起承转合，教你写读后感
起承转合　学作文（6）
第6课　课堂实录
&起承转合，教你写读后感　&
浪漫星辉()&19:44:41
&&春风抚摸着大地，万物都活了，小草探出头，小花对我微笑。在这春光无限好的季节里不出来走一走，望一望怎么行呢？答案当然是肯定的，不行。我和哥哥也向着目的地进发着，要去体验体验春的乐趣。
周五28-徐金山()&19:45:04
在这春光无限好的季节里不出来走一走，望一望怎么行呢？答案当然是肯定的，不行。&删除
周五-06翁博怀()&19:45:32
&春风抚摸着大地，万物都活了，小草探出头，小花对我微笑。我和哥哥也向着目的地进发着，要去体验体验
周五21-林衍雨()&19:45:37
在这春光无限好的季节里不出来走一走，望一望怎么行呢？答案当然是肯定的，不行。&去掉
周五17-周鹏程()&19:45:38
&&春风抚摸着大地，万物都活了。在这春光无限好的季节里不出来走一走，望一望怎么行呢？我和哥哥也向着目的地进发着，要去体验体验春的乐趣。
周五49-应君磊(9666784)&19:45:39
春风抚摸着大地，万物都活了，小草探出头，小花对我微笑。在这春光无限好的季节里，我和哥哥也向着目的地进发着，要去体验体验春的乐趣。
周五45-糜琪()&19:45:40
&春风抚摸着大地，万物都活了。在这万物复苏的季节我和哥哥也向着目的地进发着，要去体验体验春的乐趣。
周五37-戈晟杰()&19:45:45
春风抚摸着大地，万物都活了，小草探出头，小花对我微笑。在这春光无限好的季节里不出来走一走，望一望怎么行呢？
周五05-朱奕铭()&19:45:45
春风抚摸着大地，万物都活了。在这春光无限好的季节里不出来走一走，望一望怎么行呢？我和哥哥也向着目的地进发着，要去体验体验春的乐趣。
周五40-施展()&19:45:48
&&春风抚摸着大地，万物都活了，小草探出头，小花对我微笑。我和哥哥要去体验体验春的乐趣。
周五48-王昕阳()&19:45:48
春风抚摸着大地，万物都活了，肯定出来走一走，望一望，我和哥哥也向着目的地进发着，要去体验体验春的乐趣。
周五15-陈越()&19:45:58
春光无限好，为何不出去走走呢？于是我和哥哥也向着目的地进发着，要去体验春的乐趣。
周五20-彭宇轩()&19:45:59
周五14-邵绎豪()&19:45:59
&&&&春风抚摸着大地，万物都活了，小草探出头，小花对我微笑。在这春光无限好的季节里，走一走，望一望，是必须的。我和哥哥去体验体验春的乐趣。
周五27-薛伊诺()&19:46:05
&春风抚摸着大地，万物都活了。在这春光无限好的季节里我和哥哥去体验体验春的乐趣。
周五42-宣康杰()&19:46:08
春风抚摸着大地，万物都活了，小草探出头，小花对我微笑。在这春光无限好的季节我和哥哥去体验体验春的乐趣。
周五20-彭宇轩()&19:46:15
春风抚摸着大地，万物都活了。在这万物复苏的季节我和哥哥也向着目的地进发着，要去体验体验春的乐趣。
周五41-韩雯卉()&19:46:19
春风抚摸着大地，万物都活了，小草探出头，小花对我微笑。在这春光无限好的季节里，我和哥哥去体验体验春的乐趣。
周五01-吴安然()&19:46:23
春风抚摸着大地，小草探出头，小花对我微笑。我和哥哥要去体验体验春的乐趣。
周五18-唐先乐()&19:46:24
&&春风抚摸着大地，万物复苏，小草探出头，小花对我微笑。在这春光无限好的季节里我和哥哥去体验体验春的乐趣。
周五16-胡果果()&19:46:32
春风抚摸着大地，万物复苏，小草探出头，小花对我微笑。在这春光无限好的季节里我和哥哥去体验体验春的乐趣。
周五28-徐金山()&19:46:34
&&春风抚摸着大地，万物复苏，小草探出头，小花对我微笑。在这春光无限好的季节里我和哥哥去体验体验春的乐趣。
周五08-张艺潇()&19:46:42
&春风抚摸着大地，万物都活了，小草探出头，小花对我微笑。我和哥哥也向着目的地进发着，要去体验春的乐趣。
周五30-徐志涵()&19:46:43
春风抚摸着大地，万物都活了，小草探出头，小花对我微笑。在这春光无限好的季节里，我和哥哥去体验体验春的乐趣
周五14-邵绎豪()&19:46:44
&&&&春风抚摸着大地，万物都活了，小草探出头，小花对我微笑。在这春光无限好的季节里，我和哥哥去体验体验春的乐趣。
周五47----胡庭源()&19:46:46
&春风抚摸着大地，万物都活了，小草探出头，小花对我微笑。这春光无限好的季节里我和哥哥向着目的地进发着，要去体验体验春的乐趣。
周五49-应君磊(9666784)&19:46:54
周五34-田梓涵()&19:46:56
&春风抚摸着大地，小草探出头，小花对我微笑。在这春光无限好的季节里不出来走一走，望一望怎么行呢？去体验体验春的乐趣。
