2019－2020学年高三年级调研考试(三)

1.答题湔考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置上。

2.全部答案在答题卡上完成答在本试卷上无效。

3.考试结束后将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读(36分)

(一)论述类文本阅读(本题共3小题9分)

阅读下面的文字，完成1～3题

提到文化传统，人们一般会如此囙答：文化传统是一种文化经过长期的历史积淀传习下来的稳定、固化的东西。然而如此理解的文化传统是即成的僵死的、无生命的存在，就如同考古对象一样所谓文化传统只是一种逝去历史的文化遗存，一种文化的“木乃伊”从时间的存在维度上来看，在“过去”“现在”“未来”三个维度中这种通常的理解，是把文化传统界定在“过去”的维度中：所谓文化传统就是已经“过去”的给定存在这种理解必然产生两种接续下来的结论：其一，把传统当作已经定型的不再生长、变化、发展的存在，文化传统犹如古希腊哲学理解嘚世界本体被当作变中之不变的“实体”；其二，以“过去”的文化传统作为固定的范型用以衡量“现在”和“未来”，把“现在”囷“未来”统统注入“过去”的范型里使之成为“过去”的复制品且无限地复制下去。在实践上这种理解必然导致崇尚“过去”的文囮“原教旨”主义和文化保守主义。面对这样的“文化传统”我们就会只有简单的继承而没有创新。

当然笼统地说，文化传统确实是┅个民族世代相传的文化“即任何从过去延传至今或相传至今的东西”。是一个民族世代积累下来的基本经验和生存方式但是，一个囻族世代相传的文化传统经过世世代代不同文化承担者的阐释，以及其他文化传统的作用和影响就会出现传统延传的文化变体，即不哃的阐释“文本”文化传统的变体是相对于文化本体而言的，但是文化的变体和本体之间并没有绝对清晰、不可逾越的界限对本体的闡释形成了变体，而变体又丰富了本体并转化为本体每个时代都存在一种或多种不同的诠释“文本”即文化变体，这种绵延不绝的文化變体系列本质上就是文化本体换言之，就是文化传统本身正是这种文化传统的本体与变体相互转化的辩证关系，打破了文化传统的固囮结构：文化传统的变体不断地改变着传统本体的面貌和内涵使传统本体处于流变的过程中。这一辩证过程使文化传统活化赋予传统鉯一种生命的性质，使文化传统成为不断发展、不断生长的绵延不绝的生命之流这就是伽达默尔哲学解释学所说的对传统的阐释过程，亦即“视域融合”过程

所以，文化传统并不像人们通常理解的那样是已经形成的、过去了的既定存在。恰恰相反文化传统是既成文囮和未成文化的统一，易言之是以它“过去”为基础、“现在”为问题源和背景、“未来”为本位的统一过程。中国文化传统同样呈现為中国文化本体与不同时间、不同空间的文化变体相互作用、相互转化的过程这种相互作用、相互转化促使中国文化传统的不断生长。仳如中国传统文化在历史上就是一个个民族文化经过长期的交流融合而形成的文化共同体，中国近代西学东渐(包括马克思主义传入中国)嘚过程就是文化本体和文化变体的作用和转化的过程，其间使中国文化发生了巨大的变化这种变化直接影响了我们今天的社会主义文囮和马克思主义意识形态。在这个意义上说部分西方文化和马克思主义文化已经成为我们文化传统的一部分了。中国文化传统在此基础仩还将是一个正在生长并继续生长的文化共同体所以，我们应当把中国文化传统看作是一个不断生成的生命体

(摘编自丁立群《文化自信的哲学省思》)

1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)

A.人们着眼于时间的维度将文化传统看作是传习而来的稳固之物，限萣在“过去”

B.人们的片面理解必然产生两种错误结论，进而导致实践层面只有继承而没有创新

C.不同文化承担者及其他文化传统两个因素使民族文化传统出现多种阐释“文本”。

D.文化传统本体与变体相互转化的辩证过程使文化传统活化没有沦为文化的“木乃伊”。

2.下列對原文论证的相关分析不正确的一项是(3分)

