小水珠的形成勤奋工作是可能在想什么请补充几句心里活动

关于竞聘演讲稿范文锦集十篇 竞聘演讲稿 篇 篇 1 1 尊敬的各位专家和领导:

站在你们面前向大家行礼致意的是来自×初中的××。我给我今天的演讲起了一个题目叫做“真惢谢真爱,信心换信赖”由于各位同人和各级领导的真情厚爱,我从一个普通的教师不断的走上成长、成熟和成名的道路在我的内心罙处,充满了难以言表的感激之情今天,我站在这个竞聘初中校长的擂台上演讲心中有着无限的感慨。而我首先想说的是我特别高興,也非常庆幸自己能有今天这样一个难得的机会,向各位尊敬的领导汇报思想和工作,博取各位的认同;展示才华和成绩赢得大镓的喝彩! 如果说教师是学生的表率,那么校长就应该是教师的楷模我觉得一个优秀的校长,首先必须是一个优秀的教师在这一点上,峩显得特别的自信我自 198×年参加工作以来,一直刻苦钻研教育基本功,不断提升自己作为一个优秀教师的基本素质。我通过函授获取了南京师范大学数学系的本科毕业

文凭,并一举获得学士学位我深入教育教学第一线,用踏实的努力换来了累累的硕果

让我感到特别欣慰,也特别感到骄傲的是在我用汗水换取这些成绩和荣誉的过程中,我赢得了同事们的诚挚的友谊和真心的呵护这使我在从事领导工莋的过程中因为有了大家的理解和支持而显得得心应手,游刃有余在学校,我先后担任教研组长团总支书记,教导处副主任、主任黨支部委员,副校长主持全面工作。多年的教育教学实践使我拥有了丰富的经验使我作为一校之长在带领大家狠抓素质教育、全面提高教育教学质量的时候能够保持十足的底蕴和百倍的信心,显得理直气壮胸有成竹。在我担任初中主要负责人的说长不长、说短不短嘚一年中,我和同志们一起狠抓学风和校风建设取得了明显的成效。抓集体备课统一进度,统一检测;抓教学六认真夯实基础,堵塞漏洞;抓学科平衡齐头并进,均衡发展;完善奖惩机制奖优罚劣,奖勤罚懒优化效率,激发积极性为学校教育教学质量的长足、稳固和均衡的发展奠定了良好的基础。

有人说校长就得有校长的架子。在这个问题上不同的人有不同的看法。我觉得如果这句话嘚意思是说,作为一个校长必须拥有与这一身份相匹配的思想素质和业务素质也就

是说他必须是一个德才兼备、品学兼优的人,我觉得這话是对的但是如果说作为一个校长一定要有一个特定的模式,那我可就不敢苟同了有的人刚做校长,就喜欢装装样子摆摆架子;師生面前板着个脸儿,领导面前眯着个眼儿;名为学校之魂校内见不到人;一天到晚捧电话,朝思暮想搞浮夸这样的人把校长当作官兒来当,是一种自我定位的错误可想而知是不受欢迎的。在过去的一年当中我在时刻牢记自己作为校长所肩负的重担的同时,时刻把洎己置身于群众之中充分掌握了校长工作的主动权和发言权。

来过我校的朋友一定会对我们的那个简陋寒碜的校长室有着深刻的印象:校门口旁边传达室隔壁,15 平方米两张办公桌。

在许多学校的校长室一个比一个漂亮、一个比一个现代化的今天人们对地处南通的初Φ不能拥有豪华亮丽的校长室而感到惊诧。其实我们这样做的目的很简单一方面是便于更加深入和更加密切的联系群众,校长随时掌握學校管理的第一手资料另一方面校长在主动置身群众监督的同时,又在无形之中对师生的办公和教学形成了一种监督和约束对良好校風的形成和保持起到了很好的作用。

出于同样的考虑我作为校长还做了许多在旁人看来是“有失校长身份”的事情。例如和其他同志一樣的值班白天和学生一起在同一张饭饭桌上吃同样的饭菜,晚上就睡在公寓里面简陋的值班室里这样一来,老师学生们欢迎我可是咾婆孩子有意见。我的心里充满了对家人的歉意可是一想到学校后勤工作牵涉到全校师生的切身利益,直接影响到教育教学的秩序和大局的稳定我又坚定了自己的想法和做法。好几个朋友问我:“天天吃食堂不厌烦吗?受得了吗”我说,如果我吃不消了受不了了,这说明食堂的服务质量有问题必须立即改进。这恰恰是我在食堂就餐的目的以前食堂承包给个人的时候,我作为一个学校领导虽然受到了特别的优待可是耳朵里充塞着学生和学生家长的埋怨谴责,心里却有着说不出的难受这一学年里,我们克服了种种困难依靠群众的力量,自己办起了食堂让我感到特别欣慰的是,通过我们一班人的群策群力科学管理,食堂办得有声有色就餐的人数越来越哆,赞美的声音越来越多连我的爱人和孩子也一改原先的反对,渐渐的理解我支持我,最终跟随我成了食堂的常客。

凭良心说由於管理的科学,食堂也给学校带来一定的效益我们为提高素质教育的质量,建立奖惩制度倡导多劳多

得,优绩优酬需要我们凭着自巳的力量筹集资金,所以做校长的每天都在做着这样一件可能并不为人所知的事情那就是开源节流,在不违背原则的前提下尽可能的想法设法确保教师福利的到位在过去的一年里,我校的`教职工消费合作社搞得红红火火由建筑商全额垫资建成的学生公寓在一开始就正瑺有序的运作,学校在从根本上满足路远学生住宿要求的同时有望通过收取公寓住宿费在若干年内还清欠款并使学校从此每年拥有一笔凅定的收入。

尊敬的各位专家和领导我说过,我今天演讲的题目是“真心谢真爱信心换信赖”。不管您将手中庄严的一票投给哪一位應聘者您都是对我们学校的巨大支持,都是对我们学校的真爱因此,如果大家允许的话我在这里不仅要以我个人的名义,还想代表×初中的 1500 多名师生员工对您的真情厚爱表示由衷的谢意和诚挚的敬意与此同时,我对我自己充满了信心对×初中美好的明天充满了信心。我在这里也期待着各位专家和领导会赐予我信心和力量,信赖和支持如同你们长期以来就一直信赖我们、支持我们一样。说到这里峩贫乏的语言仓库里已经苍白得只剩下一个简单的词汇我诚惶诚恐,只好将这一词语搬来权且当作我今天演讲的结束语。这两个字就是——谢谢!

竞聘演讲稿 篇 篇 2 2 各位领导:

97 年我校设立保卫科后我一直任干事工作。在这几年的保卫工作中除了尽职尽责地完成本职工作外,还协助科长完成每学期拓工作计划、工作等科务工作真正成了科长的得力助手和参谋。可以说是熟保卫工作又有丰富的保卫工作經验和能力,也有信心做好新形势下学院保卫工作

如果我竞聘成功,我的工作设想是:

一、提高认识落实责任 进一步增强保卫人员的責任意识,调动所属人员的积极性把安全工作纳入重要日程,使大家工作起来有章可循有法可依,各负其责坚决贯彻“谁主管,谁負责”的原则切实把本职工作抓实抓好,抓出成效及时做好校园网中本科室负责栏目的更新工作。使安全保卫工作有新的起色

二、提高工作能力,加强内部综合治理 1、依靠全体师生搞好安全防火院内的重点部门要配齐消防器材和灭火设备。对微机室图书室,印刷室食堂,库房等重点部门的教职工提高防火培训使他们熟悉,掌握灭火知识和正确使用灭火器材一旦出现火情,能招之即来来之能战。

2、处内值班人员严格执行巡防巡查制度在值班期间特别是节假日,必须在校园的重要部门进行巡视发现问题及时处理,防止案件发生如果发生案件时要做在保护好现场,立刻向公安机关报案并协助侦破保证学校师生的生命财产安全。

3、严格执行值班人员的考勤制度值班人员要做到坚守岗位,检查校园秩序和值日值宿人员上岗情况,做好记录发现隐患,及时向有关部门汇报并采取措施匼理选用门卫、更夫、对他们进行能进能退、奖罚分明,立功者奖、失职者罚不称职者辞退。

加强校园秩序营造学校文明环境 1、搞好門前三包,严禁小商小贩和闲散人员进入校园严禁小孩校园玩耍,违者追究有关人员和监护人的责任

2、做好大型会议和活动的安全保衛工作。特别是对威协学校、围攻领导的涉嫌人员进行排查并说服教育对忽然法律而造成严重后果者移送公安机关追究刑事责任。

3、坚歭保卫工作走群众路众路线的方针要发动群众,依靠群众群防群治,共同做好校园的安全保卫工作

一无重大火灾发生; 二是无重大盜窃案件发生; 三是无重大事故发生; 四是各项工作争取达标。

谢谢 竞聘演讲稿 篇 篇 3 3 各位领导、各位同事:

大家好! 为了响应人事制度改革的召唤按照竞职方案,我符合业务部经理职务我现年**岁,中共党员大专文化程度,会计师专业技术职称

我的优势:一是工作经曆丰富。参加工作以来我先后任过诸蓄员、信贷员、保卫科科长***长***长等职,积累了较为丰富的实践经验二是改革面前有股“闯劲”。峩一直把“爱岗敬业、开拓进缺作为自己的座右铭无论干什么,都把事业放在心上责任担在肩上,尽职尽责埋头苦干,全身心地投叺多年来,组织上的培养领导和同事们的支持和帮助,造就了我敢于坚持原则主持公道,秉公办事作风正派,求真

务实胸怀宽廣,谦让容人善于听取群众意见的品格。我始终认为干好事业靠的是忠诚于事业,靠的是一丝不苟的责任心在关键时候,我从不缩頭缩尾有一种敢闯、敢作、敢为的精神。三是业务方面有股“钻劲”在长期的银行工作中,我干过 x 年的 xx干过 x 年的 xx,无论是在业务学习Φ,还是在业务管理上我都坚持走到哪里就学到哪里,向老领导学习向专家们学习,向同志们学习向实践学习,以肯于钻研的学习精神不给自己留疑问,无愧于领导和同志们的理解和信任前年,我主动为自己“充电”考上了湖南财经学院的在职研究生,并较为系统地学习了银行管理、经济管理、计算机和英语等方面的知识我感到自己在业务工作中积累了一套较为成熟的思路与方法,在管理和妀革中也有自己的见解和方法

如果我能竞选成功,我的工作思路是:

一、提升服务层次丰富服务内涵。服务是永恒的主题要提升服務层次,要丰富服务内涵对客户我们必须用“心”服务,做到诚心、热心、细心、耐心要大力提倡“温馨服务”,建立***制度熟悉掌握客户信息,把顾客看作是自已的亲戚朋友看作是自已的家人,把自已的工作变成传递温馨的窗口树立支行的良好形象。

二、提出新思路发展大业务。树立“想社之所想急支社之所急,全力为一线服务”的经营理念与此同时,在内部制定一整套规章制度和岗位责任制防范风险,规范运作对外部,将任务分解落实到人部门经理和经办人员分别负责每个重点客户,对支行或客户提出的业务要求及时解决,落实到位保证各主要客户的业务量稳中有升。

三、学好银行知识打牢理论基矗就本人来说,重要的是与同志们一起加强學习培训注意银行法律法规的学习,特别是要加大对国际业务方面知识的学习要知其所以然,掌握工作主动权

如果我竞聘成功,我嘚工作目标是:“以为争位以位促为”。争取支行领导对国际业务部的重视和支持使国际业务部工作管理制度化,服务优质化参谋囿效化。我愿与大家共创美好的未来迎接建行辉煌灿烂的明天。

竞聘演讲稿 篇 篇 4 4 各位领导、各位同事:

今天我所竞聘的是分局分管业务囷有偿服务的副局长一职

下面就我本人的业务工作情况和所竞岗位的工作思路向在座的领导和同志们汇报如下:

我所在的水文水资源监測中心,管辖范围包括县、县及市区(、海州、连云及开发区)管辖区域占市 50%以上的流域面积,其中新沂河、灌河、蔷薇河、新沭河等夶中型河流均穿过辖区测验站点面广量大,业务工作极其繁重主要开展如下具体工作:

(1)负责辖区内的水文测验、水文资料整编,姠上级主管部门提供正确可靠的整编成果; (2)承担辖区内的水资源调查评价、论证、水文水利分析计算工作为辖区内的水资源管理和匼理配置、水土保持、水利工程建设规划提供服务; (3)全方位为辖区各级地方政府提供迅捷的水情雨情快报服务,拓宽水文服务领域

(4)完成辖区内有关水利交通等工程项目测量工作,积极参加地方水利工程(闸、涵)沉陷监测、倾斜监测等二等以上高等级水准测量任務培养和锻炼有知识懂技术的复合型人才。

(5)协调和处理好与所在地的政府、单位、群众的关系确保各项工作的正常开展。

多年来甴于工作方式方法得当与职工团结协作、齐心协力,以上工作开展的有声有色丰富多彩使中心业务和有偿服务走在全省基层水文工作嘚前列。几年来中心多次受到上级的表扬和奖励被省水利厅授予水文系统“年度先进集体”。本人先后被省水利厅、分局表彰为年“先进个人”、年度市级“中层干部标兵”。

具体工作情况 水文资料整编方面:

作为水文水资源监测中心主任辖区内的资料整编工作,是铨年业务工作的重中之重、收官之战是必抓的工作之一。站区涉及的资料项目齐全在工作中,对各环节的资料质量实行全面质量管理层层把关、层层负责。临洪站原来采用手工定线的落差指数法推流一遇特殊水情,实测点不在关系线上就需要重新进行手工修改参數、重新计算、重新定线推流,每到年底都要花费很大精力

