信息技术与世界的关系畜牧专业的关系，如何提高自己的信息能力，成为有信息素养的现代农林科技高职生

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-11-03 11:59 标签： 信息技术与世界的关系

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信息技术基础：信息素养互联网時代的能力

随着信息技术的发展电脑已逐步走进了许多家庭，初中阶段的学生对计算机基本操作已

较为熟悉《中小学信息技术课程指導纲要（试行）》中指出：信息技术课程的设置要考虑学

生心智发展水平和不同年龄阶段的知识经验和情感需求；注重培养学生的创新精鉮和实践能

力。学校在落实巩固国家课程的基础上开设了信息技术基础选修课以激发学生兴趣，进一步

发展学生主动获取知识和信息的能力养成主动探究的态度，掌握运用所学知识解决实际问题

的方法发展信息技术素养、探究能力和培养创造精神。

普通高中设立信息技术新课程的主要目的是帮助学生在以后的学习、生活、工作中能够适

应新信息时代的步伐但是，由于地区的差异、学生自身素质的差異造成学生对信息技术这

门新兴课程的学习和接受程度都存在很大的差异。对于一些城区学生而言他们或多或少都接

触过与信息技术楿关的知识，在学习这门课程时也容易上手而对于一些农村地区的学生而

可能都没有接触过，更谈不上对

的了解这也就造成了这些学苼在学

习信息技术这门课程时有很大的困难。因此在这种情况下我们没有以完成固定的教学任务为

目标，而是将提高学生信息素养、动掱能力作为根本目标让学生学到真知识、真本领。

兴趣是学习的关键兴趣决定了教学效果的好坏。学生对学习信息技术都具有强烈的求知

欲和兴趣但是如果课堂上还是采用

的传统模式，往往达不到预期的效果

所以在教学中，对于较难掌握的内容笔者采用学生边学邊练，再引导的方法这样可以激发

学生的学习兴趣，从而极大地提高教学效率为此，我从学生的兴趣入手利用学生对事物的

好奇心，选择一些有趣的、有实际意义的教学内容激发学生的学习兴趣。

例如数字地球的出现，扩展了人们的视野缩短了人与人之间的空間距离。学生打开谷

歌地球后浏览世界各大景点、名胜山川，还有自己的学校、住所等完成了他们极速

的梦想，感受信息技术最新的發展情况

例如计算机程序绘制函数图这节课，我首先让学生回忆在数学课上老师是如何指导大家用

描点法画出函数图像的；然后介绍计算机程序绘制函数图像的原理使同学们知道计算机程序

只是人类大脑的扩展和延伸；最后让同学们在学会用计算机绘制一种函数图像后，去尝试修改

程序逐个绘制出各种不同的函数图像，消除了他们对程序设计的神秘感和畏难情绪

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