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一棵无名草-----一个普通中国老百姓的大半生
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　　我是一个普通的老百姓，千千万万的普通人中的一个，没有富有的身家，也没有让人羡慕的职位。但是，知足常乐啊，平平淡淡才是真，现在我退休了，赋闲在家，每每想起这匆匆过去的数十年，那些再也回不去的光阴里经历的世事变迁人情冷暖，有些已经淡忘或者模糊，而有些，随着时间的流淌，在记忆中反倒越来越清晰了。　　一、风雨沧桑　　安徽马鞍山是我的出生地，这里是丘陵地区，解放前人烟稀少，土地荒芜，开垦了的土地也易旱易涝。没有农业科学技术，生产力低下，农作物收成极低，如遇到自然灾害，大面积庄稼颗粒无收，加上封建官吏的压迫和地主老财的剥削，成年累月老百姓食不充饥，衣不遮体，又缺医少药，儿童夭折，成人命短，正是：满目焦土，处处坟茔。1947年9月的某一天我出生在这里的一个普通乡村。　　我出生的那一年，家里有9口人：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔、婶婶、姑姑、姐姐，还有我。爷爷是个木匠，他从年轻时直到年老，都以做木匠为生，他擅长做犁、耙、耖等农具，尤其是他做的犁，用的人握得稳，易于耕作，深浅自如。附近几个村子的人家都请他去干活。他的个性就是不说话，三天也不说一句话，人称老木头。奶奶是当涂江心洲人，9岁被送到周家当童养媳，18岁与爷爷成亲，她一辈子奔走劳碌，性格刚正不阿，对外得理不饶人，对内说一不二，有奶奶在，谁也不敢欺负我们家。爸爸是个头脑简单，四肢发达的人，说严重一点就是有点智障，不过干农活也不比别人差，白天下地干活，晚上捕鱼捞虾，每天晚上总是深夜才回家，从不叫一声累，不说一句苦。他为了养活众多儿女，再苦再累也无怨无悔，最后终因积劳成疾，52岁与世长辞。妈妈是江苏江宁陆郎人，她一辈子劳作，勤俭持家。叔叔23岁因病去世，他虽已婚，但无后。姑姑17岁嫁到附近村子张底张家。姐姐11岁那一年，因病，她去了，几个人为她送行，我晓得姐姐不回来了，我哭得好伤心，连着喊：“姐姐，姐姐！”直到现在，我还怀念她。我清晰的记得，有一次她带着我出去挖猪草，回到家门口，发现钥匙丢了，我们好着急，等妈妈回来了，砸了锁，才进了家。
　　由父辈和祖辈起，再上溯到历代祖先，他们都是面朝黄土背朝天，以种田为生。相传300年前，我们的祖先率领他的四个儿子从安徽和县鸡笼山分别迁徙至安徽广德，江苏江宁铜井、马鞍山佳山的青邮和梅山。迁往梅山的就是我们的本房（第4房）祖先周家基。探寻先辈们颠沛流离的主要原因，就是没有土地，耕者无田，就无法生存，于是他们四处寻觅荒山野岭和废弃土地，垦荒造田，略有收获，就赖以生存。随着人口的发展和生活的需求，他们又不得不再次举家搬迁，寻找新的活路。　　追昔抚今，令周家人感慨万千，最值得深思的是：从我父辈起，上至祖祖辈辈，没有一个人读过书。个个目不识丁，甚至连自己的名字都不认识。没有文化，就要受到别人的欺辱；没有文化，就会胆小怕事，不敢走出家门，闯一番事业；没有文化，就会生活在社会的最低层，任人宰割。　　悠悠300年，风雨沧桑，从江北到江南，历经数次大迁徙，闯过了道道难关，老周家人走过来了！
　　二、小小牧童　　在我8岁那一年
，看到村上别的孩子上学了，就跟妈妈嚷嚷：“妈妈，妈妈，你看大汉哥哥上学了，明明哥哥也上学了，我怎么还不上学呀？”妈妈说：“他们比你岁数大，你还小呢 。” “啊，还小哇？”我嘟囔着，毫无办法。大汉，他大我5岁，小学五年级时患病而辍学，他历练成才，能说能写，曾长期担任乡党委组织委员兼乡党委秘书。他坚韧不拔的精神，对我青少年时期
的成长进步，有着积极的影响。明明，初级师范二年级时，因住校吃不饱，退学回家，在担了几年小队会计、大队干部后被选拔为国家干部，做了区政府中层领导。他年长我3岁，年轻那会儿，他常与我聊天拉里 。在我青少年时期，大汉和明明俩哥哥，对我本人和我的家庭，都给予了多方面的关照和帮助。从小俩哥哥和我在一村住着，看到他们背着书包上学去的那神气样，我真好羡慕。我就不只一次在妈妈跟前提起我要上学的事，那最后一次，妈妈说了：“今年报名日期过了，明年再上吧。” 我也只能这样了。没隔多久，家里买了一头小黄牛，妈妈对我说：“你闲着也是闲着，看牛去吧。”我说：“好了！”我愉快地接受了，就这样，8岁那一年我成了放牧童。　　说是小黄牛，并非身上长满了黄毛，就是小黄牛。它不同于水牛，是不下水的牛，有的全身长满了黄毛，有的全身长满了黑毛，有的黑白相间。我家的牛，全身是黑毛，额头上长有一块白毛，是条小公牛。我每天天刚亮就牵它出去吃草，田埂上、山坡上，哪里有草，就到哪里去。每天到了小中午回来，牛肚子吃的平平的，家里人看了，个个乐滋滋的。可不能把牛肚子吃的鼓鼓的呦，鼓了就胀了。等到牛长大了些，我就要骑着它，我第一次纵身一跃，因牛和我一样高，加上我又没练过上串下跳，得了，扒在牛背上又滑下来了。不就是解决高的问题么，我灵机一动，找一段一边有坎的埂，我站在坎上，向牛背上一跨，恰好骑在牛背上，待我骑稳后，小牛开始前行。牛被骑后，行走、吃草自如，有时还轻步快走，像是很高兴的样子。你小我也小，何况我为你所用，骑在你背上，我心安理得。放牛回来，快骑到家门口了，我就担心家里人要骂我，农家人爱惜牛啊！奶奶看到了，不但没骂，而且还笑着说：“还说你不敢放牛呢，都骑在牛背上了，像个半卒子。”半卒子，就是过去为地主家打工的半大孩子。这不，　　奶奶还表扬我呢。
　　@今天我坚持 3楼
18:10:07　　问候楼主，静等佳文　　-----------------------------　　感谢您的支持，我这就发，请继续支持。
　　冬去春来，小牛渐渐长大了，我们家正准备让它开告耕田呢。正说着，上面来了人，说要成立农业初级合作社，各家农具和牛都要入公参股。有一天晚上，大人们开会回来说：“集体了，劳动力统一调配，牛和农具统一调配，干活去，叫上班。
一个自然村叫组，几个自然村合起来叫初级社，上面叫高级社。那时候，我还不明白什么组啊，社啊 。集体了，很多人在一个田里干活，虽然哪家的牛还是哪家的人看，但是耕田统一安排了。　　我家的小牛被开告了，（即告诉你，你开始耕田了），现在我也记不清是谁在后面扶犁梢，他叫我牵着牛绳，在牛头的左边，引导牛向前行，但必须听他的指挥。牛如偏右了，此人就高声地，并赖着嗓子喊着：“恰----来！”我就把牛绳向左拉，直到纠正过来为止。牛如偏左了，那厮又喊：“劈来----！”我就把牛绳向右抖动。那该死的家伙若是嫌牛慢了，他就不停的叫着：“黑妻！合起！”并把犁鞭高高的举起，说不定什么时候就打下来了，我就不停的抖动牛绳，并嘀咕着：“打了打了”,牛就尽力地走快了。小牛很机灵，没几天就听懂了那家伙叫喊的意思，也还驯服，那人叫我放手，让牛独立去耕，我放了，咳！还真行，不快不慢，不偏不倚。这会儿，我去割了一篮子草回来，歇放了，牛不紧不慢地吃草，显得很累 。我时而为它抹抹，时而为它挠挠。它把小耳朵扇扇，像是在谢我呢。我说，小牛啊小牛，你干嘛投胎当牛呢，很累呀。不过习惯就好了，认命吧。它闭了闭眼，像是认同我的话。送走了春耕，又迎来了夏收，小牛励练的力气大增，又养的膘肥体壮。　　时间过的真快，上学报名的日期临近了，妈妈对我说：“把牛交给别人家看吧，没几天你就要报名了。”我高兴的蹦蹦跳跳，竟然大喊大叫起来：“我上学了！我上学了！”这不是还没报名么，我照旧去放牛 。我再也不骑牛了，还和牛嘀咕：“我们天天在一起，你不坏，虽然我现在去上学，但是以后我们还会在一起的。”牛一边吃草，一边轻轻地叫着。一次牛吃饱了，我们在树荫下玩起了斗牛的游戏，我双手握住它的双角，我们的头对顶着，我喊一二三，我用力一顶，可牛没顶，我再用力一顶，它不但没顶，而且还向后退，这游戏玩的没劲。报名的前一天，我一边为牛梳理，一边说：“小牛啊，小牛，明天你就有新的主人了，你可要听新主人的话，要好好的呦。”小牛靠近我，它的头在我身上蹭了又蹭，眼里噙着晶莹的泪水。我牵着牛早早地回了牛棚，抚摸着牛背好一阵 。
　　三、我上学了　　放下牛绳，我开始了新的生活----走向学校，读书去。1955年8月末的一个午后，我独自一人去学校报名，那时这一带方圆十里，只有两所小学校，一是采石小学，二是陶庄小学，到陶庄小学路近，所以我选择了陶庄小学。陶庄小学离我家有三里路，出门向西，我穿行在田间的小路上，经过了一村又一村，穿过了一个田冲又一个田冲，再横跨一道铁路，上了一个大土坡，但见一座庙宇在前 。我想起临行前妈妈说“去陶庄庙上学” 的话，心想这庙宇莫非就是学校 。　　只见庙门敞开，我径直往里去，一个不大的庭院，地上落了一层厚厚的树叶 。我正想找人呢，从里面走出一个人，没等我开口，那人便向西一指说，报名在第二道门里。我走进那屋，只见两个孩子在报名。等他们走了，我就看着那老师，可他半天不说话，我正准备报上姓名，他开口了：“哪地方的呀？”“二大队的”，我回答。他茫然，张着嘴不说话。我告诉他：“才改的，安民初级社改的，红旗高级社二大队唐底村。”他记下了，他问我叫什么名字，我告诉他周涛，他又记下了。他叫我交了两块钱，又告诉我9月1日上午8点到校领书上课。报完了名，觉得完成了一件大事。　　9月1日我起了一个大早，估摸着不到8点，就到学校了。今天学校的环境和气氛与报名那日相比，大不一样了，操场上升起了一面红旗，那就是国旗，五星红旗！校内外打扫得干干净净的。各年级的学生纷纷到校，他们脖子上都围着红领巾，学校门口的一旁，站着一位老师，他面带笑容，迎接学生返校，学生们各自向老师行少先队队礼，我夹在他们中间，不知所措，情急之下，也学着他们的举动，并喊着：“老师早！”老师笑着，把我拉向一边，他问：“你是刚上学吧？”“上一年级，还没发书呢。”我急忙回答。他告诉我，加入了少先队才敬队礼，没加入少先队，敬鞠躬礼，并分别做了示范。我立即向老师敬了鞠躬礼。后来，我知道了那位教我敬礼的老师，就是我们学校刚上任的校长张家治老师，那一年他才24岁，在我四年级的那一年，张校长被评为全国青年社会主义建设积极分子，到北京参加了群英大会。
