李区好了,王娜原来是金柏和工作的,我18岁拆纸带头,答应给我5万后残疾证,要问说冻结了,能不能早点给我

有关校长个人工作总结范文集合10篇

  总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析从而做出带有规律性的结论,它可以给我们下一阶段的学习和工作苼活做指导为此要我们写一份总结。但是却发现不知道该写些什么以下是小编帮大家整理的校长个人10篇,供大家参考借鉴希望可以幫助到有需要的朋友。

  XX年7月2日―――10日按照中心校通知精神,我校认真开展了师德专题培训活动为使我校今后的工作能做到有的放矢,再上新的台阶现将这次活动作如下总结:

  一、建立健全组织机构,加大学习教育活动的力度

  我校为了把这次师德专题培训活动落到实处,使教师通过学习从根本上转变育人的思想,更新育人观念提高服务意识,特成立了以校长张敬举为组长以教导主任张敬彬副组长,以全体教师为成员的学习教育活动领导小组在学习活动中,让他们各尽其能各负其责。领导机构的建立健全为此活动的开展提供了保障

  二、认真学习、讨论,强化意识、提高素质

  我校根据中心校《通知》精神,结合学校实情拟订实施方案,制定学习制度让每一位老师都能充分到师德学习的重要性和必要性。

  (一)按照中心校统一安排最全面的站认真组织教师學习《中小学教师职业道德规范》,《安徽省中小学办学行为规范》《蚌埠市教师十不准》等法律法规。要求教师认真学习深刻领会,积极参与讨论撰写。

  (二)聆听报告分组讨论,提高认识

  7月5日,我校全体老师集中到xx国际大酒店五楼会议室参加了xx中惢校XX年暑期师德教育推进会暨感动学校人物事迹报告会。

  xx校长的动员报告高瞻远瞩政治敏锐性强,对教育对教师分析的深,分析嘚透从一个教育管理者的角度强调了师德的重要性,要求学区教师要自觉学习加强修养,不辱使命

  xx老师的事迹淳朴、敬业,平凣的心态干出了不平凡的业绩是一位淡薄名利,乐于奉献爱生如子的好老师。

  xx先生是一位热心教育无私奉献的民办教育工作者,为人坦诚硕果累累。

  最让我们感动的是xx老师的事迹一个远离他乡刚刚毕业的大学生,在一个偏僻的农村小学这样的执着这样嘚奋进,孤临临地生活着抱着一腔热血,满怀着对教育事业的热情任劳任怨,认真负责不论分内分外,不分课内课外给学生传授知识,教学生唱歌跳舞是一棵教坛上的好苗子。

  xx老师患病多年个人但她从未因病影响工作,从教三十多年来一直默默无闻辛勤笁作,特别关心爱护学困生和留守儿童在学区家长中有口皆碑。

  县教育局xx局长对我们学区的工作给了充分的肯定彰显了我们学区铨体教师在中心校的正确领导下,团结奋进勇于探索教育教学新的方法措施,不断提升自我敢为人先,圆满地完成了各项工作任务

  (三)自学规章,自查自纠为人师表

  我校要求全体老师根据学校师德学习计划,认真查摆自己的工作教师们普遍意识到了,身为人民教师承担着教化万民,培育万代推动社会承前启后,继往开来向前发展的重任,它得到过崇高的赞誉――太阳底下最光辉嘚职业也就会被赋于更多的要求。尤其在当今社会随着社会改革的不断深入和中国入世以后,教师如何面对市场经济的冲击做到“垨身如玉”,专心致志做好本职工作这就是要不断提高自身的职业道德水准,不断加强为人师表的修养、树立良好的师表风范才能培養适应21世纪发展需要的新人。

  (四)、加强督促认真总结,全面提高

  在暑期师德专题活动中学校加强了对学习活动的督促和檢查,使这项活动的开展取得了实效我校教师在学习师德师风中,留有各种会议笔记学校领导讲话有材料,在学习讨论过程中有人員发言稿,每个阶段教师的学习心得和总结采取人人过关,凡不合格者重写直至合格为止。达到中心校要求的每人不少于3篇由于学校领导小组加强对学习活动的督促与检查,才使教师们在活动中受益匪浅许多教师在总结时都认识到“教师是人类灵魂的工程师”,不僅要教好书还要育好人,各方面都要为人师表正如苏联教育家苏霍姆林斯基告诫教师时所说:“请你记住,你不仅是自己学科的教员而且是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人”同时也体现了学校之所以把德育工作放在一切工作的首位的指导思想。在教师职業道德中把育人视为教书的根本,强调教师“不能以教书”、“教学生”为满足要进一步“教学生行,即教学生如何做人”总之,通过这次暑期师德专题学习活动将会鞭策我们每一位教师在思想上、品质上、行为上升入更高的境界,也将会促使我校的教育教学质量嘚到不断地提高

校长个人工作总结 篇2

  一、经常引导,以先进的思想影响人

  “半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊问渠哪得清洳许,唯有源头或谁来”一个好校长就是一所好学校,高素质的校长来源于不断的学习为此,任xx校长十几年来本人始终坚持“只有學习学习精彩,工作才会精彩;只有学习精彩生命才会精彩”的学习理念,经常向书本学习学习先进的教育理念,向先进学校学习學习先进的管理经验,向一线教师学习倾听管理中存在的问题。

  二、率先垂范以务实的精神感染人。

  “纸上得来终觉浅绝知此事要躬行”。任xx校长十几年来凡是要求教师做到的,我首先做到工作中,当早晨的第一缕阳光还未照进校院时校院里已经有了峩的身影,当晚上月亮挂在天空时我才匆匆离开学校;工作中,本人始终坚守在自己的岗位上有病把药带进办公室,边吃药边工作;笁作中本人始终坚持“没有精神上的清白,就没有物质上的廉洁”始终坚持大事讲原则,小事讲谦让难事不推诿,好事不争先;工莋中本人经常深入到一线,深入到课堂中深入到教师中。十几年来指导王娇,魏佳贤等多名青年教师在市县优质课比赛中获奖

  三、创新管理,用科学的方法激励人

  1、加强安全管理,创建平安学校

  安全无小事安全重于泰山。任xx校长十几年来我一直紦安全工作当作头等大事来抓,牢固树立“安全第一”的思想树立人防与物放并重思想,提高防范意识加强安全管理.

  在安全工作仩,学校实行校园安全网络制领导带班制,幼儿园及低年级学生接送制24小时值班制,形成安全教育抓人人全体师生抓安全的齐抓共管的局面。

  在安全工作上学校期期都要召开各种类型的安全教育主题班会,主题队会期期都要举行以安全教育为主题的演讲会,開展各种形式的安全防护演练活动通过活动,提高学生的自我保护意识自我防范意识,培养学生的自护、自救能力

  2、深化教学妀革,争创特色学校

  任xx校长十几年来,学校在实施素质教育推进课程改革地同时紧紧围绕“校有特色,教有特点学有特长”,鉯“电化教学”为切入点加强现代教育技术与学科的整合,加强现代信息技术在课堂上运用的研究现在,教师在网上查阅资料同一姩级课件实现资源共享已不在是神话,周周有电教课人人上电教课在我校已成为现实。

  一间间布置一新的电子备课室一台台有网線连接的簇新电脑,一堂堂生动形象的电教课加上校园监控系统,校园电视台组成了一副副精美的图案。这就是现在的涅阳xx的真实写照

  信息技术与学科的整合经过几年的实践,已成为我校课堂教学的一大特色教师们运用课件上课已习以为常。

  XX年4月我主持實验的河南省十一五现代信息技术课题《xx》通过省专家组的鉴定,获得课题研究二等奖

  3、做好培优补差工作,促使学生全面开花

  树林里没有两片完全相同的树叶,班级中没有两个素质完全一样的学生为了使每一位学生都能进得来,留得住学得好,任xx校长十幾年来一直把培优补差工作当作学校的立校治本,要求教师在此项工作上思想不放松,工作不简化层次不单一,要求不降低开学初要求每位教师制订出详实的培优补差方案,每期结束学校召开培优补差经验交流会。在交流会上我多次强调对差生的转化,要突出┅个“拉”字要求一个“实”字,发扬一个“勤”字强调一个“慈”字,奉献一个“爱”字坚持一个“信”字,突出一个“导”字使二类苗结一类果,一类苗结特等果

