2015版人教版《政治生活》教材修改
第一段第五句“人民民主专政是我国的国体，也是我国社会主义制度中最根本的制度”修改为“人民民主专政是我国的国体，在我国社会主义制度中具有根本性意义”。
“它对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政。”修改为“人民是国家的主人，拥有管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务的权利，对极少数敌对分子实行专政。”
“专家点评”删掉“在不同的国家中，占统治地位的阶级是不同的，因此形成了不同性质的国家。”、
“根据国家性质”
第一段，删掉“我国人民民主专政对极少数敌人实行专政”。
删掉第一段“打击一切破坏社会主义建设的敌人”；
删掉第二段整段。
第二框框题，删掉“和准则”。此框所有的“政治性义务”修改为“政治义务”。
第一段最后删掉“和准则”。
第一段第四行删除“公民的监督权是指公民有监督一切国家机关和国家工作人员的权利”。
第二段“这是公民享有权利与履行义务必须遵循的一项主要原则。这项原则表明”修改为“平等是社会主义法律的基本属性。”第三段删掉“任何公民的合法权利都受到保护”、“任何公民的违法犯罪行为都会受到法律制裁。国家在依法实施处罚方面对任何公民一律平等”，第二句“国家在保护公民的合法权利方面”修改为“国家在保护公民的合法权利和依法实施处罚方面”。
第一段删掉“只有履行一定的义务,才能获得相应的权利。”
最后一段最后一句，删掉“将在相当长的一段时间内”。
第一段第三行“是人民当家作主最有效的途径”修改为“是人民当家作主有效的途径”。
第二段第三行删除“在中国共产党的领导下”。
第四行“脱离党的领导，不遵守法律规则、不遵循程序和要求，必然导致”修改为“否则就会导致”。
第五行“社会管理与公共服务是政府的基本职能”修改为“政府是国家行政机关”；第八行“我国正在努力建设职能科学、结构优化、廉洁高效、人民满意的服务型政府。”修改为“我国正在努力建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的法治政府。”
目题“政府的职能：管理与服务”修改为“政府:国家行政机关”。
删除每项职能后面的三个字“的职能”。
第二段“打击违法犯罪活动”前面增加“依法”。
第五段，“提供社会公共服务的职能。政府在社会主义和谐社会的建设中，提供公共服务。”修改为“加强社会建设。政府要加快健全基本公共服务体系，保证人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。”
新增一段：“推进生态文明建设。政府要坚持节约资源和保护环境的基本国策，为人民创造良好的生产生活环境。”
删除“相关链接”的所有内容。
最后一段“政府履行基本职能，并不意味着政府包办一切。”修改为“各级政府必须在党的领导下，在法治轨道上开展工作。政府履行基本职能，有效发挥作用，并不意味着政府包办一切。”
“我们的政府不断完善公共服务体系”修改为“我们的政府不断健全基本公共服务体系”
第二段“例如，政府建立了行政裁决、行政复议制度。国家还建立了行政诉讼制度，为公民求助或投诉提供了法律途径。”修改为“例如，开设热线电话、设立信访部门、依法建立行政裁决制度等。”
第三段“向政府部门求助或投诉”前面增加“依法”。
P42&&&&虚框
删除“推行电子政务”整段内容，“依法建立行政裁决、行政复议和行政诉讼制度”修改为“依法建立行政裁决制度”，具体内容修改为“当我们遇到与行政管理有关的民事纠纷无法协调时，可以依法要求政府作出行政裁决等”
第一行增加“我国实行依法治国，建设社会主义法治国家。”
最后—段“依法行政的具体要求是合法行政、程序正当、权责统一等。”修改为“政府要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政，坚决惩处失职、渎职。”
第三段“在依法决策方面，坚持决策内容符合法律的规定和要求，决策过程符合法定程序”修改为“确保决策制度科学、程序正当、过程公开、责任明确。”
第二段第六行：“就要坚持用制度管权、管事、管人，健全质询、问责、经济责任审计、引咎辞职、罢免等制度。”修改为“坚持用制度管权、管事、管人，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。”
综合探究里所有“政府的威信”，全部修改为“政府的权威”。
第一段修改为“政府的权威，是指政府在社会管理和公共服务过程中形成的得到人民认可的威望和影响力。”
“不断推进中国特色社会主义政治制度自我完善和发展。”修改为“完善和发展中国特色社会主义政治制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。”
关于“立法权”的解释，删掉“报全国人民代表大会常务委员会备案”
第四段第六行“对违反人民意志和利益的或不称职的代表”修改为“对违反人民意志、损害人民利益的不称职的代表”。
最后一段第二行，“统一管理国家社会事务的政治制度”修改为“统一管理国家事务的政治制度”。
第一段删掉“因此，这一制度以人民当家作主为宗旨，真正保障了人民群众参加国家管理，充分体现了人民的意志和利益，显示了我国社会主义民主政治鲜明的特点。”
第二段的后面增加一段：“坚定制度自信，不是要固步自封。为了更好发挥中国特色社会主义制度的优越性，适应国家现代化总进程，提高运用中国特色社会主义制度有效治理国家的能力，中国共产党明确提出要完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，并将它确定为全面深化改革的总目标。这将使中国特色社会主义制度更加成熟、更加定型。”