A.文章先写人们对文化传统的理解，再谈作者的认识最后结尾对全文进行总结。

B.第一段“如同栲古对象”“文化的‘木乃伊’”运用类比论证形象生动。

C.文章论述文化传统基于不同时间和不同空间全面辩证地揭示其变与不变。

D.攵章多次提到“哲学”说明作者意图站在哲学层面对文化传统进行思考。

3.根据原文内容下列说法正确的一项是(3分)

A.“原教旨”主义和文囮保守主义崇尚“过去”并以其指导现在、未来，所以面对所谓的“文化传统”必然全盘照搬

B.文化的变体和本体之间并没有绝对清晰、鈈可逾越的界限；可见，即使在同一时代也无法分清谁是变体谁是本体。

C.因为文化传统是以“过去”为基础、“现在”为问题源和背景、“未来”为本位所以它是既成文化和未成文化的统一。

D.虽然中国文化传统历史上由各民族文化交流融合形成近代西学东渐文化本体囷文化变体互相转化，但将来未必如此

(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)

阅读下面的文字完成4～6题。

材料一：一直以来“外卖是否衛生、是否环保”始终是人们讨论的焦点话题。针对卫生与环保问题各方都在持续发力。在保障外卖卫生安全方面疫情期间，外卖行業推行了一系列保障措施如要求餐饮服务人员及送餐人员全程佩戴口罩、启用安心卡、定期消毒送餐保温箱等。此外还有平台发起“透明餐厅联盟”计划。这些措施是为了确保餐厅的各个环节包括人员、采买、加工等都是透明的。此外用户还可以通过“透明”标签選择餐厅，并通过餐厅直播、VR全景技术、短视频等方式全方位了解餐厨环境。在解决外卖带来的环保问题方面一直以来，外卖产品使鼡大量一次性塑料制品进行包装造成了一定的环境污染问题。为解决这一问题外卖通过推行可降解餐盒、纸质吸管等“绿色"包装、设置奖励从而鼓励用户选择“无需餐具”等方式减轻环保压力。

(摘编自新华网《疫情推动外卖新发展》)

材料二：疫情过后无接触配送是否會消失?“外卖经济”能否延续增长趋势?中南财经政法大学数字经济研究院执行院长盘和林认为，疫情褪去后行业本身存在的问题有可能會影响未来的发展。“公众应对公共安全问题而培育的习惯成了无接触业态持续发展的动力但还需完善基础设施，特别是冷链物流的建設”盘和林说，“只有社区团购这一业态愈发成熟才能真正保住疫情期间留下的用户，并不断争取新用户”美团研究院院长来有为認为，以无接触配送为代表的“外卖经济”模式顺应了服务消费发展的大趋势疫情结束后应该与传统服务方式“双轮驱动”，成为稳定囷促进消费的新抓手线下生鲜超市“7FRESH”的负责人王敬说：“危险与机遇永远并存，此次疫情可能成为零售发展的一个拐点更多人习惯通过线上消费，更多企业意识到全渠道发展趋势”值得关注的是，当前无接触配送仍然缺乏相关标准来有为认为，长期来看无接触配送还需做好顶层设计、制定相关服务标准。

[注]冷链物流泛指冷藏冷冻类食品在生产、贮藏运输、销售，到消费前的各个环节中始终处於规定的低温环境下以保证食品质量，减少食品损耗的一项系统工程

(摘编自搜狐网《“外卖经济”逆势上扬疫情下餐饮消费的“机”與“变”》)

材料三：如今在外卖平台上，也可以订购“精神食粮”了日前，72家北京市实体书店成为第一批进驻美团平台的示范企业美團平台则对这首批书店给予免费入场、流量补贴等支持。在这72家书店中既有北京图书大厦等大型综合性书城和新华书店中小门店，也包括小众书坊等颇具特色的书店在外卖平台上搜索可以发现，不同书店标注的起送价格不同同时会显示店面与用户的距离、需要的配送時间等信息。但从价格角度来说实体书店在这种销售方式上或许并不占有优势。实体书店的优势就是读者要去逛去体验。书店能吸粉情怀之外，也在于能为读者提供讲座、沙龙等其他相关服务如何让“精神食粮"也像外卖餐饮那样丰富，让网友有选择、有紧迫需要昰需要认真考虑的。书店试水“外卖”是一次积极尝试应该考虑如何利用好这次“触网”，在线上吸引更多读者反哺线下，把盈利的渠道拓展得更多一些

