出版业市场运行的优化。
&&& ，团队精神
出版物的生产从市场调查――选题设计编辑加工生产物化厂宣传销售货款回笼市场跟踪，整个经营过程需要许多人共同劳动。无可置疑编辑工作是其全过程的中心，编辑的劳动是生产力中最活跃最基础的要素，但不是惟一的。因此，身为编辑，要善待同仁，对搞出版生产的同志，对搞发行的同志，对印制单位的同志，对社内从事其他综合性服务性工作的同志要尊重，并充分理解他们岗位的重要性和作用。要团结、友爱、互助，不能把荣誉成绩全看成是自己的。同行提倡正当竞争，反对为他人设障碍，无端破坏他人声誉。
阅读理解――理解与工作相关文件中的书面句子和段落。
写作――通过写作有效地进行交流。
积极倾听――注意倾听他人所讲的话，理解要点，提出恰当的问题，不要在不合适的时候打断对方的讲话。
批判性思考――使用逻辑和推理的方法确定多种方案、结论或问题解决方法的优势和劣势。
判断和决策――考虑潜在分案的相关成本和利益，选择最合适的方案。
语言――语言的结构与内容，包括单词的意思和拼写、写作原则以及语法。
交流与媒体――媒体制作、交流、传播技巧与方法，包括通过书面、口头和视频媒体等多种方法进行沟通。
消费者与个人服务――提供消费者与个人服务的原则和程序，包括消费者需求评估、服务质量标准和消费者满意度评估。
法律与政府――法律、法律条文、审判程序、法律判例、政府规章、执行命令、机构条款和民主政治程序。
计算机与电子学――电路板、处理器、芯片、电子设备、计算机软件，包括应用和编程。
行政与管理――关于策略规划、资源分配、人力资源模型、领导技巧、生产方法和人员协商等方面的商务和管理原则。
文书处理――行政与文书程序和系统，例如文字处理、管理文件和记录、速记和抄写、设计表格，以及其它办公程序和术语。
教育与培训――课程和培训设计的原则和方法，个人和团体教学与指导，以及培训效果的测量。
销售与市场营销――演示、促销和出售产品或服务的原则和方法，包括市场营销策略、产品演示、销售技巧和销售控制系统。
数学――利用数学解决问题。
阅读理解能力――阅读和理解书面传达信息的能力。
书面表达能力――通过书写传达信息使其他人理解的能力。
口头理解能力――听见并理解口头传达信息的能力。
问题敏感性――发现问题的能力，不涉及解决问题，仅指识别问题。
口头表达能力――通过“口”与别人沟通信息与观点的能力。
近距离视力――在距离很近时能看清细节的能力（距观察者几英尺以内）。
演绎推理能力――运用一般规则于具体问题，做出符合逻辑的解答。
清晰发音能力――说话清楚，让他人能够理解的能力。
独创性――为既定主题或处理处境提出独特想法或提出创造性方法来解决问题的能力。
语音识别能力――识别并理解他人的语音。
事务型――事务型的职业有明确、有序和系统化的规则。这类职业主要和数据和细节打交道，通常有明确的标准可以遵从。
企业型――企业型的职业通常包含启动并执行一个项目，这类的职业涉及领导他人，并制定决策。有时需要一定的风险，并关注商业动作。
社会型――社会型的职业包括与他人的一些工作，沟通、教授和培训他人。这些职业也包括帮助和为他人提供服务等社会性服务活动。
艺术型――艺术型的职业主要涉及涉设计和创造的工作。他们需要一个自我的表达，工作不需要遵从明确的规则。
１，不定时的加班加点或许会对编辑的身体素质造成一定的影响；
２，偶尔的出差或采访或许会打乱编辑的日常生活秩序，使编辑的休息时间不够充分；并给婚姻和家庭生活带来相对的不利影响，如与家人团聚的时间相对较少；
3，每天忙碌的生活或许会让编辑对工作以外的生活事力不从心。