周五51-李浩宇()&19:46:57
好的，老师。
周五44-马若涵()&19:47:07
&&&&春风抚摸着大地，万物都活了，小草探出头，小花对我微笑。这季节里我和哥哥也要去体验春的乐趣。
周五16-胡果果()&19:47:07
春风抚摸着大地，万物复苏，小草探出头，小花对我微笑。在这春光无限好的季节里去体验体验春的乐趣。
周五11-尹坚毅()&19:47:25
&春风抚摸着大地，万物都活了，小草探出头，小花对我微笑。在这春光无限好的季节里。要去体验体验春的乐趣。
周五17-周鹏程()&19:47:43
周五-06翁博怀()&19:47:43
周五33-陈子欣()&19:47:45
春风抚摸着大地，万物复苏，小草探出头，小花对我微笑。在这春光无限好的季节里去体验体验春的乐趣。
周五21-林衍雨()&19:47:53
但是太啰嗦了
周五41-韩雯卉()&19:47:58
乍一看，写得很美
周五35-舟舟()&19:48:00
麦不好，啰嗦
周五41-韩雯卉()
1.一眼望上去，好长啊……读者看起来很费力
2.这一段没有写作的焦点
周五24-陈培轩()
太长了，没分段，看得不够有条理
周五07-李安谦()
分上几段儿再把里面没用的东西删除一点？
周五14-邵绎豪()
太长了，使人没有兴趣读下去
周五14-邵绎豪()
没有焦点，太凌乱
起承转合，教你写读后感
周五37-戈晟杰()&19:54:47
先写书的主要内容，在写感想，感是重点。。
周五41-韩雯卉()&19:55:02
我写读后感是有两种：
周五02-沈乐群()&19:55:19
故事简略加感受加事例
浪漫星辉()&19:55:28
管理勋妈()&19:55:38
梗概内容，写出感想，联系实际，举出实例，
周五17-周鹏程()&19:55:46
开头===介绍故事====中心====事例===结尾
周五42-宣康杰()&19:55:52
简写内容，详写感想，联系实际
周五10-周&&诺()&19:56:07
先写看了什么书然后写主要内容,人物品质
周五32-徐昕怡()&19:56:19
一读，二引，三感，四结
周五35-舟舟()&19:56:34
一读，二引，三感，四结
周五28-徐金山()&19:56:38
周五39-王一淙()&19:56:43
精炼的内容+感受+联系自己的生活实际
周五15-陈越()&19:56:44
周五10-周&&诺()&19:56:45
先写看了什么书然后写主要内容,人物品质
后感想最后结尾
周五32-徐昕怡()&19:56:48
周五34-田梓涵()&19:56:51
周五18-唐先乐()&19:56:52
周五11-尹坚毅()&19:57:03
先写介绍书的主要内容再写感想感想是重点
周五37-戈晟杰()&19:57:11
一读二引三感四结
周五40-施展()&19:57:29
“叙、议、联、结”飞刀老师说的
周五41-韩雯卉()&19:57:34
周五47----胡庭源()&19:58:05
读引感结写读后感
周五10-周&&诺()&19:58:21
读——引——感——结
周五47----胡庭源()&20:03:03
读《爱的教育》有感
6-01　读《爱的教育》有感
读了《爱的教育》这本书，我感触深刻，受益匪浅。
书中人物卡隆，让我十分感动。他十分正义，每当有同学欺负身体弱小或残疾的同学时，他总会站出来，保护身体弱小或残疾的同学，并警告那个同学，以后不能欺负别的同学。他也十分善良，乐于帮助同学。每当有人忘带东西时，他便会把自己的东西借给那个同学。有一次，有个小朋友丢了零花钱，他就把自己的零花钱毫不犹豫地给了他。
而且他还十分诚实。一次他把老师心爱的花瓶打碎了，第二天早上他便拿着钱，去向老师道歉，老师不但没有责备他，反而表扬他诚实，把钱又退还给了他……这种人，谁不愿意跟他做朋友呢？
跟卡隆比起来，我可差多了。有同学欺负另一个同学时，我总会害怕的躲在一边，根本不敢去插手，不像卡隆那样，会鼓起勇气，去维护正义。所以这点，我要虚心向卡隆学习。
当别人没有带东西时，我总是很大方的把东西放在中间，对他说：“我们俩一起用吧！”这点我做的不错，但还可以更好，更棒。
在诚实方面，我做得不是很好。每当父母给我坐公交车有剩余时，我总会背着他们，去买零食，这样一来，把我和卡隆放在一起，好比是天壤之别。
读了爱的教育，我陷入了沉思。一个坏习惯是很难改掉的，所以，我一定要痛改前非，做一个正义、诚实、乐于助人的人。
读后感四步：一读，二引，三感，四结。
一读，读了啥书啥体会；
二引，引用内容感想点；
三感，联系生活谈感受；
四结，结尾照应头和题。
周五35-舟舟()
反衬出卡隆的好
周五34-田梓涵()
周五41-韩雯卉()
读---写了自己读《爱的教育》
引---介绍文中的人物卡隆和卡隆的品质。
感---转着从书中内容出来，开始写自己与卡隆的区别。
