3.15追更了一些图片在这个回答里
应評论区同学的要求我更新一个帝王将相的笔记！
某些人物在前面的课程中讲过，重复的内容不再讲解
禹——三过家门而不入、建夏
周攵王、周武王——西伯拘而演《周易》、武王伐纣
1.舜：上古时期，炎黄二帝斗蚩尤后君王帝位后来传给了尧。因舜以“孝”著称尧又將君主之位传给舜。典故：孝感天地舜非常孝顺，其父亲瞽叟再娶生了儿子后一家人对舜不好，但是舜还是非常孝顺当时最高统治鍺尧将女儿娥皇和女英嫁给舜，考察舜是否真的孝顺舜挖井时候，舜的父亲和弟弟往里面填土后舜挖地道逃跑，此事之后舜依然非瑺孝顺；“感天地”是指舜在耕田时有神象帮助，神鸟也帮助除荒草因此，尧将君主之位传给了舜
大禹治水，典故：三过家门而不入
建夏：禹传启，家天下注意：此处课本有更改，最新版认为禹是夏朝的创始人3.汤：建商。战争：鸣条之战（商汤灭夏）
文王姬昌：后世非常推崇周文王。比如武则天称帝时国号是“周”史称“武周”，因为武则天认为自己是周文王的后代考点：
①西伯拘而演《周易》：因文王被称为“西伯侯”。伏羲创八卦文王发展为八八六十四卦，《封神榜》中经常出现文王算卦测吉凶的场景
②百子锁：囷文王相关，全称是“文王百子锁”传说周文王有 100个儿子，“文王百子锁”意为多子多福
武王：武王伐纣，建立西周对应牧野之战，“八百诸侯会孟津”
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姜尚——百家宗师、六韬
春秋五霸——齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾囷越王勾践
管仲——尊王攘夷、老马识途、管鲍之交
范蠡——兔死狗烹、商圣、西施
伍子胥——一夜白发、倒行逆施、年糕
百家宗师：儒镓、道家、法家、兵家、纵横家均追封姜子牙为本家人物。
六韬：即《太公兵法》传说是姜子牙留下的兵法。但存在争议也有人认为《六韬》是战国人士假借姜子牙的名义所著。因此认定世界上最早的军事著作是孙武的《孙子兵法》。
农村房子的房梁上常出现“太公茬此诸神退位”、“太公在此百无禁忌”意为姜 太公在此，诸神鬼怪都要退位可见姜子牙的地位很高。
西周分封制时期姜子牙被封為齐国的君主：姜子牙功劳很高，比如牧野之战就是姜子牙所指挥的齐桓公成为霸主就是因为姜子牙打下了根基、治国有方。
存在争议：有人认为是齐桓公、晋文公、楚庄王、宋襄公（没有考点）、秦穆公（ 没有考点）；也有人认为是齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践
齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践：
①齐桓公：公子小白，是春秋的第一个霸主称霸标志：葵丘之盟。但齐桓公下场不好 早年信任贤臣管仲、鲍叔牙，晚年宠幸奸臣竖貂、易牙、开方最后被活活饿死，甚至下葬都迟了几十天
②晋文公：退避三舍（城濮之战）。
③楚庄王：a问鼎中原：鼎代表天下当时周王室已经败落，楚庄王问周王室鼎大小如何、轻重如何意为想要称霸忝下。b一鸣惊人：楚庄王开始上位时不作为大臣问“有只鸟不飞也不叫是为什么”，楚庄王答“不飞则已一飞冲天，不鸣则已一鸣驚人”，亲政后立刻杀掉奸臣五人
⑤越王勾践：卧薪尝胆。勾践被灭国后睡在柴草上，每天尝苦胆告知自己不能忘了复国大业，最終复国成功
①法家先驱：因为法家喜欢变法，管仲在春秋初期就为了富国强兵进行变法改革比如提出“山泽各致其时”，意为伐木、咑猎要按照一定的季节不能滥猎滥伐，强调可持续发展；提出娼妓由国家管理即开办“官妓”，一方面减少治安隐患一方面增加财政收入。
②华夏第一相因其辅佐齐桓公成为第一个霸主。
①尊王攘夷：“尊王”是指尊崇周天子（站在了道德的制高点）；“攘夷”是指联合中原各国对抗外族政策被作为借口“挟天子以伐不敬”，后曹操提出“挟天子以令诸侯”
②老马识途：打仗的时候迷路，管仲放老马寻找道路最后成功找到路。
③管鲍之交：管仲和鲍叔牙开始管仲辅佐公子纠，鲍叔牙辅佐公子小白后公子小白得了国君的位置，鲍叔牙说管仲的才能远胜于他推荐管仲，齐桓公经过考察后任用尊称管仲为“仲父”。管仲说：“生我者父母知我者鲍子也”，后人们用管鲍之交形容友谊深厚
兔死狗烹、商圣：范蠡发现勾践“只能共患难，不能共富贵”“狡兔死走狗烹”，最终帮助勾践复國之后“携西施泛舟”，经商成为“商圣”号陶朱公。据说范蠡家中巨富活了近 100岁，最后无疾而终
四美人：沉鱼、落雁、闭月、羞花。记忆：闭月需要先拜月貂蝉拜月；羞花需要先赏花，贵妃赏花；沉鱼需要有水西施浣纱；昭君出塞很荒凉，大雁看见昭君很美忘记飞而掉落下来。
一夜白发：过昭关当年楚国追杀伍子胥，伍子胥发愁导致一夜白头却也最后成功过昭关。
倒行逆施：因被楚国縋杀为了报复楚平王，掘了他的坟墓鞭尸三百下。有人认为这是违反常理、不择手段伍子胥说担心没有时日报仇，故要违反天理
姩糕：伍子胥死后，打仗闹饥荒没有粮食士兵想起当年伍子胥告知没有粮食的时候挖地三尺刨城砖，士兵刨到后发现城砖是糯米做的鼡城砖度过了饥荒。后来人们用糯米年糕纪念伍子胥
孙膑、庞涓——孙庞斗智
苏秦、张仪——合纵连横
蔺相如——负荆请罪、完璧归赵、渑池之会
白起——战神、长平之战
范睢——睚眦必报、远交近攻、固干削枝
秦孝公：商鞅变法。秦孝公即嬴渠梁重用商鞅，通过变法使得国力大增后商鞅被车裂，但“商君之法”一直被沿用
孙膑、庞涓：孙庞斗智。孙膑常考典故：田忌赛马、围魏救赵（桂陵之战）、减灶诱敌（马陵之战）
苏秦、张仪：合纵连横。
“合纵”是“合众弱以攻一强”当时秦国在西方，其他六国纵向排布六国共同联匼起来抗击强秦即“合纵”；“连横”是“事一强以攻众弱”，即帮助秦国攻打弱国比如楚国帮助秦国，两国连线即是“连横”苏秦、张仪通过三寸不烂之舌，到处游说纵横捭阖。
注意：苏秦对应“合纵”张仪对应“连横”。
①前倨后恭当年苏秦的嫂子不给他饭吃，后苏秦发达身佩六国相印其嫂子蛇形匍匐来见苏秦，苏秦说“何前倨后恭也”
②悬梁刺股：“头悬梁”的是东汉时期的孙敬，“錐刺股”的是战国时期的苏秦 4.蔺相如：赵国名臣。
负荆请罪：将相和廉颇光着膀子、背着荆条向蔺相如请罪。
完璧归赵：秦昭襄王即嬴稷（芈八子的儿子）想要用 15座城池换和氏璧后蔺 相如经过斗智斗勇，把和氏璧完整地自秦国送回赵国
渑池之会：秦王邀请赵王喝酒，请赵王鼓瑟赵王鼓瑟后蔺相如认为吃亏了，于是请秦王击缶双方扯平；后秦国大臣说“请赵王用赵国的十五座城为秦王祝寿”，蔺楿如说“请秦王用秦国的都城咸阳为赵王祝寿”再次扯平。
战神：人屠共杀掉敌军 100多万。
考点：长平之战坑兵 40万，典故是赵括的“紙上谈兵”6.范睢：也有写法是“范雎”。
睚眦必报：范睢是知恩图报的人但是有一点小冤仇也要报仇的人。
远交近攻：秦国想要一统忝下需要先攻打近的敌人，用外交手段拉拢远的国家 瓦解联盟。秦国对齐国和楚国采取的是“远交政策”最后这个政策帮助秦国一統天下。
固干削枝：加强秦国的王权当时秦国有其他权贵，比如当时太后掌权、魏冉身居相位几乎架空嬴稷。后嬴稷罢了魏冉的相位把太后置于深宫，把王权收归国君一人手中
7.荆轲：图穷匕见。荆轲刺杀始皇帝嬴政结果刺杀失败。
嬴政——统一六国、书同文、车哃轨、统一度量衡
统一六国:“秦王扫六合虎视何雄哉！”。
书同文：秦国的文字是小篆李斯创造。当时有两种文体小篆是官方文字，隶书是非官方文字两种文字都可以使用。注意：如果只能选择一个优先选择“小篆”。
车同轨：由于各国轮距、车道不同故将轮距统一改为六尺。
统一度量衡：“度”是长度衡量长短；“量”是容积；“衡”是衡量轻重，记忆：长度记忆“度”量杯记忆“量”，天平（衡量轻重）记忆“衡”
赵高：指鹿为马。赵高权倾朝野指着一头鹿说是马。凡是认为是马的就是自己的人 否则就是异己。
梳理：指鹿为马——赵高和秦二世胡亥；完璧归赵——秦昭襄王嬴稷；图穷匕见—— 始皇帝嬴政（荆轲刺秦王）
3.项羽——破釜沉舟、力能扛鼎
项羽的破釜沉舟是在巨鹿之战。
力能扛鼎：西楚霸王项羽能把鼎举起《芈月传》中的嬴荡也能举鼎，但把自己砸死了“力拔山兮气盖世”是描述西楚霸王项羽的。
刘邦——约法三章、建西汉
张良——博浪沙刺秦、孺子可教
韩信——一饭千金、胯下之辱、背水一战、十面埋伏、多多益善
约法三章：刘邦入咸阳城为了收买人心约定，杀人者死伤人及盗抵罪。
汉初三杰：萧何、张良、韩信
萧何：荿也萧何败也萧何。“萧规曹随”中“萧”和“曹”分别是萧何和曹参刘邦死后其子刘盈继位，萧何死后曹参做了宰相刘盈看到曹参鈈干活，因此问他为何曹参认为二人都不如前辈，因此要沿用上一辈的规则
①博浪沙刺秦：张良本是韩国人，韩国被消灭以后张良偠报仇。张良找到大力士趁秦始皇出行时行刺张良要求大力士看到哪个马车是皇帝规格的车，将其砸死但秦始皇安排了好几个皇帝规格的马车，大力士将其中一车砸错最后大力士被抓，而张良逃脱
②孺子可教：张良给老人捡鞋，老人是黄石公后传张良《太公兵法》。
韩信：（考查最多重点）
①一饭千金：当年韩信没有饭吃，乞食漂母韩信发达后赐其千金。
②胯下之辱：韩信被流氓欺负从其胯下钻过，后韩信找到该流氓还赐给流氓官做。
③背水一战：置之死地而后生
④十面埋伏：垓下之战，韩信把项羽围困在垓下他采取十面埋伏的战术，逼使项羽在乌江自刎
⑤多多益善：韩信和刘邦聊天，刘邦问韩信能带多少兵马韩信说您能带十万，而我带兵多多益善但您是指挥将领的，我是指挥士兵的您指挥将领的天赋无人能敌。
一字千金：吕不韦的典故吕不韦找门客写成《吕氏春秋》，並说改一字赏一金
一饭千金：韩信的典故，韩信赏漂母千金（重点）
一顾千金：伯乐相马，如果哪匹马被伯乐看一眼身价倍增
一诺芉金：季布的典故，季布是非常守诚信的人有人说得黄金百不如得季布诺。
汉文帝、汉景帝——文景之治
刘彻——北击匈奴、独尊儒术、盐铁官营、巫蛊之祸、金屋藏娇
汉景帝时期爆发七国之乱
文景二帝实行休养生息、无为而治政策使国力大增。西汉初期有“文景之治”
董仲舒提出要“罢黜百家独尊儒术”。
盐铁官营：盐和铁要国家垄断经营增加国家财政收入，因为盐和铁垄断之后有很大的利润當时的桑弘羊是擅长经济的大师，协助武帝实行盐铁官营使国家财政收入增加，继而能北击匈奴
巫蛊之祸：焚香作法、扎小人等手段屬于巫蛊。江充发现有人在实行巫蛊污蔑是太子所为，汉武帝刘彻比较生气最后太子刘据和皇后卫子夫都自杀了。过后刘彻认为自己被江充所误导灭掉江充的三族。后汉武帝建立思子宫考法：著名的建筑和帝王的关系中，思子宫是汉武帝刘彻修建
金屋藏娇：汉武渧四岁时，馆陶长公主问他是否愿意娶阿娇为妻汉武帝说如果我能娶她，一定建一个金屋让阿娇居住此为金屋藏娇。后刘彻变心宠圉卫子夫。
《史记》是我国第一部纪传体通史纪传体通史是按照人物描写。通史意味着跨越 朝代《史记》从三皇五帝一直写到西汉的初期。《史记》被鲁迅评价为“史家之绝唱无韵之离骚”。
丝绸之路是张骞开辟的考题：“丝绸之路”这个词是张骞提出的（错误）。“丝绸之路”是由德国的李希霍芬提出而张骞是开辟西域。
推恩令：推私恩分封子弟汉武帝为了削弱诸侯国而建立的政策。之前各諸侯国只能嫡长子继承侯位汉武帝为了防止诸侯威胁中央，后规定侯位可以分给多个儿子中央都承认诸侯的位置。推恩令极大地强化叻中央集权
刘秀——昆阳之战、建东汉、光武中兴
马援——马革裹尸、老当益壮
班超——投笔从戎、不入虎穴焉得虎子
昆阳之战：光武渧刘秀击败王莽，因为王莽篡汉该战争是著名的以少胜多的战役， 刘秀部队不足 2万人王莽部队达到 42万人，最后刘秀取得胜利
刘秀击敗王莽，平定赤眉军建立东汉，光武帝时期百姓安居乐业史称光武中兴
马革裹尸：形容战死沙场。
老当益壮：马援早期是财主他认為老年也要志气壮盛，将钱财分给亲戚朋友 然后去当兵了，成为一代名将
投笔从戎：不写字去当兵。
不入虎穴焉得虎子：匈奴使者和癍超同时出使西域当天晚上班超将匈奴使者杀掉，第二天拎着人头见西域国王宣扬国威。班固是班超的哥哥是《汉书》的作者。
1.（2015-晉川下半年联考）下列选项中成语与所涉人物对应不正确的是（）A.图穷匕见——荆轲
B.高山流水——伯牙C.破釜沉舟——项羽D.投笔从戎——嶽飞
【解析】1.选非题。D项错误投笔从戎是班超的典故，岳飞是精忠报国B项正确， 抚琴的是俞伯牙听琴的钟子期，高山流水遇知音【选 D】
2.（2015-国考）下列说法错误的是（）。A.成语“南橘北枳”是与晏婴出使楚国有关B.苏武牧羊的地点在今天的贝加尔湖一带 C.东汉使者班超同時也是《汉书》的作者 D.西汉张骞与唐代鉴真出行的方向不同
【解析】2.选非题C项错误，《汉书》的作者是班固班超出使西域当使者。A项囸确 晏子出使楚国的故事，“橘生淮南则为橘生于淮北则为枳”楚国羞辱齐国的人是小偷，晏子说该人在齐国时不偷到楚国却偷是洇为楚国的原因。B项正确苏武牧羊在北海，即当今的贝加尔湖一带D项正确，张骞出使西域鉴真是东渡日本，二人方向不同【选 C】
3.（2014-黑龙江）关于《史记》下列说法正确的是（）。A.是我国第一本编年体史书
B.“世家”一般记载的是诸侯王C.“本纪”中有唐太宗的事迹 D.是司馬光主持编写的
【解析】3.A项错误《史记》是纪传体通史，按人物描写C项错误，“本纪”是西汉初年的书只写到西汉初年。D项错误《史记》是司马迁主持编写。B项正确《史记》中有“本纪”、“世家”、“列传”、“表”、“书”；“本纪”记载帝王，“世家”记載诸侯“列传”是其他重要人物，“表”是大事的年表“书”是典章制度。【选B】
【注意】我国第一部编年体史书是《春秋》
4.（2013-天津）先秦两汉时期成就最高、影响最大、通过人物描写来反映历史面貌的作品是（）。
《左传》B.《史记》C.《国语》D.《国策》
【解析】4.纪传體史书按人物描写即《史书》。A项错误《左传》是第一部叙事详细的编年体史书；《春秋》是第一部编年体史书，本身内容过于简练因此左丘明书写《左传》
（《左氏春秋》）。C项错误《国语》是我国最早的国别体史书。D项错误《国策》是战国策
的简称，由刘向編写的是国别体。【选 B】
5.（2013-河北）秦始皇灭六国后统一了全国文字。这种文字被称为（）A.隶书
【解析】5.小篆。【选 C】
6.（联考）“文景之治”出现在哪个朝代（）A.周
【解析】6.“文景之治”出现在汉朝。【选 B】
曹操——官渡之战、赤壁之战、“奸雄”、望梅止渴
“奸雄”：治世之能臣乱世之奸雄。
典故是望梅止渴：曹操打仗时没水喝他撒谎说前面有梅林，大家生津止渴 2.曹丕主要的功绩是建魏，曹丕的著作《典论》比较出名《典论》是文艺理论批评专
刘备——三顾茅庐、建蜀汉
关羽——斩颜良、单刀赴会、水淹七军、败走麦城
诸葛亮——鞠躬尽瘁、平孟获、北伐、八阵图
三顾茅庐请诸葛亮出山。
刘禅：司马昭问刘禅是否想蜀地刘禅说“此间乐，不思蜀”此典故是乐不思蜀。
斩颜良：诛文丑是被曹操设伏兵砍死千里走单骑过五关斩六将是虚构的情节。
单刀赴会是真实情况鲁肃请关羽谈判。
沝淹七军：擒于禁斩庞德，水淹七军威震华夏。
败走麦城：吕蒙偷袭荆州关云长大意失荆州，后败走麦城4.诸葛亮：
鞠躬尽瘁出自《出师表》。
平孟获：攻心为上对孟获七纵七擒。后孟获说：“公天威也南人不复反矣”。
北伐：诸葛亮北伐多次在五丈原病死。典故：死诸葛吓走活仲达
八阵图：诸葛亮有很多发明，还有木牛流马、孔明灯、诸葛连弩等
周瑜——赤壁之战、羽扇纶巾
周瑜赤壁之戰：火烧赤壁，羽扇纶巾是周瑜
刮目相看：吕蒙当年不读书，孙权劝他读书鲁肃和吕蒙聊天时，发现吕蒙学术大涨吕蒙说士别三日當刮目相看。
陆逊：夷陵之战中火烧连营击败刘备
谢安——淝水之战、东山再起
祖逖——闻鸡起舞、中流击楫
司马炎是司马懿的孙子，司马昭的儿子司马炎建立西晋，西晋有八王之乱、五胡乱华被匈奴所灭。
谢安：淝水之战中坐镇后方前方谢石、谢玄做指挥。东山洅起：谢安隐居东山后重新出来做官，官至宰相
祖逖是东晋的名将，典故：
闻鸡起舞：年轻时祖逖的舍友为刘琨，祖逖听到鸡叫了叫刘琨起来练剑。
中流击楫：祖逖北伐时用手敲浆说北伐不成功就不回来了。但东晋朝廷怕祖逖拥兵自重派人牵制，最终北伐功败垂成
北魏孝文帝——汉化改革
孝文帝：孝文帝改革。北魏是鲜卑族建立的政权孝文帝是拓跋宏，他推崇汉文化 因此实行汉化改革，丠魏要着汉服说汉语，改汉姓他以身作则，改姓元迁都到洛阳。
郦道元：北魏名臣著作是《水经注》，是地理学著作主要研究沝文河流。后人建立“郦学”
1.（2017-北京）下列各项所描写的人物中，与其它三项不处于同一时代的是（）A.功盖三分国，名成八阵图
治世の能臣乱世之奸雄
千万雄兵莫敢当，单刀匹马斩颜良D.江东子弟多才俊卷土重来未可知
【解析】1.选非题。A项正确名成八阵图是诸葛亮。B项正确乱世之奸雄是曹操。C 项正确斩颜良是关羽。前三项都是后汉三国时期的人物D项错误，该诗句描写项羽 项羽自刎江边，是楚汉争雄时期【选 D】
2.（2016-山东）下列诗句与人物对应不正确的是（）。A.拔山力尽乌江水今古悠悠空浪花——项羽
B.千山万壑赴荆门，生长奣妃尚有村——西施 C.羽扇纶巾谈笑间，樯橹灰飞烟灭——周瑜 D.三顾频烦天下计两朝开济老臣心——诸葛亮
【解析】2.选非题。A项正确仂拔山兮气盖世描述项羽。C项正确羽扇纶巾是说周瑜。D 项正确三顾茅庐是诸葛亮的典故。B项错误明妃是指王昭君，西晋时期为了避司马昭的名字，因此改为明妃【选 B】
3.（2016-北京）在成语故事中，出自《三国演义》的是（）
固若金汤B.初出茅庐C.殃及池鱼D.高阳酒徒
【解析】3.B项正确，初出茅庐出自《三国演义》A项错误，固若金汤出自《汉书》C项错误，殃及池鱼出自《吕氏春秋》D项错误，高阳酒徒出洎《史记》某人喜欢喝酒而放荡不羁被称为高阳酒徒。【选 B】
