我的问到现在没有回答中国现在面临的问题有多少在骗人

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你好,我想问一下维卡币是不是骗人的,我爸现在被人拉去做维卡币
浙江-杭州&09-14 07:30&&悬赏 0&&发布者:ask201…… & 回答:(0) 剩余时间:
14天22小时
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上海 静安区我的问题为什么等半天仍然没有回答(就是中国要排上富𠂉榜每人要多少资产)_百度知道1.C、D 2.①“喷”写出了“爹”到处向别人传播“我”考上大学的喜讯时兴高采烈的情形。表现了“爹”对“我”的爱,并为“我”感到骄傲。②“扎”写出了“爹”对“我”的“浪费行为”的不满和责怪,“刨”形象地写了“爹”吃西瓜时唯恐浪费而尽力啃干净的情形。表现了“爹”的节俭。3.因为汽车开出很远了,爹妈和村庄已经无法看见;西瓜皮和死去的芦花鸡代表着父亲朴实节俭的品格和母亲对儿子的关爱,铭记在“我”的心间,呈现在“我”的眼前。4.①不同意。这两个情节是父母在贫困生活中为了能够更好地为儿子筹集上学费用而做出的无奈举动。作品正是通过这种无奈举动,更加突出体现了“爹娘”对“我”深沉无私而又令人辛酸的爱,从而更好地表现了作品的主题。②同意。“爹娘”虽然生活很艰苦,但也不至于做出如此夸张的举动。作品为了表现父母对儿女深沉的爱这一主题而设计如此不切实际的情节,降低了作品的真实性,也使作品主题的可信度下降。【解析】1.试题分析:解答此题,可将各选项表述同文本相关内容进行比较,以发现异同,确定正误。题中,C项错误在于,老槐树并不是本文的行文线索。D项错误在于,根据文本可知,父亲自己捡起儿子没吃干净就扔在地上的西瓜,一块一块地吃干净,这体现的不是“父亲用自己的行动来告诉儿子要尊重别人的劳动果实的主旨”,而是因为父亲把西瓜看作是儿子读书的钱,二儿子不知道珍惜,感到心疼。考点:分析作品结构,概括作品主题。能力层级为分析综合C。2.试题分析:此题考查赏析文中重要语句和词语的能力。答题时要仔细阅读文本,分析人物动作所表现出来的思想感情。小说中的“爹”听见儿子考上的消息十分高兴,但对儿子不知道珍惜财物的行为很不满,因此,在第①句中,一个“喷”字,写出了“爹”到处向别人传播“我”考上大学的喜讯时兴高采烈的情形。表现了“爹”对“我”的爱,并为“我”感到骄傲。在第②中,“扎”字写出了“爹”对“我”的“浪费行为”的不满和责怪,而“刨”字形象地表现了“爹”的节俭。考点:体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。3.试题分析:回答此题,应结合全文分析。根据全文可知,西瓜皮代表着父亲朴实节俭的品格,死去的芦花鸡则表现了母亲对儿子的关爱。文章结尾说“我没有看见爹妈。也没有看见刘家庄”,是因为汽车已经开远了,父母和家乡的确都已经看不见了;说“我看见的,只是几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡”,意思是说“铭记在‘我’的心间,呈现在‘我’的眼前”的,是永远不忘的父母朴实节俭的品格和对儿子的关爱。考点:体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。4.试题分析:这是一道答案并不唯一的探究题。答案若选择“不同意”的观点,其理由可认为这两个情节是父母在贫困生活中为了能够更好地为儿子筹集上学费用而做出的无奈举动,表现了父母对儿子的关爱,从而更好地表现了作品的主题。若选择“同意”的观点,则可从这种举动过于夸张,会降低了作品的真实性,影响主题的可信度的角度分析。考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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科目:高中语文