大千世界，芸芸众生，一花一世界，一树一菩提。每个人都是这个社会的单元集合体，每个人在生存与成长的过程中都深受周边外部环境的影响。这些影响或深或浅地支配着我们的价值选择、行为活动和思维方式。深入分析自己所处的外部环境，能助我们在职业起跑线上赢得更漂亮。
&O 社会环境分析
&&& 整体就业环境之“剩”世危机――改革开放的春风吹绿祖国大地的同时，我国大学生的就业形势却越来越不容乐观。一方面是高校的扩招，使得每年的毕业生人数逐年递增；另一方面是劳动力市场的不完善，造成劳动力资源配置不合理，人才扎堆的现象较为突出。用人单位越来越注重毕业生的专业背景与综合素质。
下面就让我们一起来看《信息时报》最新发出的一篇2009年高校毕业生就业报导：
广东本科生面临“就业寒冬” 就业签约率仅2.2％
截至1月中旬，广东全省的本科生就业签约率只有2.2％；问卷调查显示，毕业生已将薪酬要求降低到2000元，就业地域也移向欠发达地区；政协委员们建议大学生不要以考研逃避就业难，广东省县以下行政部门仍缺岗两三万。
&&&百万毕业生在粤抢饭碗
省政协委员、广东外语外贸大学党委书记、校长徐真华介绍了今年大学生面临的“就业寒冬”：截至2009年1月中旬，广外的本科生就业签约率为3.21％，比去年同期下降7.24％，研究生就业签约率是5.1％，同比下降7.1％，而广东全省本科生就业签约率只有2.2％。
省政协委员、华南理工大学校长李元元介绍，“从目前看来，很多高校的毕业生就业率比往年下降不少，”她说，这几个月，只有约28%的华工毕业生找到了工作。“今年广东毕业生33万，去年还有超过10万人没找到工作，”他对现状不无忧虑，“加上外省来广东的五六十万大学生，共有100万人抢饭碗。就业形势非常严峻。”
&&&学生们已不再挑三拣四
“就业寒冬”来临，大学生是一定要找“裘皮大衣”御寒还是“普通棉衣”也可将就？徐真华说，根据广外对学生做的就业心态问卷调查，学生们已不再挑三拣四。85％的毕业生不要求专业对口，只要工作有一定的专业性；以前85.5％的学生要求工作地点在广州、深圳、佛山、珠海几大城市，现在只有12％的学生如此要求；薪酬要求也从往年的3000～5000元降低到了2000～3000元。
“政府应对保险业等劳动密集型服务性行业也给予高科技企业同等的政策倾斜和优惠待遇，从而缓解目前大学生毕业即失业的严峻状况。”昨日，省政协委员、中国人寿广东省分公司总经理郑东提交提案，指出目前广东省保险业吸纳就业的潜力较大，年均可提供岗位8万个，政府如能给予就业优惠政策的支持，吸纳大量高素质人才进入保险业，对减轻政府就业压力有积极作用。
……(信息时报 记者蒋隽 王道斌 黎芝 周芳)& 从上述报导中我们可以看出，高校毕业生的形势一年比一年严峻。为此，我更应在大学期间好好掌握该掌握的职业知识和培养起自己的职业能力、职业素养、职业技能，使自己赢在职业生涯的起跑线上。
&&&&编辑业的未来发展趋势――随着人民生活水平的提高，人们开始更注重精神资料方面的消费，我国的新闻出版业和广播电视业也正快速发展，对编辑人才的需求逐年在增加。同时，随着我国政治环境的宽松，与政治有着千丝万缕联系的报刊杂志也在不断发展壮大。在未来，编辑业会是一个发展空间较大的职业。
&&& 报刊杂志行业实探
我从深圳市报刊发行局咨询到许多有关报刊杂志行业的相关发展情况，以下是采访罗湖分部主任的主要谈话的摘录：
我：现阶段，报刊杂志在中国的市场需求如何？
邹：目前而言，虽然说互联网已经渐渐在人们的家庭中普及，传统的报刊杂志虽受到一定的市场冲击，但随着国家经济的发展发展，人民生活水平的提高以及文化消费的多层次化，不少新兴的报刊杂志社纷纷涌现。就目前罗湖的报刊杂志发行量来看，报刊杂志业是一个典型的朝阳事业，未来发展前景良好。
我：目前市场上的报刊杂志主要以哪些性质的为主呢？
