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我们的书上讲了两种方法.一个是提公式法还有一个是公式法,感觉学的乱乱的.老师还补充了分组分解和十字乘法分解.越来越乱了.能给我些学习这个的练习吗,因为老师说下个礼拜要考试了,给我网站也可以,感激不进啊
1.把下列各式分解因式
第二章 分解因式综合练习
1.下列各式中从左到右的变形,是因式分解的是( )
2.下列各式的因式分解中正确的是( )
4.下列多项式能分解因式的是( )
5.下列多项式中,不能用完全平方公式分解因式的是( )
6.多项式4x2+1加上一个单项式后,使它能成为一个整式的完全平方,则加上的单项式不可以是( )
7.下列分解因式错误的是( )
8.下列多项式中不能用平方差公式分解的是( )
10.两个连续的奇数的平方差总可以被 k整除,则k等于( )
15.观察图形,根据图形面积的关系,不需要连其他的线,便可以得到一个用来分解因式的公式,这个公式是 .
三、(每小题6分,共24分)
(1) ; (2) ;
21.将下列各式分解因式:
(1) ; (2) ; (3) ;
22.分解因式(1) ; (2) ;
23.用简便方法计算:
24.试说明:两个连续奇数的平方差是这两个连续奇数和的2倍。
25.如图,在一块边长为a厘米的正方形纸板四角,各剪去一个边长为 b(b< )厘米的正方形,利用因式分解计算当a=13.2,b=3.4时,剩余部分的面积。
26.将下列各式分解因式
29.证明58-1解被20∽30之间的两个整数整除
30.写一个多项式,再把它分解因式(要求:多项式含有字母m和n,系数、次数不限,并能先用提取公因式法再用公式法分解).
你发现了什么规律?请用含有n(n为正整数)的等式表示出来,并说明其中的道理.
32.阅读下列因式分解的过程,再回答所提出的问题:
(1)上述分解因式的方法是 ,共应用了 次.
34.若a、b、c为△ABC的三边,且满足a2+b2+c2-ab-bc-ca=0。探索△ABC的形状,并说明理由。
35.阅读下列计算过程:
36.有若干个大小相同的小球一个挨一个摆放,刚好摆成一个等边三角形(如图1);将这些小球换一种摆法,仍一个挨一个摆放,又刚好摆成一个正方形(如图2).试问:这种小球最少有多少个?
此题是不是有错,按照道理后面这一项还可以再分解的,是关于(a-m)的分解式
此题是不是有错,按照道理后面这一项还可以再分解的