区委书记工作述职报告
区委书记工作述职报告
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　　一、主要做法和成效
　　(一)认真履行第一责任。一是抓谋划。立足新形势下基层党建工作特点，积极探索创新，主持制定了《关于加强学习型服务型创新型党组织建设的》，为加强和改进基层党建工作厘清了思路、指明了方向。二是抓责任。通过落实党建&联述联评联考&、签订目标责任书细化分解任务、约谈乡镇街道党(工)委书记，持续传导党建工作责任压力。三是抓推进。带头到党建联系点讲党课，定期深入乡镇街道、村社区开展调研督导，及时召开党建工作推进会，督促工作任务落实、帮助解决实际困难。
　　(二)着力夯实基层基础。一是建强基层班子。着眼打造作风过硬、堪当重任的基层领导班子，有2名大学生村官当选为村党支部书记;选派9名&第一书记&、2名代理书记，加强基层班子力量。强化工作措施，整顿转化10个软弱涣散基层党组织。二是培养优秀干部。抽调343人参与项目征拆、冬防督查和&双联&蹲点帮扶等工作，有34人得到提拔。立足产业发展需求，采取区&四大家&主要领导主持面试方式选拔储备文化旅游等方面人才。三是从严管理党员。创新实施了党员积分考核管理，并受到市委组织部肯定在全市推广。对17名不合格党员予以劝退除名，保持了党员队伍纯洁性和先进性。
　　(三)丰富为民服务载体。在农村，大力推广&为民服务代理制&，拓展代理项目、改进服务方式，全年共代理服务事项2900余件。在社区，以深化拓展&民情流水线&工程为统揽，探索实施了&三情阳光梦&、&爱心动车组&等特色为民服务载体，全年共为群众提供便民服务8500余件。在机关，广泛开展在职党员到社区报到工作，通过推行楼院长制度、打造&12348&组团法律服务等方式，为广大群众提供了各具特色的贴心服务。
　　(四)全面强化基础保障。制度保障方面，主持制定了《关于严格党内生活的有关》等23项制度。大力推行&四议两公开&工作法，建立健全村务监督委员会，查处基层党员干部违法违纪案件13件，给予13人党纪政纪处分。阵地保障方面，先后投入1900余万元，新改扩建3个街道政务大厅、5个村级组织活动场所和9个社区办公用房。经费保障方面，及时全额拨付基层党建工作各类经费，社区工作人员工资提标20%。
　　二、存在的主要问题及原因
　　一是对基层党建工作调研指导不够，督促指导还不够，压力传导存在&中梗阻&问题。二是对基层干部教育管理不够严格。对基层干部教育管理存在失之宽软的问题，部分村、社区干部服务群众和引领发展的能力不足。三是基层党建工作品牌创建不足。对于挖掘培育、提炼和宣传推介工作谋划不够、指导不足，没有打造出具有西固特色的党建工作品牌。四是党建基础保障不够到位，党建工作经费投入和村、社区工作人员工资待遇仍需提高;部分社区办公阵地面积不达标，需加大财政投入力度予以解决。究其原因：一是重视程度不够，一定程度上依然存在重经济、轻党建的现象。二是统筹兼顾不够,没有很好地处理抓基层党建工作与抓其它工作的关系。三是缺乏探索创新，创新思路培育典型和品牌的工作做得不够到位。
　　三、下一步工作思路和措施
　　一是狠抓&第一责任人&职责。抓牢基层党建工作这一主业主责，每月深入基层调研不少于1次，每年召开基层党建专题会议不少于10次。通过持续传导压力，不断增强各级各部门抓党建工作的责任意识，合力推动各项重点工作任务落实。
　　二是狠抓地企共建。按照&依托、服务、联合&的工作思路，强化区委与驻区企业党组织的协调联系，帮助解决社区阵地建设难题，完成5个社区阵地新建、改建、扩建任务。
　　三是狠抓服务品牌创新。围绕深化拓展&民情流水线&工程和&为民服务代理制&，全力打造一批群众欢迎、特色鲜明的为民服务载体和工作品牌，提升全区基层党建工作的品质品位。