邹：报刊杂志业在近年迅速发展，这是人们文化需求提升的必然现象。就目前发行的报刊杂志而言，发行量较大的还是传统的报刊杂志行业，比如说《南方日报》、《羊城晚报》、《南方都市报》等等，这些新闻报刊的发行量远远胜过其它类型的报刊发行量。杂志方面，民间文学、中小学生教育类和时尚类的读本有着较为广阔的文化市场，如《故事会》、《作文与考试》、《瑞丽时尚》等等。
&O 学校环境分析
我的学校――我所就读的广东海洋大学是一所以海洋为特色，理、工、农、文、法、经、管、教等学科协调发展的综合性大学。学校在长期的办学实践中逐渐形成了“勤奋、求实、敬业、创新”的校风和重视应用研究与科技推广的优良传统。始终坚持教学的中心地位，以更新观念为先导，一手抓教学建设，一手抓教学改革。通过优化专业结构，强化科学管理，实施素质教育，学校的办学质量在规模迅速扩大的情况下得以稳步提高。建校七十年，学校为国家培养了近7万名毕业生，大都以动手能力强受到用人单位的好评。
近几年我校学生的就业发展――近几年，我校发展势头良好，校园环境不断优化，教学质量不断提高，毕业生受到用人单位欢迎。2004年本专科毕业生就业率达96.3%；2005年毕业生初次和总体就业率均超过全省平均水平，本科总体就业率达到98.9%；2006年毕业生初次就业率为86.55%。2006年广东省普通高校毕业生就业工作会议在广东海洋大学召开，广东省高校毕业生就业市场西部市场也在我校挂牌。总之，我校越来越受到广大企业单位的青睐，毕业生就业情况将越来越好。
我的专业――汉语言文学。以培养从事汉语言文学教学、研究、文化宣传、新闻出版、文秘及行政管理等方面的复合型高素质人才为目标。毕业生因适用面广、适应性强而受到社会欢迎，历年就业率均居文科专业前列；毕业生能在中等学校、新闻出版单位、党政机关、中外企业、事业单位等部门从事教学、宣传、编辑、文秘、策划、管理等工作；也可以从事与中文信息处理相关的工作。在考研深造方面，由于有着天津师范大学完善的教育教学系统，汉语言文学专业硕士、博士授点均有设立，因此也有着极大的深造机会。我热爱我的专业，通过专业、系统的文学课程的学习，我进一步提升了自己的文学修养与文学内涵，知识面进一步丰富，我将会竭己所能，努力学习，扎实自己的专业基础知识。
职业需求――虽然我所就读的专业是汉语言文学，而不是编辑出版学或新闻学；但通过与该专业同学的交流得知，这些专业的专业课程有不少交叉之处，只是他们在学习文学课的同时，也注重学习相关的传媒基本理论。我的记忆力、学习能力较强，通过自学我可以基本掌握编辑所需要的相关职业素养，而学院的老师也能提供一定的指导和帮助。另外我自高中开始就接触着文学社团里的编辑工作，有一定的工作经验。
&&O&家庭环境分析
&&&&家庭经济――家庭经济普通清白，家人健康。父亲有固定的职业和稳定的收入，另外有两个弟弟在家乡的市区读技术学校，目前家里最大的经济支出是供我们姐弟三人读书。另外，我每年都争取拿奖学金，在时间容许的情况下也会积极寻找兼职的机会，增加工作阅历，为踏入社会提前做好适应准备。
&&&&家庭环境――家庭和睦，家庭关系和谐。爸爸每天都有看书看报的好习惯，妈妈经常带我们去爬山、逛街。另外，爸妈还经常跟我们讲一些社会人情冷暖的故事，让我们提前感知社会。学习氛围良好，即使是寒暑假，父母也会监督我和弟弟好好学习，天天向上。
&&&&家庭期望――家人及亲戚朋友对我的期望都较高，希望我在校能好好学习，扎实专业基础知识；而我也是这样做的。毕业后能找到一份稳定且压力不大的工作，有固定的收入来源；能带给家人幸福。我在工作领域取得的成就最能使他们感到骄傲和自豪。