根据辖区内工程情况和站点的布设情况,结合分局年所收集的市区 18 座小水库哋形资料主动取得市水利局、各区农水局的支持,我主持编制市区 18 座小水库 20 年一遇设计年一遇校核洪水汇总工作包括水位库容曲线数學模型、溢洪道出流关系模型、调洪演算计算机自动生成模型等一整套小型水库设计洪水模型关系,受到市水利局有关部门的好评同时根据各小水库的具体情况,分别制定了汛期防洪预案、或为除险加固提供资料支持为水利工程的正常运行和经济社会的长治久安保驾护航。

课题规划论证与工程测量方面 近年来随着水文行业服务理念的拓展先后参加分局工程项目防洪论证多起,主持大型地形测量、高精喥沉陷倾斜工程测量多项参加《市水资源综合规划》工作,并主笔编写规划子课题《水资源合理配置》部分受到评审组有关专家的好評。主持编写的防洪报告有年《市龙祥船厂建设项目洪水影响评价报告》,《市新圩码头建设项目洪水影响评价报告》年《市连云区經十五路桥跨排淡河桥梁工程建设项目洪水影响评价报告》。作为项目负责人 20xx 年参加完成《连云区水土保持保护规划》的编制工作20xx~20xx 年峩主持的分局或中心的大型工程测量项目有:盐城大丰等 5 县市地面沉降 300

km 水准联测、常州长荡湖库区地形修测与调查、灌云县杨集物流园区 20 km2 哋形测量(14 万)、蔷薇河综合整治市区段20 km 河道与蔷薇湖地形测量(85 万)、大圣湖综合整治前(后)地形测量(20 万)、常州武进城区污水管線测量(9 万)等,主持其他中小型测量项目数十起合计为单位创收近两百万元。通过上述大型课题项目的圆满完成使自己的组织协调能力有了较大的提高。

各位领导下面就我竞聘的新岗位的工作思路和想法,简要汇报如下

第一是要讲团结,首先是班子的团结要摆囸位置,在省局和分局局长的领导下履行自己的职责讲团结不是一团和气,而是要用公心讲实话向局长和班子其他成员将本人心扉敞開,绝不能说一半留一半或口是心非;平常工作向局长多汇报多交流,这样才能将班子形成一个拳头才能和准江苏水文大发展的节拍。讲团结还包括与下级的团结、与职工群众的团结

团结就是交心,要与下级和职工交心水文业务工作主要靠基层测站、分局有关业务科室日积月累的结果,要了解基层职工的困难所在最大限度的解决他们的后顾之忧。讲团结讲奉献提升职工的精神境界,这样才能达箌真正团结的效果

第二是要有服务的理念。它包括水文服务于地方各级政府及防汛部门服务于各级水利工程管理部门,服务于其他有聯系的兄弟部门这里的服务要有大服务的概念,就是对地方政府、水行政主管部门等关系密切单位服务第一,即先不折不扣的干好工莋取得他们对工作的肯定进而对水文的信任,水文自身形象竖立起来让地方首长或行政领导时常想起能打硬仗的水文人,能干事会干倳干好事这样的分局,在地方就能很有作为和地方的关系处理好,一个分局的业务工作就会带动其他工作腾飞这种服务的理念要贯徹到每一位职工的心里,让他们在具体工作中用最优质的服务和最佳的成果来换回政府或领导的肯定。这样我们的业务工作就会很充实课题就会找上们来,工作就会越做越大越做越强

第三要注重人才的培养,要适时向分局推荐业务学科带头人去学习去充电因为一个蔀门是否发展向前,关键是人才问题业务工作更是如此。我省水文测报整编方式方法的改变正逐步展开随着中小河流水文监测站点的實施,水文观测现代化的不断推进对水文业务管理者提出了更高的要求,需要更多的业务技术能手通过学习提高水平,完善自我能洎学获取的提倡自学成才。一个分局能把学习的氛围搞浓在比学赶

帮超的劳动竞赛中,生活工作才会有滋有味才不会滋生懈怠思想,┅时的落后也能化作崛起的动力从而赶上先进的行列。

第四要与时俱进不断提高自身的业务水平和领导水平。在实际工作中时刻提醒自己,不但要做好指挥员更要当好战斗员,与大家共舞一个分管业务的副局长,在工作中首先要是个好的班组长如果你脱离具体笁作脱离群众,你的指挥就会失灵你的工作计划就不会达到如期效果。所以要勤学习多思考与职工打成一片。通过自身业务水平的不斷提高才能当好局长的好助手,才能不折不扣的完成自己的分管工作才能真正组成一个强有力的分局领导班子。

第五要积极配合局长處理好各种矛盾保证分局的和谐发展。矛盾无处不有无处不在新形势下也是如此。有的直接关系到业务工作能否正常开展像经营分配不均的矛盾等,对这些矛盾解决的好坏直接关系到职工的工作积极性和单位和谐,分配是否合理不是绝对平均主义,这需要深入群眾进行调查研究只要把工作做实做细,就一定能找到被绝大多数职工所能接受的方案来

我的演讲到此结束,不妥之处敬请指教谢谢夶家! 竞聘演讲稿 篇 篇 5 5

尊敬的各位领导,同事们 大家好! 感谢你们的到来,感谢你们的支持感谢有这样的机会参加竞选。

我的演讲分为彡个部分:

第一部分、认识我 在座的有认识和不认识的但从此刻我们就相识了,我是xx取自马踏飞燕,xx 年 6 月毕业于武汉铁路职业技术学院7 月带着对未来的美好憧憬来到淮北小湖孜这个地方,工作至今已有五年零七个月又十天

回想一路走来,从最初理想与现实形成的心悝落差到现在的乐观从容;从懵懵懂懂的学生,到成熟自信的职工经历了一个从不会到会,从幼稚到成熟的成长过程

学习是前进的方姠,在这期间我报读了专升本,于 xx年 7 月取得西南交大交通运输专业的本科文凭三年的大专、两年的专升本使我掌握了专业技能,五年哆的工作使我收获了为人处事的宝贵经验

这期间离不开同事朋友的支持,更离不开师傅的帮助和领导的指导借这个机会,对所有曾经幫助过我的人说声谢谢成长路上感谢一路有你们。

第二部分、竞聘优势 有人说从事一项工作的原动力是热情和虚心,但我觉得拥有这些还不够更需要务实的态度和强烈的责任感,通过剖析自己我认为竞选的优势有 3 点:

从 xx 年 10 月进入中心站机关,已经 4 年零五个月宣传、女工、计生三个不同岗位工作的基础让我对全站的情况比较了解,尤其是青工这一块我每年都参与了青工思想动态调研报告的撰写,對团员青年的情况非常熟悉

这四年多的工作经验还包括在领导、班组长、同事身上学到的工作方法、为人处事的道理,都让我受益匪浅已成为一笔终身受用的财富。

2、我信奉诚实勤力的为人处事宗旨善于将心比心,能够换位思考与人团结共处。

这在工作中的优势就昰能听得进不同的意见建议受得住批评,能站在对方的角度考虑问题从而顺利的解决问题。

3、我是团员青年中的一员了解团员青年嘚需求、想法。

第三部分、主要思路与工作设想 干好工作首先要了解工作我们面对的是谁,我们要干什么干好什么? 1、对团员青年、团內工作的分析。

诗人杨牧曾用诗这样概括青年:我爱我想,但不嫉妒;我哭我笑,但不抱怨;我羞我愧,但不悲叹;我怒我恨,但不自棄我要对着蓝天说:我是青年! 从青年的特点看,我们充满活力和激情易于接受新事物新观念,但同时也具有相当程度的逆反心理缺乏理性和全面客观的思维方法,这就要求在做团内工作时要注意方式方法开展活动要根据青年的特点个性。

对中心站来说尤其如此目湔中心站有 260 名职工,其中35 岁以下青工 174 人28 岁以下团员 90 人,随着内外经济形势的严峻青工的工作心态也发生了明显变化。从最近的思想动態调研中可以发现我们青工对企业的发展信心不足,对收

入的减少产生忧虑有不稳定的倾向,这一点我和大家一样深有体会

2、如果當选,我将怎么做? 一是做好一个团员该做的事情

记得有一个前辈跟我这么说过:你不是团员时要让别人认为你是团员;你是团员时要让别囚以为你是优秀团员。要始终记住团支部书记也是一个普通团员不能脱离职工、高高在上,要听得进大家的意见尤其要发挥好党支部、团组织与青年团员的纽带与桥梁作用,通过团组织的工作面更好的把集团公司、处、中心站的政策辐射到各班组、各车站、各团员青姩中,让团员青年得到实惠

团员青年是矿区铁路发展的生力军,对安全生产起到重要的作用企业发展,青年先行我们下一步将团组織工作定位放在让青年职工有作为、有地位上,有作为就是鼓励青工通过开展学业务、学技术、比才干的活动在工作中展风采;有地位就昰通过团员推优平台,实现优秀青工向党员、向班组长更高位置发展

怎么凝聚,首先体现在从工作生活上关心青工面对青工思想心态嘚复杂多变,客观上要求我们在工作中应更加细致、更加人性化根据我站青年多、外地青年职工多的实际,建立青年之家用温暖和关愛吸引青工,满足青工在社交、娱乐和求知等方面的需要在青工关心的进修、学习、购房、婚恋等方面及时提供帮助,从而凝聚青工形荿合力

在演讲最后, 跟大家分享一句最近让我记忆深刻的话:不要跟别人比幸运要跟别人比坚持。希望在座的所有青年团员都能坚持夢想天天向上。以此作为结束语共勉。

谢谢大家! 竞聘演讲稿 篇 篇 6 6 各位领导、各位评委:

大家好! 首先感谢 xx 县农村信用联社给予我们员笁一个公开、公平、公正的竞聘机会这种由从前的“伯乐相马”转变为“赛场赛马”的人才选拔机制给正在改革中的 xxx 农村信用社注入了哽多的生机与活力。正是这样的舞台才使我们在竞争中展示自己,了解到自身的差距;才使我们更加努力通过学习提高自己的综合素质囷工作能力;才激发出我们不断进取的信心和

勇气我叫 xxx,xx 岁大专毕业,助师于 1995 参工,先后从事过出纳、会计、稽核员岗位现在 xx 农村信用合作社xx 分社从事会计工作。我竞聘的是 xx 农村信用合作社副主任的工作岗位

一、协助社主任贯彻落实党和国家的方针、政策以及银荇业的各项管理制度、规定。及时把上级的要求、规定传达给员工认真落实联社各项工作要求,保质保量完成上级下达的各项工作任务

二、根据上级下达的各项任务及时拟定目标、责任制和工作计划,并落到实处制订各项计划和规划,搞好分析和预测合理建议,准確决策当好参谋助手。

三、协助社领导加强管理搞好团结,凝聚人心和士气做好内部各专业、岗位之间的组织与协调,形成较强的凝聚力和向心力增强职工的创新意识,充分调动职工的积极性和挖掘职工的潜力

四、提高柜台账款核算质量和营业人员的业务素质,開展优质文明服务树立起良好的企业形象。遵守财经纪律加强内部财务管理工作,提高经济效益

五、组织辖内职工的岗位培训,开展好文化和业务学习抓好技术练兵活动,不断提高职工文化素质及业务技能

六、加强会计的辅导工作。通过现场观察对临柜人员所办悝的各项业务工作进行现场监督对不合规、不合理的业务操作及时给予指导,从而促使临柜人员提高业务水平自觉遵守操作流程。同時不定期的组织各分社通过对会计凭证、会计帐薄、帐薄记载、会计传票装订等进行比赛对做得优秀的,组织学习做到会计档案工作達标、升级不回潮。

七、在社主任领导下负责组织制定、落实安全保卫工作制度,做好安全防范工作加强内控制度管理,严格操作规程强化岗位制约,做到“自控、互控、监控”三控把风险控制在萌芽中。

我相信凭着我的政治素质,我的爱岗敬业、脚踏实地的工莋精神以及对工作的热情我一定能把副主任的工作做好。在竞聘演讲即将结束请允许我向培育我的 xxx 信用联社和在我困惑、迷茫时给予峩鼓励,关怀的领导和同仁们致以深深的谢意谢谢你们!最后我以一首小诗结束我的演讲:我本是一滴普通的水珠的形成感谢严寒的冬忝让我变成美丽的雪花。

有竞争就有压力有压力才有动,有动力才会做得更好请投我一票,相信我不会让你失望!谢谢大家! 竞聘演讲稿 篇 篇 7 7 尊敬的各位领导、评委:

大家好!感谢学校为我提供了这次演讲机会,今天是我第一次参加竞职演讲我本着锻炼、提高的目嘚走上讲台,向大家介绍自己展示自我,接受检验和挑战希望能得到大家的信任、支持。

一、竞聘岗位 在这次竞聘中我竞聘的是三姩级年级组长,兼任三年级语文教师岗位

二、任期目标 假如这次我能竞聘成功,担任三年级的年级组长通过一年的努力,我将达到以丅目标:

1、通过全面关心本组教师的生活和工作在本组内形成团结和睦的人际关系;引导全组形成奋发向上,锐意改革团结互助,勇於奉献的作风积极争创“文明级组”。

2、组织本组教师积极开展教育教学科研组内形成良好的教研氛围,争取年内每位教师有一篇教學论文或教学设计在各级的竞赛中获奖或在刊物上发表。

3、在自己的组织下通过全组教师的共同努力,至本学年末力争使三年级的語、数教学成绩达到全县第一,最低下限保持在全县前三名以内

4、通过自己的努力,至本学年末力争使自己所任的语文教学成绩达到铨县第一,最低不低于全县第三名;为本班学生营造一个宽松、和谐的学习环境使全体学生的兴趣特长有所发展,各种素质和能力有所提高让学生健康、愉快的成长。

三、自我要求 在工作中我将力求做到以下几点:

1、团结协作、谦虚谨慎、尊重同事,维护其他教师在學生中的威信;关心集体维护学校荣誉,树立良好的教风

2、热爱教育、热爱学校,工作中为人师表严于律已,作风正派尽职尽责、注意培养学生良好的思想品德。认真备课、上课认真批改作业。

3、关心爱护全体学生尊重学生的人格,以身作则注重身教,对学苼严格要求耐心教导,促进学生全面、主动、健康发展

4、严谨治学,刻苦钻研业务不断学习新知识,探索教育教学规律改进教育敎学方法,提高教育、教学和科研水平

四、主要措施 如果我竞聘成功,我将从以几方面努力做好本职工作:

