线上少儿编程培训班太多了,不知道怎么选了?听说西瓜创客编程收费不错,有人知道吗?

我们这一代的父母很少有从小接触编程的,我上学那会儿好多同学也是高中才看《电脑报》,甚至大学才接触计算机,大一调试程序还是在公共机房,很少有几个同学有“笔记本”。上来就学C/C++,不像今天的图形化编程,简单直观,对孩子也很友好,那时都是直接编写程序代码的。这2年带着孩子体验了几家,观察下来孩子的反馈,我想说的是:不管想让孩子在哪个年龄起步,培养兴趣始终是第一位的。如果孩子没啥兴趣,就先放放,别急着学。在小学阶段,孩子学习编程重点是两块:逻辑思维能力和语言表达能力。也就是把问题分析清楚,分解成基础问题(抽象和模式)的能力以及用编程语言把思路表达出来的能力。在小学阶段,孩子的数学能力有限,不要过度在乎编程难度,很容易把孩子的热情磨灭没了。通过我的体验,每家的编程理念和学习方式也都很不一样,千差万别,选的时候一方面看孩子的兴趣。另外就是我们家庭对孩子学习编程的期待,像我更注重引导式学习,给孩子多些时间实操和鼓捣的,有的孩子一出错上来就告诉正确答案的,我就直接Pass了,一点试错机会都不给孩子。我的感受是编程课程中一定要留给孩子充足的时间自己去调试,这点非常的重要,因为课程时长的限制,老师都是希望孩子尽快完成,或者简单的把刚才老师的示范重复一下,这都会极大的影响孩子自己思考、调试的能力。这是我在孩子后来选择咕咚编程scratch的原因之一,相对于编程指令和技能,更在乎提升孩子如何更有效地学习,奠定底层的逻辑和思维。本着这几点,说说我们体验的感受。【西瓜创客编程】软硬件结合,课程会配有2套西瓜的小红板,同时有10几节的硬件课,孩子边搭建变学习,比如制作个水果钢琴,孩子还是蛮开心的。主打的是主题式学习,让孩子接触不同的领域,比如好的一点还在于有编程社区,方便孩子交流。【编程猫】编程猫的特点就是大而全,我带着孩子体验时发现,编程猫的课程分别有图形化编程系列、Python编程系列以及Python高阶系列。适用年龄:4-16岁课程体系:图形化编程、数学编程、硬件编程和python编程。班型: 录播视频+课程作业+微信群答疑的形式。他们用的不是Scratch,而是他们自己开发的kitten工具,这个kitten和Scratch的原理类似,不过它比Scratch简单一些。相比scratch来说更简单,有助于低龄段零基础入门的孩子理解。但是如果想要考级,后续还要重学Scratch,这点我就直接pass. 而且编程猫实操的内容有点少。个人觉得动画、科普时间太多啦,至少占去一半的编程时间,有点不划算,毕竟还是希望孩子主要来学编程的。【咕咚编程】课程体系:编程、计算机通识(科学)、逻辑、计算思维,培养良好的成长性逻辑和计算思维班型:录播课+1vs1个性化咨询这是我们尝试过最特别,孩子也最喜欢的编程课程。据说研发团队里都是前微软、IBM的资深大咖。 还和北大出版社合作了一本编程思维书。 咕咚编程采用沉浸式示范和实操的形式,不生硬,相较于“教”,咕咚编程更注重“自己试”。 PBL项目式学习法、沉浸式互动,边学边实践,形成了一个完整的学习闭环。每一步孩子都能自己拖动编程Scratch积木块,尝试,只要更换相应的模块“左转”、“右转”就可以实现动画人物左右旋转,还可以通过模块的增减实现作用对象的声音、位置、运动速度、循环次数等的改变,孩子特别的喜欢。给孩子充足的练习、调试机会和时间,让孩子从被动的受教换成了主动学,孩子完成后的成就感也是极大的提升。自己思考到尝试本身就是很好的思维锻炼的过程,这也是我和孩子最终选定了咕咚编程的原因。课后的老师还特别专业,会根据的孩子的学习情况提供一些有针对性的小练习和项目,帮助孩子从“理解”到灵活运用。作为新兴编程品牌,我的感受是咕咚编程专注在scratch和Python的核心逻辑和思维学习上,如果你也看重这些,更适合孩子一步一步稳扎稳打的学,暑期的时候孩子直接跟着上了他们的python 课。