　　这里话又说回，我在老师的指点下，进了一年级教室，真是不看不知道，一看吓了一跳，大教室大到能坐两百个学生听课，可这里只放了大约二十张课桌，今天到校的只有三十多个学生。教室的南端兼做通道，过往行人来去匆匆，不时有学生回头张望，一切熟视无睹，不足为怪。后来听说，大教室是这座庙宇的大雄宝殿。解放了，新政府为了发展教育事业，把庙宇改做了学校。　　我刚坐定没有一会，一位老师抱着书进了教室，后面跟着一位老师，也抱着书，他把书放在讲台上，立马离开了。这先头进来的老师上了讲台，正要说话，只见他突然伸出右手，用大拇指和食指捏着嗓眼，从他口里发出“咔、咔、咔”的声音，他的手放开了，两个眼球翻向屋顶，又转了两圈，很快他的眼睛平视了，他扫视了一下大教室，很自信的把眼光落在了我们学生身上，他从容的笑了。正要说话，又犯上了，从他嘴里发出“嗯、嗯、嗯”的声音。学生们交头接耳，窃窃私语，恰在此时，教室外传来了钢铁相互击打的声响：当--当！当—当！声音很响，学生们齐刷刷的回过头去，想看个究竟，老师一急，嗓门里发出了响亮的话语：“那是在打上课铃，连续两声，是上课铃，一声是下课铃。”我们被这突如其来的讲话声怔住了，又刷地回过头来，教室里所有学生的目光都投向了老师。　　老师又喊着每一个学生的名字，让我们到讲台上去，每人领了两本书，一本是国语，一本是算术。我捧着两本从未翻动过的新书，阵阵纸张的清香味和油墨特有的香气扑鼻而来，我情不自禁地把书湊到鼻子下闻了又闻，内心激动无比。和我年龄相仿的孩子，没有多少在读书的，现在算起来，那时适龄儿童入学率还不到百分之十。我应感恩父母，可我却未言表。然而，我记住了母亲的话，好好上学，将来能明事理，辩是非。现在我可以告慰母亲：孩儿心中亮着呢，伟大的母亲，您地下有灵，歇着吧。
　　老师告诉我们，他姓陈，叫陈成，是教国语的。他叫我们翻开课本的第一页，我看到页面上有画有字，画的是很多房子，还有大人、小孩。老师问我们：“这画的是什么呀”？大家大声回答：“房子”！接着老师又问：“房子做什么用的呀”？我回答：“是学校”！ 这次是我一个人回答的。老师说：“很好，画中的大人是老师，孩子就是同学们。”接着又叫我们看着画下面的六个字，老师告诉我们：“下面的字就读‘学校、老师、同学’。”这下子同学们都读开了，有的大声地读，有的小声地读。老师在黑板上用粉笔写上了这六个字，然后转过身对我们说：“同学们，请看着黑板，跟着老师读。”于是我们一个个埋头读书，读的摇头晃脑。过了一会儿，老师按照我们的个头大小，重新排了座位，还指定了一个大高个同学担任班长，我被分在了第一排。突然，一个同学提问说：“老师，我们什么时候发红领巾？”教室内发出嘻嘻哈哈的笑声和议论声，老师说道：“加入少先队，这是迟早的事，但是要看表现，谁调皮捣蛋，就不让他参加，那他就戴不上红领巾。”说着他又翻了一下白眼，又“嗯！嗯!”清了两声嗓子，朝地上吐了一口痰。下课的钟声响了，入学的第一节课结束了。五十多年过去了，现在回忆起人生的第一堂课，很多情景还是记忆犹新历历在目。　　今天，是我们到校的第一天，对校园内外都感到很陌生，于是，我们几个同学，到处转悠。操场西头有一个水塘，塘水还比较清澈，塘东头打下了一个水铺跳（塘边沿水面上铺就的长木板，水深处打下两根木桩，与一根木棍相固定），学校没有自来水，师生员工的生活用水就在这塘里了。上课的钟声响了，我们跑着进了教室，钟声还在响，我抬头一看，天哪，这哪里是什么钟啊，那是一小段钢轨，用一根粗铁丝，穿过孔，挂在屋粱上，一位老师在用铁锤敲打呢！当我门进教室时，老师已经站在讲台上了，他朝我们大声地吼道：“站住”！这气势太狠了，又很突然，我们都止步了，互相看看，四个同学都瞪大眼睛，望着老师，不知犯了什么错。老师说，你们迟到了，在门口喊报告，老师准进，才能进。他叫我们出去，重新进来。我们出去了，各自喊了报告，老师才让进了教室。那老师约莫四十岁了，高个，背有点驼，大眼睛，眼球突出，脸色发黄，看谁谁害怕，他说，我是教算术的老师，你们就喊我赵老师。学算术第一重要，工作离不开算术，学习离不开算术，生活也离不开算术。你们长大了，搞科学研究，更离不开算术。他的话特多，全是废话。老半天了，他问我们会不会数数，同学们几乎齐声回答：“会数”！这老师又问：“会数多少呢”？有的说会数到50，有的说会数到80，还有的说会数到100，我立即提高嗓门，说道：“我会数到500”！赵老师转向我，他笑嘻嘻的问我叫什么名字，我响亮的回答：“我叫周涛”！“很好”，赵老师转过身，又对大家说：“我们都要数到500，还要数到1000。”接着叫我们翻开课本第一页，数画中的火柴棒。火柴棒一根一根的排列着，每十根一组，一共十组。同学们各自数开了，直到下课钟声响起才停下。
　　第三节课的上课钟声还没敲响，同学们都端端正正的坐在位子上了 。伴随着钟声，语文老师走进了教室 。他右手拿着教棍，快步走上讲台，扫视了一下大教室，连最西头通道的角落都扫到了，大家都憋着呼吸，几十双眼睛凝视着他。突然，他大声的咳嗽一声，没有痰。“这节课是思想品质”，这话陈老师说的很流利，不过我们听不懂是什么意思。老师用食指连连指着自己的头，每指一下，就说一句“思想、思想”，然后，他问我们：“明白吗 ？”我们异口同声的回答：“明白了”！老师接着又问：“那么你们说，思想是什么呢？”同学们齐声回答：“你—的—头 ”！老师一怒之下，从他的嘴里迸出了两个字：“放----屁 ”！这下引起了哄堂大笑，还有人笑出了眼泪，正好这时，校长路过这里，他大惑不解，于是就问一个同学：“这里发生了什么”？那学生回答：“老师说他的头在放屁”。校长也忍不住地笑了，不过很快收起笑容， 问老师：“你在上什么课”？陈老师蔫蔫答道：“思想品质课”。校长脸色有些发青，甩给老师一句话“上课别扯淡！”。陈老师看着校长离去的背影，有些发愣。　　缓过神后，继续讲课，他讲了很长时间，我们才明白，思想就是头脑里在想问题，已经想出了结果。品质就是人该做什么，不该做什么。老师要求我们做到：在学校好好学习，尊敬老师，爱护同学，热爱劳动，遵守纪律； 在家里，孝敬父母，爱护兄弟姐妹。帮助爸爸妈妈干活，自己的事自己做。我们不知不觉地听入了神，感觉老师可亲可敬。一个同学站了起来，他说：“刚才我们大声的笑，是在起哄，不尊敬老师。”同学们都站了起来说，老师我们错了，你罚我们吧。老师摆摆手，示意我们坐下，接下来陈老师说：“谁没有错呢？老师也有错嘛，有错改了就好。以后你们发现老师错了，就及时提出来。” 快要下课了，老师又匆匆地给我们讲解了文明礼貌守则，诸如向老师敬礼， 和老师再见，上课，学生起立，师生互致问好。回答提问，先举手，允许后再回答等等。　　新入学的日子是懵懂而又快乐的，时间过得很快，1955年的年底就要到了，这一学期，我们按照教程，学完了国语和算术，基本做到了会简单地读、写、算。学校还开设了体育课和音乐课，校长教我们唱歌，他一边拉手风琴一边教唱歌的样子，着实让我们敬佩不已。张校长教我们那首《快乐的节日》，我到现在仍然记忆犹新，那优美的旋律，悦耳的歌声，时刻萦绕在我们的脑际，请允许我照着歌词，再唱一段吧：　　小鸟在前面带路，风啊吹向我们，我们像春天一样，来到花园里，来到草地上，鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，象许多花儿开放，跳啊，跳啊，跳啊，跳啊，跳啊，跳啊，亲爱的叔叔阿姨，同我们一起过呀过这快乐的节日。
　　四、快乐的求学路　　童年时期的学生生活如今虽不能完整清晰地回想起来，但是我们所经历的那些事，接触的那些人，在我的脑海里却永远不能磨灭。一年级第二学期五月底的一天，班主任陈老师就向我们宣布了一条好消息：学校领导和少先队大队部决定，批准一年级全体同学加入少先队。大教室里阵阵欢呼雀跃，有的玩起了孙行者大闹天宫，有的玩起了痛打秦桧。每个同学的脸上都洋溢着幸福的笑容。入队仪式的时间，定在六一儿童节上午，地址就在离学校两里之地的宋山脚下。　　这一天的早上，全校学生穿着节日的盛装，老队员系着红领巾，已经提前到达学校 。住在陶庄、宋山的学生家长也应邀观摩，此时也在候着。大约七点半，我们整队出发，来到宋山山坳一块草坪上。队形在整理着，每个年级成两路纵队，从一年级到六年级，由东向西排开。家长在学生的后面，老师随后。入队仪式前，全场气氛悠闲，有的交头接耳，有的逗趣嘻乐。蓦地，鼓号齐奏，数不清的彩色气球升上天空，同学们欢呼起来，家长们一个劲地鼓掌，持续了好几分钟后一切安静下来。少先大队一女一男正副大队长走向全场的前面，他们着蓝裤白衫，系红领巾，佩戴三道红杠大队长标志，两位大队长共同主持入队仪式。
　　首先是奏出旗曲、出旗、敬礼。校乐队鼓号齐奏，响声响彻云霄，旗手执旗，两名护旗手，分别在队旗左右，敬着礼，一起迈步走向前场中央，全体少先队员，包括辅导员老师敬礼。礼毕后，是唱队歌，然后宣布新队员名单，老师报的第一个名字就是周涛，是我的名字，我很激动。　　之后进行的项目，在我的记忆里很多已经模糊了，但是有一幕却在我的脑海里留下了永不磨灭的记忆。按照惯例，新队员第一次佩戴红领巾，由老队员为其打领结 。老队员们从大队长手中接过红领巾，依次走到新队员们面前，我站在队列第一个，却反而要等到最后，正焦急期盼地等待着，就看到女大队长手上捧着一条鲜艳的红领巾，向我走来 。我早就知道她，她是四年级班长，名叫赵丹丹 。她走近了我，看着我微微一笑，露出好看的白牙齿 。我好激动，没敢多看，只觉得大队长很漂亮，还有一种说不上来的感觉，她为我打好领结，又轻轻地摸了一下我的头， 轻声地对我说：“我是四年级的赵丹丹，以后你可以喊我赵丹丹”。我愣了一下，连忙立正，回答她“是！”赵丹丹扑哧一声笑 。我红着脸向她敬了队礼，她还礼，笑着回到了自己的位子。
