苦难成就人才诗句和事例
苦难成就人才诗句和事例
北宋哲学家张载：“富贵福祥,将厚吾之生也；贫贱忧威,庸玉汝于成也.”这句话既是唯物的,又是辨证的,成为很多名人奋发努力的座右铭.它演变到现在,就是“艰难困苦,玉汝于成.”这句话告诉我们,对于生活的强者来说,“逆境比顺境好”.这实在是至理名言.“多难兴才”事例： 屈原被放逐而做《离骚》；司马迁受宫刑而做《史记》；欧阳修两岁丧父笃学而成才；曹雪芹举家食粥而写出了不朽的《红楼梦》；越王勾践卧薪尝胆而雪洗国耻；韩信遭胯下之辱而统率百万雄兵……他们都是在与逆境搏斗中成为伟人的! 爱迪生小时候一边卖报一边做化学式验.有一次,不慎在火车上引起了火,被车长打聋了一只耳朵.由于他的刻苦努力,终于成为举世闻名的发明家.泰戈尔早年丧父,靠兄长养大,由于他发愤治学,成为亚洲第一个获得诺贝尔文学奖的人.他们哪个不是同不幸命运搏斗的强者? 作家老舍早年丧父,三岁还不会说话,条件可谓差矣,但由于他的刻苦磨练,终于写出了蜚声世界的《骆驼祥子》.
与《苦难成就人才诗句和事例》相关的作业问题
●在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点. ——马克思 ●人只有为自己同时代人的完善,为他们的幸福而工作,他才能达到自身的完善. ——马克思 ●生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸. ——马克思 ●人的价值蕴藏在人的才能之中. ——马克思 ●万事开头难,每门科学都是如此
英国的大将军威灵顿七败七战,于是有了永垂千古的美名；越王勾践卧薪尝胆,于是有了“苦心人,天不负”这样的豪气壮语!莫说挫折不可战胜,真正的勇士敢于直面淋漓的鲜血、惨淡的人生.莫说痛苦只可放大,真正的智者只会把这痛苦当作前进的动力!………贝多芬不仅身材矮小,容貌丑陋,而且一直患有重病,后来发展到耳朵失聪.可是这位自尊心极强
唐太宗李世民,任用贤才,他选用官员不分出身、不分民族、不分地域、不分亲疏贵贱,无论是中原、关陇、山东、江南的汉族,还是周边高鼻深目的胡人,都能得到重用.他重在选贤任能,喜看天下英雄尽入其彀中.同时,他用人又不求全责备,所以臣下能够心情舒畅,像“孜孜奉国,知无不为”的房玄龄、“才兼文武,出将入相”的李靖、“敷奏详明,出纳
上帝像精明的生意人,给你一分天才,就搭配几倍于天才的苦难.世界超级小提琴家帕格尼尼就是一位同时接受两项馈赠又善于用苦难的琴弦把天才演奏到极致的奇人.他首先是一位苦难者.4岁时一场麻诊和强直性昏厥症,已使他快入棺材.7岁患上严重肺炎,不得不大量放血治疗.46岁牙床突然长满脓疮,只好拔掉几乎所有牙齿.牙病刚愈,又染上可怕的
应该是国家的教育制度造就人才.德国依靠优秀的教育完成了国家的统一,（所以人们常说德国的统一是在教室里形成的）使国家迅速走向强盛,并领导了20世纪二三十年代的世界科技革新,火箭,人造汽油,电子技术都是德国的创造性成就.当时的德国拥有最优秀的科技人才.日本依靠良好的教育体制和国民素质,使国家迅速走向强大.并在战后快速复兴.