【核桃编程】采用趣味式剧情闯关教学让孩子遵循教育规律快乐学习,培养孩子的逻辑思维能力、创造力。他家的特色是剧情闯关,孩子很喜欢,一节课下来和玩个游戏差不多,里面也穿插来数学、物理知识。我也旁观了一下,感觉玩的形式大于学,孩子班上也有学核桃的,感觉后面课程难度梯度有点大,孩子中间就不想学了,而且scratch一共要学2年,5000多块钱,性价比不太高。而且核桃编程将某节课的知识点分成多个小节视频,每小节课程结束后,就会自动跳转到课堂练习界面,只有完成了课堂练习,才能继续下一个小节的学习,学习和复习相较于编程猫更为方便,体验感也更好。录播课过程中,假如孩子遇到了问题,需要在界面中找到老师头像去询问,或者拿出手机在微信里找自己的班主任去问。【猿编程、学而思】都是大班直播课,猿编程目前只有Python,没有Scratch另外贯彻了“猿”“学”系一贯的做法,上课形式更加偏向辅导化。直奔考级的可以考虑。而且直播大班还要兼顾所有人的进度,总体学习效率不高!我个人觉得编程学习本身就是在屏幕上进行的,要实操,动手做的,线上学习也是最自然的方式。体验下来我也更加推荐录播课,多数都是用心设计打磨出来,使用最好的专业老师和资源,直播反而容易出现老师参差不齐的情况,而且录播能按照孩子自己的节奏来,学习效率更高!总的来说,好的少儿编程课要千方百计地引导学生思考并自己找到答案,而不是只把知识点讲掉,带着孩子做完一个作品就完事了。希望今天的分享能帮助大家理性的做出判断和规划!
“双减”后很多家长发现没有课上了,都纷纷关注了素质教育。美术课、编程课、围棋课、乐高课......我都会一一测评,并横向对比,因为是亲自测评并结合了100+已报名家长的体验,所以速度会比较慢。最近每天都有很多家长问我,少儿编程课怎么选?哪家比较好?我的孩子更适合哪家?上一期聊了少儿编程的小班课,今天我们接着聊聊在线录播课,我会从课程基本信息概括、学习流程、课程形式、优劣势分析和学习建议等多个维度来分析。横向对比课程基本信息总结:少儿编程录播课更适合低龄一点的孩子作为启蒙。课程的上课时长相比直播课来说会短一些,但价格会比直播课更便宜。学习流程★ 核桃编程核桃编程每次课都会拆分成几个小节,将内容进行分段,方便孩子根据知识点进行学习以及复习。且每次上课结束后,会有总的随堂测试,用来作为课后知识点的巩固复习。★ 小码王(录播课)小码王的录播课同核桃编程一样,会将每次课都拆分成几个小节,将内容进行分段,方便孩子根据知识点进行学习以及复习。不同于核桃编程的是,小码王会在课程学习的过程中,每个知识点讲完以后会有及时的课堂提问,用以测试孩子对当前该知识点的掌握程度;如果没有掌握那就进行复习巩固,如果掌握了就继续下一个小节的内容学习。★ 西瓜创客西瓜创客也是将一节课分为几个内容进行讲解,每个内容都有对应的视频以及互动的练习,一边孩子能够掌握课程内容。★ 编程猫录播课(探月少儿编程)编程猫的录播课跟前面三个课程不一样,每节课的内容就是一个长视频,没有将内容进行分解,孩子对课程知识点的学习以及巩固复习不太好精确定位。课程形式★ 核桃编程核桃编程将课程内容设计成了闯关模式,有连贯的主题,孩子在学习的过程中会感觉是在一个连续的游戏里面,趣味性很强,能够很好的引起孩子学习的兴趣,不会觉得枯燥学不下去。★ 小码王(录播课)小码王的录播课在课程形式上和核桃编程一样,也是采用了闯关模式来增加课程的趣味性。同时对于每个知识点的讲解也很透彻,让孩子能够很好的理解课程内容,寓学习于娱乐。★ 西瓜创客西瓜创客的课程也是设计成了动画片闯关的模式,课程的动画和实操间的衔接做的比较好,用以吸引孩子的学习兴趣,并且在视频讲解结束后会搭配一个游戏交互的练习,用以巩固孩子学习到的知识点。