&&&&家族影响――妈妈思想较为传统，但照顾我们细心周到；爸爸是天生的乐观派，思想开放，容易接受新事物，且每天都有阅报看书的习惯，还跟着弟弟一起追看NBA之类的年轻人节目。融洽和谐文明开放的家庭可以使我发挥自己最大的优势去追寻梦想。家族成员大多有一定的社会地位及成就，表哥表姐也多就读于“211”高校，激励着我努力在路上与他们竞跑。家族成员大多能给我的就业提供一定的帮助与支持。但我会更依靠自身的努力。
我是一个渴望独立自由但又不得不依赖身边人的女孩，相对喜欢较稳定的工作环境。综合考虑我的个性特征以及家庭环境、人脉关系以及工作环境的文化市场，我把珠三角地区作为我的目标地域，尤其是深圳。
深圳被称为是“一夜崛起的新城”，在深圳人眼里，“时间就是金钱，效率就是生命。”深圳的文化建设起步较晚，近年来深圳政府一直大力支持本地报刊杂志业的发展。自改革开放以来，深圳的报刊杂志业如雨后春笋般飞快发展，报社如《深圳日报》、《晶报》、《深圳特区报》、《深圳晚报》、《南方都市报》、《深圳电视报》等，杂志如《红树林》、《新故事》等。深圳流动人口多，文化需求量大，需求方位多领域，多层次；有较广阔的文化市场。
我把深圳作为我的终极目标地域是因为：
1，深圳具有广阔的文化市场，发展的弹性空间大；
2，自初中开始我都是在深圳居住，对深圳的人文地域、人文环境有一定的了解；
3，我的主要人脉关系都在深圳，大多数亲戚朋友也是在深圳工作、居住；
4，最终在深圳发展符合家族期望及要求。
当然，深圳竞争力强，人才扎堆现象突出；加上自身经验及专业背景限制，因此，我极有可能在求职的第一季度失败。如果我在毕业后两个月内不能成功应聘于深圳的报刊杂志社，我不会气馁，尝试过的人生才不会有遗憾。那时候的我将会重新审视自己，认真分析自己不能成功受聘的原因，总结经验教训；并选择回家乡的河源报刊杂志社或其它同等水平的市应聘，慢慢积累经验，发展自己；在适当的时机再选择回深圳的报刊杂志社应聘。
我把河源及其它同等水平的城市作为我的第一备选职业生涯跳板是因为：
1， 我自小学至高中都有一定数量及质量的文章发表于《河源晚报》等报刊，有一定的小名气；
2， 我出生于河源，从小在河源求学，对河源人的精神文化需求、文化市场及地域等有一定的了解；
3， 河源的报刊杂志社是一个后发城市的市级媒体，机制灵活，对应聘人员的专业背景要求相对较为宽松，竞争力相对较小；
4， 我自小语文成绩不错，备受相关语文老师的青睐，必要时我可以请他们帮忙推荐，成功应聘的我可以在那施展才华。
《河源日报》招聘要求:
单位名称：广东省河源日报社
所在地区：广东省――河源市
单位性质：事业单位　　
单位简介：
&&& 《河源日报》创刊于1994年1月1日，是中共广东省河源市委机关报，目前周日至周六出版报纸对开8版，周末出版生活周刊，日发行量近5万份，是拥有五县一区340万人口的河源市第一大媒体。报社现设管理中心、总编办、新闻中心、河源网、经济专刊中心、广告中心、营销服务中心、经济专刊中心、财务处等多个部门。其中，河源网已经被河源市委市政府确定为河源门户网站、第23届世界客属恳亲大会官方网站。
招聘职位：编辑、记者
类& 别：全职
学& 历：本科
工作地点：广东省河源市
待& 遇：月薪3500元以上，一年后考核优秀给事业编制、办理三险一金。
专业要求：不限，中文、新闻专业优先。
岗位要求：热爱新闻事业、文字功底好、身体健康、形象好、综合素质好。
可见，在职场的起航期，我去中小城市应聘成为一名记者或助理编辑并不是不可能的。而在职业的拓展期，这时的我经验要丰富，并且熟悉报刊杂志编辑、出版和发行的运作流程，有一定的业绩，且在周边界内小有名气，并主要考虑职业的发展空间；我将选择回到深圳工作，继续我的奋斗目标。