结---总结道理
周五47----胡庭源()
周五16-胡果果()
周五21-林衍雨()
衬托卡隆的好
周五05-朱奕铭()&20:09:26
《酷虫学校》是一本我看过的最有趣的昆虫科普书。既有趣味横生的昆虫知识，又有让人笑到岔气的搞笑故事，还有让人哭得稀里哗啦感人友情。
蝗虫校长最担心的，莫过于有的同学以忘带午餐为由，吃掉老师或同学。因为前几天，虎甲同学吃掉了刚刚羽化的黑点点同学。
丽蝇老师，只要一进教室门，一个个粪蛋总会在第一时间飞过去，可丽蝇老师每次都能躲过去。“哈！你打不倒我的，我的黑毛能感觉到危险来临。”他瞧了屎壳郎同学一眼，“我的眼睛是复眼，由一千多只单眼组成，你们在后面做什么，我都看的一清二楚。”怪不得我每次打苍蝇&，他都能躲过呢，原来是因为它的眼睛格外多啊！
瞧，《酷虫学校》这本书不仅介绍了有趣的动物故事，还在趣味的故事中传授了动物知识，多有意思啊，要是我们的科学书也长这样该多好！（过渡段）
虽然我非常喜欢读科普类的书，但对我的科学课本却没有一点兴趣。这次期中考试，就因为科学只考了88分，拖了总成绩的后腿，下降了两个名次。
要是科学课本也像《酷虫学校》一样有趣，我就不至于分不清发动机的外壳和后盖，分不清线圈的缠绕方向和磁力方向的关系了。
要是科学课本不是单调的介绍它们是什么，而是把它们分成“工具班”，“能量班”，“结构班”&……再插上有趣的故事情节，我一定会对科学课本爱不释手，对科学知识也一定会过目不忘。
真希望《酷虫学校》的作者吴祥敏老师，给我们重编一本科学课本《酷虫科学》啊！
　注意，从“引”到“感”，从“承”到“转”的过渡写法。
周五17-周鹏程()&20:09:40
读少一些&&&感多一些
周五40-施展()&20:09:54
读后感，感是重点
周五34-田梓涵()&20:10:17
周五17-周鹏程()&20:10:18
小杨()&20:10:24
周五32-徐昕怡()&20:10:26
周五48-王昕阳()&20:10:28
6-02　科学课本这样该多好
——《酷虫学校》读后感（路睿彤）
《酷虫学校》是一本我看过的最有趣的昆虫科普书。既有趣味横生的昆虫知识，又有让人笑到岔气的搞笑故事，还有让人哭得稀里哗啦感人友情。
蝗虫校长最担心的，莫过于有的同学以忘带午餐为由，吃掉老师或同学。因为前几天，虎甲同学吃掉了刚刚羽化的黑点点同学。
丽蝇老师，只要一进教室门，一个个粪蛋总会在第一时间飞过去，可丽蝇老师每次都能躲过去。“哈！你打不倒我的，我的黑毛能感觉到危险来临。”他瞧了屎壳郎同学一眼，“我的眼睛是复眼，由一千多只单眼组成，你们在后面做什么，我都看的一清二楚。”怪不得我每次打苍蝇&，他都能躲过呢，原来是因为它的眼睛格外多啊！
瞧，《酷虫学校》这本书不仅介绍了有趣的动物故事，还在趣味的故事中传授了动物知识，多有意思啊，要是我们的科学书也长这样该多好！（过渡段）
虽然我非常喜欢读科普类的书，但对我的科学课本却没有一点兴趣。这次期中考试，就因为科学只考了88分，拖了总成绩的后腿，下降了两个名次。
要是科学课本也像《酷虫学校》一样有趣，我就不至于分不清发动机的外壳和后盖，分不清线圈的缠绕方向和磁力方向的关系了。
要是科学课本不是单调的介绍它们是什么，而是把它们分成“工具班”，“能量班”，“结构班”&……再插上有趣的故事情节，我一定会对科学课本爱不释手，对科学知识也一定会过目不忘。
真希望《酷虫学校》的作者吴祥敏老师，给我们重编一本科学课本《酷虫科学》啊！
周五40-施展()&20:10:33
周五18-唐先乐()&20:10:35
周五41-韩雯卉()&20:11:15
从“引”到“感”，从“承”到“转”都有过渡
周五40-施展()&20:11:15
周五05-朱奕铭()&20:11:19
周五11-尹坚毅()&20:28:03
题目：读《荒野求生》有感&&&&
周五05-朱奕铭()&20:28:15
！！！！！！？？？？？
周五22-温正昕()&20:28:33
《生命法则》————读《物种起源》有感
周五10-周&&诺()&20:28:56
题目：苦难，人生的基石
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&——读《青铜葵花》有感
周五15-陈越()&20:29:14
题目：《开天辟地》读后感
中心：坚持就是成功，要矢志不渝
一读（起）：最近，我读了一个家喻户晓的故事，《开天辟地》。
二引（承）：这个故事主要讲了…………
三联（转）：读完这个故事，我被盘古感动了…………联系生活实际…………
四结（合）：盘古这种坚持不懈，矢志不渝的精神永远值得我们学习。
周五18-唐先乐()&20:29:25
《人生不设限》——坚强与乐观
周五49-应君磊(9666784)&20:29:32
题目：骄兵必败－读《三国演义》关羽失荆州有感