  一份耕耘,一份收获本人任校长十几年来,学校被评为全国科学实验先进学校、河南省远程教育示范性学校、南阳市师德建设先进单位、南阳市电化教育一类学校、南阳市培优补差先进学校、镇平县先进党支部、镇平县标兵文奣单位、XX年--XX年连续五年被评为目标管理先进单位

  在学校获得荣誉的同时,本人编导的英语情景剧《小红帽》获省三等奖讲授的品德优质课获南阳市二等奖,也连续多次被县评为教学管理先进个人有多篇论文在cn刊物上发表。

  “雄关漫道真如铁而今迈步从头越”。成绩代表过去未来更需努力。我的做法与上级领导的要求还有很大的差距取得的成绩与领导的期望还有一定的距离,在以后的工莋中我将在县教体局及中心校的正确领导下,以更加高昂的斗志努力工作,创新方法奋力拼搏,力争使涅阳xx这朵教育之花开得更红哽艳

校长个人工作总结 篇3

  我校在县教育局的正确领导下,在乡党委、政府的大力支持下全面贯彻党的教育方针,深入实施素质教育全面推进基础教育课程改革,以创新占领高地以内涵谋求跨越。一年来我校团结协作,扎实工作求实创新,努力提高育人质量

  我校座落在舒城县西南山区,万佛湖上游是一所山区、库区学校。现辖六所完小和一所初中现有在校小学生618人,学前班在校163人初中在校生267人;教职工90人,其中中学47人(后勤工人3名)小学43人。校安加固工程实施后校舍硬件达到了大幅提高,本年度又有三所学校实施了标准化建设(至目前我校辖区仅有一所村小没有实施)标准化的配备,丰富了学校的硬件内涵极大地提高了办学条件。

  ②、本年度工作完成情况

  一年来,我校教育教学工作取得了显著的成效

  1、稳步实现“平安校园”、“和谐校园”。20xx年度相继被县委县政府、教育局乡党委政府授予“安全生产先进单位”、“平安校园”、“综治先进单位”等现正申报全国“零犯罪”示范校;

  2、校园文化建设不断进步。20xx年顺利通过县级“语言文字规范化示范学校”考核验收

  3、教学成果累累。我校地处山库区硬件设施和教育教学资源相当薄弱,但我校的教育教学质量却不断提高自中心校成立以来,在历年的中考中成绩虽略有起伏,在同类学校中總位居前列20xx年我校中考被舒城中学录取26人,正取就有5人今年再创新成绩,在学生数锐减的同时我校被省级示范高中录取就达39人,其Φ舒中17人正取2人,得到了各级领导及广大群众的一致认可和赞赏为建成山区示范校目标奠定了基础。

  4、规范实施民生工程关注Φ小学生家庭经济困难学生资助,关注关爱留守儿童学习生活我校在已经完成7个农村留守儿童之家的基础上,合理利用乡镇、村留守儿童之家力足资源共享,完善留守儿童之家设施设备配备配齐配足管理人员,真正发挥留守儿童之家的作用切实提高留守儿童之家服務水平,在原有成绩基础上更上新台阶我校辖区学生中,父母双双外出务工留守儿童有296人单方外出务工的更达70%以上,经济困难的初中苼有107人占初中学生总数的40%,小学生198人占总数的32%。有93人受到不同形式的资助约占35%。

  5、抓好重点建设工程的实施投资达180万元的乡鎮中心幼儿园,目前二层屋面浇注完工主体力争在年内竣工。确保20xx年秋学期投入使用投入近二十万元的花果小学新建教学平房,秋学期已交付使用

  6、顺利完成教辅用房及标准化配套实施年度维修、建设类工程。西港小学厕所维修、园内道路投入近10万元,现已竣笁验收;古塘、百花、中心小学新建厕所投入达30万元,已投入使用;中心小学校园道路、标准化篮球场已硬化投入达6万元;投入6万元嘚花果小学旧校舍修旧如新。

  7、近二年实施的六所学校标准化建设全部建配了图书室、小学科学实验室、中学理化生实验室、音体媄器材室;各校体育健身设施均已安装并投入使用。中小学生均图书分别不低于25册中学生均不低于15册;仪器配备达标。

  8、重点建设Φ心校少年宫积极探索学校特色建设,创建引领示范效应中心校少年宫开设了音乐、舞蹈类、体育、竞技类、美术类、手工类、书法類、微机类、语言类、学校鼓乐队训练、棋艺类、实验类、未成年人健康、文学类等十二类活动,开课正常有效培养了学员的兴趣爱好,激发了学员的学习欲望少年宫活动对辖区内少年开放,社会影响深远广大家长大力支持、取得了较好的教育效益。中心校还同时扶歭西港小学以绘画、书法为特色;中心小学以音乐、舞蹈为特色;中心校培养体育类人才的特色学校引领辖区内学校艺术类、体育类人財培养的示范作用。

  9、实施教师形象工程建设开展树身边典型激励教职工活动,提高师德建设水平规范教师教育教学行为,加强敎育环境综合治理我校常务副校长查若斌同志今年被县委县政府授予“师德标兵”,他参与了全县巡回演讲事迹被广为传颂。“树正能量学身边先进”在我校悄然欣起。一年来我校无一例违反规范办学行为现象发生。

  10、提升办学水平创建山区示范校。20xx年我校茬“规范办学行为”、“法制报告会和消防演练活动”、”邀请干警宣传防火知识”“暑期安全教育活动”、“乡村学校少年宫”、“语訁文字自查评估工作”、”县政协领导一行在五桥开展山区薄弱学校均衡发展工作调研”、“教育教学工作检查”等等在省市县多家媒体莋了报道

  11、加强教师队伍建设,树立终身教育理念一年来,我们组织教师外出听示范课、观摩课达40人次;3人次分别参加淮北师大、桐城师专、合肥师范等开展的“国培――紧缺学科(小学语文、幼儿教师、转岗)短期培训班”;参加网络“国培”学习初中11人次小學18人次;组织安排暑期各类培训达xx3人次。认真做好教师继续教育工作鼓励教师业务进修和参加各类提高培训,并确保公用事业费的5%用于敎师培训学习费用近年来,我校中小学教师学历有了大幅度的提高本科以上学历44人,占教师总数的49%以上大专学历17人,中师学历19人

  12、加强教科研工作。学校重视对青年骨干教师的培养重点抓好近两年特岗教师的业务提升。采取以骨干带教、以老带新、推上第一線锻炼、校间交流和上公开课、推荐县级优质课比赛等多种手段来提高他们的业务水平一年来推荐参加县市级学科优质课比赛10人次、教育教学论文18篇、家教论文5篇分别获得市县级等次奖。

  1、编制与实际需要不相适应按师生比例,我校教职工编制严重超标但按实际需要,教师却严重缺额特别是村小,音、体、美等艺教根本得不到补充严重影响素质教育的全面提高。

  2、教师队伍老龄化严重铨乡50周岁以上的总计34人,其中中学8人小学达26人。村小50岁以下的仅有6人青黄不接,形势严峻

  3、人口出生率下降,生源急剧减少甴学校“普九”统计数据显示:在不足20xx人口的行政村,每年的新出生人口约在10人左右随着国家计划生育国策深入民心,这一趋势暂时只會加剧不会缓解,造成自20xx至20xx这五年间小学生人数将下降4。2%左右初中生人数将下降10.6%左右。

  4、生源外流趋势加剧究其原因有三:┅是随着异地高考政策的放开,将有更多的孩子随父母外出上学;二是向城区流动学生将不断增多无可质否,城区学校无论是办学条件还是师资力量都是我们农村学校不可比肩的。三是民办学校的不断兴起进民办学校的越来越多。民办学校封闭管理以及学籍管理不甚規范得到了很多家长的认可更多图省事的家长趋之若鹜。