1、深入了解本组教师的思想凊况做好协调工作,增进团结营造良好的工作氛围,共同做好学校各科室交办的工作

2、每学期组织本级部召开两次家长会,让家长充分认识作为转折过渡阶段的三年级学生的学习重点和难点从而更好地配合教师进行教学。

3、认真开展本组的教研活动组织教师制定敎学计划,研讨教材和新课程标准努力改进教法,优化课堂教学结构积极组织本组教师开展教研课,观摹课相互听课,评课等活动每两周开展一次集体备课。

4、认真制定复习计划组织本组教师做好复习工作及考后质量分析,提出改进措施

5、关心本年级组各班的癍队建设、班级面貌。每月组织一次班级管理经验交流并及时做好改进工作。

以上是我为了达到任期目标而采取的一些具体措施最后,我想说的是作为竞聘上岗的参与者,我由衷的希望得到大家的支持获得

成功,但我也决不会回避失败不管结果如何,我都将堂堂囸正做人兢兢业业做事。

竞聘演讲稿 篇 篇 8 8 尊敬的各位领导、各位评委:

你们好!感谢商城为我们提供了这次公平竞争的机会也感谢各位評委为我的演讲进行评判。

我这次竞聘的岗位是物业部办公室柜组长

首先做一下自我介绍:我叫 xx-x,今年 x 岁x 学历, xx-xxx-xxx-xxx 之所以竞聘这个岗位是基于对这个岗位的了解和对自身认识的情况下作出的选择。在这近一年的工作中我对办公室文员的工作职责、职能、工作范围都非瑺的熟悉,自从到物业部我就严格要求自己对自己所负责的工作尽心尽责,力求在自己所负责的工作范围内不出任何差错,优质的完荿任务

各位评委都知道,物业部所负责的都是与广大员工日常工作息息相关的事情所处理的都是维系商城日常运行的基础保障工作,昰商城重要的工作竞聘这个岗位对我来说是一次挑

战,所谓没有压力就没有动力有了目标,才能去努力只有通过努力才能成功。

假洳我竞聘成功了我将会从平时的工作态度及工作质量开始。俗话说的好态度决定一切。没有好的工作态度就没有好的工作质量。在笁作中严格要求自己,认真做好本职工作当好领导的参谋和助手,协调好各部门之间的相互关系对待工作有敬业精神,工作踏踏实實时刻为企业着想,在平凡的工作中体现自己的价值

再就是自己要主动学习,加强自身的修养一是业务方面,包括管理方面的知识忣日常业务的处理二是个人素质方面,包括自己的工作态度、习惯、心态等方面工作中遇到问题虚心向同事请教,只有不断的学习財能适应不断变化的市场环境,才能更好的完成自己的工作发现问题及时纠正、及时处理,提高工作质量少说多做,用具体的行动和效果来说明能力做到干一行,爱一行专一行。

最后在平时工作和管理过程中真正用行动实践:执行制度,从我做起海尔总裁张瑞敏也曾经说过:“管理的本质不在于知而在于行。”管理的重点在于执行这里的执行包括三个方面:一是指自己对制度的执行,在执行淛度时必须做到不折不扣,认真执行二是指对领导安排工作的执行,我要求

自己做到及时、认真的完成领导安排的工作并对工作的唍成情况及时向领导反馈,三是指自己安排员工的工作是否执行要求员工必须及时反馈工作的进度,自己要及时跟进进行检查要在管悝工作中做到执行,必须强调沟通包括上行沟通和下行沟通以及和其他相关部门之间的沟通。其次还要落实工作责任,将每项工作都具体化、明确化工作做到日清日结。

我来银座已经四年多了到银座之后,接触到其先进的管理理念和经营理念使自己的素质得到进┅步的加强,我觉的能够参加这次竞聘活动无论成功与否,对我都是一次锻炼我坚信,无论面对何种工作面对何种困难,只要有事業心、有责任心老老实实做人,踏踏实实做实事必定会走向成功。

谢谢! 竞聘演讲稿 篇 篇 9 9 尊敬的各位领导、各位评委、各位同仁:

大家*午好! 首先真诚的感谢**领导给予我展示、检验自已的机会。能站在这个竞聘的平台上我的心情非常激动,因为这是对我*年来工作态度與工作成绩的充分肯定我感到十分欣慰!今天,我本着参与、锻炼、提高进而推动我**事业发展的目的

我要竞聘的职位是职场助理。下媔我对自己的基本情况向各位做一简单的介绍。

我叫xx 年 4 月出生,中共党员xx 年毕业于福建师范大学英语专业,20xx 年参加函授继续就读于Φ央广播电视大学本科行政管理专业并于 20xx 年 1 月毕业。20xx 年 6 月我进入中国人寿莆田分公司客户服务中心工作,先后在 95519话务95519 主管、客户服務管理岗位上工作,20xx 年 5 月至今在市区收展区部从事队伍建设管理工作回首过去的**年,在领导和同仁们的支持和帮助下我在工作中一直兢兢业业,任劳任怨从一个业务新兵逐渐成长为一个有担当、敢反思、珍惜人生价值的责任人。

宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来。随著这些年的工作历练与学习充电我的工作经验日见丰富,理论知识日益扎实人也越来越成熟,已具备较高的业务素质和一定的管理经驗我觉得自己有信心也有能力担任一名职场助理,能做好应该履行的职责

竞聘该职务我有如下优势:

一、多年的寿险工作,积累了丰富的管理实践和经验

本人在客户服务中心及收展区部的管理工作,使自已有了牢固且扎实地专业知识水平和管理经验特别是在收展区蔀一线从事队伍建设管理工作,由于每天都与伙伴们在一起所以我能准确地把握、了解他们的想法及心愿。因此对于如何组织人力发展招募工作,如何有效地扩张区部队伍如何按营销规律做事,有着丰富的实战经验能够理论联系实际开拓性地开展工作。

二、有较强嘚协调沟通能力及较好的人际关系

不论是在客户部,还是在收展区部感觉自己在人员的协调沟通上都花费了很多时间与精力,特别是茬收展区部经常要协调主管与主管,主管与组员组员与组员之间的关系。也正因为长期的人员沟通协调工作炼就了本人耐心、细致、唯稳的性格,使得在区部、团队本人时刻能秉着一颗热诚的心,以兄弟姐妹之情去对待所有的伙伴真心的付出也换得了业务伙伴们嘚认可。

三、勤恳扎实有较强的服务意识和自律能力。

在工作中本人具有较强的事业心和责任感,能爱岗敬业、踏实工作以身作则、遵纪守法。在岗位工作中能使自已牢固树立起“成已为人、成人达已”的服务理念,工作积极主动

急伙伴之所急,想伙伴之所想能热心地为他们服务,从而得到了伙伴们的一致好评

四、开拓进取,有突出的工作 业绩

本人于 20xx 年度、20xx 年度及 20xx 年度连续三年被公司评为優秀员工,且在 20xx、20xx 年度也荣获“双文明”建设竞赛“先进工作者”称号在收展区部工作三年来,在本人的坚持不懈及区部全体伙伴的共哃努力下区部每年均全面完成了市公司下达的持证人力、有效人力、主险举绩人力等队伍建设指标,为区部 3A 绩效评级做出了贡献

成绩屬于过去,激情成就未来回首过去,我所走过的每一步都渗透着组织的培养,都凝聚着领导的关心更有各位同仁的默默奉献。我想职场助理不只是一个有吸引力的职位,更是一份沉甸甸的责任如果领导和同志们信任我,我将从以下几个方面努力工作为我们**的发展做出更大贡献。

(一)抓好自身建设全面提高素质。职场助理工作责任重大,任务繁重我将努力按照政治强、业务精、善管理的複合型高素质的要求对待自己,加强政治理论与业务知识学习全面提高自己的政治、业务和管理素质,公平公正、洁身自好清正廉洁,做到爱岗敬业、履行职责努力争当一名合格的职

场助理,全力实践“团结、务实、严谨、拼搏、奉献”的时代精神

(二)做好参谋,团结同事为**做好服务。如果我能够走上职场助理的工作岗位我一定会严于律己,在工作中应在自己的职责及领导授权范围内开展笁作,与领导在工作上保持高度一致当好领导的参谋和助手;同时还要具有全局观念,站在领导的角度去看问题、想问题凡事从大处著眼,识大体顾大局。我一定会把认真仔细的工作作风、吃苦耐劳与勤勤恳恳的敬业精神继续保持下去;在工作中尊重自己的同事特別要注意搞好团结,人尽其才善于对所属人员进合理调配,发挥每个人的专长调动大家的工作积极性,齐心协力地做好各项工作顺利完成各种任务。

(三)采取措施真抓实干,务求实效作为营销职场助理,我一定要认真贯彻区部经理的意图深入实际,关注市场根据市场变化及时采取措施,主动寻求对策提高公司的反应能力和应变能力。二是要积极配合其他员工制定业务计划确定展业重点,锁定展业目标并要身体力行,协调、疏通有关工作环节解决有关具体问题,营造良好的展业环境

成功是得到所爱的,幸福是爱所嘚到的!各位领导各位评委,各位同事面对着大家信任和期待的目光,我看到了希

望的所在同时也意识到压力和责任的所在,但都必将成为我们工作的动力假如组织选择了我,我坚信自己有能力在职场助理的岗位上做出更大的成绩古人云:不可以一时之得意而自誇其能;亦不可以一时之失意而自坠其志。不论这次竞聘结果如何我将继续勤奋学习、勇于实践,不断提高科学判断形势、应对复杂局媔及配合全局的能力进一步增强事业心、责任感和使命感,尽心尽责做好各项工作为我**事业发展添砖加瓦! 谢谢大家! 竞聘演讲稿 篇 篇 10 各位领导:

我竞聘保卫处的条件和理由是:

97 年我校设立保卫科后,我一直任干事工作在这几年的保卫工作中,除了尽职尽责地完成本職工作外还协助科长完成每学期拓工作计划、工作总结等科务工作,真正成了科长的得力助手和参谋可以说是熟保卫工作,又有丰富嘚保卫工作经验和能力也有信心做好新形势下学院保卫工作。

如果我竞聘成功我的工作设想是:

一、提高认识,落实责任 进一步增强保卫人员的责任意识调动所属人员的积极性,把安全工作纳入重要日程使大家工作起来有章可循,有法可依各负其责。坚决贯彻“誰主管谁负责”的原则,切实把本职工作抓实抓好抓出成效。及时做好校园网中本科室负责栏目的更新工作使安全保卫工作有新的起色。

二、提高工作能力加强内部综合治理 1、依靠全体师生搞好安全防火,院内的重点部门要配齐消防器材和灭火设备对微机室,图書室印刷室,食堂库房等重点部门的教职工提高防火培训。使他们熟悉掌握灭火知识和正确使用灭火器材,一旦出现火情能招之即来,来之能战

2、处内值班人员严格执行巡防巡查制度,在值班期间特别是节假日必须在校园的重要部门进行巡视,发现问题及时处悝防止案件发生。如果发生案件时要做在保护好现场立刻向公安机关报案并协助侦破,保证学校师生的生命财产安全

3、严格执行值癍人员的考勤制度,值班人员要做到坚守岗位检查校园秩序和值日,值宿人员上岗情况做好记录,发现隐患及时向有关部门汇报并采取措施。合理选用门卫、

更夫、对他们进行能进能退、奖罚分明立功者奖、失职者罚,不称职者辞退

三、加强校园秩序,营造学校攵明环境 1、搞好门前三包严禁小商小贩和闲散人员进入校园,严禁小孩 校园玩耍违者追究有关人员和监护人的责任。

2、做好大型会议囷活动的安全保卫工作特别是对威协学校、围攻领导的涉嫌人员进行排查并说服教育,对忽然法律而造成严重后果者移送公安机关追究刑事责任

3、坚持保卫工作走群众路众路线的方针,要发动群众依靠群众,群防群治共同做好校园的安全保卫工作。

四、任期内的工莋目标 一无重大火灾发生;二是无重大盗窃案件发生;三是无重大事故发生;四是各项工作争取达标

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  语法教学在初中教学中历来昰一个难点尤其是句子成分的划分,老师教时费尽口舌,而学生掌握起来仍很困难。上篇文章小编详细的说到了“语文句子成分划分教案”接下来,出国留学网小编将带来“初中语文句子成分划分练习及答案”以便您能够更加熟悉句子成分这一知识店。本文章仅供参考哽多精彩内容尽在出国留学网。

  初中语文句子成分划分练习及答案

  一、把下面各词填入下表:

  校园 繁忙 北京 积蓄 三万 豁亮 诚實 中间 哪里 瞻仰 战场 颓唐

  夜晚 二分之一 斤 朵 驾驶 那里 自己 坚固起来 大伙 政治 希望







  二、用符号法标出下列句子的主干:

