宪法在我心中主题班会方案
宪法在我心中主题班会方案
责任编辑：焕敏&
　　导语：再坚强的堡垒也敌不过金钱的侵蚀。下面时候小编为大家整理的关于：学宪法讲宪法主题班会，希望对大家有所帮助,欢迎阅读，仅供参考，更多相关的知识，请关注CNFLA学习网!
　　学宪法讲宪法主题班会【例一】：
　　一、活动目的：
　　通过这次班会活动，弘扬宪法精神，加强法制教育宣传，增强同学们的自我保护意识，使同学们了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，让同学们养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
　　二、活动过程：
　　1、开场白，说明本次活动的意义
　　甲：各位同学，在今年的11月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过设立国家宪法日。具体时间是每年的12月4日。
　　乙：设立&国家宪法日&，是一个重要的仪式，传递的是依宪治国、依宪执政的理念。设立&国家宪法日&是法律界由来已久的呼声。
　　甲：所以，为了更好地做到懂法守法，在12月4日即将来到的日子里，我们来学习一下我国的宪法。
　　2、宣布活动开始
　　合：我宣布，三(2)班《弘扬宪法精神，培育法治文化》主题班会现在开始。
　　三、宪法日介绍：
　　乙：同学们，日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了现行的《中华人民共和国宪法》。现行宪法是对1954年制定的新中国第一部宪法的继承和发展。宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。
　　甲：设立国家宪法日有着深厚的意义。关于&宪法&你们到底了解多少呢?让我们多掌握一些法律知识吧!
　　(一)、宪法的地位
　　宪法是国家的根本大法，规定国家各项基本制度和根本任务，规定国家机关的组织与活动的基本原则，保障公民基本权利的国家根本大法。它集中反映掌握国家政权的统治阶级的意志和根本利益，是维护和巩固统治阶级专政的重要工具。它在国家的整个法律体系中居于主导地位，具有最高的法律权威和最大的法律效力，既是国家治国安邦的总章程，也是公民立身行事的总依据。在本质上，它是国家的根本法，是阶级力量对比关系的集中体现，是民主制度的法律化，是实现阶级统治的重要工具。
　　(二)、宪法的作用
　　1、宪法对统治权的作用主要表现在：①确认维护和巩固国家权力;②规范国家权力有效运行，防止权力滥用，这正是宪法民主性的体现。
　　2、宪法对法制的作用主要表现在：①促进法制的完备和健全;②促进法制的统一。
　　3、宪法对公民权利的保障作用主要表现在：①宪法确立公民基本权利和自由的内容;②宪法为公民基本权利和自由的实现规定了必要的保障。
　　4、宪法对政治制度的作用表现在：①确立和维护国家政治制度;②改革国家的政治体制。
　　5、宪法对社会经济的作用主要表现为：①确认、保护和巩固自己的经济基础;②确认其他制度，为经济建设服务;③在宪法的指引下和范围内进行经济体制改革。
　　四、让我们一起懂法、守法
　　乙：我相信大家也了解了许多知识，接下来，让我们听两个小故事，希望大家有所警觉。 故事一：16岁的小兴，自打接触网络游戏CS后，就着了迷，经常往网吧里钻。苦于家里管得严，小兴就想出这么一招：每天一大早打着上学的旗号，背着书包直奔网吧，差不
　　多到放学点儿了再回家。就这样持续了半年多时间，小兴不仅把父亲给的学费等都送进了网吧，还因为钱不够，不断向父亲索要周末补习费等各种费用。后来到期末，小兴拿不回成绩单，父亲起疑找到学校，才知道儿子竟然已经半年没有上学，学校也没有和家长沟通!而就在小兴父亲深受打击的 时候，又传来另一个噩耗：小兴因为上网缺钱，从家里拿了水果刀去打劫了一名女中学生身上的20元零花钱，结果被少年法庭判处缓刑。
　　甲：法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保护意识，法律常识承记心窝。
　　五、宣布活动结束
　　学宪法讲宪法主题班会【例二】：
　　教学目标
　　1. 情感目标&&提高安全意识，愿意自觉去学习法律知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
　　2.知识目标&&初步了解《宪法》、《刑法》的有关条文，知道每一个公民都要自觉遵守法律。
　　3. 能力目标&&自己能改变生活中不遵守法律的不良习惯，提高对生活中违反法律的行为的辨别能力。
　　教学重点
　　1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。
　　2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己
　　3、学会用合法的手段机智灵活的处理问题，避免自己身陷险地或脱离险地。 教学过程
　　一、课堂导入
　　师：通过播放《孟母三迁》的故事，引导学生思考和讨论：&《孟母三迁》的故事告诉我们什么道理?&
　　生：《孟母三迁》的故事告诉我们：生活环境对人的成长非常重要。(让学生各抒己见)
　　师：《孟母三迁》的故事告诉我们要主动接受好的成长环境，第一，要交朋友慎重，拒绝不良交往，第二，不要沉迷于网络游戏、不上网吧、电子游戏厅，远离对自己产生不良影响的场所。
　　师：同学们，都看过四大名著之一《西游记》吧，孙悟空触犯天条有什么后果吗? 生：孙悟空被压在巨石下面，受到了严厉的惩罚。(根据学生的回答做适当引导) 师：动画中的人物触犯天条会受到惩罚，那么，如果人做了扰乱社会秩序的事情会有什么后果呢??