深圳作为一个国际大都市，报刊杂志的发行量大，且当地的广告收入逐年增加，从业人员的薪酬、福利待遇好。选择回深圳工作有利于我自身素质的增强和知名度的提高。这时候在深圳我可以先选择较小的报刊杂志社工作，或者的话，如果可以，我愿意在深圳大的报刊杂志社重新从低层做起，只要它给我的发展空间比原先的大；同时在深圳我应该达到我事业的高峰期；这也是我为之奋斗的终身目标。
记得高中的政治老师对我们说过这样一句话：年轻是你们最大的资本。选择了深圳作为我的职业目标地域意味着我在日后将要承受相当大的工作压力，选择了深圳作为我的职业目标地域代表着我将会得到更多的锻炼。我现在只是一名在校的大二学生，我将保持自我良好的秉性，在职业生涯的路上适当自我弯曲，在走进社会的时候努力融入相应的企业文化。这是一条简单而不平凡的路，但选择了我便只顾风雨兼程。至少拼搏过后，当我年老之时，“不为碌碌无为而羞愧，不为虚度年华而后悔”；我可以大笔地在自己的回忆录里写上：年轻无悔，拼搏无悔。
&“万事俱备，只欠东风”。当对自己的目标职业了解清楚后，就是要为自己设计可行的职业途径了。毕业后紧接下来的事情就是求职，为了给十几年的求学生涯画上一个完整的句号，使自己顺利就职，根据相关资料以及实际情况，我首先列出了毕业前自己应做的工作以及求职前自己应达到的职业要求：
&&&扎实自己的文字功底，加勤不同风格、类型文章的练笔。多参加一些校园采访活动，如自己现在参加的《潮声》文编部工作和《扬帆》记者部工作就是很好的锻炼机会。
&&&在写稿的同时尽量争取发表的机会，包括对外社会媒体投稿，如《湛江晚报》、《南方日报》等，以便应聘时证明自己的实力；同时积极参加校内外的各类征文活动，多拿一些硬性证书。
&&&在保持现有学业成绩的同时自学编辑出版学方面的书籍，并自学相关编辑软件，如ＣＯＲＥIＤＲＡＷ及ＰＨＯＴＯＳＨＯＰ,进一步提升自己的职业能力和职业素养；
&&&多与已毕业的师兄师姐联系，及时把握社会上编辑方面的信息的最新动向；同时多关注出版社、报社和杂志社的发展，多多留意他们的最新动态，以便将来应聘；
&&&假期的时候多留意身边的各种机会，积极通过各种积极有效的方式进入相关的报刊杂志社、出版社进行社会实践（实习），初步掌握内部运作流程；同时与所认识的编辑保持联系，初步建立属于自己的人脉；
&&&最后，留意校园的各场有关文字工作的招聘单位、招聘会和面试机会，进一步明确自己的职业发展路径，一步一步扎实自己，做好准备。
为最大限度地顺利就业，在大三、大四期间我会做好相关就业信息的搜寻，并在大四第一学期十月份的粤西招聘会来临之前做好个人简历。搜寻就业信息，可以通过报刊杂志，如《南方都市报》现在有专门开辟的《前程招聘》版块；可以通过相关的专业的求职网站、用人单位网站及各大门户网站的求职频道了解最新招新消息，如中华英才网、深圳人才网、前程招聘网等等，总之各种媒体、媒介都要充分利用。同时通过老师、学长、亲朋好友等社会关系网络了解自己感兴趣的职业情况，获取自己所需的求职信息并建立一个就业信息关系网络。
&赢在起点，赢在未来。毕业后的我已经成长为一名比较知性干练的女性，胸怀未来，蓄势待发。编辑所需的基本技能及职业素养我已经掌握，这时的我将进行如下的求职路径：
具体的求职途径如下：
²&&&&校园途径
――广东省高校毕业生就业指导中心举办的相关校园招聘会；包括粤西招聘会、广州高校举行的各场招聘会等。
²&&&&社会途径
――各大人力资源市场综合性人才招聘会，用人单位专场招聘会等。
――直接登门找企业的HR自荐。
瞄准目标行业、目标单位，毛遂自荐，设法拜会他们的决策人、负责人，表明自己意愿。用这种方法据美国的华特和欧康纳合著的《求职圣经》所言，成功率有86%，当然，它需要有锲而不舍的精神和打持久战的耐心。
――利用社会关系进行介绍、推荐。