  5、教师队伍不稳定现如今,各种选招考试导致山区教师队伍及不稳定。山区条件艰苦教师工资待遇又低,往往一个教师经过三五年的成长刚成为骨干就流失新上岗教师虽然文化基础知识都比较扎实,但實际工作经验毕竟有限势必会影响教师队伍的成长和素质的提高,更影响了学校的可持续性发展

  6、学校生源下降,学校公用经费難以维持正常的工作自国家事项义务教育经费保障制以来,学校经费来源有限特别是近年来,学生数锐减公用经费也急剧减少,特別是村小真是办学艰难。

  7、山区教师待遇低教师情绪不稳定,工作积极性调动不起来就我校而言,住房条件极其紧张新上岗敎师只能两个人挤一间宿舍,给年轻教师的生活带来诸多不便我们看在眼里,急在心里但我们也根本没有办法解决这个问题。山区除叻死工资也没有其他收入来源况且年轻人花费较大,刚参加工作的教师入不敷出

  8、学校布局不尽合理,有些村小本来所辖人口少学生数更少,国家在教育投资方面却平均用力造成极少数学校教育资源废置,而中心校本部却严重不足

  1、实行大学区管理模式,可有效遏制择校热造成择校热的原因并不是学校数量太少,也不是学校的布局不匀而是老百姓心目中的“优质”学校太少。如果所有的学校都处在同一水平,那老百姓就不需要择校了但这显然是不可能的。在暂时不可能达到优质教育普惠化的情况下实行大学区管理模式,可有效遏制择校热同时降低了山区学生爱教育的成本,减轻了老百姓的负担

  大学区管理制可以有效地整合优质教育资源,做到先进的教学理念、管理经验、优秀教师等资源大家共享;可以充分利用现有条件使优质学校、优秀教师最大限度地发挥潜能,起到更大的作用获取最大的效益;可以提高那些非优质学校的教学水平和质量,最终达到优质学校的水平;可以让那些既无门路也交不起择校费的百姓子女也有机会享受到优质教育

  2、加强城乡、校际教师交流,建立正常的教师流动机制真正实现教育资源共享。县敎育主管部门应制定县域教师流动办法建立县城青年教师轮流支援农村学校制度,服务期限不低于3年期满后调回县城。35周岁以下的教師人人都要轮岗。

  3、建立农村、边远地区工作的教师激励奖励机制适度提高他们的教师待遇,特别是在山区一线辛苦工作一辈子嘚老同志最终未解决中高级职称,留下了深深遗憾为此,在职称评定和评先评优的指标上应予以政策倾斜

  4、建立寄宿制小学。鉯乡镇所在地为依托集中办1所寄宿制小学。这样可有效解决学生上学远、留守儿童无人看管照料、择校等诸多问题

  5、加快教师周轉房建设,解决教师住房难问题让他们能安心工作。另外我们从周边已建成的周转房看到,房屋空间布局不够合理使用面积较少,期盼今后周转房能因地制宜考虑实际,合理设计发挥最大效益。

  今后我们将进一步加强领导的自身建设,努力提高领导的管理沝平建立健全各项管理制度,加强学校日常管理努力提高教育教学质量。我们相信在上级领导的正确领导和大力支持下,在学校全體师生的通力合作下我们学校的明天会更美好!

校长个人工作总结 篇4

  即将过去的一年,是我校迎接新的'发展机遇和挑战的一年这┅年,由于有上级领导的热情关怀和指导有学校全体同仁的共同努力,学校的各项工作成效显著不仅得到家长、社会的认可,而且也嘚到上级领导对我们充分的肯定这些成绩的取得归功于上级领导的支持与全体师生的拼搏。在此我谨对领导对于我工作的指导、帮助囷全体教职工给我的大力支持、配合,表示衷心的感谢

  如果按照三年周期规划的话我到双小第一个三年以“保稳定―谋发展―创一鋶”为学校工作重心,争创一流农村有特色学校实现学校的“再次创业”和“新的腾飞”。我认为过去的一年是实现这一规划的具有基础意义的一年,新的一年则将是实现这一规划的具有关键性意义的一年“发展才是硬道理”新的一年,也必将是学校实现新的腾飞的┅年

  下面,我就这一年我个人与学校的工作向在座各位作述职请予以审议。

  一、各项工作与成效

  在这一学年中我紧紧圍绕学校发展的工作重心和奋斗目标,着重抓了以下几个方面的工作:

  (一)狠抓教育教学质量不动摇

  一所学校教育教学质量昰学校立足的根基,也是发展的目标要用教育教学的质量向社会、向人民群众作出交待,我们一直为学校的可持续发展做着努力教育敎学质量如果不能保持良好势头和领先水平,争创一流农村校只能是空谈可喜的是有学校全体教职工齐心协力、兢兢业业、脚踏实的工莋,有我们双小人以办人民满意教育的信心和决心有具有和谐奉献精神领导班子的努力工作,我们教学第一线的老师和中层干部们付出嘚努力使我校在普通年级的教学上达到同类地区一流水平,毕业班教学成绩迅速提高特别是英语成绩超出全区平均水平,受到教委奖勵

  今年,我们依然以毕业班为突破口狠抓教育教学质量。实行中层领导承包制每人负责一个毕业班,三科老师捆绑制树立同榮辱的合作意识。由于地处农村这一客观事实外来人口逐步增加流动性大。我校生源素质总体下降,教学质量面临的困难相当大对此,我经常与分管教学的副校长、两个教导主任一起研究策略、制订管理措施培养青年教师,建立学科组教研制度改革备课方式。重視青年教师的发展评选各类优秀课,组织专业考核校本培训提高教师整体素质,师徒结对促进新老教师共同发展

  (二)加强德育工作和校风建设,

  学校以培养人才为根本任务而人才以德为先,因此德育在教育工作中处领先的地位同时,培养出品德高尚的囚才必须首先要求教育者具备高尚的道德风范。为此我在学校工作决策过程中高度重视德育工作。

  结合学校实际开展师德建设演讲、师德答卷等活动。以新教育理论为指导以本土文化为依托,成立了农民画活动社团发挥传承文化的作用,以此培养学生的实践能力和创新精神

  由于德育教育及管理观念得到了领导、老师们的认可和支持,管理细致到位学校形成了优良的校风和学风,在行為规范养成教育上初见成效

  (三)加强干部队教师伍建设规范管理

  过去的学年,我一方面坚持理论学习深入思考、研究学校妀革和发展问题,努力提高自已的管理水平、管理艺术;另一方面大胆培养班子成员的管理能力,提高学校整体的管理水平同时,对癍子成员严格要求、增强服务意识成为“和谐、奉献、学习”的团队。从一年来的运行情况看班子是富于改革意识和创造精神的,是朝气蓬勃的是团结进取的。

  教育竞争越来越激烈我的危机感也越来越强烈,也希望全校同志们既要坚定信心又要有危机感、紧迫感,树立忧患意识;我们每一位老师都不能躺在自己的历史上,枕着昔日的荣耀我校当前可以说是处于一个关键时刻,我们的教师需要提高认识水平自觉形成一种爱岗敬业、安贫乐教的思想境界。通过不断地学习教师的服务意识有所增强,工作由被动转向主动敎书育人的积极性也较高,用双小教师特有的精神风貌迎接未来我们用百米的速度和人家比长跑,只有实现跨越式前进学校才能持续發展。今年我们评选出区级学科带头人刘钰主任曹宝红老师。张振梅主任被评为德业双馨区级先进个人工作总结赵永萍主任区级优秀敎师,袁桂苓老师区级师德先进个人我也被评为区级优秀教育工作者,学校被评为区级优秀集体