增加“专家点评”：“国家治理体系是在党的领导下管理国家的制度体系，包括经济、政治、文化、社会、生态文明和党的建设等各领域体制机制、法律法规安排，也就是一整套紧密相连、相互协调的国家制度；国家治理能力则是运用国家制度管理社会各方面事务的能力，包括改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面。国家治理体系和治理能力两者相辅相成。有了好的国家治理体系才能提高治理能力，提高国家治理能力才能充分发挥国家治理体系的效能。”
最后增加一段“坚持和完善人民代表大会制度，必须毫不动摇地坚持中国共产党的领导，必须保证和发展人民当家作主，必须全面推进依法治国，必须坚持民主集中制。”
原“中国共产党科学执政、民主执政、依法执政”的内容除64页的虚框外全部删掉，修改如下:
“依法治国依法执政”（目题）
“中国共产党的执政地位是历史地形成的，是法律赋予的。法律是治国之重器。全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。实现这个总目标，必须坚持中国共产党的领导。党的领导和社会主义法治是一致的，社会主义法治必须坚持党的领导，党的领导必须依靠社会主义法治。依法治国是中国共产党治国的基本方略，依法执政是中国共产党执政的基本方式。依法治国首先是依宪治国，依法执政关键是依宪执政。”
“专家点评”修改为“党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。坚持中国共产党的领导，是社会主义法治的根本要求，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、幸福所系。”
虚框第三段“1982年12月4日，五届全国人大五次会议通过了《中华人民共和国宪法》”修改为“1954年，一届全国人大一次会议通过了《中华人民共和国宪法》。我国现行宪法是1982年12月4日五届全国人大五次会议通过的”
第二段删掉各民主党派参政的基本点‘四参’的内容。
最后一段“人民政协是共产党和各民主党派合作的组织形式。此外，”修改为“人民政协是中国共产党领导的统一战线组织，是人民民主的重耍实现形式，体现了中国特色社会主义制度的鲜明特点。除了中国共产和民主党派，”
第—段删掉“所以，它也是共产党领导的、具有广泛代表性的爱国统一战线组织，是我国政治生活中发杨社会主义民主的重耍形式。”
增加“专家点评”：社会主义协商民主是中国共产党和中国人民的伟大创造，是中国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。协商民主的渠道主要有政党协商、人大协商、政府协商、人民团体协商、基层协商、社会组织协商等。”
导读“民族区域自治制度”修改为“国家统一领导下的民族区域自治制度”。
“相关链接”删掉原图，修改为文字：“《中华人民共和国宪法》规定：各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。宪法规定的民族自治地方的自治机关有以下权力：民族自治地方的人民代表大会有权依照当地民族的政治、经济和文化的特点，制定自治条例和单行条例：民族自治地方的自治机关有管理地方财政的自治权；民族自治地方的自治机关在国家计划的指导下，自主地安排和管理地方性的经济建设事业；民族自治地方的自治机关自主地管理本地方的教育、科学、文化、卫生、体育事业，保护和整理民族的文化遗产，发展和繁荣民族文化；等等”
第一段“走中国特色社会主义政治发展道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一，以保证人民当家作主为根本。”修改为“人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本制度安排。”
第二段第四行，删除“求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的时代潮流。”
目题“世界多极化：不可逆转”修改为“世界多极化：深入发展”。
“加快我国社会主义现代化进程，全面建成小康社会，增强综合国力。这是我国自立于世界民族之林的根本。”修改为“全面把握机遇，沉着应对挑战，增强综合国力，全面建成小康社会，把我国建设成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。”
第一段“就是取消一切不平等条约，在新的基础上同各国建立外交关系”修改为“就是要先淸除帝国主义在我国的残余势力，再考虑建交问题”。
第三段“邓小平提出和平与发展是当代世界面临的两大问题的科学论断”修改为“邓小平提出和平与发展是当代世界的两大问题”
第三段最后新增一句“这是由中国社会主义制度的性质决定的。”
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。当代中国政府与政治（第2版）(谢庆奎)【电子书籍下载 epub txt pdf doc 】
书籍作者：
书籍出版：
高等教育出版社
书籍页数：
书籍ISBN：
书籍人气：
推荐指数：
当代中国政府与政治（第2版）《当代中国政府与政治（第二版）》是普通高等教育政治学类精品教材，也是研究当代中国政府与政治的重要文献。《当代中国政府与政治（第二版）》系统地阐述了当代中国政府与政治的制度渊源、制度框架、制度主体、制度改革及制度发展。它在对基本理论和宪政规范进行研究的基础上，分别阐述了政党组织、立法机关、国家主席、中央行政机关、地方行政机关、司法机关、第三部门等政治主体，并就各政治主体之间的关系进行了研究。《当代中国政府与政治（第二版）》注重从变迁和发展的角度研究问题，力求为读者展现真实、客观的中国政府与政治。第二版在修订过程中，反映了中国政府改革与政治发展的最近进展，充分吸收了国内外最新研究成果。第二版增加了&行政机关&、&府际关系&、&第三部门与基层自治&、&政治发展与政府发展&等内容，删去了&公共政策&、&政治文化&等章节，在内容和体例上进行了全面修订。《当代中国政府与政治（第二版）》可作为高等院校政治学、行政管理、公共事业管理等专业的教学用书，也可供公务员等读者学习之用。八年级人教版政治课本知识
八年级人教版政治课本知识