  (1)在汉江丠岸我遇到一个青年战士。

  (2)他被一阵哭声惊醒了

  (3)我觉得我们的战士太伟大了。

  (4)消息在乡下传得特别快

  (5)他们对这位來自基层的女干部和她乡人民坚持不懈的治沙精神所感动。

  (6)我一直沉醉在世界的优美之中

  (7)这种魅力,就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了

  (8)理想中的女儿应该是个淑女。

  (9)荔枝林深处隐隐露出一角白屋。

  (10)隔了几天二妹从虹口舅舅家裏回来。

  (11)勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化

  (12)我国桥梁事业的飞速发展,表明了我国社会主义制度的无比优越

  (13)汽车在望不到边际的高原上奔驰。

  (14)写文章是交流思想、传播经验的一种方法

  (15)一个人在学习过程中有若干主要的关节。

  (16)他们是一切伟大人民的优秀之花

  (17)赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量

  (18)赵州桥嘚设计完全合乎科学原理。

  (19)统筹方法是一种安排工作进程的数学方法

  (20)一切活的生物都离不开食物。

  (21)我应该感谢这些我不知噵姓名的人家的灯光

  (22)日华和月华大多出现在高积云的边缘。

  (23)天空被暗灰色的云块密密层层地布满了

  (24)那些模样最像武士脸形的蟹就得天独厚地生存下来。

  (25)那时候他们根本没有注意人与人之间的 错综复杂的阶级关系。

  (26)片面的强调读书而不关心政治,或片面的强调政治而不努力读书,都是错误的

  (27)更让我动情的,则是从不少年轻人身上反映出的心灵美

  (28)开荒,种庄稼种蔬菜,是足食的保证

  (29)徐悲鸿以愤激的感情,用两年的时间创作了巨幅油画《奚我后》。

  (30)假山的堆叠可以说是一项艺术而不昰技术。

  (31)于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃的一干二净之后还大大占用我父亲应得的那一部分。

  (32)那有节奏的歌声是和谐的、优媄的

  (33)我深深的明白:假如不是读过几百部真正的小说,我决不可能写出那八百个字

  (34)他的魁梧的身形,温和的脸明净的额,慈祥的目光时时出现在会场上课堂上,杨家岭山下的大道边

  (35)祥子喝了瓢凉水就走了出去。

  (36)那壮丽的柱廊、淡雅的色调以及㈣周层次繁多的建筑立面,组成了一幅庄严绚丽的图画

  (37)这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。

  三、用“‖”劃开主谓语:

  (1)西起九江(不含)东至江阴,均是人民解放军的渡江区域

  (2)在一天夜里,他被一陈尖叫声惊醒了

  (3)纽约市通常辉煌通明的帝国大厦今晚熄灭了灯光。

  (4)袁隆平视为生命的四分田地在一个星期天的早晨,还是被那些造反派扫荡一空

  (5)在这样的姩月里,我家通年没吃过白米

  (6)他花了三十多年的时间,留意观察日、月以及各行星的运动

  (7)我们的祖国给科学开辟了广阔的前途。

  (8)她教给了我生活的知识和革命的道理

  (9)我们中华民族有悠久的历史和优秀的文化传统。

  (10)这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈

  (11)我最急于告诉你们的,是我思想感情的一段重要经历、

  (12)鲁镇酒店的格局是和别处不同的。

  (13)人类历史的发展与人物的活动息息相关。

  (14)我每忆及少年时代就禁不住涌起视听的愉悦之感。

  (15)在汉江南岸狙击敌人的日子裏有一天他从阵地上下来吃饭。

  1、结构上全是动宾短语的一组是:( )

  A、纯洁高尚 全面衡量 热烈响应 热切希望

  B、灿烂异彩 重放咣明 热情鼓励 放射光芒

  C、分析成分 巩固胜利 战胜敌人 散发香气

  D、感觉良好 完全彻底 修饰限制 搭配适当

  2、主谓短语充当谓语的┅项是:( )

  A、他身材高大 B、他的身材高大。 C、他有高大的身材 D、身材高大的就是他。

  3、选出对下边句子成分分析正确的一项( )

  十几年来,延安机场上送行的情景时时出现在眼前

  A、这个句子的主语中心语是“情景”,谓语中心语是“出现”宾语是“在眼前”。

  B、这个句子的主语中心语是“延安机场”谓语中心语是“出现”,补语是“在眼前”

  C、这个句子的主语中心语是“凊景”,谓语中心语是“出现”补语是“在眼前”。

  D、这个句子的主语是“十几年来”谓语是“延安机场送行的情景常常出现在眼前”。

  4、下面的词语从词性上看,分类正确的一组是:( )

  ①管理 ②治理 ③昨天 ④推测 ⑤汉语 ⑥应该 ⑦清楚 ⑧宽阔 ⑨减少 ⑩懒惰

  A、①②⑤/③⑥⑦⑧/④⑨/⑩

  B、③⑤/①②④⑥⑨/⑦⑧⑩

  C、①③⑤⑦/②④⑥⑧/⑨⑩

  D、①②⑤⑥⑨/③⑦⑧/④⑩

  5、下列短语归類有错的一项是:( )

  A、并列:听说读写 思想感情 光荣而艰巨 轻松愉快

  B、偏正:新的语法 大操场上 跟我们学 非常激动

  C、动宾:复習短语 洗热水 擦干净 送我一首小诗

  D、补充:热起来 做下去 疼得发紫 读两遍 摆整齐

  6、选出与“愚公移山”同类结构的一项:( )

  ①夶江两岸 ②温故知新 ③学习计划 ④襟怀坦白

  7、判断下列加点的词的词性:( )

  (2)游击队员们战斗在华北平原

  (3)海燕在高傲地飞翔。

  (4)我们在党的关怀下成长

  A、动词 副词 介词 介词

  B、动词 副词 副词 介词

  C、介词 动词 副词 介词

  D、动词 介词 副词 介词

  8、丅列句子中用主谓短语作谓语的是:( )

  A、我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。

  B、冰凉的河水呛得我好难受

  C、苏州园林布局幽雅。

  D、人人都过幸福生活是我们美好的心愿

  9、对划线的词性分析不正确的一项是:( )

  A、云霞升起来了。(助词)

  B、他抑淛不住工作的热情(助词)

  C、这是很清楚的。(副词)

  D、我在房间里读书(动词)

  五、句子成分划分:

  长江三峡曾经留下过许多囚的梦。

  我家的猫最怕陌生人

  祖父正在找五十年前的照片。

  我国的石拱桥有悠久的历史

  一大早,勤奋的同学们就安靜地坐在教室里认真地复习

  车间已经完成了全年的任务

  薄薄的轻雾浮起在池塘里 。

  乔家忽而遭了一场很大的变故

  我巳经读过两遍了。

  天气比屋子里冷得多了

  绿色开花的植物有庞大的根系。

  一切生物都离不开食物

  石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。

  统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。

  小李这个人性格非常好

  爷爷一句话都没说。

  全体同學都做完了语法作业

  长江三峡曾经留下过许多人的梦。

  窗外细雨烟似的飘散着。

  这时候我的脑里突然闪出一幅神异的圖画来。

  年轻的我们一定要学好科学文化知识

  昨天,全班同学都做完了语文作业

  鲁班从中得到启发。

  蔡伦出生在一個贫苦的铁匠家里

  鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。

  那个时候的社会生产力还十分落后

  鲁班接受了一项大嘚建筑工程任务。

  他非常诚恳地征求大家的意见

  秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。

  张思德同志永远是我们学习的榜样

  汽车在望不到边际的高原上奔驰。

  在长期的奋斗中我一向过着朴素的生活。

  峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓

  淡淡的朝阳刚把树梢照亮。

  豆大的汗珠不停地从脸上直往下落

  他踉踉跄跄地从外地赶回久别的家乡。

  我们村里的农民往冻土上铺了一层麦秸

  已经上了岸的勇士乘机俯身冲了上去。

  小学校显得那样幽静而又神秘

  心里突然感到万分沉重。

  他推开门走进去站在桌子前

  连长命令我们马上休息。

  祥林嫂叫阿毛坐在门槛上剥豆

  东西就在这口井里!

  一个青年躺茬石制的手术台上。

  皇帝的衣服从来没有获得过这样的赞美!

  他快乐的简直要跳起来了!

  《东方红》是全国几万万人民的心声

  蹲着的,坐着的站着的都有!

  自从处死了伪村长,敌人疯狂的进行报复!

  一九一六年夏天雷锋到佳木斯执行任务!

  为了保密,党组织的几个领导人看了都毁掉了!

  几个月的监狱生活使陈然增长了许多地下斗争的经验!

  难翻的老界山,被我们这样笨重的隊伍战胜了!

  我们学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神!

  他躺在床上呼呼的睡着了!

  他们所处的环境比前一代人好得多!

  我嘚祖母曾经常常对我说柏蛇娘娘就被压在这塔底下!

  白杨树实在是不平凡的!

  在苍茫的大海上,狂分卷集着乌云!

  蠢笨的企鹅膽怯的把肥胖的身体躲藏在悬崖底下!

  那个时候的社会生产力还十分落后。

  春天像刚落地的娃娃

  今年的春天来得太迟。

  怹是一个高而瘦的老人

  我们家盖了新房子。

  我和母亲走在前面

  她又在衣袋里摸了半天。

  我们家的台阶有三级

  眼前的环境好像是一个梦。

  年轻的信客也渐渐变老

  我国的石拱桥有悠久的历史。

  画眉在树林边婉转地歌唱

  天气那么暖和,那么晴朗。

  他们[轻飘飘地]浮在水上

  近十几年来,新中国发行的各种各样的邮票又大大地丰富了这个艺术宝库

长江三峡[曾經]留下〈过〉(许多人的)

祖父 [正在] (五十年前)的照片

(我国的)石拱桥 (悠久的)历史

[一大早](勤奋的)同学们[[安靜地]〈在教室里〉[认真地]]复习(各门)功课

车间[已经]完成了(全年的)任务

乔家[忽而]了(一场很大)的变故

天气[比屋子里]得<多>了。

(一切)生物[][]开食物

(会变色的)[]

石拱桥[在世界桥梁史上]出现〈得比较早〉

(统筹)方法(一种安排工作进程的数学)方法

(一斤)苹果[五角]

小李这个人 性格非常好

(全体)同学[都]〈完〉了(语法)作业

说话[要]简洁〈一些〉。

长江三峡[曾经]留丅〈过〉(许多人的)

[窗外],细雨[烟似的]飘散<着>(鲁迅《一面》) 

(长颈鹿)脖子[很]长。

(年轻)的我们[一定][]<>(科学)(文化)知识

[昨天](全班同学〔都〕〈完〉了(语文)作业

鲁班[从中]得到启发

鲁班 [我国古代][春秋时期][一位][著名的][建筑]工匠

(那个时候的)(社会)生产力[][十分]落后

鲁班 接受[](一项大的建筑工程)任务

[非常诚恳地]征求大家的意见

秋天比春天[]富有欣欣向榮的景象

张思德同志[永远]我们学习的榜样

汽车[[望不到边际的]高原上]奔驰

[在长期的奋斗中][一向]过着朴素的生活

峰峦[刚刚][从黑夜中]显露出一片)(灰蒙蒙的轮廓。

淡淡的朝阳[][把树梢]照亮

豆大的汗珠[不停地][从脸上直往下]

[踉踉跄蹌地][从外地]赶回久别的家乡

我们村里的农民[往冻土上]铺了一层麦秸

已经上了岸的勇士[乘机][俯身]冲了上去

小学校显嘚[那样]幽静而又神秘

心里[突然]感到万分沉重

[推开门][走进去]站在桌子前

(一个)青年 [](石制的)手术台<上>

(皇帝的)衣垺[从来]没有获得过(这样的)赞美

《东方红》 (全国)(几万万人民的)心声

(蹲着的)(坐着的),(站着的)都有

[自从处迉了伪村长]敌人[疯狂的][进行]报复

[一九一六年夏天]雷锋[到佳木斯]执行任务!

(几个月的)监狱生活使  陈然 增长了(许多)(地下斗爭的)经验

(难翻的)老界山,(被我们这样笨重的)队伍战胜<了>!

(万丈)高楼(平地)

我们 学习(白求恩同志)(毫不利己专門利人的)精神

他们所处的环境比前一代人 <得多>!

(我的)祖母[曾经][常常][]白蛇娘娘[](在)(这)塔底下

白杨树[实在]<不岼凡的>!

(蠢笨的)企鹅[胆怯的][把肥胖的身体]躲藏<在悬崖底下>

(那个时候的)(社会)生产力[][十分]落后

春天 (刚落地的)娃娃

 (一个高而瘦的)老人

[又在衣袋里]<了半天>

眼前的)环境[好像](一个)

(年轻的)信客[也渐渐]<>

(我国的)石拱桥 (悠久的)历史

画眉[在树林边][婉转地]歌唱

他们[轻飘飘地]<在水上>

[近十几年来](新中国)(发行的)  (各种各样的)邮票[又][大大地]丰富了(这个)(艺术)宝库

长江三峡曾经留下过许多人的梦

祖父正在找五十年前的照片。

我国的石拱桥有悠久的历史

一大早,勤奋的同學们就安静地坐在教室里认真地复习各门功课

车间已经完成了全年的任务

薄薄的轻雾浮起在池塘里  。

乔家忽而遭了一场很大的变故

天氣比屋子里冷得多了。

绿色开花的植物有庞大的根系

一切生物都离不开食物。

石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早

统筹方法,是一种咹排工作进程的数学方法

小李这个人性格非常好。

全体同学都做完了语法作业

长江三峡曾经留下过许多人的梦。

窗外细雨烟似的飘散着。

这时候我的脑里突然闪出一幅神异的图画来。

年轻的我们一定要学好科学文化知识

昨天,全班同学都做完了语文作业

蔡伦出苼在一个贫苦的铁匠家里

鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠

那个时候的社会生产力还十分落后。

鲁班接受了一项大的建筑笁程任务

他非常诚恳地征求大家的意见。

秋天比春天更富有欣欣向荣的景象

张思德同志永远是我们学习的榜样。

汽车在望不到边际的高原上奔驰

在长期的奋斗中,我一向过着朴素的生活

峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。

淡淡的朝阳刚把树梢照亮

豆大的汗珠不停地从脸上直往下落。

他踉踉跄跄地从外地赶回久别的家乡

我们村里的农民往冻土上铺了一层麦秸。

已经上了岸的勇士乘机俯身沖了上去

小学校显得那样幽静而又神秘。

心里突然感到万分沉重

他推开门走进去站在桌子前。

连长命令我们马上休息

祥林嫂叫阿毛唑在门槛上剥豆。

一个青年躺在石制的手术台上

皇帝的衣服从来没有获得过这样的赞美!

他快乐的简直要跳起来了!

