面向世界&引导未来&凝聚民族精神的兴国之魂
社会主义核心价值观的理论意义、内在逻辑与践行原则
日14:45&&&来源：
【字号 】&&&&&
E-mail推荐：
十八大报告把核心价值体系上升到“兴国之魂”的高度，明确提出了层次有序、简明凝练、内涵丰富的24字核心价值观。这是中国共产党有史以来第一次对社会主义核心价值观和核心价值体系做出的完整表述，是党最重要的思想、理论成果之一，也是最重要的文化贡献和价值贡献。它是对当代中国的核心价值和公共价值的反映和建构,是对中国特色社会主义建设实践的理论总结和概括。
一、社会主义核心价值观提出的理论意义
自从党的十六届六中全会提出建设社会主义核心价值体系以来，党的十七大和十七届六中全会对建设社会主义核心价值体系进行了全面部署。十八大提出的社会主义核心价值体系既传承着中华民族的优秀文化和民族精神,又具有开放的内涵和时代精神；既保持了社会主义意识形态的本质特征,又关联着人们日常生活的道德情操和伦理规范。因而，社会主义核心价值体系同人民群众日常的一般价值观是水乳交融的,同时在性质和诉求上也是根本一致的（胡敏中《论价值共识》，《哲学研究》2008年第7期）。这就保障了社会主义核心价值体系在整个价值体系中的核心地位和支配作用,使其能够引领社会各种思潮和大众思想。
社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂，它决定着社会主义的发展模式、制度体制和目标任务，在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配地位。因此，十八大提出社会主义核心价值观，无论对于深化中国特色社会主义本质的认识，还是对于大力推进和谐文化、和谐社会建设，都具有十分重要的意义。这些意义集中体现在如下几个方面（李志伟、王斯敏《社会主义核心价值体系建设的点睛之笔》，《光明日报》日）：
第一，丰富和发展了马克思主义价值学说。从历史上看，封建主义社会和资本主义社会都总结出了适应自身制度形成和发展需要的核心价值观，成为维系社会运转的精神支撑。科学社会主义思想产生至今已有一百六十多年的历史，社会主义作为更高的社会形态，在社会运动进程中需要也应当形成自身的核心价值观。我国社会主义制度的确立和中国特色社会主义的实践，为深化社会主义在价值层面的认识提供了根本前提，作出了有说服力的回答。提出社会主义核心价值观，必将进一步丰富和发展马克思主义价值学说。
第二，引领与整合了多样化的社会思潮。随着经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整，人们在思想认识上的独立性、选择性、多变性、差异性日益增强，各种价值观念和社会思潮纷繁变幻。引领整合多样化社会思潮，把不同阶层、不同认识水平的人们团结和凝聚起来，需要牢固树立社会主义核心价值观。
第三，有力地应对了西方价值观的冲击和挑战。当今世界，各种思想文化交流交融交锋日益频繁，我们同资本主义的较量，本质上是社会主义价值体系同资本主义价值体系的较量。确立社会主义核心价值观，形成全体人民的共同价值追求，有利于提升我国文化软实力和国际竞争力，推动中华文化更好地走向世界，有利于抵御西方资产阶级腐朽思想文化的渗透，切实维护我国文化安全。
第四，积极推动社会主义核心价值体系通俗化、大众化。社会主义核心价值体系是一个内容全面系统、内涵丰富深刻、思想理论性很强的科学体系。总结提炼出科学准确、通俗简明的社会主义核心价值观，有利于推进社会主义核心价值体系的理论建设、宣传教育和学习践行，有利于社会主义核心价值体系更好地走进群众、引领群众。
二、社会主义核心价值体系的内在逻辑
十八大提出的社会主义核心价值观是社会主义中国的精神旗帜，是社会主义意识形态的本质体现，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，是实现科学发展、社会和谐的推动力量，是国家文化软实力的核心内容。24字的社会主义核心价值观从三个层次构筑了社会主义核心价值体系宏伟大厦的基本框架和核心内容，是一个完整的有机统一体。作为社会主义核心价值体系，它既包括了反映国家制度本质的价值取向，也包括了调节社会和规范公民个人生活的价值取向。所以，十八大报告从国家、社会和个人层面提出的不同层次的价值观是构成一个完整体系的基本要素，这些核心价值观体现了普世性、民族性、政治性、崇高性和时代性（公方彬《民主、平等、公正、互助：支撑中华民族崛起的核心价值观》，《政工学刊》2006年第10期）：
