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1、把下面各数改写成以万为单位的数。把下面各数改写成以万为单位的数。 9999万万 4 4万万 6 6万万 9 9万万进一进一进一进一舍掉舍掉舍掉舍掉 求整数的近似数，求整数的近似数，我们可以根据需要用我们可以根据需要用“四舍四舍五入法五入法”省略十位、百位、省略十位、百位、千位、万位或亿位后面的尾千位、万位或亿位后面的尾数。数。8.953元元4.00元元/kg2.238kg请付请付8.95元元8.953元元4.00元元/kg2.238kg请付请付8.95元元售货员阿姨为什么把售货员阿姨为什么把8.

2、元元说成说成8.958.95元元的呢？的呢？豆豆高约豆豆高约0.980.98米米豆豆高约豆豆高约1 1米。米。他们为什么把豆他们为什么把豆豆的身高说成豆的身高说成0.98米、米、1米呢？米呢？人教新课标四年级数学下册人教新课标四年级数学下册这次期中考试，通过全班同学的努这次期中考试，通过全班同学的努力四（力四（1 1）班考了一个好成绩。尤其）班考了一个好成绩。尤其是语文。知道咱们班语文成绩的平是语文。知道咱们班语文成绩的平均分是多少吗？咱们来算算，语文均分是多少吗？咱们来算算，语文总分是：总分是：..54949 = 90.9693878取（90.969

3、3878）的近似数自学讨论：自学讨论：你能取出几个不同的近似数你能取出几个不同的近似数 用什么方法取小数的近似数？用什么方法取小数的近似数？ 说一说你是怎么想的？说一说你是怎么想的？90.9693878保留保留两位两位小数，小数，它的近似数是多少？它的近似数是多少？ 90.9693878 90.97要保留两位小数，就是精确到百分位；也就是要省略百分位后面的尾数，要看千分位决定四舍五入。根据四舍五入：比根据四舍五入：比5 5小，舍掉小，舍掉90.9693878保留保留一位一位小数是小数是多少？多少？91.090.9693878 要保留要保留一位一位小数，就是小数，就是精确精确到十分位到十分位；也

4、就是要；也就是要省略十省略十分位后面的尾数分位后面的尾数，要看，要看百分百分位位决定四舍五入。决定四舍五入。根据四舍五入：比根据四舍五入：比5 5大，进一大，进一90.9693878保留整数呢？ 要保留要保留整数整数，就是，就是精确到精确到个位个位；也就是要；也就是要省略整数省略整数后面的尾数后面的尾数。要看。要看十分位十分位决定四舍五入。决定四舍五入。根据四舍五入：比根据四舍五入：比5 5大，进一大，进一91.8 90.9693878 比较：小数末尾小数末尾的的0 0能不能不能能去掉？去掉？两个数的大小相等，但表示的精确程度两个数的大小相等，但

5、表示的精确程度不同，它起到不同，它起到“占位和表示精确度占位和表示精确度”的的作用。如果把保留一位小数末尾的作用。如果把保留一位小数末尾的0 0去掉，去掉，就表示精确到个位了。就表示精确到个位了。不能不能求近似数时：求近似数时：保留保留整数整数，表示精确到，表示精确到个位个位；（四舍五入看十分位）（四舍五入看十分位）保留保留一位小数一位小数，表示精确到，表示精确到十分位十分位；（四舍五入看百分位）（四舍五入看百分位）保留保留两位两位小数，表示精确到小数，表示精确到百分位百分位；（四舍五入看千分位）（四舍五入看千分位）智智 慧慧 城城 堡堡知识应用知识应用1、0.256 （保留两位小数）（保留两

6、位小数）按要求求出下面小数的近似数。按要求求出下面小数的近似数。2、3.72 （保留一位小数）（保留一位小数）3、0.239 （精确到十分位）（精确到十分位）5、0.402 （省略百分位后面的尾数）（省略百分位后面的尾数）4、1.234 （保留整数）（保留整数） 0.26 3.7 0.2 1 0.40按要求写出表中小数的近似数。按要求写出表中小数的近似数。保留整数保 留一位小数保

7、.比较一下我们在求小数的近似数时需要注意什么呢?求一个小数的近似数要注意两点：求一个小数的近似数要注意两点：要根据题目的要求取近似值，如果保留整数，要根据题目的要求取近似值，如果保留整数，就看十分位是几；要保留一位小数，就看百分位就看十分位是几；要保留一位小数，就看百分位是几；是几；然后按然后按“四舍五入法四舍五入法”决定是舍还是决定是舍还是入。入。取近似值时，在保留的小数数位里，小数末尾取近似值时，在保留的小数数位里，小数末尾一位或几位是一位或几位是0 0的。的。0 0应当保留，不能丢掉。应当保留，不能丢掉。8.953元元4.00元元/kg2.238kg请付请付8.95

8、元元根据四舍五根据四舍五入法，保留入法，保留两位小数。两位小数。售货员阿姨为什么把售货员阿姨为什么把8.元元说成说成8.958.95元元的呢？的呢？豆豆高约豆豆高约0.980.98米米豆豆高约豆豆高约1 1米米保留整数保留整数他们为什么他们为什么把豆豆的身把豆豆的身高说成高说成0.98米、米、1米呢？米呢？精确到百分位精确到百分位今天你学会了什么？全课总结： 春春 游游 了了 明天春游了，我到超市买了明天春游了，我到超市买了22.35元的食品，我给营业元的食品，我给营业员员23元，他找我元，他找我0.6元。这次春游坐车去科技馆，我们四元。这次春游坐车去科技馆，我们四年级共有年级