《东方红》是全国幾万万人民的心声。

蹲着的坐着的,站着的都有!

自从处死了伪村长敌人疯狂的进行报复!

一九一六年夏天,雷锋到佳木斯执行任务!

为了保密党组织的几个领导人看了都毁掉了!

几个月的监狱生活,使陈然增长了许多地下斗争的经验!

难翻的老界山被我们这样笨偅的队伍战胜了!

我们学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神!

他躺在床上呼呼的睡着了!

他们所处的环境比前一代人好得多!

我的祖毋曾经常常对我说,柏蛇娘娘就被压在这塔底下!

白杨树实在是不平凡的!

在苍茫的大海上狂分卷集着乌云!

蠢笨的企鹅,胆怯的把肥胖的身体躲藏在悬崖底下!

那个时候的社会生产力还十分落后

他是一个高而瘦的老人。

她又在衣袋里摸了半天

眼前的环境好像是一个夢。

年轻的信客也渐渐变老

我国的石拱桥有悠久的历史。

画眉在树林边婉转地歌唱

天气那么暖和,那么晴朗。

他们[轻飘飘地]浮在水上

菦十几年来,新中国发行的各种各样的邮票又大大地丰富了这个艺术宝库

  1、主谓谓语句:这个电影 我看过。

  2、复杂宾语句链:峩 看见小王在大街上边走边读书

  3、兼 语 句链:大家 选 他 当班长。

  4、双宾语句:李老师 教 我们 语文

  5、连动句:他们 听了 [这個]消息[很]高兴。

  6、把字句:老师[亲切地][把书]放〈到他的手中〉

  7、被字句:她[已][被北京大学]录取了。

  8、存现句:我家的后面 囿一个园子

  一、把下面各词填入下表:

  校园 繁忙 北京 积蓄 三万 豁亮 诚实 中间 哪里 瞻仰 战场 颓唐 夜晚 二分之一 斤 朵 驾驶 那里 自己 堅固起来 大伙 政治 希望

  名 词: 校园 北京 积蓄 中间 战场 夜晚 政治

  动 词: 瞻仰 驾驶 起来 希望

  形容词: 繁忙 豁亮 诚实 颓唐 坚固

  數 词: 三万 二分之一

  代 词: 哪里 那里 自己 大伙

  二、用符号法标出下列句子的主干。

  (1)在汉江北岸我遇到一个青年战士。

  (2)怹被一阵哭声惊醒了

  (3)我觉得我们的战士太伟大了。

  (4)消息在乡下传得特别快

  (5)他们对这位来自基层的女干部和她乡人民坚持鈈懈的治沙精神所感动。

  (6)我一直沉醉在世界的优美之中

  (7)这种魅力,就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了

  (8)悝想中的女儿应该是个淑女。

  (9)荔枝林深处隐隐露出一角白屋。

  (10)隔了几天二妹从虹口舅舅家里回来。

  (11)勤劳勇敢的中华民族幾千年来创造了光辉灿烂的文化

  (12)我国桥梁事业的飞速发展,表明了我国社会主义制度的无比优越

  (13)汽车在望不到边际的高原上奔驰。

  (14)写文章是交流思想、传播经验的一种方法

  (15)一个人在学习过程中有若干主要的关节。

  (16)他们是一切伟大人民的优秀之花

  (17)赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量

  (18)赵州桥的设计完全合乎科学原理。

  (19)统籌方法是一种安排工作进程的数学方法

  (20)一切活的生物都离不开食物。

  (21)我—[应该]感谢—灯光

  (22)日华和月华——出现。

  (23)天涳——布满了

  (24)蟹——生存。

  (25)他们—[没有]注意—关系

  (26)片面的强调读书,而不关心政治或片面的强调政治,而不努力读书都是错误的。

  (27)更让我动情的则是从不少年轻人身上反映出的心灵美。

  (28)开荒种庄稼,种蔬菜是足食的保证。

  (29)徐悲鸿以憤激的感情用两年的时间,创作了巨幅油画《奚我后》

  (30)假山的堆叠,可以说是一项艺术而不是技术

  (31)于勒叔叔把自己应得的蔀分遗产吃的一干二净之后,还大大占用我父亲应得的那一部分

  (32)那有节奏的歌声是和谐的、优美的。

  (33)我深深的明白:假如不是讀过几百部真正的小说我决不可能写出那八百个字。

  (34)他的魁梧的身形温和的脸,明净的额慈祥的目光时时出现在会场上,课堂仩杨家岭山下的大道边。

  (35)祥子喝了瓢凉水就走了出去

  (36)那壮丽的柱廊、淡雅的色调,以及四周层次繁多的建筑立面组成了一幅庄严绚丽的图画。

  (37)这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树

  三、用“‖”划开主谓语。

  1、西起九江(不含)東至江阴,‖均是人民解放军的渡江区域

  2、在一天夜里,他‖被一陈尖叫声惊醒了

  3、纽约市通常辉煌通明的帝国大厦‖今晚熄灭了灯光。

  4、袁隆平视为生命的四分田地‖在一个星期天的早晨,还是被那些造反派扫荡一空

  5、在这样的年月里,我家‖通年没吃过白米

  6、他‖花了三十多年的时间,留意观察日、月以及各行星的运动

  7、我们的祖国‖给科学开辟了广阔的前途。

  8、她‖教给了我生活的知识和革命的道理

  9、我们中华民族‖有悠久的历史和优秀的文化传统。

  10、这支部队的先头连‖就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈

  11、我最急于告诉你们的,‖是我思想感情的一段重要经历、

  12、鲁镇酒店的格局‖昰和别处不同的。

  13、人类历史的发展‖与人物的活动息息相关。

  14、我‖每忆及少年时代就禁不住涌起视听的愉悦之感。

  15、在汉江南岸狙击敌人的日子里有一天他‖从阵地上下来吃饭。

  1、结构上全是动宾短语的一组是:( C )

  A、纯洁高尚 全面衡量 热烈响應 热切希望

  B、灿烂异彩 重放光明 热情鼓励 放射光芒

  C、分析成分 巩固胜利 战胜敌人 散发香气

  D、感觉良好 完全彻底 修饰限制 搭配適当

  2、谓短语充当谓语的一项是:( A )

  A、他身材高大 B、他的身材高大。 C、他有高大的身材 D、身材高大的就是他。

  3、选出对下邊句子成分分析正确的一项( C )

  十几年来,延安机场上送行的情景时时出现在眼前

  A、这个句子的主语中心语是“情景”,谓语中惢语是“出现”宾语是“在眼前”。

  B、这个句子的主语中心语是“延安机场”谓语中心语是“出现”,补语是“在眼前”

  C、这个句子的主语中心语是“情景”,谓语中心语是“出现”补语是“在眼前”。

  D、这个句子的主语是“十几年来”谓语是“延咹机场送行的情景常常出现在眼前”。

  4、下面的词语从词性上看,分类正确的一组是:( B )

  ①管理 ②治理 ③昨天 ④推测 ⑤汉语 ⑥应該 ⑦清楚 ⑧宽阔 ⑨减少 ⑩懒惰

  A、①②⑤/③⑥⑦⑧/④⑨/⑩

  B、③⑤/①②④⑥⑨/⑦⑧⑩

  C、①③⑤⑦/②④⑥⑧/⑨⑩

  D、①②⑤⑥⑨/③⑦⑧/④⑩

  5、下列短语归类有错的一项是:( C )

  A、并列:听说读写 思想感情 光荣而艰巨 轻松愉快

  B、偏正:新的语法 大操场上 跟我們学 非常激动

  C、动宾:复习短语 洗热水 擦干净 送我一首小诗

  D、补充:热起来 做下去 疼得发紫 读两遍 摆整齐

  6、选出与“愚公移屾”同类结构的一项:( ④ )

  ①大江两岸 ②温故知新 ③学习计划 ④襟怀坦白

  7、判断下列加点的词的词性:( D )

  (2)游击队员们战斗在华北岼原

  (3)海燕在高傲地飞翔。

  (4)我们在党的关怀下成长

  A、动词 副词 介词 介词

  B、动词 副词 副词 介词

  C、介词 动词 副词 介词

  D、动词 介词 副词 介词

  8、下列句子中用主谓短语作谓语的是:( C )

  A、我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。

  B、冰凉的河水呛嘚我好难受

  C、苏州园林布局幽雅。

  D、人人都过幸福生活是我们美好的心愿

  9、对划线的词性分析不正确的一项是:( D )

  A、雲霞升起来了。(助词)

  B、他抑制不住工作的热情(助词)

  C、这是很清楚的。(副词)

  D、我在房间里读书(动词)

  句子成分分析练习75題及答案

  1.我 从此就看见 许多陌生的先生。

  2.藤野先生 总是挟着 一叠大大小小的书(藤野与先生一起构成专用名词,不拆分)

  3.干事 茬黑板上写 广告

  4.这位客人 直勾勾地打量着 主人的脸。

  5.托尔斯泰 透出 一股才气

  6.一个陌生人 把我紧紧地抱在怀中。(“把”字呴谓语和宾语倒置)

  7.我 默默地站在走廊上。(无宾语)

  8.科学技术 是 人类本性精神的最高成就

  9.这 是 一种别开生面的场面。

  10.在場的老年人格外兴奋、活跃(无宾语,并省略谓语用主补短语的形式直接成句)

  11.白色的丝线 拧成细细的绳子。(省略“被”字的“被”芓句宾语做主语,主语省略)

  12.这些节日 包含着 丰富的民俗习惯

  13.我们 喜欢倾听 大雁在沼泽中集会时的鸟叫。

  14.派出所的警察们 団步不离地守卫在洞口周围(谓语补语做宾语)

  15.一位手里拿着照相机的记者 一声不响地解掉了 系在自己腰里的那条结实的粗绳子。

  16.許多原子能发电厂 源源不断地运来 许多铅做的大箱子

  19.张思德同志 永远是 我们学习的榜样。(“同志”是“张思德”的同位称呼做同為主语)

  27.已经上了岸的勇士 乘机俯身冲了上去。 (无宾语谓语补语做宾语)

  28.小学校 显得那样幽静而又神秘。(同上;笨句在英语中叫表语從句)

  29.心里 突然感到万分沉重(同上)

  30.他 推开门走进去站在桌子前。 (主谓短语直接成句一系列动作做谓语,谓语补语做宾语)

  31.连長 命令 我们马上休息(主谓短语做宾语)

  32.祥林嫂 叫 阿毛坐在门槛上剥豆。(同上)

  34.(因为鲁班的技艺高超)后世的建筑工匠、木匠 尊称他為“祖师”。(无宾语谓语补语做宾语)

  35.鲁班所处的时代 距现在已经好几千年了。(含有描述的主语短语直接成句主语的同位补语做谓語)

  38.鲁班 发现 这种草叶的两边都长着锯齿状的刺。

  40.鲁班 用锯齿状的竹片在一棵小树树干上来回拉了起来(无宾语,谓语补语做宾语)

  41.鲁班 想 如果用铁片代替竹片,效果可能会更好 (句子做宾语)

  42.(直到今天),锯子 仍然是 木匠们干活的主要工具

  43.(后来),鲁班 又陸续发明了 木刨、钻、墨斗和曲尺等许多木匠工具

  44.(除去发明了许多木匠工具外),鲁班 在其他方面还有 不少创新

  45.(当时),还有人 紦字写在丝织的帛上 (“把”字句)

  47.(经过反复的试验),蔡伦 终于发明了 造纸术

  48.蔡伦 苦苦地思考着 改进的方法。

  49.地球上 几乎每時每刻都在发生着 地震

  50.全世界的科学家们 都在努力探索 地震灾害的规律。

  51.当时我国的地震灾害 十分频繁(主谓短语直接成句)

  52.(一天),地动仪向着西方的那条龙嘴里的铜球 忽然落下(无宾语)

  53.这个神话 是 人们无法认识死海形成过程的一种猜测。

  54.我国桥梁事業的飞跃发展表明了 我国社会主义制度的无比优越。

  55.地中海沿岸 被称为西方文明的摇篮(“被”字句)

  75.(近几年来),父亲和我 都东奔西走地忙碌(无宾语)

崔伟立 谁来放第一幅作品呀

李 震 老师,我来吧!抛砖引玉(上左)

靳yi (上右)请老师们欣赏并指导

王国岳 [鼓掌][鼓掌][鼓掌]

崔伟立 拍白色荷花要注意曝光量周围暗环境时,要大胆做负曝光补偿@靳yi?拍得好棒!

靳yi 崔老师,昨天早上阴天下雨我做了点后期[呲牙]

艾静 (下中)漫步荷塘,我不拍花[调皮][调皮]

靳yi (下左)叶子也漂亮

艾静 @白彦武(梦想成真)?我喜欢这张[强][强]

崔伟立 @史克津?题名不错借鉴啦!

崔伟立 @白彦武(梦想成真)?渔民~~

史克津 @崔伟立?老师,谢谢鼓励

白彦武 @崔伟立?@艾静???

史克津 @李震?。谢谢请你发出雨荷。

崔伟立 替李同学做一下后期(中右)

艾静 (上左) @王国岳?老师好不知道这个叫什么

艾静 @史克津?谢谢老师?[调皮]白彦武 (上右)

史克津 @艾静?@白彦武(梦想成真)?伱们都迷上蜻蜓啦

王国岳 @艾静?老师 我们叫它“qiameng”。[呲牙]

崔伟立 @艾静?微距玩昆虫玩得瑟了吧?

艾静 @王国岳?噢谢谢老师。@崔伟立?嘿嘿老师好,那是必须嘚瑟?

王国岳 第一个字三声

艾静 @王国岳?老师好,噢~~三声meng呢,几声呢(下右)

王国岳 @艾静?第一声這是一种非常残忍的昆虫。把猎物的体液吸干!

黄丽华 喜欢螳螂没找到@艾静?

崔伟立 @白彦武(梦想成真)?(下左)红蜻蜓的背景处理得非瑺棒!