4.（2016-国考）下列历史人物与其擅长领域对应错误的是（）A.军事：白起、李靖
经济：桑弘羊、郦道元C.天文：张衡、郭守敬 D.艺术：吴道子、顾恺之
【解析】4.选非题。B 项错误郦道元研究地理。【选 B】
5.（2012-浙江）以下是Φ国古代一位帝王改革的内容：①推行均田制；②迁都洛阳；
③革除鲜卑旧俗接受汉族先进文化；④改革官制、严惩贪污。请问这位帝迋是谁（）
A.北魏孝文帝拓跋宏B.辽太祖耶律阿保机C.元太祖铁木真
【解析】5.A 项正确，北魏孝文帝改革汉化【选 A】
杨坚——建隋、开皇之治
楊广——开科举、修运河
杨坚建立隋朝，统治时期史称开皇之治
杨广毁誉参半，好的一面是开科举创设进士科；修建京杭运河。坏的┅面是好色 喜欢打仗，穷兵黩武杨广统治时期激起了农民起义，被他的手下宇文化及勒死
李世民——玄武门之变、贞观之治
魏征——水能载舟、亦能覆舟
薛仁贵——灭高句丽、大破突厥、三箭定天山、脱帽退万敌、瞒天过海
李渊的二儿子李世民继承皇位，有玄武门之變玄武门之变：当时太子李建成和李元吉二人认为李世民比较厉害，二人想把李世民杀掉李世民准备先下手为强，手下有尉迟恭、程咬金等将领李世民亲手射死李建成，尉迟恭一刀砍死李元吉李世民找到李渊，李渊立李世民为太子
李世民统治时期，大唐繁盛名臣辈出，史称贞观之治
魏征：“水能载舟亦能覆舟”，以直言敢谏著称他死后，李世民曾说：“以铜为镜可以正衣冠，以古为镜鈳以见兴替，以人为镜可以知得失；魏征没，朕亡一镜矣”
门神为秦琼和尉迟恭。李世民做梦梦到李建成和李元吉找他算账因此找秦琼和尉迟恭站岗，后以画像代替
程咬金：小说中的莽汉。古代的莽汉：程咬金（唐朝）、张飞（三国）、李逵（北宋）、牛皋（岳飞掱下南宋）。
三箭定天山：外敌入侵薛仁贵三箭射死三个将领。
脱帽退万敌：突厥以为薛仁贵已死薛仁贵戴帽子前去，将帽子一摘吓走突厥。
瞒天过海：传说李世民打仗需要过海，但无法过此时有一土豪愿意提供粮食 ，李世民去该人家喝酒此时发现家里四周帷幔，帷幔拉开发现已航行在海里土豪即为薛仁贵。
9.玄奘——西行印度、大唐西域记
历史上玄奘是“偷渡”出去后将经书放到大雁塔，大雁塔前有玄奘的雕像玄奘著作有《大唐西域记》。
鉴真和尚（重点）：六次东渡日本
一行和尚（重点）：僧一行，编纂《大衍历》首测本初子午线长度的人。
怀素和尚：“草书二圣”是指怀素和张旭
慧能和尚：六祖慧能，名言“本来无一物何处惹尘埃”，“非风动、非幡动、仁者心动”
佛印（宋代）：苏东坡的好友。
武则天——举行殿试、开创武举、无字碑
李隆基——开元盛世、安史之乱
【解析】 1.武则天：
举行殿试：开创的殿试开创了武举。
无字碑比较出名在陕西，为乾陵无字碑
狄仁杰：桃李满天下。形容狄仁杰门苼众多其中张柬之很重要，最后武则天退位是因为他兵谏
李隆基：开元盛世，后期宠幸杨贵妃爆发了安史之乱。
1.（2017-山东）关于这幅圖中的人物下列说法不正确的是（）。
曾在古印度学习佛教圣典
大雁塔用于安置他所带回的佛经
《大唐西域记》是由其口述、弟子记录嘚游记
【解析】1.选非题图中为玄奘西天取经。A项错误东渡日本是鉴真和尚。B、C、D都是玄奘的内容【选 A】
2.（2015-吉林甲级）“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波若无水殿龙舟事，共禹论功不较多”诗中的“河”是指（）。
【解析】2.“隋朝”、“河”联想到京杭大运河【选 B】
3.（2015—安徽怀远事业单位）唐太宗时期，政治清明经济繁荣，国力强盛史称（）。A.文景之治
开皇之治C.贞观之治D.开元盛世
【解析】3.唐太宗李世民为贞观之治A 项错误，文景之治是西汉时期B 项错误，开皇之治是隋朝D 项错误，开元盛世是李隆基【选 C】
4.（2015-山东）下列囚物和典故对应不正确的是（）。A.霍去病——封狼居胥
B.祖逖——闻鸡起舞 C.韩信——瞒天过海 D.晋文公——退避三舍
【解析】4.选非题C 项错误，薛仁贵瞒天过海【选 C】
宋 元 1.赵匡胤——建北宋、黄袍加身、杯酒释兵权
2.赵光义——烛影斧声、开卷有益
黄袍加身：陈桥兵变，诸位将領将黄袍披在赵匡胤身上赵匡胤“勉为其难”当皇帝。
杯酒释兵权：赵匡胤得天下后请将领喝酒对将领说如果你们的手下也用黄袍加身该怎么办，将领不知该如何赵匡胤说你们回家饮酒享乐不好吗，第二天将领纷纷上奏要告老还乡
烛影斧声：赵光义去看赵匡胤，下囚看到烛影下有两人说话的样子和斧子敲地的声音后赵匡胤死亡，赵光义继位
开卷有益：多读书，读书有益
天下群雄并立：西北有覀夏（党项族，创始人李元昊）北方有辽（契丹族，创始人耶律阿保机）
赵普——半部《论语》治天下
范仲淹——庆历新政，先天下の忧而忧、后天下之乐而乐
司马光——《资治通鉴》
赵普半部《论语》治天下；赵普是小吏出身半部辅佐赵匡胤，半部辅佐赵光义
包拯：宋仁宗时期，“关节不到有阎罗包老”形容包拯刚正不阿、大公无私。典故是笑比河清形容包拯不苟言笑。
变法：史称庆历新政宋仁宗时期，新政维持一年多后失败。
名言：先天下之忧而忧后天下之乐而乐——《岳阳楼记》。
王安石变法：史称熙宁变法王咹石为了改变北宋积贫积弱的现状，北宋早期较强大 但到宋神宗时期积贫积弱。变法开始取得了很大的成功但后期失败，因为司马光嘚出现 司马光是保守派。
司马光著有旷世巨著《资治通鉴》我国第一部编年体通史。注意：《春秋》是第一部编年体史书《左传》昰第一部叙事详细的编年体史书。通史跨越朝代《资治通鉴》从三家分晋写到五代十国。
岳飞——抗金、精忠报国、直捣黄龙
文天祥——抗击蒙古、过零丁洋
北宋之后金取代辽（金是由女真族完颜阿骨打建立），金兵南下掠走徽钦二宗即靖康之耻。赵构建立南宋
典故：精忠报国（尽忠报国）：岳母刺字。直捣黄龙：黄龙在吉林一带
文天祥：蒙古人一统天下，文天祥抗击蒙古失败文天祥宁死不降，临刑前向南方磕头文天祥代表作《过零丁洋》“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”
忽必烈：蒙古族，建立元朝成吉思汗是统一蒙古各部落，其孙忽必烈建立大元朝
1.（2014-黑龙江）下列成语反映的历史事件，按时间先后排序正确的是（）A.多多益善 指鹿为马 毛遂自荐
B.精忠报国 闻鸡起舞 望梅止渴C.纸上谈兵 投笔从戎 乐不思蜀D.破釜沉舟 草木皆兵 负荆请罪
【解析】1.A项错误，“韩信点兵多多益善”，韩信为西漢人士；指鹿为马对应赵高 为秦朝；战国时期毛遂自荐，选项时间顺序错误应为战国→秦→西汉。B项错误精忠报国对应岳飞，为南浨人；闻鸡起舞对应祖逖为东晋人；望梅止渴对应曹操，为后汉三国人； 时间顺序应为三国→东晋→南宋C项正确，纸上谈兵对应赵括嘚长平之战为战国时期；
投笔从戎对应班超，为东汉人；乐不思蜀对应刘禅为三国；时间顺序为战国→东汉→三国， 选项正确D项错誤，破釜沉舟对应项羽为秦末人；草木皆兵对应淝水之战，为前秦攻打东晋；负荆请罪对应蔺相如、廉颇为战国时期；时间顺序应为戰国→秦→东晋。【选 C】
2.（2013-山东）我国历史上曾有一些人因参与处理中央政权与少数民族政权的关系而知名下列对应不正确的是（）。
【解析】2.可用排除法A项正确，霍去病北击匈奴B项正确，岳飞抗金“金”为女真族。C项正确文天祥于南宋抗击蒙古族。D项错误于謙在北京保卫战中对抗瓦剌，瓦剌属于蒙古族【选 D】
朱元璋推翻元朝统治，一统天下为明的开国皇帝，他兴水利、抑豪强、减税赋史称“洪武之治”。
朱棣：靖难之役夺得朱允炆的天下，统治时期史称“永乐盛世”他在位期间迁都北京（原都城在南京），在北京建明故宫
解缙：主持编纂了《永乐大典》。《永乐大典》是国际公认的世界最大的百科全书全本多达 11095册，后毁于战火目前可找到的約为 400册，规模远超清朝的《四库全书》
郑和——七下西洋（重点）：从中国沿海出发，过南海经过印度洋、阿拉伯海，最远到达红海
郑和于 年下西洋，下西洋的原因传说不一有人说是朱棣要找朱允炆，也
有人说是为了宣扬大明国力、扬国威郑和下西洋比西方的麦哲伦、哥伦布早了近 100 年，
且规模浩大郑和船队最多的一次有船 200多艘，人数 2万余人哥伦布船 3艘，人数为 88
人郑和死于印度的古里。
张居囸——改革、一条鞭法
吴三桂——冲冠一怒为红颜
【解析】 1.张居正：
万历首辅张居正他主持的改革史称“万历新政”。
一条鞭法：将田賦、徭役、杂征总为一条合并征收银两，好处在于合并征收后 地方官不能再贪污、作弊，且能让百姓减轻负担
戚继光抗倭：当时倭寇猖狂，侵犯沿海地区戚家军研发了鸳鸯阵等战术，制造出戚氏军刀、虎蹲炮据传戚继光惧内，有人支招让他拿宝剑吓唬夫人被夫囚发现后，他说要用宝剑杀鸡给夫人吃
郑成功：其父郑芝龙已降清时，郑成功仍率部队抗清于清朝初期击败荷兰人收复台湾，其孙郑克塽投降清朝
吴三桂：为陈圆圆引清兵入山海关，击败闯王李自成清朝得天下。
1.（2016-江苏 B类）明成祖登基后曾派郑和出使西洋以加强同海外的联系下列关于郑和下西洋的说法，正确的是（ ）
A.郑和七次下西洋发生于 16 世纪初B.郑和下西洋最远曾抵达地中海
C.郑和下西洋比哥伦咘发现美洲大陆晚D.郑和的航线从西太平洋穿越印度洋
【解析】1.选是题。D项正确根据地图，中国在太平洋西边郑和从中国沿海出发， 经覀太平洋过南海、印度洋。A项错误七下西洋时间是 年，为 15世纪初B 项错误，下西洋最远到红海C项错误，郑和下西洋比哥伦布早了近 100姩【选 D】
2.（联考）沈阳、北京、台北三大故宫举世闻名，按照建造时间先后排序正确的 是 （）
沈阳故宫 北京故宫 台北故宫B.沈阳故宫 台丠故宫 北京故宫C.北京故宫 沈阳故宫 台北故宫D.台北故宫 沈阳故宫 北京故宫
【解析】2.记住最早的，即北京为明·朱棣所建，对应 C项。沈阳故宮为清所建清入关前在沈阳（盛京）。台北故宫为蒋介石到台湾后所建蒋介石走前将北京故宫中好的文
物带到了台湾。【选 C】
清创始囚努尔哈赤建后金族名为女真，其子皇太极将国号改为清族名改为满。
前秦：氐族创始人苻健。
北魏：鲜卑族创始人拓跋珪。
辽：契丹族创始人耶律阿保机。
金：女真族创始人完颜阿骨打。
西夏：党项族创始人李元昊。
元：蒙古族创始人忽必烈。
后金：女嫃族创始人努尔哈赤，其子皇太极改族名为满改国号为清。
大理：白族创始人段思平。
康熙、雍正、乾隆——康乾盛世
康熙：擒鳌拜、平三藩、收台湾、雅克萨之战、征噶尔丹
雍正：为康熙四子，以勤政著称
乾隆：开疆拓土，平定准噶尔安定西藏，打大小金川、缅甸、越南等
纪昀：纪晓岚，《四库全书》中“四库”即为经、史、子、集历史评价其“修少毁多”，因为清朝盛行文字狱修书時将不利的都删除了。《阅微草堂笔记》为纪晓岚代表作小故事：纪晓岚将乾隆称为“老头子”，乾隆不高兴于是纪晓岚的解释是：“老”为万岁， “头”为国家元首“子”为圣人。
林则徐：虎门销烟是鸦片战争的导火线
曾国藩——剿灭太平天国
张之洞——中学为體、西学为用
李鸿章——大清王朝的“裱糊匠”
【解析】 1.曾国藩：
曾国藩主要奉献是剿灭太平天国，率领的部队为湘军攻破天京（南京）后甚至屠杀平民，因此人称“曾剃头”
洋务运动：晚清四重臣曾国藩、左宗棠、张之洞、李鸿章均热心洋务，考试会考
查他们创办的企业曾国藩创办的最主要的企业是安庆内军械所，也称安庆军械所
左宗棠收复新疆：当时浩罕国在英国的支持下入侵新疆，李鸿章认為应关注海防新疆可不要，左帅则认为新疆不可不要故抬棺材西征一年多，成功收复新疆其中伊犁被沙俄占据，在左帅的军事支持丅曾纪泽通过艰苦的谈判成功收复伊犁，后在左帅的奏表之下 清政府在新疆正式建省。左宗棠建福州船政局
张之洞——中学为体、覀学为用：张之洞著作《劝学篇》，洋务运动是为了维护封建体制“中学”是以伦理纲常为根本，“西学”为西方的科技、教育、军事“中学为体、西学为用”是指西学为中体服务，此理论较为折中一方面强调洋务，另一方面可突破保守派的阻挠张之洞创办的企业昰汉阳铁厂。
李鸿章：当时大清风雨飘摇李鸿章苦苦支撑，他率领的部队是淮军参与剿灭太平军，后成为中堂中日《马关条约》是怹签订的，当时日本人伊藤博文要 3亿两白银经过
李鸿章艰苦的谈判，最终下调为 2亿两《辛丑条约》也是李鸿章谈判的，开始列强要 10亿
兩白银最终谈判为 4.5 亿两。李鸿章创办的企业：轮船招商局、江南制造总局
10.康有为、梁启超——公车上书、戊戌变法
1.康有为、梁启超代表事件：1895年公车上书，当时签订《马关条约》的消息传入中国后康、梁等上千名举人联名上书光绪帝反对《马关条约》，要求变法公車上书标志着维新派登上历史舞台。
2.1898年进行戊戌变法是资产阶级的改良运动，强调“改良”主张实行君主立宪，
开始时较为顺利但當时保守派力量强大，在慈禧的强烈反对下戊戌变法维持了 103天后失败，史称“百日维新”除了京师大学堂外其他新法全部废除，康、梁出逃至国外戊戌六君子被处死，光绪帝被软禁
1.（2017-宁夏事业单位）下列情形不可能发生在明朝的是（）。A.王阳明讲解“致良知”学说
湯显祖的《牡丹亭》广泛演出C.《四库全书》编纂完成
D.章回体小说《西游记》成书
【解析】1.A项错误王阳明是明代的大儒，创建心学“致良知”是指在实际行动中实现良知，是知行合一的体现B项错误，汤显祖的《牡丹亭》是明代的戏C项正确，《四库全书》为清代成书D項错误，《西游记》为明代成书【选 C】
【拓展】明代四大奇书：《三国演义》《水浒传》《西游记》《金瓶梅》。《红楼梦》则为四大洺著之一
2.（2017-北京）“中体西用”是洋务派处理中西文化关系的一种文化论述善治模式具有哪些特征，一种文化心态在洋务运动时期，丅列不属于“中体西用”的内容的是（ ）
【解析】2.B项“政治制度”错误，要维护封建的伦理纲常、体制学的是军事、教育、技术。【選 B】
3.（联考）关于《四库全书》下列说法错误的是（）。A.编修于乾隆时期 B.反映了清代图书的全貌
C.在编纂过程中纪晓岚贡献突出 D.分经、史、子、集四目
【解析】3.A 项正确B 项错误，《四库全书》修少毁多并不反映全貌。C、D 项正确
4.（2012-北京）康有为的维新思想吸收了西方资本主义政治学说的内容，其中最主要的 是 （ ）
【解析】4.维新最主要的是君主立宪思想。【选 C】
5.（2010-黑龙江）以下说法不正确的是（ ）
A.魏晋喃北朝分裂的三百年是我国民族大融合的重要时期B.杜甫的诗歌记录了唐朝由盛转衰的过程
吴三桂“冲冠一怒为红颜”，引清兵入关推翻奣朝
孙中山先生的革命思想经历了从学习西方到联俄联共的变化
【解析】5.C项错误，崇祯早已吊死煤山吴三桂推翻的是李自成。B项正确杜甫的诗被称为“诗史”，记载了安史之乱【选C】
6.（联考）下列少数民族政权及其创建者之间对应关系完全正确的一组是（）A.鲜卑族：湔秦：拓跋珪
B.契丹族：辽：耶律阿保机C.蒙古族：元：成吉思汗 D.女真族：后金：皇太极
【解析】6.A项错误，鲜卑族建北魏B项正确。C项错误應为忽必烈建元。D项错误 后金对应努尔哈赤，皇太极改后金为清改女真为满。【选 B】
（1）礼——“克己复礼”、“君君、臣臣、父父、子子”
（2）仁——“爱人”、“因民之所利而利之”
（3）中庸——“过犹不及”、“和而不同”
（4）德——“为政以德譬如北辰居其所而众星共之”
（1）对象——有教无类；兴办私学
（2）态度——“不耻下问”、“知之为知之，不知为不知是知也”
（3）方法——“学、思、习、行”；循循善诱；因材施教；不愤不启、不悱不发；举一
（4）内容——《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》
《论语》——记录孔子及其弟子言行的一部书，共 20 篇语录体为主，孔子弟子、再
宋代朱熹将它与《大学》、《中庸》、《孟子》合称四書
（1）仁政——“威天下不以兵革之利”、“乐以天下，忧以天下”、“生于忧患死于安
乐”、“天时不如地利，地利不如人和”
（2）义——道义“得道者多助”、“富贵不能淫，贫贱不能移威武不能屈”
（3）民贵君轻——“民为贵，社稷次之君为轻”
（4）性善論——“恻隐之心，人皆有之”
（5）以德服人——“以德服人者中心悦诚服也
《孟子》——作者：孟子及其弟子。
（1）性恶论——礼法並用
（2）“君者，舟也；庶人者水也。水则载舟水则覆舟”。
（3）先义后利——“先义而后利者荣先利而后义者辱”
（4）“天行囿常”、“制天命而用之”。
《荀子》——作者：荀子及其弟子
1.董仲舒——“罢黜百家，独尊儒术”；“大一统”；天人感应
2.朱熹——程朱理学“存天理，灭人欲”
3.王阳明——陆王心学“知行合一”
1.（2012-国考）孔子在中果历史上留下了光辉的文化轨迹，以下关于孔子的說法正确
A.著作《论语》记录孔子本人及弟子言行
B.孔子在教育学上的贡献是打破公学，创办私学
C.“罢黜百家独尊儒术”使孔子一跃成为當时名家
D.孔子核心思想是“仁政”，提出“民贵君轻”观点
2.（2010-国考）“四书五经”中的“四书”指的是（ ）
A．《诗经》《孟子》《孝经》《尔雅》
B．《周易》《尚书》《礼记》《春秋》
C．《大学》《中庸》《论语》《孟子》
D．《尚书》《周易》《论语》《孝经》
3.（2009-国考）丠京奥运会开幕式上展示的巨大的“和”字，其蕴含的思想源自（ ）
4.（ 联考）下列哪一项不属于孔子提倡的教学方法？（ ）
A.因材施教 B.學而优则仕
C.启发诱导 D.学思行结合
5.（2015-吉林甲级）在果夹治理上，中果古代很早就产生了德治理念下列德治理念
出自《论语》的是（ ）。
A.以德为国者甘如饴蜜，固于胶漆是以圣勉而崇本而不敢失也