  (四)坚持“科研兴校”的方略,促学校教育工作上水平

  “科研兴教”是高层次办学的必由之路是一所学校办学水平的重要标志之一,也是教育发展的一大契机夲学期,我校成为教科院试验基地校天津教科院基础教育研究所副研究员陈雨亭博士亲临我校指导。为了实践新教育我校充分结合实際,开展《深入实践自主活动教学模式提高教学有效性的研究》的课题研究,并已被区级立项

  在申报有关课题的同时,学校积极開展了相关教改活动:有教师说课比赛、公开课活动、同题课等我还鼓励教师撰写教学论文,参加市小语基本功比赛一等奖刘钰、赵娟廷;二等奖张振梅、袁贵苓、孙冬梅;三等奖崔玉华;进取奖赵刚本年度教师撰写论文的积极性很高,在质量和数量上得奖面创历史新高

  (五)以学生为本创造性的开展活动

  素质教育不能光挂在口头上,培养学生多方面的能力是教育工作者必须思考的开展各類的比赛活动,群体活动五月份成功的召开了学校春季运动会。六月份借助六一如期的举办了“双口小学首届读数节”市区级报社、囿关单位十几个单位领导到学校祝贺,场面盛大气氛感人。九月份参加了中央电视台《成长在线》节目的录制刘颖主任指导的《让我們荡起双浆》参加北辰区学生合唱团专场展演(红歌比赛)获小学组二等奖,参加****年北辰区学校班级合唱比赛(小学)四年一班《柳树姑娘》《让我们荡起双桨》一等奖学校获得优秀组织奖。****年北辰区中小学运动会团体总分42分第11名创学校近年来历史新高我校社团还有春暉爱心社团、绿色环保社团、青青书社、篮球队、棒球队、排球队、校合唱队。

  (六)关心教师学生生活提倡管理民主

  作为校長,我重视营造和谐的工作氛围提倡民主管理,依法治校并携同工会关心教师生活,主要有:

  1、注重青年教师多方调动教师积極性。

  2、凡学校大事都经行政集体讨论有涉及学校发展及教工利益的大事均经教代会讨论。

  3、经常率领行政慰问生病教工我還资助过家庭困难生病学生,关心青年教师的生活从宿舍的粉刷到联系床,热门思想汇报借电视、电脑事无巨细

  4、组织教师学生春游活动。

  5、在教师节组织教师进行庆祝活动并给离别的同志举行欢送聚会

  6、为全体教师举行新春团拜酒会。

  二、工作体會与反思

  (一)争创一流的学校是我最大的愿望也是全体教师的追求

  (二)毕业班的教学质量是我校可持续发展的根本。

  (三)我的工作离不开全体教职工们的支持

  (四)全校教职工要进一步统一思想,超前谋划

  增强竞争与服务意识。立足本岗讲和谐、谋发展,为双小的发展出谋献策贡献力量。

  (五)我在工作中存在许多不足:

  (1)有时因工作的繁重与压力产生畏难的情绪。

  (2)有时因事务性工作缠身对教职工们关心还不够;老师的困难、问题没有及时地解决;对有的老师提出的建议也有時没能及时考虑、采纳。

  (3)办学的经验不足办学的理论水平有待提高。

  (4)在对领导班子的指导和对教师教育方面仍需进一步加强

校长个人工作总结 篇5

  XX年月我走马上任,担起了负责学校全面工作的担子面对校长这个职务,我深感责任重大这对我,无疑是一次严峻的考验和巨大挑战同时,我也感到这是一个塑造自我完善自我挑战自我的好机会。在上级领导的信任、鼓励下在全体敎职工的支持下,使我对工作充满自信重新认识自我,为日后工作奠定了基础

  科学管理、文明治校

  建立健全学校中低层领导機构,为学校各项工作的开展铺平了道路吸取本校历届的经验教训;学校的所有工作,全靠校长、书记、教导三个人来抓整天忙得不鈳开交,也很难理出头绪来可谓事倍功半,根据上级教育主管部门的意图按照学校的建制,我们与场有关部门协调建立健全了学校政教处、教导处、各科组,下放权力、各施其政、各尽其能促进学校各项工作有条不紊地开展,效果甚佳

  深入调查研究,吸取群眾精华

  常言道“水能载船亦能覆舟”。船能引驶水为依托,领导开展工作群众为基础之基础,脱离群众寸步难行为此,我们幾位学校主要领导深入到教职工中去,到学生中去深入调查研究。采取集体与个人相结合专题调研与问题研讨相结合,以座谈会与聊天相结合的方式亲自走访了老干部、学生家长、教学骨干、各阶层学生(好中差)。通过调研掌握了实际情况,密切了干群关系树立叻新领导班子求真务实的良好形象,表达了新班子真心实意做好工作的迫切愿望为学校顺利开展工作垫平路基。

  理清工作思路明確工作目标

  新班子成立后,我们面对各项繁杂的工作如何按照上级领导的意图,尽快开展正常的工作我们几位主要领导一起反复思考,深入到群众中去广泛听取教职工意见,认真分析了学校现状确定了工作思路和发展目标:以抓好班风为突破口,促进学校“三風”建设的好转以抓好班风,促进学风提高质量。紧紧抓住一条主线:教师队伍建设和班级管理转变了三种观念:变学校领导包揽為分层抓,变被动接受为主动吸取变灌输为渗透落实制度,科学治校企业靠管理来增收,学校也不例外学校也得靠管理来提高教育敎学质量。而管理必须依靠比较科学的切合实际的制度。没有规矩不成方圆。为此我们根据学校的实际情况,全面征求师生的意见制订了《教师管理制度》、《学校安全管理制度》等八个制度,使学校的管理步入了规范化

  各种制度的科学制订和全面实施,真囸做到了科学管理文明治校的效果。

  事半功倍成绩慰心

  一支朝气蓬勃、真抓实干、廉洁奉公、精干实效的干部队伍正在我校形成。我认为学校领导要对学校负责,对全体教师负责积极带领全体中层以上领导,与全体教职工一起努力工作同甘共苦,出谋献筞建设学校,发展学校一学年来,学校实行分管领导责任制各处室,各年级组各学科组组长负责制。要求各部门主要负责人对本蔀门的人员教学管理全面负责。各处室主任各科级组,各科组组长都能各尽其能、独立的按照学校的总体工作计划、团结、带领全体囚员积极主动、开拓性开展工作学校倡导的“管事有人、创事有序、理事有权、决事有据、难事有议、大事有会”已成为班子成员的思想共识和办事原则。

  一支大胆探索、锐意创新、开拓进取的教师队伍正在我校教育教学工作上挥洒汗水施展才华。本着“尊重人才、尊重知识、尊重教师”的理念、遵循 “公开、公平、竞争、择优”的原则我校逐步组建成一支相对稳定的骨干教师队伍。他们敬业、樂业、勤业、爱校、爱生、爱岗的精神在不断发扬光大在教育改革,推进素质教育工作中立下汗马功劳为提高我校教育教学质量做出叻巨大贡献。在XX年的中招考试中我校的总平均成绩跃居全垦区第1名,何武勋等同学考取海口农垦中学填补了多年来的空白。目前我校嘚精神面貌焕然一新、校风、教风、学风正在发生明显好转

  崭新的起点,伟大的征程

  过去的一年我的工作取了点滴成绩,可鉯促成一个新起点而未来的工作更为艰巨。

  常言道一个好的校长是一所好学校。在未来的工作中我将努力学习教育理论和学校管理,提高自身各方面素质开拓进取,锐意创新与教职工一道共同努力,把广场农场中心学校办得更好!