　　四是狠抓基层基础建设。建立稳定的基层党建工作经费保障机制，进一步加大财政投入力度，使村、社区工作经费分别达到2万元、6万元，村、社区干部工资待遇在现有基础上提高30%以上，确保基层党组织正常运转。
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镇党委书记在第31个教师节大会讲话稿：推动教育均衡发展（心得体会）
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镇党委书记在第31个教师节大会讲话稿：推动教育均衡发展
官方公共微信区委书记刘泽宇在庆祝全国第30个教师节暨全区教育工作会议上要求 谱写幸福淮阴新篇 办好人民满意教育
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&9月10日上午，区委书记刘泽宇在参加庆祝全国第30个教师节暨全区教育工作会议时要求，全区各级各部门特别是教育战线广大干部职工，一定要振奋精神，开拓创新，拼搏进取，谱写幸福淮阴新篇，办好人民满意教育。朱晓波、葛志胜、杨维东、陈张、孙志标、孙晓燕、张爱民、于永芳等区领导参加会议。
&刘泽宇说，教育事业承载着社会的希望，寄托着家庭的未来，关系到孩子成长成才，是最大的民生事业，是最基础的民生工程。近年来，我区高度重视教育事业发展，定期研究会办教育事项，始终把教育工作摆在极为重要的地位，教育投入大幅提高，办学条件明显改善，教学质量逐年攀升，教育公平深入推进，今年先后顺利通过了“江苏省教育现代化先进区”和“全国义务教育发展基本均衡区”两大创建验收。但也同时存在着教育投入与实际成效有差距、教育布局与最新发展形势有差距、城区教育与农村教育有差距等问题。
&就今后全区教育工作，刘泽宇提出具体要求。一要明确全区教育事业发展的努力方向。他指出，结合区委十一届六次全会的部署，全区教育工作的指导思想就是：坚持以建设更高水平教育现代化为方向，以办好人民满意教育为目标，深化教育教学改革，大力提升教育质量，全力打造好学校、培育好校长、塑造好教师、培养好学生，努力让全区每一个孩子都能享受到优质的教育资源，实现健康成长。围绕这一指导思想，要狠抓基础教育，坚持双轮驱动，务求人民满意。二要找准全区教育事业发展的工作重点。要打造好学校，把打造好学校放在尤为重要的地位，创新工作理念，借鉴外地成功经验，全力寻求突破，集中力量建设一批有实力、有影响、有位置的好学校；要培育好校长，今后三年，要培养一支在全市和全省知名度高、综合能力强的优秀校长队伍；要塑造好教师，今后三年，要培养3-5名特级教师，“双师型”教师比例达80%以上；要培养好学生，努力让每一个孩子成为思想品德好、身体素质好、学习成绩好的品学兼优学生。三要构建全区教育事业发展的良好机制。刘泽宇说，加快教育发展，必须大力调动广大教育工作者的工作积极性和主动性，通过良好的工作机制激发广大教育工作者的奋斗热情。要教师流动有机会，让每位教师干得有动力、有激情、有希望；要校长选拔有渠道，让中小学校长成为全区教育事业后备干部储备的重要人才资源；要加大竞争有压力，进一步激发教师队伍活力；要强化激励有干劲，树立凭能力、凭贡献论英雄的鲜明导向。四要把握全区教育事业发展的根本追求。全区教育发展要始终坚持一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。要让孩子上得起学，真正通过多种渠道解决农村家庭现实难题，最大限度地普惠于民；要让孩子上得好学，高度重视幼儿教育和小学教育，集中精力抓好初中教育，加快提升高中整体教学质量，全面提高我区的教育质量；要让孩子健康成长，要正确把握新时期教育工作方针，坚持育人为本、德育为先，全面推进素质教育，促进学生全面发展。五要突出全区教育事业发展的政府责任。刘泽宇指出，推进教育优先发展，是区委、区政府坚定不移的发展战略。今后一段时期，我区将加大政府投入、提高教育质量、完善决策管理机制、形成工作合力，确保全区教育工作健康有序向前推进。