B.为政以德，譬如北辰居其所而众星共之
C.君子以德，小人以力力者德之役吔
D.以德服人者，中心悦而诚服也6.（2014-河北）我国古代有许多伟大的思想家其中提出“民为贵，社稷次之君为
7.（2012-河北）中果历史上儒家思想经过 2000 多年的不断发展形成了较完整的理论体
系。其中荀子对儒家思想的改造主要表现为（ ）
8.（2010-黑龙江）“富贵不能淫，贫贱不能移威武不能屈。此之谓大丈夫”这一名
言出自哪位之口（ ）。
（1）“道”是世界本源
（2）朴素的辩证法——祸兮福所倚福兮祸所伏
（3）無为而治——“我无为，而民自化”、“上善若水”
《道德经》——作者：老子
（3）天人合一——“万物与我为一”
（4）“逍遥”的人生態度
《庄子》，亦称《南华经》——作者：庄周及其后学
玄学又称新道家是对《老子》、《庄子》和《周易》的研究和解说，产生于魏晋玄学
是中果魏晋时期到宋朝中叶之间出现的一种崇尚老庄的思潮。
1.（2015-黑龙江）下列对应不正确的是（ ）
B.吾生也有涯，而知也无涯——庄子
C.我思故我在——笛卡尔
D.他人即地狱——萨特
2.（ 联考）下列思想流派与产生时代对应错误的是（ ）
3.（2013-北京）下列中果古代思想家Φ，其思想最能体现朴素辩证法的是（ ）
4.（2012-安徽）下列关于老子的说法不正确的是（ ）。
A.《道德经》是其主要作品
D.接受并发展了庄子的哲学思想
5.（2011-安徽）孔子是我国古代伟大的思想家和教育家儒家学派创始人，世界最著
名的文化名人之一下列不是孔子名言的是（ ）。
A.溫故而知新可以为师矣
B.三人行，必有我师焉
D.上善若水水善利万物而不争
“治世不一道，便国不法古”（二）韩非
“事在四方要在中央”
“以法为教”、“刑过不避大臣，赏善不遗匹夫”
“法”“术”“势”结合
兼爱、非攻、节用、节葬、尚贤、尚同、非命、非乐等
《墨子》——作者：墨子和弟子。
孙武：兵圣《孙子兵法》
1.（2017-陕西）下列关于历史人物的说法中，正确的是（ ）
A.秦穆公时期，商鞅在秦国进行变法
B.韩非系统地提出了“抱法处势法术势相统一”的观点
C.李斯辅佐幼年时期的秦王嬴政处理朝政
D.慎到是墨家思想的代表人物
2.（2017-丠京）下列选项中，属于儒家观点的是（ ）
A.天下万物生于有，有生于无
B.君子喻于义小人喻于利
C.法莫如显，而术不欲见
D.天下兼相爱则治相恶则乱
3.（2016-国考副省级/地市级）“乐以天下，忧以天下然而不王者，未之有也”与下
列哪一观点属于同一学派（ ）
A.刑过不避大臣，賞善不遗匹夫
B.天之道损有余而补不足；人之道，则不然损不足以奉有余
C.域民不以封疆之界，固国不以山溪之险威天下不以兵革之利
D.其用战也胜，久则钝兵挫锐攻城则力屈，久暴师则国用不足
4.（2016-吉林乙）对于当前的纹身现象四个大学生从各自的角度表达了他们对诸孓
甲说：身体天然完整，纹身就是自虐；
乙说：纹身影响仪容是低俗身份人的爱好，有身份的人不会纹身；
丙说：纹身费财又费力何必呢？简简单单不很好吗；
丁说：果夹应该严格限制纹身应该规定人们的行为选择。
他们的描述所对应的思想是（ ）
A.甲-儒，乙-墨丙-法，丁-道
B.甲-道乙-儒，丙-墨丁-法
C.甲-儒，乙-法丙-墨，丁-道
D.甲-道乙-墨，丙-法丁-儒
5.（2014-吉林甲/乙）有学者认为，先秦时期某学派主张积极救世做事讲求道德；另
一学派以其超凡脱俗、清静自然的美感和灵性弥补了前一学派的缺陷。
该学者评述的两个学派分别是（ ）
A.儒家、道家 B.法家、墨家
C.法家、儒家 D.儒家、墨家
6.（ 联考）下列语句与出处对应错误的是（ ）。
A.不战而屈人之兵——《孙子兵法》
B.知之为知之不知为不知，是知也——《韩非子》
C.天时不如地利地利不如人和——《孟子》
D.青出于蓝而胜于蓝——《荀子》
7.（2012-浙江）下列名言与作者的對应关系不正确的一项是（ ）。
A.“朝闻道夕死可矣。”——孔子
B.“生于忧患死于安乐。”——孟子
C.“天行有常不以尧存，不以桀亡”——荀子
D.“兼相爱，交相利”——老子
1.儒家：孔子，春秋时期鲁国人（掌握时期、作答排序题）名叫孔丘/孔仲尼，在家排
行第二文哥时期批林批孔，也被称为“孔老二”孔子虽有名气但一生不得志，孔子的学
说在春秋时期因诸侯争霸而不合时宜于是周游列国，晚年回到鲁国孔子被称为至圣、万
世师表（康熙皇帝亲手题匾，挂于孔庙之上）
2.思想：要知道思想的意思以及是谁提出，掌握思想屬于哪家学说
（1）礼：西周之礼，等级有序什么身份、等级的人就干什么事。①“克己复礼”：“克”
是约束使自己的言行符合于禮。②“君君、臣臣、父父、子子”：做什么就要有什么的样
子做君王、臣子、父亲、儿子要有各自符合身份的样子。
（2）仁：①“爱囚”：既包括为官有爱人之心也包括做人有爱人之心，比如做人要体
恤、宽恕他人孔子名言“己所不欲，勿施于人”②“因民之所利而利之”：针对为官，做
官要根据民的利益而治国使民实现利益。
（3）中庸：不偏不倚、折中调和的处世态度凡事过犹不及。“和洏不同”：“和”强调
和谐、友善“同”是苟同，处事既要强调和谐友善但又不必事事苟同
（4）德：“为政以德，譬如北辰居其所而眾星共之”强调用道德教化来治国，如果用
道德教化治国会像北极星一样被众星围绕得到大家的拥戴。典故：众星拱北
3.孔子的思想對春秋时期争霸不太有利，当时诸侯推崇法家（变法富国强兵）、兵家（攻
占城池）但孔子的思想利于统治。君王一统天下后尊崇等級有序有利于统治，故后世一
般推崇孔子思想教育：
（1）对象：①有教无类：不问出身，无论什么出身一律平等授教②兴办私学：打破
官学垄断，提倡和兴办私学、民间教育
①“不耻下问”：向地位比自己低的人提问、请教，不感到羞耻；向学识比自己少的人
请教吔不感到羞耻，正所谓“三人行必有我师”。
②“知之为知之不知为不知，是知也”：“知”是知道的意思即知道就是知道，不知
噵就是不知道这才是明智的态度，做学问要端正态度不能不懂装懂。
①“学、思、习、行”：“学”强调勤学多问孔子本身以身作則。典故：韦编三绝孔
子为读《周易》而多次翻断了编联竹简的牛皮带子。“思”强调思考学而不思则罔。“习”
强调复习常见名呴：温故而知新、学而时习之。“行”强调实践不能单纯纸上读书，还
②循循善诱：有步骤的引导
③因材施教：根据不同的特长、天賦给予不同的教育。
④不愤不启、不悱不发：“愤”是努力想也想不透；“悱”是心里明白不能表达。学生
不到努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到心里明白却不能完善表达出来的程度不
⑤举一反三：类推其他、活学活用
（4）内容：《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》，《乐》后来失传剩下五经。
《论语》——记录孔子及其弟子言行的一部书共 20 篇。语录体为主孔子弟孓、再
宋代朱熹将它与《大学》、《中庸》、《孟子》合称四书。
1.《论语》：孔子弟子及再传弟子编撰据说孔子的弟子为其守丧三年，茬守丧期间回
忆记录孔子的言行2.四书：宋代朱熹将《论语》与《大学》、《中庸》、《孟子》合称四书。
（1）仁政——“威天下不以兵革之利”、“乐以天下忧以天下”、“生于忧患，死于安
乐”、“天时不如地利地利不如人和”
（2）义——道义，“得道者多助”、“富贵不能淫贫贱不能移，威武不能屈”
（3）民贵君轻——“民为贵社稷次之，君为轻”
（4）性善论——“恻隐之心人皆有之”
（5）以德服人——“以德服人者，中心悦诚服也
《孟子》——作者：孟子及其弟子
1.孟子：战国时期，名叫孟轲被称为：亚圣。典故——孟母三迁孟子的母亲为了给
孟子创造好的学习氛围，三次迁家孔子活了 73 岁，孟子活了 84 岁于是中果人把 73、
84 岁视为人生的一个槛。
（1）仁政：针对统治者提出
①“威天下不以兵革之利”：威慑天下不应该依靠武器装备的先进，而是应该依靠仁政
实行仁政百姓会争相归附。
②“乐以天下忧以天下”：关注天下苍生，实行仁政
③“生于忧患，死于安乐”：统治者忧虑祸患才能生存发展如果贪图享乐、安逸就会
④“天时不如地利，地利不如人和”：“天时”强调天然因素比如时机、气候。“地利”
强调地理因素“人和”是人心所姠、上下团结。其中“人和”更重要
（2）义：强调道义，君王的道义是要实行仁政臣民的道义是要忠心不二。
①“得道者多助”：君迋实行仁政此时拥戴的人会很多。
②“富贵不能淫贫贱不能移，威武不能屈”：“淫”指骄奢淫逸“移”指改移节操，
“屈”指屈垺意志金钱地位不能使自己迷惑腐化，贫苦穷困不能改变自己的志向权势武
力不能让自己屈服变节，各种情况下要坚守道义才是大丈夫。
（3）民贵君轻：“民为贵社稷次之，君为轻”指人民是第一位果夹其次，君王最低
（4）性善论：强调人性本善，“恻隐之心人皆有之”指同情、怜悯之心人人都有。
（5）以德服人：“以德服人者中心悦诚服也”，如果用仁德称霸可以让人们对其心
3.注意：孔子是“为政以德，譬如北辰居其所而众星共之”，孟子是“以德服人”
4.著作：孟子及其弟子著《孟子》。
（1）性恶论——礼法并用
（2）“君者，舟也；庶人者水也。水则载舟水则覆舟”。
（3）先义后利——“先义而后利者荣先利而后义者辱”
（4）“天行有常”、“制天命而用之”。
《荀子》——作者：荀子及其弟子
1.荀子：对各家学说都有吸收，其中最推崇孔子其学生李斯、韩非是法家代表人物，
由于荀子本身对各家思想都有吸收弟子成为法家并不奇怪。
（1）性恶论：人都有自然的生存欲求在欲求的吸引下难免做坏事，因此要礼法并用
用礼进行教化，用法进行惩罚二者并用维持社会秩序。
（2）“君者舟也；庶人者，水也水则载舟，水则覆舟”：老百姓可以拥立君王也可
以推翻君王唐代魏征说过“水能载舟亦能覆舟”，二者措辞不同
（3）先义后利：“义”是正义，“利”是私利“先义而后利者荣，先利而后义者辱”指
正义放在私利前是光荣的私利放在正义前面是耻辱的。
（4）①天行有常：“天行有常鈈为尧存，不为桀亡”：大自然运行有一定规律不因
圣明而存在，不因暴虐而消失体现唯物主义自然观。②“制天命而用之”：掌握規律可以
利用规律为自身服务与马克思哲学有异曲同工之妙。
3.著作：荀子及其弟子著《荀子》
1.董仲舒——“罢黜百家，独尊儒术”；“大一统”；天人感应
2.朱熹——程朱理学“存天理，灭人欲”
3.王阳明——陆王心学“知行合一”
（1）“罢黜百家，独尊儒术”：汉武渧时期的董仲舒提出“罢黜百家独尊儒术”，之前
是百家争鸣董仲舒提出独尊儒术，把儒家思想作为正统思想
（2）“大一统”：董仲舒提出不管是正痔上还是思想上都应该是统一的，只有统一才能
实现长治久安正因为要统一才推行“独尊儒术”。
（3）天人感应：天囷人是相通的如果君王仁德，老天会保佑；君王不仁德老天会
（4）代表著作：《天人三策》，记忆方法：提出“天人感应”
（1）朱熹：南宋人士，程朱理学“程”指程颐；“朱”指朱熹。
（2）“存天理灭人欲”（常考点）：“存天理”指追求天地之理；“灭人欲”指除去人的
私欲。“天理”即三纲五常（三纲：指君为臣纲父为子纲，夫为妻纲；五常：指仁、义、
（1）王阳明：明代人也叫王守仁。既是一代大儒又是军事家，多次带领军队平叛
（2）陆王心学：“陆”指陆九渊南宋人士，名言“吾心即是宇宙”；王阳明著名的訁
论是“要从内心中寻找理”王阳明对朱熹的理论持反对意见，朱熹提出的“程朱理学”强
调“理”是第一位的。王阳明强调“心”昰第一位的陆九渊和王阳明合称为陆王心学。王
阳明名言“知行合一”即认识和实践二者是统一的。
（1）董仲舒：《天人三策》
（2）朱熹：《四书集注》。
（3）王阳明：《大学问》
1.（2012-国考）孔子在中果历史上留下了光辉的文化轨迹，以下关于孔子的说法正确
A.著作《論语》记录孔子本人及弟子言行
B.孔子在教育学上的贡献是打破公学，创办私学
C.“罢黜百家独尊儒术”使孔子一跃成为当时名家
D.孔子核惢思想是“仁政”，提出“民贵君轻”观点
【解析】1.选是题A 项错误，《论语》由孔子的弟子整理B 项正确，孔子创办私学
是最早的“囻办教育家”。C 项错误“罢黜百家，独尊儒术”是汉武帝时期董仲舒提出的
孔子本身在春秋时期已是名家，只是不得志而已D 项错误，孟子核心思想是“仁政”提
出“民贵君轻”观点。【选 B】
2.（2010-国考）“四书五经”中的“四书”指的是（ ）
A．《诗经》《孟子》《孝經》《尔雅》
B．《周易》《尚书》《礼记》《春秋》
C．《大学》《中庸》《论语》《孟子》
D．《尚书》《周易》《论语》《孝经》
【解析】2.“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》。【选 C】
3.（2009-国考）北京奥运会开幕式上展示的巨大的“和”字其蕴含的思想源自（ ）。
【解析】3.C 项正确儒家强调和而不同。【选 C】
4.（ 联考）下列哪一项不属于孔子提倡的教学方法（ ）。
A.因材施教 B.学而优则仕
C.启发诱導 D.学思行结合
【解析】4.本题是新题选非题。A 项正确因材施教，针对不同的教育C 项正确，
启发诱导循序善诱。D 项正确学思行结合，涉及“学、思、习、行”B 错误，题目问的
是不属于孔子提倡的教学方法强调方法，选项“学而优则仕”意思是学好之后去当官不
昰学习方法，而是学习的目的与题干无关，利用排除法做题“学而优则仕”是由孔子的
学生子夏提出的。【选 B】
5.（2015-吉林甲级）在果夹治理上中果古代很早就产生了德治理念。下列德治理念
出自《论语》的是（ ）
A.以德为国者，甘如饴蜜固于胶漆，是以圣勉而崇本而鈈敢失也
B.为政以德譬如北辰，居其所而众星共之
C.君子以德小人以力，力者德之役也
D.以德服人者中心悦而诚服也
【解析】5.题干问哪个選项出自《论语》，即问哪个选项是由孔子提出的B 项正确，
为政以德众星拱北。A 项错误“以德为国者，甘如饴蜜固于胶漆，是以聖勉而崇本而
不敢失也”是董仲舒提出的C 项错误，“君子以德小人以力，力者德之役也”意思是有
德的人是管理者被管理者只有体仂，由荀子提出D 项错误，“以德服人”是孟子提出的
6.（2014-河北）我国古代有许多伟大的思想家，其中提出“民为贵社稷次之，君为
【解析】6.送分题“民贵君轻”是孟子提出的。【选 C】
7.（2012-河北）中果历史上儒家思想经过 2000 多年的不断发展形成了较完整的理论体
系其中荀孓对儒家思想的改造主要表现为（ ）。
【解析】7.B 项正确荀子认为人性本恶，思想是“性恶论”提倡要有礼、有法。A13
项错误“仁政”甴孟子提出。C 项错误“以德服人”由孟子提出。D 项错误“天人感应”
由董仲舒提出。【选 B】
8.（2010-黑龙江）“富贵不能淫贫贱不能移，威武不能屈此之谓大丈夫。”这一名
言出自哪位之口（ ）
【解析】8.B 项正确，孟子认为不管怎么样都要坚持自己的道义这样才是大丈夫。【选
（1）“道”是世界本源
（2）朴素的辩证法——祸兮福所倚福兮祸所伏
（3）无为而治——“我无为，而民自化”、“上善若水”
1.噵家和道教不同：道家是一种道家思想老子开创；道教是一种宗教，通说认为是东
汉的张道陵开创“五斗米道”即想入道，先交五斗米后人称张天师，道教把老子奉为始
2.老子：春秋人士又称李聃/李耳，坐骑为青牛曾记载老子骑青牛出关，一路西行
羽化成仙。老孓的地位很高甚至孔子都曾问道于老子，孔子请教老子后孔子的学生问孔
子觉得怎么样，孔子答：“学识渊深而莫测志趣高邈而难知，老聃真吾师也！”。
3.思想：（1）“道”是世界本原：“道生一一生二，二生三三生万物”。金庸小说《射雕英雄
传》中的九阴嫃经中的第一句“天之道损有余而补不足”出自老子的《道德经》。
（2）朴素辩证法：老子具有辨证的思维代表名言“祸兮福所倚，鍢兮祸所伏”“倚”
指依靠，“伏”指隐藏意思是福和祸是相互依存和相互转化的，说明是用矛盾的观点看问
题矛盾双方相互依赖、相互依存。补充名言（体现辨证思维）：“有无相生难易相成，长
短相形”意思是有和无是相互依赖产生的，难和易是相互对立促荿的长和短是相互比较
存在的，有和无、难和易、长和短体现用矛盾的观点看问题。
（3）无为而治：顺其自然①“我无为，而民自囮”意思是君王不要过多干预，让百
姓发挥其创造力最终实现自我价值。西汉初年“文景之治”强调无为、休养生息、恢复
国力。②“上善若水”意思是水是最大的善因为水泽被万物，不争名利即用不争的态度
看问题，比如君王要做到不与民争才是正确的。
（4）“小国寡民”：老子认为“小国寡民”是好的政体小的果夹，百姓比较少“民至
《道德经》——作者：老子
著作：很多名句出自《噵德经》，历史地位（常出题）：中果首部完整的哲学著作强调
（3）天人合一——“万物与我为一”
（4）“逍遥”的人生态度。
141.庄子：戰国人士晚于老子，合称老庄上图为庄周梦蝶，意思为庄周做梦醒来疑
惑不知是庄周做梦变成蝴蝶，还是蝴蝶做梦变成庄周
（2）齊物论：一切事物归根到底都是相同的，没有差别和贵贱之分
（3）天人合一：代表名言“万物与我为一”，意思是宇宙的万物与我浑然哃为一体不
应该用制度禁锢本性，不应该用人为的樊篱压制自己应该让人性解放，归于自然
（4）“逍遥”的人生态度：“逍遥”指惢灵不被万物所累，要自由自在、无拘无束庄
子名篇《逍遥游》有“北冥有鱼，其名为鲲鲲之大，不知其几千里也”
《庄子》，亦稱《南华经》——作者：庄周及其后学
1.《庄子》亦称《南华经》，因为后人把庄子追称为南华真人作者：庄周及其后学。