另外西瓜创客是主打英文版的scratch,对没有英语基础的孩子来说难度比较大,相反,对有英语基础的孩子来说可以提升英语单词的认知。★ 编程猫录播课(探月少儿编程)编程猫的录播课每节课都有一个主题,但是每个主题之间没有联系,没有连贯的主题。而且编程猫的授课形式偏灌输式教学,而非启发式教学。总结课程价格:核桃编程 < 编程猫录播课 <西瓜创客 < 小码王录播课课程难度:核桃编程 < 编程猫录播课 < 小码王录播课 < 西瓜创客我的建议:每个孩子的学习基础、兴趣点、性格都不一样,家长在给孩子选择编程课程的时候,不要单纯的从价格或者机构品牌来选择,而是要结合孩子的实际情况,选择适合孩子学情的高性价比课程。好了,今天的在线编程录播课合集就分享到这里啦!如果大家在选课方面、教育方面遇到问题,可以私信或下方评论区留下孩子学情等,我会帮你具体分析,给出建议!我是徐艾葶,选课师领头人,初来乍到,请多多支持!课程测评系列具有时效性,机构的稳定程度也会变动,所以我会不定时滚动测评,如您看到的时候已距离文章发布时间很久了,那请移步看最新测评内容。最近每天都有很多家长问我,少儿编程课怎么选?哪家比较好?我的孩子更适合哪家?上一期聊了少儿编程的小班课,今天我们接着聊聊在线录播课,我会从课程基本信息概括、学习流程、课程形式、优劣势分析和学习建议等多个维度来分析。一、课程基本信息总结:少儿编程录播课更适合低龄一点的孩子作为启蒙。课程的上课时长相比直播课来说会短一些,但价格会比直播课更便宜。二、学习流程★核桃编程核桃编程每次课都会拆分成几个小节,将内容进行分段,方便孩子根据知识点进行学习以及复习。且每次上课结束后,会有总的随堂测试,用来作为课后知识点的巩固复习。★小码王(录播课)小码王的录播课同核桃编程一样,会将每次课都拆分成几个小节,将内容进行分段,方便孩子根据知识点进行学习以及复习。不同于核桃编程的是,小码王会在课程学习的过程中,每个知识点讲完以后会有及时的课堂提问,用以测试孩子对当前该知识点的掌握程度;如果没有掌握那就进行复习巩固,如果掌握了就继续下一个小节的内容学习。★西瓜创客西瓜创客也是将一节课分为几个内容进行讲解,每个内容都有对应的视频以及互动的练习,一边孩子能够掌握课程内容。★编程猫录播课(探月少儿编程)编程猫的录播课跟前面三个课程不一样,每节课的内容就是一个长视频,没有将内容进行分解,孩子对课程知识点的学习以及巩固复习不太好精确定位。三、课程形式★核桃编程核桃编程将课程内容设计成了闯关模式,有连贯的主题,孩子在学习的过程中会感觉是在一个连续的游戏里面,趣味性很强,能够很好的引起孩子学习的兴趣,不会觉得枯燥学不下去。★小码王(录播课)小码王的录播课在课程形式上和核桃编程一样,也是采用了闯关模式来增加课程的趣味性。同时对于每个知识点的讲解也很透彻,让孩子能够很好的理解课程内容,寓学习于娱乐。★西瓜创客西瓜创客的课程也是设计成了动画片闯关的模式,课程的动画和实操间的衔接做的比较好,用以吸引孩子的学习兴趣,并且在视频讲解结束后会搭配一个游戏交互的练习,用以巩固孩子学习到的知识点。另外西瓜创客是主打英文版的scratch,对没有英语基础的孩子来说难度比较大,相反,对有英语基础的孩子来说可以提升英语单词的认知。★编程猫录播课(探月少儿编程)编程猫的录播课每节课都有一个主题,但是每个主题之间没有联系,没有连贯的主题。而且编程猫的授课形式偏灌输式教学,而非启发式教学。四、总结课程价格:核桃编程 < 编程猫录播课 <西瓜创客 < 小码王录播课课程难度:核桃编程 < 编程猫录播课 < 小码王录播课 < 西瓜创客我的建议:每个孩子的学习基础、兴趣点、性格都不一样,家长在给孩子选择编程课程的时候,不要单纯的从价格或者机构品牌来选择,而是要结合孩子的实际情况,选择适合孩子学情的高性价比课程。好了,今天的在线编程录播课合集就分享到这里啦!如果大家在选课方面、教育方面遇到问题,可以私信或下方评论区留下孩子学情等,我会帮你具体分析,给出建议!我是徐艾葶,选课师领头人,初来乍到,请多多支持!课程测评系列具有时效性,机构的稳定程度也会变动,所以我会不定时滚动测评,如您看到的时候已距离文章发布时间很久了,那请移步看最新测评内容。