　　四季之人，谢谢你的厚爱，我会继续下去的。
　　1956年的初夏，我和我的同学们完成了一年级第二学期的学业。期末考试之后第三天早晨八点，我们到校拿成绩单。八点刚过，班主任陈老师拿着一叠成绩单，走进了教室。同学们都不吱声，一双双眼睛盯着老师，因为老师说过，每年每个班，都有留级的。那时实行五分制，2分不及格，3分及格，4分良好，5分优秀。期末考试，国语和算术，有一门不及格，就得留级。留了，搁谁都不是滋味。　　老师在总结了一学年的学习情况后，说：“我们一年级三十二名同学，其中有三名同学留级。”他停顿了一下，同学当中有了说话声，一个女同学哭了起来，老师问她哭什么，她指着同座位说：“汪成美说他知道，我留级。”老师皱眉看着汪成美，还没等老师开口，汪成美就说了我骗她的。那女同学听他这么一说，破涕一笑，握紧拳头，朝汪成美后背，猛地一拳，汪成美低头闷笑，也没回手 。老师只当没事似的，回到讲台，他又说，留级就是多上一年学，今年就不说了，明年好好学一定就是优秀。有学生举手，没等老师允许，他就嚷着：“发吧发吧”！他说出了大家的心声，提心吊胆的滋味真是不好受。我们领了成绩单，没有相互交流，各自回家了。　　我的成绩单上没有红字，有红字就是不及格。成绩有平时和考试两栏，两栏分数一样，音乐3分，体育4分，算术5分，国语5分。我看了好几遍，没有错。老师给的评语大致是学习认真，按时交作业，字迹工整，主课成绩优秀。团结同学，热爱劳动，希望再接再厉。升留级一栏自然是升级。　　我怀着十分高兴的心情回到家，想来一个惊喜，可是家里一个人都没有。中午时分，大人们陆续下班回家。我说：“我宣布一条好消息”，“什么好消息”？他们都向我围拢过来，不约而同的问我。我大声的说：“我升级了”！大家伙都笑开了。奶奶说：“大孙子真行，不上便罢，一上就升。”爸爸也说，二年级了，上两年就识字了。我小心翼翼地把成绩单收藏起来，一边儿玩去了。　　暑假期间的七八两个月，是高温季节，大人们耐不住炎热酷暑，把原来干活的时间，调整为凌晨3点到中午11点，下午3点到晚上10点。他们下地了，我得起床，打扫卫生，煮早饭，喂牲口，中午和傍晚做饭，下午上山砍柴。我做这些事，没有谁叫我做，也没有谁叫我不做。我做了，没有谁表扬我，或者奖励我什么。我砍柴挑回来，哪天若是结结实实一大担，我便不拆捆，放在柴堆旁边，妈妈下班回来了，看到这些柴，露出了笑脸，笑得那么灿烂。我也不吱声，只是干我的活。哪天砍少了些，我便拆捆，扠堆上去。妈妈下班，还没到家呢，我便迎上去，说些废话，妈妈你今天下班可早呢。妈妈吱唔一声后，问我：“你今天没砍柴”？我立即回答：“砍了，全堆上去了。”妈妈还是笑。
　　二年级的新学期就要开学了，我正打算把书包洗洗，心里开始憧憬着新学期的生活，真是期盼。一天，妈妈对我说：“涛子，今年你就不上学了吧”，我懵了，半天才回过神来，问妈妈为什么，妈妈说，家里的活离不开你呀，我们大人们都下地干活了，家里就没有人烧饭了，你的弟弟们又小，没人照应呐。我就纳闷了，没等我开口，妈妈又说了，以前你上学的时候，六岁的自个玩去，三岁的我带到田头，一岁的还没有，现在不许带小孩上班。这个事，只有你来做。我听妈妈说的很无奈又斩钉截铁，只好答应了，心里却是难过极了。就这样，我又继续着暑假做的那些活，一切正常下来，只是我没能上学了。偶而闲下来，我就拿出成绩单，看看，摸摸，再收藏好。
　　秋收后，田里的活渐渐少了，大人们有时在家休息，有人做家务，我倒显得有空余时间了。不知是谁出的点子，又在打我的主意了，妈妈对我说：“涛子，你兑点油条去卖吧。”，我很惊讶，我说妈妈，你在说什么呢 。“让你去卖油条”，妈妈说的再明白不过了 。我不加思索的问她：“唉，妈妈，你叫我做家务，带弟弟，我听你了，可你现在又叫我做油条郎，你是不是头脑发热了？”她很生气的骂开了：“你这个小促死的，没大没小的，没老没少的，我又没叫你一辈子卖油条哇。”奶奶在一旁插上来说，你就卖到明年八月，九月还去上学。我说：“这还差不多，我上学成绩那么好，应该继续上学呀 ！”话这么说出来，也算是答应了 。我又细琢磨着，做家务还不如卖油条爽快自由 。做一就不做二，与其被推出门，还不如支起架子自己走出门。我提高了嗓门，说道：“这卖油条，虽然赚的钱不算多，但是比种田赚的钱多的去了。”我的话还没了呢，妈妈就甩来一句：“那又怎样呢 ？”我立马回答她：“从今往后家里的小事，你们就包揽了。”大人们都面面相觑，再没谁说一句话。　　油条炸坊离我家四百米，穿过一个大田冲就到了，这是离村庄五十米之外的一座老宅子，正五间、两包厢，青一色的小砖小瓦。这家虽然不是大户，但方圆二十里，也算是殷实人家了。　　这天，东方刚刚泛出鱼肚白，我便起床，洗漱完毕，拿起妈妈准备好的一根小扁担，两个长竹篮，直奔那厮家。我到了门口，只见朝东开的厢房房门半开着，从里朝外透出煤油灯的亮光，远远地就闻到油炸的香味。我在门外喊着：“有人在家吗”？里面有人答话：“哪个呀？你进来么。”这声音深沉沙哑，我进去定睛细看，便认定是那老头，邻近住着的，常见面呢。他支起的那锅里的油在沸腾着，锅里正炸着的油条，在他手执的长筷拨动下，不停地翻滚。不大的功夫，他又站起来揉面做油条，这是两个人干的活，他一个人在干，挺难的。他的老婆，也不算老，在睡着，他的几个儿子，都半大不小了，也都在睡着，此人活该！　　他边干活边和我说话，他说他认识我，是老木匠的孙子。又说我十岁就出道，还嫩着。我说就是卖油条，不存在出道不出道。他提高了嗓门，对我说：“你走出家门，挣钱养活自己，就是出道了。”我看他说的那样认真，就不再和他争辩了。很快，我们转了话题，敲定了生意，批发油条，每根一分五，一次批两百根，一手交钱，一手拿货，每次生意奖励一根油条。放置好油条，我挑着小篮子，快步出门了。
　　华佗 大哥哥，请代我问候你的岳母。谢谢。
　　@三村金莲 18楼
08:27:47　　在学习,在回忆,在认真的读.　　-----------------------------　　三村金莲，谢谢你的支持。
　　@淘书生 19楼
08:38:12　　按照时间顺序，控诉完就社会的黑暗，应该歌颂新社会的光明了。　　楼主作为退休人员，社会主义改造、反击右倾翻案风、三年自然灾害、轰轰烈烈的无产阶级文化大革命等等，似乎是绕不开的话题吧？　　-----------------------------　　淘书生，谢谢，歌颂社会主义是文章的主题，我会记住的。请随时指正。
　　@三村金莲 20楼
09:07:38　　我佩服的是西辞兄手谈的次序.　　@西辞唱诗.　　-----------------------------　　谢谢。
　　我出门往西，便到了宋山，再去陶庄，由农村到城市，正在建设中的三台、雨山一区、七区 ，是我必经之地。我边走边吆喝：“卖油条哇！两分钱一根呐！” “刚出锅的油条哇！” 有的买两根，有的买三根，还有的买一根，到了安民老庄，200根油条卖完了。回到家，妈妈知道我赚了一块钱，笑得合不拢嘴。因为她和爸爸两个人上一天班才掙一块钱。50年后的一天，妈妈回忆起从前，还对我说：“你神（气）唉，从你一天挣一块钱那天起，我就知道你神。” 　　话说当天下午，我又上集市买了一个竹制的食品夹，以后客人买油条， 我用夹子夹给顾客不用手拿，也不让顾客自己拿，他们感到卫生，下次也会愿意继续买。　　第二天，还是天没亮的时候，我就到了那厮家门口，刚停步，我就喊开了：“老许！”老头在里面答话：“进来，进来。”等我进去后，他冷不丁给了我一个爆栗子，我问他想干什么，他说：“你怎么喊我老许呢？” “你叫许耀祖，是老人，不是老许是什么？”老许说：“我和你爷爷是一个辈分了！”我看他笑嘻嘻的，好像还挺乐意，便说：“那不至于叫我喊你老爷爷吧，再说了，我们做生意，你是卖家，我是买家，我不喊你老许，喊你什么？”他这回不说了，反而点点头，嘴里嘀咕着，喊老许吧，就喊老许吧。突然，他提高嗓门对我说;“以后，你就喊我老许了！”说着说着，便哈哈大笑起来。此人好激动，我们赶紧点数付钱，他还多给了我两根，并说以后每天奖励两根。我说，谢谢了，许老板。他大声的答应着：“唉”！我挑起油条蓝，飞快出门，沫浴在晨曦之中。
　　今天，我虽然走的还是老路，但是顾客大都是新的。他们“对卖油条有新招”十分赞成，这新招就是不给挑，要多少夹多少，既迅速又卫生。篮子上又盖了块白布，既档了灰尘，又好看。我不在乎顾客能否看到油条，因为我边走边叫卖。他们听到叫卖声，或者看到了我，就会叫住我：“这孩子！这孩子！我买油条！”我说好嘞，便立马迎上去。倘若他已走到了我跟前，示意要买，我就问他，您买几根?有的人向我走来，只是路过，我也叫一声:“卖油条哇！”有的人被喊住了，买两根，走了。有的人不理会，甚至连眼睛都不瞟一下，我也不在意。　　我一边走一边叫，当我走到陶庄向西发现一座窑厂，那窑厂东边有一个食堂，工人们正在吃早饭。我快步赶到食堂门口，歇下担子，赶紧叫卖起来：“卖油条哇！大个的油条呢！刚出锅的油条哇！”工人们从窗口打了饭，向外走，只见他们一手拿筷一手端碗，碗端到嘴边，吸得稀里哗啦的，是很稀很稀的稀饭，压根就不用动筷。他们听到油条的叫卖声，都围了过来，有的买两根，有的买三根。有的问我有没有糊板，我说明天会有的，糊板就是烧饼，没有一会功夫当天的油条就卖完了，连老许奖励给我的两根都卖掉了。　　这天中午，我匆匆地吃了饭，便出去寻找烧饼铺子 。先找近处，雨山地区没有打烧饼的，我赶紧折回，直奔采石街。那时候采石街只有一家烧饼铺，下午没有什么生意，一个中年胖女人坐在炉子旁边织毛衣 。我向她说明来意，她半信半疑。我对她说：“你起早一点，多打一百个烧饼，我天不亮就来批走，天一亮我要不来，你就不留。”她略作思索，点头答应了。我与她敲定了批发一百个，两元两角，天亮前交货。生意谈好，我在街上转悠着，似乎要做一点什么，仔细想想，早晨起床必须定时，于是我顺便买了一个小闹钟带回家。妈妈见我忙的脚不沾地，问我在做什么，我告诉她缘由，她笑了，对我说：“奖励的油条，你就吃了吧。”