　　生;被警察带走&&&&..,.
　　师出示课件：关于人们触犯法律的后果的图片，引出什么是法?学生讨论和交流。 生汇报。
　　二、 讲述故事，激情明理，培养法律意识
　　师: 法是反映统治阶级意志，由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的行为规范体系。法律告诉我们：哪些可以做，哪些不可以做，是一种生活的标尺。你对法律有什么了解吗?(学生在课下搜集有关法律的材料) 生： 宪法 民商法 行政法 刑法等
　　师出示课件重点强调宪法 是国家的根本大法;刑法规定犯罪、刑事责任和刑罚;诉讼法(规范诉讼活动) ，给学生普及法律知识。
　　师：你们都是未成年人，你们与未成年人密切相关的法律有哪些? 生汇报。
　　师出示课件：主要有：
　　《未成年人保护法》 《义务教育法》
　　《预防未成年人犯罪法》《婚姻家庭法》
　　《收养法》《民法》《刑法》等&
　　师：你们认为未成年人不应该有的不良行为有哪些?学生分组讨论并汇报。
　　各组学生讨论完毕后汇报。
　　师出示未成年人不得有下列不良行为：
　　(一)旷课、夜不归宿;
　　(二)携带管制刀具;
　　(三)打架斗殴、辱骂他人;
　　(四)强行向他人索要财物;
　　(五)偷窃、故意毁坏财物;
　　(六)参与赌博或者变相赌博;
　　(七)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;
　　(八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;
　　(九)其他严重违背社会公德的不良行为。
　　生对照并自查自纠。
　　师：你们知道哪些犯罪行为和特征。
　　生汇报。
　　教师列举犯罪的特征和犯罪后的惩罚以此来警示学生预防犯罪行为，从我做起，从身边的小事做起。
　　三、拓宽知识，深化明理：列举事例，强化明理。
　　师引导学生讨论和交流如何遵守法律。
　　师总结学生汇报：
　　育爱心
　　勤学习
　　拘小节
　　抗诱惑
　　慎交友
　　教师引导学生进行集体发言，如何做到以上四点。
　　生汇报交流。
　　师给学生讲街头擦鞋救母的13岁少年骆伟科，强调育爱心的做法。
　　久空之脑必生邪念，久空之宅必生鬼妖。这句名言强调勤学习的重要性。
　　3.通过&千里之堤，溃于蚁穴。&这句名言强调良好行为习惯的养成。
　　4.电脑是一种工具，是给我们用的，而不是玩的;学会用的人是聪明人，只会玩的人则是愚蠢的。--- 陶宏开。强调抗诱惑的方法。在这个环节教师通过播放沉迷于网络的图片和真实案例，教育学生要防止诱惑的侵害。
　　5，近朱者赤，近墨者黑;以及孔子的名言与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香;与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。这句名言强调择良友而教的重要性。
　　这五个要求，教师通过名人名言和生活中的教育事例以及一些犯罪行为，唤醒正在向犯罪逼近的学生。
　　四、联系实际，增强学生的防范意识
　　教师出示以下四个问题：
　　被歹徒盯上怎么办?
