第1篇：如何将excel中两列数据合并到一列呢

回车确定，鼠标对准单元格右下角，当出现一个黑*小十字时，同时按住鼠标左键往下拖动

第2篇：如何将2个excel表格合并成一个excel表?

我们需要把多个excel表都放在同一个文件夹里面，并在这个文件夹里面新建一个excel。如图所示：

用microsoft excel打开新建的excel表，并右键单击sheet1，找到“查看代码”，单击进去。进去之后就看到了宏计算界面。如图所示：

然后我们把下面这些宏计算的代码复制进去，然后找到工具栏上面的“运行”下的“运行子过程/用户窗体”，代码如下，如图所示：

Sub 合并当前目录下所有工作簿的全部工作表()

第3篇：在excel表格中如何显示隐藏的行或列？

也可以全选后 格式 ---行---取消隐藏，(如果不全选，，取消隐藏行就可以了，(可以点左上角行和列的交叉口进行全选)全选后的单元格都变兰了。)对准兰*的区域任意一点鼠标右键。，取浮憨蹿佳讷簧*熔消隐藏不太好用而且有时你可能会忘记在哪个地方隐藏了行列全选工作表内的所有单元格后 提问者评价 谢谢!

第4篇：在WORD中,如何将文本框与图片组合到一起?

先选一个图片然后选中图片右键属*，选择把图片置于文字底部，对比度选低一点，然后确定，再选中图片并且*入一个文本框，放置于图片上适合的位置输入文字，完成你认为合适的位置后，选中文本框按ctrl+选中图片点图形工具栏的组合按钮就ok 提问者评价 多谢!!!

第5篇：电脑公司如何将XPSP3安装到电脑的呢

首先用户需要将系统光盘放入电脑光驱，放入之后正式启动电脑，启动的时候人们需要进入到bios对其进行设定，将第一启动选项改为从电脑光驱启动，这样电脑启动的时候会主动从光驱开始。

人们可以顺利进入到系统装配界面，人们在电脑启动的时候需要一直按着键，可以在随后出现的窗口中对第一启动项进行设定，人们可以使用键盘上的方向键来选择第一启动设备，需要将电脑光驱定位为第一启动设备，确认正确设定之后，轻轻敲击键盘上的enter键。

前面的设定才会真正生效。人们需要将第一启动项设定成cdrom，然后再敲击enter键。

其次设定完成之后，用户需要敲击键盘上的f10键，将前面的设定全部都保存下来，以免出现设定之后忘记保存的尴尬局面，将电脑关闭重新启动，用户自动进入到光盘界面，在界面中选择第一个选项安装windows sp3到c盘，使用方向键选定这个选项，然后敲击enter键。

这时候系统会自动进行装配，人们在随后的窗口中可以看到系统装配的程度，当程度达到100%的时候，*系统已经成功装配

第6篇：数学如何解决列方程实际问题

本课的教学内容是一个数（已知）是另一个数的几倍多（或少）几，求另一个数。教学时，首先要复习以前列方程解应用题的一般步骤有哪些，关键的一步是什么？让学生明确正确找出题中的等量关系是最为关键的。如何找等量关系是本课的教学难点，单纯根据题意去理解，学生有一定的难度。因此教学中，我尝试让学生画线段图，通过线段图的直观感知去分析、理解题中的等量关系，从几个等量关系中甑选出一个一般的关系式去列方程。尽管如此，学生找等量关系的时候还是比较困难，究其原因，大多是直接把大雁塔和小雁塔的高度比较，而没有和小雁塔高度的2倍去比较。等量关系犹如解题的拐杖，一定要让学生认真审题，仔细分析。

列方程解答完后，一定要让学生养成检验的习惯，而且检验一定要结合题意，看结果是否符合题意，而不是检验方程本身解得正确与否。这一点有些学生往往忽视，往往没有检验的习惯，因此正确率不高。

本课的教学内容与一个数已知，另一个数是一个数的几倍多（或少）几比较混淆，当练习课出现这一内容时，大部分学生不假思索地列出了（）x+（）=（）的方程，而根本没有去分析一个数已知还是未知，到底应采用什么方法解答。这就提醒我们在教学中要引导学生分析一倍数到底是已知还是未知，不能受思维定势的影响而依葫芦画瓢，否则知识在头脑中只是水上浮萍，没有根基