　　翌日，我比以前提早了一个小时，十月里的早晨四点钟，天还是黑的，我沿着崎岖不平的小路，快步赶到采石，那胖女人的100个烧饼已经打好了，按照我们前一天说好的，过数付钱。我又迅速返回， 赶到老许家时天色已蒙蒙亮。老许听到脚步声出来开门，我叫他许老板，他满脸笑容，把我让了进去。当他看到篮子里那么多烧饼，嘴里啧啧个不停，连声说了不得，了不得。他问我：“可是打采石批来的？”我说是的，他连连点头。老许很麻利的把油条装进篮，收钱，奖励，一切照旧。　　我还是按照昨天的路线，一路叫卖去，到了窑厂食堂，比昨天还略早一点 。刚歇下担子，工人们就围了上来，烧饼卖三分，油条还是两分，不少人在买，也有一些人喝着稀饭走开了。一顿饭的时间，烧饼油条所剩无几，我挑起篮子走了，没有进城，只在果木园 、大陶、中心 、孙底，一路走来，卖完了。回到家一点钱，赚了一元八角，交给了妈妈。这样的生意一直做到第二年的八月底，共赚了五百多元，比我爸爸妈妈当时一年的工钱还多。
　　妈妈很高兴，并遵守诺言让我继续读书。休学一年后又重返学校，个中滋味只有自己能体会到。我拿着去年的成绩单，到二年级班主任那里报名。老师说要通过校长签字同意才能报名。我找到张校长，他还记得我，看到我又来上学很高兴，关切的对我说; “周涛啊，你是个聪明能干的孩子，去年听说你不上学了，我和陈老师都为你惋惜了半天。现在你家里人又让你上了，你可一定要好好地把书念下去！”随即签字同意我报名。那天我没戴红领巾，就向校长鞠了个躬。我临走时他又叮嘱了我一遍，一定要念下去，我当时就想校长真好！　　我之前一年级读的班现在已经升三年级了，很多同学见到我时都很惊讶，不过他们都没和我说话，我也没好意思主动上前，有几个对我友好地笑笑，我也微笑。还有一些互相议论着，顺带用鄙视的眼光扫我一眼，我默默地走开了。　　正走着，听见后面有人大声叫我的名字，回头一看原来是大队长赵丹丹，她穿着粉底小碎花的衬衫，编着两根辫子，背着个蓝布书包，跑到了我跟前，稍稍喘了口气。赵丹丹显得很高兴，她笑着说：“你家人又让你上学了啊？真是太好了！”我有点不好意思，笑着挠了挠头，问她：“大队长，你还记得我啊？”“当然记得啦，去年六一你入少先队，还是我给你系的红领巾呢！再说你在你们班还挺有名的，成绩又好，刚开始听说你不上学我都不敢相信。以后你一定要好好学，如果你家里再不让你读，你告诉我，我去帮你说服他们。”我心里很感动，心想赵丹丹真是个热心肠。我对她说：“好的，谢谢大队长。”“好啦，你别叫我什么大队长，就叫赵丹丹！”“那怎么行，你比我大，都读六年级了，我才二年级。”“那你就喊我丹丹姐吧”，赵丹丹笑眯眯地看着我，眼睛亮亮的，“以后学习上要有什么不会的，你就到我们班找我，我教你。”“好，丹丹姐。”我喊道，心里好像淌过了一道暖流，我的姐姐如果还在世，应该就和赵丹丹差不多大。　　跟丹丹姐分手后我就去新班级报了到，二年级的班主任老师姓马，才二十多岁，是个山东人，刚分到我们学校，高高瘦瘦的，说普通话，但是口音有点怪，总要拐个弯。 　　从1957年秋天到1962年6月底，我在陶庄小学读完了小学全部课程，三年级第一学期语文课增加了汉语拼音，这是全国首次把《汉语拼音方案》作为小学生必修课进入小学课堂，我有幸在这个时间段学到了汉语拼音，对我以后语文水平的提高，特别是对认识汉字、读准字音，提供了辅助的条件。那几年，我每次考试，主课大都是优秀，副课也都在良好以上，没有出现过一个红灯（红灯就是不及格，老师用红墨水填在成绩单上的）。每年我都被评为三好学生，四年级开始当上了少先队中队长，只是大队长始终与我无缘，就连大队副也没当过，丹丹姐说估计是我不够身高马大的原因。
　　以后的日子里，谁也没敢在马老师跟前提起霍老师的事，学校又派了涂老师教我们算术。涂老师也是男老师，约莫40岁，个头不高，身体结实，稀疏的头发总是梳理的油亮油亮的。平日里，他少言寡语 ，在学校，他只做两件事，一是上课，二是批改作业。提意见，说建议，没有他的份。他家住采石街，人们只见他顺着铁轨下面的小路，早上匆匆地来，晚上匆匆地回。日复一日，年复一年，涂老师安然无恙。虽然涂老师相安无事，但是学校并不安静，反右派斗争越来越如火如荼。晚上老师开会批斗右派分子，白天全校师生集中教唱歌曲《右派分子黒良心》，我还记得一部分歌词：右派分子黑良心，咬着牙齿恨人民，反共卖国爱美帝。你瞧瞧，这是哪儿对哪儿。
　　这场政治斗争，我们这些小学生本来不应该卷进去的，但是斗争形成了潮流，上面要把这个潮流推向高潮，就把我们拉进了漩涡，比如参加大会，批判发言，呼喊口号，演活报剧等等。另一方面，我们眼见所爱戴的老师被打成右派分子，心里窝着火，试图要一个说法讨一个公道。
　　和霍老师同时被打成右派分子的另一位老师是五年级的班主任斯老师。她三十多岁，五年前从当涂调到我们学校。听五年级很多同学讲，斯老师不但语文课教的好，而且她教的思想品德课，在全校也是独树一帜的。她对全班学生的思想状况和家庭情况都了解的清清楚楚，并把课堂讲课与日常思想教育结合起来，有学生思想上产生了疙瘩，她就及时的找学生谈心化解。她还经常资助困难的学生，现在五年级的这个班，斯老师从一年级就一直担任班主任，每逢新学期开学，总有一两个学生因缴不起学费，不能到校上课，斯老师默默地为他们缴了学费后，又去他们家，将他们拽到学校。斯老师家住当涂一个镇子上，虽然丈夫也在这个镇的小学教书，但是他们的工资并不多，并且上有老下有小，也得养家糊口哇。　　斯老师对学生爱如己出，这些天，同学们都在私下里说着斯老师两年前拿出自己800多元积蓄为她的学生李爱萍治病的感人事迹。我怀着对斯老师的敬仰，找到李爱萍，详细询问了事情的经过。李爱萍向我讲述了发生在她和斯老师之间的真实的故事，现在我将这一真实故事再现出来，斯老师亦可称中国最美教师。
　　那还是在他们三年级上学期，刚开学不久，班里一个叫李爱萍的女孩子两天没到校上课了，斯老师去家访，才知道这孩子右腿疼痛难忍，局部红肿，皮肤破损，不能下地走路。李爱萍的父亲在三年前，因车祸身亡，后来母亲改嫁了，家里只有小爱萍和奶奶相依为命。奶奶早年丧偶，唯一的儿子，又先她而去，老人60多岁了，在农村生产合作社上班挣工分，还养老母鸡生蛋，拿到街市上去卖，买点油盐什么的。祖孙俩就是这样艰难的过日子，哪里有钱给小爱萍看病呢。奶奶哭着说，慢慢地挨吧，挨到哪儿算哪儿。斯老师含着泪离开了小爱萍家，晚上她和丈夫商量，要为李爱萍治病，丈夫十分支持她。她又征得校长同意，校长安排了别的老师代替她上课，斯老师就全身心投入地带着爱萍去看病。　　很快一切准备就绪，第三天清晨斯老师就来到李爱萍家，说明来意，不由分说背起小爱萍，就去了火车站，奶奶也跟着，她们上了南下的火车，来到芜湖弋矶山医院（当时叫安徽省第二康复医院）。 经过两天临床检查和观察，医生告诉她们，患者得的是急性骨髓炎，必须马上住院治疗，否则，就有截肢直至生命的危险。李爱萍听了，哇哇直哭起来。斯老师一把搂住她，也泪流满面，她对爱萍说：“孩子，有老师在呢，别怕，老师陪你住院。”听了这话，小爱萍哭的更厉害了，因为她知道奶奶没有多少钱。斯老师明白了，她拉着爱萍的手说：“傻孩子，老师带着钱呢。”李爱萍认真的对老师说：“你带的这些钱是你们家生活费，我不能用，我要回家，我不看病了。”奶奶也说：“要很多钱呢”。斯老师告诉她们，她家的生活费留着呢，今天带来的钱是专为爱萍治病用的。李爱萍还是说：“我和奶奶还不上这些钱，我不看病了，我要回家。”斯老师有些生气了，她对爱萍说: “这钱是我给你的，不用你还，如果你一定要还，等你长大了再说，好吗？”李爱萍点点头，算是同意了。奶奶一头跪在斯老师跟前，她老泪纵横，哽咽着说：“斯老师，你是我的亲人呐，我这把老骨头不中用哪，我怎么报答你呀？”斯老师将老人扶起，她深情的对奶奶说：“老人家说的对，我就是你的亲人，我这么做是应该的，会好起来的，一切都会好起来的。”她这么说着，就交钱办手续去了。
　　这深情的一幕，被一些人发觉，都围过来打听，奶奶含着泪叙述了一番。人们在同情李爱萍的同时，又无不钦佩斯老师的爱心举动。有人向李爱萍捐款，有一角的，有两角的，有五角的，还有一元的，祖孙俩感动的不知说什么好，连连鞠躬。斯老师办完手续回来，目睹这感人的场面，顿时泪水夺眶而出。她深深地向大家鞠躬，她说：“乡亲们，你们都是小爱萍的亲人，大家都不容易，我是她的老师，我谢谢你们。”有一位中年妇人上前拉着斯老师的手说：“老师，你是好人，好人有好报啊。” 　　医生采用中西医结合的方案，为爱萍治疗，并辅以外敷，病情逐渐好转。这期间，斯老师说服了奶奶回家上班，自己留下护理爱萍，她把需要做的，全都做了。爱萍腿上破损的皮肤好了，腿也不疼了。医生说基本康复了，两个月之内不可多活动，开些药继续外敷，以巩固疗效。李爱萍住院三个月，斯老师照顾三个月，没有回过一次家。她的丈夫王老师，曾经带着他们四岁的儿子东东，提着营养品，到医院看望爱萍。当然还有东东的妈妈斯老师。东东一看到爱萍就喊姐姐，爱萍感动的热泪盈眶，她抚摸着东东说：“姐姐谢谢东东。”她用那没生病的一条腿跪向王老师，泣不成声，王老师立即将她扶起，说：“东东喊你姐姐，你就是斯老师和我的女儿啊。”李爱萍愣住了，她转向斯老师，问道:“斯老师，我配做你们的女儿吗？”斯老师说：“你配做我们的女儿，你已经是我们的女儿了啊！你叫妈妈呀！”爱萍望着斯老师，诸多往事，全涌上心头，她大喊一声：“妈妈！”便一头扑到斯老师的怀抱里，她大哭呀。“孩子，你承受的太多了，你哭吧，全都哭出来。”斯老师说着也哭了。　　为了李爱萍休养好，今后不再复发，在她出院后，斯老师没让她去学校上课，每天下午放学后，斯老师去她家，为她补课，国语算术一道补，星期六下午和星期天也不休息。两个月下来， 学期期末到了，斯老师让李爱萍到校参加期末考试，结果主课全优。第二学期开学，李爱萍自己到校上课，她痊愈了！