　　1、发现被歹徒盯上，不要惊慌，要保持头脑清醒、镇定，根据自己的体力、周围情况、歹徒的目的来决定对策。
　　2、如果只是被歹徒盯上，应迅速向附近的商店、繁华热闹的街道转移;还可以就近进入居民区，以求得帮助。
　　3、如果被歹徒纠缠，应高声喝令其走开，并以随身携带的雨伞和就地拣到的木棍、砖块等作防御，同时迅速跑向人多的地方。
　　4、遇到拦路抢劫的歹徒，可以将身上少量的财物交给歹徒，与应付周旋，同时仔细记下歹徒的相貌、身高、口音、衣着、逃离的方向等情况，事后立即向民警或公安部门报告，或告知家长老师。
　　遭到歹徒绑架，说话自由受到限制时，应当怎么办?怎么办?
　　1、设法给熟人或其他人打手势、递信息。如果你被歹徒挟持上出租车，应当设法向出租车司机传递信息，请他帮助报案。
　　2、如果被歹徒绑架或劫持在屋内而且不能脱身时，可先作出胆小怕事的样子，假意顺从歹徒，以假象麻痹他们，使其放松监视，然后寻机报警。在无法使用电话报警的情况下，拼命叫喊，用力跺脚，都可能引起邻居注意。
　　(三)盗贼入室，怎么办?
　　1、面对门处&望风&的人，应装出若无其事、漠不关心的样子迅速离开家门，给望风者造成这样的错觉：这孩子的家不在这里。
　　2、发现异常情况时，不要突然走回头路，以免引起&望风&人怀疑。如果你家住的是平房，应当继续向前走;如果你家住的是楼房，应当继续向上一阶楼梯走;如果你家住在楼房的顶层，与&望风&者碰面后不要马上折回向楼下走，而应当先敲对门或侧面邻居的门。若邻居有人开门，马上进去;若邻居家无人开门，就装作失望的样子，慢步下楼。总之，尽量不要引起&望风&者的警觉。
　　(四)遭遇殴打怎么办?
　　第一件事，必须先治伤)。如果伤情不容耽搁的话，只要能行动，就一定要去最近的医院或卫生所，先处置外伤，再检查内伤。如果不能行动，就请行人帮助，赶快到医院检查治疗。第三件事就是看病治疗的医药单据和诊断书一
　　收存妥当。公安部门抓到坏人后，要根据这些来确定事件的性质。第四件事就是报案，要报清出事的时间、地点、打人凶手的特征。 生分组讨论并汇报，增强学生的防范意识。
　　五、殷切希望
　　1、勤奋学习，掌握必要的政治、文化、科学、法律知识和劳动技能，提高辨别是非和抵制不良影响的能力。
　　2、遵守社会公德，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，敬爱父母、尊重老师、敬老爱幼，艰苦朴素，不做损害国家、社会、集体的事情，应当诚实谦虚，接受别人的帮助教育，克服缺点，改正错误。
　　3、遵纪守法，不吸烟、不饮酒、不打架骂人、不赌博、不早恋、不逃夜逃学、不参加封建迷信活动、不进入仅向成年人开放的娱乐场所、不观看不良的影视读
　　物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。
　　4、努力锻炼身体，讲究卫生，增强体质。 5、同学之间应当团结友爱，互学互助，共同进步。
　　六、作业布置
　　1、熟读关于《未成年人保护法》等法律法规。
　　2.写下自己对违法犯犯罪行为的心得体会。
　　七、师总结：
　　从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明中学生，做一个合格公民，为社会和谐贡献力量。
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&&&&&&正文内容
宪法在我心中
发言人：六（3）班& 袁欣欣大家早上好!今天我讲话的题目是“宪法在我心中”。&&&&宪法是规定整个国家基本制度的国法,对于解决各种重大社会矛盾和冲突具有十分重要的意义。　　作为祖国的未来，民族的希望，青少年是宪法保护的重点对象。宪法规定：中华人民共和国公民有接受教育的权利和义务。 国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。儿童受国家的保护。父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务等相关法律条例。同时还特别在1991年制定通过了未成年人保护法，对未成年人的健康成长的保障进行了完善。　　或许大家觉得法律离我们很远，只要自己安分守己不做那些违法犯罪的事就行。但正是因为小学生对自己作为一个公民享有的权利往往略知一二，法制意识较模糊，特别是对如何正确行使公民权利知之甚少，不懂得珍惜自己的权利，也不懂得尊重他人权利。使得当前青少年违法犯罪行为时有发生。另外，当自己的合法权益受到侵害时，如何依法维权的意识也薄弱。让不法分子有机可趁,使自己的合法权益受到了侵害。比如说有同学在校外遭到不法分子的勒索要挟，常常会想要大事化了，这可能会使自己成为别人眼中的一块肥肉。，因此，我们不能坐以待毙，而是应该积极学习法律知识，坚决捍卫自己的合法权利。&&&&老师们、同学们：今年的12月4日是全国第十一个法制宣传日。让我们以法制宣传日为契机，深入学习、宣传宪法。法是规范我们言行的基本准绳，它给我们指明哪些事可以做，哪些事不可做，我们只有严格守法，才能在学习生活中健康快乐地成长。青少年是祖国的未来，民族的希望。小朋友法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。那么，让我们行动起来，从自己做起，从身边小事做起，自觉做到学法知法守法护法，为构建和谐社会做出应有的贡献。