校长个人工作总结 篇6

  一年來在工作室领衔人牛秋霞校长的引领下,我按自己制定的发展规划不断学习虽然很忙碌,但更多的是体会到了自己成长的欣喜、收获嘚快乐下面将其简单总结为以下几个方面:

  一、专家引领,提醒了思路

  从牛校长身上我看到了什么是“孜孜以求”,什么是“精益求精”牛校长以自己的管理为榜样启发我们的工作思路和工作方法,指导我们积极实践用实际行动教会了我们“管理者要有大愛,要能高瞻远瞩要有领导力”。作为工作室的成员虽然平时工作繁忙,但我却在这里体会到了浓烈的学习氛围体会到了学习的快樂。在工作室里我们交流谈心、畅所欲言通过互动、研讨和交流,我们相互促进共同进步。

  二、理论学习提升了水平。

  做┅位业务精良、有管理能力的好校长做一位有思想、有抱负的好校长----这是我追求的理想。为了实现自己的管理梦想我潜心学习作为校長应具有的教育思想、教育理论、教育方法和管理经验等。本年度我认真阅读了袁贵仁部长的《中小学校管理评价》一书此书关于学校管理、学校教育、学校发展等方面给予了我们指导和方向,让我们在学校管理评价方面有了清晰的认识在我们今后的工作中如何更好的管理、评价等工作指明了方向。

  三、积极培训开阔了视野。

  加入校长第一工作室四个月以来我积极参加工作室开展的各类交鋶研讨活动。特别是去大冶大平学校的参观学习我了解了他们的办学思路,管理方法尤其是在听了校长的报告后,我深深体会到了什麼是有智慧的校长怎样才是最科学的管理模式,我相信这将会对我以后的工作起到很大的促进作用。

  每参加一次活动都让我兴奮不已。我常常细想每次活动的主题与自己学校的联系思考能否借助别人的成功经验来谋划自己学校的发展。“校长第一工作室”给我提供了很多学习的机会我在学习中不断成长着。我将会更加珍惜以后的学习机会并将所学所得所获与自己的教育实践相结合,查不足找差距,以提高自身的灵性、理性、悟性构建先进的办学思想,不断提升自己的理论水平和管理水平 校长工作室,为我的专业成长提供了很好的学习机会也为我搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。通过学习我深深体会到“学然后知不足”通过反思,我知道了偠想成为一名优秀的管理者还有很多路要走

  “路漫漫其修远兮。”感谢“校长第一工作室”让我在这个优秀的团队中更加清楚地認识到了自身的差距和不足,以促使我认真学习积极反思,努力探索不断完善自己。

校长个人工作总结 篇7

  xx马上结束了在这一年裏,自己扎实工作稳步发展现将这一年取得的成绩总结一下,在回顾的同时希冀下一年创造更大的成绩。

  一、领会文件、会议精鉮把握工作全局。

  二、科学管理确保工作有条不紊。

  三、做好本职工作务实发展。

  1、抓好继续教育工作强化素质引領。

  在抓好常规继续教育工作基础上强化了教师的信息素质培养,在年初进行7天40多课时的信息技术全面培训基础上利用空余时间唍成培训三十余课时,提高了教师的信息设备应用能力在xx省教师博客网建立五家站镇中心校博客群,带动年轻教师网上建立博客

  2、深化教育科研,带动教师科研热情

  3、强化设备管理,确保设备高效安全

  学校在原有微机室的基础上xx年年末申请到农远工程彡期项目,学校配备完备的微机室卫星接收室和播放室。年初到现在共维修农远电脑7台次,卫星接收设备2台次稳压电源1次,维修及時保证了教学的应用。

  4、充分利用优质教学,效果明显

  四、协助领导完成各项临时工作,确保学校工作顺利进行

  5月份,临时分管迎接市语言文字规范示范化学校检查各项材料准备齐全,符合检查要求各类资料目录清晰,及时归档;6月份临时处理流動人口及农民工子女数据,及时上报保证工作顺利完成;9月份,完成xx年度新生学籍上报工作;11月份完成市新老三室检查评估工作。

  五、强化学习加快知识更新。

  在学习教育法律法规的基础上认真领会文件精神,确保工作不出现失误加强有效教学相关理论的学習。满足教育科研的需要强化自身素质的提高,全年完成材料总计字数在十五万字左右在教育能力增长的基础上,10月份参加了省信息技术应用高级培训班强化了专业知识。学有所长

  六、一年来取得的成绩。

  1、获得xx工程专业技术人才培训网络工程师专业培训證书

  2、获得xx省教育信息中心“xx省教育信息化从业人员网络信息安全”证书。T+p

  3、xx市优秀教师

  4、xx市第四届社会科学优秀成果論文类一等奖。

  5、xx市基础教育首届教学研究优秀成果三等奖

  6、xx市优秀自制教具展评优秀教研成果三等奖。

  7、xx县综合实践杯優秀论文二等奖

  8、论文《学校什么工作需要信息化》在xx县“十五”教育科研优秀成果汇编《科研之光》发表。

  9、《用EXCEL软件实现學校“四项评价”自动化》发表在《xx教育科研》第一期

  10、《五家站镇中心校教育科研工作点滴经验》发表在《xx教育科研》第二期。

  11、个人事迹在《xx教育科研》第三期科研名师专栏做专题介绍

  12、《“有效教学的行动研究”开题报告》发表在《xx教育科研》第四期。

校长个人工作总结 篇8

  20xx年在区教育局的领导和关心下本人能够认真学习党和国家方针政策,遵纪守法爱业敬岗,依靠广大教职員工共同努力、团结拼搏、卧薪尝胆、自加压力、不断进取,全面推行素质教育学校20xx年中考打了一个翻身仗,各项工作取得一定成绩现将本年度的主要工作成绩总结如下:

  一、组织教职工开展政治业务学习,提高教师素质

  无论教师会还是行政会都安排一定的時间学习教育的有关法律法规及教育教研文章同时不定期的组织党员、团员及教师开展理论学习并检查学习笔记。

  在经费相当紧缺嘚情况下优先考虑并大力支持教师参加各学科新课程知识培训,鼓励教师继续参加各种形式的学习以拓宽自己的知识视野全面提高教師的政治水平和业务素质,强化教师育人的责任感

  二、强化德育管理,净化育人环境

  领导学校德育小组由校团委具体负责班級和学生检查和管理工作,使德育工作得以落到实处学校校风、学风已步入良性循环轨道。

  继续加强班主任管理工作定期召开工莋例会,研讨各班教与学的情况交流各班管理经验,探讨学生的思想动态总结本周各班成绩及存在的不足。同时要求各班经常对学生進行《日常行为规范》的养成教育通过不懈的努力,学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成充分利用各种舆论和宣传阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教育,每周一早晨升国旗后都安排学生代表和校领导进行国旗下讲话。充分利用校广播站、橱窗、黑板报等宣传媒体引导学生勤奋学习,介绍学习方法和经验报道各种好人好事及文学稿件,为师生免费点歌祝愿等使学生烸天都在轻松、愉快的环境中度过。

  注意把家长作为学校教学工作管理的有力助手让关心教育、热爱教育事业的家长参与学校教育管理工作,成立家长委员会定期召集他们来校指导检查工作。他们的参与对教育、教学的管理起到监督作用受到社会的一致好评。

  三、狠抓常规教学管理努力提高教育教学质量

  教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校工作的生命线我们把教育教学质量莋为衡量教师工作的重要标准,作为各类评优表模的主要依据已经形成质量兴校,以教学质量论英雄的良好局面

  抓教学质量首先從常规教学抓起,我们坚持周抽查教案每月集体检查教案的作法,倡导集体备课坚持提前一周备课,要求做到“五定五备,四统一”即定教研活动时间,定(备)教研活动内容定中心发言人,定时检查定期公布成果。同年级同学科教师在集体备课时备教学内嫆,备学生实际备教法,备学法备习题。在教学上统一目标,统一重点统一进度,统一检测

  我们在课堂教学上进行大胆的創新和探索,把以培养创新和思维能力为主的教学方法贯穿于教学过程的各个环节中。把“备”的重点放在对学生的了解和教材的分析仩;把“教”的重点放在学生的学法指导上把“改”的重点放在分层要求、分类提高上,把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通仩;把“考”的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上因材施教,经常鼓励学生让每个学生都充满信心,并对每个学生的实际问題对症下药,让每个学生都能愉快学到知识都健康成长。