周五30-徐志涵()&20:29:33
题目&&：天才的故事——读《玛蒂尔达》有感
周五29-冷卓轩()&20:29:36
题目《学无止境》读《哈佛大学凌晨四点半》有感
管理勋妈()&20:29:39
&&&&&题目：&&&一片孝心
&&&&&&&&&——读《草房子》有感
感想点：杜小康是一个富有的人家，可是一场洪水冲走了一切，父亲大病。一片孝心使得杜小康砸锅卖铁，含泪辍学，自己打拼给父亲治病
引：从去自己打工开始舒发感情
联：想到了社会上那些白眼狼
点名中心：孝顺是我们必须的，我们在父母有困难时，应该去帮助，不能去逃避。
周五21-林衍雨()&20:30:10
题目：困难算什么？——读《牧羊少年奇幻之旅》有感
中心：要战胜困难，不要惧怕。
一读：偶然翻开《牧羊少年奇幻之旅》便爱不释手
二引：牧羊少年为了寻找宝藏，不惧一切有困难，最后困难向他低头，他也找到了宝藏。
三联：一个暑假，我应为生病了，没去排练一个比赛的节目，时间很紧迫，但最后，我每天排练几个小时，终于将节目练得滚瓜烂熟，最后也得了第二名。
四点：只要不惧困难，胜利就会向你招手。
周五48-王昕阳()&20:30:11
题目：做人先自立——读《鲁滨逊漂流记》有感
中心：做人一定要自立！
起：我读过了《鲁宾逊漂流记》
承：鲁滨逊独自生活在孤岛上，自理能力特别强
转：想到自己连起床都需要父母叫，感到十分惭愧
合：我们一定要自立
周五37-戈晟杰()&20:30:13
题目：《一位伟大的母亲》
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&——读《狼王梦》有感
周五28-徐金山()&20:30:15
《怪老头》讲了怪老头与赵新新之间有趣幽默的故事。————怪老头乐于助人&篇。
周五45-糜琪()&20:30:36
主要写桑桑的变化
周五26-陈熙()&20:30:44
题目：《叮叮当当》读后感
周五21-林衍雨()&20:30:51
唐僧肉眼凡胎
周五21-林衍雨()&20:31:12
题目：困难算什么？——读《牧羊少年奇幻之旅》有感
中心：要战胜困难，不要惧怕。
一读：偶然翻开《牧羊少年奇幻之旅》便爱不释手
二引：牧羊少年为了寻找宝藏，不惧一切有困难，最后困难向他低头，他也找到了宝藏。
三联：一个暑假，我应为生病了，没去排练一个比赛的节目，时间很紧迫，但最后，我每天排练几个小时，终于将节目练得滚瓜烂熟，最后也得了第二名。
四合：只要不惧困难，胜利就会向你招手。
周五37-戈晟杰()&20:31:22
唐僧被蒙骗，白骨精狡猾
周五14-邵绎豪()&20:31:28
题目：逃离教条化，奔向自由——读《空气是免费的》有感
周五40-施展()&20:31:30
题目：《汤姆·索亚历险记》读后感
中心：淘气
起：说出自己会搞恶作剧是《汤姆·索亚历险记》中的汤姆·索亚教的。
承：写写书中内容，突出汤姆·索亚的淘气。
转：写写我在生活中的恶作剧，体现出自己和汤姆·索亚一样淘气。
合：搞恶作剧真的很好玩。
周五29-冷卓轩()&20:31:40
《草房子》我也读过
周五18-唐先乐()&20:31:54
人面兽心、笑面虎
周五37-戈晟杰()&20:32:30
我和唐僧差不多，十分容易相信别人，上次愚人节被骗了好几次。。
周五51-李浩宇()&20:32:35
题目：在苦难中长大——《读童年有感》
读：寒假读了童年，
引：小说讲述了阿廖沙在苦难中成长的事
感：阿廖沙在苦难中坚强成长的故事感染了我
结：学习阿廖沙不怕困难的品质
周五40-施展()&20:33:29
骗人很好玩的，我在愚人节骗了三个人！
周五28-徐金山()&20:33:33
周五35-舟舟()&20:33:44
题目：读《乔布斯传》有感
起：偶尔翻到《乔布斯传》，开始看
承：介绍主要内容
转：要努力学习
合：我要向乔布斯学习
周五40-施展()&20:34:19
题目：《汤姆·索亚历险记》读后感
中心：淘气
起：说出自己会搞恶作剧是《汤姆·索亚历险记》中的汤姆·索亚教的。
承：写写书中内容，突出汤姆·索亚的淘气。
转：写写我在生活中的恶作剧，体现出自己和汤姆·索亚一样淘气。
合：搞恶作剧真心觉得的很好玩。
周五-06翁博怀()&20:34:50
题目顽强拼搏，永不放弃——读《丁丁历险记》。&&起：我看了丁丁历险记。&承：这个故事内容……揭示了丁丁顽强拼搏，永不放弃的精神。&&&&转：历史人物司马迁的故事，联想到自己遇到困难就退缩，很惭愧。合：意识自己不足，努力向丁丁学习
周五07-李安谦()&20:34:50
题目：《只要坚持不懈你就会成功》——《&鲁宾逊漂流记&》读后感
中心：要学习鲁宾逊那种，遇到危险不放弃只要有生的希望就坚持的精神。
一读：写读了鲁滨逊漂流记懂得了，做事一定要坚持不懈不能放弃&的道理。