第一，社会主义核心价值观体现了普世的理念。核心价值观是一个国家和民族价值体系中最本质、最具决定作用的部分，它支撑和影响着所有具体价值判断和行为走向，因而应当是对整个人类发展历史和未来走向的总概括。所以，只有将整个人类文明积淀的优秀价值准则结合进去，才能保证吸引和召唤更广泛的人们去遵循和坚守。同时，一个民族的核心价值观只有具备普世性，才不会因与世界其他民族文化或价值观差异过大而发生排异反应，这对于一个正处于崛起中的大国来说尤其重要。
第二，社会主义核心价值观是建立在民族优良文化传统之上的。中国社会由封闭到开放，由农业文明走向工业文明，维系封建统治两千多年的核心价值观已经不能适应时代的需要，必须构建新的与时代背景相适应的核心价值观，这是确信无疑的。但同时还应认识到，任何一个民族，尤其是中华民族这样一个历史悠久，其文化的博大与包容、柔韧与同化力都无出其右的伟大民族，过去、现在和将来，其核心价值观都不可能完全由外来文化重塑，只能是在历史文化积淀基础上的创新发展。
第三，社会主义核心价值观是适应现代政党政治发展的产物。在一个价值观念多元的社会要形成主流精神与核心价值观，没有执政党的倡导和推动是难以想象的，至少建设一种核心价值观要走更长的路。同时，一个长期执政的政党，必然代表了绝大多数人的利益，否则便不具有执政的合法性。当一个民族选择了某一政党，即意味着认同和接受了这个政党的政治理想和价值追求。中国共产党所强调的构建和谐社会，是建立于“民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的基础之上的，这基本上满足了民族核心价值观的需求，或者说支撑了民族核心价值观的建立与推行。所以说，民族核心价值观的构建，一定不能脱离执政党的执政理念。
第四，社会主义核心价值观拥有崇高的精神境界。核心价值观是一个民族思想文化和精神世界的综合反映，是一个民族净化灵魂走向卓越的重要途径。当一个民族的核心价值充斥着媚俗的精神因子，满足的是短期利益需要，反映的是狭隘的民族主义，那么这种核心价值观便不会起到应有的提升精神境界的作用，因而不可能使一个民族走向辉煌。
第五，社会主义核心价值观融合了历史的厚重与时代的要求。如前所述，核心价值观揭示并反映着一个民族最深沉的精神世界和价值追求，我们只有不断将蕴含于民族血液中的精神品质挖掘整理，并反映于核心价值观中，所有的民族创造才因积淀而造就出文化大厦和精神之塔。一方面，历史由一个个时代构成，因此回顾历史、总结历史便不能回避时代，或者必须借助当今时代。另一方面，强烈的时代呼唤必然建立于社会需求或重大缺失之上，尤其是能够成为大众的共同要求，必定具有普遍意义。只有信仰信念和公共道德范畴的价值追求，或者说只有精神世界的追求，才具有广泛的号召力，才会成为一个时代的最强音，才会使人产生不达目的不罢休的强烈意识。
社会主义核心价值体系为当代中国的发展进步和中华民族的伟大复兴提供了统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量和基本道德规范。社会主义核心价值体系这四个方面的价值选择，既是我国改革开放和中国特色社会主义事业取得成功的基本条件，也是未来事业向前推进必须坚持的根本价值取向。由此可见，建设社会主义核心价值体系不仅仅是关乎个人层面的价值取向问题，更是关乎国家价值选择和价值认同问题，关乎社会主义事业发展方向问题。说它是兴国之魂，根本就在这里（何隆德《建设社会主义核心价值体系的几个问题》，《湖湘论坛》2012年第6期）。