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根据《中华人民共和国宪法》第二章 公民的基本权利和义务第二章 公民的基本权利和义务第三十三条 凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民中华人民共和国公民在法律面前一律平等国家尊重和保障人权任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务第三十四条 中华人民共和国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由第三十六条 中华人民共和国公民有宗教信仰自由任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教,不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民国家保护正常的宗教活动任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配第三十七条 中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯任何公民,非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定,并由公安机关执行,不受逮捕禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体第三十八条 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害第三十九条 中华人民共和国公民的住宅不受侵犯禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅第四十条 中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律的保护除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要,由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外,任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密第四十一条 中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利,但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害对于公民的申诉、控告或者检举,有关国家机关必须查清事实,负责处理任何人不得压制和打击报复由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人,有依照法律规定取得赔偿的权利第四十二条 中华人民共和国公民有劳动的权利和义务国家通过各种途径,创造劳动就业条件,加强劳动保护,改善劳动条件,并在发展生产的基础上,提高劳动报酬和福利待遇劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责国有企业和城乡集体经济组织的劳动者都应当以国家主人翁的态度对待自己的劳动国家提倡社会主义劳动竞赛,奖励劳动模范和先进工作者国家提倡公民从事义务劳动国家对就业前的公民进行必要的劳动就业训练第四十三条 中华人民共和国劳动者有休息的权利国家发展劳动者休息和休养的设施,规定职工的工作时间和休假制度第四十四条 国家依照法律规定实行企业事业组织的职工和国家机关工作人员的退休制度退休人员的生活受到国家和社会的保障第四十五条 中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业国家和社会保障残废军人的生活,抚恤烈士家属,优待军人家属国家和社会帮助安排盲、聋、哑和其他有残疾的公民的劳动、生活和教育第四十六条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展第四十七条 中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作,给以鼓励和帮助第四十八条 中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利国家保护妇女的权利和利益,实行男女同工同酬,培养和选拔妇女干部第四十九条 婚姻、家庭、母亲和儿童受国家的保护夫妻双方有实行计划生育的义务父母有抚养教育未成年子女的义务,成年子女有赡养扶助父母的义务禁止破坏婚姻自由,禁止虐待老人、妇女和儿童第五十条 中华人民共和国保护华侨的正当的权利和利益,保护归侨和侨眷的合法的权利和利益第五十一条 中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利第五十二条 中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务第五十三条 中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律,保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德第五十四条 中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务,不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为第五十五条 保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务第五十六条 中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务(2),我们在社会生活国,不仅享有宪法规定的各项基本权利,还要对他人、对社会履行相应的义务.这些义务来自亲情、道德、纪律、法律等各个方面.其中,法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的.我们不能只获得而不付出,不能只享受权利而不履行义务.对于法定义务,我们必须履行.在我国,公民的权利和义务具有一致性.我们每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体.因此,人们不仅要增强权利观念,依法行使权利、维护权利,而且要增强义务观念,依法履行义务.我国法律提倡和鼓励公民实施有益于社会文明和进步的行为.对法律所提倡的,我们要积极去做,这是忠实履行义务的重要体现.
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学习啦【法制手抄报】 编辑：思怡
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