环境与成才有着密切的关系,这是无庸置疑的.良好的环境,即所谓“顺境”,有着成才所需要的各种条件,有利于一个人的进步和成长,利于造就人才.反之,恶劣的环境,即所谓“逆境”,处处限制乃至扼杀人们在学习与事业上的努力,就不利于一个人的进步和成长,有时甚至可以把人毁灭.古今中外,这样的事例不胜枚举.为多出人才,快出人才,社会和
除了伟大的牛顿和伟大的爱因斯坦,再没有一个人象他那样为人类的进步做出过这样大的贡献.即使牛顿和爱因斯坦也都曾从他身上汲取过智慧和灵感.他是“理论天才与实验天才合于一人的理想化身”,他就是叙拉古的阿基米德. 阿基米德生平 阿基米德（Archimedes,约前287—212）,诞生于希腊叙拉古附近的一个小村庄.他出生于贵族
解题思路： 见解答。解题过程： 急需逆境，困难，挫折成就人才的事例和名言警句 名言警句： 伊索寓言：人们的灾祸常成为他的学问。 巴斯德：一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。 爱默生：每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。 歌德：我一生基本上只是辛苦工作，我可以说，我活了七十五岁，没
《诗经》中有一部分就是关于劳动人民的诗歌,比如我们语文课本中学过的《伐檀》：坎坎伐檀兮,寘之河之干兮,河水清且涟猗.不稼不穑,胡取禾三百廛兮?不狩不猎,胡瞻尔庭有县貆兮?彼君子兮,不素餐兮!坎坎伐辐兮,寘之河之侧兮,河水清且真猗.不稼不穑,胡取禾三百亿兮?不狩不猎,胡瞻尔庭有县特兮?彼君子兮,不素食兮!坎坎伐轮兮,寘之
上古时期五帝之一的舜,是瞽瞍的儿子.从小就很孝顺父母.他父亲是个老实厚道的农夫.舜的母亲因家境贫困,常对他父亲出言不逊、横加指责.舜有个弟弟叫象,也常对父亲傲慢不恭敬.只有舜始终如一,不怨天尤人,对父母恭顺如常,对弟弟加倍关心、照顾,引导其改过自新.此超常之大孝心,感动上天.当舜在山下耕田时有神象相助；又有神鸟帮忙锄去
挫折 每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子.——爱默生【美】 只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里.——黑格尔【德】 短时期的挫折比短时间的成功好.——毕达哥拉斯【古希腊】 对勇气的最大考验,就是看一个人能否做到败而不馁.——英格索尔【美】 我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?我们的使
《兵车行》是唐代大诗人杜甫的名篇,为历代推崇. 车辚辚,马萧萧,行人弓箭各在腰. 　 爷娘妻子走相送（也作“耶娘”大众翻译为前）,尘埃不见咸阳桥. 　　牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄.　 　　道旁过者问行人,行人但云点行频. 　　或从十五北防河,便至四十西营田. 　　去时里正与裹头,归来头白还戍边. 　　边庭流血成海水
莫等闲,白了少年头,空悲切.业精于勤荒于嬉.三更灯火五更鸡,正是男儿读书时.闻鸡起舞（东晋、祖逖）悬梁刺股（孙敬、苏秦）囊萤映雪、凿壁偷光东周时代,苏秦读书欲睡锥刺骨.西汉,孙敬昼夜苦读,以绳系头悬屋梁.西汉,匡衡勤学无烛凿壁偷光读书.晋朝,车胤（yìn）囊萤读书.
书山有路勤为径 学海无涯苦作舟
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟悬梁刺股啊,很多
头悬梁锥刺股.少壮不努力,老大徒伤悲.剑锋自从磨砺出,梅花香自苦寒来.有志者事竟成破釜沉舟百二秦川终属楚苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴
少年不知勤学早,白发方悔读书迟.朝闻道夕死可矣.三更灯火五更鸡正是男儿读书时.少而不学,长无能也.学如逆水行舟不进则退.学如春起之苗不见其增日有所长.……事例多的是：如,悬梁刺股；车胤容囊；凿壁借光；孙康映雪；负薪挂角……这些东西中国人最多,于中国封建社会的科举制度有关.