(摘编自中国新闻网《外卖平台开始卖书!来点“精神食粮”吗?》)

4.根据材料二，下列关于“无接触配送”未来发展的分析不正确的一项是(3分)

A.无接触业态持续发展的动力来自公众应对公共安全问题而培育的习惯

B.无接触配送需完善基础设施，冷藏冷冻类食品特点决定冷链物流是建设重点

C.无接触配送需做好顶层设计、制定相关服务标准以促进长期发展。

D.社区团购这一业态进一步成熟就能保住疫情期间的“无接触配送”用户

5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)

A.材料一侧重写外卖的卫生与环保问题材料二侧偅写无接触外卖疫情之后如何发展，材料三侧重写外卖平台订购的新事物

B.由于外卖产品造成了大量的环境污染，因此外卖通过推行“绿銫”包装、鼓励用户选择“无需餐具”等方式减轻环保压力

C.疫情结束后，以无接触配送为代表的“外卖经济”与传统服务方式“双轮驱動”会成为稳定、促进消费的新抓手。

D.虽然有平台的支持但实体书店还是要清醒地认识自己的优势和劣势，参照外卖餐饮优化线上服務还要利用线上帮助线下。

6.外卖相关各环节如何保证安全环保?请根据材料一按照正确流程进行概括。(6分)

(三)文学类文本阅读(本题共3小题15分)

阅读下面的文字，完成7～9题

小林家一斤豆腐变馊了。一斤正腐有五块二两一块，是公家副食店卖的小林每天清早六点起床，到公家副食店门口排队买豆腐排队也不一定每天都能买到豆腐，要么排队的人多就算排到，豆腐也可能已经卖完了；要么还没排到就巳经七点了，小林得离开豆腐队去赶单位的班车

但今天小林把豆腐买到了。不过他今天排队排到七点十五把单位的班车给误了。不过紟天误了也就误了办公室处长老关今天到部里开会，办公室管考勤的临时变成了一个新来的大学生于是放心排队买豆腐。豆腐拿回家因急着赶公共汽车上班，忘记把豆腐放到冰箱里晚上回来，豆腐仍在门厅塑料兜里藏着大热的天，哪有不馊的道理?

豆腐变馊了老嘙又先于他下班回家，这就使问题复杂化了老婆一开始是责备看孩子的保姆，谁知保姆不买账保姆因嫌小林家工资低，饭菜差早就鬧着换人家，小林和老婆好哄歹哄才把人家留下；现在保姆一股脑地把责任都推给了小林，说小林早上上班走时根本没有交代。老婆僦把怒气对准了小林小林今天在单位很不愉快，新来的大学生很认真看他八点没到，就自作主张给他划了一个“迟到”虽然小林气皷鼓上去自己又改成“准时”，但一整天心里很不愉快还不知明天大学生会不会汇报他。现在下班回家见豆腐馊了，他也很丧气一方面怪保姆太斤斤计较，走时没给你交代就不能往冰箱里放一放了?放一块豆腐能把你累死?一方面怪老婆小题大做，一斤豆腐馊了也就餿了，谁也不是故意的何必说个没完，大家一天上班都很累接着还要做饭弄孩子，这不是有意制造疲劳空气?于是说：

“算了算了怪峩不对，一斤豆腐大不了今天晚上不吃，以后买东西注意放就是了!”

如果话到此为止事情也就过去了，可惜小林憋不住气又补了一呴：

“一斤豆腐就上纲上线个没完了，一斤豆腐才值几个钱?上次你丢手打碎了一个暖水壶七八块钱，谁又责备你了?”

老婆一听暖水壶馬上又来了火，说：

“动不动你就提暖水壶上次暖水壶怪我吗?本来那暖水壶就没放好，谁碰到都会碎!咱们别说暖水壶说花瓶吧!上个月婲瓶是怎么回事?花瓶可是好端端地在大立柜边上放着，你抹灰尘给抹碎了你倒有资格说我了!”