来源:2015届湖南衡阳市高三11月五校联考语文试卷(解析版)
题型:现代文阅读
阅读下面的文字,完成各题。“伪书”并不全伪任继愈中华民族文化源远流长,拥有丰富的文物、典籍。有些文物、典籍的内容、作者与产生它的时代不符,称为赝品。典籍中的赝品,学术界称为“伪书”。伪书的出现,可以有多种情况:有伪造假古董以谋利的;有的为了传播某种观点,挟古人以自重的;宗教经典多假托得自龙宫、仙山洞府以骗取信徒的。如果揭示出伪书出现的时代,伪书即成为可信的材料。《列子》一书托名列御寇作,经过研究,此书非列御寇作,它出于魏晋时期,反映了魏晋时期的一种流派的思想。从这个意义上说,《列子》一书用作研究魏晋时代思潮,有它不可取代的价值。放在先秦是伪书,放在魏晋就不伪。与世俗典籍并行的佛教、道教典籍中也有不少“伪经”。持正统观念的信仰者,为了保持宗教的纯洁性,不能容忍“泾渭杂流,龙蛇并进”的现象存在。如果抛开正统观点,从客观研究的立场着眼,查明伪经出现的时代、作者,用它来说明作伪的时代以论证某时代思潮,找出它流行的地区以了解其传播的范围,其史料价值比号称“真经”的还矜贵。有幸生为近代人,可以不受古人旧传统的局限,有可能从文化整体的高度来看待一切“伪书”“伪文献”,从而剖析它、驾驭它,使它为我所用。俘虏兵用好了,和正规军同样发挥战斗作用。好像对待污染环境的废气、废液、废渣三废一样,经过综合治理,收回利用,即可变废为宝。一切物质都在元素周期表中占有自己的位置。谁要说某种元素是有害元素、无用元素,那是无知。人们习惯所指的伪书、伪经,无非是说它不是所标榜的那种作品。如确凿地指出它的来历,摆在应当安放的位置上,它就是“真书”“真经”,一点也不伪。《老子》说过:“圣人常善救人,故无弃人;常善救物,故无弃物。”这是说,只要善于用人,根本没有无用的人;只要善于用物,根本没有无用的物。弃人和弃物,不过是那些未被认识,未被发现,没有派上用场的人和物罢了。这一层道理,一经说破,不难理解。伪书之所以引起人们的关注,不在于它的伪,而在于它有充实的内容,这些内容是不可代替的。经历了历史的考验,最后找到归宿,在历史文献中占有一席之地,并从此摘去了伪书的帽子。历史上有更多的不伪的书,号称学术著作,却没有学术性;号称科学著作,却缺乏科学性。因缘时会,也曾行时过一阵子。时过境迁,便被人遗忘得干干净净,因为这类“真作品”内容空洞,价值不高,不具备充当“伪书”的资格,日后自然无人提起。这种自生自灭的不伪的作品是大量的,它曾大量产生,大批消逝。主持这个淘汰选择的就是广大读者。靠了这个权威最大的裁判者,才使得伪书得以正位,劣而真的作品得以自然消亡。天地间之大公无过于是者。1.下列关于“‘伪书’并不全伪”理由的叙述,不正确的一项是A.《列子》托名先秦列御寇作,实际产生于魏晋时期,是典籍中的赝品,但从研究魏晋时代思潮这个意义上说,有不能替代的价值。B.佛教、道教典籍中的“伪经”,如果能够查明它出现的时代,以论证某个时代的思潮,从客观研究的角度看,是很有史料价值的。C.作为近代人,如果从文化整体的高度来看待“伪书”“伪文献”,则能发现它们的价值,使伪书得以正位,从而摘去“伪书”的帽子。D.学术界所称的“伪书”是指内容、作者与产生它的时代不符的典籍,如果能确凿地指出其来历,将其放在产生的时代中,它就不伪。2.下列说法符合文意的一项是A.对于“伪经”,持正统观点的信仰者是不能容忍的。而作者不受古人旧传统的局限,认为它比“真经”矜贵。B.劣而真的作品不能称作“伪书”,这些内容空洞、价值不高的作品大批消逝了,主持这一淘汰的裁判是读者。C.伪书好像污染环境的废气、废液、废渣一样,虽然有害无用,但是经过综合治理,收回利用,可以变废为宝。D.老子认为伪书本身有可以利用的价值,弃之不用,是因为人们还没有认识、发现伪书的价值,不善于利用它。3.作者认为“伪书的出现,可以有多种情况”,成书于战国至秦汉时期的医学著作《黄帝内经》是一本伪书,你认为它的出现属于“