古代的悬梁刺股,凿壁借光,囊萤映雪等都是在苦难中成功的良好事例.“昔西伯拘而演《周易》；孔子厄而作《春秋》；屈原放逐,乃著《离骚》；左丘失明,厥有《国语》；孙子膑脚,而论兵法；不韦迁蜀,世传《吕览》；韩非囚秦,《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇,大抵贤圣发愤之所为作也.此人皆意有所郁结,不得通其道也.”而司马迁本人也因李
李白算一个磨难型人才吧!才华横溢却终身和官场失之交臂,在酒精麻痹下生活,死于一汪江水.孙膑超有才的,结果在双腿被残后,成为一名被人认可的军事家.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.君，已阅读到文档的结尾了呢~~
顺境出人才的事例 逆境出人才的事例 逆境出人才事例 顺境与逆境 顺境与逆境文言文 逆境不出人才的事例 顺境与逆境辩论赛 顺境和逆境 逆境顺境 顺境逆境辩论赛
扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
论顺境逆境出人才_事例
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer-4.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口815辩论准备材料3顺境逆境出人才事例名言总结；顺境逆境出人才；学会在逆境中成长，去读海伦?凯勒；想成为仕途上的；俗话说：“穷人的孩子早当家；就成材而言，不管顺境还是逆境，都是外因，是要靠内；当然，既然环境是外因，所以不是所有身处顺境的人都；古往今来，有许多名人都是经过逆境奋进成功的；位截痪的巨大变更，却并未因此一蹶不振，反而将它化；“天将降大任于是人也，必
815辩论准备材料3 顺境逆境出人才事例名言总结
顺境逆境出人才 学会在逆境中成长，去读海伦?凯勒；想成为仕途上的不倒翁，去读鲍威尔；从怀揣五千港币，成就为亿万富翁，去读李嘉诚；幻想用暴力统治世界，你只有去参考阿道夫?希特勒的《我的奋斗》了。 俗话说：“穷人的孩子早当家。”环境对人的成长是有一定影响的。逆境中的人因更能正视自我，挖掘自己的勇气和巨大潜力，奋勇拼搏，而最终成材。 就成材而言，不管顺境还是逆境，都是外因，是要靠内因来起作用的。这样就可以解释为什么“自古英豪出贫贱，纨绔子弟少伟男”了，因为顺境中的人容易受迷惑，他们往往贪图享受，不知奋进，不知道苦难为何物。而没有志向，没有进取心的人，又怎么能成材呢？逆境中的人则不同，他们饱受磨难，一次次与命运和困难作斗争，为走出逆境，大多都树立了远大志向和坚定目标。人没有压力不抬头，没有动力不奋进，一旦二者兼备，就会发挥出令人吃惊的潜力。这正是顺境中的人一般不具备的。 当然，既然环境是外因，所以不是所有身处顺境的人都不能成材，更不是所有逆境中的人都会成材，这之间没有必然的联系。顺境中的人如果能不图安逸，立下壮志，奋力拼搏，又何愁不能成材呢？相反，逆境中的人如果经不起磨难，就会消沉下去乃至被吞噬。 古往今来，有许多名人都是经过逆境奋进成功的。像司马迁，他由于李陵一案身受宫刑，蒙受大辱，但他终于顶过磨难，发愤写完了辉煌巨著――《史记》。再如现代的华人张士柏，他经历了从游泳健将到高 位截痪的巨大变更，却并未因此一蹶不振，反而将它化为动力，勤奋学习，完成了许多健康人都做不到的事情。还有张海迪、李政道……逆境中成材的名人不胜枚举。北京“宏志班”的学生们，个个在困境中长大，学会了用勇气、智慧和力量去战胜困难。他们像是野外的小草，饱经风雨蹂躏却不倒伏，而那些温室里的“花朵”的生命力又怎么能与他们相比呢？
“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”看来，不经过风浪，就不能达到胜利的彼岸；不经历风雨，就不能看到彩虹；不经受磨难，就不能成大事。所以，青年们，如果你身处顺境，请走出“温室”，拿出勇气迎接困难的挑战；如果你身处逆境，也不要气馁，要勇敢地克服困难。正如人说：“苦难是所学校。”而学得好坏要看自己。
【顺境】 1、 美国爱迪生12岁的时候，因为喜欢“鼓捣”科学小把戏，被校长误认为贪玩而开除学校。这使爱迪生幼小的心灵受到了很大的打击。然而，她的母亲最了解自己的儿子的兴趣，她不认为儿子的兴许是不务正业。他为儿子创立了良好的条件，给爱迪生开辟了实验室，支持孩子的小科学实验，从而使爱迪生的发明智力得到了充分的发展，终于发明了白执电灯泡，电报机，留声机等，并发现了热电子发射现象。