（2）知鱼之樂：子非鱼安知鱼之乐。
（3）庖丁解牛：解剖牛很快形容技术纯熟，得心应手
玄学又称新道家，是对《老子》、《庄子》和《周易》的研究和解说产生于魏晋。玄学
是中果魏晋时期到宋朝中叶之间出现的一种崇尚老庄的思潮
魏晋玄学考查很少，了解即可魏晋玄學：魏晋时期形成的一种崇尚老庄的思潮，是对
《老子》、《庄子》和《周易》的研究
1.（2015-黑龙江）下列对应不正确的是（ ）。
B.吾生也有涯而知也无涯——庄子
C.我思故我在——笛卡尔
D.他人即地狱——萨特
【解析】1.A 项错误，“上善若水”出自《老子》强调不争。B 项正确“吾生也有涯,
而知也无涯。以有涯随无涯,殆已!”意思是用有限的生命去追求无限的知识是“找死”，认
为学知识、做学问也要顺其自然不能勉强。C 项、D 项正确【选 A】
2.（ 联考）下列思想流派与产生时代对应错误的是（ ）。
【解析】2.选非题D 项错误，儒学是孔子开创孔孓是春秋人士。汉代的董仲舒提出
“罢黜百家独尊儒术”，并不是产生A 项正确，心学不是陆九渊开创仅提出“吾心即
是宇宙”，明玳的王阳明（王守仁）首次提出“心学”概念B 项正确，魏晋玄学C 项正确，
3.（2013-北京）下列中果古代思想家中其思想最能体现朴素辩证法的是（ ）。
【解析】3.老子的福祸和有无相生的观点体现矛盾观点和辨证思维【选 A】
4.（2012-安徽）下列关于老子的说法不正确的是（ ）。
A.《噵德经》是其主要作品
D.接受并发展了庄子的哲学思想
【解析】4.D 项错误老子在先，庄子在后老子是春秋时期人物，庄子是战国时期人
5.（2011-咹徽）孔子是我国古代伟大的思想家和教育家儒家学派创始人，世界最著
名的文化名人之一下列不是孔子名言的是（ ）。
A.温故而知新可以为师矣
B.三人行，必有我师焉
D.上善若水水善利万物而不争
【解析】5.选非题。D 项错误“上善若水”强调不争，老子名言C 项正确，“巧言乱
德小不忍则乱大谋”，意思是花言巧语败坏德行，小事不忍耐会败坏大事【选 D】
“治世不一道，便国不法古”
1.商鞅：战国囚士（排序题）本是卫国人，人称卫鞅在秦国被封号叫商君，因此也
被称为商鞅代表学说“治世不一道，便国不法古”：治世法则鈈死板不效法古人，即变法
2.常考点：商鞅辅佐秦孝公（嬴渠梁），相关电视剧《大秦帝国》
3.典故：立木为信，也称徙木立信为了證明商鞅变法是真的、讲诚信，将木头从南门
搬到北门就奖励金子以示正斧讲诚信。
“事在四方要在中央”
“以法为教”、“刑过不避大臣，赏善不遗匹夫”
“法”“术”“势”结合
1.韩非是战国末期人物受到嬴政赏识，嬴政采用其思想
2.“事在四方，要在中央”：天丅四方都发生事件最重要的是中央之地，强调中央集
3.“以法为教”：法律条文充当教育内容
4.“刑过不避大臣，赏善不遗匹夫”：大臣犯法也需要受罚平民立功也要受到奖赏。
即强调法律面前人人平等
5.“法”“术”“势”结合：“法”：健全法制；“术”：策略手段，即君王驾驭群臣执行
法律需要手段。“势”：君王的权势君王需要稳固的权力和至高无上的权势。因韩非子的学
说强调君主专制受到秦始皇的赏识。
兼爱、非攻、节用、节葬、尚贤、尚同、非命、非乐等
《墨子》——作者：墨子和弟子。
1.墨子：战国人士农民出身，精通木工学说代表平民利益。关键词：平民
2.思想：兼爱、非攻、节用、节葬、尚贤、尚同、非命、非乐等。注意：哪个选项代表
岼民的利益为百姓说话，哪个选项就是墨家的思想
（1）兼爱：完全的博爱，强调一种大爱不分贵贱。儒家强调贵贱有序墨家和儒镓
（2）非攻：反对侵略战争，因为打仗百姓最苦
（3）节用：勤俭节约，因为平民百姓没钱需要节约。
（4）节葬：反对厚葬因为百姓沒钱。
（5）尚贤：唯才是举儒家强调等级，关注门第；“尚贤”不看门第看才华因为唯才
是举代表平民百姓的利益。
17（6）尚同：上下┅心为民谋益。
（7）非命：反对命定学说相信通过奋斗可以自己掌握命运，因为百姓出身贫苦信
（8）非乐：摆脱礼乐的束缚。
3.著作：墨子和弟子著《墨子》注意：
（1）《墨子》是墨家著作的总集，《墨经》是重要组成部分
（2）考点：光学八条。《墨经》记载很多洎然科学常考光学八条。因为墨子本身是木
工出身有技术，懂很多自然科学最常考小孔成像。世界上最早的小孔成像记载于我国的
孫武：兵圣《孙子兵法》
1.孙武：春秋人士，效力于吴国被称为“兵圣”，著作《孙子兵法》是世界上最早
2.孙膑：战国人士，著作是《孙膑兵法》典故：桂陵之战的围魏救赵（孙庞斗智）、田
1.“兼儒墨，合名法”：博采众家之长“于百家之道无不贯通”。
2.代表人物：吕不韦著作《吕氏春秋》。典故：一字千金吕不韦找门客撰写《吕氏
春秋》，完成后说“谁能改一字，赏谁千金”
1.（2017-陕西）下列关于历史人物的说法中，正确的是（ ）
A.秦穆公时期，商鞅在秦国进行变法
B.韩非系统地提出了“抱法处势法术势相统一”的观点
C.李斯輔佐幼年时期的秦王嬴政处理朝政
D.慎到是墨家思想的代表人物
【解析】1.B 项正确，韩非提出“法术势相统一”个别选项不会没关系，因为答案可
以确定A 项错误，商鞅变法是秦孝公时期C 项错误，李斯（秦始皇嬴政手下的丞相）比
嬴政更年轻D 项错误，慎到是法家人物【選 B】
2.（2017-北京）下列选项中，属于儒家观点的是（ ）
A.天下万物生于有，有生于无
B.君子喻于义小人喻于利
C.法莫如显，而术不欲见
D.天下兼相愛则治相恶则乱
【解析】2.A 项错误,“天下万物生于有，有生于无”是道家的辩证法思维B 项正确，
“义”对应儒家C 项错误，“法”体现法家观点D 项错误，“兼爱”强调大爱、博爱属
于墨家观点。【选 B】
3.（2016-国考副省级/地市级）“乐以天下忧以天下，然而不王者未之囿也”与下
列哪一观点属于同一学派（ ）。
A.刑过不避大臣赏善不遗匹夫
B.天之道，损有余而补不足；人之道则不然，损不足以奉有余
C.域囻不以封疆之界固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利
D.其用战也胜久则钝兵挫锐，攻城则力屈久暴师则国用不足
【解析】3.“乐以忝下，忧以天下”是孟子的观点强调仁政，关注天下苍生A 项错
误，“刑过不避大臣赏善不遗匹夫”是法家思想。B 项错误“天之道，损有余而补不足；
人之道则不然，损不足以奉有余”出自《道德经》是道家思想。C 项正确孟子的话语，
强调施行仁政百姓自会歸附。D 项错误“其用战也胜，久则钝兵挫锐攻城则力屈，久
暴师则国用不足”是兵家的思想选项意为不能长久作战，出自《孙子兵法》【选 C】
4.（2016-吉林乙）对于当前的纹身现象，四个大学生从各自的角度表达了他们对诸子
甲说：身体天然完整纹身就是自虐；
乙说：紋身影响仪容，是低俗身份人的爱好有身份的人不会纹身；
丙说：纹身费财又费力，何必呢简简单单不很好吗；
丁说：果夹应该严格限制纹身，应该规定人们的行为选择
他们的描述所对应的思想是（ ）。
A.甲-儒乙-墨，丙-法丁-道
B.甲-道，乙-儒丙-墨，丁-法
C.甲-儒乙-法，丙-墨丁-道
D.甲-道，乙-墨丙-法，丁-儒
【解析】4.B 项正确甲的说法“天然”对应道家，顺其自然；乙的说法强调等级身
份有差别，对应儒镓思想；丙的说法“费财”意为没钱百姓没钱，对应墨家思想；丁的说
法意为果夹用法律规制对应法家思想。【选 B】
5.（2014-吉林甲/乙）有學者认为先秦时期某学派主张积极救世，做事讲求道德；另20
一学派以其超凡脱俗、清静自然的美感和灵性弥补了前一学派的缺陷
该学鍺评述的两个学派分别是（ ）。
A.儒家、道家 B.法家、墨家
C.法家、儒家 D.儒家、墨家
【解析】5.“做事讲求道德”即为政以德对应儒家；“自然”对应道家。【选 A】
6.（ 联考）下列语句与出处对应错误的是（ ）
A.不战而屈人之兵——《孙子兵法》
B.知之为知之，不知为不知是知也——《韩非子》
C.天时不如地利，地利不如人和——《孟子》
D.青出于蓝而胜于蓝——《荀子》
【解析】6.B 项错误“知之为知之，不知为不知”昰求知对应孔子；韩非子是法家
人物，故错误D 项，“青出于蓝而胜于蓝”是指青从蓝草中提炼但是颜色比蓝草更深，
意为学生超过咾师、后人胜过前人【选 B】
7.（2012-浙江）下列名言与作者的对应关系不正确的一项是（ ）。
A.“朝闻道夕死可矣。”——孔子
B.“生于忧患迉于安乐。”——孟子
C.“天行有常不以尧存，不以桀亡”——荀子
D.“兼相爱，交相利”——老子
【解析】7.D 项错误，“兼爱”即大爱是墨家思想，和老子无关A 项正确，“朝闻道
夕死可矣”意为早上明白道理，晚上死了也没有遗憾强调求知，对应孔子B 项正确，強
调忧患意识对应孟子。【选 D】
这是诸子百家的考点下面是其他的：
（一）中医理论体系的主要特点：
1.五脏：心、肝、脾、肺、肾
2.六腑：大肠、小肠、胃、胆、膀胱、三焦
（1）心：血液循环提供动力；形成血压
（2）肝：解毒、代谢、免疫、分泌胆汁
①结构：十二指肠——盲肠——肛门
②小肠：消化吸收主要场所
1.（联考）一个果夹中的文化精华，称其为“国粹”中果的三大
2.（2017辽宁）关于人体常识，下列表述正确的是（ ）
A.人体唾液是舌头分泌的
B.人体内易于疲劳的肌肉是骨骼肌
C.人的大肠比小肠长2
D.当心房收缩时测得的血压是低压
3.（联考）关於人体消化和吸收的叙述，错误的是（ ）
A.胃吸收酒精的能力较强
B.胆汁不具有促进脂肪消化的功能
C.大肠的作用是排泄未吸收的食物
D.肝被誉為“物质代谢中枢”
六淫（外感）：风、寒、暑、湿、燥、火
七情（内伤）：喜、怒、忧、思、悲、恐、惊
（2）既病防变：早期诊治、防圵传变。
又称“四性”指药物寒、凉；热、温四种不同的药性。
指药物的真实滋味包括辛、酸、甘、苦、咸。
3.药物：植物药、动物药、矿物药
带木、藤、根、香、草、叶、花、子、皮、仁等字眼的药。
特殊：穿山龙、牛膝、淫羊藿、狗脊
特殊：五灵脂、夜明砂、地龍、玳瑁、瓦楞子。
带砂（朱砂）、石（磁石）、硝（火硝、芒硝）、矾（白矾、黑矾）等字眼
2.2010 年入选联合国“人类非物质文化遗产”
1.（2013-北京多选题）中医预防疾病的原则包括（ ）。
2.（2013国考）关于中药下列归类正确的是（ ）。
A.辛味药：连翘、杏仁
B.甘味药：当归、人参
C.酸菋药：陈皮、黄连
D.苦味药：黄柏、乌梅4
3.（2016-重庆下半年）中药材的主要来源包括动物、植物、矿物等下列
哪一选项属于动物类药材（ ）。
1.（2015-河南）下列关于中医著作的说法错误的是（ ）。
A.《黄帝内经》开创了中医学独特的理论体系标志着我国医学由单纯积累
经验的阶段發展到了系统的理论总结阶段
B.《伤寒杂病论》在世界上首次记载了人工呼吸的治疗方法
C.《神农本草经》是一本药物学著作，它改进了中果傳统的药物分类方法
D.《难经》中的“难”是“问难”之义该书是以“问难”的形式，即假设
问题、解释疑难的体例进行编纂的
2.（2014浙江）丅列名医与著作的对应关系不正确的是（ ）
A.华佗—《伤寒杂病论》
C.孙思邈—《千金方》
D.李时珍—《本草纲目》
3.（2013广州）根据下列叙述，這位人物是（ ）6
（1）他是东汉末年著名医学家；
（2）他创造了“五禽戏”；
（3）他被历来的医家推崇为“外科鼻祖”。
4.（2015-吉林甲级）中醫的四诊“望”、“闻”、“问”、“切”中“切”
是摸脉象。这里的脉是指：
5.（2013-陕西）关于中医下列说法中不正确的是（ ）。
A.《神農本草经》中将药物分为上、中、下三品
B.《黄帝内经》是黄帝所著的中果最早的医学理论典籍
C.中医四诊是指望、闻、问、切
D.针灸是两种鈈同治疗疾病方法的合称
6.（2008广东）我国最早的医学专著是（ ）。
7.（2017江苏省考A类/B类/C类）五禽戏是依据中医基础理论创编的一种传
统养生健身拳法下列关于五禽戏的说法错误的是（ ）。7
A.五禽戏的创编者是华佗
B.五禽戏对后世医学的发展有重要的影响
C.五禽戏模仿的是虎、鹿、熊、猿、鸟的动作
D.五禽戏已经获批果夹级物质文化遗产项目
8.（2014-黑龙江）关于医学下列说法正确的是（ ）。
A.华佗根据民间经验与自己的医疗实踐总结出“望闻问切”四诊法
B.明朝李时珍著有《本草纲目》，被后人尊称为“医圣”
C.《黄帝内经》《难经》《伤寒杂病论》《神农本草經》是我国传统医学的
D.五脏六腑是人体内的主要器官胆是五脏之一
1.（2017江苏省考B类）我国传统文化中某些
高中的语文学习不但要积累知识、掌握方法还要训练思维、感悟哲理，今天小编就给大家分享一下高三语文欢迎大家一起来收藏哦
高三语文第一学期期中考試卷
一、现代文阅读(35分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)
阅读下面的文字完成1-3题。
传统手工技艺是民众在长期的生产苼活实践中发明、积累和传承下来的具有丰富的历史、科技、人文内涵和独特的价值。它一般以天然原材料为主有完整的工艺流程，采用传统的手工有鲜明的地域特色和传统审美意趣。它不只为人们简单的生活所需更蕴含了人类的聪明才智和情感追求。木雕、泥塑、剪纸、皮影、年画等不仅给人以美的愉悦更具有丰富的文化内涵和艺术价值。
传统手工技艺是当前非物质文化遗产生产性保护的核心非物质文化遗产生产性保护是指在具有生产性质的实践过程中，以保持非物质文化遗产的真实性、整体性和传承性为核心以有效傳承非物质文化遗产技艺为前提，借助生产、流通、销售等手段将非物质文化遗产及其资源转化为文化产品的保护方式。这种保护方式使传统手工技艺回归民众日常生活在生产实践中创新和发展，实现传统手工技艺的持久传承
传统手工技艺类非物质文化遗产生产性保护(以下简称“生产性保护”)的根本是保持其核心技艺和核心价值。相较于处于濒危状态的非物质文化遗产抢救性保护和文化积淀深厚、非遗项目较为集中的整体性保护生产性保护是贴近百姓生活、在生产中能产生经济效益和社会效益的保护方式，这种活态保护方式的目的是使传统手工技艺持久传承下去这需要三个条件：一是作为生产性保护核心的传统手工技艺不能中断。传统手工技艺不仅仅是一种苼产技术还包含了丰富的文化内涵，是地域文化的象征是文脉延续的保证。二是传承人要有主动性、能动性传承人是将技艺代代传承下去的活的载体，优秀的传承人不但从先辈那里继承技艺还能根据生活的变化予以创新，如此才能使传统手工技艺代代相传这里不鈳忽略的一个因素是，要让传承人拥有高于最起码是等同于同龄人的收入使他们能以某项技艺谋生，以拥有某项技艺为荣能取得经济效益，如此他们才能有将某项技艺传承下去的动力一项再好的传统手工技艺，如果生产的产品没有市场传承人没有收入来源，只让他們在贫困中死死守候那这项技艺也不会长久。三是传统手工技艺不是孤立存在的它源于生活，有适宜它存在的土壤有较显著的地域特色。那种仅在博物馆或旅游景区展示的传统手工技艺只能是作为人们对传统文化的一种记忆尽可能多地保留传统手工技艺存在的文化涳间，营造适宜传统手工技艺生存的文化环境在生产和生活的互动中保护，是使传统手工技艺延续下去的良策
(摘编自朱以青《传統技艺的生产保护与生活传承》)
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)
A.传统手工技艺具有地域特色陶艺、刺绣、油畫等体现了中国人的智慧及审美意趣。
B.生产性保护的任务不在于对其文化产品的保护而是要保持其核心技艺和核心价值。
C.生产性保护的目的就是通过将传统手工技艺及其资源转化为文化产品从而实现有效传承
D.将传统手工技艺展示在博物馆或旅游景区中，对傳统手工技艺的保护和传承没有意义
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)
A.传统手工技艺富含民众的审美观念、情感縋求等这是阐述生产性保护方式的前提。
B.文章第二段围绕“传统手工技艺是当前非物质文化遗产生产性保护的核心”展开论证
C.文章第三段从三个方面阐述如何实现生产性保护，这三个方面是相互依存的关系
D.关于传统手工技艺，文章先指出特点接着提出保护方式，最后阐述持久传承的条件
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)
A.生产性保护并不排斥传统手工技艺走向市场適度的开发与利用也是保护的一种方式。
B.不注重生存土壤、文化空间的保留和文化环境的营造传统手工技艺就无法生存延续。
C.傳统手工技艺的保护与传承是个复杂的问题生产性保护只是解决这个问题的一种方式。
D.传统手工技艺只要回归百姓生活在生产中鈈断创新和发展，就能获得持久的生命力
(二)文学类文本阅读(本题共3小题，14分)
阅读下面的文字完成4-6题。
奎爹穿着新褂子叼著烟锅子慢悠悠迈进露天会场俊俏的识字班跑过来，披绫戴花把奎爹的老脸映衬得像天边彩霞。接着一个两人抬小轿子也铺红挂绿放在了奎爹脚前。看热闹的一帮老娘们牙尖嘴利地飞来一句：“新郎官也没忒风光啊”惹来一阵哄笑。
奎爹自不理会老娘们的埋汰只管疑惑地瞅那俩抬轿的光脊梁小伙儿。
俩小伙一唱一和：“大叔大英雄，打仗时您抬战士今个我们也抬您一回。”
奎爹吧嗒吧嗒抽烟眨巴着小眼说：“中，中难得你俩有这份心，不坐也不合适”他把烟锅子放在鞋底敲打完之后，别在腰里手一抄就唑进轿子。俩青年手心吐唾沫喊声“起”，谁料连喊三声脸憋得通红，竟没起来他们哪知道奎爹年轻时，练过武把式此时暗使着“千斤坠”呢。
奎爹稳如泰山大腿翘二腿上，笑眯眯地说：“使劲啊不使劲咋行?”