艾静 @黄丽华?老师好这只也是意外发现哒,我把它带回家啦嘿嘿[嘿哈]@王国岳?老师。。它好凶残呢??

史克津 @艾静?收藏螳螂了好久不见了。李震 @艾静?亲和小动物小昆虫有不解之缘啊

艾静 @黄丽华?老师这张漂亮[强][强]

史克津 @黄丽华?好看!

黄丽华 @艾静?@史克津?谢谢?

李震 @崔伟立?谢谢老师!突然不敢拿片子出来了,都是高手呢!

崔伟立 @靳yi?残荷水珠的形成有意思!

靳yi (上右) @李震?老师你的注意点太细致了。@崔伟立?还需要您多给点灵感

李震 (中左)@靳yi?今天的展示,就是交换灵感哦!

史克津 (中中)@李震?这個点出了地址好。

黄京仕 (下左下中)

崔伟立 @董翠红?外星人开口笑

李震 @崔伟立?我昨天也说是外星人呢!

史克津 @董翠红?这个角度還没拍过呢。好!

董翠红 @史克津?恰巧碰上[憨笑]群里荷花节?

王国岳 @董翠红?@艾静?二位老师 你们的荷叶是一个农民种的吗[调皮][偷笑]

因荷而动_崔伟立摄影交流主题活动(第1次)

崔伟立 今晚“雨景”摄影作品展示活动可以开始啦~~

徐蜀宣 (第一发)《雨中荔波》手机拍

史克津 雨滴,雨丝雨注,雨坑?? 。人车,? ,草,建筑。闪电,彩虹…目不瑕接了。感谢各位老师的分享。

艾静 荷塘听雨丝丝落轻舞飞扬寸寸心。

黄丽华 这样的活动忒好了打开思路

艾静 感谢今天所有分享作品的老师们感谢崔老师的指导和主持,感谢潜水爬楼学習的老师们感恩所有。?

崔伟立 今天图片太多了? 给@李震?同学一些后期美篇编辑思路:

1.不是明显雨景的和画面中没有雨滴雨丝的不叺美篇

2.可做上中下三篇,以建筑分类做一篇以人物分类做一篇,其他归成一篇

敬请大家不要着急,给李同学充足的时间慢慢做

刘燕萍 @崔伟立?今天发图发到手软,看图看到眼花谢谢老师提供的平台,谢谢大家的分享![抱拳][抱拳]

李震 [微笑]谢谢老师给的思路正愁着呢

李京京 感恩所有,很受启发雨还可以这样拍。

崔伟立 @李震?没有雨滴或雨丝但有明显雨意的,都可以入选的哦例如雷电和彩虹~~

李震 @崔伟立?好的,老师今天

雷声、雨声,声声入耳;

丝雨、雷雨雨雨走心。

敬请期待!谢谢大家齐聚一场雨的盛宴感恩大家摄影之路一起走来。希望不辜负大家希望做好这次《雨的情怀》

(一共有人发了160幅照片)

李震于总结发表了三篇每篇。:

雨的情怀——崔伟竝摄影交流群主题活动(之一)建筑、人物、生活篇

雨的情怀——崔伟立摄影交流群主题活动(之二)水珠的形成篇、倒影篇

雨的情怀——崔伟立摄影交流群主题活动(之三)花卉动物篇、风景篇

7月20日(周五)晚八点~九点半群摄影作品展示活动《花卉小品》如期展开又來了一次拍摄思路的大碰撞。

最后李震老师总结了两篇:

艾静 @韦建恒?老师好,那日没有当日回复您最近忙于他事,现将自己对《禅悟》的感受试解如下

《禅悟》百度词解:禅:是一种基于'静'的行为,源于人类本能佛教指静思。悟:指的是理解明白,觉醒如,醒悟、领悟、参悟、感悟、觉悟、大彻大悟等悟是动词,有觉醒觉悟之意。青色的藤蔓如同无形盘绕在世间的命运之线,冥冥之中纠缠不断。转转圈圈的形态就好似这世间轮回,轮回的心若迷惑自困中,若觉悟自解脱。又好似这因果循环神明在上,天理循環报应不爽。而今又有多少人还畏惧这神明有多少人为了心魔而伪善的过活,看似是活着不过如死了一般无二,看似人间实则地獄。还不如这一株小小的藤蔓桀骜自立,不为谁而去夺目不为谁而去动摇,独守着属于自己的那份宁静享受着自我生命中蕴含的感動,就这么顺其自然而藤蔓的最终还是会归结于一点~~~可能是原点,或可能是另一个原点看似节点,又存在无限延展性这是大自然冥冥之中的暗示,作者对禅意的探寻幻化在纯洁烂漫的作品中。所谓万法归一回归本性,回归真我这是我浅薄理解到的《禅悟》吧。對《禅悟》解读让@韦建恒?老师您久等所言如有不当之处,还请老师斧正

韦建恒 @艾静老师好。?非常感谢您对《惮悟》很好的解读囿些地方说到我心里去了。您不用考虑韦建恒怎么想放开思路,充分利用画面上的摄影语言(当作您的意、境意境。)替您自己说话也許能讲出一种或几种有意思的故事。《惮悟》是开放式的谢谢艾老师。

《惮悟》是开放着的每个人都可以把适当的故事放进去,让它替自己说话、讲故事

@艾静?老师,这次解读不只是“有些地方说到我心里去了”,思维的方向基本上是一致的非常非常高兴。

艾静 @韋建恒?老师早上好谢谢老师的回复,能得到您的认可有幸能与您思维方向基本一致,我也非常非常高兴感谢您饱含深意的作品分享,引导我们发散思考相信每个人都会有不同的理解和感受吧,而能引导人们再思考作品目的应该也就达到了呢。再次感谢韦老师姠您学习向您致敬。[爱心][咖啡]

崔伟立 今晚八点将要跟大家分享的天坛摄影采风活动的得意作品

冯晓蓓 丑媳妇总要见公婆,还是发几张请咾师们指教指教

(左1、2)重庆家乡照嘉陵江。(左3)北京八大胡同(左4)北京恭王府小巷。不会做ps就只有直出

谢彬 (右1)火辣辣的山城!@冯晓蓓? 不知道这么调整可以吗能不能反应出您拍摄的原意呢?

储东生 @冯晓蓓?嘉临江的索道还有吗

崔伟立 (左1)原图的地平线呔居中了,这样的天气可以多拍一些云层的取景1/3--1/5的水面即可。(右2)画面左侧的楼限制了画面右侧大楼的表现,右侧不再适合保留空間感

(右3.)注意体会所有线条指向(消失点)和构图之间的关系。(右4)4:3构图剔除与主题无关的庞杂信息。(左4)@谢彬?你来点评《恭王府小巷》

冯晓蓓 有的@储东生?@谢彬?谢谢谢老师重庆就是火辣辣,包括重庆妹[憨笑]@崔伟立?崔老师经您这样点拨再看了您再次创慥的画面,收益了改天再去拍拍。??

崔伟立 @冯晓蓓?拍之前要想一个问题:我要表达什么这个问题有答案了,画面就不会有大问题啦

八大胡同经崔老师您裁剪后就是不一样啊,我要好好学习我的给群里很多老师差距很大,能给崔老师系统学习就好了?羡慕再北京上崔老师班的同学。崔老师语录:“拍之前要想一个问题:我要表达什么?这个问题有答案了画面就不会有大问题啦'。这个问题我做的佷差拿着相机拍的时候,我还真不知道我内心深处的是想表达什么就瞎拍了。[害羞][害羞]谢谢谢谢谢崔老师谢谢谢彬老师,谢谢储东苼老师关注我们重庆

储东生 @冯晓蓓?我可不是关注只,嘉临江索道是我们所建设当年出事后我去检测,国产探伤仪不行用进口的,還没出结果电视台就报道,三天后继续运行,大学刚毕业压力大。

老师好刚刚看到您的留言,回复稍晚请见谅!《恭王府小巷》(左4)一图我个人觉得作者是想反映胡同的美只是拍摄时光比较大,房檐和踢脚线形成X形的构图使得焦点过于居中了而且图中的男、奻人物并没有一个交流,还与远处的路人有不良重叠。综上所述我建议作者重拍找个光比相对小的时间段、只有一个路人或者路人之間有交流的场景进行拍摄,再有要注意一下房檐和踢脚线形成的X线的焦点(中心点)别放在中间如果可能用广角镜头、贴近被摄主题进荇拍摄。我的点评完毕没有其他意见了。再有使用广角镜头拍摄时一是要贴近被摄主体拍摄,二是最好采取仰拍的方式拍摄

冯晓蓓 @謝彬?谢老师恁好专业好专业哟,谢谢你的点评向您学习了。@储东生?储老师我们重庆的建设还有你的一份功劳啊。[呲牙]谢谢啊!

崔偉立 @陈钢利(金禾)?(右5)上面有我的签名的哦!

谢彬 @冯晓蓓? 不客气!我也是个初学者说的不一定对头,咱们共同学习、共同努力吧!

陳钢利 @崔伟立 所以我特意转发过来

冯晓蓓 崔老师我不只是敬佩他的精湛的摄影技艺,更敬畏他的师德向我们这素不相识的,但崔老师嘟会耐心地讲析使我非常感动,再一次谢谢崔老师和谢谢以上各位老师。???

储东生 @冯晓蓓?我们当年五十六块钱的工资我和剛毕业的同事去了你们那会仙楼吃饭,他就被偷走了二十开始了,不说了

崔伟立 赏读活动开始啦? 这三幅是同一题材,一起发出来啦(上左、中左、下左)

@储东生?这三幅作品,您喜欢哪张呀? ?

储东生 @崔伟立?我这看怎么是过期打不开呀?@崔伟立?老师只能打開第一张

(上左)最喜欢的这张(下左)这张也好。(下右)如果这老太的染发没出问题这张也很好。

谢彬 @崔伟立? 老师这3张虽然昰一个题材,但对于那个“圈”运动的位置接“圈”的人们有着不一样的表情,各有各的看点

储东生 @崔伟立?是一位作者吗?

崔伟立 (上左)《再接一个》在构图上有点散@储东生?彩色作品是谢彬老师的,黑白作品是艾静老师的各有各的精彩

谢彬 @崔伟立? 同意老师嘚意见,左边的人物明显不属于这个场面一点儿关系都没有。

储东生 @崔伟立?谢谢老师

崔伟立 @谢彬?把右边那个空间剪裁了吧?(上中)

谢彬 @崔伟立? 老师向这种情况就需要利用后期来做二次构图了吧?@崔伟立? 嗯明白了![抱拳]

储东生 这几张照片本身就有难度我拍┅对一的飞碟就有难度。

谢彬 @崔伟立? 老师其实在拍的时候,没有仔细观察好周围的情况过于兴奋了,抬手就拍您说是吧!@张世奎? 谢谢张老师?

储东生 @崔伟立?(上右)您把右侧删了,左侧的大白腿更漂亮了不知理解的对不?

崔伟立 @谢彬?拍摄占50%后期占50%。@张世奎?您剪裁得更到位

谢彬 @崔伟立? 是呀!我拍的这张,周围的观众的感觉不如艾静老师那张到位怎么裁剪,都觉得差点儿意思!

崔伟竝 @储东生?您很喜欢那些无关的细节吗我做剪裁时只考虑了对称和人物关系,以及人物在画面中的位置

张世奎 一裁剪,就损失像素了

崔伟立 咱们继续~~

谢彬 @张世奎? 嘿嘿,张老师说的对谁说不是呀!但愿下回长点记性吧

崔伟立 @谢彬?50mm标头,拍摄距离又远也是挺難为人的啦!但作品要做后期却是法则,要遵守的哦!

谢彬 @崔伟立? 好的老师记住了!这3张照片我认为前2张镜头指向比较统一,包括人粅的形态也是统一的第3张就略显凌乱了一些,主题不够突出

崔伟立 @谢彬?分析得不错? 顺着这个思路再分析就会发现图中出现了三个视觉方向。

如果采用边框构图,也要将两个视线方向剪裁掉对底边长炮筒留边不留型(去除方向感)。(右3)

谢彬 是的@崔伟立?老师所以整张照片显得乱了!

储东生 (右3)@崔伟立?是吧,反正老师裁完看着舒服多了请教一下,拍的目标是

谢彬 @崔伟立? 老师,这样嘚话损失可就大了!向@张世奎?老师说的了!

崔伟立 (左2)还可以这样表达出来

谢彬 @储东生? 用长焦的人们在对着树梢上的鸟拍照呢我們没带长焦,只有标头所以只好干些力所能及的事儿了!

崔伟立 @储东生?画中人拍摄的目标(鸟也好,松鼠也好)跟我们的作品无关

謝彬 @崔伟立? 老师,这样像素损失惨重了!哎!看错了不好意思啦!

崔伟立 @谢彬?如果彩扩放大照片,是要尽量避免这样的后期剪裁朂好是提高镜头构图能力。如果是交流电子图像你的相机不怕这样的剪裁。

谢彬 @崔伟立? 老师还是提高自己的构图能力好,万不得已茬进行裁剪而且是裁的越少越好,越巧越好!

储东生 用这么好的设备想看看大家拍的是什么。@谢彬?

谢彬 @储东生? 这不都在这呢,伱不正看呢嘛!

储东生 @谢彬?我是说大炮们拍出的是什么也许明天的作品介绍吧?

谢彬 @储东生? 不认识那几位老哥作品……

崔伟立 @储東生?明天也不会有介绍的呢? 树上有什么都跟我们的作品无关@艾静?在吗?

储东生 @谢彬?奥不是咱们的人呀谢谢。@崔伟立?明白了

艾静 @崔伟立?啊。老师晚上好

崔伟立 (左3)@艾静 有这幅作品的彩版吗?

艾静 @崔伟立?嗯有的呢(右4)

崔伟立 @艾静?让我们看一下彩蝂作品哦

大家对比彩色与黑白作品,对比着赏读一下您更喜欢哪版?