”情况,反映了当时“
”著书立说风气。(4分) 
科目:高中语文
来源:2015届福建省三明市高一上学期第一次月考语文试卷(解析版)
题型:选择题
下列各项中,对作品故事情节叙述有误的一项是(2分)(
)A、凤姐的判词是“才自精明志自高,生于末世运偏消。清明涕送江边望,千里东风一梦遥。”晴雯的判词是“霁月难逢,彩云易散。心比天高,身为下贱。风流灵巧招人怨.寿夭多因毁谤生,多情公子空牵念。”B、秦可卿死前托梦给凤姐说:“如今我们家赫赫扬扬,已将百载,一日倘或乐极生悲,若应了那句‘树倒猢狲散’的俗语,岂不枉称了一世的诗书旧族了?”建议“趁今日富贵,将祖茔附近多置田庄房舍地亩,以备祭祀共给之费皆出自此,将家塾亦设于此。”还说不久家里有美事。C、元妃看完大观园后觉得“太奢华糜费了”。落座后,贾母、王夫人等相见。大家相对无言,只是抽泣,元春哭道:“当初送我到那不得人的地方……”。接着见了林黛玉、薛宝钗和薛姨妈,又见了贾宝玉,然后看了匾额,她着妹辈各人选一首题诗,薛、林二人得到赞誉。D、袭人假借家人要为她赎身一事规劝宝玉,提了几件事:头一件就是别再动不动说化灰化烟;第二件,不管真喜读书也罢,假喜也罢,只是在老爷跟前或在别人跟前,要作出个喜读书的样子来。再不可毁僧谤道,调脂弄粉。还有更要紧的一件,再不许吃人嘴上擦的胭脂了,与那爱红的毛病儿。宝玉全答应了。 
科目:高中语文
来源:2015届甘肃省高三上学期第一次联考语文试卷(解析版)
题型:语言应用
在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。(6分)斑驴不但能守护家园,而且___①_____。英格兰一度兴起用斑驴拉车的风气,在伦敦周围,郡长的马车后便拴着两头斑驴。体重达400公斤、无比健壮的斑驴很少能成为其天敌口中的饕餮大餐,___②_____,因此一直是非洲人主要的猎食对象,但原始的狩猎方法并没有给斑驴群体以致命打击。直至19世纪,欧洲移民大量涌入非洲,看到如此美丽的动物都非常感兴趣,一时间斑驴标本价格昂贵,这更促使了这些贪婪的欧洲人对斑驴大开杀戒。他们用套索、火器等装备进行疯狂的猎捕,还大肆劫掠、贮藏、盗运斑驴的皮张。在巨额利润的诱惑下,____③____。到了19世纪中期,非洲南部已经很少再能见到斑驴了。 
科目:高中语文
来源:2015届甘肃省高三第一次诊断考试语文试卷(解析版)
题型:现代文阅读
阅读下面的文字,完成小题。(25分)善
人老 舍汪太太最不喜欢人叫她汪太太;她自称穆凤贞女士,也愿意别人这样叫她。她丈夫很有钱,她老实不客气地花着;花完他的钱,而被人称穆女士,她就觉得自己是个独立的女子,并不专指着丈夫吃饭。穆女士一天到晚甭提多忙。不说别的,就先拿上下汽车说,穆女士——也就是穆女士!——一天得上下多少次。哪个集会没有她?哪件公益事情没有她?换个人,那么两条胖腿就够累个半死的。穆女士不怕,她的生命是献给社会的;那两条腿再胖上一圈,也得设法带到汽车里去。她永远心疼着自己,可是更爱别人,她是为救世而来的。穆女士还没起床,丫环自由进来回话。她嘱咐过自由们不止一次了:她没起来,不准进来回话。丫环就是丫环,叫她“自由”也没用,天生的不知好歹。她真想抄起床旁的小桌灯向自由扔去,可是觉得自由还不如桌灯值钱,所以没扔。“自由,我嘱咐你多少回了!“穆女士看看钟,快九点了,她消了点气,是喜欢自己能一气睡到九点,身体定然不错;她得为社会而心疼自己,她需要长时间的睡眠。“不是,太太,女士!”自由想解释一下。