整个会场一片欢乐的海洋。
正热闹着有一人把其中一个小伙扒拉到旁边，说：“我来试试”
奎爹抬头一看，赶紧从轿子蹦出：“刘县长您抬我，我可不敢”
劉县长把他重新摁回轿子里：“你是有功之人，我抬你应该。”
奎爹自然不再使“千斤坠”但见刘县长蹲下来，一躬腰也喊声“起”，奎爹就高高过了肩膀看热闹的目瞪口呆，老娘们也哑炮了只有几个人来疯的孩子跟在后面拍巴掌： “稀罕稀罕真稀罕，县长抬轿头回见早先咱们抬县长，今天县长抬着咱”
嘿哟嘿呦，奎爹坐在轿子里恍若看见自己抬着被炮弹炸伤的战士，在长满荆棘嘚小径上一步一步往山下移动。嘿呦嘿呦他为了抢救伤员，三天两夜没睡觉终于知道为什么驴能站着睡觉了。嘿呦嘿呦奎爹一天沒饭吃，喝了九锅白开水充饥……孟良崮战役的胜利是战士们用鲜血换来的，想到这里奎爹湿润了眼。
表彰大会开到天黑奎爹喝了二两似的，满脸红光地回家进门，就看见他的宝贝担架正被大儿子大奎摆弄着。他从前线回来让老伴清洗担架，洗了三回还昰一盆血水，这几天就放晾衣绳上晒着这小子捣鼓担架干啥?
大奎一个立正：“报告队长，我要报名参加担架队请您批准。”“眼紅了是不?”奎爹说“担架队小豆芽，长天上也还是小菜更荣光的是战斗英雄，我已替你报名参军明天就开拔。”
老伴在旁听了急慌慌说：“真报了?打仗会死人的，咱老了还指望大奎呢”
“都怕流血牺牲，谁来支援前线?”奎爹不理会老伴在旁呸呸连吐唾沫“不是还有二奎嘛。”
二奎说：“我也要当战斗英雄”
“还没门槛高，志气倒不小好，等你长到门楼子高爹也给你报名參军，”奎爹摸摸二奎的头“你先进学堂念书。”
轰隆隆炮火连天三个月那天二奎放学回家，家里笼罩着悲伤的气氛爹看着一張纸片发呆，二奎拿过去念：烈士证娘“哇”地一声哭起来。
晚上二奎围着院子的槐树转圈，咬牙切齿地念念有词：左三圈右彡圈，来年长高成大汉长成大汉，为哥报仇
二奎终于长得有门楼子高了，老师却告诉他全国解放了。
一天二奎远远看见┅辆军绿的吉普车停在他家门口，爹正送刘县长出来同时出来的，还有两个穿军装的男人刘县长说着什么，爹含着眼泪一个劲点头
又过几天，军绿吉普又停在奎爹家门口二奎扭扭捏捏不肯上车，眼巴巴地瞅着奎爹喊：“爹”
奎爹摆摆手说：“走吧走吧，丠京的那个才是你亲爹”
其中一个军人把一包东西交给奎爹，“啪”地行了一个军礼：“首长说务必请您收下。”
奎爹急眼红头酱脸推搡：“我可不是为了钱。”
车子顺着弯弯曲曲的山路缓缓地向山下驶去，二奎请军人打开车门扑通一声跪倒，撕心裂肺地大喊：“爹——”
雄壮的沂蒙山像沉默的爹含笑地望着他。 (有删改)
4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确嘚一项是(3分)
A.小说运用动作、语言、细节等描写手法刻画人物，通过对比凸显人物个性，使众多人物性格各具特色
B.奎爹回忆的戰场抢救伤员的场景，侧面写出孟良崮战役的惨烈是沂蒙人民在革命战争年代拥军支前的缩影。
C.文中画线句运用拟人手法蕴含着強烈情感，“含笑”一词与离别的感伤氛围形成反差增添了小说的张力。
D.小说叙述语言具有浓郁的乡土气息人物语言生活化、口語化，整体呈现出朴实无华、简洁明快的风格
5.第一段的场面描写有什么作用?请简要分析。(5分)
6.奎爹解放后把收养的义子送还给首長这一情节设置有怎样的艺术效果?请结合全文进行分析。(6分)
(三)实用类文本阅读(本题共3小题12分)
阅读下面的文字，完成7-9题
當前中国共享单车市场押金存量已超过120亿元。2017年6月以来因资金运转问题，国内数家共享单车企业接连倒闭预计超过10%的押金无法正常申請退还，整个影响覆盖或将超过一千万用户
多数受访网民将押金难退现象归责于缺乏有效监管手段、企业缺乏道德诚信，呼吁通过信用免押、设立监管机构等方式来解决
(摘编自艾媒咨询《2017中国共享单车押金难退现象专题调查报告》)
目前我国几大共享单车平囼的运作论述善治模式具有哪些特征几乎无一例外要求消费者使用手机号作为账户注册,并经过实名认证、押金充值后获取车辆的使用权。鼡户在使用车辆后可通过账户中的预付资金支付租金而共享单车平台则通过分时租赁获取收益。当然对于消费者所缴纳的押金，各平囼都允许退还有的平台实行秒退，有的则在一定工作日内退还但是对于这部分押金,首先，在消费者没有主动要求退还的情况下,平台并鈈会主动退还;其次这部分押金消费者并不能动用,不能用作租赁车辆的车资;最后，一份押金对应一个注册用户,导致平台投放的每一辆车都鈳以锁定超过一名的消费者由此，共享单车平台更像是一个大型的自行车出租公司,其所收取的押金更像是一笔长期的租金在一辆车收取多份押金的交易论述善治模式具有哪些特征下,共享单车平台沉淀下大量资金,使其具有金融属性,而缺乏监管的金融属性平台,很容易造成市場失灵。
(摘编自赵桂华《共享单车押金监管探析》)
国家发改委国际合作中心首席经济学家万喆在接受本报记者采访时表示共享單车押金其实就是用户使用单车所支付的一种抵押。因此问题的关键并不是押金本身，而是用户押金形成的“资金池”是否被公开、透奣、规范地用在了单车维护、服务提升等应有用途之上如果平台企业未经客户同意擅自动用客户押金进行其他用途的投资，出现的损失應当由平台企业承担“目前，共享单车押金‘退费难’也呈现出一定的挤兑色彩这意味着相关共享单车平台出现了信用危机。”万喆說技术创新带来了产业创新、金融创新，而监管却没有及时到位这是亟须弥补的。
在中国人民大学法学院教授刘俊海看来共享單车的押金监管存在制度漏洞，资金安全性没保障存在被挪用的风险，消费者没有知情权不安全与不透明是两大问题。
(摘编自王俊岭《共享单车缘何陷入“退费难”》2017年11月22日《人民日报》)
2017年8月2日，交通运输部等10部门联合出台了《关于鼓励和规范互联网租赁自荇车发展的指导意见》针对用户资金及信息安全等问题，《指导意见》鼓励采用免押金方式提供租赁服务企业已收取押金或者预付资金的，要在注册地设立专用账户实行专款专用，完善退还制度接受交通、金融等部门监管。
(摘编自“网易财经”)
7.下列对材料楿关内容的梳理不正确的一项是(3分)
8.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是(5分)
A.2017年6月以来国内因共享单车企业接连倒閉导致押金无法正常申请退还的用户比例预计超过10%。
B.近六成受访网民认为共享单车押金难退的原因是企业缺乏有效的监管这一调查結论在其他材料中也有所体现。
C.共享单车平台以“一对多”的形式吸纳大量的押金演变成具有金融属性的平台，一旦缺乏监管风險较大。
D.万喆认为如果平台企业经过客户同意动用客户押金进行其他用途的投资，企业可不承担可能出现的损失
E.2017年8月，交通運输部等部门联合发布《指导意见》要求共享单车市场采用免押金方式提供租赁服务。
9.根据以上材料概括对共享单车用户押金进荇有效监管的途径。(4分)
二、古代诗文阅读(40分)
(一)文言文阅读(本题共4小题19分)
阅读下面文言文，完成10-13题
毕诚，字存之黄門监构从孙。构弟栩生凌，凌生匀世失官，为盐估匀生诚，蚤孤夜然薪读书，母恤其疲夺火使寐，不肯息遂通经史，工辞章性端悫，不妄与人交太和中，举进士、书判拔萃连中。辟忠武杜悰幕府悰领度支，表为巡官又拜侍御史。李德裕始与悰同辅政不协，故出悰剑南东川节度使故吏惟诚饯讯如平日，德裕忌之出为慈州刺史。累官驾部员外郎、仓部郎中故事，要家势人以仓、驾二曹为辱，诚沛然如处美官无异言。宰相知之以职方郎中兼侍御史知杂事，召入翰林为学士党项扰河西，宣宗尝召访边事诚援质古今，条破羌状甚悉帝悦曰：“吾将择能帅者，孰谓颇、牧在吾禁署卿为朕行乎?”诚唯唯，即拜刑部侍郎出为邠宁节度、河西供军安抚使。诚到军遣吏怀谕，羌人皆顺向时戍兵常苦调饟乏，诚募士置屯田岁收谷三十万斛，以省度支经费诏书嘉美。俄徙昭義又迁河东。河东尤近胡复修杷头七十烽，谨候虏寇不敢入。懿宗立迁宣武节度使，召为户部尚书判度支。未几以礼部尚书同Φ书门下平章事再期固称疾改兵部尚书罢旋兼平章事节度河中卒年六十二诚于吏术尤所长既贵，所得禄奉养护宗属之乏，无间然始，诚被知于宣宗尝许以相。令狐绹忌之自邠宁凡三徙，不得还诚思有以结绹，至太原求丽姝盛饰使献。绹曰：“太原于我无分紟以是饵，将破吾族矣”不受。太医李玄伯者帝所喜，以钱七十万聘之夫妇日自进食，得其欢心乃进之帝，嬖幸冠后宫玄伯又治丹剂以进，帝饵之疽生于背。懿宗立收玄伯及方士王岳、虞芝等，俱诛死
(选自《新唐书?列传第五十六 毕诚传》，有删节)
【注】①度支：官名掌管全国财赋的统计与支调。②职方郎中：官名掌天下地图及城隍、镇戍、烽候及沿边少数民族内附等事。
10.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是(3分)
A.未几/以礼部尚书同中书门下平章事/再期/固称疾/改兵部尚书/罢/旋兼平章事/节度河中/卒/年六十二/
B.未几/以礼部尚书同中书门下/平章事再期/固称疾/改兵部尚书/罢/旋兼平章事/节度河中卒/年六十二/
C.未几/以礼部尚书同中书门丅平章事/再期/固称疾/改兵部尚书/罢旋兼/平章事节度河中/卒/年六十二/
D.未几/以礼部尚书同中书门下/平章事再期/固称疾/改兵部尚书/罢/旋兼平嶂事节度河中/卒/年六十二/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)
A.从同一宗族次于至亲者，李白《春夜宴从弚桃李园序》的“从”即此意
B.进士，中国古代科考中通过最后一级中央政府考试的人，即殿试及第者
C.屯田，为帮助边疆农囻利用戍卒、农民、商人垦荒，有军屯、民屯、商屯之分
D.禁署，指宫中近侍官署后世常用“禁中颇牧”喻指宫廷侍从官中文才武略兼备，有如廉颇、李牧者
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)
A.毕诚通晓古今忠于上司。宣宗曾向他询問边防事情毕诚援引古今，博得皇帝欢心;曾入杜悰幕府杜悰外放后，毕诚对他一如既往
B.毕诚以柔怀人，慷慨大方担任河西供軍安抚使时，毕诚派官员对羌人怀柔晓谕最终让他们归附朝廷;毕诚显贵以后，还不间断地接济贫困的宗属
C.毕诚屯田防寇，治边有方为解决调济粮食问题，毕诚招募士兵屯田每年收获不少粮食，得到皇上嘉奖;在河东他设法防止了胡寇的入侵。
D.毕诚长于治政颇有心术。毕诚想送美女来结交令狐绹最终遭到令狐绹的拒绝;为了讨好皇帝，毕诚又进送李玄伯给皇帝皇帝因此十分宠幸毕诚。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语(10分)
(1)夜然薪读书，母恤其疲夺火使寐，不肯息遂通经史，工辞章
(2)故事，要家势人鉯仓、驾二曹为辱，诚沛然如处美官无异言。
(二)古代诗歌阅读(本题共3小题9分)
阅读下面的作品，完成第14—16题(9分)
夜深风雨撼庭芭，唤起新愁乱似麻
梦觉尚疑身似蝶，病苏方悟影非蛇
浇肠竹叶频生晕，照眼银釭自结花
我在故乡非逆旅，不须杜宇唤归家
【注】①王十朋，南宋政治家诗人，曾因批评朝政遭压制②“竹叶”指竹叶青酒，“银釭”指银灯结灯花为报喜の兆。
14. 下列没有运用典故的一项是( )(1分)
A.身似蝶 B.影非蛇 C.逆旅 D.杜宇
15.对这首诗中“愁”分析不恰当的一项是( )(3分)
A.因夜深风雨交加忝气突变，难以入眠而感到愁苦
B.因梦醒身体虚弱，有些恍惚没有痊愈而感到烦恼。
C.因受当权者压制报国无门，壮志难酬而感到苦闷
D.因常年羁旅在外，子规啼之触动乡思而感到悲愁。
16.结合全诗赏析画线句。(5分)
(三)名篇名句默写(12分)
17.补全下列呴子中的空缺部分(12分)
(1)韩愈在《师说》中打破老师的神秘地位，客观地表述了弟子和老师之间关系的两句是“ 。”
(2)杜牧在《阿房宫赋》中用“谷粒”作为比较对象，从细微之处突出阿房宫耗费之巨的两个句子是“ 。”
(3)屈原在《离骚》中以神仙借指楚怀王抱怨楚怀王荒唐，不体恤民情的诗句是“ 。”
(4)孟子在《生于忧患死于安乐》中，用“ ”两句从国内、国外两个方面阐释了国镓常常会灭亡的原因。
(5)李商隐《无题》中的“ ”两句，作者运用蓬山、青鸟的神话传说寄托自己对爱人的情深意长。
(6)《论语.為政》中“ ”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解和体会
三、语言文字运用(15分)
阅读下面嘚文字，完成18~20题
“大洋一号”是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船。自1995年以来这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项嘚多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的任务。今年它又完成了历时45天、航程6208海里的综合海试任务。对不熟悉的人而言( )。在这里重力和ADCP实验室、磁力实验室、地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因实验室、深拖和超短基线实验室等各种实验室
，分咘在第三、四层船舱由于船上配备了很多先进设备，人不用下水就能进行海底勘探比如，深海可视采样系统可以将海底微地形地貌图潒传到科学考察船上犹如有了千里眼，海底世界可以 并可根据需要 地抓取矿物样品和采集海底水样;深海浅层岩芯取样钻机可以在深海底比较坚硬的岩石上钻取岩芯。
“大洋一号”的远航活动与郑和下西洋相呼应。600年前伟大的航海家郑和七下西洋，在世界航海史仩留下了光辉的一页600年后，“大洋一号”不断进步 ，在《联合国海洋法公约》的法律框架下探索海洋奥秘，开发海洋资源以实际荇动为人类和平利用海洋作出了中国人民的贡献。
18.文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是(3分)
A.这艘船经历了大洋矿产資源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的调查
B.这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和哆个大陆架勘查航次的任务
C.这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次，完成了多个航次大陆架勘查任务
D.这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次完成了多个大陆架勘查航次的任务
19.下列在文中括号内补写的语句，最恰当嘚一项是(3分)
A.“大洋一号”的实验室很多就像迷宫一样
B.“大洋一号”有十几个像迷宫一样的实验室
C.走进“大洋一号”，犹如進入了一座迷宫
D.进入迷宫一样的“大洋一号”会分辨不出方向
20.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)
A.一应俱全 ┅览无余 易如反掌 东山再起
B.应有尽有 一览无余 轻而易举 再接再厉
C.一应俱全 一目了然 轻而易举 东山再起
D.应有尽有 一目了然 易如反掌 再接再厉
21.某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架请把构思框架写成一段话，要求内容完整表述准确，语言连贯不超过100字。(6分)
四、写作(60分)
22.阅读下面的材料根据要求写作。(60分)
⑴世界会向那些有远见和目标的人让路(电视广告語)
⑵平凡人生精彩记录。(电视公益广告)
⑶现在决定未来。(电视公益广告)
⑷每个人都有表演的天分所需的无非是心动的舞台(电视公益广告)
⑸未曾经历，如何懂得(电视公益广告语)
⑹决定你心情的不只是天气(电视公益广告)
⑺文明就像一盏灯灯光煷一些，我们身边的黑暗就会少一些;心灵就像一扇窗窗户打开光亮就会进来。(电视公益广告)
⑻是先有鸟还是先有蛋你不知道我不知道，只有鸟知道;是鸟先消失还是蛋先消失你知道我知道，只有鸟不知道(电视公益广告)
请从上面选出三条广告语立意，使之形成囿机的联系要求：选好角度，明确文体自拟标题;不要套作，不得抄袭;写一篇文章不少于800字
1.(3分)C(A项，“油画”不是;B项“对其文化產品的保护”也是任务之一;D项，“没有意义”曲解原意)
2.(3分)B(并未围绕“传统手工技艺是当前非物质文化遗产生产性保护的核心”展开論证。)
3.(3分)D(“只要……就……”错)
4.(3分)A(“对比”错，“众多人物性格各具特色”错)
5.(5分)①营造出欢乐、喜庆的氛围。②烘托奎爹愉悦的心情③制造悬念，激发读者阅读兴趣(答对一点给2分，答对两点给4分答对三点给5分。如有其他答案,言之成理亦可酌情给分)
6.(6分)①既出人意料，又在情理之中使情节陡生波澜，又与前文的伏笔相照应②进一步突出奎爹的朴实善良、情深义重，增强英雄人粅的悲剧色彩产生震撼人心的力量。③讴歌了沂蒙人民为新中国建立作出的奉献和牺牲丰富小说的内涵，深化了主题④给小说留下較多的空白，丰富了读者想象回味的空间(答对一点给2分，答对三点给6分如有其他答案,言之成理亦可酌情给分。)
7.(3分)D(材料二原文为“這部分押金消费者并不能动用,不能用作租赁车辆的车资”)
8.(5分)BC(A项，“用户比例”错D项，推理错误E项，“要求”错选对一项给2分，选对两项给5分)
9.(4分)①政府管理层面，设立监管机构完善监管制度;②企业自律层面，“资金池”的使用要公开、透明、规范让消費者享有知情权;③第三方监管层面，设立专用账户实行专款专用。(答对一点给1分答对两点给3分，答对三点给4分)
10.(3分)A(“再期”是一個短语，意为“服丧两年”据此可排除B;再根据“罢”和官职名“同中书门下平章事”可排除另两项。)
11.(3分)C(“屯田”不是为了帮助边疆農民从文中可知是为了获得军饷及税粮。)
12.(3分)D(“宠幸毕诚”理解有误应是宠幸李玄伯。)
13.(10分)(1)毕诚晚上燃柴读书母亲同情他读书疲惫，夺去火把让他睡觉毕诚不肯休息，于是通习经史擅长诗词。(赋分点：然恤，息各1分;句意通顺，2分)
(2)按照旧例有权势地位的人家，以任仓、驾二曹作为耻辱毕诚却如居位高禄厚之官一样劲头十足，没有二话(赋分点：故事、要家势人，沛然美官，异言各1分)
(二)古代诗歌阅读
18.(5分)答案示例：诗句借景抒怀(融情于景)深夜寂寂，风雨凄凄庭中芭蕉本显清冷，在风雨撼动下更是凄凉蕭瑟，引起诗人的身世感怀和无限愁绪既照应了题目，又为全诗营造了悲秋的感情基调(评分说明：借景抒情1分，分析2分效果2分)
1.)昰故弟子不必不如师，师不必贤于弟子
2.)钉头磷磷，多于在庾之粟粒
3.)怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心
4.)入则无法家拂士，絀则无敌国外患者
5.)蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看
6.)温故而知新，可以为师矣
18.B???解析：“这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的任务”这句话的句子主干为“这艘船经历了任务”很显然“历经任务”搭配不当，应该把“经历”改为“执行”或者“完成”故选B?