　　说起这段不寻常的经历，李爱萍激动不已，她说，没有斯老师，就没有我的今天，斯老师是天下最好的妈妈，她能犯事吗？我反复安慰她，斯老师是好人，好人肯定有好报。 　　学校反右派斗争越是上火，我们学生越是低调，因为我们知道，霍老师和斯老师不是坏人，一定是上面搞错了。我们并没有串通一气，而是不约而同，学校叫我们参加批判会，　　我们懒懒散散，叫我们造声势，我们不举手，不喊口号，不发言，不答话。学校只得草草收场，等待上面处理。　　没过多长时间，上面传来话，陶庄小学反右斗争一定要进行到底。同学们面面相觑，个个紧握双拳，沉默是有极限的，看来，一场暴风雨就要来了！　　学校的气氛顿时紧张起来，某个星期一的早上，我们看到学校墙上 ，贴满了标语，什么“ 打到右派分子” 呀，“右派分子必须彻底交待 ”呀等等，老师们个个阴沉着脸，一路小跑，到处乱串，校长乱兜圈子，五年级有几个同学对李爱萍大喊：“快叫你奶奶去”！李爱萍明白了，立即跑回家叫奶奶去了。五六两个年级的学生好像在计划着什么，我们二年级谋划出两条：一是坚持“四不”，二是关键时候冲上去。我们都猜今天上面要来人，可能有大动作。　　果然不出所料，不一会儿外面进来了三个人，他们目空一切，大摇大摆的进了校长室。我们隐约地听到里面有说话声，不大的功夫，就听到了吵架声，还有摔杯子的声音，看样子校长和他们起了矛盾。　　有个老师把霍老师叫进了校长室， 他一进去，我们就听到他在说话，他不停地说，足足说了10分钟，出来后没有沮丧的样子，倒是显得很轻松，脸上出现了很久没见的笑容。接着斯老师也被叫进了校长室，她从容镇定，同学们早就涌进了院子里，李爱萍奶奶也赶来了，挤在人群中，翘首望着。校长室传出了一个陌生人的声音，起先还正常，后来分贝越来越高，到最后就是咆哮了。沉默，简短的沉默后，斯老师说话了，她的话虽然简短，但是很有力。现在不仅五年级学生爱戴斯老师，全校学生都喜欢她。两百多名学生不约而同地为斯老师鼓掌，长时间的热烈的掌声，感动了站在院子里的七八个老师，他们泪流满面，也跟着学生一起鼓掌。斯老师从窗里探出头来，向大家微笑，她说：“谢谢大家，你们回吧。”　　快到10点钟的时候，学校通知开批判会，我们被赶到操场上，按班级排队。校工搬来了一张学习桌，作为讲台，放在最前面。我们排好队，各自都坐下，老师们坐在我们后面。上面来的三个人和校长出来了，校工端来四个方凳，依次坐下。　　过了会儿，校长站了起来，他走到讲台前，说话了：“同学们，老师们，坐在我后面的三个人，是文教局的，靠西的是小张。”校长回头，看了小张，此人很谦虚，他站起来，向学生老师鞠躬。校长又说：“东面的是小王”，小王也站起来鞠躬。接着校长摇摇桌子，他说桌子不稳，地又不平，摆的也不好。坐中间的那位就着了急，他喊了起来 :
“唉，我说校长 ，你能不能快一点。”校长把桌子弄稳了，这才转过身来，对那人说 ：“你不要着急，这就介绍你 。”我们定睛细看，此人四十岁左右，不高不矮，不胖不瘦，四方国字脸，只是眼睛细长细长的，像咪着的两条缝 。二五分发，让他抹的锃光油亮的，他下穿灰色的裤子，上着黑褂子。校长朝着大家说：“现在是新时代，新政府，他呢，溜进了新政府，在文教局，以后到哪里，说不准。”师生门交头接耳 ，不知校长说的是什么意思，那个人站了起来，嘴里不干不净的：“你他妈的，怎么说话！介绍我的职务。”“何止职务，还有姓名。”校长边笑边说。此人走向讲台，对校长说 ，你继续说。校长摁了一下他的肩膀，说道：“他姓迟，早迟的迟，名字叫迟得利，这就蕴含着最迟得到利益。”全场先笑后鼓掌，这位迟某向大家摆摆手，示意谢谢，又是一阵掌声，掺杂着笑声。校长又说了: “ 他的职务是文教局总务科副科长助理，全称是迟得利副科长助理。”迟助理急忙纠正 ：“是级，不是长，副科级助理。”六年级一个学生站了起来，他说：“　级还没长大，你横竖是助理，还计较什么级呀，长呀。你这不累吗？”全场哗然大笑，迟某的两个同事也在笑。笑得前仰后翻，笑出了眼泪。
　　说起这段不寻常的经历，李爱萍激动不已，她说，没有斯老师，就没有我的今天，斯老师是天下最好的妈妈，她能犯事吗？我反复安慰她，斯老师是好人，好人肯定有好报。 　　学校反右派斗争越是上火，我们学生越是低调，因为我们知道，霍老师和斯老师不是坏人，一定是上面搞错了。我们并没有串通一气，而是不约而同，学校叫我们参加批判会，　　我们懒懒散散，叫我们造声势，我们不举手，不喊口号，不发言，不答话。学校只得草草收场，等待上面处理。　　没过多长时间，上面传来话，陶庄小学反右斗争一定要进行到底。同学们面面相觑，个个紧握双拳，沉默是有极限的，看来，一场暴风雨就要来了！　　学校的气氛顿时紧张起来，某个星期一的早上，我们看到学校墙上 ，贴满了标语，什么“ 打到右派分子” 呀，“右派分子必须彻底交待 ”呀等等，老师们个个阴沉着脸，一路小跑，到处乱串，校长乱兜圈子，五年级有几个同学对李爱萍大喊：“快叫你奶奶去”！李爱萍明白了，立即跑回家叫奶奶去了。五六两个年级的学生好像在计划着什么，我们二年级谋划出两条：一是坚持“四不”，二是关键时候冲上去。我们都猜今天上面要来人，可能有大动作。　　果然不出所料，不一会儿外面进来了三个人，他们目空一切，大摇大摆的进了校长室。我们隐约地听到里面有说话声，不大的功夫，就听到了吵架声，还有摔杯子的声音，看样子校长和他们起了矛盾。　　有个老师把霍老师叫进了校长室， 他一进去，我们就听到他在说话，他不停地说，足足说了10分钟，出来后没有沮丧的样子，倒是显得很轻松，脸上出现了很久没见的笑容。接着斯老师也被叫进了校长室，她从容镇定，同学们早就涌进了院子里，李爱萍奶奶也赶来了，挤在人群中，翘首望着。校长室传出了一个陌生人的声音，起先还正常，后来分贝越来越高，到最后就是咆哮了。沉默，简短的沉默后，斯老师说话了，她的话虽然简短，但是很有力。现在不仅五年级学生爱戴斯老师，全校学生都喜欢她。两百多名学生不约而同地为斯老师鼓掌，长时间的热烈的掌声，感动了站在院子里的七八个老师，他们泪流满面，也跟着学生一起鼓掌。斯老师从窗里探出头来，向大家微笑，她说：“谢谢大家，你们回吧。”　　快到10点钟的时候，学校通知开批判会，我们被赶到操场上，按班级排队。校工搬来了一张学习桌，作为讲台，放在最前面。我们排好队，各自都坐下，老师们坐在我们后面。上面来的三个人和校长出来了，校工端来四个方凳，依次坐下。　　过了会儿，校长站了起来，他走到讲台前，说话了：“同学们，老师们，坐在我后面的三个人，是文教局的，靠西的是小张。”校长回头，看了小张，此人很谦虚，他站起来，向学生老师鞠躬。校长又说：“东面的是小王”，小王也站起来鞠躬。接着校长摇摇桌子，他说桌子不稳，地又不平，摆的也不好。坐中间的那位就着了急，他喊了起来 :
“唉，我说校长 ，你能不能快一点。”校长把桌子弄稳了，这才转过身来，对那人说 ：“你不要着急，这就介绍你 。”我们定睛细看，此人四十岁左右，不高不矮，不胖不瘦，四方国字脸，只是眼睛细长细长的，像咪着的两条缝 。二五分发，让他抹的锃光油亮的，他下穿灰色的裤子，上着黑褂子。校长朝着大家说：“现在是新时代，新政府，他呢，溜进了新政府，在文教局，以后到哪里，说不准。”师生门交头接耳 ，不知校长说的是什么意思，那个人站了起来，嘴里不干不净的：“你他妈的，怎么说话！介绍我的职务。”“何止职务，还有姓名。”校长边笑边说。此人走向讲台，对校长说 ，你继续说。校长摁了一下他的肩膀，说道：“他姓迟，早迟的迟，名字叫迟得利，这就蕴含着最迟得到利益。”全场先笑后鼓掌，这位迟某向大家摆摆手，示意谢谢，又是一阵掌声，掺杂着笑声。校长又说了: “ 他的职务是文教局总务科副科长助理，全称是迟得利副科长助理。”迟助理急忙纠正 ：“是级，不是长，副科级助理。”六年级一个学生站了起来，他说：“　级还没长大，你横竖是助理，还计较什么级呀，长呀。你这不累吗？”全场哗然大笑，迟某的两个同事也在笑。笑得前仰后翻，笑出了眼泪。
　　校长把讲台的位置让给了迟助理，这斯竟然手舞足滔起来，他说，我是雨山地区学校反右斗争的联络人，有职有权呐，职务是联络人，圈定右派分子是我的权利。小张立马上前，向他耳语几句 ，他显得不高兴。接着他又说，你们学校霍老师和斯老师，就是我定的两个右派分子，我交给校长上报，他不得不报。李爱萍奶奶一个箭步上前， “啪！ ”的一巴掌，重重的打在迟某脸上，迟某正要摸脸，五年级三个男同学还有李爱萍，犹如箭出鞘般的冲出去，反扳着他的手，推向讲台前，李奶奶喝问他：“你凭什么定我女儿是右派分子？”迟某看着李奶奶问：“你是谁”？ “我是你妈，地主婆，你这个不孝的逆畜！”“我妈是地主婆，但不是你！”迟某振振有词。　　我立马反应过来，奔向前，问迟某: “ 你家是地主？” 他说：“ 是的，大地主。”我问他为什么定斯老师是右派分子，他说斯老师家是地主。 我又问他：“你家是大地主，你为什么不定自己是右派分子？”他回答我：“因为斯老师看右派分子笑过。”“一派胡言!