第7篇：考研线*代数如何复习行列式的计算

考研线*代数知识体系复杂，各个知识点之间都是相通的，这就导致考题的灵活*、综合*强。小编为大家精心准备了考研线*代数复习行列式的计算的指南，欢迎大家前来阅读。

一、基本内容及历年大纲要求。

本章内容包括行列式的定义、*质及展开定理。从整体上来看，历年大纲要求了解行列式的概念，掌握行列式的*质，会应用行列式的*质及展开定理计算行列式。不过要想达到大纲中的要求还需要考生理解排列、逆序、余子式、代数余子式的概念，以及*质中的相关推论是如何得到的。

二、行列式在线*代数中的地位。

行列式是线*代数中最基本的运算之一,也是考生复习考研线*代数必须掌握的基本技能之一(另一项基本技能是求解线*方程组)，另外，行列式还是解决后续章节问题的一个重要工具，不论是后续章节中出现的重要概念还是重要定理、解题方法等都与行列式有着密切的联系。

由于行列式的计算贯穿整个学科，这就导致了它不仅计算方法灵活，而且出题方式也比较多变，这也是广大考生在复习线*代数时面临的第一道关卡。虽然行列式的计算考查形式多变，但是从本质上来讲可以分为两类：一是数值型行列式的计算;二是抽象型行列式的计算。

1.数值型行列式的计算

(1)利用行列式的定义来求，这一方法适用任何数值型行列式的计算，但是它计算量大，而且容易出

第8篇：如何把EXCEL中的文本格式的数字转化成数值格式

在一个空单元格输入1，并复制它
选中要转化成数值的单元格区域

这样*作以后，仍不能转换数值，说明你原来的数据格式有问题，提示你检查以下几项:
1、数据内是否存在空格，(可以通过查找替换，将空格替换掉)
2、数据内是否存在非法字符!

第9篇：如何学好初中数学呢

根据多年的教学经验，如何学好初中数学，我认为平时要做好以下几点：

1、课前认真预习。预习的目的是为了能更好的听老师讲课，通过预习，掌握度要达到百分之八十。带着预习中不明白的问题去听老师讲课，来解答这类的问题。预习还可以使听课的整体效率提高。具体的预习方法：将书上的题目做完，画出知识点，整个过程大约持续15-20分钟，在时间允许的情况下，还可以将练习册做完。

2、课堂上学与练结合。在数学课上，光听是没用的，要学、练结合。当老师让同学去演板时，自己也要在草稿纸上做，如果遇到不懂的难题，一定要提出来，不能不求甚解，否则考试遇到类似的题目就可能不会做，听老师讲课时一定要全神贯注，要注意细节问题，不要有遗漏，认真做好课堂笔记，否则“千里之堤，毁于蚁穴”。

3、课后及时复习。写完作业后对当天老师讲的内容进行梳理，可以适当地做２５分钟左右的课外题，可以根据自己的需要选择适合自己的课外书，其课外题内容大概就是今天上的课，进一步巩固当天所学知识。

4、用好纠错本。每次的作业和测试都是对知识掌握情况的一种检验，是查漏补缺，分数代表的是你已掌握的知识，关键的是做错或不会的题更应引起高度重视。一是及时找老师或同学弄懂弄会，二是把错题订正到纠错本上，以便今后有针对*的复习。

5、善于总结。章节学完后，要善于总结，熟悉

第10篇：如何学好高中数学呢

高一数学最简单的学习方法分享

高中的数学概念抽象、习题繁多、教学密度大。学习程度不同的学生也是需要不同的学习方法，数学的学习其实不难，关键是你是否愿意去尝试。

要提高数学能力，当然是通过课堂来提高，要充分利用好课堂这块阵地，学习高一数学的过程是活的，老师教学的对象也是活的，都在随着教学过程的发展而变化，尤其是当老师注重能力教学的时候，教材是反映不出来的。数学能力是随着知识的发生而同时形成的，无论是形成一个概念，掌握一条法则，会做一个习题，都应该从不同的能力角度来培养和提高。课堂上通过老师的教学，理解所学内容在教材中的地位，弄清与前后知识的联系等，只有把握住教材，才能掌握学习的主动。

在课堂教学中培养好的听课习惯是很重要的。当然听是主要的，听能使注意力集中，要把老师讲的关键*部分听懂、听会。听的时候注意思考、分析问题，但是光听不记，或光记不听必然顾此失彼，课堂效益低下，因此应适当地有目的*的记好笔记，领会课上老师的主要精神与意图。科学的记笔记可以提高45分钟课堂效益。