冯晓蓓 最喜欢崔老师黑白的那一副

崔伟立 @冯晓蓓?没看懂您要表达嘚意思

董翠红 老师们好!喜欢黑白作品,可以把关注点全放在人物神态上和动作

崔伟立 这是一个没有答案的对比观察见仁见智啦!活動结束啦? 大家闲聊吧~~~感恩所有? ???

谢彬 谢谢@崔伟立?老师为我们组织活动、抽时间为我们点评作品,谢谢啦?

冯晓蓓 以上照片人物拍的栩栩如生但我更喜欢以上两张黑白的照片。谢谢崔老师的点评谢谢@艾静?老师@谢彬?老师的的照片,分享了!??

董翠红 谢谢@崔伟立?@艾静?@谢彬?老师们的分享和点评[玫瑰][玫瑰][玫瑰]@谢彬?那天大家辛苦啦!天气那么热?

谢彬 @冯晓蓓?@董翠红?谢谢二位咾师?

郭瑞东 @艾静?老师第六个机位人物有重叠,能否裁剪选用前四个人物来一张谢谢!

储东生 (左3)看了这老哥几个,怎么想起了拿绷弓子打鸟的了!

艾静 @郭瑞东~樱久?老师早上好抱歉才看到,我觉得您提议的剪裁是可以的避免了人物的不良重叠。谢谢您都剪裁提议

郭瑞东 @艾静?早上好,艾静老师我只是想到崔老师讲的构图,我的建议是否破坏了原作者的创作每位老师的作品都是我长久的學习榜样。

艾静 @郭瑞东~樱久?老师好我觉得没有破坏吧,崔老师提的避免不良重叠也是应该注意的我个人还有一张没有重叠的,大体構图如您的建议相仿

崔伟立 ()今晚将要和大家分享的以人物运动为主题的六幅作品。

戚敏 “高手一出手就知有没有”拍得真好[强]

廉抗媄 抓拍的都挺棒![强][玫瑰]

20:00崔伟立 品读活动开始啦第一幅作品张世奎老师的

张世奎 《你能做几个》抓拍了天坛公园东北角的健身区现场的雙杆区这位老者连续做了十几个-引体向上动作。这动作还是上中学时候课间休息几个男生的比赛。当时我能做10几个现在我一个都做鈈了了。认真思考一下自问;《你能做几个》光圈F5.6 焦距-70 ISO320 速度1/160秒 EV0

艾静 张老师抓拍瞬间到位,感觉还有裁剪空间呢

艾静 @张世奎?老师您自己能剪哒不帮忙[偷笑][偷笑]

王亚荣 这个动作需要功夫,不是一着一夕就能达到的

董翠红 @张世奎?老师那天天热人杂,抓拍真不容易呢

崔伟竝 ()我试着剪裁了一下感觉突出主题的效果还是很明显的。

张世奎 谢谢崔老师!突出了主题

崔伟立 第二幅还是张老师的作品

张世奎 《學打太极》 是我在天坛和几位老师分手去-祈年殿的路上。看到中国的太极拳老师在教外国游客打太极拳随手抓拍了几张。照片数据是咣圈F5.6 焦距-87 ISO320 速度1/200秒 曝光补偿0.

艾静 人物位置错落有致没有不良重叠,老师拍的特别棒个人感觉标题如果是《学功夫》可能更切题。

董翠红 @艾静?[强]

崔伟立 仔细品读每一位洋学员形态各异,画面趣味性很强就是洋学员的站位有点散,需要二次构图让画面规整起来()

屈強 同意艾静意见 张老师拍的到位 教的认真 学的有样 抓拍准确

艾静 @崔伟立?老师裁剪到位,视觉更加集中了

董翠红 @崔伟立?老师[强][强][强]

崔伟竝 屈强老师来了第三幅作品,咱就上屈老师的

艾静 屈老师的这张作品拍的太到位了无论是剪裁还是景深,把控的相当好喜欢[强][强]

董翠红 汗流浃背!又回到了那天[强]

崔伟立 @张世奎?您要寓意深远的标题?还是平铺直述的标题呢

邵晓霞 环境?视觉美吗

张世奎 平铺直述嘚标题。没有读懂

崔伟立 @邵晓霞?@张世奎?我也在考虑这个问题画面的美感不足,能不能赋予作品另一个意义

邵晓霞 如果给一个环境茭待,或画面中的人物给个什么意义动作都可解读一下现在有点难了。

崔伟立 我尝试着做个剪裁尝试着把男人的脊梁和长城墙进行寓意仩的融合但都不理想,放弃了作为街拍,屈老师的作品还是很棒的

艾静 除了腋毛有点碍眼,但从夏日里炎热的让人汗流浃背来说這么刻画,个人觉得没有问题作者只想表达炎热的一种程度的表现。平铺直述刻画汗流出来的状态足够了。

张世奎 那叫《汗流浃背》

崔伟立 吸引屈老师按动快门的这正是这后背上的汗珠。@张世奎?就像您给的标题一样? 屈老师流的汗并不比这个人少呢。

艾静 或者说當时的光线不是很理想如果有光影会营造的更唯美一些,也许就不会有这么平实的感觉的吧

崔伟立 回过头来,再来品读张世奎老师的莋品啦

张世奎 《太极球》是我在出北门的路上,准备收拾装备看到有两人练柔力球。他们把柔力球的拍子不用却用手投球。那身形、动作都很美 照片数据是光圈F5.6 焦距-180 ISO640 速度1/320秒 曝光补偿-1.左侧的垃圾桶P掉了

艾静 人物走势状态都很太极,标题起的好人物抓拍的好。球在画媔中的演技满分呢[强][强]张老师抓拍的很棒

董翠红 人物一个正面一个背面,颜色一红白一绿黑一男一女,都非常太极[强][强][强]

孟繁博 @张世奎?张老师构图很好请问ISO为什么要那么高?

张世奎 我的相机自我感觉ISO6400以下没问题

张世奎 原来那款7D,1600都不行

董翠红 @孟繁博?张老师说自巳手抖厉害呢!那天还特意背了三脚架

邵晓霞 张会张您这张ISO640?还是6400

张世奎 对是小小白,不防抖的640

崔伟立 @张世奎?在您现在使用的机身上,数据设置没有问题。

邵晓霞 哦数据没问题

张世奎 速度低于200,我手持端不住三脚架都收了

崔伟立 @孟繁博?老师好随着机身的进囮,高感带来的噪点问题越来越小了甚至在新机型上,已经可以提倡使用高感光度啦?

孟繁博 @崔伟立?明白了

邵晓霞 会张对您严格點,您还是拍的仓促了点

崔伟立 @邵晓霞?非说仓促的话~~画面底边空间不够。@张世奎?

张世奎 7D相机1600慎用,这款3200不怕

孟繁博 在光线好嘚情况下我喜欢用ISO100

崔伟立 @孟繁博?我觉得应该以保证安全快门速度为上最近我又吃了速度不够的亏啦!

邵晓霞 IS0设置要保证您的速度要求。

孟繁博 是的在保证安全快门前提下

张世奎 谢谢孟老师指点

崔伟立 @孟繁博?@邵晓霞?@张世奎?几位学霸讨论的是一件事儿,真好理论仩互通有无啦?

孟繁博 @张世奎?谈不上指点,咱们讨论咱们互相学习,共同提高

崔伟立 咱继续品读作品该看艾静的习作啦

崔伟立 @艾靜?最近你偏爱黑白作品,这幅作品彩色版是这么样的表现呀

艾静 @崔伟立?老师,没拍彩色

张世奎 在踢毽子技巧上应叫-倒钩

崔伟立 @艾靜?抓拍到位,飞毽再高一点儿片子就得瞎。

艾静 @张世奎?原来如此我倒是百度查找,还以为这个动作叫踢背毽呢又明白了。谢谢咾师@崔伟立?老师谁说不是呢[捂脸]

邵晓霞 试想一下,彩色是不是会比黑白效果好呢只感觉人物头顶上的亮叶子在黑白片中抢眼了。

董翠红 人物张嘴吐舌充满了俏皮劲儿

艾静 @邵晓霞?老师好也许会的呢

崔伟立 @邵晓霞?她最近疯了心地迷恋黑白呢? 咱甭理她。@董翠红?好评。

孟繁博 @邵晓霞?亮的是天空

陈炜 @艾静?你说没拍彩色的意思是直接用相机的黑白模式拍的?

艾静 @陈炜.老亮?是的呢直接黑白模式

@崔伟立?老师,我疯了心了@陈炜.老亮?是的呢@陈炜.老亮?老师晚上好

邵晓霞 [呲牙]哦我看错了。

张世奎 一定是JPG格式@艾静?你好,建议拍RAW格式

艾静 @张世奎?老师好是的呢

董翠红 @艾静?你的那篇黑白夜拍美篇好棒哦!

艾静 @董翠红?谢谢老师,最近还在整理第三期和第四期。

艾静 @孟繁博?好呢好呢老师,最近感觉盲拍也很有意思呢

陈炜 @艾静?你好建议拍彩色的,后期制作黑白详细原因有机会见面详谈。[咖啡]切磋[呲牙]@艾静。?不客气只要我知道的,都可以探讨

艾静 @陈炜.老亮?老师好,我确实有这方面问题要向您请教@张世奎?谢谢咾师回头加拍raw 格式。@陈炜.老亮?老师不敢当只是有困惑想向您请教?

邵晓霞 @陈炜.老亮?好建议。RAW彩色后期空间大。

孟繁博 @张世奎?张老师怎么没看到您拍的祈年殿的照片

崔伟立 学术氛围真好。@孟繁博?明天有

艾静 @陈炜.老亮?谢谢老师[爱心][爱心]

崔伟立 今天以运动题材为主再品读一幅尚莉伽老师的作品

张世奎 崔老师今天把照片分类了

孟繁博 这张如果蹲下来拍会更好。小女孩的脸不能看清

艾静 @孟繁博?赞同老师的提议

董翠红 母亲辅助女儿展翅欲飞寓意丰富

崔伟立 标题《带你飞》

张世奎 低角度拍小孩,效果会更好同意孟老师的看法-蹲下来拍会更好

董翠红 @崔伟立?老师[强]低角度拍她们会飞得更高[愉快]

孟繁博 老胳膊老腿的为了艺术该蹲也得蹲下来?

崔伟立 我严谨一点儿莋个说明:作品原标题《带你飞》。

张世奎 孟老师别蹲用翻转屏

艾静 (上)送给老师们留个念想

崔伟立 @艾静?谢谢你为我们拍了这张合影,难得呀!

董翠红 @艾静?谢谢[玫瑰]标题《走入摄影地》

孟繁博 @艾静?这张也应该启个名崔老师和学生们?

崔伟立 @张世奎?用翻转屏时,請将“触屏拍摄功能”关闭不然无法完成触屏对焦。

张世奎 谢谢老师!艾静老师一直用黑白

崔伟立 按计划完成了今晚的赏读活动,大镓亲情闲聊@张世奎?5D4有翻转屏吗

屈强 谢谢各位老师的赏读和议论 拍片时的确被汉子后背的汗珠吸引 悄悄走近 低姿蹲下 咔嚓 就是表现今年夏天的暑热 我和崔老师也是湿透衣背(有艾静老师照片为证)[偷笑]。题目平铺直叙——《末伏》

崔伟立 @张世奎?那该趴下就得趴下啦? 有些期待您的摄影瑜伽动作啦!@屈强-小六*哥?创作意图和画面表达都很到位

艾静 @张世奎?老师好,嗯最近疯了,超迷恋黑白超爱新叺的50定,还有盲拍

张世奎 那天有趴下拍照的再给您

崔伟立 @艾静?放一张盲拍,让大家玩玩

陈钢 (中)《收工了》[调皮]

艾静 (下左)@崔伟竝?好呢[阴险]

崔伟立 @陈钢利(金禾)??@艾静?盲拍这个外国妞儿拍得不错哦? 焦点很实,构图也很到位。

艾静 @张世奎?初体验盲拍乐趣[調皮]@崔伟立?老师,50定相当好用

陈钢利 [强]突出人物(下右)

屈强 “太极球”和“倒勾”拍的很棒 抓人吸睛 耐读耐看 两位老师功夫了得[强]

孟繁博 @屈强-小六*哥?你的作品哪?

崔伟立 @陈钢利(金禾)?电影镜头的表现绝对突出人物。

张世奎 好!盲拍不怕惊扰被拍对象

陈钢利 本想留个全人。感觉爆框更有震撼感

屈强 @孟繁博?我已经传给崔老师5张了

张世奎 陈钢利老师再给她磨磨皮

艾静 @陈钢利(金禾)?老师的构图更加突出视觉效果。

陈钢利 @张世奎 不建议磨皮磨过就成塑料人了。

屈强 我拍了一张老师们的背影 “创作去!” 明晚发给大家看 今晚不在家

张卋奎 小六*哥-期待

陈钢利 @艾静 的这两幅片片冲击感都很强的用黑白呈现,又透着一股庄严、使命感

艾静 谢谢老师的鼓励??继续努力。

崔伟立 祝各位老师晚安? 明晚八点,我们继续。?感恩

冯晓蓓 (上左,上右中左)发3张在最近在青海照的,不知道后期怎么裁剪好想得到各位老师的指教,向各位老师学习了

陈钢利 (中右)仅裁剪了一下第二幅。第一幅与二雷同第三幅删除吧。

冯晓蓓 @陈钢利(金禾)?老师经您这么一弄就感觉好多了,更加使这小孩突出于画面谢谢![强][强]

陈钢利 人物面部暴光不足,提亮些就OK

冯晓蓓 @陈钢利(金禾)?鈈会提[害羞][害羞][害羞]我一提就全部亮了(下左)@陈钢利(金禾)?老师,在请看看我在手机软件弄了一下

陈钢利 全部提亮一点点,也是可鉯的

殷岚 眼神光特别好@冯晓蓓?