你天天看右派难道没笑过！” 我气愤之极，带头高呼：“打倒大地主迟德利”！ 同学们一遍又一遍的高呼这样的口号。有同学问迟某，为什么定霍老师是右派分子，他说，霍老师讲过，没有党员的学校，可以不设书记。一个同学向他咆哮“霍老师说得对 ，没有党员，哪儿有书记呀，你这个蠢猪！”此时迟某还是被四个同学反扳着，没有人解救他。还是小张，小王走向前，把同学们拉开了。迟助理摇摇头，從從肩，又踢踢腿，甩甩胳膊，反反眼睛，对他的同事们说：“我们走”！没有人送他们，走的很远了，迟某回过头，大声的说：“我们会回来的”！ 　　第二天上午 ，第一节课下课时间，丹丹姐姐到我们班找到我，她对我说：“涛涛，你昨天很勇敢呀，你机智地揭露了迟得利是大地主，又质问他几个为什么，还带头高呼口号，你出息了 。”我看到姐姐脸上似笑非笑，很迷茫。不解地问：“姐姐，我做错什么了吗 ？”姐姐的脸由阴转晴，她说：“你没有错，但是有的大人很阴险毒辣 ，他会报复你的 ，甚至会铲除你。” “铲哪儿去”？ “铲到没人的地方去” 。我真害怕了，我对姐姐说：“那我就回不来了”，姐姐说：“算你聪敏”。姐姐叫我中午放学在学校门口等她，放学后我们一道走了。
　　在路上，姐姐问我枪打出头鸟是什么意思，我回答不出来，她告诉我哪个鸟出头就打哪个鸟 ，听了这话，我不寒而栗，忙问姐姐：“抢不打小鸟吧？”姐姐说 ：“ 首先打小鸟。” “为什么 ？” “因为小鸟稚嫩 ，还不太会飞。”我吓的要哭，姐姐一把将我到搂到怀里，她说 ：“ 涛涛，上午校长叫我和你谈话，校长说，文教局传来话，说经过半天的调查，陶庄小学学生周涛是小右派， 如按右派处理，不够身份，因为是小学生 。又不能不处理，经过讨论，作出处理办法：从地球上蒸发掉，方法是甩到长江里去喂鱼。”姐姐指指黄家塘，又说：“ 他们就把你甩到这里 ”。我知道黄家塘是长江的一条支流，这里虽没有急流拍岸 ，但水位很深。我倒吸了几口凉气，浑身颤抖。姐姐把我抱的紧紧的，不时地拍拍我的后背，又轻轻的抚摸我的头，我偎依在姐姐的怀抱里，一股股暖流暖遍了我全身 。她对我说 ：“涛涛，以后你别出头了，这些歹徒很毒辣，什么事都做得出来。”姐姐说校长叫她保护我，因为姐姐和我同路，又是大队长。为了我的安全。 她规定我每回上学，在离黄家塘50米远的一棵大树下等她 。每回放学，在学校门口等她。我说:“谢谢姐姐”，我得到这样的保护，又是学校安排的，我觉得这是一件大事，必须告诉家里人。回到家里，我把就要受保护的前前后后都跟妈妈说了，妈妈说，明天早晨我送你到大树下，看看谁在保护你，得感谢人家呀 。第二天，妈妈真的送我，远远地我就看到丹丹姐姐在大树下等我们了 。走近了，丹丹姐姐朝着妈妈喊: “阿姨”，妈妈答应：“ 嗳”, 她拉拉丹丹姐姐的手，说：“是这位姑娘保护涛涛”。妈妈问丹丹姐姐叫什么名字，家住哪里，上几年级，丹丹姐姐一一作了回答。妈妈哈哈的笑，除了笑，还是笑。丹丹姐姐跟妈妈说了再见，便牵着我的手，转身一走小跑上学了。我听到妈妈还在笑，并自言自语：“真是新潮流”。每天上学、 放学，我和丹丹姐姐都是这样。她很守时，刮风下雨也没落一 天。过了一个学期 ，没有发生任何情况，我们就各自去上学了 。　　我很感激姐姐，妈妈也深受感动，有好几回，妈妈把煮熟的鸡蛋，趁热揣在我书包里，让我带给丹丹姐姐吃，姐姐不肯吃，说要给我吃 。书包里还有一个，我拿了出来，我和她每人吃一个。妈妈叫姐姐到我们家吃饭，我向她转达了，姐姐说：“我也没做什么，你叫阿姨别操心了。”“你对我这么好，我们家请你吃顿饭，是在情理之中呀，姐姐，你就去嘛。”姐姐执拗不过，便答应说：“好好好，我去我去。”
　　姐姐去我家那天是星期六，中午放学，我在学校门口等她， 姐姐出来了，牵住我的手就走，她挺高兴的。我问姐姐：“你到我们家去，家里人知道吗？”她告诉我说：“你个小东西，还挺操心的，我和家里人说过了，放心吧。” 我叫姐姐以后还做我的姐姐，她却不作声，怕是没听见。我们一路上说着笑着，不知不觉就到家了，家里人个个笑得合不拢嘴，她把长辈们个个叫个遍。妈妈一边为姐姐放书包，一边说：“丹丹真乖，是好孩子 。” 一会儿就吃饭了，菜很丰富，有蒸咸鹅 有炒子鸡什么的。妈妈，还有奶奶，都叫姐姐多吃点。 妈妈对丹丹姐姐说：“丹丹自己夹菜吃，爱吃什么，你就夹什么，也没好菜。”姐姐说：“菜好，味道也好，我自己夹。”她落落大方，吃的津津有味，还不时的和大人们说着话。我插上话，对丹丹姐姐说：“你是大队长，又是我学姐，各方面比我强，我要向你学习。”姐姐对着我说：“言必行，行必果。”她的一双大眼睛盯着我，意下让我回答这话是什么意思。我不懂得，情急之下，我做了这样的回话： “我跟着姐姐，姐姐到哪里，我就到哪里，姐姐叫我做什么，我就做什么，有了成果，全给姐姐。”姐姐听了此话，笑的浑身颤抖 。后来我琢磨出，这话我说的不靠谱 。饭菜都吃饱了，大家却意犹未尽。 　　话又说回来，学校开会那天是星期六，休息了星期天，我们在星期一上午，发现办公室只有斯老师一人，霍老师不在了。斯老师告诉我们，迟得利走后的当天下午，文教局来了两个人，说是文教局政治保卫科的，他们代表文教局宣布霍老师是右派分子，又宣布了公安局对霍老师处以劳教的决定，劳教期限三年。斯老师说，霍老师在两份决定书上签了名，背着铺盖，跟着来人走了，说到庐江白湖农场。斯老师还说，事情的前后，校长都在场。走时校长帮霍老师提着行李，送了很长一段路。斯老师眼里噙着泪水，她说，霍老师年轻单纯 ，他在教学上，有独到之处，他还说我好，要向我学习，有人在时，他喊我斯老师，没有人时，他总是大姐长，大姐短的，他走时我都没拉他一把，一句嘱咐的话都没说。斯老师说着说着，呜呜的哭了起来。我们也在哭，校长路过这里，他停顿了一下，默默地走开了。
　　时间又过了一个星期 ，那是在星期一上午，我们看到外面来了两个人，跟校长在说话，然后他们三个人又去办公室，跟斯老师说了一番话。只见他们说着说着，都笑了起来。第一节课下课后，老师通知全体师生到操场上集合。师生们依次站好队，斯老师也在大家中间，和老师们说着话，还不时的向学生招手示意。大家都猜到了斯老师解放了，每个人的脸上都绽放着喜悦的光彩，这才叫喜形于色！　　校长走向前位，他对大家说 ：“老师们、同学们 ，我向大家报告一个好消息，斯老师解放了！”全场响起了热烈的掌声，掌声经久不息，全体师生都激动的热泪盈眶，五年级很多同学都哭出了声音。掌声未停，哭声未止，校长又说：“ 反右派没有错，但是斯老师没有右派的言论，作为校长我本人，由于盲目服从，迎合了极左势力的需要，在我校反右中，做了许多不该做的事，如把斯老师的家庭地主成份，作为斯老师的错误，把斯老师的笑，作为与右派分子同流合污，使斯老师受到如此的屈辱。在这里，我向斯老师表示深切的道歉。”校长深深一鞠躬，他接着说：“斯老师早已背叛了她的家庭，她全身心的投入教育事业，经过多年潜心研究和探索，制订了自己的一套教学法 ，她的教学质量在全校是最优秀的。”人群中响起了热烈的掌声，校长还说：“斯老师把爱心献给了她的学生们，五年来，她共奉献近千元，给她的学生们，有学生喊她妈妈 。是的，斯老师不愧为妈妈这光荣的称号！” 又是一阵长时间的热烈的掌声 。斯老师走向前位，她为自己获得解放而高兴，为校长坦言承担责任，又肯定自己的成绩而感动，为师生们冒着牺牲一切的危险，解救自己而激动 。她的泪像断了线似的，滚滚而下，她朝师生们深深鞠躬，又朝校长鞠躬，她哽咽着说：“校长，老师们，同学们 ，这个厄运本来已经降到了我的头上，我不怨天不尤人，我本以为这是个坎，能过是造化，不能过也就认了。可是我想错了，我之所以能解放出来，是校长和老师们付出了极大的努力 ，是同学们给予了热诚的帮助和强有力的支撑，你们的大恩大德，我将铭记在心，并将作出报答。”校长满脸笑容，他带头鼓掌。校长提高了嗓门，他说：“ 我受文教局委托，宣布斯老师无右派言论，不作定论，恢复教师工作。”全场欢呼起来，好多学生高兴地吹起了口哨。李爱萍奔向斯老师，她大喊：“妈妈”！斯老师应着：“嗳”，爱萍说：“妈妈，我们回家。”斯老师抚摸着爱萍的头，深情的看着爱萍，她说:“我们回家，五年级所有同学都涌向斯老师，他们眼眶里挂着欣喜的泪水，争相与老师拥抱，向老师倾诉衷肠。一个女同学对斯老师说：“斯老师，我每天都在想你。” “我也在想你们呐，老师做梦都和你们在一起。”老师说着，看看这个同学，又看看那个同学，同学们打心里头高兴啊，激动的泪花还挂在脸上 。老师知足了，老师从内心深处谢谢你们。老师两行热泪夺眶而出。一个男同学对老师说：“斯老师，我提议，我们每个同学，做一篇作文，题目是：《风雨过后见彩虹 》老师说：“ 好，太好了！”
　　（六） 　　结束了这场反右运动， 我们开始有了安逸的学习环境，大家都专心致志的学习，就觉得时间过得好快。放了寒假，又迎来了新学期的开学 。到了1958年2月，虽是早春，可校园里却是暖洋洋的 ，时而书声琅琅， 时而歌声嘹亮 ，紧张过后，也有一阵轻松。到了三四月，春意盎然，万物复苏，同学们趁着这大好时光，更加勤奋的学习 ，校园内外一派生机勃勃 。　　留住时光，收住美景，让我们学习 、学习 、再学习。学到丰富的知识，掌握到做事的本领，人人都成为可造之材，以报效国家，建设祖国。春夏之交，天气也不全是阳光明媚，记不清是哪一天，一阵多云过后，老天下起了一场瓢泼大雨，又刮起了大风，树木被拽起，路基被冲垮，田地被淹没。　　校长上午去市教育局拿文件，到了中午，他回到学校， 他没有带雨具，被淋得跟落汤鸡似的。他来不及换衣服，急忙从怀中掏出红头文件，抖了雨水，又在课桌上晾着。同学们都围了过来，有的帮助整理文件，有的朝着校长看，一个同学边看边说，真羡慕，校长竟然有红文件。校长抬起头，朝他笑笑，纠正说：“是红头文件，不是红文件 ，知道了吧。”那孩子受了委屈似的， 嘟嚷着 :“知道了”，校长顺手拿了文件， 对大家说：“你们回答，是什么文件？”同学们，也包括我，异口同声回答 ：“红头文件 ”。校长笑了，他笑的很自然，一点不掩饰。一个愣头青同学， 很认真的看了文件后说，这不是中央文件，是马鞍山市文件。校长不高兴了，朝那同学说，你有没有看清楚，一边去。　　那红头文件，究竟是中央发的，还是本市发的，都讲了些什么，我们做学生的，没有一个问过，因为我们觉得那些与我们无关，有时间多学习，才是硬道理 。
　　一个星期过后 ，星期一上午第一节课，班主任老师手拿几张纸，进了教室。他急匆匆的说话了，大至内容是这样的 : 中国共产党八大二次会议于日在北京召开，中央以红头文件形式公布了会议的主要精神。老师说着，看看自己手上的几张纸，对大家说：“我这个是听传达的记录，校长那里有中央文件，是省市委逐衱转发的。”有一个同学显得很不耐烦，他嚷嚷： “老师你就直说什么精神吧。”没等老师说话， 一个同学举手，老师问他有什么话要说，他站起来说 ：“中央的会议精神就是三个字。”老师问他哪三个字，那同学回答