如果数学课没有一定的速度，那是一种无效学习。慢腾腾的学习是训练不出思维速度，训练不出思维的敏捷*，是培养不出数学能力的，这就要求在数学学习中一定要有节奏，这样久而久之，思维的敏捷*和数

如何同时改变Excel多个行的行高

　　Microsoft Excel是Microsoft为使用Windows和Apple Macintosh操作系统的电脑编写的一款电子表格软件。以下是小编精心整理的如何同时改变Excel多个行的行高，欢迎大家分享。

　　我们知道，通过拖动行或列间的分界线可以改变行高或列宽，但怎样同时改变几行或几列的高度或宽度呢?

　　我们以改变行高为例，先选中要改变行高的列，按下Shift键再单击行标题头，可以选定连续的多行（如果要选中多个不连续行，可以按下Ctrl键）。选中多列后，拖动任意一个被选中的行标题间的分界线，到适当高度释放鼠标，所有被选中的行高都改变了。

　　我们也可以精确地改变行高：选中多行后，单击“格式”菜单，选择“行”中的“行高”命令，设置行高为20，单击“确定”，行高都被设置为20了。

　　同样道理，我们可以通过拖动或精确设置的方法改变多列的列宽。

　　7个Excel编辑技巧

　　常用办公软件 Excel编辑技巧：

　　2、显示隐藏的行列

　　如果隐藏了B列，如果让它显示出来?选中A到C列，点击右键，取消隐藏;选中A到C列，双击选中任一列宽线或改变任一列宽,将鼠标移到到AC列之间，等鼠标变为双竖线时拖动之。

　　复制，选择性粘贴，选中转置，确定即可.

　　4、Excel文档如何加密

　　5、直接打开一个电子表格文件的时候打不开

　　“文件夹选项”-“文件类型”中找到.XLS文件，并在“高级”中确认是否有参数1%，如果没有，请手工加上

　　6、如何隐藏单元格中的0

　　单元格格式自定义0;-0;;@ 或 选项》视图》零值去勾。呵呵，如果用公式就要看情况了。

　　7、多个工作表的单元格合并计算

　　Excel高级编辑技巧

　　(1) 分数的输入

　　如果直接输入“1/5”，系统会将其变为“1月5日”，解决办法是：先输入“0”，然后输入空格，再输入分数“1/5”。

　　(2) 序列“001”的输入

　　如果直接输入“001”，系统会自动判断001为数据1，解决办法是：首先输入“'”（西文单引号），然后输入“001”。

　　(3) 日期的输入

　　如果要输入“4月5日”，直接输入“4/5”，再敲回车就行了。如果要输入当前日期，按一下“Ctrl+;”键。

　　如果想在工作簿中加入漂亮的横条纹，可以利用对齐方式中的填充功能。先在一单元格内填入“*”或“~”等符号，然后单击此单元格，向右拖动鼠标，选中横向若干单元格，单击“格式”菜单，选中“单元格”命令，在弹出的“单元格格式”菜单中，选择“对齐”选项卡，在水平对齐下拉列表中选择“填充”，单击“确定”按钮.

　　(5) 多张工作表中输入相同的内容

　　几个工作表中同一位置填入同一数据时，可以选中一张工作表，然后按住Ctrl键，再单击窗口左下角的Sheet1、Sheet2......来直接选择需要输入相同内容的多个工作表，接着在其中的任意一个工作表中输入这些相同的数据，此时这些数据会自动出现在选中的其它工作表之中。输入完毕之后，再次按下键盘上的Ctrl键，然后使用鼠标左键单击所选择的多个工作表，解除这些工作表的联系，否则在一张表单中输入的数据会接着出现在选中的其它工作表内。

　　(6) 不连续单元格填充同一数据

　　选中一个单元格，按住Ctrl键，用鼠标单击其他单元格，就将这些单元格全部都选中了。在编辑区中输入数据，然后按住Ctrl键，同时敲一下回车，在所有选中的单元格中都出现了这一数据。

　　(7) 在单元格中显示公式

　　如果工作表中的数据多数是由公式生成的，想要快速知道每个单元格中的公式形式，以便编辑修改，可以这样做：用鼠标左键单击“工具”菜单，选取“选项”命令，出现“选项”对话框，单击“视图”选项卡，接着设置“窗口选项”栏下的“公式”项有效，单击“确定”按钮。这时每个单元格中的分工就显示出来了。如果想恢复公式计算结果的显示，就再设置“窗口选项”栏下的“公式”项失效即可。