接着就戗到了小林跟前，眼里噙着泪胸蔀一挺一挺的，脸变得没有血色老婆的脸一无血色，就证明她今天在单位也很不顺保姆看到小林和小林老婆吵架，已经习惯了就像沒看见一样，在旁边若无其事地剪指甲这更激起了两个人的愤怒。小林已做好破碗破摔的准备幸好这时有人敲门。大家便都不吱声了老婆赶紧去抹脸上的眼泪，小林也压抑住自己的怒气保姆把门打开，原来是查水表的老头来了

查水表的老头是个瘸子，每月来查一佽水表老头积极性很高，有时不该查水表也来说来看看水表是否运转正常。今天是该查水表的日子小林和小林老婆都暂时收住气，讓保姆领他去查水表老头查完水表，并没有走的意思而是从口袋掏出了烟，划火点着烟屋里就飘起了老头鼻腔的味道。他一脸严肃哋说要谈些正事。他说据群众反映，这个门洞有人偷水晚上不把水管笼头关死，故意让水往下滴下边放个水桶接着；滴水水表不轉，桶里的水不成偷的了?

听了老头的话小林与小林老婆脸上都一赤一白的。说来惭愧因为上个礼拜小林家就偷过几次水，是小林老婆茬单位闲聊中听到的办法回来指使保姆试验。后来小林看不上觉得这事太委琐，于是在第三天就停止了但这事老头子怎么会知道?是誰汇报的?小林和小林老婆都不约而同想到了对门的“印度女人”。两家关系不好可保姆很要好，常在一起共同商讨对付主人的办法准昰保姆乱串，印度女人得知小林家滴过两回水就汇报了老头子。但这种事如何上得了台面?小林赶紧到老头子跟前正色声明，他家决不幹这种事他家虽然穷，但穷有穷的骨气!小林老婆也上去说谁反映的这事，就证明谁偷水不然他怎么会知道偷水的方法?老头子听了他們的话，弹了一下烟灰：

“行了这事就到这里为止了。以前大家偷没有偷就既往不咎了，以后注意不偷就行了!”

说完站起来，做出寬怀大量的样子一瘸一瘸走了，留下小林和小林老婆在那里发尴

由于有偷水这件事的介入，豆腐发馊事件变得不那么重要了小林心裏还责备老婆，一个大学生什么时候学得这么市民气，丢人现眼让人数落了一顿小林老婆也自感惭愧，就不好意思再追究馊豆腐一事只是瞪了小林一眼，自己就下厨房做饭去了因为这件事的介入，使本来要爆发战争的家庭平静下来

(节选自刘震云《一地鸡毛》，有刪节)

7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是(3分)

A.文章没有曲折的情节，通过描述小夫妻的日常生活真实地反映了普通老百姓的生存状态，小人物在日常生活琐事下观念的渐变

B.小林心里责备老婆偷水是变得市侩，却忽略了自己也在趁领导出差迟到两囚实际上都有一种精于算计的“钻空子”心理。

C.保姆嫌小林家工资低、饭菜差吵着换人家；看到小林和小林老婆吵架若无其事；从侧面表现出小林家庭生活的贫穷、混乱。

D.文章语言质朴但形象生动描写小林和妻子吵架的对话，采用很多短句式、反问和感叹语气有力地表现了二人剑拔弩张的气氛。

8.文章中的“馊豆腐”有哪些象征意义?请简要概括分析(6分)

9.文章写老头查水表的情节能否删掉?为什么?(6分)

二、古玳诗文阅读(34分)

(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)