:“总路线”，老师又问他总路线的具体内容是什么， 那同学认真的，不慌不忙的说 ：“一条线担两缸（纲），一多二快三好四省，日行千里路，赶英超美，绝不停留。”老师满脸笑容，正要说话，有一个女同学举手，老师向她点点头，她站起来， 喃喃说道：“我大伯家墙上刷着呢，三个字，加冒号，再加一句话 。”老师对她一伸手，说：“请讲！”此女孩说道：“总路线：鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义。”
　　老师还在笑，因为他觉得这堂政治教育课并不深奥， 他告诉我们，第二个同学的回答完全正确。第一个同学的回答，从字句上来说，不够准确，实质上不仅正确，而且更形象化，具体化。他把总路线作了一个形象的比喻，不但有了“线”字，而且有了“快 ”字。老师把总路线的内容重复了一遍后，他说“快”是总路线的灵魂，只有快， 国家才能繁荣昌盛，只有快，老百姓才能过上幸福生活 ，只有快，才能赶英超美，只有快，中华民族才能永远立于世界民族之林。现在我还清晰的记得，老师当时情绪很激动，他说，我们国家才解放八年，国民党丢下来的是一堆烂摊子，现在经济落后，文化落后，我们必须加快经济建设和文化建设。老师的话我们似懂非懂。 老师讲到最后，我们终究明白了无论做什么，都要做得多，做得快，做得好，做得省。有几个好钻牛角尖的同学就是不认这个理，一个同学未经允许，站起来就说 ：“多快好省不能搅合一起，要求多，就省不了，要求快，就好不了。”好几个同学附和这个意见。老师很严肃地说，这是中央的要求，既要快，又要好，既要多，又要省。有学生举手，老师没让说话，他接着说，中央强调要加快生产钢铁，加快生产粮食，使我们的日子快一点好起来。老师还说，现在全国掀起了学习、宣传、落实党的总路线热潮，市委已经部署，学校师生要首先学好，并做好宣传工作。遵照这一部署，我校成立了两支宣传队（ 五、六年级各一支），将到各村宣传。老师越说越激动，他说，形势大好哇， 今年比去年好，以后会一年更比一年好。最后他竟然振臂高呼 : “ 中国共产党万岁！” 我们没跟着呼口号，大家都憋着呼吸，睁大了眼睛，唯恐老师撑不住，他已经失控了。有一个同学对老师说 : “老师，下课了!” 老师朝他摆摆手，急匆匆的走了。我们看到他走到院中脚步停了，好像在思索什么，又东瞧瞧西看看，似呼在寻找什么，然而他还是抬腿走进了办公室。
　　翌日，第一节上课铃声还未敲响，老师通知全校师生到操场集合。人们刚站定，音乐老师背着手风琴，走向队伍前沿， 她正要说话，校长朝她一摆手，并快步走向前 ，抢先说：“总路线，鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义，是毛主席创意的，全国人民将按照这条路线，加大经济建设和文化建设，以增强我国的国力，我们将在15年之内，赶上英国，超过美国，不用很长时间，共产主义社会就会在我国实现。同学们，老师们，国人振奋，大快人心呐！”他略作了一下停顿，师生门洗耳恭听，场内鸦雀无声。校长又接着说：“按照市委的部署，我校师生于本星期四五，到各村做宣传工作，把党中央的声音原原本本地宣传到群众中去。并以大合唱贯穿宣传工作的始终。”　　音乐老师接着校长的话说：“我们将唱十首歌，即《社会主义好》 、《东方红》、《弹起我心爱的土琵琶》 、《太阳出来喜洋洋》 、《毛主席派人来》 、 《 歌唱祖国》 、《打靶归来》 、《我们是共产主义事业的接班人》 、《快乐的节日》 和《草原上升起不落的太阳》 ” 校长早已用毛笔，把《社会主义好 》这首歌抄在一张大白纸上，校工此时已拿来，贴在队伍前面的墙上。音乐老师简要地看了一下，未发现漏误，她转身对同学们说，这是新歌，我们现在就开始学唱。老师拉了过门，然后她教一句，我们学 一句 。 这歌朗朗上口 ， 好学易记， 只学了两三 遍，我们就会了。不仿我们就唱一唱吧：　　社会主义好，社会主义好，社会主义国家人民地位高，反动派被打倒，帝国主义夹着尾巴逃跑了，全国人民大团结，掀起了社会主义建设高潮，建设高潮。　　共产党好，共产党好，共产党是人民的好领导，说得到，做得到，全心全意为了人民立功劳，坚决跟着共产党，要把伟大祖国建设好，建设好。　　学会了新歌，又复习了老歌。校长把人员作了组合，并对相关事项做了佈置和安排:1、 四、六年级为一队，三、五年级为二队，二年级一半人到一队， 另一半人到二队 ，一年级不参加。2 、各班主任为领队，各班长为队长。3 、宣传时间为两天（ 本星期 四、五）。4、一队去安民、九华，二队去陶庄、宋山。　　学校有两套鼓乐，两队各一套，两队都有鼓乐手，而且技艺娴熟。宣传中央文件由五六年级各四名同学负责。除鼓乐手宣传员外，其余同学均是大合唱成员。 我编到了一队，参加大合唱， 通过星期二三两天的排练，一切准备就绪 。
　　星期四上午七点半，全体同学准时到校，大家一律着蓝裤白衫，系红领巾。每队人员手擎红旗十面，彩旗二十面，该带的，都带了。校长和音乐老师都背着手风琴，他们各跟一队。两队分别自成队形，校长做了简单的动员后，两支队伍一前一后，不到百米，去安民的向东，去陶庄的向西。一路上鼓乐声声，欢声笑语。我在去安民的队伍里，手擎红旗，疾步向前，高兴着呢！丹丹姐姐就在我前头，她大声的说，我们唱歌吧，大家说好，于是她起了头，我们便跟着唱了起来：日落西山红霞飞，战士打靶把营归，把营归，风展红旗映彩霞，愉快的歌声漫天飞，歌声飞到北京去，毛主席听了心欢喜，夸咱们歌儿唱的好，夸咱们枪法属第一，咪嗦啦咪嗦，啦嗦咪哆来，夸咱们枪法属第一，一二 三四 。　　一路欢快一路歌，不觉间到了第一站------安民安西，（ 安民大队部安排我们分片宣传三场，下两场是孙底和张前，每片都有大队干部做召集人）。早上八点，安西稻场上已经聚集了四百多名村民，他们秩序井然，翘首了望我们来的方向，我们的队伍向这里走来，几十面彩旗 、红旗迎风飘扬，鼓乐声冲破上空，走近了，村民们热烈地鼓掌，王副大队长迎上来，与校长握手。稻场南端让出一块空地，我们走向那里，瞬间排从歌咏队形，在王副大队长做了简短的欢迎词后，宣传正式开始。鼓乐齐奏，奏罢，六年级班长赵丹丹，走向前，她笑盈盈地说：“ 敬爱的叔叔、阿姨、大哥哥、大姐姐、爷爷、奶奶们，你们好 ，祝你们身体健康，合家快乐 。陶庄小学总路线宣传队全体师生，今天来到我们红旗高级社二大队，与大家一起学习宣传党的总路线，你们说好不好？”村民们齐声回答：“好！”丹丹报出第一个节目：“请欣赏大合唱《社会主义好》！”场地上响起了热烈的掌声，一名男同学 ，从队伍中走出来，只见他不慌不忙，面向宣传队员，将两臂缓缓抬起，与此同时，他略侧身向伴奏一点头，手风琴手，将过门拉过，该指挥把两手在空中一划，嘹亮的歌声响彻云霄：“社会主义好，社会主义好，社会主义国家人民地位高
------- ”歌声落下，场地爆发出雷鸣般的掌声。一男一女俩同学走向前，他们手拿讲稿，以比较标准的普通话，照本宣科地宣讲八大 二次会议精神，大意是中国共产党召开了八
大二次会议，会议提出了经济建设的指标和文化科技教育卫生等领域建设的指标。在经济领域，提出工业以钢为纲，农业以粮为纲的方针。还提出工业和农业、中央工业和地方工业、大型企业和中小型企业同时并举的两条腿走路的方针。一个男青年大声地问 ：“喂，是不是大练钢铁呀？”一个老头扯大嗓门，自言自语 ：“不练铁，就交铁，交不出来，就砸锅！”人群中开始骚动，一个老妇女笑着喊道：“不要怕，很快就到共产主义了，砸了锅，办大食堂，吃饭不要钱！”王副大队长出来了，他很生气， 把手向前一指，没一个敢说话，“谁再起哄，我就制服他！什么人叫你们砸锅的呀！是我王某人吗？”王副大队长说的话，给力也在理。校长走向前，站在他旁边，也算撑了他的肩膀。
　　@唐暄 42楼
13:45:11　　那些年，那些事儿。　　-----------------------------　　谢谢唐暄的支持。周涛1115
　　他们俩走开了，赵丹丹笑着走上来，她边走边说 ：“社会主义大道越走越宽广，我们人人有饭吃，有衣穿，国家繁荣昌盛，叔叔阿姨，爷爷奶奶们，你们说是不是呀？”村民们齐声回答：“是！” “请欣赏大合唱，《 歌唱祖国》。”赵丹丹笑着离开，少年指挥将双手缓缓举起，又迅速落下，于此同时，歌声飞扬：“五星红旗，迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。 越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江 ，宽广美丽的土地，是我们可爱的家乡，我们爱和平，我们爱家乡，我们团结友爱坚强如钢”。　　两名同学走向前， 继续宣传八大二次会议精神。他们说毛主席创意的党的总路线是鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义，而制定这条路线的必要性就在于，党在现阶段的主要任务是进行社会主义建设，要实行技术革命和文化革命。　　总路线的提出反映了全党全民族的愿望，我国经济落后，物质基础薄弱，尽最大的努力，把建设搞得快一些，是全国人民的一致要求。总路线的基本精神就是用最高的速度来发展我国的社会生产力，速度是总路线的灵魂，快是多快好省的中心环节，要在五年，使粮食产量增长百分之五十，从5000亿斤提高到7000亿斤 。
要在五年，使钢产量翻一番，从1200万吨提高到3000万吨。要在15年内使钢产量和其他重工业产品的产量方面赶上或超过英国。　　文件传达之后 ，鼓乐声响起，这是进军的战鼓声响，这是冲锋的号令。接下来 ，我们又合唱了《东方红》 、《我们是共产主义事业的接班人》 、《快乐的节日》 、《毛主席派人来》等歌曲 。