　　如果一个工作表中有很多数据表格时，可以通过选定表格中某个单元格，然后按下Ctrl+*键可选定整个表格。Ctrl+*选定的区域为：根据选定单元格向四周辐射所涉及到的有数据单元格的最大区域。这样我们可以方便准确地选取数据表格，并能有效避免使用拖动鼠标方法选取较大单元格区域时屏幕的乱滚现象。

　　(9) 快速清除单元格的内容

　　如果要删除内容的单元格中的内容和它的格式和批注，就不能简单地应用选定该单元格，然后按Delete键的方法了。要彻底清除单元格,可用以下方法：选定想要清除的单元格或单元格范围;单击“编辑”菜单中“清除”项中的“全部”命令，这些单元格就恢复了本来面目。

　　Excel页面调整必会技巧

　　1.打印超级标题行

　　对于多页表格，遇到需要在多页同时打印的表头或者是复杂的页眉时，可以在“页面设置”对话框的“工作表”标签中，设置“顶端标题行”。

　　单击“页面布局”切换到“页面布局”标签，单击“页面设置”功能组中的“打印标题”按钮，在打开的“页面设置”对话框中，单击“顶端标题行”右侧的按钮，然后选择标题行区域，最后再次单击“顶端标题行”右侧的按钮回到“页面设置”对话框，单击“确定”按钮即可完成每页打印相同标题行的制作。

　　2.打多打少我作主

　　一个表格做好了，但是打印的时候并不需要打印全部，只需要打印其中的一部分，要怎么办呢?如果说使用“打印范围”是一个很好的选择，那么使用“打印内容”则会是最佳的选择。

　　使用鼠标拖动选中需要打印的区域，执行“打印→打印”命令，在打开的“打印内容”对话框中，在“打印内容”下方选择“选定区域”项，这样就只会打印选中的部分内容了。

　　小提示：在“打印内容”下方选择“整个工作簿”项，可一次性打印当前工作簿中所有工作表的内容，对于需要全部打印的内容来说，省去多个工作表切换打印的麻烦。

　　从上面的内容可以看出，文档打印，成本方面的节约还是可以节约很多的。只是流通传阅的，而不作为正式文件归档的，可以在字号、行距的调整方面多下点功夫，具体参数可参看前面的表格。

　　Excel文档中快捷键ctrl的使用技巧

　　CTRL+D 复制上面单元格的数据到下面的单元格。本来楼主已经说了，再补充一点：如果选定数据所在的单元格及它以下的任意空白单元格,按ctrl+D,可将选定的数据复制到空白单元格中

　　ctrl+' 复制上面单元格的数据到下面的单元格,和上面的Ctrl+D的区别是：不含格式,且为编辑状态

　　CTRL+R 复制左边的数据到右边的单元格

　　CTRL+SHIFT+下箭头或右箭头 从当前单元格选至当前区域最下面或最右边。

　　CTRL+* 选定当前区域

　　CTRL+1 设置单元格格式

　　CTRL+7 显示/隐藏“常用”工具栏

　　CTRL+9 隐藏所选单元格所在的行，如果选中了整列，则将隐藏全部单元格

　　硬回车：ALT+回车键

　　F2 进入单元格编辑状态

　　F4 在相对引用(如A1)和绝对引用(如$A$1)间进行转换

　　F5 打开“定位”对话框(相当于Ctrl+G)

　　F9 将公式直接转化为数值

　　F11 快速插入图表

　　Ctrl+~ 显示当然工作表中所有用到的公式

　　Excel技巧：美化表格

　　在最新的Excel工作表中，用户可以将注意力全部集中在重要数据的输入上，而不必花费任何心思在表格的格式设定与外观的操作上，从而减少劳动量。让Excel来帮助你以最快的速度完成表格的`美化工作。操作步骤如下：

　　1.定位到包含数据的任意单元格中。

　　2.在“开始”选项卡的“样式”组中，选择一款“套用表格格式”。

　　3.此时弹出“套用表格式”对话框，指定表数据的来源。

　　4.单击确定按钮，就会自动为表格添加标题文字颜色、标题单元格填充色以及隔行填充色，并且还会把表格区域转化为列表，得到列表的诸多功能，如自动筛选等。

　　Excel技巧：快速调整最合适行高和列宽

　　我们在整理Excel文档表格的时候，常常会碰到单元格中的文字过多造成内容显示不全，或者文字过少造成多余空白，这时候我们就需要将行高或者列宽调整到合适的尺寸。但如果全凭手动调整，确实也比较麻烦。有没有更轻松快捷的方法呢?当然有，而且在Excel2003和2007版本中都可以使用。下面我们举例说明。