――采用网上求职、电话求职等方法，做好个人简历及应聘准备。
――通过参加各类相关比赛展现自我，为人所知。
通过对目标职业的分析、外部环境分析、目标地域分析和职业途经分析，我对我的目标职业有了一个清晰明了的认知。报刊杂志业是一个较为典型的朝阳产业，在未来还具有较大的发展潜力；而作为一名编辑，他的职业核心素养就是为人民服务的精神，他的工作核心要求就是严谨、细心、踏实，他的核心工作技能就是对语言的阅读理解能力及广阔的知识面。下面，我就此三方面对自己做一个对比，旨在进一步探索我未来的目标职业世界。
，为人民服务的精神。在中国经济又好又快发展的今天，在中国政治越来越民主的今天，在中国文化越来越繁荣的今天，报刊杂志的主题即为积极向党中央靠拢，发挥中国经济、政治、文化反映“窗口”的作用，积极响应党中央的号召，热心为人民服务，为社会主义服务，维护社会的安定和团结。编辑作为此反映“窗口”的“把关人”，必须具备强烈的为人民服务的意识。为此，我要在大二之时争取入党，在平时的学习生活中尽己所能去帮助他人，关心他人；以具体的行动进一步提升自己的政治素养。
，严谨、细心、踏实的工作态度和工作作风。编辑的工作，大到版面设计，小到标点符号，处处都马虎不得。因为他面对的不仅只是一份面向大众的精神食粮，更是一份对大众的责任心。认真负责，严谨细心，是编辑所必备的职业素养之一。我是一个细心的人，为培养起自己更严谨的思维能力及踏实、细心的工作作风，除了平时在审稿、校对的时候认真工作外，我还可以在适当时期选做一些《大学数学》的练习题――因为我对数学一直都很感兴趣。
，对语言的阅读理解能力及广阔的知识面。因为种种原因，一份来稿中可能出现不少歧义；而一篇文章中句子出现歧义也是正常的现象。为此，编辑需要具备较强的阅读理解能力，消除文章句子的歧义。另外，每个人的阅历不同，每个人的知识层面也是不同的。稿件大多都是来自不同人之手，为对读者负责，对作者负责，编辑不仅要具备良好的阅读理解能力，还需有广博的知识面。而这些，都还需要我在剩下的三年大学时光里博览群书，努力充实自己。
罗曼.罗兰曾说：“人生最可怕的敌人，就是没有明确的目标。”而确定目标之前，更需要的是我们对自身的目标做出科学、客观的决策，这样我们才能在人生路上跑得更快，飞得更高，看得更远，尽早让自己赢在职业生涯的起跑线上。
科学、客观的决策不仅可以帮我们早日找到职业方向，还可以让我们更进一步地认知人岗匹配，构建我们心中更美好的伊甸园。下面，我将从职业的匹配度、内外SWOT分析、备选职业目标和生涯决策平衡单方面对自己的职业生涯做出科学、客观的决策。
人们常说：“男怕入错行，女怕嫁错郎。”可见一个人的职业选择正确与否，对一个人日后的成功与失败具有重大影响。为了正确选择我的职业，最大限度地发挥出自己的人生价值和社会价值，我在进行职业探索之前，先结合了第一部分的“自我认知”对既已选定的职业目标进行选择分析。
我对目标职业的选择主要考虑了如下几点：
　　性格与职业的匹配――我性格较为恬淡，做事沉稳，讲究速度和效益。对生活中的一切保持着较为淡然的态度，能承受较大的工作压力。我的目标职业要求从业者性格沉稳，能在规定的时间内高效率地整理处于自己周围的信息，做事精确，一丝不苟，对工作压力有较强的承受能力。我不敢妄称自己已经达到了上述的目标职业要求，但敏锐、才德兼备的我一直在秉承着恬淡的做人标准，能静静地去独立做好自己的工作。我希望在紧张而有进度的环境中生活，并尽自己的一己之力为他人做一些自己所力所能及的事情；尤其是在现代的社会主义市场经济条件下，编辑要保持一颗平常心去对待身边的起起落落，这就更需要编辑拥有一颗恬淡的心，能自主、大胆地通过文字面对领导，面对人民大众，为社会服务。
兴趣、价值观与职业的匹配――根据自