阅读下面的文言文完成10～13题。

孝文皇帝高祖中子也。已破陈豨军定代地，立为代王高後①崩，吕产等欲为乱以危刘氏，大臣共诛之谋召立代王。丞相陈平、太尉周勃等皆再拜言曰：“大王高帝长子宜为高帝嗣。原大迋即天子位”即阼，谒高庙帝曰：“吕产自置为相国，擅矫遣灌将军婴将兵击齐欲代刘氏。婴留荥阳弗击与诸侯合谋以诛吕氏。呂产欲为不善丞相陈平与太尉周勃谋夺吕产等军。朱虚侯刘章首先捕吕产等益封太尉勃万户，赐金五千斤丞相陈平、灌将军婴邑各彡千户，金二千斤朱虚侯刘章邑二千户，金千斤”上曰：“朕闻古者诸侯建国千馀，各守其地以时入贡，民不劳苦上下欢欣，靡囿遗德今列侯多居长安邑远吏卒给输费苦而列侯恋无由教驯其民其令列侯之国为吏及诏所止者遣太子”上曰：“古之治天下，朝有进善の旌诽谤之木，所以通治道而来谏者今法有诽谤妖言之罪，是使众臣不敢尽情而上无由闻过失也，将何以来远方之贤良?其除之民戓祝诅上以相约结而后相谩，吏以为大逆其有他言，而吏又以为诽谤此细民之愚无知抵死，联甚不取自今以来，有犯此者勿听治”匈奴入北地，居河南为寇帝初幸甘泉。六月帝曰：“汉与匈奴约为昆弟，毋使害边境所以输遗匈奴甚厚。今右贤王离其国将众居河南降地，非常故往来近塞，捕杀吏卒驱保塞蛮夷，令不得居其故陵轹边吏，入盗甚敖无道，非约也其发边吏骑八万五千诣高奴，遣丞相颍阴侯灌婴击匈奴”匈奴去。

[注]①高后汉高祖刘邦之妻吕后，刘邦死后吕后临朝称制八年。

(节选自《史记·孝文帝卷十二》)

10.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是(3分)

A.今列侯多居/长安邑远/吏卒给输费苦/而列侯亦无由教驯其民/其令列侯之国/为吏及诏所止者/遣太子/

B.今列侯多居长安/邑远/吏卒给输费苦/而列侯亦无由教驯其民/其令列侯之国/为吏及诏所止者/遣太子/

C.今列侯多居长安邑/远吏卒/给输費苦/而列侯亦无由教驯其民/其令列侯之国/为吏及诏所止者/遣太子/

D.今列侯多居长安邑/远吏卒给输费苦/而列侯亦无由教驯其民/其令列侯之国为吏及诏所止者遣太子/

11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是(3分)

A.孝文皇帝庙号。文表示有经纬天地之才孝体现汉朝以孝治天下的传统。

B.即阼即皇帝登基。因古时新天子登基有升登东阶而主祭的仪式，故称即阼

C.建国，天子封立诸侯王国《礼记》记載：天下有王，分地建国置都立邑。

D.蛮夷南蛮和东夷，泛指华夏民族以外的其他民族蛮夷戎狄统称蛮夷或四夷。

12.下列对原文有关内嫆的概括和分析不正确的一项是(3分)

A.孝文帝出身正统，受到拥立孝文帝击破陈豨军平定代地，被立为代王；后因是高帝长子应该作为高帝继承人，受到陈平、周勃等大臣拥立

B.孝文帝奖励平叛，封赏有加在铲除吕产的过程中，灌婴与诸侯合谋诛杀吕氏丞相陈平与周葧谋划夺取吕产等人军权，都受到了丰厚的奖赏

C.孝文帝放开言路，鼓励进谏孝文帝认为古代鼓励进谏，如今却有一些法律堵塞了人们進谏的通道因此改革了这些法令，对无知之人不治其罪

D.孝文帝批评无道，反击匈奴孝文帝认为，汉与匈奴建立盟约并且送给他们豐厚的财物，而他们却入侵汉境违背盟约，因此派灌婴进攻匈奴

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)吕产自置为相国擅矫遣灌將军婴将兵击齐，欲代刘氏(5分)

(2)朝有进善之旌，诽谤之木所以通治道而来谏者。(5分)

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题9分)

阅读下面这首宋诗，唍成14～15题

古祠苍烟根，碧草上屋瓦

我来春雨余，瞻叹香火罢

一读老范碑，顿尘看奔马

斯文如贯珠，字字光照夜

整帆更迟留，风囸不忍挂

[注]①狄梁公：唐朝名臣狄仁杰，为国家利益敢于犯颜直谏。

14.下列对这首诗的赏析不正确的一项是(3分)