二引：鲁宾逊被困荒岛二十八年，他靠自己的顽强意志，克服了种种困难，最后终于得救。
三联：写自己跟鲁滨逊比起来简直就是巨人脚下的蚂蚁，做事没有耐心。以后一定要向鲁宾逊学习，学习他的顽强意志，学习他的不懈努力。
四结：我要像鲁宾逊学习学习他的各种本领。
周五39-王一淙()&20:34:55
题目：读《细米》有感&&&&&&&&&&中心&：将一个叫细米的男孩子描写的淋漓尽致.&&&&&&&&&&&&&&读：描写了一个叫细米的乡村男孩在他身上发生的大大小小的事情。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&引：细米遭遇了大大小小的困难却从没有一次认输过。在我的生活中，也不该轻易向困难认输。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&联：困难时可以克服的，但贵在坚持。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&结：我要向杜细米学习，不向困难低头，坚持克服困难。
周五40-施展()&20:34:57
题目：《汤姆·索亚历险记》读后感
中心：淘气
起：说出自己会搞恶作剧是《汤姆·索亚历险记》中的汤姆·索亚教的。
承：写写书中内容，突出要汤姆·索亚的淘气。
转：写写我在生活中的恶作剧，体现出自己和汤姆·索亚一样淘气。
合：搞恶作剧真心觉得的很好玩。
周五12-洪正阳()&20:35:11
题目：《天下没有免费的午餐》——读《查理和巧克力工厂》有感&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&中心：只要努力就没有完不成的事&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&起：在暑假里我读了《查理和巧克力工厂》本书&&&&&&承：贫穷查理靠自己的努力，获得了一座巧克力工厂。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&转：我却没有像查理一样有努力的精神，总是半途而废。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&合：自己也要像查里一样努力&&&&&&&&&&
周五18-唐先乐()&20:35:24
穿靴子的猫
周五07-李安谦()&20:35:48
题目：《只要坚持不懈你就会成功》——《&鲁宾逊漂流记&》读后感
中心：要学习鲁宾逊那种，遇到危险不放弃只要有生的希望就坚持的精神。
一读：写读了鲁滨逊漂流记懂得了，做事一定要坚持不懈不能放弃&的道理。
二引：鲁宾逊被困荒岛二十八年，他靠自己的顽强意志，克服了种种困难，最后终于得救。
三联：写自己跟鲁滨逊比起来简直就是巨人脚下的蚂蚁，做事没有耐心。以后一定要向鲁宾逊学习，学习他的顽强意志，学习他的不懈努力。
四结：我要像鲁宾逊学习学习他的各种本领。
周五37-戈晟杰()&20:35:49
读后感比较难的
周五17-周鹏程()&20:35:58
题目：不畏嘲笑，朴实待人===读羊脂球
尽管别人对你做了什么，一也要以真诚去待人
读我在寒假读了羊脂球&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&引介绍羊脂球，一个妓女在火车上受欺负，后火车脱轨，他爸以及的食物奉献给整车人
感&尽管别人对你做了什么，一也要以真诚去待人
转&&举一件事列
结&我们要以善良的心态去待人
周五49-应君磊(9666784)&20:36:21
题目：骄兵必败－读《三国演义》关羽失荆州有感。读：读完了三国演义。引：关羽失荆州这一章令我感触最深。感：我有几次考试成绩优异，有点儿骄傲。合：生活中不能骄傲自大。
周五28-徐金山()&20:36:56
怪老头》讲了怪老头与赵新新之间有趣幽默的故事。————《怪老头乐于助人》篇。
周五-06翁博怀()&20:37:07
题目顽强拼搏，永不放弃——读《丁丁历险记》。&&起：我看了丁丁历险记。&承：这个故事内容……揭示了丁丁顽强拼搏，永不放弃的精神。&&&&转：历史人物司马迁的故事，联想到自己遇到困难就退缩，很惭愧。合：意识自己不足，努力向丁丁学习。
周五30-徐志涵()&20:37:23
题目：顽强的生命力——《蓝色的海豚岛》
周五34-田梓涵()&20:37:42