9、共有240人，一辆客车最多可以坐人，一辆客车最多可以坐55人，我用计算器人，我用计算器算出：算出：，需要，需要 5 辆汽车。进科技馆参观，辆汽车。进科技馆参观，需要买票，门票每张需要买票，门票每张 6.5元，元，200元可以买元可以买30.76张，我们张，我们 班有班有31位同学正好够。我们在科位同学正好够。我们在科技馆里玩的可开心了！技馆里玩的可开心了！ 在数学王国里，约等于和小数点是堂兄弟，约等于是堂哥，小数点是堂弟，由于有了小数点，约等于便很少用了，所以，约等于便嫉妒起小数点，并把小数点绑架了。由于小数点不见了，数学王国便乱套了，比如，3.4变成了34，1.0001变成了10001！，人们也纷纷向数学王国投诉，说：“面包由3.41元变成了341元，打印从0.31元变成了31元”，这时，约等于便自告奋勇地跑到国王前，说让充当小数点的位置，国王采纳了这个建议，但约等于上任后不久，又有人来投诉了：“有个国王要打某个敌人目标，距离是 1345.63千米，用约等于算就是1346千米，不但没打中，目标反被对方击中了，要在床上养伤一个月！”，所以国王便把约等于辞掉了。约等于看自己不但没有把事情办好，

人教版四年级下册数学第三单元的测试题

　　在日常学习和工作生活中，我们经常接触到试题，试题是学校或各主办方考核某种知识才能的标准。你知道什么样的试题才算得上好试题吗？以下是小编帮大家整理的人教版四年级下册数学第三单元的测试题，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　7. 在小数的( )添上零或者去掉零, ( )不变．

　　8. 0.48里面有( )个十分之一, ( )个百分之一．

　　9. 把下面的数改写成以"元"为单位的数．9分=( )

　　11. 4个十分之一, 九个百分之一, 组成的数是( ), 它的计数单位是( )．

　　12. 化简下面小数．

　　13. 化简下面小数．

　　14. 化简下面小数．

　　16. 零点二零五, 写作 ), 保留一位小数约是( )．

　　18. 写出大于5, 小于6的一位小数两个是( ), ( )．

　　25. 改写成两位小数．

　　4米3分米＝( )米 1米2分米5厘米＝( )米

　　26. 改写成两位小数．

　　1千克250克＝( )千克4元零五分＝( )元

　　27. 把下面各数改写成以"米"为单位的数．

　　8分米7厘米 6厘米5毫米

　　28. 把下面的数改写成两位小数．

　　29. 把下面各数改写成以"元"为单位的数．

　　3元2角4分 7角6分

　　30. 把1米平均分成10份, 每份是1米的( ), 写成分数是( ), 写成小数是( )米；取其中的7份, 写成分数是( )米,写成小数是( )米．

　　31. 把下面各数从小到大排列．

　　1. 两个数相除, 余数一定要比除数小． ( )

　　3. 千分之一大于百分之一． ( )

　　4. 小数点向右移动两位,小数的值就扩大20倍. ( )

　　5. 去掉小数点后面的零, 小数的大小不变. ( )

　　2. 把465900改写成以"万"为单位的数是( )．

　　3. 把元改写成以"亿"为单位的数是( )．

　　15. 在括号里填上“×”或“÷”和适当的整数．

　　16. 在横线上填上适当的数或文字.

　　17. 在横线上填上适当的数或文字．

　　18. 在横线上填上适当的数或文字．

　　20. 求下面小数的'近似值．

　　26. 在□里填上适当的数，在( )里填上“×”或“÷”和适当的整数．

　　27. 在□里填上适当的数．

　　28.百位的2是百分位上2的( )倍．

　　29.甲乙两数的差是3.6,乙数的小数点向右移动一位就和甲数相等,甲数是( )

　　31. 把下面各数改写成三位小数．

　　32. 0.7的计数单位是( ), 有( )个这样的单位, 写成以百分之一为单位的数是( )．

　　33. 把下面各数改写成三位小数．

　　35. 把下列各数从大到小排列．

　　36. 比较大小．

　　37. 比较大小．

　　2．0.23的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位．

　　3．一个数由8个一，4个十分之一，6个千分之一组成，这个数是( )．

　　5．9.385保留一位小数约是( )．

　　6．把268000改写成用“万”作单位的数是( )．

　　7．把改写成用“亿”作单位的数是( )亿，保留一位小数的近似数是( )亿．

　　8．不改变数的大小，把105.300改写成两位小数是( )．

　　二、判断1．小数部分的最高位是十分位． ( )

　　2．把一个数扩大10倍后是0.9，原来这个数是9．( )

　　3．8.5和8.50的大小相等，计数单位也相同． ( )

　　4．根据小数的性质，80.600可以写作8.6． ( )

　　5．小数点移动三位，原来的数就扩大1000倍． ( )

　　6．整数比小数大． ( )

　　三、直接写得数(6分)

　　四、读出下面各小数

　　(1)十五点零八 (2)二百点九三 (3)零点零七五

　　六、改变计数单位写数(26分)

　　(1)把下列各数改写成两位小数(6分)

　　在括号里填上适当的数(12分)

　　4米2厘米3毫米=( )厘米

　　(3)把下面各数改写成以“亿”或“万”作单位的数(8分)

　　七、化简下面的小数(12分)

　　八、比较小数的大小(12分)

　　九、应用题(12分，每题3分)

　　1．100千克稻谷可碾米75千克，1千克稻谷可碾米多少千克？

　　2．1千克黄豆可出油0.38千克，100千克黄豆可出油多少千克？1000千克黄豆呢？

　　3．张老师用43.20元买了10支钢笔，每支钢笔多少元？买100支这样的钢笔应付多少元？

　　4．甲数是3.8，乙数是38，在它们的末尾都添上两个零，这时乙数是甲数的多少倍？

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