3、 轰动一时的张海迪，可以说他的成功筑足于逆境中，但是，我们站在顺境的角度来看，没有同志们的帮助鼓励，她有勇气活下来吗？如果没有组织上的关怀，照顾，她能战胜病魔吗？如果没有党的哺育指导，她又能做出如此辉煌的成就吗？ 4、晏殊(991－1055)字同叔， 临川（今属江西）人。七岁能文，十四岁以神童召试，赐同进士出身。庆历中官至集贤殿大学士、同中书门下平章事兼淑密使。范仲淹、韩琦、欧阳修等名臣皆出其门下。卒谥元献。他一生富贵优游，所作多吟成于舞榭歌台、花前月下，而笔调闲婉，理致深蕴，音律谐适，词语雅丽，为当时词坛耆宿。《浣溪沙》中“无可奉告花落去，似曾相似燕归来”二句，传诵颇广。原有集，已散佚，仅存《珠玉词》及清人所辑《晏元献遗文》。又编有类书《类要》，今存残本。 阿姆斯特朗是第一位登陆月球的第一人。小时候，他是一个善于幻想的孩子，但他的母亲从来不打击他的积极性，一次，他的妈妈在厨房洗碗，他在后院蹦蹦跳跳的玩耍，母亲问他：“你在干吗？”他说：“我03-1
815辩论准备材料3 顺境逆境出人才事例名言总结
要跳到月球上去。”他的妈妈听后没有向其他孩子的家长那样泼孩子冷水，也没有骂他，或者说：“不要淘气，快停下来。”之类的话。而是说：“好！不要忘记回来哦！”在这样的轻松的环境下，他终于登陆了月球。可见好的引导方式更有利于他们发展。 可以运用的论据（二辩、三辩）： 古代封建社会制度（逆境）扼杀着学习欲望。从人类经历的五种社会形态看，封建制度和神权统治最不利于人才成长，对人才摧残最严重。在欧洲中世纪，军队人事制度以封建门第为核心，军官身份是少数贵族的世袭特权，这就堵塞了大量平民及其子弟成为军官并展现和发挥其军事才能的渠道。我国隋唐后实行．的科举制，实际上是限制人们发挥才能的一个圈套，广大劳动者因生活所迫失去了学习的机会，根本不可能参加科举走人仕途。明清时期以八股文取士，应考者只能依葫芦画瓢，替古人立言，不得有独立之思想，科举制成为束缚人们成才的一道枷锁。这种制度性逆境不知埋没了多少人才。（但是这个例子轻易不要用！）
个别逆境成才事例的表面现象，都是社会为了教育人在困难的环境中不要丧失追求理想的信心而所做的事例――即使是在顺境中，一个有着远大理想并且为之不懈奋斗得人也会成才――比身处逆境更容易成才！不要把结论作为你的依据。（注意，这个论据也轻易不要用――这是一个十分矛盾的论据！）
困难（困难造就人才，人生道路上不可能没有困难――逆境出人才常用论据）不是真正意义上的逆境（请运用唯物辩证法矛盾的观点分析），食不裹腹、衣不遮体才是最典型的逆境呀！某些人辩论的时候特别偏爱逆境，但是人的本性是避难趋易，这如何能自圆其说呢？从种种方面来统计（据有关报纸统计，世界上顺境出的人才占百分之六十，而逆境出的人才只占百分之四十），逆境出人才的机率远远低于顺境出人才，今天，邓小平同志为我们创造了这样好的顺境，据有关报纸统计，世界上顺境出的人才占百分之六十，而逆境出的人才只占百分之四十，使得人才辈出，不正说明了顺境更容易出人才吗？ 客观现实表明还是顺境出人才，不然为什么党和政府要努力为我国青少年创造好的学习环境？为什么父母老师还要竭尽全力为我们创造好的学习氛围？为什么不本着逆境出人才的原则让我们自己去奋斗呢？逆境出人才只是一种激励人的理想观点，而非现实生活中随处可见的客观现实――鼓舞人心固然重要，但是它不能超越客观现实 。 一个人在有主动选择权的情况下，主动放弃有利条件而选择不利条件，显然这和人类的基本行为规律是违背的。人都是趋利避害的，都是寻求更好的外部环境和条件的，现在对于一个各方面都一样的人，自然是顺境更有利于成长。好比两辆汽车性能完全一样，当然是公路上跑的比小路上快。
小注：以上论据只可做参考，因为你永远都不知道对方的二辩、三辩会说啥。 顺境出人才的具体事例（仅供我方二辩、三辩与与反方二辩、三辩互掐时引用）：
1、 美国爱迪生12岁的时候，因为喜欢“鼓捣”科学小把戏，被校长误认为贪玩而开除学校。这使爱迪生幼小的心灵受到了很大的打击。然而，她的母亲最了解自己的儿子的兴趣，她不认为儿子的兴许是不务正业。他为儿子创立了良好的条件，给爱迪生开辟了实验室，支持孩子的小科学实验，从而使爱迪生的发明智力得到了充分的发展，终于发明了白执电灯泡，电报机，留声机等，并发现了热电子发射现象。