少儿编程这个概念在国内兴起,有个7、8年了,虽说我本身也是计算机系毕业的,在华为、阿里巴巴大厂做了多年程序员,说实话真正深入了解少儿编程也是这2、3年的事,一方面身边亲戚朋友找我问的多了,都说外面五花八门的“少儿编程”、“人工智能编程课”挺贵,希望我能帮着找个靠谱的,能让孩子学了有用的课;另外去美国、加拿大出差也经常看到同事孩子们很小就开始鼓捣编程,学校里都有开设编程课、暑期营,对我触动还是很大的。直到现在才算是正儿八经地把少儿编程研究了个遍,对于我这样的IT爸爸来说,解惑的方法,从来不是把“少儿编程”教育都外包给他人,而是我们做父母的自己先去有一定的了解,如果我们自己都不清楚会对孩子的成长有什么用,什么是好的课程和学习方法,又怎能确信把钱和时间花在了刀刃上。今天的内容将近5000字,把大家问我最多、关注最集中的孩子学编程问题统统写出来了。1、孩子学编程到底是学什么?我们这一届家长,其实很少有人从小接触编程,很多人可能到高中甚至大学之前都没有摸过电脑,作为一个“异类”,我自己是从中学的时候开始边玩边学编程,先是老妈厂里买了一台电脑,据说是用来控制他们的灌装生产线的,后来家里也添置了一台,那时候的编程还不像现在有各种图形化、看上去很好玩的环境和工具,都是直接编写程序代码的。现在则大不相同,有了图形化编程Scratch。它是由MIT麻省理工媒体实验室创建的,简单来说,就是用图像拖拽、排序的方式来实现编程效果,有趣直观,同时结果所见即所得,孩子可以轻松上手做出自己的作品,也非常有成就感。对于就读1、2年级孩子,如果从scratch编程开始是非常友好的。我自己也辅导过小侄子、同事家小孩学过,尽管每个孩子接受程度不同,但总体而言,7~8岁的孩子,其实都已经可以理解编程的基本编程概念和逻辑了,比如指令、循环、分支、变量等等,和孩子的认知发展规律也相吻合。如果你是刚开始接触少儿编程的爸爸妈妈,非常建议先去看看幼儿编程之父Mitch Resnick曾经在Ted上做过的一个演讲“Learn to code, code to learn”,非常棒的一个分享,很容易知道孩子学习编程的核心和重点在哪儿。米切尔·雷斯尼克(Mitchel Resnick)是麻省理工学院媒体实验室学习研究教授,也是Scratch编程语言的发明者,还是乐高机器人背后的科学巨人,被人称为“少儿编程之父”。2、学编程有什么用?不管想让孩子在哪个年龄起步,培养兴趣始终是第一位的。在小学阶段,我认为孩子学习编程重点是两块:逻辑思维能力和语言表达能力。也就是把问题分析清楚,分解成基础问题(抽象和模式)的能力以及用编程语言把思路表达出来的能力。在小学阶段,孩子的数学能力有限,不要过度在乎编程难度,很容易把孩子的热情磨灭没了。观察身边这几个孩子学下来,我觉得学习编程的好处至少有这两个方面:培养“如何解决问题”的思维方式,提升逻辑思维编程思维的核心,其实是把复杂的问题分解成一个一个较小的模块(包括抽象、模式识别等),逐个实现这些小模块之后,再1、2、3按照一定的顺序逻辑有条理地把它们整合到一起——这种能力对于解决任何问题都有帮助,无论上学习上的,还是生活中的。 2. “调试”这个过程所体现的价值 调试“非常锻炼孩子的耐心和抗挫折能力,别说孩子,我们这行程序员也没有人能一次把程序写对,写完之后一运行,总会发现这样、那样的问题,这时候就需要进行“调试”。调试有时是个很痛过的过程,调了半天也没有找到问题的原因,会很沮丧,有挫败感,但这个过程确实能锻炼出很多的能力。