区长朱晓波主持会议并就如何贯彻落实会议精神提出具体要求。他指出，各乡镇、单位、学校要迅速传达会议精神，吃透精神，把握实质，达成共识，真正把思想统一到会议精神上来，凝心聚力，扎实工作，奋力推动全区教育工作不断迈上新台阶；要强化创新意识、竞争意识、责任意识；要全力抓好工作落实，不断开拓教育工作新局面，以教育发展的新业绩为建设实力强、城乡美、群众富的幸福淮阴作出更大的贡献。
&区委常委、宣传部长孙晓燕宣读表彰决定。会议还对先进单位和先进个人进行表彰。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &（记者& 谢秀花& 王永清/文图）唐平秋副书记为2016年新入职教师作意识形态工作专题报告-教务处
本科教学工程专栏
当前位置：
唐平秋副书记为2016年新入职教师作意识形态工作专题报告
教师教学发展中心/文 李国基/图&点击：[]
12月27日下午，校党委副书记唐平秋在君武馆第二会议室为2016年新入职教师作题为“切实加强高校意识形态管理”的专题报告。
唐平秋副书记首先指出，要站在党和国家事业发展全局的高度，充分认识意识形态工作的极端重要性：从国家层面看，意识形态工作事关党的前途命运、事关国家长治久安、事关民族凝聚力和向心力，是党的一项极端重要的工作；从高校层面看，做好高校意识形态工作，是一项战略工程、固本工程、铸魂工程，事关党对高校的领导，事关全面贯彻党的教育方针，事关中国特色社会主义事业后继有人，具有十分重要而深远的意义。
唐平秋副书记号召新教师要认真学习领会全国高校思想政治教育工作会议和习近平总书记系列讲话精神，坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针。高校教师要清醒认识自身的角色和肩负的使命，不断增强对中国特色社会主义的理论认同、政治认同、情感认同，守牢政治底线、法律底线、道德底线。坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律，坚决杜绝有损国家利益和不利于学生健康成长的言行，把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程。
国家机关 科技部教育部
区直机关广西区工信委广西区科技厅广西区财政厅广西区发改委广西区教育厅
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版权所有：广西大学教务处 地址：广西南宁市西乡塘区大学东路100号
联系电话： 传真： 电子邮箱：jwc@日奎文区委书记李辉到潍坊市市实验小学调研教育工作。潍坊十中校长牟庚国参加座谈并就学校办学情况和意见建议进行汇报。
牟庚国校长在区委书记李辉调研教育工作座谈会上的汇报稿
尊敬的各位领导、老师们：
大家上午好！我是潍坊市第十中学的校长牟庚国。首先我代表全校师生对区委、区政府和教育领导对我校的关心支和帮助表示衷心的感谢。下面我从以下三个方面对学校的主要工作作一下简要汇报：
一、学校基本情况及取得成绩&
潍坊十中始建于1964年，是一所有着四十多年历史的国办初级中学。学校拥有24个教学班,在编在岗教师124人，一线教师90人。市级教学能手36人；区级教学能手35人；区学科带头人10人；省特级教师1人；市名师各1人；市级优秀教师3人；区优秀教师24人；区优秀班主任25人。市教学能手占一线教师的40%，区能手占一线教师的38.8%。学校拥有一支教学素质高、业务能力强的教师队伍。