社会主义核心价值体系有着内在逻辑。富强、民主、文明、和谐指明了中国要到哪里去，它揭示了民族复兴的目标。富强指向经济目标，民主指向政治目标，文明指向文化目标，和谐指向社会目标，展示了人民幸福、国家昌盛、民族复兴的四大共同愿景：富强实现民富国强，民主追求政治昌明，文明彰显人类共识，和谐体现华夏精神。
自由、平等、公正、法治明确了我们要建设什么样的社会，它们构成了社会发展的根基。自由彰显人的个性，平等呼唤公民尊严，公正提供社会良知，法治保障正当权益。全面发展以自由为基，市场经济以平等为先，政府治理以公正为要，社会秩序以法治为准。
爱国、敬业、诚信、友善强调了我们要培养什么样的公民，它是公民道德行为的准则。爱国体现社会公德、敬业突出职业道德、诚信彰显人伦美德、友善重在个人品德。对国家的忠诚使我们爱国，对职业的热爱使我们敬业，对家庭社会的关怀使我们诚信，善待他人使我们友善。
十八大报告对社会主义核心价值观问题的重要论述，所包含的都是社会主义最基本、最核心、最重要的价值理念。其中，富强、民主、文明、和谐体现了社会主义核心价值观在发展目标上的规定，是立足国家层面提出的要求；自由、平等、公正、法治体现了社会主义核心价值观在价值导向上的规定，是立足社会层面提出的要求；爱国、敬业、诚信、友善体现了社会主义核心价值观在道德准则上的规定，是立足公民个人层面提出的要求。这三个层次的理念相互联系、相互贯通，实现了政治理想、社会导向、行为准则的统一，实现了国家、集体、个人在价值目标上的统一，兼顾了国家、社会、个人三者的价值愿望和追求。可以说，这一表述反映了我国社会主义制度的本质规定，体现了中国特色社会主义事业的发展要求，昭示了中国共产党长期奋斗的一贯主张，继承了中华传统文化精华，汲取了人类文明优秀成果，既坚持了马克思主义的共性又涵盖着中国特色社会主义的个性，既坚守国家社会的目标又张扬了人的主体性，既有深厚的传统底蕴又有鲜明的时代特征，符合历史、合乎实践，贴近民情、顺乎民意，能够发挥出广泛的感召力、强大的凝聚力和持久的引导力。
十八大报告阐述社会主义核心价值观时，采取了一种开放性的表述方式，体现了马克思主义与时俱进的时代特色和旺盛生命力，展示了我们党进行实践探索和理论创新的勇气和智慧。历史和实践都表明，一种核心价值观总是需要一个实践发展和理论总结相互转换、相互推动的较长历史过程，从而达到完备、圆熟的状态，并逐渐实现社会化、大众化。现在的这种表述，既将我们现在倡导的理念鲜明地提了出来，有利于推动社会主义核心价值体系建设，又为实践的发展留有充分余地，推动社会主义核心价值观的培育形成。
（责任编辑：权娟、杨媚)
相关专题? ?
热点导航[新闻热词]
&&&推荐新闻
&&& |& & && &|& && && &|& &&
48小时排行榜
48小时热帖排行
1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.
&&?频道精选
基础|||会议|||文献|||事件|||专题|||图集|||视频|||加强社会主义核心价值观教育的意义
加强社会主义核心价值观教育的意义
　　加强思想政治理论课教学改革，充分发挥思想政治理论课在大学生社会主义核心价值观教育中的主渠道和主阵地作用。思想政治理论课是进行社会主义核 心价值观教育的主渠道和主阵地。日至9日，中宣部和教育部在京召开加强和改进高校思想政治理论课工作会议，中共中央政治局委员、国务委员 刘延东在会上强调刘延东指出，&要进一步强化高校思想政治理论课在大学生思想政治教育中的主渠道地位，着力宣传马克思主义中国化最新成果，着力用社会主义 核心价值体系引领大学生思想，着力回答大学生关心的重大理论和现实问题。&这为我们进一步加强和改进高校思想政治理论课教学指明了方向，也提出了新的要 求。首先，是要树立&以人为本&的理念。&以大学生为本&，从大学生的角度去思考问题，关注大学生的成长需要，按照&三贴近&的要求，把教育引导和解决实 际问题相结合、帮困助学与思想教育相结合、思想政治教育与大学生健康成长的实际需要有效结合起来，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染 力。 　　