比如找出问题出在哪里,怎么分步骤分析,还需要有足够的耐心、观察力、或者如何和老师沟通把问题阐述清楚——恰恰这些能力是孩子放在任何学习有非常有用的能力!至于其他的好处,我也把这个问题去问了最近火爆的chatGPT, 一起看看他是怎么回答的。不仅如此,2022年教育新标也把信息科技从综合实践中独立出来,正式成为义务教育阶段的必修课程,从小学三年级就开始学习。虽然信息科技课标没有提编程语言,但是强调了“计算思维“的重要性。如同科学素养,计算思维也是需要从小培养起来的。3、如何学,怎么选好编程课?说了这么多,那么孩子怎么才能学好呢?少儿编程机构可以说遍地开花,每年我被问得最多的就是究竟该给孩子报哪家的编程课呢?去年我花了7个多月陆续带着我家的小侄子体验了市面上几家主流的scratch课程:有的从看动画引入,孩子入门相对容易接受,但是深入课程后会觉得“花编程的钱在学科普”;也有的难度和深度跨度都很大,内容够丰富,学到8、9节以后孩子又觉得难不想继续学了....... 今年年初,我家小侄子算是终于学上了梦寐以求的编程课。先说我的个人观点,我认为对于小学阶段的孩子,相比线下机构,线上学习反而更有优势:首先,编程教学本身就是在屏幕上进行的,也就天然适合线上的方式;线下教学也是看老师的电脑屏幕,本质上也没太大区别,而且线上课程一般都是选最优秀的老师来录制,课程也是经过反复的打磨和优化的,再者,线上课的价格一般也比线下机构更便宜,性价比更高。今天把我们体验的这么多家编程课程经验干货,都分享给大家。大家结合孩子的兴趣、特长以及学习方式找到最适合孩子的。西瓜创客编程西瓜创客编程从故事引入,PBL项目式的学习方式,这也是我目前体验下来唯一践行我们前面说的少儿编程创始人米切尔提出的4P理论的编程课。这也是我给小侄子最终选定了西瓜创客编程的原因之一。这里的4P指的是项目制(Project)、热情(Passion)、同伴(Peers)和游戏(Play),简单来说,就是通过提出问题,让孩子能在复合编程环境下运用各种知识去解决问题,形成的学习方法和能力,激发出孩子的自驱力,就算未来有再多不确定,依然有能力和信心去面对。大家想深入了解4P以及螺旋学习法的,推荐深入读米切尔的《终身幼儿园》一书,一定会受益匪浅的。我陪小侄子上了有10来节课,觉得西瓜做得特别好的一点是软硬件结合,搭配硬件小红板,孩子一边动手鼓捣,再编程动起来,别提有多兴奋了。体验这么多编程课程下来,只有西瓜做到了软件+硬件结合起来的学习,这个硬件小红板是西瓜的专利,不仅可以提高孩子的动手能力,还涉及了生物、物理等相关知识,带动孩子思考,就连孩子之前学的钢琴都用上了,看看小家伙做的水果钢琴,别说孩子,我这个大人都很欢喜。课程内容的话是西瓜创始人肖恩老师亲自讲,他本身就是编程大赛的世界冠军,一步步的引导孩子搞清知识和背后的原理,再讲如何用代码实现,启发式教学特别好。我感觉孩子更容易沉下心来听进去,每个练习的内容设计也都有着很强的连贯性,难度逐步增加,能够充分地锻炼到孩子的思维能力。编程中有很多跨学科的主题,上周上的是数学鸡兔同笼,要用编程做出数字模拟器,计算出头和脚的数量,把数学问题、编程思维融合的特别紧密,还有美术、艺术、动画主题。西瓜创客的编程课是我们体验下来,认为可以推荐孩子亲身体验试试看现在有免费课程,直接点击下方的链接申请,孩子的学习感受更真实:把编程和生活中的东西相融合,让孩子更好的吸收,不是生硬的去讲一个知识点,毕竟保持孩子持续的兴趣才是最重要,同时对开阔孩子知识面很有帮助!西瓜还有全国顶尖的孩子编程交流社区,经常会有不同的主题活动,就像我们程序员的“论坛”,上传自己的编程作品,也参考其他小朋友的灵感,对创意能力和精进编程学习很有效果。哈哈,给我的感觉就是,娃不是一个人坐在电脑旁自己研究,也有他们的“小圈子”,遇到问题,很方便的交流沟通。