多年来在上级领导的大力支持下，在全体十中教师的共同努力下，学校获得&山东省规范化学校&&山东省首批教学示范学校&& 山东省语言文字示范校&&山东省教学成果一等奖& &潍坊市个性发展50强学校&&潍坊市重大问题一等奖&&潍坊市政府成果特等奖& &潍坊市教育系统行风建设先进单位&&奎文区课堂教学特色学校& &奎文区富民兴奎集体劳动奖&等各级各类集体荣誉100多项。
目前学校教育教学设备完善、教育质量稳步提高，社会声誉逐年提升。我们先后承担了山东省教育学会局长论坛、奎文区业务校长论坛的现场；我们还是办人民满意的教育、学校制度建设试点学校；我们获得潍坊市行风建设先进单位称号；我们先后迎接了湖南长沙、上海青浦、山东荣成、河南登封、山西朔州、河北涿州、西藏日喀则教育代表团的参观考察。我们在山东省教育学会实验教育专业委员会成立大会、全国新学校行动研究第七次年会、山东省创新教育结题大会作了典型发言；《现代教育导报》、《创新教育》、《潍坊晚报》、潍坊电视台、潍坊人民广播电台、潍坊传媒咨询网、奎文教育信息网等多家媒体对学校进行了报道。
二、学校办学思想及所做的主要工作
我们认为精神文化是学校的灵魂，彰显着一所学校的办学思想、办学特色和发展方向，学校领导班子站在对学校发展全面分析和对相关理论学习理解的基础上，本着继承与创新相结合的原则，和全体十中人一起，积极讨论、充分研讨，达成共识，确定了潍坊十中的办学宗旨、办学理念、校训、校风、教风、学风、学生培养目标、教师发展目标、学校办学目标等核心价值观体系。
学校始终坚持&着眼于每个人潜能的开发，创造适合每个学生发展的育人环境，为学生终生发展奠基&的办学宗旨；确立了&让学校成为师生生命成长的精神家园&的办学理念和&立人为本、以学成志&之校训。鼓励学生做有责任感的学生，形成&自主学习，主动发展&之学风，培养四好学生（教师欣赏的好学生、父母喜爱的好孩子、同伴敬佩的好朋友、社会赞誉的好公民），引领教师形成&学高身正，以人育人&之教风，倡导做有使命感的教师，成为&四好教师&（学生喜爱的好老师、家长信赖的好师长、同事敬佩的好朋友、社会满意的好学者）；师生之间倡导&崇德尚学，知行合一&之校风，强调教学相长，共度美好的生命历程，为广大师生释放生命潜能，实现幸福生活营造了良好的文化氛围。
我校在教育局提出的&构建现代教育制度、促进学校依法自主发展&战略思想指导下，我们全校上下以学校章程为指导、仅仅围绕学校三年发展规划，做了一些看得见、摸得着的实实在在的工作。主要总结如下。
1.&关注生命成长&绽放师生个性之花。
学校结合三年规划把&关注生命成长，为幸福生活奠基&的学校文化融入学校各项工作中。我们把&尊重个性&的视野进一步拓宽，现在我们把倡导个性发展的理念延伸到学校所有的部门。&自主互助学习& 课堂教学改革的深入开展，为同学们的创新性学习提供了广阔的空间；门类众多的社团和拓展课程，给同学们提供了发展兴趣、发挥特长的机会；个性化学生、个性化教师、个性化服务、个性化管理及个性化课程的成功打造，为充分发扬师生个性提供了有利平台，2012年学校&全面打造个性化教师&获潍坊市重大问题研究二等奖。同时，学校校园文化、楼道文化、办公室文化、教室文化、功能室文化等全面注重对师生生命成长的引导，广大教师时刻关注在校园中共度生命成长的美好历程中不断实现自我人生价值。
2.&注重教育质量&确保学校发展生命线。
学校坚持&自主、互助、学习型课堂教学改革&，不断发展和完善学校特色品牌。我校在成功举行全国目标现场观摩会的基础上，2011年有成功举办全国中学有效教学实践策略研讨会暨山东名校高效课堂现场观摩活动。《构建&自主互助学习型&课堂》获&十一五&山东省地方教育创新成果三等奖。集全校教师智慧编纂而成的《理想课堂的42个问题》，已经出版发行。