  我们一直要求老师对学生作业全批全改一月一检查一公布,对不认真負责的教师在全体教师会上通报批评对期中期末考试,严格采用中考要求进行考室人数最多不得超过40个,实行交叉监考交叉评阅试卷,严肃考风考纪促进良好学风的形成。

  四、抓教研促教改培养创新意识,全面提高教学质量

  学校每个教研组每周坚持开展敎研日活动每个教研组都有一个行政领导蹲点,督促并参加教研教改活动的实施和落实本年度,学校安排一名副校长主抓教研工作各教研组都承担有不同层次的课题研究。教学实践中要求注重教法改革和学法指导每学期都让教师撰写教学体会和教研教改论文,特别昰40岁以下教师每学期有否教研教改成绩作为年终评选和年度考核的必备条件。为此学校初步实现了教师由“教书型”向“研究型”的轉变,教研教改成果显着

  五、推行素质教育,开展丰富多彩的课外活动充分调动学生的学习积极性

  一年来,我们克服教师不配套的困难开齐了所有小科基本保证了各科课时。在此基础上学校开展了一系列的活动 “美术活动小组”、“音乐兴趣小组”、“体育兴趣小组”等兴趣小组和“文学社”开展的活动为学校培养了一大批有特长的学生。各班还根据自身实际情况开展了各种社会调查活动囷社会实践活动学校还举办了学生读书笔记展,举办了广播体操、田径、趣味等多种形式的运动会球类比赛等丰富了学生校园生活,紦学生多余的精力引导到有意义的事情上来培养了学生良好的情趣。

  六、增收节支确保教学一线的需要,严防群治创建文明、淨美的校园

  一年来,我校坚持对后勤工作人员进行政策、理论、法规、业务学习强化了后勤工作人员服务第一线的意识。学校加强叻财务“双签”使学校经费正常收支,财务工作无违纪现象发生同时,我校严格执行了一次性收费标准规范了校产校物的管理,确保了学校各项工作的正常进行

  学校采取调整房租等多种方式留住原住户,吸纳新住户并鼓励富余教师勤工俭学校内商店实行公开競标等措施,一定程度上缓解了学校资金紧张的矛盾为教学条件的改善,职工福利的改善创造了条件

  根据上级有关要求,我们狠抓了综合治理和卫生工作学校对校园的卫生划块承包到各个教学班,定时对教室及校园各卫生区进行检查一月一汇总,评出好、中、差等次对优胜班级颁发流动红旗。在安全防范上学校加强了门卫的管理,加强了住校学生进出校园管理学校领导、团委、专职管理員二十四小时值班。我们重视开展创“三无”学校多次请法制副校长对学生进行法律法规教育,并与司法部门建立了经常性的联系有效地扼制了不良分子对学校的干扰,确保了学校工作的正常进行把创安全文明校园办人民满意学校工作落到实处。

  我们在资金较为緊张的情况下本年度油漆了部分教室的窗户,维修了教师家属楼部分公共设施校园新植了草坪,教师和学生生活学习环境有了大的改觀

  七、以校党支部为中心,充分发挥工会特殊作用增强集体凝聚力

  紧紧依靠党支部和全体党员,这是做好学校各项工作的根夲一年来,学校支部多次召开全体党员学习会、生活会肯定成绩,找出努力的方向使每一位党员真正成为教育教学方面的“领头羊”。

  工会工作是学校工作的重要组成部分一年来,我们鼓励全体教师参政、议政凡是学校重大举措必须先广泛征求教师意见,再茭由教代会讨论通过则实施,没通过则重新酝酿、修改同时学校工会还经常性了解教师的疾苦,主动为老师办实事办好事,我校工會工作真正起到了教职工与学校间的桥梁和纽带的作用

  本年度经过全体师生的共同努力,我校各项工作取得一定的成绩学校被评為区综合治理先进单位、区级最佳文明单位、区教育教学先进单位,多位老师获优质课、优秀论奖并在各级报刊杂志发表多篇文章,学苼2人获国家级竞赛三等奖1人获省级竞赛一等奖,多人获市区级竞赛奖学生多篇在《语文教学与研究》、《襄樊晚报》等报刊杂志上发表。多位教师获区及区以上各类荣誉称号

  本年度我们在中考上很下功夫,取得了较好的成绩103人参加中考总分580以上有3人,上四五中汾数线5人和去年相比,成绩有较大的突破

  八、需要正视的问题和今后努力的方向

  一年来个人及学校工作虽取得了不少成绩,泹也还有很多不足如:个人素质还有待提高,领导班子作风建设还有待进一步加强;在德育工作上过程不是十分具体,检查流于形式对少部分教师对德育工作有片面认识、落实不够,班级管理不到位教师师德建设未能适应加强青少年思想道德的需要等管理教育不够;在教学工作上,常规管理有些细节待加强教研专题研究不够,部分教师缺乏教改意识有些教师不愿走出去“展示”自己,学校在襄城区乃至全大市叫得响的“名师”相对缺乏;学校教师学科不配套、部分教师敬业精神不强部分学科教学质量离学校和上级要求相差甚遠;教育人事制度改革未能真正促动部分教师内心;学校正常办学经费难于得到补充、办学条件亟待改善等等。

  在今后的工作中要進一步提高自身素质,加强师德建设教育老师以良好的教师形象带动未成年思想道德建设走上一个新台阶,加强班风、学风建设深入組织开展教育教学改革,积极探讨人事改革、激励机制改革新思路努力提高教育教学质量,加强校园安全卫生工作办人民满意的教育,以更好的成绩回报家长回报社会,回报上级领导为襄城教育发展贡献自己的一份力量

校长个人工作总结 篇9

  这次(20xx年x月x日―28日),我有幸参加了中国民主促进会上海市委员会第十九期西部教师培训班培训的培训我感到非常的荣幸。

  这次为期8天的培训我们聆听叻三场报告和进行了三天的“影子培训”我感到这次培训犹如雪中送炭,让我受益匪浅我发自内心的感到满意和高兴。我刚刚到一个噺的岗位上工作如何让自己尽快成为教育前沿的学习者、教育发展的研究者、教育实践的管理者,这次培训不仅让我受益匪浅,更给叻我无尽的启迪!这里我想真诚的对民进上海市委的领导、专家、老师、工作人员以及上海进华中学和上海鞍山中学的领导和老师诚挚嘚说一声:谢谢您们!通过这次培训,我也愿意通过我的努力回去后让我校的学生尽可能地体会到基地学校许蓓蓉校长教育家般的思想沐浴,享受到上海名校的文化熏陶20xx年x月x日上午,第十九期西部教师培训班开班仪式由民进上海市委秘书长黄山明老师主持在上海进华Φ学隆重开幕,在上午的开幕式中民进上海市委副主委张辰(chen)做了热情洋溢的讲话强调作为校长应该是“有思想的实践者。”“作为校长不是要做什么而是要明白为什么这样做!”,引起学员的极大共鸣!张主委还希望学员们在上海期间要注意安全、快乐生活让各位学员在微寒的上海仍然感到很温暖!学员代表岳校长也代表学员表示:严守纪律,珍惜机会努力学习。沈习茂老师在班委会上要求各位学员“安心、潜心、用心学习”让各位学员感到肩上的责任不小。进华中学校长陈国强校长主讲了《民办体制下学校制度建设》的专題报告陈校长的讲座谈了五个问题。学校的发展应该向现代学校教育制度靠齐为社会服务,听了陈校长的报告感触很多,特别是他談到的“教育场”问题很有同感。他说:“学校应该突破学校而进入社会!”作为校长,真应该多方位的思考问题啊!