　　快速调整到最合适列宽

　　比如A列过宽，需要调整。我们把鼠标移到A、B两列间，当鼠标指针变成双向箭头时(如下图红框部分)，双击鼠标左键，A列立即调整到最合适列宽。

　　如果有多列需要调整，我们可以选中需要调整的单元格，选择菜单“格式-列-最合适的列宽”，即可完成多单元格的列宽调整。

　　快速调整到最合适行高Office办公无忧

　　和前面介绍的方法类似，比如第一行行高过小，把鼠标移到第一、二行之间，当鼠标指针变成双向箭头时，双击鼠标左键，第一行立即调整到最合适行高。

　　如果有多行需要调整，我们可以选中需要调整的单元格，选择菜单“格式-行-最合适的行高”，即可完成多单元格的列宽调整。

　　动态图表一般是函数公式配合窗体控件来完成的。

　　材料: 一张分月份的销售报表

　　1、添加辅表并设置公式

　　2、根据辅助表添加图表

　　3、添加下拉选择框。

　　开发工具 - 插入 - 点击组合框，拖放到图表上部。

　　(2010开发工具选项卡添加方法：文件 - 选项 - 自定义功能区 - 选取开发工具，2007在选项窗口的常用里)

　　4、设置填充的内容和链接单元格。

　　在K列输入1月，2月..数据源区域选取该区域。单元格链接选取C9，将来在下拉框选取时，会把选取的数字输入到C9里(选取第几个选项就输入数字几)。

　　设置完成后，就可以实现本文开头的动态图表效果了。

　　如何用Excel制作简易动态对比图

　　前面提到如何在同一个图中对不同部门不同月份的销售数据或者绩效数据进行对比，即在同一个图表中实现同一月份不同部门间的横向比较和同一部门不同月份间的纵向比较，这是许多数据分析人员刚入门的时候都想解决的一个问题。比如给出以下原始数据，大部分人作出的数据图，可能都是如图一这样子的。

　　数学之美――手把手教你用Excel画心(动态图)(关键词：画心)

　　当比较的部门或者月份很多时，这样的图就会显得很拥挤，也不便于比较。今天我们就一起来解决这个问题，原来用Excel也可以作出如此高大上的动态对比图。

　　Excel版本为2007，需要用到的工具有：窗体控件中的“选项按钮”×2、“组合框”×1、“按钮”×1，Offset函数和Choose函数，还有“名称管理器”。

　　在这里要考虑的依旧是如何实现数据的变化，主要通过两个选项按钮和Choose函数实现部门数据和月份数据的切换。大致思路如下：首先通过两个选项按钮、组合框、Choose函数和名称管理器实现部门名称和月份名称及其对应数据的切换，接着通过Offset函数分开部门数据和月份数据，然后通过名称管理器定义X轴和Y轴显示的数据内容，最后在数据的系列值和轴标签中输入已经定义的名称得到数据图。具体步骤如下：

　　第一步，调出窗体控件。从“开发工具”中调出窗体控件“选项按钮”2个和“组合框”1个，并对两个选项按钮根据要对比的数据内容进行重命名,选中选项按钮，点击右键，再点击“编辑文字”即可。

　　第二步，设置控件格式。

　　首先，设置按钮控件格式：选中“选项按钮”―>点击右键，再点击“设置控件格式”―>在“单元格链接”中选中“$L$2”，点击“确定”，这时会发现选中“部门”按钮，L2单元格的值为1，选中“月份”按钮，L2单元格的值为2。其次，设置组合框控件格式：

　　1、A9-A13的单元格分别输入各部门名称，B9-B14分别输入月份;

　　3、选择“组合框”―>点击“右键”，“设置控件格式”―>在“数据源区域”输入“下拉列表”，“单元格连接”输入“$M$2”,点击“确定”。此时会发现“组合框”中会出现相应的部门名称列表和月份列表，当选中某个项目时，M2的值也会发生相应变化。