2、 阿姆斯特朗是第一位登陆月球的第一人。小时候，他是一个善于幻想的孩子，但他的母亲从来不打击他的积极性，一次，他的妈妈在厨房洗碗，他在后院蹦蹦跳跳的玩耍，母亲问他：“你在干吗？”他说：“我要跳到月球上去。”他的妈妈听后没有向其他孩子的家长那样泼孩子冷水，也没有骂他，或者说：“不要淘气，快停下来。”之类的话。而是说：“好！不要忘记回来哦！”在这样的轻松的环境下，他终于登陆了月球。可见好的引导方式更有利于他们发展。
3、 成长和出人才的本质是一样的，顺境和逆境也都是一个生命历程，最重要的是人是否勤奋，是否对学习有兴趣。我国古代诗人杜牧就是一个实例。杜牧，出生在一个豪门世家，他从小便受到了良好的教育，在年轻的时候，事业上便有了很大的成就。他与李商隐被后人称作“小李杜”。还有文天祥、周恩来、鲁迅等人，这不是顺境也能出人才的最好证明吗？
4、 轰动一时的张海迪，可以说他的成功筑足于逆境中，但是，我们站在顺境的角度来看，没有同志03-2
815辩论准备材料3 顺境逆境出人才事例名言总结
们的帮助鼓励，她有勇气活下来吗？如果没有组织上的关怀，照顾，她能战胜病魔吗？如果没有党的哺育指导，她又能做出如此辉煌的成就吗？
5、 要说那些在逆境中成长成才的伟人，实际上从另一个角度去观察，能发现，其实人们往往忽略了顺境，而是注重那个人比其它人多付出的辛酸。司马迁还是汉朝的一个史官，他拥有察看管理汉朝皇家书馆的权利，试问如果他没有那样的环境，它怎样写出真实反映历史的《史记》，凭空捏造？曹雪芹，祖父曾是江浙织造，曾经家财万贯、阅书千卷。所以才可以在书中营造出贾府那豪华奢侈的场面。
6、 从前那么遥远，我们来说说眼前的事例。越来越多人加入了追星族，那么，影星章子怡大家一定不陌生，她从小喜爱唱歌、演戏，第一次歌唱就得奖，第一次舞蹈就出名，这样的一帆风顺还有人能否认吗？事实证明她的成功中多数是顺境而非逆境。
7、在哈佛留学的顺境中获得成功又在文革的逆境中饱尝辛酸的立信之父潘序伦老先生正是深谙此道才创立立信。（立信，即上海立信会计学院――Shanghai Lixin University of Commerce (SLUC)，其前身为立信会计专科学校，“中国现代会计之父”、教育家潘序伦于1928年创立。） 8、哈佛女孩刘亦婷――介个太有名了，她的母亲和继父不是还出了本书么，教给全天下父母，怎么给自己孩子制造顺境。 9、李泽楷童鞋――香港第一巨富李嘉诚次子，1989年从美国回香港和黄任职，仅十年时间，便在事业上创造了辉煌，成为世人瞩目，有着“小超人”美名的香港第二大富商。李嘉诚为了培养他没少花功夫，李泽楷自由就是在超一流的优越环境中成长的。 10、海伦?凯勒，之所以举这个例子，绝对不是因为我是叛徒，海伦在一开始因为失聪失明而做出种种令人痛心疾首之事――她甚至伤害过自己的亲妹妹，温柔的沙利文老师（专业的盲聋儿童辅导老师）予以她耐心的教诲并且联合海伦的家人全力为海伦提供良好的学习生活环境，才慢慢改变了海伦的暴虐性格，并且热爱学习（如果一直任由海伦在所谓“逆境”下成长??） 11、弘一法师李叔同，中国话剧的开拓者之一，在音乐、书法、绘画和戏剧方面，都颇有造诣。从日本留学归国后，担任过教师、编辑之职，后剃度为僧，法名演音，号弘一。父李筱楼（字小楼），道光甲辰(1884)进士，官吏部尚书，曾经业盐商，后从事银行业。母亲姓王，为李筱楼侧室，能诗文。李叔同 5岁丧父，在母亲的扶养下成长。1901年入南洋公学，受业蔡元培。1905年东渡日本留学，在东京美术学校攻油画，同时学习音乐――良好的家庭教育造就了一代风流名士。 12、杜牧，出生在一个豪门世家，他从小便受到了良好的教育，在年轻的时候，事业上便有了很大的成就。他与李商隐被后人称作“小李杜”。 13、苏轼（苏辙和苏小妹亦可），宋之大文豪，满腹经纶，诗词书画，样样精通，堪称时之第一大才子，其父就是同为唐宋八大家之一的苏洵，位居庙堂要津。典型的顺境成才者。 14、宋徽宗（李后主也可以），精于书画，造诣甚高，独创瘦金体，享誉千年，令人五体投地。问其家境，堂堂天子家。