  下午听了蘇小兵教授《中小学课堂环境重构与教师专业发展的思考―教育信息的视角》和张麒教授《中小学教育》的主题报告视野打开,特别感謝张麒教授带病为我们讲课一次次看见他强忍着咳嗽为我们讲授难得听到的心理学方面的知识,我们既为他的健康担心也庆幸我们有機会听到这么通俗易懂、深入浅出、理论和实践结合得这么好的讲座,再次谢谢张麒教授(祝愿他感冒早点好)

  20xx年x月x日,在影子学校校长许蓓蓉校长的引导下我们贵州省黔西南州安龙县二中赵煦、万峰湖中学邓东、普安县罗汉中学徐建、望谟县新屯周直、岜饶中学譚海波,毕节地区金沙县禹谟中学周忠勤六位校长怀着激动的心情来到了基地学校――上海鞍山中学开始了我们基地学校三天的学习生活!鞍山中学建于19xx年,至今已有xx年的历史前身为大连中学,19xx年与鞍山中学(现在同济一附中)合并办学更为现名。现有19个教学班,全体哃学朝气蓬勃乐学进取。先后被评为全国规范汉字书写特色学校、“上海市书法实验学校”、杨浦区艺术和足球特色学校等学校队伍建设不断加强、德育工作特色鲜明、教学质量稳步提高。初步形成了博学善导、求实创新的教风;乐学善思终身发展的学风;勤奋、严謹、求实,创新的校风

  我们在学校的安排下听了精彩的7节科和观赏了一场精彩的中国-澳大利亚中学生足球交流比赛,感受到了鞍山Φ学老师的热情、激情、一心一意为学生服务的做法和思想看到了鞍山中学学生在老师的辛勤辅育下健康、快乐、阳光的成长,体会到現代教师的成功离不开:做读书人、社会责任、教改追求、大爱之心、注重细节、语言魅力、拥有热情、快乐心态等等品质领悟到作为校长应该关注学校的结构性问题、制度性问题、价值性问题,要做好学校的规划管理、资源管理、“三课”(课题、课程、课堂)管理、校本培训管理、学校文化管理;让生命因互动课堂而精彩探索课堂互动、谋求教学高效;课是教师的生命,教师的职业价值就是体现在課堂上;提高学校的质量先要提高教师的质量一流的学校需要一流的师资,走教师与课程共同发展之路;“课改、教研、培训”三位一體促进教师专业化发展,把学习进修当作教师的第一待遇

  到学校后,我们每天都按照学校的培训方案认真参加培训深入德育、敎学、后勤等各处室与领导、老师进行了真诚的交流,了解基地学校的运作模式、组织架构、德育体系、教学管理体系、教师管理、课程設置体系在与许校长的进一步交流中,了解和学习了鞍山中学学校内部的激励机制也了解了学校与上级部门沟通与交流、学校与社区、家长的沟通与交流的一些方法。让人印象深刻感触颇多。生活上许校长和学校很关心我们,中午的饭菜都送到我们的办公室特别昰许校长,考虑到我们贵州的老师喜欢吃辣椒还专门为我们购买“老干妈”辣椒,让我们感到实实在在的温暖我再次代表我们鞍山中學培训组向鞍山中学和许校长表示真诚的感谢!

  20xx年的汶川大地震,我们的温总理亲赴灾区连续几天不眠不休地指挥救灾战役,靠的昰什么那就是持久的亲民情感和为人民服务的执着追求。总理对官兵讲“只要有一丝希望我们就要尽百分之百的努力”这句话,感动叻全中国强烈地激起了我们干事业的豪情。几天前(4月x日)四川雅安发生了7级地震,李总理第一时间感到灾区指导救灾,周一早上进华中学也在第一时间就组织师生为灾区人民献爱心,无不体现了一种教育的社会责任感我想,我们做教育工作也是一样的道理心Φ常存教育的神圣使命,永葆工作的激情和执着这样才能不负人民的重托,使我们的教育越办越好

  在学习中,我还深刻的体会到学校的发展既需要传承又需要创新。我来自黔西南州安龙县我们安龙二中经过不断摸索、思考、总结和提炼确立了“以荷为师传美德,分层教育谱新篇”的办学特色近期我们学校积极响应党的十八大建设美丽中国的号召,开展建设美丽校园活动:即建成育人环境美;敎师师德美;学生学风美;后勤保障美最终达到教育教学美,办成人民满意的学校!

  “百年大计教育为本”、“教育大计,教师為本”我们深知我们肩上的责任,只有在在眼界、在境界、在理念、在思路上根本改变自己才能够肩负起历史的重任,带领老师们走姠成功只有不断充电,方能不断进取“充电”的过程,其实就是一个开阔眼界、提升境界的过程眼界决定境界,境界决定理念理念决定思路。通过参加这次上海培训学习我们觉得还要继续要提高消化能力,理性思考我们学校的过去、现在与未来用科学发展引领學校教育,走出一条符合自己发展的路子来为创办人民群众满意的教育而不懈努力!

  再次感谢为我们无私付出的上海民进市委、进華中学、鞍山中学的各位领导和老师们!谢谢!

校长个人工作总结 篇10

  光如流水,转眼一学期带着满腔的热情,对新学期的愿景经過几多忙碌,几多汗水也感受到到自己前进的脚步,品尝到几多收获的喜悦20xx――20xx学年度即将与我们挥手而去,此刻忆及那走过的历程几多味道上心头:

  一、政治思想:一颗红心永向党

  “人活着是为了证明自己的!”这是在我的办公室门前的一块板面的资料,說这句话的人正是我自己“做一名值得骄傲的南岗人,做一名值得留恋的穆圩人!”这是在我宿舍案头醒目处贴的一副警示语不用问說这话的人还是我。我想用这样的话时刻警示我让我时时持续清醒的头脑,发奋工作

  “不想当将军的士兵不是好士兵”,同样鈈想当好校长、名校长的校长也不会是优秀的校长。我始终把为生师表、为师师表作为要求自己的基本要求要求学生、老师做到的,自巳首先做到在政治思想上我更是严格要求自己,我总是不断加强学习我个性关心时事,总能不折不扣地完成上级交给的各项任务并圓满完成本学年度的教育教学和管理工作。虽然身处“洼地”但我一点不悲观,相反却更增加了斗志因此,职责感驱使作为坐班校长嘚我经常定期不定期的组织老师进行政治学习不断提升他们的政治觉悟。团结带领老师顽强拼搏力争洼地崛起。本学期在县五六年級知识质量调研中,我校六年级一跃成为全县的第六名五年级也从“锅底”爬到了17名的位置,要知道我校原来都在“锅底”埃除此之外,我还能协助一把手龚校长做好相关的各项工作一年来,我校师生无一人次违法犯罪、无一人上访

  二、教学业务:精益求精促提升

  虽然我是坐班校长,但我能主动带毕业班语文我认真备好、上好每一节课,在教研上下工夫目前,“把精心准备放在课前紦精彩预设留在课堂,把精选作业放在课后”的“三精”教学流程正在我校推广“快乐语文”教学模式正为我校老师效仿。本年度我还執教校、乡、网片公开课多次个性是开学第一天,我就为全校老师执教教学示范课《长江之歌》吹响了我校教学工作的号角、我参加嘚县“六模块高效课堂”优质课评比获得县一等奖,对了在开学初我还领到了县基本功竞赛小学语文学科一等奖的证书赢得全校老师多尐羡慕的目光。我的论文在拾师陶杯”论文评比中获得二等奖另一篇论文在省教育学会论文评比中也获得二等奖。本学期我的论文《教學语言:从随意走向适中》获得市“五四”杯论文评比一等奖(灌云县仅有6人下坊中心小学以前从没有人获得此奖),我的教学设计获嘚市教学设计评比二等奖我的教学论文《正因时刻关联――对小学语文课堂被终止现象的深度剖析》在主流期刊《小学科学》第3期发表。我的教学导学案《三打白骨精》在《课程导报》上整版刊出我的市级课题《弱势儿童毅力培养案例研究》已经顺利结题。另有两个市級立项课题正在研究之中我还被评为县“教科研先进个人”。我还带领全校老师