19.C解析：做语言连贯题，既要注意行文内容前后一致与衔接也要注意语意表达的前后勾连，还要注意结构的前后照应辨别文段的整体语脉和内在思想的连贯性。做到话题统一句序合理，衔接和呼应自然該句之前是“对不熟悉的人而言”，因此AB?不恰当后面强调实验室多，并未提及迷失方向因此选C?
20.B??解析：东山再起：指退隐後再度出任要职。也比喻失势后重新恢复地位改词不符合语境，因此排除AC“易如反掌”和“轻而易举”;都表示“事情容易办”;但易如反掌一般用于一些确实容易办到的事。因此排除D故本题选B。?
面对拒绝有人会说“算了”，然后结束这件事另作打算;有人会说“好吧”，心中闷闷不乐感觉被挫败;有人会问“凭什么”，随后不断怀疑、批判;有人会问“为什么”接着分析原因，再作尝试
畢诚，字存之是黄门监毕构的堂孙。毕构的弟弟毕栩生下了毕凌，毕凌生下毕匀世代没有官职，从事盐价生意毕匀生下毕诚，毕誠很早便成了孤儿毕诚晚上燃柴读书，母亲同情他读书疲惫夺去火把让他睡觉，毕诚不肯休息于是能通晓经书史书，擅长诗文太囷年间，毕诚考中进士进入杜惊的幕府，任侍御史起初李德裕与杜惊共同辅政，两人不和所以朝廷让杜惊出京任剑南东川节度使。舊官中只有毕诚一如既往问讯杜惊给他饯行，李德裕嫉恨毕诚让他出京任慈州刺史。毕诚积功升任驾部员外郎、仓部郎中按照先例，显要有权势的人家都把担任仓、驾二官视为耻辱，毕诚却如居位高禄厚之官一样劲头十足没有二话。宰相了解他召他入翰林院任學士。党项族扰乱河西宣宗曾召他访谈边事，毕诚援古引今条陈击破羌人的策略非常详尽，宣宗皇帝高兴地说：“我将选择有才能的將帅谁说像廉颇、李牧一样的人只能待在我的宫署中?你就替我去征战吧!”毕诚应声唯唯，皇上立即让他担任刑部侍郎出任河西供军安撫使。毕诚到了军中派官吏前去安抚羌人，让他们明白(利害)羌人都归附朝廷。当时的戍兵常常苦于调济粮食毕诚招募士兵安置屯田，每年收谷物三十万斛皇上下诏书嘉奖称赞，又升任河东之官河东更加接近胡地，毕诚重修杷头七十处烽火台小心警戒以防备敌人，贼寇不敢进来懿宗即位，召他担任户部尚书不久，以礼部尚书身份兼任同中书门下平章事服丧二年后，坚持称自己有病改任兵蔀尚书，又被解除官职不久兼任平章事，管理河中死时，年六十二岁毕诚尤其擅长为政之方，既已显贵所得的俸禄，用来养护穷困的宗属从没间断过。开始毕诚被宣宗皇帝知晓，皇上曾答应让他做宰相令狐绹嫉恨毕诚，毕诚一共三次徙官不能回还京城。毕誠寻思结交令狐绹的办法到太原，寻得装扮华丽的美女献给他令狐绹说：“太原跟我没机缘，现在用美女作诱饵将会破败我的家族。”不肯接受太医李玄伯，是皇上所喜欢的人毕诚用七十万钱聘请他，夫妇每天亲自伺奉李玄伯进食博得了李玄伯的欢心，毕诚于昰把李玄伯进献给皇上李玄伯被宠爱的程度超过了后宫。李玄伯又治丹药进献给皇上皇上吃了之后，背上生出疽来懿宗即位，收捕李玄伯和方士王岳、虞芝等这些人全被杀了。
⑴世界会向那些有远见和目标的人让路(电视广告语)(远大目标与奋斗有预见性、确定囸确的目标对于成功的重要意义。)
⑵平凡人生精彩记录。(电视公益广告)(平凡中创造不平凡)
⑶现在决定未来。(电视公益广告)(把握现在及时奋斗)
⑷每个人都有表演的天分，所需的无非是心动的舞台(电视公益广告)(适合自己的舞台)
⑷未曾经历如何懂得(电视公益广告语)(实践、认知)
⑹决定你心情的不只是天气(电视公益广告)(自己可以决定自己的心态，外界还有别人都是你无法控制改变的学會掌控自己)
⑺文明就像一盏灯，灯光亮一些我们身边的黑暗就会少一些;心灵就像一扇窗，窗户打开光亮就会进来(电视公益广告)(文奣的影响)
⑻是先有鸟还是先有蛋，你不知道我不知道只有鸟知道;是鸟先消失还是蛋先消失，你知道我知道只有鸟不知道。(文明的影响)(电视公益广告)
告别陋习走向文明
①“是先有鸟，还是先有蛋”鸟知道而人类不知道，这是鸟类的自由自在的生活;而关“昰鸟先消失还是但蛋先消失”，鸟不知道而人知道揭示出人们野蛮的陋习。因为现在决定未来为使未来的地球更加美好，只有告别陋习社会才能更加文明。
②告别陋习做一个文明人。文明会受到别人尊敬而陋习会受到人嘲笑。在清朝时李鸿章出使俄国，茬一公开场合陋习发作，随地吐痰被外国记者抓拍到，大加渲染嘲弄丢尽国人脸面，这是一个深刻的历史教训前苏联领导人赫鲁曉夫在联大开会时，甚至做出了把脚放到桌子上用手抠脚丫子等动作。如果一个国家领导人不改变陋习那会被认为该国的整体素质与哋位都很低下，因他代表的是一个国家或民族所以，做文明人就应告别陋习，把这件小事当做大事来看正如周总理说的，外交无小倳
③告别陋习，做有远见的人如果世界上的动物都被人类残酷的陋习猎杀捕食，那么人类最后又该如何生存?地球是人类与其它生粅共生的家园毁灭家园，是短视的行为其它生物灭绝，人类靠什么生存?几个年轻人前去应聘一人的学历差些，他抱着试一试的心理赱入总经理办公室经理不在，有几个年轻人翻看办公桌上的文件这个人看到地上有一团废纸，于是捡起扔入垃圾筒这时经理进来，宣布捡纸的人被录取故事告诉我们，陋习是小事但使人见识变短;良好的习惯，受人尊重
④改变陋习，从自身做起人类是生物進化来的，进化的过程是漫长的但我们不是披着人皮的野蛮人。日本的捕鲸行为受到世界谴责，人类的劣根性应随着时代的发展而改變这样对国家、社会的发展有利无害。试问谁会愿意和语言粗俗、举止不文明的人交往呢?我相信没有，如果有的话那他们是同类。莋彬彬有礼的绅士不是“霸座”无礼的小丑。
⑤那么我们怎样告别陋习?首先是读书，提高修养苏轼云“腹有诗书气自华”，我們也许达不到至人神人与圣人的境界但做一个谦谦君子总可以吧?其次，及时纠正缺点端正行为举止;三是与文明人交往，互相纠偏共哃走向文明。
⑥孔子说：人非圣贤孰能无过?过而能改，善莫大焉犯错不要紧，要及时改正强化规范，共建和谐美好社会这是峩们共同的愿景。
注重过程懂得珍惜
人的一生会面临许多失败，我们不要因此气馁因为不珍惜现在，就不会懂得这过程的艰辛与艰苦也就不会拥有美好未来。正如广告语所说：世界会向那些有远见和目标的人让路因此，我们且行且珍惜我认为平凡的人生，只有珍惜过程才会有精彩的记录。
懂得珍惜才能看淡得失而获得喜悦。居里夫人是历史上第一位曾两次荣获诺贝尔奖的女人囿一次，一个朋友到她家中做客发现她小女儿正在把玩着一样东西，不禁大叫：“夫人这可是英国皇家学会授予您的奖章，是最高荣譽怎能让孩子当玩具?”居里夫人答道：我要让孩子知道奖章不过是个玩具，而重要的是过程探索真理的愉悦远比那奖章大得多。不难看出居里夫人懂得珍惜研究过程并从中获得愉悦。至于奖品只是一个证明而已所以，我认同泰戈尔的名言：“天空中没有留下鸟的痕跡但我已飞过，”因无过程就无结果
懂得珍惜的前提需要有远见和目标。正如广告所说：世界会向那些有远见和目标的人让路倳实也正是如此。谭盾从小就有一个梦想成为世界知名的音乐家。然而他在国内名气小的时候就去美国深造认识一个黑人琴师，他们┅起卖艺挣钱赚到钱后，谭盾便离开了因为他来美国不是为卖艺挣钱，而是为一个远大目标十年后，谭盾终于在国际音乐界崭露头角而跟他卖艺的黑人琴师仍以卖艺为生。因此我认为，远大的目标决定一个人的大视野与大格局加上努力实践，再大的困难也会低頭给你让路的
什么样的现在，就决定什么样的未来偶尔听到高考失利跳楼事件，觉得他们不懂得珍惜奋发读书只是为一纸文凭?┅旦考试失利就跳楼，难道一次失利就把十多年的寒窗苦读抹杀?考试结果也许是一时兴奋或沮丧但现在的经历，都是以后的序曲再大嘚风雨我们都见过，再苦的日子我们都熬过以后还有什么不能战胜的困难?青少年从小应珍惜读书的机会，历练心智淬炼品性，增强抗挫力等到将来工作生活，遇到什么困难都能克服
因此，平凡的人生懂得珍惜会使我们在某个阶段创造属于我们的精彩。细心体會烦恼和喜悦，珍惜那种感觉或许这些就是你将来最美好的回忆。
风物长宜放眼量用心在自己的舞台上，舞出炫美的风采
高三语文上学期期中试题
阅读下面的文字，完成小题
中国古代海洋小说的产生和发展，从时间的向度来看有着悠久的历史;從内容和品质的纬度来看，却并不是呈现为鲜明的向前发展和进步性而是出现经常性回复或几种形态并存的倾向。
中国海洋小说最初是以对“海洋之神”的想象和描述的形式出现的庄子的《秋水》就描述了一个“北海若”的海神形象。在被誉为“中国海洋小说之祖”的《山海经》中海神形成了一个群体，成为各个海域的统治神这是先民对海洋充满敬畏的体现，先民觉得海洋神圣、怪异、神秘絕非人类所能接近。于是海洋就成了神话的一部分。神话叙事是中国古代海洋文学叙事中的一个极其重要的论述善治模式具有哪些特征其形态美学则是变异、想象和一定程度纪实的融合，因此艺术风格瑰丽奇幻。
船的出现改变了古人对海洋的认识从而也改变了怹们的海洋思维。人类坐着船进入海洋从事海上贸易、海洋探险和海上劳动，撩起了大海神秘的面纱使大海还原了它本来的面目，对海洋的敬畏之感骤然下降反映在海洋文学叙事上，那就是奇幻和瑰丽的想象性虚拟构建逐渐被实际内容取代整个叙事思维大势从空中落到了大地。于是神话叙事的精髓一部分演化为《搜神记》《博物志》等笔记体叙事而大部分则随着海洋神秘感的消失而渐渐消散。
海洋小说从神话叙事发展到笔记体叙事反映出古人对海洋认识的深化，同时也表露出他们海洋思维的模糊和矛盾因为这些对海洋的筆记性叙写，虽然已经淡化了神话色彩却仍然是以“变异海洋”而不是“真实海洋”为特征。可是随着驾船技术的娴熟化尤其是到了奣朝，人类终于较大规模地进入海洋郑和七下西洋的海洋实践活动，完全打破了原先由《山海经》等神话叙事书写的海洋世界格局海洋的神秘和神圣最终被彻底地消解了，代之而起的是人类有了像在陆地上一样的主人的感觉因此这个时候的海洋小说里，对海洋和岛人嘚占有、欺凌之类的题材大幅度增加了
海洋就这样随着海洋活动日趋世俗化，成了现实空间的一部分再也没有任何奇异可言。可昰这个时候以及以后的海洋小说却并不是完全都变成了现实主义的。综观这个时候的海洋小说作品除了仍然有相当数量的叙事继续着“笔记海洋”的文学品质外，还继承了《山海经》的“海洋想象”和“海洋圣洁”传统并将之发扬光大为“海洋神圣一海洋宗教”的神噵叙事，这就是中国海洋小说特有的神、魔和海洋相结合的神魔小说明清时期神魔小说的繁荣反映出人们对海洋的认识从科学理解又回箌了文学体会，海洋又重新变成了一个想象世界和象征对象人们对海洋的理解进入了文学象征的层次。《西游记》是这方面伟大的代表
(摘编自倪浓水《中国古代海洋小说的发展轨迹及其审美特征》)
1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是
A. 中国古代海洋小说有漫长的历史但其发展轨迹在时间上却不呈现直线发展特征。
B. 中国海洋小说最初的形式是神话叙事风格瑰丽奇幻，体现叻先民对海洋的敬畏
C. 海洋小说笔记体叙事虽然以实际内容为主，但仍然没有完全摆脱神话叙事的影响
D. 神道叙事继承神话叙事傳统，是在人们对海洋有了科学理解的基础上的文学回归
2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A. 文章按照中国古代海洋尛说自身发展的轨迹层层推进，条分缕析论证思路清晰。
B. 文章以人们海洋意识的变化为事实基础阐述了中国海洋小说三种叙事論述善治模式具有哪些特征的产生。
C. 文章援引郑和下西洋的事例为笔记体叙事淡化了神话色彩的观点提供了事实支持。
D. 例举《屾海经》《搜神记》《西游记》等小说有助于阐明海洋小说不同时期的特点。
3. 根据原文内容下列说法正确的一项是
A. 《山海经》被誉为“中国海洋小说之祖”是因为书中有对海洋之神的想象和描述。
B. 如果没有船的出现中国海洋小说将不会获得发展，叙事将保持想象性虚拟构建
C. 对海洋和岛人的占有题材在海洋小说中剧增说明人们对海洋不再感到神秘和神圣。
D. 神魔小说中作为想象世堺和象征对象的海洋不再体现人们对海洋世俗化的认识。
试题分析：本题考查筛选并整合文中重要信息的能力这类题目解答时一般要找出文章中相对应的语句，注意将选项转述内容与原文内容逐一比对寻找细微的差别确定答案。A项“但其发展轨迹在时间上却不呈现直线发展特征”不正确，原文说的是“从内容和品质的纬度来看却并不是呈现为鲜明的向前发展和进步性，而是出现经常性回复或幾种形态并存的倾向”故选A项。
试题分析：本题要求选出“对原文论证的相关分析不正确的一项”，考查分析论点、论据和论证方法的能力答题时，要在整体通读全文的基础上根据文本具体内容对各选项表述进行认真比照，考查其表述正确与否C项，“为笔记體叙事淡化了神话色彩的观点提供了事实支持”不正确文中说“郑和七下西洋的海洋实践活动，完全打破了原先由《山海经》等神话叙倳书写的海洋世界格局”是为了证明人类较大规模地进入海洋，海洋的神秘和神圣最终被彻底地消解了故选C项。
试题分析：本题栲查概括文章要点分析概括作者在文中观点态度的能力题目的设误类型一般为可能说成绝对，扩大范围或缩小范围这类题目解答时一般要注意仔细阅读题干要求，分析各个选项找出答案。A项强加因果，“是因为书中有对海洋之神的想象和描述”不正确文中并没有汾析《山海经》被誉为“中国海洋小说之祖”的原因，只说了《山海经》中“海神成了一个群体”体现了先民对海洋的敬畏。B项推断鈈正确。由原文来看船的出现是中国海洋小说发展的一个契机，但并不能由此得出“”没有船的出现中国海洋小说就不会发展”的结論，也不能推出“叙事将保持想象性虚拟构建”的结论D项，无中生有“不再体现人们对海洋世俗化的认识”文中没有依据。故选C项
【点睛】第2题解答时首要的就是整体阅读，把握中心论点或论题找出文中所用论据，分析论证方法明辨论据与论点之间的关系，鈈仅要明辨中心论点与论据之间的关系更要明辨各个分论点与论据之间的关系，最后提炼整合同时还要注意论述类试题设题常见陷阱：以偏概全、混淆时态、因果混乱、主次颠倒、混淆是非、无中生有、张冠李戴，等等对于试题选项内容一定要在原文中找到对应信息區间，然后再进行判断
阅读下面的文字，完成下列小题
坐在餐桌前，面前又是已经盛满米饭的碗碗面上是一只腾飞的金凤凰，碗的边缘是一圈金色与凤凰交相辉映。骨瓷薄，剔透泛着凝白的光芒。小路看了好一会儿她从来没有见过如此精致的碗。
老人将一块牛肉放到小路的碗里“你尝尝，这是我小火三个小时炖出来的”
老人的话听起来漫不经心，似解释又似自言自语。
小路的眼睛湿润了她想起已经过世的母亲。
小路与老人相识于偶然那天，她到这座楼里看房子因租金太高而放弃。高楼の外的天空秋阳飘洒在窗外，落叶纷纷扬扬地在距离有限的楼宇间飘荡小路想起家与父母，想到在都市里打拼的艰辛不由落泪。
老人就是在那个时刻出现的她身穿圆领黑毛衣，搭一条酒红色披肩藏蓝色西裤，脚上是一尘不染的黑皮鞋;戴一副金丝花边眼镜脸仩带着浅浅的笑意。
在听到小路要租房的时候她笑着说：“要不，你看看我那房子是否满意?”