要说不足的话,小红板硬件能再多配几套就更好了,平时周末、暑假孩子时间充裕的也喜欢琢磨练手,我就觉得做的过程中还帮助孩子复习巩固课上的编程知识了。 编程猫编程猫的课程是采用动画的形式,制作精美,趣味性蛮高,动画的故事情节设计得也比较合理。但是每节课都是一段完整的长视频(约25分钟),上课界面左下角可以切换界面,没有把各个环节或知识点分成小节,像我们在体验的时候,孩子在上课时没有听懂的知识点,就只能拖拽进度条来回看,然后在复习时,也不方便拖拽定位到具体的知识点。编程猫的特色是,他们用的不是Scratch,而是他们自己研发的kitten工具,这个kitten和Scratch的原理类似,不过它比Scratch简单一些。Scartch300+行的代码,编程猫的Kitten工具只需要7、8行就能完成。相比scratch来说更简单,有助于低龄段零基础入门的孩子理解。但同时也带来了2点不满意的地方:省略了复杂的运算过程,给孩子直观的运算结果。培养了孩子兴趣,考虑了内容趣味性,一节课内容搭配一半时间动画,以国学文化知识为编程展开科普,属于综合型学习。但对于配合原理逻辑理解的实操的内容有待补齐。市面上通用的编程等级考试语言和教育部的白名单竞赛支持多是Scratch,学习编程猫课程的孩子有考级需求话,需要去单独学习一下Scratch。从备赛衔接、时间和精力上要另外准备,这一点要大家考虑清楚。核桃编程核桃的线上编程课以“动画+挑战讲解”的方式呈现,每一步任务都有一个对应的动画进行拆分讲解,拆解后再完成对应积木的拼搭,实现相应功能。而且核桃编程将某节课的知识点分成多个小节视频,每小节课程结束后,就会自动跳转到课堂练习界面,只有完成了课堂练习,才能继续下一个小节的学习,学习和复习相较于编程猫更为方便。小侄子学了之后的反馈是编程内容讲解可以结合现实更生动一些。小侄子能按照老师说的一步步操作,但学完后用自己的语言再表述会有说不清楚的情况,对背后的原理没有太吸收理解,身边同事也有反馈内容适合高年级一些的孩子学习。核桃一共要学习2年,差不多要花5000多块钱全部学完scratch编程。西瓜是一年把scratch从基础学到最高阶,3000多块钱。猿编程猿编程是直播的形式,优势是直观可见,老师能及时的看到学生的学习状态,对有疑惑的同学能提供及时的解答。上课时老师挨个提问、孩子思考,一个人答的时候其他孩子很容易走神,就不太容易拉回来了,注意力比较不集中,这也算是直播课共有的问题,老师更关注课堂气氛的调动和互动,分配到每个孩子身上的练习机会也比较短。另外猿编程目前没有scratch课,直接从python开始,当时也是朋友介绍,他们家孩子上5年级了,我们试听了一下,对于1、2年级没有基础的孩子来说还是太难了,逻辑、抽象思维都没到,似乎能听懂那么一点,动手一做就完全乱啦,我们就果断放弃了。以上就是我带孩子体验4家少儿编程课的经历与体会,孩子的个体差异明显,体验是最有说服力的,我的建议是先确定好目标,选择合适的体验课,让小朋友先体验再入手正课。对于普通非专业家长,怎么挑选出适合孩子的编程课程?我认为重要的有这3条:、讲解老师专业知识积累够深,相关知识面够广,把各种跨学科知识生动地融合在一起擅长用引导的方式让孩子自己动手、多实践,达成编程目标,软硬件一起就更好了有交流、分享的平台或者社区,孩子们能有机会多看看其他小朋友的作品,获得灵感启发。“编程思维(computational thinking)”就是“理解问题——找出路径”的思维过程。这一点是对孩子成长、培养高效的思考模式、做事视角,帮助最大的。总得来说,编程是趋势,但是要选到一个好课才能不耽误孩子,希望这篇整理能对关注孩子编程教育、或者考虑科技特长生对孩子升学助力的都能有所帮助,提早做好规划!

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