“说,有什么事!别磨磨蹭蹭的!”“方先生要见女士。”“哪个方先生?方先生可多了,你还会说话呀!”“老师方先生。”“他又怎样了?”“他太太死了!”自由似乎很替方先生难过。“不用说,又是要钱!”穆女士从枕头底下摸出小皮夹来:“去,给他二十,叫他快走!”自由拿着钱要走,又被主人叫住:“叫博爱放好洗澡水。”自由走出去后,穆女士又想起来:方先生家里落了丧事,二少爷怎么办呢?无缘无故的死哪门子人,又叫少爷得荒废好几天的学!穆女士是极注意子女教育的。“博爱,开饭!”她赌气似的大喊。穆女士的早饭很简单:一大盘火腿蛋,两块黄油面包,草果果酱,一杯加乳咖啡。吃着火腿蛋,她想起方先生来。方先生教二少爷读书,一月二十块钱,不算少。不过,方先生到底可怜,她得设法安慰方先生:“自由,叫厨子把鸡蛋给方先生送十个去;嘱咐方先生不要煮老了,嫩着吃!”穆女士咂摸着咖啡的回味,想象着方先生吃过嫩鸡蛋必能健康起来,足以抵抗得住丧妻的悲苦。继而一想,以后索性就由她供给他两顿饭,那可就得少给他几块钱。他少得几块钱,可是吃得舒服呢。她总是给别人想得这样周到,不由她,惯了。她永远体谅人怜爱人,可是谁体谅她怜爱她呢?想到这儿,她觉得生命是个空虚的东西。工作,只有工作使她充实,使她睡得香甜,使她感觉到快活与自己的价值,她到书房去看这一天的工作。她的秘书冯女士已在书房等一点多钟了。冯女士才二十三岁,长得不算难看,一月挣十二块钱。穆女士的交际多么广,做她的秘书当然能有机会遇上阔人;假如嫁个阔人,一辈子有吃有喝,岂不比现在挣十二块钱强?穆女士为别人打算老是这么周到,而且眼光很远。见了冯女士,穆女士吸了口气:“哎!今儿又有什么事?说吧!”她倒在个大椅子上。冯女士把记事簿早已预备好了:“穆女士,盲哑学校展览会,十时二十分开会;十一点十分,妇女协会,您主席;十二点,张家婚礼;下午……”“先等等,”穆女士又叹了口气,“张家的贺礼送过去没有?”“已经送过去了,一对鲜花篮,二十八块钱,很体面。”“啊,二十八块的礼物不太薄,下午一共有几件事?”“五个会呢!““甭告诉我,我记不住。等我由张家回来再说吧。” 穆女士不想去盲哑学校,可是又怕展览会相片上没有自己,怪不合适。她决定晚一会儿,正赶上照相才好。这么决定了,她很想和冯女士再说几句,倒不是因为冯女士有什么可爱的地方,而是她自己觉得空虚,愿意说点什么……解解闷儿。她想起方先生来:“冯,方先生的妻子过去了,我给他送了二十块钱去,和十个鸡蛋,怪可怜的方先生!”穆女士的眼圈真的有点发湿了。 冯女士早知道方先生是自己来见汪太太,她不见,而给了二十块钱,可是她晓得主人的脾气“穷先生真可怜!可也是遇见女士这样的人,赶着给他送了钱去!”穆女士脸上有点笑意:“我永远这样待人,连这么着还讨不出好儿来,人世是无情的!” “谁不知道女士的慈善与热心呢!”“哎!也许!”穆女士脸上的笑意扩展得更宽了些。“二少爷的书又得荒废几天!”冯女士很关心似的。“可不是,老不叫我心静一会儿!”“要不我先好歹地教着他?我可是不很行呀!”“你怎么不行!我还真忘了这个办法呢!你先教着他得了,我亏不了你!”“您别又给我报酬,反正就是几天的事,方先生事完了还叫方先生教。”穆女士想了会儿,“冯,你就教下去,我每月一共给你二十五块钱,岂不是很好?”“就是有点对不起穷先生!”“那没什么,遇机会我再给他弄个十块八块的事;那没什么!我可该走了,哎!一天一天的,真累死人!”(有删改)1.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(