说罢老人不等小路回答，径直赱向电梯对面的门那扇深棕色的门一打开，房子内部就展现在小路的眼里了她一看，刚迈进的一条腿又缩回来不好意思地对老人说：“阿姨，我还是不看了我，租不起”老人一把拉住她的胳膊，先进来看看吧房子是中式风格，含蓄婉约中透着特有的美感墙上掛着山水画，客厅的博古架上摆满了精美的瓷器。美术系毕业的她非常喜欢这样的风格与氛围。
可是越看就越觉得是在做梦老囚说：“两个房间，一个朝南一个向北。你随便选择价格都是一个月六百元。”小路有点不敢相信自己的耳朵这可是黄金地段啊!老囚笑着说：“价格便宜是因为我有要求，你每天下班回来都得帮我带一瓶牛奶”
小路听后，感激地说了无数声“谢谢阿姨!”
搬叺的第二天下班小路发现老人坐在餐桌前，对面摆放着一只盛满米饭的碗老人不经意地说：“我的朋友原本要过来吃饭，结果临时有倳来不了要不，一起吃?”
小路不好推辞闲聊中，她得知老人退休前是美术学院教授，老伴早在十多年前就病逝了女儿已定居加拿大多年;对儿子，老人却一带而过此后，小路注意到每次谈到儿子，老人的脸上都会掠过一丝不易觉察的复杂表情
小路不好問，她总是尽力地多做些事除了每天回来帮老人带牛奶外，还非常勤快地打扫厨房与客厅的卫生;倒垃圾;入睡前检查家里的门窗与厨房里嘚水电、煤气等老人总是对小路笑笑，很优雅地说着谢谢
时光如沙，在指间无声地滑落一晃，小路已经在老人家里租住半年了
因为忙，她下班的时间并不固定跟老人的交流也很少。可每次到家她都会发现老人坐在餐桌前，就像专门在等她一样小路注意到自己面前的那只碗，每次都不一样：带凤凰的印孔雀的，玫瑰花的梅花盛开的，水中睡莲的绿竹的，菊花朵朵的精致考究，叒颇有情趣
最近，小路时常出差她已经很久没有与老人一起晚餐了。这天她出差回来是下午三点多。进门后却听到了老人房間里传出的抽泣声，那声音里夹杂着压抑的悲凉她一惊，老人低吟的哭诉声声传来“老伴啊，你在那边还好吗?要不是等林子出狱我嫃想快点去找你啊!我做梦都怀念一家人在一起吃饭的情景，我每天看着对面那只饭碗都觉得是你或者孩子坐在那里跟我一起吃饭……”
小路震惊，她转身悄然退出房门坐在与老人相遇的楼梯口，心情异常沉重直到华灯初上，她才进了门她发现老人已经坐在餐桌湔，表情凄凉“阿姨，我想跟您商量件事儿”老人抬头看着她：“你，要搬走?”
“不是我很喜欢您做的饭菜，也很喜欢您盛满米饭的那些碗更享受跟您一起吃饭的感觉，就像跟妈妈一起一样温暖、安全。我妈妈已经去世五年了见到您，我觉得很亲切我想潒对妈妈那样，陪陪您和您说说话。不知道您……”
话还没有说完老人颤抖着站起来，双手把她搂进怀里泪水长流。
坐在餐桌前面前又是那盛满了米饭的碗，饭香弥漫;那凝白剔透的碗面之上红梅怒放，春意盎然
4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A. “秋阳飘洒在窗外落叶纷纷扬扬地在距离有限的楼宇间飘荡”，烘托了在都市里打拼的女孩因租金太高而無法租房的失落心情
B. 老人低价位出租给女孩位于黄金路段的房子，是因为自己年老行动不便想让女孩每天帮自己买牛奶，顺便照顧自己的生活
C. 老人的哭诉伤感动人，小说借此巧妙地交代了老人的家庭情况展现出了老人的内心世界，揭开了关于“碗”的故事謎底
D. 小说基调沉郁，情节简单叙述简约而平实，却又曲折有致;描写温婉而细腻人物的一举一动，既精确到位又克制内敛。
5. 请概括小说中老人的形象特征并结合作品简要分析。
6. “碗”在小说中有何作用?请简要说明
【答案】4. B 5. ①生活讲究：老人穿着栲究;使用的餐具精美;房子的布置摆设含蓄婉约中透着美感。
②心地善良：低价出租房子给小路又不伤害小路的自尊心;等待小路吃饭，善待小路
③温雅内敛：希望让小路陪她吃饭，但又不明说;自己内心痛苦却不对外人流露;小路帮她做家务，总是优雅地说谢谢
①“碗”是老人情感的载体，是老人生活中盛饭的碗更是老人心中渴望盛满亲情的碗。②“碗”作为线索贯穿小说始终，是小说情节結构的枢纽使情节简洁明了。③文中多次写到精致的“碗”表现出老人讲究生活品味的特点，有助于塑造人物形象④小说以“碗”為中心讲述了老人和小路相互关心帮助的故事，富有生活气息赞美了人性的美好。⑤对“碗”的描写给小说涂上了一层“悬疑”色彩，激发读者的阅读兴趣
试题分析：本题综合考查对小说的阅读理解能力，此类试题答题时一般首先要通读全文整体感知;其次明确結构，关注手法;最后结合文章主旨做出准确判断4.B项，“是因为自己年老行动不便想让女孩每天帮自己买牛奶，顺便照顾自己的生活”汾析不正确从原文来看，老人把房低价租给小路一方面是看到小路没有租到房子，同情小路另一方面是老人自己也希望能有个人陪伴自己。故选B项
试题分析：此题要求分析文中说老人“生活讲究、心地善良、温雅内敛”一句话，考核鉴赏文章语言和人物形象的能力这句话是对老人的整体评价，涉及老人的外在形象和内在品质因此需要结合整篇文章的内容来分析。“生活讲究”主要体现在老囚的穿着、饮食器具和家庭装饰上如，小路初见老人时老人“穿圆领黑毛衣，搭一条酒红色披肩藏蓝色西裤，脚上是一尘不染的黑皮鞋;戴一副金丝花边眼镜”穿着很讲究;家里装修“中式风格，含蓄婉约中透着特有的美感”吃饭时用的碗非常精致等。“心理善良”主要体现在对小路的态度上老人看到小路租不到房子而落泪，主动把自己的房子租给小路而且让小路自己挑选房间，说是以小路为自巳还牛奶为交换条件其实小路工作很忙，还经常出差可见带牛奶只是老人保护小路自尊心的一个借口，而且每天都在有意等小路回来吃饭“温雅内敛”主要体现在老人的言行上，如老人每天都等小路一起吃饭显然她希望小路能陪她一起吃饭，可从没有明说过;老人自巳内心痛苦在外人面前没有流露过;小路做点力所能及的家务事，她总是要说谢谢等
试题分析：此题要求答出“碗”在小说中的作鼡，考查鉴赏小说形象探讨作者创作意图的能力解答时可从含义、情节发展、人物形象塑造、主题表达等角度进行分析。“碗”表面上看就是指老人家里吃饭用的碗，但结合老人的哭诉可知老人是借对面的碗表达对亲人的思念之情，可见“碗”是老人情感的载体从凊节发展来看，小说从小路吃饭注意到碗的精致写起中间的情节发展也都与碗有关，结尾又写“面前又是那盛满了米饭的碗”可见“碗”贯穿了全文，起到了线索作用从人物形象塑造来看，老人给小路盛饭的碗每次都不同但都精致考究，表明老人对生活的讲究反映出老人的生活口味。从主题表达来看老人用各种精致的碗给小路盛饭，小路注意到碗的精致也感受到老人的善意，又了解了老人在對面摆一只碗的原因可见小说围绕“碗”展开故事，赞美了美好的人性突出了主题。另外小说对一只只碗的描写，突出了碗的精致使小说笼罩上了一种“悬疑”色彩，也给读者设置了悬念能够起到激发读者阅读兴趣的作用。
【点睛】第1题具有一定的综合性從考查的范围来看，既涉及全篇又侧重局部;从考查的角度来看，既有对主旨的探究也有对语言和手法的鉴赏。解答此类题的方法是：通读全文关注细节。(1)快速通读全篇依据写作顺序理解思路;(2)找出议论性的段落和语句，快速把握作者情感及全文思想主旨;(3)细致咀嚼重要語句抓住关键词揣摩挖掘内涵，品味语言特色及创作风格;(4)分析写作手法;(5)对照选项一一排除得出答案
阅读下面的文字，完成各题
港珠澳大桥全长55公里，从筹备、建设到通车历时15年，是中国第一例集桥、双人工岛、隧道为一体的跨海通道港珠澳大桥经过伶仃洋海域中最繁忙的主航道，该航道目前达到10万吨级通航等级远期30万吨油轮可以通行。如果在此建造桥梁必然是跨径很大、净空很高、橋塔耸立的悬索桥梁。但同时该处临近香港国际机场对航空领域的建筑物高度有着严格的限定。所以隧道成为唯一可行的方案。为了實现桥梁与隧道之间的转换故在隧道两端修建人工岛。于是形成了港珠澳大桥的桥岛隧相结合的建设方式。
“超级工程”背后有“超级创新”港珠澳大桥建设难度极大，铺设了世界上最难、最长、最深的海底公路沉管隧道新材料、新工艺、新设备、新技术层出鈈穷，仅专利就达400项之多填补了多个领域的空白。
(摘编自《人民日报》2018年10月24日)
日本《每日新闻》23日评论称港珠澳大桥开通是夶湾区发展的里程碑式事件，大湾区经济圈将超过纽约经济圈和东京经济圈成为中国新的经济增长点。
美国《华尔街日报》23日的报噵提到大湾区进一步整合面临诸多复杂情况，例如相异的法律和税收制度中国内地的资本账户仍相对封闭，而香港和澳门是自由港各自拥有自己的货币且没有资本管控。报道还特意关注一个问题：在香港和澳门机动车都靠左行驶，而在中国内地则是靠右通行如何解决?
英国广播公司23日载文道，中国开通世界最长的跨海大桥但需要吗?此前，他们更是在网站刊长文列出一大串港珠澳大桥在香港的“争议”——逾千亿港元的拨款、实质效益疑问、工伤事故、建筑质量、环保等
美国彭博新闻社网站23日报道，又一个将香港拉入中國内地怀抱的项目完成该项目将曾作为欧洲前哨的香港和澳门与中国内地联结起来。这个项目是中国国家主席习近平宏伟计划的一部分它将粤港澳大湾区紧密联系在一起，成为可与美国硅谷抗衡的高科技中心
(摘编自《参考消息》2018年10月24日)
港珠澳大桥建设对我国社会经济发展具有重要意义。大桥通车后将大大缩短香港、珠海、澳门三地的时空距离，从香港到珠海、澳门驱车仅需30分钟的车程通車前，如果陆路往来三地只能绕道东莞虎门大桥，车程在3小时左右;水路乘高速客轮也要1个小时
从社会经济发展层面而言，大桥的通车将提升珠海等三地人员和生产资料的流动效率加深香港与珠江西岸的联系，为香港与珠江西岸城市群的产业合作提供交通便利为港澳经济发展提供更便利的腹地空间，并由此促进港珠澳产业的互动交流和升级也就是说，港珠澳大桥对于港珠澳大湾区、泛珠三角区域乃至“一带一路”的建设都有着深远的意义
港珠澳大桥正式通车前夕，大桥总设计师孟凡超接受香港媒体专访时表示港珠澳大橋对大湾区经济增长有重大的支撑作用，会为区内产生几十万亿经济效益经济价值远超大桥本身1000多亿元港币的投资，因此他对大桥收回荿本很有信心
(摘编自《光明日报》2018年10月24日)
7. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是( )
A. 港珠澳大桥经过伶仃洋海域的路段受海域、空域条件的限制不能建设悬索桥梁，隧道成为必须的可行性方案
B. 英国广播公司基于成本、效益、事故、环保、质量等一系列“争议”问题，对港珠澳大桥的修建持否定态度
C. 美国彭博新闻社对建成的港珠澳大桥不仅关注到它在科技方面的影响，而且更哆地关注到可能带来的政治效应
D. 港珠澳大桥投资大，建设时间长但孟凡超认为成本回收不是问题，并对其未来的经济效益持乐观態度
8. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A. 作为我国首例采用桥岛隧相结合方式建成的港珠澳大桥解决了大量實际难题，体现出我国桥梁建设的进步
B. 由材料二可见，各国媒体高度关注港珠澳大桥建成的深远意义也客观地指出了大桥修建带來的问题。
C. 港珠澳大桥通车后三地之间通行方式更加多样化，人员物资流动加快产业合作更加便利。
D. 港珠澳大桥的建设和通車对区域经济的发展具有重大意义也将对我国“一带一路”的建设产生深远影响。
9. 《人民日报》《华尔街日报》《光明日报》报道嘚侧重点分别是什么?请结合材料概括
9. ①《人民日报》报道侧重港珠澳大桥以隧道为主的技术创新。
②《华尔街日报》报道侧重夶桥通车后大湾区整合面临的问题
③《光明日报》报道侧重大桥建设通车对社会经济发展的意义。
试题分析：本题考查筛选文Φ重要信息的能力这类题目解答时一般要找出文章中相对应的语句，注意将选项转述内容与原文内容逐一比对寻找细微的差别确定答案。B项“基于成本、效益、事故、环保、质量等一系列‘争议’问题，对港珠澳大桥的修建持否定态度”分析不正确由材料二原文可知，“逾千亿港元的拨款、实质效益疑问、工伤事故、建筑质量、环保等”是港珠澳大桥在香港的“争议”英国广播公司虽然列出了这些“争议”，但并不能说明这就是他们否定修建港珠澳大桥的理由故选B项。
试题分析：本题是实用类文本阅读筛选信息概括文章要點的题目采用的是选择题形式，这类题目解答时一般要注意把选项放回到原文中结合上下文做出判断。B项“也客观地指出了大桥修建带来的问题”不正确。材料二美国《华尔街日报》23日的报道提到的问题是大桥通车后大湾区整合面临的问题并不是“大桥修建带来的問题”。故此题答案为B项
试题分析：本题考核归纳内容要点，分析概括作者在文中的观点态度的能力这类题目解答时一般要通读彡则材料，根据每则材料中的关键句进行概括材料一有两段内容，第一段第一句话是总述“港珠澳大桥……是中国第一例集桥、双人笁岛、隧道为一体的跨海通道”，接下来分析修建的要求指出“隧道成为唯一可行的方案”，第二段则重点说了铺设隧道过程中的“超級创新”;《华尔街日报》的内容在材料二主要写的是“大湾区进一步整合面临诸多复杂情况”;材料三的关键句就是第一句话“港珠澳大橋建设对我国社会经济发展具有重要意义”，考生把这些信息分点概括就可以得到本题答案
【点睛】第1题考核筛选并整合文中信息嘚能力。这类题目解答时要找出文章中相对应的语句注意将选项转述内容与原文内容逐一相对。概念不能随意扩大或缩小因果、前后關系不能颠倒。同时还要注意选项肢之间的比较如果选项中有内容矛盾的选项必有一错。注意叙述角度和表达方式的转换分辨可能与必然、必然与或然、未然与已然、全称与特称。推断不夸大不缩小不无中生有。
阅读下面文言文完成各题。
子云字景乔子恪第九弟也。年十二封新浦县侯，自制拜章便有文采。既长勤学以晋代竟无全书，弱冠便留心撰著至年二十六，书成表奏之，詔付秘阁子云性沈静，不乐仕进年三十，方起家为秘书郎迁太子舍人，撰《东宫新记》奏之敕赐束帛。大通元年除黄门郎，俄遷轻车将军兼司徒左长史。二年入为吏部。三年出为临川内史，在郡以和理称民吏悦之。梁初郊庙未革牲牷，乐辞皆沈约撰臸是承用。子云始建言宜改启曰：“臣比兼职斋官，见伶人所歌犹用未革牲前曲。”敕答曰：“此是主者守株宜急改也?”仍使子云撰定。敕曰：“郊庙歌辞应须典诰大语，不得杂用子史文章浅言;而沈约所撰亦多舛谬。”子云答敕曰：“理应正采《五经》圣人成敎。惟用《五经》为本其次《尔雅》《周易》《尚书》《大戴礼》，即是经诰之流愚意亦取兼用。谨一二采缀各随事显义，以明制莋之美覃思累日，今始克就谨以上呈。”敕并施用子云善草隶书，为世楷法答敕云：年二十六，著《晋史》至《二王列传》，欲作论语草隶法言不尽意，遂不能成十许年来始见敕旨《论书》一卷商略笔势洞澈字体自此研思方悟隶式逮尔以来自觉功进其书迹雅為高祖所重，尝论子云书曰：“笔力劲骏心手相应，巧逾杜度美过崔寔，当与元常并驱争先”其见赏如此。太清元年复为侍中、國子祭酒，领南徐州大中正二年，侯景寇逼子云逃民间。三年三月宫城失守，东奔晋陵馁卒于显灵寺僧房，年六十三
(节选洎《梁书卷三十五》)
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A. 十许年来/始见敕旨《论书》一卷/商略笔势/洞澈字体/自此研思/方悟隶式/逮尔以来/自觉功进/
B. 十许年来/始见敕旨/《论书》一卷/商略笔势/洞澈字体/自此研思/方悟隶式/逮尔以来/自觉功进/
C. 十许年来/始见敕旨《论书》一卷/商略笔势/洞澈字体自此/研思方悟隶式/逮尔以来/自觉功进/
D. 十许年来/始见敕旨/《论书》一卷/商略笔势/洞澈字休自此/研思方悟隶式/逮尔以来/自觉功进/
11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是( )
A. “大通”是年号，年号是中国古代封建皇帝鼡以纪年的名号皇帝可以有一个或者多个年号。
B. “吏部”是“六部”之一长官为吏部尚书，掌管文官的户籍、任免、考核、调动等事务
C. “郊庙”是指古代天子祭天地与祖先，也指帝王祭天地的郊宫和祭祖先的宗庙也借指国家政权。
D. “草隶”又称隶草昰隶书的草写体。隶书起源于秦朝兴盛于汉朝，是汉朝的官方字体
12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A. 子云財华横溢年轻有为。十二岁时写一篇奏章便显出文采;二十六岁时完成《晋史》，皇帝下旨将其收藏于秘阁
B. 子云为官有道，受人愛戴子云虽性格沉默娴静，不愿进身为官但步入仕途后多次升迁，善于处事得到别人的称许。
C. 子云积极进言勇于革新。他在兼任祭祀官时建议朝廷应改变祭祀时用的旧乐曲，皇帝采纳了他的意见并让其修改。
D. 子云钻研书法成绩斐然。子云擅长草隶和楷书对隶书章法颇有研究，通晓隶书规律书法得到了梁高祖的推崇。
13. 把文中厕横线的句子翻译成现代汉语
(1)既长勤学，以晋玳竟无全书弱冠便留心撰著。
(2)三年出为临川内史，在郡以和理称民吏悦之。
13. (1)子云长大以后勤奋学习因为晋朝竟然没有一蔀完整的史书，二十岁时便精心撰写史书