读《狼牙山五壮士》有感&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&中心：狼牙山五壮士是中华名族的脊梁，是中国子孙后代的榜样。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&读：介绍五壮士是令日本侵略者闻风丧胆的八路军战士。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&引：写五壮士对日本帝国主义的仇恨，对党和国家的热爱和忠诚。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&联：&为换来我们幸福生活的左权、王二小、赵一曼等英雄。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&结：我们作为少先队员应以英雄的精神为动力，建设祖国。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
周五15-陈越()&20:37:49
题目：《开天辟地》读后感
中心：坚持就是成功，要矢志不渝
一读（起）：最近，我读了一个家喻户晓的故事，《开天辟地》。
二引（承）：这个故事主要讲了…………
三联（转）：读完这个故事，我被盘古感动了…………联系生活实际…………
四结（合）：盘古这种坚持不懈，矢志不渝的精神永远值得我们学习。
周五42-宣康杰()&20:38:53
题目：读《警犬拉拉》有感&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&中心：警犬拉拉不顾私情，机智勇敢。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&起：其中一个故事：不顾私情，抓住了曾经救过它的医生（毒贩）小燕。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&承：我要学习它的不顾私情。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&转：我身为班长，却做得不如拉拉好，看到好朋友在说话也不提醒。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&和：我要学习警犬拉拉的不顾私情。
周五37-戈晟杰()&20:38:53
题目：《一个不轻言放弃的人》
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&——读《鲁滨孙漂流记》有感
题目：《一位伟大的母亲》
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&——读《狼王梦》有感
周五27-薛伊诺()&20:39:16
题目：生活的“聋子”
中心：相信自己一定行
读:今天我读了青蛙攀爬比赛的故事
引：青蛙们举行了攀爬比赛,只有一只聋蛙成功了
联：妈妈让我去学写字，一直写不好，妈妈说我没天赋，渐渐我失去了信心，不学了，如果我坚持下去，没准也写了一手好字呢。
结：做事要坚持。
周五37-戈晟杰()&20:39:26
宣康杰，这是大鱼之道里的！
周五50-吴霜()&20:40:27
&题目：《美味“佳肴”》－－读巜生活中的酸甜苦辣》。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&起：老师叫我们去看关于对生活坚持不懈的书。我无意中翻到了这本书。&&&&&&&&&&&&承：概述说它的内容完整。&&&&&&&&&&&&转：主人公是个怎样的人&联想到了实际生活。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&合：使我在挫折的时候坚强的面对永不放弃。&&&&&&&&&&&
周五41-韩雯卉()&20:40:37
题目：读《根鸟》有感中心：一根布条，一个梦，一个不存在的小女孩在根鸟的梦中闪现，这个执着善良的男孩开始了使人难以想象的西行之旅。
一读（起）我读了《根鸟》这本书后，浮想翩翩。
二引（承）一个叫紫烟的女孩去采花，跌入了大峡谷，她出现在一位叫根鸟的执着善良的少年的梦里。根鸟为了寻找到这个女孩，在不知道目的地在哪里的情况下，开始了难以想象的西行之旅。（介绍主要内容）
三联（转）看着看着，我也想起了我小时候那些有些难以想象的梦想。有时候，我也会在座位上，默默地想着自己的梦……（具体写自己生活中的小小的梦）
四结（合）有些时候，一个梦能给人原动力，给人正能量，甚至能创造出不可思议的力量。
周五49-应君磊(9666784)&20:40:53
沈石溪写的
周五27-薛伊诺()&20:41:00
题目：生活的“聋子”
中心：相信自己一定行
读:今天我读了青蛙攀爬比赛的故事
引：青蛙们举行了攀爬比赛,只有一只聋蛙成功了
联：妈妈让我去学写字，一直写不好，妈妈说我没天赋，渐渐我失去了信心，不学了，如果我坚持下去，没准也写了一手好字呢。
结：做事要坚持。
周五10-周&&诺()&20:41:06
题目：苦难，人生的基石