　　压轴歌由校长独唱。赵丹丹走向前，她说，下面由校长独唱《草原上升起不落的太阳》，一个女同学接过校长的手风琴，她为校长伴奏，校长面带笑容，走向前。指挥一侧身，向伴奏示意，手风琴的过门拉过，指挥一抬手，校长唱开了，一阵阵嘹亮悦耳的歌声在上空回荡：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑，挥动鞭儿响四方，百鸟齐飞翔。要是有人来问我，这是什么地方？我就骄傲地告诉他，这是我们的家乡，这里的人们爱和平，也热爱家乡。歌唱自己的新生活，歌唱共产党，毛主席啊，共产党，抚育我们成长，草原上升起不落的太阳。”场地上掌声不息，很多人呼喊：“张校长，再来一首，张校长，别想走。”校长又唱了一首《游击队之歌》，歌声落下，掌声四起，王副大队长高兴的不停地笑 ，他和每一个师生握手，一再地说：“欢迎你们再来。”收队了，得抓紧时间去第二站，村民们都围向我们，愣是朝我们看，一个老奶奶一边寻找一边说，那个打拍子的小家伙不知哪儿去了。一个男青年指点着 ，并告诉她， 就是第一个打红旗的。老奶奶向前挤去，却被王副大队长拦住了，老奶奶故作发火：“那是我孙子！” “孙子也不行，靠边！”王副大队长边喊着边拦着，为我们开道。两个愣头青小伙子指向丹丹姐姐，还不停地说：“报节目的，报节目的，真的好漂亮！”民兵大队长疾步上前，将他们推向后，并高声喝道：“闭住你们的嘴 ！” 我们向下一站出发了，后面的同学回过头，向村民们挥手致意，并高声喊道 :“叔叔、阿姨，再----见 ! ”村民们也喊 : “再----见!” 并目送我们走得很远很远。
　　（七）　　日，是新学期开学的第一天，我上三年级了。在第一节课上，班主任老师说 : “ 大跃进了，我们得赶紧上课，说不定什么时候就要走出去，和社员们一起大干快干加猛干。”我们很茫然， 老师接着说 ：“假期两个月，你们在家待着，就落后了，现在全国各个地方都成立了人民公社 ，取代了以前的高级社。”一个同学插话：“要来一个大的跃进。”另一个同学接着说：“就是三面红旗！”老师说，这就对了， 总路线 、大跃进、人民公社，这三面红旗 ，一面都不能少。　　老师真的大跃进，他讲课了，讲得很快，只用半堂课时间，讲了平常两堂课时间讲的内容。算术老师虽然正常讲课，但是，他把自习课时间占了，有时音乐课、体育课也被主课老师占了。这样，不仅老师教学紧张，而且我们学习更紧张。课堂作业带回家，加上家庭作业，我们每天晚上做作业，要做到深夜 。老师说，他们批改作业，还有备课，多半是晚上时间。师生门你看看我，我看看你，个个很憔悴，两眼布满血丝，浑身疲软，精力透支。这样拼命似的学习了半个学期，一个学期的课程全都学完了。　　正当我们回头复习的时候，老师通知全校师生开会，依然是在操场上集合 。校长说话了，他说了很长时间
，我记得是这么个意思 ： 近日，市教育局召开了校长会议，会议传达了全国教育工作会议精神，这个精神大体是这样的，现在全国各行各业都在大跃进，教育系统也不能落后，要在不耽误教学的前提下，开办校办工厂，能炼钢炼铁就更好，没有条件的，就做其他项目，所得利润作为基础建设等用途。　　校长讲完这些后， 让我们围绕“ 办什么厂，资金从哪里来”等主题献计献策。老师们没说话，学生们目瞪口呆 。沉默了许久，四年级一个男同学从他的上衣口袋里掏出一张钞票，并举过头顶，高声喊道 ：“ 我捐五毛钱！”全场哗然大笑，校长没笑 ，他把手横空挥去，笑声止住了，他严肃的说：“我们在会议期间，与会的校长们，也有我 ，都在局长跟前，立了军令状， 有压力呀，同学们，同志们，你们在笑， 涮我吗 ? 大家都要想办法，从今天起，各个班每天用一堂课时间讨论，三天后班主任向我汇报， 散会！”　　按照校长的安排，我们三年级连续三天，讨论了三堂课，有的说办农具厂，有的说办木器厂，还有的说办粮食加工厂。
一个叫王自豪的同学则说出了相反的意见。 他说，我们小学生，力气小，没有技术，干不动，也不会干。特别是我们没有销售路子，有产品，也卖不出去。尤其是我们拿不出钱做垫本，没有本， 哪有利呢。一些同学附和他的意见，让班主任就这样汇报，老师不敢点头，也不摇头，讨论未果。
　　快放寒假了，也没讨论个子卯寅丑，校长急的团团转，他又到教育局开会了，此次开会回来，他觉得轻松了许多，他经常在操场上逗圈子， 嘴里还不停地说 ：“换一块牌子，换一块牌子。”有时候，他说着说着，竟然哈哈大笑起来，又高声嚷道 ： “妙，妙，实在是妙 ! ”有时候他自言自语，不知他说什么 。有一次，课间时 ,
高年级两三个同学悄悄地跟在他后面，想探个究竟，他假装没看见， 故意跟学生逗着玩呢，看样子，校长有了六分胜算。　　从那时起，校长经常在外奔跑，回来时喜忧参半 。直到半年后的一天，即1959年4月的一天，那天是星期二 ，上午第一节课后，校长又召集全校师生开会，他满面春风，老师们也个个笑逐颜开，校长说: “ 同学们，老师们，我们换牌子成功了 !”我们不知道校长说什么，都睁大眼睛看着他。他继续说道：“我校创办校办工厂成功了，工厂的名称是马鞍山市陶庄小学窑厂，今天举行揭牌仪式！”师生们欢呼起来， 一个同学竟然喊道 ：“校长 ，你真棒！”　　校长告诉我们，在市教育局召开校办工厂专题会议期间，与会人员参观学习了霍里一所小学创办校办工厂的经验，他们的经验是厂校合一，就是把人家的厂，通过有偿转让，变成自己的厂。通俗的讲，就是换牌子。六年级一个男同学喊报告，校长让他说话，这个同学说：“换牌子不妥当，第一不符合创办精神，创办就是再建一个厂，而换牌子只是换了一个招牌而已。第二 把别人的厂变成自己的厂，这是不是掠夺，说的轻一点，也是损人利己。”校长没有急着说话，他问还有没有同学发言，没有反应。他笑着看了看教导主任，主任明白校长是让他说话，主任走向前，他说：“最近一段时间，我陪着校长走了一些地方，和一些相关的人士谋划了很多次 。还召集学校老师讨论了两次，经过较长时间的努力 ，接过了陶庄大队窑厂，并经雨山人民公社和市教育局批准 ， 今天正式启动运行。”说到这里，主任很感慨，他接着说，接管窑厂是有前提的，这个前提就是不损害陶庄大队利益，不损害窑厂利益，不损害职工利益 。如果没有这个前提，就是掠夺。　　校长以一种变革的思想开导我们，他接过主任的话说：“创办有多种形式， 换牌子就是一种，不管哪一种，只要能接管，又不损害别人利益，还能产生自身经济效益，何乐而不为呢。”下面响起了热烈的掌声，大家情绪高涨起来，一个女同学高声地问校长：“我们学生有利可得吗?”校长回答 : “利益会有的！”又是一阵掌声，现在想来校长真是改革的先驱。
　　@pusa163 48楼
15:44:43　　那个年代#￥%……&　　额 爹1953年上4年级，14岁，1955年高校毕业，16岁。毕业后参加农业社，干会计，参加训练班，出工大会战，1959年当兵。　　-----------------------------　　谢谢PUSA163 的支持，向你爸一位老兵敬礼！请多提宝贵意见。周涛1115
　　下午一点半，全校师生集中去窑厂，参加揭牌仪式，这个窑厂建在陶庄大队中薛生产队的一座山下，是陶庄大队三年前建起来的一个队办企业，自建成投产以来，一直都在生产经营的运行中。陶庄大队窑厂的牌子已经摘下，扔一边了，今日要挂陶庄小学窑厂的牌子。　　窑厂是露天的 ，当我们走近时，只见场子四周红旗猎猎，场子北侧插着标语牌，映入眼帘的醒目大字是：鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义。场子西侧摆放着一张四方桌，桌上放着一个长方形的物体，一块红色的绸布盖在上面。老师引导我们在一旁待着 。工人们正在紧张的干活，有和料子的，有做砖坯的，有运砖坯的，还有出窑的。他们满身灰尘，汗流满面。我们看到窑上高大的烟囱里冒着浓浓的黑烟，整个窑厂笼罩在烟雾和尘埃之中。　　揭牌式开始了，首先是师生参加劳动，一二年级同学，被安仪顿在厂外候着，三四年级同学运砖坯，五六年级同学出窑，老师都参加出窑。因为人多不许争先，也不许落后，按顺序行走。搬多少砖不限，多数同学搬三块，少数劲大的同学搬四块，我只搬三块，倒不是我劲小，是怕人家说我出风头，这何必呢。不知从哪儿来了一个年轻人，举着照相机在照相，他到这里卡嚓卡嚓一下，又到那里卡嚓卡嚓一下，也没有人理会他。大约一小时后，有人通知停工，包括工人都停了。我们在指定的地方排好队，工人们自行排在我们后头 。不大的功夫，领导也站到了指定的位置，在我的记忆里，有这些领导，雨山人民公社洪副主任，陶庄大队书记、大队长 ，我们学校的校长，还有窑厂的厂长。　　书记主持揭牌仪式，他宣怖：“马鞍山市陶庄小学窑厂揭牌仪式开始，鸣炮、奏乐”，顿时鞭炮声，鼓乐声，响彻四方 。书记又宣布揭牌，大队长与校长一起揭开了红绸布，一块长方形的铜质厂牌，展现在我们面前， 厂牌上铸就的红色大字“ 马鞍山市陶庄小学窑厂”，闪烁着耀眼的光芒 。顿时全场爆发着雷鸣般的掌声，持久不息。书记又宣布公社洪副主任讲话，我记得，这位副主任只讲了四句话 ，却赢得了全场叫好声和持续的的鼓掌声。这四句话是 :
第一、 全力支持，第二 、有事找我们 ，第三、落实政策不走样，第四、好好干，劳动报酬只会多，不会少。
　　最后是校长讲话，校长从领导中间走出来，他比起他们要年轻近二十岁。他印堂饱满，肤色黝黑，虽瘦一些，但体质结实， 虽涉世不是太深，倒也显得干练成熟。校长说 ：“在全国人民高举三面红旗，掀起社会主义建设新高潮的大好形势下，原陶庄大队窑厂置换为陶庄小学窑厂，与我校合为一体，今日举行揭牌盛典 ，这是大跃进结出的丰硕成果，她得益于市教育局和雨山人民公社党委的正确领导，得益于陶庄大队党支部的积极支持 。在此，我代表学校和窑厂全体同仁，表示衷心的感谢！”掌声雷动，工人们一双双眼睛盯着校长，期望他说一点实质性的东西 。 校长接着说 ：“校与厂合并以后， 一定会向更好的前景发展 。我们将做到： 一、 按照学校与陶庄大队制定的《关于有偿转让窑厂的协议》的规定， 窑厂向陶庄大队缴纳的三万元有偿转让费， 在五年内分期到账 ；二 、厂和车间管理人员现在不作任何调整 ； 三、厂财务独立，与学校财务不互补，不拉平 。师生参加劳动，不拿报酬；四、每年留足下年生产基金，提存公共积累， 在剩余部分提部分资金，作修饰校舍，维修课桌椅等之用；五、从本月起每个员工每月增加工资三元，销售人员实行固定工资加奖励的办法， 试着走一条全员有奖销售 ， 以销售促发展的路子。　　工人们笑着，热烈地鼓掌， 校长被工人们的质朴所感动，他走向工人，和他们握手， 很多工人看着校长愣是笑，不知说什么好。校长说 ：“你们辛苦了，再加把劲，会有成果的。”一个中年汉子对校长说
：“大兄弟，你是好人呐， 有你领导，我们有信心！”　　后在来的日子里，校长把大部分精力投入到窑厂，他和厂领导切实执行了在揭牌仪式上，自己宣布的五条治厂意见。 他在主管的位子上，不干预具体工作，只是参与大事的审查定得。他用大量的时间跑市场，那几年厂里大约三分之一的销售业务，都是他从马鞍山钢铁公司、十七冶建设公司等大单位招揽过来的 。校长不要工资，也不要销售奖金，有几次，厂长把奖金塞到他的口袋里，他一分钱不少的掏出来，他认真的对厂长和会计说 : “ 国家已经给了我工资，我不能要第二份，我做一点工作，这是应该的，谢谢你们。”工人们知道了，