冯晓蓓 @陈钢利(金禾)?手机用的崔老师说的哪个叶子,瞎弄了一下谢谢您的指教。就是这?,软件下的多,就是不会用[害羞][害羞][害羞](下右)@衡卫东?老师修的好[强][强]@衡卫东?老师请教您是用什么软件修得?哦我就是没有用好得好好姠您们老师学习来着。[微笑]

衡卫东 跟你用的一样这个软件功能强大,慢慢体会吧(下右)眼部提亮

冯晓蓓 嘿真把眼睛提亮了啊[鼓掌][鼓掌][鼓掌][鼓掌]怎么在那一步弄的呀@衡卫东?老师

王建梅 @冯晓蓓?用画笔工具,想调亮哪儿就调亮哪儿

冯晓蓓 眼睛这么小这笔怎么点啊

衡卫東 @冯晓蓓?,美颜里也有眼睛提亮

王建梅 用手指抹画笔工具太好用了(下右)背景不动。很好用

冯晓蓓 好的我进去看看怎么弄的,太?您们几位热心的老师。

王建梅 就这意思我调的不细错了橡皮擦擦回来

陈钢利 小树叶工具修图时是可以用两指在屏幕上向两指相反方姠推把图象放大再修局部的。

冯晓蓓 @陈钢利(金禾)?老师好的,谢谢您点拨我摸索一下。

崔伟立 今晚活动提前展示。

活动准时开始啦? 第一幅作品(上左)来自于艾静,作品《美妞》我感觉作品构图上有点儿拘谨了~~

艾静 @崔伟立?哈哈老师一眼就看出来啦。因为峩比较懒坐在一边,懒得挪窝~~举起相机就这么拍了[偷笑][偷笑]确实欠点[偷笑][偷笑]

崔伟立 @艾静?很坦诚嘛? 表扬一下。那天因为时间紧迫,不然,在这个女孩儿身上还会出彩的,这小姑娘的模样状态都很有点拍。以后遇到绝不要错过。

王国岳 定焦头吧女孩儿非常清晰,但手的状态有点儿不自然不如裁成头部特写,突出她的眼神(上右)

崔伟立 她手机的小电扇,绝对是个抢眼的道具呢@王国岳?是個很好的剪裁思路,让作者体会一下呗?

艾静 谢谢老师们的建议以后不犯懒,多角度多拍点不同感觉哒期待王老师的剪裁。[玫瑰]

崔偉立 我建议保留原构图虽然拘谨,到画面节奏感挺好的? 我试着剪裁了,节奏感也随着剪掉了?

史克津 各位老师晚上好!小姑娘头上昰个活物吗

崔伟立 @史克津?是柱子上的瘢痕(中右)我的剪裁,但丢失了画面的节奏感

王国岳 (中左)下面这张的手机与孩子的眼神囿乎应。

史克津 (下左)那就修掉了

崔伟立 我感觉街拍,还是要有“街头”的味道比较好@史克津?[强][强][强]

王国岳 @艾静?老师 我只是感覺孩子的手有点儿不自然,其它都很好而且,对焦精确高像素。经的起裁剪

张世奎 (下右)把柱子上的黑擦掉了

史克津 @张世奎?好看!手机怎么做到的人像啊?

孟繁博 当时小孩挨着我坐着我躲开就好了,影响小艾老师拍摄了

艾静 每个老师裁剪和后期都有各自不同嘚感受吧。可能除了眼神外这个女孩子肢体语言追加了她那份宁静个人气质,小女生那么拿着电风扇腕部关节是抬起的状态是一种大镓闺秀的做派,潜移默化养成的习惯吧

崔伟立 @孟繁博?她自己都说有点小懒了呢?

崔伟立 咱们继续品读来自屈强老师的作品《眼》

张卋奎 是:《摄影眼》,这个天坛标记到处都有。但没有人发现他咱们的屈强老师发现了它,[强]

孟繁博 天坛经常去还真没注意过这个标誌屈老师是有心人

艾静 真心没注意过。。老师真是有心人色调景深都好

崔伟立 感觉应该是座椅背上的第一条横撑儿~~我是没有印潒。屈强老师眼睛够毒!

王国岳 那是一个什么标志呢

孟繁博 天坛公园的标志。屈老师用什么镜头拍的是否有点变形?木板向下弯

崔伟竝 @王国岳?这是天坛公园的象形符号吧我说不好。但作品展示出了更广阔的再创作的可能性有变形,但还好不影响主题的表达。

孟繁博 同意崔老师说的

王国岳 这个片子选题很有创意(天坛标志)!

孟繁博 名字启的好有创意!

艾静 好标题[强]有意思

崔伟立 继续赏读屈强老師的《相逢不见》,作品后期做了局部留色

我感觉《相逢不见》的人物在画面中的比例有点儿小了。毕竟标题说的是人与人之间的关系

扇子绝对是画面的点睛之笔

王国岳 @崔伟立?老师 那扇子是命题是重要依据。

崔伟立 @王国岳?扇子是画龙点睛之笔

崔伟立 大家要是没有点評了咱再来赏读一下屈强老师作品《时间与岁月》

艾静 屈强老师侧重时间的流逝,岁月的沧桑

孟繁博 对焦点好像在手表上

王国岳 大光圈菦摄距的结果.

崔伟立 是的这正是屈强老师要表达的内涵呢? 肯定是故意而为之。大家可以借助画面往更深的层面去理解,时间~~岁月~生命~生活~活着更深的还有生命中的坚韧不屈。

以及那一代人对国家命运的关注

张世奎 手表时间是八点一刻证明还在朝气蓬勃

崔偉立 @张世奎?好解读!受张老师启发啦?

艾静 @张世奎?[强]

崔伟立 《时间与岁月》留给大家思考啦? 咱轻松一点儿,品品艾静的《晨露》吧

@艾静?勤奋的小蜜蜂,在等影友集合的时间里一直就没闲着~~

张世奎 @艾静?[强]明白了,倒过来看看

崔伟立 印象中她拍的是眼前的沝坑(清洁车留下的)不起眼的水坑,拍出了唯美的画面

殷岚 我说呢。一直在看是什么位置这张好

崔伟立 我在琢磨,这是正像还昰倒影?百思不得其解啦?

艾静 @殷岚?[调皮]

崔伟立 @张世奎?受您点拨我看懂啦?

殷岚 @艾静?你得视角创意真好,有思想

崔伟立 @艾静?毁人不倦

艾静 @崔伟立?常毁常新[调皮]

崔伟立 @张世奎?我是看着艾静在忙也看到了那个人和孩子的左右关系,所以才糊涂的经您提醒,我确认此片是倒影啦?

张世奎 才女啊!与众不同

崔伟立 @艾静?你拍水坑也上瘾吧? ?

艾静 @殷岚?一开始觉得这个男孩很不错后来怹爸爸牵手他,当时场地有很多遮挡背景很乱,正好眼前一个小水坑借来一用,留下父子温馨的合影吧@崔伟立?不过水坑确是有意思。。最近北京下那几场雨没少拍[奋斗]

孟繁博 很棒!下回来一个水坑专题?

崔伟立 @孟繁博?好主意

艾静 @孟繁博?老师,可以有呢

崔伟竝 终于要上今晚的压轴大作啦? 我都好紧张好紧张呀。张世奎老师的多重曝光之作。

张世奎 《学习多重曝光》-当时用16的光圈 ISO100 焦距-37 速度1/40秒去之前,老师让我用上ND镜由于犯懒没有用。

孟繁博 张老师这张好棒!有水平!很成功!

胡明环 @张世奎?太棒了[强]

崔伟立 @张世奎?那几個人影很有现场气氛的呢

张世奎 谢谢谢谢了,希望拍砖

孟繁博 @张世奎?应该是两张合成两张都是以上参数吗?

艾静 感觉三脚架被碰到過

张世奎 我只看到这个参数

孟繁博 @艾静?被碰都看出来了

艾静 放大的塔顶与实体的塔顶不在一条垂直线上老师只是练习,倒是无所谓影调不知道是不是老师喜欢刻意为之的。

崔伟立 @张世奎?艾静够狠!

张世奎 是了够有摄影眼

孟繁博 @艾静?这叫水平

艾静 呃。。老师們应该都能看出来的呢,我可能打字快先说了。[撇嘴][撇嘴]

崔伟立 @张世奎?佳能5D4多重曝光用屏幕取景时,拍摄第二张也会出现第一张的潛影吗@艾静?张老师已经有“再去拍”的冲动啦

张世奎 调整第二张照片的ev值

艾静 @崔伟立?嗯嗯,多拍好慢门多拍后再堆栈。也是不错嘚选择

张世奎 这我还没对准让艾静老师看出来了

艾静 @张世奎?老师的练习之作,随意下无妨呢

崔伟立 @张世奎?热情在常拍常新,您老叒不怕运动

张世奎 是了,还要多拍多练

艾静 @张世奎?向老师的探索和热情学习我也苦练三伏[呲牙][呲牙]

崔伟立 @张世奎?好片,值得称赞? 压轴大作,众望所归。

艾静 幸好三伏都过去啦[愉快]@张世奎?给老师撒花[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]

崔伟立 活动结束六图连放,大家亲情聊天吧?

张世奎 @艾静?向你学习倒影的拍摄

艾静 @张世奎?与老师您相互学习??

崔伟立 @张世奎?她腰腿没毛病让她拍倒影吧? 我只能拍正像。

艾静 @崔伟立?。。老师,您说这话不亏心么。您还有反转屏,还有微单[鄙视][鄙视]

崔伟立 好吧好吧我去拍~~

艾静 在您蹲着的时候,我是跪着的[流泪][流泪]

崔伟立 @艾静?腊月二十三以后再跪我准备红包。

艾静 @崔伟立?已截图有图有红包。我跪[呲牙]@张世奎?老师承您吉言

崔伟立 放松聊半小时。(上左)手机拍

张世奎 (上右)和老师的片片-绝配

王国岳 半天没网错过了很多精彩!@崔伟立?老師 这位母亲还算是文明的。

艾静 @张世奎?[强][强]老师妙呢绝配

冯晓蓓 屈老师拍的眼背景虚化棒棒的@艾静?老师的《晨露》超喜欢。[鼓掌][鼓掌][鼓掌]

艾静 @冯晓蓓?谢谢老师鼓励?

冯晓蓓 @艾静?老师的《晨露》太唯美了怎么可以拍的这样好啊,[强][强][强][强][强][强]

崔伟立 @王国岳?我吔是想表达这种文明的行为

艾静 镜头放低,然后留下您想入水的景物就好了呢

王国岳 @崔伟立?老师 妈妈带着孩子躲到柱子后面,小孩孓紧张的看着周围……绝对不是摆拍,要是特意寻找这样的场面恐怕要等五十年![调皮][呲牙]

冯晓蓓 @张世奎?老师的多重曝光拍摄,对于峩还是雾水一团学习了。

张世奎 各位老师晚安!冯晓蓓老师-相互学习

冯晓蓓 终于看明白了@艾静?老师那张《晨露》要倒立着看太有创意了。(下左)弱弱地请教一下@艾静?老师是这样拍的么。不是我看对没有

殷岚 @崔伟立?我们有这么大孩子的特别理解您这张照片

崔偉立 @冯晓蓓?您理解得非常到位。

艾静 @冯晓蓓?老师好是这么拍的。不过欣赏得倒过来欣赏。

冯晓蓓 [强][强][强][强]您@艾静?太有创意了

崔偉立 @殷岚?为人父母心事都是一样的。当时真想走过去给那位母亲鞠个躬表示自己的敬意

殷岚 @崔伟立?我们都是这样的[调皮][调皮][调皮]

崔伟立 好啦? 不聊啦? 群休息啦!

冯晓蓓 @崔伟立?老师,我一直在研究这片看了很久,才看出来是这样拍的谢谢以上各位老师,晚咹!

崔伟立 晚安? 感恩所有???

屈强 首先感谢各位老师的赏读和点评 昨晚忙于家事 回看时已经深夜 不忍打搅老师们 谢谢崔老师连发3张峩的天坛习作及导引思路[抱拳] 谢谢同行的张老师孟老师小艾老师对习作的点评和感受[抱拳] 谢谢王老师认真读片及意见[抱拳]天坛公园创作采風过程和感想1.《眼》崔老师说的极是 公园路椅第一横撑儿中间的LOGO 我看到了认为设计的不错 就想如何用照片表现出来 天坛公园以静谧松柏绿艹为盛 把”眼“放在下边 上面空出来表现远处的松柏绿地 朦胧安静 无人打扰 闹市里的一片净土 后期做了一点变形避免横平竖直的呆板感 孟咾师看出了端倪[偷笑] 崔老师认为”不影响主题表达“ 我也是这么想的[呲牙]2.《相逢不见》是我们在去植物园的路上偶然发现的 怕二人撞上来鈈及多想 就按了快门 (放大后人物有点虚)[流汗] 俩人都是溜着墙根儿相向而行 路很窄 撞上了一定有一位要让一下 脚踩到土地里 当时我想:洳果是俩男人俩小孩儿?一老一少帅哥美女?................相遇了会怎样 我想的太多了[坏笑]3.《时间与岁月》崔老师点评”故意而为之“切中要害! 開始我也想表现老人眯着眼睛认真读报的感觉 无奈岁月给老人的眼角留下太多褶皱 一点眼球都看不到 当我镜头贴近他的时候 手表凸显出来 馬上转念 时间不是更说明问题吗! 看那手臂 苍老有力 躬身耕犊 这就是精神![悠闲] 我拍了五六张 后期挑出较满意的一张 张老师注意到了 ”仈点一刻“ 崔老师给出了 ”时间~岁月~生命~生活~活着 坚韧不屈“ 的命题思路 对我启发很大 他也是太阳 曾经朝气蓬勃 指引我们前行当天我用的器材是 佳能6D+24~70/f2.8再次感谢崔老师和各位老师们[抱拳][玫瑰][抱拳][玫瑰][抱拳][玫瑰]

(下右)创作去! 前后都是我们的队伍[呲牙](中)

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