（这个例子有点矛盾，因为很多人认为这俩人是昏君，不算人才，可是我认为其艺术造诣确实彪炳千古，而这与二人身为帝家子有很深的关系――他们要不是生在皇家，连这点造诣都没有）。 15、华盛顿（克林顿，艾森豪威尔、布什父子），可以称之为“美国总统系列”，家里都老鼻子有钱，生活优越。 16、比尔?盖茨，这是一个常常拿来论证“逆境出人才”的人物，看看，比尔没念玩书就去做生意还赚了N多money惹了多大的事儿啊，但是事实上，比尔?盖茨自幼接受了良好的家庭教育，大学虽未毕业，但是在哈佛的时候，盖茨为第一台微型计算机CMITS Altair开发了BASIC编程语言的一个版本，另外，退学研究计算机编程，盖茨是得到家庭的支持的――没有阻力，没有阻力，没有阻力。 17、阿基米德，他出生于贵族，与叙拉古的赫农王（King Hieron）有亲戚关系，家庭十分富有。阿基米德的父亲是天文学家兼数学家，学识渊博，为人谦逊。阿基米德受家庭的影响，从小就对数学、天文学特别是古希腊的几何学产生了浓厚的兴趣。当他刚满十一岁时，借助与王室的关系，被送到埃及的亚历山大里亚城去学习（亚历山大位于尼罗河口，是当时文化贸易的中心之一）。这里有雄伟的博物馆、图书馆，而且人才荟萃，被世人誉为“智慧之都”。阿基米德在这里学习和生活了许多年，曾跟很多学者密切交往。03-3
815辩论准备材料3 顺境逆境出人才事例名言总结
他兼收并蓄了东方和古希腊的优秀文化遗产，在其后的科学生涯中作出了重大的贡献。
【逆境】 1、清初，大清子弟仅十二万人对抗明朝的300多万各种武装，可谓逆境，但是，他们却成功击败了明朝军队，还包括曾经代表人民意志的李自成，实际上，大清就是在逆境中成长的，可以用《易经》的话“天行健，君子以自强不息”来形容，而大清一旦得到天下，立即进入顺境，自鸣不凡起来，失去原来的谦虚与自强精神，八旗子弟竟在安逸的生活学会了做寄生虫，丧失了大清子弟的本色，最后灭亡，给我国留下了一百多年的屈辱史。 2、我们再以中国共产党领导的中国革命史来看，中国共产党领导的中国革命也正是在历史的逆境中产生、成长的，他们的逆境可谓艰苦卓绝的，如长征和抗日期间的许多艰苦日，是今天的人们难以想象的，但是，伟大、智慧的中国共产党领导中国人民，经过28年奋战，建立了新中国。值得人们欣喜的是，以胡锦涛同志为总书记的中国共产党人，真正居安思危，以史为鉴，正以他们亲民、爱民、为民、务实、勤俭的作风，以中国共产党全心全意为人民服务的宗旨实践“三个代表”，并深刻地影响着所有的中国共产党人，而且，他们已经真正彻底地赢得全党全国人民的党心民心，并得到了人民群众的最广泛支持和拥护，他们是新世纪中国人民的希望，他们正担负起中华民族伟大复兴的重任，领着伟大的中国人民向前进！ 3、美国前总统克林顿，还有英国前首相希斯，他们都来自于单亲的家庭，但是这并不意味着，单亲的家庭或者家庭暴力就有利于成长。 4、曾在中国政治舞台上叱咤风云、领导中国劳动人民推翻压在他们身上的三座大山、埋葬剥削制度的一代伟人毛泽东，小时候因无钱买书，竟然徒步走了二十多里的路，到亲戚朋友家去借书读。白天出去放牛，晚上就在昏黄的豆油灯下苦读。就是这种追求知识的精神和坚韧不拔的毅力使他有着宏大的理想和抱负，才使他后来成为中国杰出的人民领袖。 5、著名作家高尔基从小就饱尝人间的辛酸，即使做活累得腰酸背痛，也不肯放弃一刻时间去看书，还常常在老板的皮鞭下偷学写作，终于成为著名的作家。 6、美国的大发明家爱迪生，小时候家里买不起书，买不起做实验用的器材，他就到处收集瓶罐。一次，他在火车上做实验，不小心引起了爆炸，车长甩了他一记耳光，他的一只耳朵就这样被打聋了。生活上的困苦，身体上的缺陷，并没有使他灰心，他更加勤奋地学习，终于成了一个举世闻名的科学家。 7、1791年深秋法军进兵荷兰，荷兰掘开运河，以为退兵之计。犹豫之间，拿破仑得知树上蜘蛛大量吐出结网，根据知识和经验，他判断马上将有寒潮来临，于是发出停止撤退、准备进攻的命令。不久果然寒风劲吹，一夜之间河水冰封，法军踏过瓦尔河，一举攻占荷兰要塞乌得勒支城，避免了功亏一篑。这正是拿破仑在形势不利的逆境中发现机遇的成功范例。 8、塞万提斯，西班牙16世纪著名作家。他的代表作《堂吉诃德》风行于世。被称为不朽之作。 塞万提斯一生多灾多难，出身没落贵族，家庭贫寒，从小就跟父亲外出奔波谋生。