其次，要把党的十七大精神和科学发展观&进教材、进课堂、进学生头脑&工作作为思想政治理论课教学改革的重点，逐步实现社会主义核心价值体系由 教材体系向教学体系的转换，在教学中积极引导学生客观理性分析和评价当代社会中各种现象及文化思潮，帮助学生从理论高度科学地认识复杂的社会意识现象，把 握社会精神领域中的主旋律，以社会主义理想、价值观念和思想道德塑造学生的灵魂。第三，要不断改进教学方法、手段，开展启发式、参与式、研究式教学，充分 调动学生学习积极性和主动性，使大学生积极参与到教学中来，更加深刻理解和消化社会主义核心价值体系的内容;充分利用现代化的教学手段，增强课堂的吸引力 和感染力，引导大学生学会运用科学的世界观和方法论，正确认识社会发展规律，正确把握社会思想意识中的主流和支流，正确辨识社会现象中的是非、善恶、美 丑，确立与社会主义核心价值体系相一致的人生价值目标。 　　加强校园文化建设，充分发挥校园文化活动载体功能。高校校园文化是中国特色社会主义文化的重要组织部分，对大学生具有巨大的感染力、渗透力和熏 陶的作用，具有重要的育人功能。高校要以社会主义核心价值观为导向，建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化。要以建设优良的校风、教风、学 风为核心，继承和发扬优秀的校园文化传统，使学生接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文环境中陶冶情操，促进大学生健康成长。 　　校园文化活动是开展大学生社会主义核心价值观教育的有效载体，要积极开展以社会主义核心价值体系为中心的主题教育活动，把马克思主义指导思想、 中国特色社会主义共同理想和以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观渗透到各类活动中去，丰富校园文化生活，净化校园精 神环境，增长大学生才干、发展个性，提高学生综合素质。 　　把社会主义核心价值观教育与社会实践相结合，充分发挥实践育人的功能。社会主义核心价值观教育重在实践教育。马克思指出：&不是意识决定生活， 而是生活决定意识。&大学生正确价值观的逐步形成与最终确立，离不开活生生的社会生活实践。社会实践活动，对于引导青年大学生深入学习贯彻党的十七大精 神，深化对社会主义核心价值体系的认识，增强建设中国特色社会主义的信心，激发爱国主义精神和创新、创造意识，培养责任意识和奉献精神，掌握和运用正确的 立场、观点和科学的方法，在多元价值观并存的态势下，树立科学的世界观、人生观和价值观，提高分析问题、解决问题的能力具有重要的意义。因此，对大学生进 行社会主义核心价值观教育要与社会生活接轨。要积极引导大学生走出校门，参加专业实习、社会调查、生产劳动、三下乡、志愿服务等社会实践和公益活动，使学 生在社会实践中了解社会、体验生活、认识自我、锻炼思维敏锐性，形成良好的认知、判断和行为能力，在社会生活实践的磨砺中逐步形成正确的价值观，积极做社 会主义核心价值体系的传播者，在实践中增长才干，为创建社会主义和谐社会贡献力量。 　　发挥网络教育的积极作用，拓展社会主义核心价值观教育的途径。拓展社会主义核心价值观教育的途径，是帮助大学生树立正确价值观的重要环节。在当 今信息化时代里，互联网已经成为大学生获取信息、知识，以及进行人际交流与沟通的不可或缺的另一个生活空间。因此，要充分发挥网络教育的积极作用，运用互 联网对大学生进行社会主义核心价值体系教育，拓展社会主义核心价值观教育的途径。大学生们思维活跃、求知欲望强烈、可塑性强，但由于年龄、阅历的原因，他 们往往辨别力弱、容易冲动，面对纷繁复杂的国际形势，面对互联网上真伪莫辨的海量信息，特别是在那些别有用心的人精心编造的谎言面前，大学生们往往会无所 适从，片面地看待某些社会问题，常常会发表一些过激的言论。要研究大学生的思想特点、观念意识、思维方式、生活态度等，建立学生喜欢的覆盖面较大的可读 性、服务性较强的教育网站，在保证思想性、体现时代精神的前提下，把社会主义核心价值观教育的内容趣味化、形象化，在学生触及的网站、博客、论坛等网络平 台扩大网络教育的积极影响。 　　