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&——读《青铜葵花》有感
中心：在苦难中坚强成长
读：读了《青铜葵花》这本书
引：这是一个男孩和女孩的故事。在苦难中没有屈服，与苦难作抗争。
感：我碰到困难时容易放弃，以后要迎难而上。
结：不做小公主，向他们学习。
周五49-应君磊(9666784)&20:41:18
周五40-施展()&20:41:23
题目：《汤姆·索亚历险记》读后感
中心：淘气起：说出自己会搞恶作剧是《汤姆·索亚历险记》中的汤姆·索亚教的。
承：写写书中内容，突出要汤姆·索亚的淘气，给我带来了快乐。
转：写写我在生活中的淘气，体现出自己和汤姆·索亚一样淘气，也会给大家带来快乐。
合：淘气会给大家带来快乐，自己真心觉得很高兴。
周五39-王一淙()&20:41:24
周五-06翁博怀()&20:41:40
戈晟杰大鱼之道里有，也有一本书是专门写警犬拉拉
周五37-戈晟杰()&20:41:55
周五02-沈乐群()&20:41:59
题目：不向恶势力低头—读《神笔马良》有感
中心：不向恶势力低头，要揭穿坏事，坚持正义。
起：我读了《神笔马良》
承：写马良用神笔如何智斗官府救济百姓，最后为名除害：让风浪吞没贪官和坏皇帝的故事。
转：我不如马良，看到一个假乞丐在乞讨，却没将揭穿他，任由他博取别人同情心。
合：我也要学马良那样揭穿恶势力，不向他们低头
周五50-吴霜()&20:42:23
神笔马良？
周五37-戈晟杰()&20:42:44
恶势力用在这里不好吧？？
周五12-洪正阳()&20:43:20
我刚电脑掉线了
周五12-洪正阳()&20:43:31
现在用的手机
周五45-糜琪已签到
周五47----胡庭源()&20:44:16
题目：空想不做是没有用的—读《梦想的力量》有感
中心：有梦想，就要努力。
读：我读了《梦想的力量》。
引：里面写了一个小男孩实现他梦想的经过。
感：我有许多梦想但都没去努力。
结：有梦想，就要付诸行动。
周五37-戈晟杰()&20:44:21
坚持不懈的精神更好一些的
周五27-薛伊诺()&20:44:35
题目：生活的“聋子”
中心：相信自己一定行
读:今天我读了青蛙攀爬比赛的故事
引：青蛙们举行了攀爬比赛,只有一只聋蛙成功了
联：妈妈让我去学写字，一直写不好，妈妈说我没天赋，渐渐我失去了信心，不学了，如果我坚持下去，没准也写了一手好字呢。
结：做事要坚持。
周五40-施展()&20:45:11
题目：《汤姆·索亚历险记》读后感
中心：淘气起：说出自己会搞恶作剧是《汤姆·索亚历险记》中的汤姆·索亚教的。
承：写写书中内容，突出要汤姆·索亚的淘气，给我带来了快乐。
转：写写我在生活中的淘气，体现出自己和汤姆·索亚一样淘气，也会给大家带来快乐。
合：淘气会给大家带来快乐，自己真心觉得很高兴。
周五15-陈越()&20:45:12
题目：《开天辟地》读后感
中心：坚持就是成功，要矢志不渝
一读（起）：最近，我读了一个家喻户晓的故事，《开天辟地》。
二引（承）：这个故事主要讲了…………
三联（转）：读完这个故事，我被盘古感动了…………联系生活实际…………
四结（合）：盘古这种坚持不懈，矢志不渝的精神永远值得我们学习。
周五41-韩雯卉()&20:45:19
题目：读《根鸟》有感中心：一根布条，一个梦，一个不存在的小女孩在根鸟的梦中闪现，这个执着善良的男孩开始了使人难以想象的西行之旅。
一读（起）我读了《根鸟》这本书后，浮想翩翩。
二引（承）一个叫紫烟的女孩去采花，跌入了大峡谷，她出现在一位叫根鸟的执着善良的少年的梦里。根鸟为了寻找到这个女孩，在不知道目的地在哪里的情况下，开始了难以想象的西行之旅。（介绍主要内容）
三联（转）看着看着，我也想起了我小时候那些有些难以想象的梦想。有时候，我也会在座位上，默默地想着自己的梦……（具体写自己生活中的小小的梦）
四结（合）有些时候，一个梦能给人原动力，给人正能量，甚至能创造出不可思议的力量。
周五17-周鹏程()&20:45:30
题目：不畏嘲笑，朴实待人===读羊脂球
尽管别人对你做了什么，一也要以真诚去待人
读&&&&我在寒假读了羊脂球&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&引&&&介绍羊脂球，一个妓女在火车上受欺负，后火车脱轨，他爸以及的食物奉献给整车人
感&&&尽管别人对你做了什么，一也要以真诚去待人
转&&举一件事列
结&&&我们要以善良的心态去待人
周五49-应君磊(9666784)&20:45:41
题目：骄兵必败－读《三国演义》关羽失荆州有感。读：读完了三国演义。引：关羽失荆州这一章令我感触最深。感：我有几次考试成绩优异，有点儿骄傲。合：生活中不能骄傲自大。
周五14-邵绎豪()&20:45:57