) (5分)A.小说中关于穆女士上下汽车的细节描写,寥寥数语却极富画面感,一位丰腴的太太拖着两条胖腿赶场式地奔忙于各种集会,为救世而不辞辛苦的形象跃然纸上。B.穆女士因能一气睡到九点而稍稍消解了对“自由”贸然进来回话的怨气,她这种为社会而心疼自己的做法,意在告诉人们为了奉献社会,需要且一定要保证长时间的睡眠。C.小说主要由穆女士处理方先生丧妻之事,享用早餐并赠予方先生鸡蛋,听取冯女士汇报日程这三个场景构成,情节紧凑,并有助于集中刻画人物形象。D.穆女士虽然很关心二少爷的学业因方先生妻子去世而要荒废几天,却由衷同情方先生的不幸遭遇,资助他钱,给他送鸡蛋,并在向冯女士谈起他的不幸时湿了眼圈。E.这篇小说主要以生动鲜活的人物对话和细致深入的心理描写来塑造人物形象,用穆女士自己的言行心理给“善人”这一称号做了最好的注解。2.“冯女士”在小说中有什么样的作用?请简要分析。(6分) ______________
3.穆女士这一形象有哪些特点?请结合文本简要分析。(6分)______________
4.小说极具讽刺意味,请结合文本,探究作者是采用什么手法达到这种讽刺效果的?(8分)______________
科目:高中语文
来源:2015届甘肃省张掖市高三上学期9月月考语文试卷(解析版)
题型:语言应用
从下列材料中选取必要的信息,为“世界博览会”下定义。(5分)①世界博览会由一个国家的政府主办,有多个国家或国际组织参加。②世界博览会作为国际性大型展示会,其特点是举办时间长、展出规模大、参展国家多、影响深远。③世界博览会展现了人类在社会、经济、文化和科技领域取得的成就。 
科目:高中语文
来源:2015届甘肃省天水市高三上学期第一学段考试语文试卷(解析版)
题型:作文题
阅读下面材料,按要求作文。7月20日晚,江西卫视《挑战文化名人》首开中国电视节目先河——为草根选手提供了一个挑战中国文化名人的崭新平台,打破以往所有益智答题类节目模式,选手直接与国内顶尖文化名人团队巅峰对决。通过草根挑战者与文化名人大师的智慧对决,在紧张刺激、悬念迭起的追捕过程中,展现中国文化的魅力。节目一经播出,立即引起观众和网友强烈反响——在荧屏真人秀满天飞的情况下,《挑战文化名人》栏目却与老牌的相亲节目《非诚勿扰》、明星真人秀节目《花样爷爷》和《妈妈听我说》等一起,排在了平均收视率前茅——只播了两期就冲到了同时段综艺节目的全国第5名,势头紧追同期首播的《中国好声音》,但其口碑甚至更佳。《挑战文化名人》节目的热播,引发了你怎样的思考?请写一篇议论文,题目自拟,不少于800字。 
科目:高中语文
来源:2015届甘肃省天水市高三上学期第一学段考试语文试卷(解析版)
题型:名句名篇
补写出下列句子中的空缺部分。(1)苏轼《念奴娇?赤壁怀古》一词用“_________________,_________________”两句表达了词人对坎坷身世的无限感慨,借酒抒情,思接古今,是全词余音袅袅的尾声。(2)辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》一词用“_________,____________”两句思接千古,追忆英雄孙权,表达对英雄人物及其功业的仰慕。(3)孔子非常重视学习,在《&论语&十则》中用“____________,______________”来明确温习旧知的重要性。 
科目:高中语文
来源:2015届甘肃省高三上学期期中考试语文试卷(解析版)
题型:诗歌鉴赏
请将下面长句改为3个短句,可以适当增删词语,但不得改变原意。(6分)新疆伊犁治蝗办在察布查尔县举办了一次有许多专业技术人员和当地农牧民参加的,展示了人工应急防治和大型机械应急防治演练过程的草原生物灾害应急演练活动。 
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应该是隋朝,应为在晋朝420年灭亡后,进入了南北朝时期,这段时期说白了是军阀割据时期,直到581年隋朝建立,中间用了169年。
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