　　第三步，设置显示数据。在对数据进行处理时，应注意对原始数据的保护，故可把原始数据复制到另外一个工作表进行处理。

　　首先是单个部门每月销售数据：在A16输入“=OFFSET(A1,$M$2,)”，并选中该单元格，当指针变成黑色十字时，往右拖至G16。

　　接着是各个部门某月份的销售数据：在A18―A22的区域内输入各个部门名称，在B18输入“=OFFSET(A2,,$M$2)”，并选中该单元格，当指针变成黑色十字时，往下拖至B22(在这里也可以尝试用Vlookup函数实现)。

　　第四步，制作数据图。

　　把指针移到空白位置，在菜单栏点击“插入”，选择“簇状柱形图”得到空白的数据图―>选中该图，菜单栏出现“图表工具”，点击“设计”，点击“选择数据”，出现“选择数据源”界面―>在“图例项(系列)”中点击“添加”，在“系列值”输入“=销售数据对比动态图1.xls!Y轴数据”点击“确定”―>“在水平(分类)轴标签”中点击“编辑”，在“轴标签区域”中输入“=销售数据对比动态图1.xls!X轴标志”，连续两次点击“确定”，便得到数据图草图。此时，我们再选择选项按钮和下拉列表中的项目，便会发现图表也跟着相应变化。

　　第五步，美化图表。

　　首先是图表标题：在D9单元格输入“图表标题1”，E9输入“=A16&”每月销售数据对比””;在D10输入“图表标题2”，E10输入“=M2&”月份各部门销售数据对比””;在E11输入“=CHOOSE($L$2,$E$9,$E$10)”;插入窗体控件“按钮”，选中该控件，在编辑栏输入“=$E$11”,按Enter键，可以发现按钮的文字内容和E11的文字一致。其余可根据个人喜好对数据系列格式、坐标轴和网格线等进行优化。

在实际的项目开发中，填报表的应用十分广泛。
多数情况下，填报表会作为整个项目的一部分配合需求灵活使用，下面就举例介绍一下。
当前用户在页面上修改了某行数据，报表自动将用户名更新到这些行的【操作人】字段，但在报表展现内容中不要显示。
当前报表设计如下，首先实现基本的填报操作：

至此，填报表的基本功能已经实现, 下面我们继续以这个报表为例看一下怎么实现只对修改过的行进行更新。

1. 报表底端增加辅助格，用于获取用户名。
   
2. 在数据回填执行 update 前对要更新的数据做处理。方式如下：
   通过对比新旧对象的记录来实现，如果新旧对象不同，则在新对象中保留不同的记录供后面更新使用，如果新旧对象一致则不参与执行更新，以此达到只更新修改行的效果。

注：旧对象保存的是修改前的数据，新对象保存的是修改后的数据。

1. 具体的数据处理过程如下：
   数据来源脚本不做任何修改，数据去向脚本修改如下：

A5 单元格 使用 db.update() 函数实现更新，这里用变量 Operator 模拟后台获取的用户名。
其中，后台获取当前用户名可以参考以下实例：
在报表展现界面 showInput.jsp 中获取用户名，并将其拼接到系统变量 param 中，供更新使用

通过上面的脚本，我们就可以实现只对修改过的行标记【操作人】了。

在 Web 端访问报表，修改其中任意几行

然后，在数据库端查询数据，检查一下，我们会发现只有刚才修改过的几行才标记了【操作人】，Bingo！没想到吧，就这么轻松搞定了。
最最后，一定不要忘记把辅助格隐藏起来噢！！!

辅助行，行高设置为 0，这样就完美了。
通常我们看到的报表基本都是对已有数据的读取展现，但还有一类报表不仅能读取展现数据还可以做增删改的操作并与数据库交互，这类报表我们称为填报表。

作为一种“介质”，如：收集各地区的某项指标数据，供中央汇总统计使用；
作为审核流程的“材料”，如：项目经理填写预算报表，提交后由对应部门审批处理。

目前，行式填报表在提交的时会自动对比修改前和修改后的数据：首先对比主键，根据主键是否有新增或缺失确定数据的增删操作；然后再针对前后都有的记录对比每条记录值是否有不同，如有不同则执行 update 操作。
所以，建议数据处理（数据来源、数据去向）中的字段名称与报表中的字段名称个数要保持一致，不然填报更新时就会因新旧对象字段不匹配导致更新失败。
另外细心的你会发现，更新前后的数据是分开编辑的，这样设计有什么好处？容我卖个关子，想了解更多的就关注关注我吧！！！