22岁参军，在与土耳其海战中，左手致残。后曾被海盗俘获，卖到阿尔及利亚为奴，历尽艰辛。被父母赎身获得自由后，曾在海军中充任军需，后又蒙冤入狱后生活无着，当时一家7口人过着饥寒交际花迫的生活。他就在这样的困境中写出了《堂吉诃德》、《努曼西亚》、《惩恶扬善故事集》、《加拉黛亚》、《巴尔那斯游记》、《八个新的喜剧和八个新的幕间闹剧》等一批有影响的作品。 苏轼，宋代著名文学家、书画家。他被当时“改革派”中的有些人指控“讥刺朝政”、“包藏祸心”，遭到逮捕和审讯，几乎送了性命，史称“乌台诗案”。后谪居黄州。1085年宋神宗病逝，哲宗继位，高太后摄政。高太后不满新法，立即起用旧党召。司马光等回亦执政，苏轼被调回京城，任中书舍人、翰林学士、知制诰等职。后同旧党发生分歧。他对旧党执政后，暴露出的腐败现象进行了抨击，由此，他又引起了保守势力的极力反对，于是又遭诬告陷害。1089年，苏东坡再次被贬出京，出任杭州知府。1093年，高太后去世，哲宗执政，又把变法派召回朝内主政，政局变生急转直焉的变化。第二年6月苏东坡，被贬得03-4
815辩论准备材料3 顺境逆境出人才事例名言总结
更远，贬为宁远军节度副使，定居在惠州（今广东惠阳）。晚年过流放生活。给苏东坡又一次沉重打击，公元日，这位66岁的老人，终于满含悲愤离开人世，结束他命运多舛的一生。 苏轼的许多脍炙人口的佳作，就是在被贬时写出的。如：词作《奴娇?赤壁怀石》，散文《篑 谷偃记》，《方山子传》、《记承天寺夜游》、前后《赤壁赋》等。 【名言】 古人成大业者，皆自忧患始。
清?刘岩《赠人》 失败是成功的一步路。
恽代英《怎样创造少年中国》 有磨皆好事，无曲不文星。
清?崔念陵《断句》 任何事业的成功史中必有一段伤心史。
邹韬奋《能与为》 穷当志益坚。
宋?欧阳修《送黄通之郧乡》 忧患增人慧，艰难玉汝成。
郭沫若《南下书怀四首》 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
宋?欧阳修《五代史伶官传序》 苦苦苦，不苦何以通今古？
清?曹端《书户》 苦是甘的代价。
谢觉哉《论“同甘共苦”》 能力愈运用而愈大，困难愈奋斗而愈小。
恽代英《来鸿去燕录?致虎啸书》 挫折磨难是锻炼意志增长率加能力的好机会。
邹韬奋《不相干的帽子》 意志愈炼愈坚。信仰愈磨愈固。
茅盾《创作的前途》 顽铁不炼不成钢，美玉不治不精莹。
弘一大师《寒笳集》 自古饥肠出奇策。
金?元好问《遗山先生集?女儿山避兵》 人生在世必遇患难。
《旧约?约伯记》 烈火试真金；逆境试强者。
[古罗马]塞内加《论天意》 通过苦难而变得明智并非坏事。
[古希腊]埃斯库罗斯《报仇神》 苦难磨炼一些人，也毁灭另一些人。
[美]富勒《至理名言》
人才由磨炼而成。
蔡锷 刀在石上磨，刀越来越快，石越来越薄。
茅盾《问题的两面观》 天下决无一蹴即成之事。
邹韬奋 只有真金不怕火，也只有经过若干锻炼才能成为纯金。
徐特立《祝〈科学园地〉诞生》 在艰苦奋斗的环境中锻炼出来的文人，总比生长在温暖逸乐的环境中的人，要坚强传大。 郁达夫《诗人的穷困》 在温室里培养出来的东西，不会有强大的生命力。
毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 在最艰苦的情形之下奋斗着，绝不作“苟全”之梦。
郑振铎《最后一课》 困难不仅可以磨炼我们意志，还可以锻炼我们的身体。
谢觉哉《青年人怎样锻炼自己》 困难出英雄。
徐特立《纪念五四对青年的希望》 快刀不磨要生锈，胸膛不挺背要驼。
闻一多《〈西南采风录〉序》 贪安稳就没有自由，要自由就总要历些危险。
鲁迅《老调子已经唱完》 要想不经过艰难曲折，不付出极大努力，总是一帆风顺，容易得到成功，这种想法，只是幻想。 毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 逆境令人奋斗。
陶行知《中国师范教育建设论》 铁是愈锤炼愈坚韧的。
闻一多《从宗教论中西风格》 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
唐?刘禹锡《浪淘沙》 不有百炼火，熟知寸金精？
唐?孟郊《古意赠梁肃补阙》 不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？