近年来我校社会声誉逐年提高，中考指标生录取均达到和超出三校统招线标准；指标生分配名额稳居全区前列；教学专项督导、发展性督导位居全区前茅。、2012中考指标生分别为2012年学校中考一帮上线人数168人，实现了学校教学质量的稳步提高。
3.&省规范化学校&实现学校发展新跨越。
近几年学校的发展得到了上级财政及教育主管部门的大力支持。特别值得一提的是2009年9月投资1200多万元的新操场投入使用，同时解决了学校发展的最大瓶颈问题。我校在成功实现新操场的基础上，经过全体教职员工的艰辛努力，2011年3月学校成功创建山东省规范化学校，实现了学校发展的历史性跨域
4.&校舍加固工程&实现学校硬件新突破。
我校在成功实现精品绿色校园的基础上，去年暑假投资450多万元的校舍安全加固工程也顺利完成，集安全、美观、使用、舒适与一体的新教学、办公楼投入使用为师生创造了一流的工作与学习环境。在此基础上学校多方筹集100多万元，按照现代化学校建设标准要求，对教室、功能室进行了提升改造，所有班级全部实现多媒体教学，一线教师办公用机全部使用新微机，学生微机室全面升级改造，教师办公桌椅、会议桌椅美观舒适程度进一步提高，学校现代化水平实现新提升。
5、以课程实施为把手实现学生全面发展
学校以课程为中心，全面实施素质教育。根据学生培养目标和课程资源状况，我们设置了不同系列、不同层次的课程体系。
（1）德育课程系列
&明德厚本&课程是一个系统化、立体化、特色化、生活化的德育校本课程体系，内容包括精彩十分、教师寄语、天天升旗、综合实践、成长导航等十项常规性的德育活动。我校&明德厚本&课程获潍坊市精品育人课程第一名。2011年5月，我校被评为奎文区德育先进单位、&潍坊市五四红旗团委&。
（2）文化课程系列
我们在面上整体推进&自主互助学习型&课堂的深化研究；在点上我们以教研组为单元，分模块&打造个性化教学法&。目前我们已经有12位教师的个性化教学法成功通过验收，分别是张前老师的《生物三段三探教学法》、刘德珍老师的《数学生成教学法》、韩晓梅老师的《&三二一&英语读写课教学法》、丁迎春老师的《错题归因归类讲评法》、刘晓清老师的《英语&三步一图&诱思阅读教学法》、郭春玲老师的《化学观念统领教学法》、金文玉老师的《范例引导作文教学法》。除此之外，袁莉丽老师的《生活化体验式思品教学法》、吴宪荣老师的《四图地理教学法》、张立艳老师的《史料解读历史教学法》、邵沁老师的《带动唱音乐教学法》、鞠丽华老师的《多元化写作教学法》也已成形。还有很多教师的教学个性风格越来越明显，教师不同的个性风格，造就了课堂的多姿多彩。
（3）活动课程系列
我们以社团课程为载体，开发实施了系列活动课程。每周三的第七节和大课间是学生社团活动时间，目前学校拥有二十多个学生社团，社团活动内容涉及文学、艺术、体育、信息、传媒、环保、科技等多个领域。2010年学校&红舞鞋&社团获潍坊市百优社团。我校的&男拳女舞&在&育华杯&全国中学生手球赛上，获得与会代表的一致好评。
（4）学科拓展系列&&
为了避免文化课带来的知识结构单一的弊端，全面提高学生的学科素质，我们开设了&学科拓展课程&，每周四的第七节上课。包括校长、书记在内的全校教师都参与了课程的开发与实施，目前共开发了《趣味推理》、《环游地球》、《揭秘二战》、《老史谈名著》、《名人轶事》、《二战中日轻武器对比》等五十多门拓展课程。拓展课程的开设给学生提供了广阔的选择空间，同时教师特长得到有效发挥。
（5）体育艺术系列&&
音乐学科开发了《经典红歌》校本课程。用红歌育人，让经典旋律永驻学生心中。体育学科开发了《人手一球》校本课程。确保每个学生掌握篮球这一体育技能。在此基础上学校成立手球队，男子手球队获全国手球赛第四名。美术学科开发了《版画艺术》校本课程，让掌握版画技能，提升美术素养。体育艺术系列课程的开设有效地保证了学生兴趣特长的发挥，同时也实实在在的落实了市教育局提出的&1＋2&工程。