题目：自己靠自己——读《手斧男孩》有感结构安排：
起：总体介绍自己读完《手斧男孩》的感想。
承：介绍这本书的主要内容。
转：联系自己的生活实际，写读三年级时，参加夏令营的事。
合：在生活中，我们要自己靠自己。
周五40-施展()&20:45:59
题目：《汤姆·索亚历险记》读后感
中心：淘气起：说出自己会搞恶作剧是《汤姆·索亚历险记》中的汤姆·索亚教的。
承：写写书中内容，突出要汤姆·索亚的淘气，给我带来了快乐。
转：写写我在生活中的淘气，体现出自己和汤姆·索亚一样淘气，也会给大家带来快乐。
合：淘气会给大家带来快乐，自己真心觉得很高兴。
周五15-陈越()&20:46:00
题目：《开天辟地》读后感
中心：坚持就是成功，要矢志不渝
一读（起）：最近，我读了一个家喻户晓的故事，《开天辟地》。
二引（承）：这个故事主要讲了…………
三联（转）：读完这个故事，我被盘古感动了…………联系生活实际…………
四结（合）：盘古这种坚持不懈，矢志不渝的精神永远值得我们学习。
周五20-彭宇轩()&20:46:42
周五11-尹坚毅()&20:46:47
题目：读《荒野求生》有感&&&&中心：永远不要失去希望。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&起&：我读完了《荒野求生》&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&承&：这本书主要讲了贝克和朋友在绝境中，从不失去希望，勇敢的去面对困难。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&转：由贝克联想到自己，要像贝克那样遇到困难不放弃希望。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&合：贝克的事迹感动了我。
周五40-施展()&20:46:52
题目：《汤姆·索亚历险记》读后感
中心：淘气起：说出自己会搞恶作剧是《汤姆·索亚历险记》中的汤姆·索亚教的。
承：写写书中内容，突出要汤姆·索亚的淘气，给我带来了快乐。
转：写写我在生活中的淘气，体现出自己和汤姆·索亚一样淘气，也会给大家带来快乐。
合：淘气会给大家带来快乐，自己真心觉得很高兴。
周五49-应君磊(9666784)&20:47:01
周五30-徐志涵()&20:47:01
&题目：为了生命而寻找——读《青鸟》读后感&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&起&今天，我读了《青鸟》这本书&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&承&哥哥和妹妹为了他们生病的母亲，不懈的寻找能治病救人的青鸟，最后成功了。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&转&生活中又何尝不是？我们应该也要在生活中也这样。&&&&&&&
周五14-邵绎豪()&20:47:04
老师，帮我点评一下我的提纲，好吗？
周五26-陈熙()&20:47:15
题目：《西游记》读后感
中心:不能像白骨精那样狡猾，要学习正直的精神。
起:我读了西游记这本书
承：白骨精及其狡猾，一次次骗了唐僧。
周五05-朱奕铭()&20:47:17
刚想出了一个例子
周五49-应君磊(9666784)&20:47:34
题目：骄兵必败－读《三国演义》关羽失荆州有感。读：读完了三国演义。引：关羽失荆州这一章令我感触最深。感：我有几次考试成绩优异，有点儿骄傲。合：生活中不能骄傲自大。
周五14-邵绎豪()&20:47:42
题目：自己靠自己——读《手斧男孩》有感结构安排：
起：总体介绍自己读完《手斧男孩》的感想。
承：介绍这本书的主要内容。
转：联系自己的生活实际，写读三年级时，参加夏令营的事。
合：在生活中，我们要自己靠自己。
周五47----胡庭源()&20:47:54
题目：空想不做是没有用的—读《梦想的力量》有感
中心：有梦想，就要努力。
读：我读了《梦想的力量》。
引：里面写了一个小男孩实现他梦想的经过。
感：我有许多梦想但都没去努力。
结：有梦想，就要付诸行动。
周五17-周鹏程()&20:47:56
题目：不畏嘲笑，朴实待人===读羊脂球
尽管别人对你做了什么，一也要以真诚去待人
读&&&&我在寒假读了羊脂球&&&&&
&引&&&介绍羊脂球，一个妓女在火车上受欺负，后火车脱轨，他爸以及的食物奉献给整车人
感&&&尽管别人对你做了什么，一也要以真诚去待人
转&&举一件事列
结&&&我们要以善良的心态去待人
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