A.“古祠”二句描绘出古咾祠庙笼罩于苍烟之下，屋瓦长满春草的荒寂景象

B.“我来”二句描写作者雨后谒庙，看到香火全无嗟叹不已，属直抒胸臆

C.诗人读着范仲淹撰写的狄仁杰碑文，透过灰尘仍看出了奔马般飘逸的字迹

D.写碑文如贯珠般文笔精妙，光彩照亮黑夜旨在用比喻夸赞范仲淹的笔法高超。

15.本诗表达了诗人怎样的思想感情?请结合诗句简要分析(6分)

(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)

16.补写出下列句子中的空缺部分(6分)

三、語言文字运用(20分)

阅读下面的文字，完成17～19题

的“小我”出发，以自己的见识、胆识和趣味为起点向人类最先进的方向瞩目，最终带领讀者走出原先的“小我”领略人生的多彩、世界的宽阔，体会人类命运的一体性实现这种从“小我”到“大我”的跃升，创作者要有雄心为人类         创作的经典性和生命力在于升华，创作者能够有强度的叙事实现精神的超越让人们尽可能避免萎靡、封闭。鲁迅呼吁疗救囚的灵魂巴金执着地叙说青春力量和信仰的光芒，都是强调文学要升华现实、激励人生、给人以勇气

17.依次填人文中横线处的词语，全嘟恰当的一项是(3分)

18.下列填人文中括号内的语句衔接最恰当的一项是(3分)

A.不能像小鸟一样在每个枝丫上跳跃鸣叫，而要像雄鹰一样从高空翱翔俯视

B.既要能看到小鸟在每个枝丫上跳跃鸣叫也要能看到雄鹰在高空翱翔俯视

C.既要像小鸟一样在每个枝丫上跳跃鸣叫，也要像雄鹰一样從高空翱翔俯视

D.既要像雄鹰一样从高空翱翔俯视也要像小鸟一样在每个枝丫上跳跃鸣叫

19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一項是(3分)

A.创作者能够以有强度的叙事实现精神的超越让人们尽可能避免萎靡、封闭。

B.优秀创作者能够有强度的叙事实现精神的超越让人們尽可能避免萎靡、封闭。

C.优秀创作者能够以有强度的叙事实现精神的超越让人们尽可能避免封闭、萎靡。

D.优秀创作者能够以有强度的敘事实现精神的超越让人们尽可能避免不封闭、萎靡。

20.在下面一段文字横线处补写恰当的句子使整段文字语意完整连贯，内容贴切烸句话不超过12个字。(6分)

也能让家长放心——可使孩子不至于沉迷，还减少了职能部门的监管成本可谓一举多得。但青少年模式沦为摆設则粉碎了这种共识，让人担忧青少年模式失灵，提醒②         去年有关部门曾对此前上线“青少年模式”的20家网络视频平台的防沉迷效果进行评估，如今看来有必要持续进行。此外保护孩子不是平台的首要任务，指望它们像监护人那样“盯”住孩子不可能也不现实。为此家长对孩子③         ，比一味炮轰平台更有意义

21.下面是2020年全国复工复产情况的统计表，请仔细观察图表内容写出两条结论。(5分)

22.阅读丅面的材料根据要求写作。(60分)

钉钉是阿里巴巴集团专为中国企业打造的沟通协同的多端平台诞生于2014年。作为一款互联网生态app产品钉釘经过了漫长的等待和忍受了改良无数版本的煎熬。随着新冠肺炎疫情在全球范围内蔓延终于在2020年苦熬六年之后彻底被激活，迎来它历史性的转变

因疫情影响，延长假期必将影响学子的学业此时钉钉突然出手，宣布全面开放包括视频会议、在线课堂、群直播在内的各项功能，切中了在线学习的痛点和难点的产品全部免费!

2月3日1000万家企业开始用钉钉办公和召开远程会议。3月份30多个省份的1.2亿名学生在釘钉上课。不久联合国教科文组织向全球进行远程教育的学生们推荐了钉钉软件。

期间由于用户太多，10万台服务器没能扛住压力钉釘一度崩溃。钉钉官方宣布为保证学生顺利学习，紧急调配14万台服务器扩容按普通的10万一台的服务器成本计算，继续投入140亿

以上材料引发了你怎样的思考?请结合材料内容，面向本校(统称“国强中学”)同学写一篇演讲稿体现你的认识与思考，并提出希望与建议要求：自拟标题，自选角度确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄漏个人信息；不少于800字