课程是教育运行的通道、跑道。课程是实施学校教育的载体和有效途径。从终极意义上讲,抓好课程建设，才能构建有利于每一个生命成长的育人生态。
6.以落实制度为保证，促进制度文化形成。
我校作为 &构建现代教育制度&试点校，全校师生从学校实际出发，以人为本，认真调研，科学定位，着重针对分层次制定、分层次落实制度方面进行了一些探索和研究。构建起了系统的《学校管理指南》框架：指南包括教师篇、党员篇、学生篇三部分，每一部分均按照基础性制度、功能性制度、评价性制度的顺序排列，体现&做什么&、&怎么做&、&做得怎么样&的逻辑顺序。制度的制定和落实有力的保证了学校各项工作的有效落实。学校在区制度建设推进会上做了典型发言。
三、学校下一步工作思路
&& （一）确立学校发展走内涵发展之路的思想
着眼于每个人潜能的开发，创造适合每个学生发展的育人环境，为学生终生发展奠基的办学思想，真正贯彻到每一位教师和学生的工作学习中，不仅仅作为一种理念停留在表面，而是真正变成师生的自觉行动，我们认为还需要较长时间的探索和实践。这需要我们切实静下心来，分析问题、确立目标、走依法自主办学之路。
（二）系统研究小班化教学和管理，很抓教学质量不放松
自主互助学习型课堂和个性化教师打造活动，目前在学校已经是深入人心，如何借助这些活动，形成教师的合力，发挥教师的团队力量，值得思索。另外，鉴于学校目前班额较少，如何进行小班教学，如何从初一入学开始就能真正关注每一个孩子，需要一线教师系统研究。
（三）切实做好学生综合素质评价工作，开发研究素质教育课程&& &过幸福的学校生活&
学生综合素质评价实行网络管理和评价，在素质教育课程中，加强研究性学习和社区服务与社会实践的落实力度。
（四）加强三支队建设
●加强干部队伍管理，本学期设立干部管理论坛、学期末干部述职。培养中层管理者的问题意识，每个处室有针对性的至少确定一个成果研究项目。
●加强职员管理，采用学期初谈服务承诺，学期中谈服务落实，学期末工作述职等形式提升职员服务水平。
●从培训和科研两方面加强教师队伍建设，形成学校培训模式、确定梯队建设培养对象，以严格落实教学研究室活动为抓手进一步提升教师专业素养和教学能力。
（五）全面做好原三年规划的落实和新三年规划的制定工作，明确学校发展方向。
（六）展开&学校形势与发展&大调查活动，查找问题制定措施，办社会满意的学校
●畅通信息反馈渠道，全面规范教师教育教学行为。本学期校长、业务校长、主要教学干部、班主任电话向学生和家长全面公开。
●切实发挥家委会作用
●全员家访
●社区走访调查
●定期师生家长问卷等。
●学区小学调查和活动开展
四、目前学校存在的一些困惑
（一）如何进一步加强教师队伍建设
我校现有教职工140人，其中：十中131人（借调5人，离岗7人，产假1人，病2人）；工业干校9人（1人借调）。实际在校教职工124人。其中一线教师90人。我校教师平均年龄43岁，老龄化严重，这些教师有经验，但缺乏活力，因身体家庭原因等精力不充沛，，很难推动学校可持续发展。
（二）如何发挥先进设施设备的最大效能
2011年教学楼刚刚修缮加固竣工，多数功能室投入使用。今后，需进一步加强功能室的管理，提高使用效能，真正做到为教育教学，为师生服务。
微雨从东来，好风与之俱。在各级领导的大力支持下，我相信我们十中一定会克服种种困难，开拓更加美好的未来！作为一校之长，领导信任我，把学校交给了我，我必将要用整个身心去建设好学校，努力让每一位教师和学生能幸福的生活，快乐的成长，我愿带领潍坊这个中学团队，努力探索教育持续发展之路；努力提升师生生命质量；努力打造底蕴丰厚的品牌学校，我们也将向更高的教育领域幸福的前行。
再次感谢各位领导！