java题目求解

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2022-06-07 03:07 标签： java基础算法题

数据结构课程设计题目(大题目).doc

1．客户信息管理：对客户的基本信息进行添加、修改和删除。

2．产品信息管理：对产品的基本信息进行添加、修改和删除。

3．供应商信息管理：对供应商的基本信息进行添加、修改和删除。

4．订单信息管理：对订单的基本信息进行添加、修改和删除。

系统主要用于帮助高校或科研单位管理和维护各项科研相关资料

1．系统用户管理模块：为系统新用户设置用户名及口令；操作员更改自己的系统口令。2．数据字典管理模块：管理项目性质包括：分为国家自然科学基金、863、部省科委及企业集团四种情况；范围包括：分为全国、国际、地方三种情况；检索源包括：分为EI、SC I、核心和一般四种情况。

3．项目参加人员管理模块包括：显示添加修改删除查询。

4．项目基本情况模块包括：显示添加修改删除查询。

5．项目获奖情况模块包括：显示添加修改删除查询。

6．期刊论文管理模块包括：显示添加修改删除查询。

7．著作管理模块包括：显示添加修改删除查询。

8．科研工作量统计模块：按照学校科研工作量计算办法，为每位科研人员进行科研工作量的计算和统计。

9．科研积分统计模块：按照学校科研积分计算办法，为每位科研人员进行科研计分的计算和统计。

任务：参加运动会有n个学校，学校编号为1……n。比赛分成m个男子项目，和w个女子项目。项目编号为男子1……m，女子m+1……m+w。不同的项目取前五名或前三名积分；取前五名的积分分别为：7、5、3、2、1，前三名的积分分别为：5、3、2；哪些取前五名或前三名由学生自己设定。（m

1)可以输入各个项目的前三名或前五名的成绩；

2)能统计各学校总分，

3)可以按学校编号或名称、学校总分、男女团体总分排序输出；

题目：给定一个数字，判定一个数字是否是素数。

素数：在大于1的自然数中，除了1和它本身以外不再有其他因数的自然数。

* 判断是不是素数的方法 return true; //代码如果可以执行到这一行，说明前面的不满足条件，即到这一行的话 num是素数

对于任何一个数字，都可以写成乘积的形式：num = a*b;

那么我们会发现，两个数字之间肯定有一个是 <=num/2 的。

所以，我们可以把上面的代码进行优化一下，不需要判断2~（num-1）之间，只需判断2~（num/2）之间，这样要比较的区间 就会减少掉一半。

* 判断是不是素数的方法 return true; //代码如果可以执行到这一行，说明前面的不满足条件，即到这一行的话 num是素数

方法三：num开根号：

同时，我们也发现，还可以减少一下比较区间：num 可以分成两个数相乘，

我们可以发现，这两个数之间 至少有一个数的大小 是小于 根号num 的，

比如说，相乘等于16的两个数 其中一个一定小于4，

那么，我们又可以减少一下比较区间。

此时，需要用到 Main方法：

* 判断是不是素数的方法 return true; //代码如果可以执行到这一行，说明前面的不满足条件，即到这一行的话 num是素数

第一步：写一个是不是素数 的一个判断方法（就是上面的）；

第二步：在1~100之间来进行筛选，符合这个方法的打印出来。

* 判断某个数字是不是素数的方法 return true; //代码如果可以执行到这一行，说明前面的不满足条件，即到这一行的话 num是素数

普通闰年：公历年份是4的倍数，且不是100的倍数的，为闰年（如2004年、2020年等就是闰年）。

世纪闰年：公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年（如1900年不是闰年，2000年是闰年）。

第一步：写一个判断是不是闰年的方法

第二步： 在之间来进行筛选，符合这个方法的打印出来。

* 判断传入的数据是不是闰年的方法

输出9*9的乘法口诀表。

题目：根据输入的年龄, 来打印出当前年龄的人是少年(低于18), 青年(19-28), 中年(29-55), 老年(56以上)。

       最后的最后需要小小说明一下，每一道题目都有若干种解法，上述只是其中一部分解法，如果大家感兴趣的话，还可以尝试其他的解法哦！！！！！！

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