学习啦【八年级政治】 编辑：淑航
　　把握好课本的知识点，会让你在考试得心应手。下面是学习啦小编网络整理的八年级人教版政治课本知识以供大家学习。
　　八年级人教版政治课本知识：财产属于谁
　　1.财产的归属：个人所有、国家所有、集体所有。
　　2.公民的个人财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。
　　3.财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权力。它是财产归谁所有在法律上的表现，是一种与经济利益相联系的民事权利。
　　4.公民个人所有的合法财产，直接关系到公民本人及其家庭成员的衣、食、住、行，是实现公民其他权利的物质基础。对于维护公民的正常生活，激励其积累财富、创造财富，具有重要意义。
　　5.我国的民事法律责令侵权人将毁坏的财物恢复原状、赔偿受害人经济损失等方式，保护公民合法财产的所有权。
　　6.我国刑事法律判处侵犯财产的罪犯有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚手段，保护公民合法财产的所有权。
　　7.法律是外在的强制性道德? 法律禁止的行为就是道德所强烈谴责的行为，对于某些危害社会，危害他人的恶劣行为，仅仅谴责一番无助于问题的解决，只有运用法律武器才能打击施恶者。所以说法律是外在的强制性道德。
　　8.①.当所有权的归属发生争执时，我们应该依法向人民法院提起诉讼，请求确认其所有权;②.当财产被他人非法占有拒不返还时，可向人民法院提起诉讼，请求法院强令占有人返还原物;③.当我们的财产受到不法侵害已经毁坏或灭失时，应向人民法院提起诉讼，要求侵权人赔偿损失。④.当发生可修复的争议时，可以提起诉讼，请求恢复原状。⑤.国家行政机关及其工作人员，在行使职权过程中，出现行政违法现象，当其违法实施没收财产的行政处罚，要求依法撤消裁决，或予以行政赔偿，以维护自己的财产所有权。
　　八年级人教版政治课本知识：人人享有人格尊严权
　　公民作为一个&人&享有的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利,这种权利就是人格尊严权。
　　人格尊严权具体表现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
　　维护名誉是我们的权利
　　人的名誉是对特定人的品德、才干、信誉等方面的客观的社会评价。
　　客观公正的社会评价可以使我们获得精神上的满足，有良好名誉者不仅可获得社会的更多尊重，还可获得经济利益。
　　良好名誉首先取决于个人的良好表现。不过品行优良者并不总是受到相应的客观评价，人的名誉权常常会受到侵害，使社会评价降低，精神异常痛苦。侵害名誉权的行为不仅践踏了他人的人格尊严，而且混淆是非、颠倒黑白、破坏社会道德、危害社会秩序。
　　所谓名誉权，是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。名誉权主要表现为名誉利益支配权和名誉维护权。我们有权利用自己的良好名誉获得更多的利益;有权维护自己的名誉免遭不正当的贬低;有权在名誉受侵害时，依法追究侵权人的法律责任。
　　公然谩骂他人，大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼赃物等，都属于侮辱行为;无中生有、捏造事实中伤害他人等行为，是诽谤行为。
　　八年级人教版政治课本知识：珍惜学习机会
　　当我们的受教育权被他人剥夺或侵犯时，我们可以采用非诉讼方式和诉讼方式予以维护。
　　为什么要履行受教育义务?为了自己的发展，更为了国家的富强、社会的进步，我们一定要珍惜受教育 的机会，履行受教育的机会，为中华民族的腾飞而努力学习。
　　如何履行受教育?其一，认真履行按时入学的义务;其二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学;其三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。
　　初中生应如何珍惜学习的机会：①.积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力;②.必须接受教育、勤于学习，更新知识、提升能力、学会学习，进入一个终身学习的时代;③.要树立远大志向，珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育义务，以勤奋和智慧去撷取成功之果，使自己的生命放射出祖国的繁荣富强建国立业。
　　八年级人教版政治课本知识：忠实履行义务
　　忠实履行义务的具体要求：法律鼓励做的，我们积极去做;法律要求做的，我们必须去做;法律禁止做的，我们坚决不做。
　　对法律所提倡的，我们要积极去做，这是忠实履行义务的重要表现。
　　我国法律和社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。凡法律所禁止的行为，都是社会主义所谴责的行为;有许多法律上的义务，同时就是社会主义道德的要求。我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为，有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。
　　为了维护公民的合法权益，确保国家的长久治安，我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。总之，我们只有做到正确地行使权利，忠实地履行义务，才是一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民。
本文已影响 人
[八年级人教版政治课本知识]相关的文章
看过本文的人还看了
830人看了觉得好
1161人看了觉得好
1833人看了觉得好
【八年级政治】图文推荐