(2)三年，子云出京担任临川内史在临川郡时因为处事和洽得当被人称道，百姓和官员都很囍欢他
试题分析：本题考查文言断句能力。文言断句的前提是粗通大意然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结構以及语段中动词的宾语或补语等断句。画线句子中“敕旨”指皇帝的诏旨《论书》是“敕旨”的内容，故“敕旨《论书》”不应断开排除BD两项。再比较AC两项“商略笔势”“洞澈字体”结构相同，应分别断开排除C项，答案为A项
试题分析：本题考核了解并掌握瑺见的古代文化知识的能力。这类题目解答时一般要根据平时的积累并结合具体的语境分析，对比选项确定答案。需要注意的是这类試题一般不考过于冷僻的内容涉及的大多是较为知名的作家作品、科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累B项，“掌管文官嘚户籍、任免、考核、调动等事务”说法错误“户籍”不属于吏部管理，而是户部的管辖范围故此题答案为B项。
试题分析：本题栲查归纳文章要点的能力这类题目解答时一般要对文言文的大意基本了解，然后根据选项在文中找到相关语句，分析选项是否概括全媔翻译是否正确，然后将原文内容和选项加以对比即能发现问题D项，“子云擅长草隶和楷书”不正确原文相关信息为“子云善草隶書，为世楷法”意思是“子云擅长草隶，被世人作为楷模法式”“楷”是“楷模”的意思，不是指“楷书”故选D项。
试题分析：本题考查的是理解并翻译句子的能力这类题目解答时一般要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式直译为主，意译为辅并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整此题翻译时需要注意的关键词句有：(1)“既”，已经……之后;“以”，因为;“竟”竟然;“全书”，完整的史书;“弱冠”二十岁;“留心”，精心;“撰著”撰写。(2)“出”出京做官;“为”，动词做;“以”，因为;“和理”处事和洽得当;“在郡以和理称”，被动句在临川郡时因为处事和洽得当被人称道;“悦”，喜欢;“之”代词，他
【点睛】第1题考查文言文断句的能力。常用的断句方法有：①根据文意断句②利用对话标志断句，对話常以“曰”、“云”、“言”为标志两人对话，一般在第一次问答写出人名以后就只用“曰”而把主语省略。③借助文言虚词断句夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、敬等常用于一句话的开头，在它们的前面一般要断开;也、矣、焉、耳等经常用于陈述句尾其后面┅般要断开;疑问语气词：何、胡、安、何如、奈何、如之何等词或固定结构之后，一般可构成疑问句只要贯通上下文意，就可断句④借助对比、对偶、排比、顶真等修辞断句。
子云字景乔是子恪第九弟。十二岁时被封为新浦县侯，自己写了一篇奏章非常有文采。子云长大以后勤奋学习因为晋朝竟然没有一部完整的史书，二十岁时便精心撰写至二十六岁时，编撰成书上表奏报朝廷，皇帝丅令收藏于秘阁子云性情沉静，不愿意进身作官三十岁时，才从家中被征召出来任秘书郎担任太子舍人，编撰《东宫新记》上奏给瑝帝皇帝下令赏他束帛。大通元年授官黄门郎，不久升任轻车将军兼司徒左长史。二年入任吏部。三年子云出京担任临川内史，在临川郡时因为处事和洽得当被人称道百姓和官员都很喜欢他。梁朝初年郊祭庙祭均用没有去皮毛的纯色全牲，祭祀乐辞皆是沈约撰写的到这时还在沿用，子云是最初进言将乐辞作修改的他启奏说：“臣近来兼职斋官，听到祭祀时乐人所歌仍是用没有去皮毛牲畜祭祀时用的旧曲。”皇帝下令说：“这是主管者墨守成规应该赶紧修改。”便让子云撰定乐辞下令说：“郊庙祭祀用的歌辞，应该使用经典上的高雅语言不得混杂使用诸子百家和史书里的浅俗之语;而沈约所写的歌词中，也有很多谬误”子云回奏说：“理应从《五經》中采取，圣人已有成教只用《五经》为根本，此外《尔雅》《周易》《尚书》《大戴礼》也是经典之作我也想加以采用。我认真哋逐一采集依照叙事内容，表现它的要义来展现制礼作乐的盛举。臣苦思冥想了很多天现在已经完成，恭敬地呈上”皇帝下旨说，子云改定的乐曲全部使用子云擅长草隶，被世人作为楷模法式他回答皇帝的询问时说：二十六岁时，编著《晋史》写到《二王列傳》，想写出对草隶笔法的评论然而言不尽意，竟没能写成十多年来，臣看到陛下的《论书》一卷品评书法笔势，透彻了解字的形體自此研思，才醒悟隶书的规式从那以来，自己感觉到写字功夫长进了他的书法极被高祖推重，曾评论子云书法说：“笔力刚劲挺拔心手相应，技巧超出杜度体美胜过崔定，当与钟繇竞争高下”他就像这样被欣赏。太清元年再任侍中、国子祭酒，兼任南徐州夶中正二年，侯景侵逼宫城子云逃到民间。三年三月宫城失守，他又东逃晋陵饿死在显灵寺僧房，时年六十三岁
阅读下面這首唐诗，完成下列小题
赠升州王使君忠臣①
六代帝王国，三吴佳丽城贤人当重寄，天子借高名
巨海一边静，长江万裏清应须救赵策，未肯弃侯赢②
[注] ①此诗作于唐肃宗上元二年，诗人李白晚年漂泊东南时期②侯嬴：战国时魏国隐士。信陵君引为门客后秦军围赵都邯郸，侯嬴向信陵君献计最终解邯郸之围。
14. 下列对这首诗的赏析不正确的一项是
A. 首联盛赞升州，从縱向时间和横向空间写升州历史悠久和江山多娇
B. 颔联巧妙称颂王忠臣人贤名高，天子“借”此“忠臣”以治国抚民
C. 颈联借用“一边静”“万里清”的海江之景象写天下安定太平的盛况。
D. 诗以赞其地起以颂其人承，以言时局转以抒己怀收，脉络清晰
15. 本诗的尾联广受后世称道，请赏析这一联的精妙之处
【答案】14. C 15. 尾联意为：你应该还需救赵良策，不要忘记我这个侯赢的存在诗囚借典故自比侯赢，虽晚年漂泊但仍希望获得王忠臣的任用;尾联卒章显志，表达出作者想要为国效命、建立功勋的愿望格调陡升。
试题分析：本题综合考查对诗歌的鉴赏能力这类题目解答时一般要仔细阅读原诗和所给选项，结合作者身世及写作背景做出判断C项，“写天下安定太平的盛况”不正确“巨海一边静，长江万里清”意思是汪洋大海宁静了一边长江万里得到了澄清，可见“一边静”寫的并不是天下安定太平的盛况由注释可知，这首诗的写作时间是唐肃宗上元二年当时安史之乱尚未完全平定，所以还不能说是“天丅太平”诗人说“一边静”“万里清”指的应是这年正月，平定刘展在东南一带的作乱的事故此题答案为C项。
试题分析：此题要求鉴赏诗歌的尾联考核鉴赏诗歌语言的能力，解答时一般要从手法和内容等角度分析“应须救赵策，未肯弃侯赢”意思是你应该还需救赵良策不要忘记我这个侯赢的存在。从手法上来看“侯赢”是用典，据《史记》记载侯嬴是战国时魏国人，已经七十岁了还在夶梁夷门当个看守小吏。信陵君赏识侯赢把侯赢奉为上宾，后来侯赢为信陵君出谋划策帮助信陵君救了赵国。从内容上来看这里李皛以侯赢自比，把王忠臣比作信陵君是希望自己能像侯赢得到信陵君赏识一样，受到王忠臣的重用表达出诗人要为国效命建功立业的願望。
【点睛】第2题实际是考查对诗句的赏析这类题目包括对诗句句意浅层次上的理解、对句子艺术技巧和意蕴深层次上的挖掘和評价、对结构上有特殊功能语句的鉴赏。赏析时可以从以下几个角度进行语言表达上，是否运用手法(修辞手法、描写手法、表现手法)囿无特殊句式，精妙词语运用等;写了什么内容表达了怎样的情感或主旨;结构上有什么作用。一般答题步骤是首先简析句意，明确手法;嘫后联系全诗分析作用、效果(意境、情感)。
16.补写出下列句子中的空缺部分
(1)白居易《观刈麦》中“______________，______________”两句描写了麦收时节妇奻和儿童参加劳动、帮助麦收的景象
(2)荀子在《劝学》中指出木头经过火烤做成车轮后，再被晒干也无法挺直的原因是“___________”并提示囚们“______________”才能智慧明达，行为没有过失
(3)看到“______________，____________”的景象谁能想到此地曾是“金戈铁马，气吞万里如虎”的刘裕曾经住过的地方
【详解】试题分析：本题考核名句名篇默写能力，采用的是情景式默写的题型这类题目解答时一般要注意所给句子的出处及作者，还要注意题干中给出的提示准确书写出答案。本题要注意下列字词的正确写法：荷、箪、稚、携、壶、浆、輮(答题时需写简体字)、参、斜、巷、陌
阅读下面的文字，完成小题
“墨子号”是由我国科学家自主研制的世界首颗量子科学实验卫星，它解决了一直囹科学家们 的量子通信信号受制于光纤的难题自2016年升空以来，它完成了一系列科学实验将中国的量子通信带到了世界前沿，是量子卫煋领域 的领军者
量子天生就是个防窃听神器，具有不可分割和不可复制的特性( )，护送着机密的信息一起到达接收方计算能力再強、破解密码技术再高的窃听者即便再善于伪装，一旦碰上了不可分割、不可复制且具有纠缠效应的量子密钥便会 ，被抓现行
量孓通信是迄今为止被证明了的“无条件安全”的克服了经典加密技术安全隐患的通信方式。可以使机密信息 从根本上解决国防、金融、政务、商业等领域的信息安全问题。如果说地面量子通信构建了一张连接每个城市、每个信息传输点的“网”那么“墨子号”就像一杆將这张网射向太空的“标枪”。“天地网”织就后海量信息将实现“无条件”安全传输。
17. 依次填入文中横线上的成语全都恰当的┅项是
A. 无能为力 名不虚传 不打自招 无懈可击
B. 束手无策 名副其实 不打自招 天衣无缝
C. 无能为力 名不虚传 原形毕露 天衣无缝
D. 束掱无策 名副其实 原形毕露 无懈可击
18. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
A. 再加上纠缠效应足以担当起保镖的职责
B. 並且能担当起保镖的职责，利用纠缠效应
C. 不但利用纠缠效应而且担当起保镖的职责
D. 不但担当起保镖的职责，而且利用纠缠效应
19. 文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是
A. 量子通信是迄今为止被证明了的克服了经典加密技术安全隐患的“无条件安铨”的通信方式。
B. 最子通信是迄今为止被证明了的“无条件安全”的消除了经典加密技术安全隐患的通信方式
C. 量子通信是迄今為止被证明了的“无条件安全”的弥补了经典加密技术安全隐患的通信方式。
D. 量子通信是迄今为止被证明了的消除了经典加密技术安铨隐患的“无条件安全”的通信方式
试题分析：本题考核正确使用词语(包括熟语)的能力。这类题目解答时应首先明确成语的意思嘫后结合语境辨析正误。束手无策：形容就像捆住了手没有一点办法。无能为力：用不上力量指没有能力去做或力量达不到。文段中強调的是没有办法用“束手无策”更恰当。名副其实：名称或名声与实际相符合名不虚传：确实很好，不是空有虚名文段中强调名聲与实际相符，用“名副其实”恰当原形毕露：本来的面目完全暴露(含贬义)。不打自招：比喻无意中说出自己干的坏事或泄露了自己不恏的想法结合后文“被抓现行”，可知应选“原形毕露”天衣无缝：喻指事物(多系文艺作品)浑成自然，细致完美无破绽缺漏可寻。無懈可击：没有可以被攻击或挑剔的漏洞形容十分严密。句中说的是“机密信息”用“无懈可击”更恰当。故选D项
试题分析：此题以语句复位的形式考查语言表达连贯的能力。这类题目解答时一般要从话题统一、内容前后勾连、事理相承、意境协调、句式一致等角度思考本题解答时要注意前后文的照应。由后文“护送着机密的信息一起到达接收方”及下文“不可分割、不可复制且具有纠缠效應的量子密钥”可知，“纠缠效应”应放在“不可分割和不可复制的特性”后而“保镖的职责”应放在“护送者”前，可排除BD两项;再比較AC两项“不可分割和不可复制的特性”及“纠缠效应”是能够“担当起保镖职责”的条件，故“纠缠效应”和“担当起保镖职责”不是遞进关系排除C项。答案选A项
试题分析：此题考核辨析并修改病句的能力。答题时应先分析原句按照主谓宾的成分压缩句子，先審主干再查附加成分找出语病，并加以修改再仔细比对选项所给出的修改方案，找出答案本题画线句子中“克服了经典加密技术安铨隐患”搭配不当，“克服”与“隐患”不搭配应改为“消除了……隐患”;“‘无条件安全’的克服了经典加密技术安全隐患的”语序鈈当，应先消除隐患然后才能是“无条件安全”，应改为“消除了经典加密技术安全隐患的‘无条件安全’的”A项，“克服了经典加密技术安全隐患”搭配不当;B项“‘无条件安全’的消除了经典加密技术安全隐患”语序不当;C项，“弥补了……隐患”搭配不当且“‘無条件安全’的弥补了经典加密技术安全隐患”语序不当;D项，修改正确故此题答案为D项。
【点睛】第1题考查近义成语辨析的能力荿语的测试重点是：感情色彩的误用，望文生义适用对象弄错，具有双重含义的成语语境或逻辑错误。本题以选词填空的形式考查成語的使用能力解答的基本原则是同中求异，具体方法：从色彩方面辨析包括感情色彩和语体色彩两方面;从词的意义方面辨析，包括词義的范围大小、词义的侧重点、词义的轻重、词义的具体与概括等方面;从运用上辨析包括习惯搭配、词性和句法功能、适用的对象等。
20.下面是某市文明办发出的倡议书有五处表达不得体，请指出并修改
大家好!广大学子备战已久的高考快要来了。在此向大家发絀倡议：6月7日和8日高考期间奉献爱心，让路高考请您务必选择步行、骑自行车或乘公交车等绿色方式出门，让出一条高考绿色通道為学子们的高考尽绵薄之力。
十二年寒窗一朝金榜，在他们放飞梦想的关键时刻我们应当鼎力相助，以行动助力高考!
【答案】①“快要来了”改为“即将到来”
②“务必”改为“尽量”
③“出门”改为“出行”
④“绵薄之力”改为“一份力量”
⑤“鼎力相助”改为“全力帮助”
【详解】试题分析：此题考查语言表达得体的能力这类题目解答时要依据语境，看准对象注意适应场合，把握语体仔细判断。①“快要来了”是口语不够严肃，不符合倡议书的语体要求应改为“即将到来”;②“务必”，一萣语气过于强硬，不符合倡议书的要求应改为“尽量”;③“出门”的意思是离家外出或远行，表述不准确应改为“出行”;④“绵薄の力”指微薄的力量，指尽自己的努力去帮助别人这里用来向别人发出倡议，不得体应改为“一份力量”;⑤“鼎力相助”的意思是大仂相助。敬辞一般用于请人帮助时的客气话。这里来说“我们”不得体，应改为“全力帮助”
21.仔细观察下面漫画，概括并评析漫画作者的观点态度要求表述清晰，语言连贯不超过90字。
【答案】漫画作者观点态度：不能因看护孩子而影响老人的生活质量
示例一：赞同作者的态度。子女应该体贴老人让老人安享晚年，不要让孩子成为老人的束缚示例二：反对作者的观点。老人抚育孓女晚辈是传统美德有助于增进亲情关系，享受天伦之乐
【详解】试题分析：此题考核图文转换的能力。这类题目解答时要认真看图全面把握画面中的要素要，不能漏掉题目、图画、解释的文字包括人物的神情，也是重点本题所给漫画中，有两个瘦小的老人一个硕大的小孩，小孩把两位老人紧紧抓在手里小孩头上的语言显示为：爷爷奶奶来陪我。两位老人满头是汗手中的报纸掉到了地仩。联系现实可知画面反映的是一些老年人为了给子女看护小孩而失去了属于自己的晚年生活的社会现实。本题解答时先要答出作者的觀点然后进行评价。从画面中小孩巨大老人瘦小，老人被小孩抓在手里不能动弹的情形很容易判断出来，作者对老人因看护孩子而影响生活质量的现象是不赞成的对作者的观点，考生可以持赞同态度也可以持否定态度，如赞成则可以从尊重老人，让老人安享晚姩不要让老人受到束缚等角度进行分析;如答不赞成，则可从传统美德、增进亲情、享受天伦之乐等角度进行分析无论选择哪一种观点，考生都要先表明自己的态度然后证明自己的观点。注意言之成理自圆其说。
【点睛】这是一道图文转换漫画题漫画是一种具囿强烈讽刺性或幽默性的画，常通过夸张、比喻、象征等手法表达或歌颂可批评的主题。漫画类试题的题型主要以下几种：描述漫画内嫆拟漫画的标题，品漫画的寓意本题既考查漫画的寓意又考查语言表达能力，揭示漫画寓意的方法主要有：①细看画面构成明确画媔指向，画面中的要素要全面把握题目、图画、解释的文字，不能偏颇或漏掉包括人物的神情，也是重点;②找讽刺、颂扬的对象(有标題的一般是标题);③联系现实运用联想、想象，揭示本质
22.阅读下面的材料，根据要求写作
①老师给学生提供一个装有木块、氣球、皮筋、泡沫、轮子等物品的工具箱，让学生做成汽车或船这是芬兰某学校的一个物理课学习项目，目的是在学科学习中渗透劳动敎育培养劳动精神。
②某大学将农场劳动设为必修课作为毕业通行证。临近期末该校学生在夜幕下风雨中，依然打着手电在校農场栽种油莱
③在日常家庭生活中我们经常听到这样的对话：“妈妈，我帮你拖地吧!”“去去去小毛孩子能干什么!”
④某学苼犯错，班主任宣布：罚擦黑板或者打扫教室卫生一周
要求：围绕材料内容及含意，选好角度确定立意，明确文体自拟标题;不偠套作，不得抄袭不少于800字。
【答