明?冯梦龙《醒世恒言》 世上何尝有天生的勇者，都是锻炼成的。
茅盾《蚀?追求》 03-5
815辩论准备材料3 顺境逆境出人才事例名言总结
不幸可能成为通向幸福的桥梁。
日本谚语 人应当使自己的面貌日新月异，要像坚硬而有韧性的金属那样经得起任何斗争的锻炼。
[俄]列斯科夫《大堂神父》 铁是愈炼愈硬的。
[前苏联]高尔基《意大利童话》 人要经过一番苦难才能成才。
芬兰谚语 青年时代的锻炼比黄多还贵重。
朝鲜谚语 自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。――松下幸之助
逆境使人发奋向上，要是你从未遭遇过失败，为了事业着想，也许应该经历一次。――莎士比亚
环境愈艰难困苦，就愈需要坚定的毅力和信心，而且，懈怠的害处就愈大。――托尔斯泰
能使愚蠢的人学会一点东西的，并不是言辞，而是厄运。 ――德谟克利特
卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。 ――贝多芬
每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。 ――爱默生
奇迹多是在厄运中出现的。――培 根
幸运所需要的美德是节制，逆境所需要的美德是坚韧，后者比前者更为难能可贵。――培根
顺境中不无隐忧和烦恼，逆境中不无慰藉和希望。――培根
逆运不就是性格的试金石吗？ ――巴尔扎克
顺境使我们的精力闲散无用，使我们感觉不到自己的力量，但是障碍却唤醒这种力量而加以运用。 ――休 谟
灾难是真理的第一程。――拜 伦
怜悯是一个人遭受厄运而引起的，恐惧是这个遭受厄运的人与我们相似而引起的。――亚里士多德
人在逆境里比在顺境里更能坚持不屈。遭厄运时比交好运时更容易保全身心。――雨果
真正的人生，只有在经历艰苦卓绝的斗争之后才能实现。――塞涅卡
以勇敢的胸膛面对逆境。 ――贺拉斯
要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。――卢梭
逆境可以使人变得聪明，尽管不能使人变得富有。――托夫勒
并非每一灾难都是祸，早临的逆境常是福。经克服的困难不但教训了我们，并且对我们未来的奋斗有所激励。 ――波普
莫向不幸屈服，应该更大胆、更积极地向不幸挑战。 ――维吉尔
勇气是一个人处于逆境中的光明。 ――华福纳格
逆境总是有的，人生就是竞技。 ――冯定
三亿文库包含各类专业文献、应用写作文书、幼儿教育、小学教育、行业资料、中学教育、各类资格考试、外语学习资料、70论顺境逆境出人才_事例等内容。　
　论顺境逆境出人才 事例_专业资料。论顺境逆境出人才 事例顺境逆境出人才学会在逆境中成长,去读海伦凯勒;想成为仕途上的不倒翁,去读鲍威尔;从怀揣五千港币,成就为... 　材料 顺境出人才例子_建筑/土木_工程科技_专业资料。辩论可用顺境,所谓境,是一...论顺境逆境出人才_事例 4页 免费 论人才成长的顺境、逆境... 暂无评价 13页... 　顺境出人才-辩论素材_调查/报告_表格/模板_实用文档...(但是这个例子轻易不要用! ) 个别逆境成才事例的...――, (原谅我,找素材的时候,我实在是不知道论题... 　逆境出人才? 顺境为人生发展提供机遇和有利条件,逆境更是对人生的巨大考验。 ...《离骚》 ;左丘明《国语》 ;孙子膑脚,而论兵法;不韦迁蜀, 世传《吕览》 ,... 　听对方辩友的宏论,似乎觉得你们实在偏爱 逆境,但...我方一辩已一再声明, 逆境可以出人才,但顺境更有...这些例子都说明了逆境出人才。 正方:刚才我们已经... 　我方一辩已一再声明,逆境可以出人 才,但顺境更有利于出人才,因此顺境出人才与...论顺境逆境出人才_事例 4页 免费 逆境不利于人才发展 11页 免费 逆境更能出人... 　顺境出人才辩论赛 辩论赛:“逆境出人才” 与“顺境出人才”正方观点是逆境出...这样的例子也是举不胜举。 当今社会是一个竞争的社会,竞争就会产生压力,压力也... 　问题: 1,客观现实表明还是顺境出人才,不然为什么党...去帮助他们,属于怜悯,对方辩友怎么可以相提并论。 ...逆境:对方辩友,这里有 100 位名人的故事,他们统统...