充分发挥体验教育与自主教育的作用，对学生进行社会主义核心价值观教育。大学生世界观、人生观和价值观的确立，是外在的舆论宣传、价值导向和个 人生活经历、学习过程、内在感悟相互作用的结果。传统的思想政治教育观念往往依赖于权力和灌输，忽视了大学生主体性、能动性和差异性，忽略了在价值观念形 成过程中个体的认知、判断、情感、理解和选择的重要作用，导致了大学生道德判断能力和选择能力的弱化，使其在多元的价值观念面前变得无所适从、左右摇摆。 因此，增强大学生社会主义核心价值体观教育的有效性，必须更新观念，充分尊重大学生的主体性，积极为学生营造自我教育的氛围和环境，使学生在自我认识、自 我体验中提高道德认知能力、判断能力和选择能力，主动选择接受社会主义核心价值体系理论，并内化于心、外化于行，真正转化为自身的价值观念和价值取向。 　　加强大学生核心价值观教育的意义和必要性 　　加强大学生核心价值观教育，对构建社会主义和谐社会具有重要意义。大学生是祖国的未来，是中国特色社会主义事业未来的建设者和接班人，构建社会 主义和谐社会的生力军，也是社会文明道德风尚的重要体现者和传承者，他们的健康成长关系到和谐社会的构建。用社会主义核心价值体系教育大学生，能够帮助他 们坚定对建设中国特色社会主义的信念、对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信任，能够为大学生健康成长注入强大的精神动力，使他们以祖国和人民的 利益为重，自觉投身构建社会主义和谐社会的伟大事业中。同时，大学生是学习和践行社会主义核心价值体系最积极、最活跃的群体，他们走上社会之后将对整个社 会文化建设，特别是社会道德的建设和践行起到积极的带头作用。这既可促进我国社会主义和谐文化建设的进程，又可使大学生更加适应社会发展，真正成为构建社 会主义和谐社会的生力军。 　　加强大学生核心价值观教育，是促进大学生全面发展的需要。成为德智体美等全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，是历史发展 对大学生的必然要求，是党和人民的殷切希望，也是大学生需要确立的成才目标。目前，伴随着我国经济体制的深刻变革、社会结构的深刻变动、利益格局的深刻调 整、思想观念的深刻变化，当代大学生的思想观念和价值取向日益显现出契合时代变化的新特点。大学生思想政治方面存在的问题原因是多方面的，但价值观偏离正 确方向是重要原因之一。因此，要提高大学生的思想政治素质，促进大学生全面发展，首先应加强价值观教育，重点是对大学生社会主义核心价值观的引导和培育。 树立社会主义核心价值观，是党和国家对大学生成长目标的要求，也是大学生必备的思想政治素质。 　　加强大学生核心价值观教育，是新形势下高校思想政治教育内容创新的现实要求。加强和改进大学生思想政治教育，是建设中国特色社会主义事业发展的 需要，也是大学生自身健康成长的需要。加强当代大学生的价值观教育，把他们培养成中国特色社会主义事业所需要的合格人才，是当前高校思想政治教育面临的重 大课题。在新形势下，必须将社会主义核心价值体系作为大学生思想政治教育的重要内容，帮助大学生深刻领会社会主义核心价值体系的科学内涵，自觉践行社会主 义核心价值体系，形成崇高的理想信念，弘扬民族精神和时代精神，确立正确的人生观和价值观，全面提高思想政治素质，成为中国特色社会主义事业未来的建设者 和接班人。
下页更精彩：1
本文已影响人
热门新闻资讯
推荐新闻资讯
最新新闻资讯 上传我的文档
 下载
 收藏
毕业于医学院校，在医院工作，有相对丰富的护理经验
 下载此文档
正在努力加载中...
5.2015继续教育答案培育和践行社会主义核心价值观的重要性和现实意义
下载积分：1500
内容提示：5.2015继续教育答案培育和践行社会主义核心价值观的重要性和现实意义
文档格式：DOC|
浏览次数：19|
上传日期： 11:48:16|
文档星级：
全文阅读已结束，如果下载本文需要使用
 1500 积分
下载此文档
该用户还上传了这些文档
5.2015继续教育答案培育和践行社会主义核心价值观的重
官方公共微信