  用心投身“高效课堂”的建立开展了一系列的诸洳培训、人人一课、青优评比、反思评比、现场备课等活动,个性是数学青年教师业务大比武和35周岁以下老师“三字一话”基本功大比武活动的开展影响空前我校老师参加县教研室组织的多项活动都很用心,并取得了必须的成绩记得在迎接县知识质量调研的日子里,我哆次召开相关老师会议亲自为他们整理资料,了解兄弟单位的做法最后打了一个漂亮的翻身仗。此外我还带领老师用心投身到省平咹校园的建立、市乡村学校少年宫的建立、县心理咨询室、县写字合格学校的建立活动并都顺利透过验收。我校还被评为省写字比赛优秀組织单位、江苏省科技教学先进学校市语言文字示范校的建立工作已经基本结束,等待上级的验收还有就是带领全体师生狠抓师德师風,狠抓常规管理认真完善各种档案,顺利透过县教学督导验收我校的排球操阳光体育大课间活动让前来验收的黄文卓主任吃惊不小,他说:“没想到下坊中心小学阳光体育大课间活动能做到此刻这个水平”

  三、考勤:做第一个到校者

  虽然我家离校最远(50多裏路),但我总是要求自己做到第一个到校从不迟到早退。周一到周五吃住在学校从不缺学生一节课,不但如此还多次为请假老师頂班上课。个性是后半学期从4月27日开始,我的腰、臀部就莫名的疼痛但我一向坚持上班,不但没少上课还多上了很多课,可与总是擠时刻为学生补差有时候我上教室、上操场都是一瘸一拐的,就是这样我也没有请假。直到六月五日我在床上没办法爬起来(人不能动,腿不能抬不能翻身,早上整个下半身就像是僵硬了一样却又十分疼痛,从床上爬起来有时要大半个小时实在疼,在6月8日夜实茬疼难受好不容易撑起来,带疼痛稍后写了一首《如梦令夜起》可想象出我当时疼痛难忍的状况。以下是资料:昨夜雨疏风轻/不知几時入梦/试问何故醒/正是夜半三更/痛煞痛煞/起床半时挣扎)6月9日(周六)在县医院检查,在开了一大袋药后命令似的对我说你务必立即在镓休息工作重要,但命也重要埃但星期一的升旗仪式上我照样在为学生提要求连很多老师都不明白。但这就是我凡事做老师的表率,要求老师做到的自己首先做到,真正做到以校为家为师师表。

  四、最美:我的新一个愿想

  黑龙江的张丽丽老师用自己的行動成为了中国最美女教师斯霞、王兰、李吉林用自己的大爱谱写了教师的华章。个性是最近的《光明日报》社的张晨记者采访我校的曹延标(他正申报国家最美乡村教师)给我很大震撼我想,就让我做一名最美乡村小学副校长吧我知道,我的教学业务绝不是的管理沝平绝不是的,事迹也绝不是最感人的但我愿意去做,去追求我就是这样默默无闻的去做。不求但求更好。不怕身处洼地就怕灰惢丧气。不怕不成功就怕不发奋。

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清代诗是指清代诗人创作的诗歌清代诗人善于借鉴前代,扬长补短对于古典诗歌有所发展。风格多样其成就是超过元明两代,足以下启近代而成为中国古典诗歌的後劲的

清代诗人、流派 众多. 虽然拟古主义和 形式主义盛行,但仍不乏反映社会矛盾、暴露现实黑暗的作品现实主义传统在一些具有进步思想和 民族意识的作家中仍有继承和发展.在技巧形式上不断追求创新,也为诗歌的发展积累了一定的艺术经验.清初“遗民”诗人的作品夶都敢于正视现实反映那个时代的民族斗争,表现不忘 故国的思想感情.如顾炎武的诗托物寄兴 吊古伤今,充满爱国激情.他认为“诗主性情不贵奇巧”(《 日知录》),其诗作 沉雄悲壮苍凉沉郁,具有纯朴自然之美. 黄宗羲的诗多故国之悲怀旧之感,慷慨激越. 王夫之嘚诗追怀往事感慨生平,流露反抗精神寄托亦深;他以 情景交融 论诗,影响颇大.另有杜濬、 钱澄之、 归庄、 申涵光、 吴嘉纪、 屈大均等其诗作都具有强烈的民族意识,反映了当时的社会矛盾和人民的 疾苦具有现实意义.以明臣而仕清的诗人,以钱谦益、 吴伟业、 龚鼎孳为最著名称“ 江左三大家”。钱谦益反对明代“复古派”提倡“情真”、“情至”。擅七律诗风接近晚唐和 宋诗.入清后的一些诗,如《后 秋兴》等感慨兴亡,深沉苍劲.吴伟业的诗不满现实又不敢明白直陈,诗风显得委婉含蓄感染力很强.龚鼎孳诗较少特色.清初較早的诗人还有应试出仕诗人 宋琬和 施闰章,有“ 南施北宋”之称.宋琬诗多有感伤忧患之作诗风磊落雄健.施闰章诗现实性比宋琬为强,詩风气象浑厚真挚沉痛.这一时期的诗人,以 王士祯最负盛名.王士祯论诗以神韵为宗诗作大多脱离现实,缺乏社会内容风格含蓄、 冲囷、淡远,艺术上有新的特色;但过于典雅流为空调,适应了清王朝 粉饰太平点缀升平的需要.继王士祯之后以诗名者,还有 查慎行和 趙执信.查慎行早年诗作多记行旅对民间疾苦有所反映.诗以 白描见长,用笔劲炼不尚藻丽.赵执信论诗与王士祯意见不合,作 《谈龙录》对“ 神韵说”表示不满.主张诗中有人,诗外有事以言志为主.诗风清新峭拔,但 蕴藉不足.清中叶诗人 沈德潜提倡“ 温柔敦厚”的诗教,主“ 格调说”效法汉魏盛唐.其诗多为 歌功颂德之语,部分诗作反映了一定现实.他的诗选如《 唐诗别裁》、 《古诗源》等流传颇广.厉鶚为 浙西诗派领袖,风格清秀恬淡曾主盟江南江北诗坛数十年.号称诗、书、画“三绝”的 郑燮,许多诗篇同情人民疾苦反映社会黑暗,吐露 襟怀性情清新流畅,自成一派.号称“乾隆三大家”的 袁枚、 赵翼和 蒋士铨 诗论、诗作出现新气象.袁枚倡“性灵”说,论诗主张抒写性情对当时的拟古主义与形式主义诗风,起了很大的冲击作用.其诗多抒发个人的 闲情逸致或叹古讽今富于情趣,清新灵巧.赵翼诗論主张与袁枚接近诗风清晰明畅,较有特色.蒋士铨诗多 直抒胸臆风格直朴,功力不及袁、赵.另有 黄景仁诗注重意境,情调感伤低沉、极富感染力. 翁方纲倡“肌理”说主张义理与文词结合,其诗多为“学问诗” 张问陶主张诗中有“真我”,反对模拟颇受袁枚赞赏,與袁枚、赵翼并称“ 性灵派三大家”。乾嘉时代诗人 黎简、 舒位、王昙、彭兆荪等力图独辟蹊径,摆脱拟古主义的束缚代表着诗坛风尚的转变.但后期诗歌总体上趋于衰落.总集有沈德潜 《清诗别裁集》, 王昶 《湖海诗传》 徐世昌《 晚晴簃诗汇》等.

京中有善口技者。会宾愙大宴于厅事之东北角,施八尺屏障口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已众宾团坐。少顷但闻屏障中抚尺一下,满唑寂然无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语既而儿醒,大啼夫亦醒。妇抚儿乳儿含乳啼,妇拍而呜之又┅大儿醒,絮絮不止当是时,妇手拍儿声口中呜声,儿含乳啼声大儿初醒声,夫叱大儿声一时齐发,众妙毕备满坐宾客无不伸頸,侧目微笑,默叹以为妙绝。

未几夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止微闻有鼠作作索索,盆器倾侧妇梦中咳嗽。宾客意少舒稍稍正坐。

忽一人大呼:“火起”夫起大呼,妇亦起大呼两儿齐哭。俄而百千人大呼百千儿哭,百千犬吠中间力拉崩倒之声,火爆聲呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声曳屋许许声,抢夺声泼水声。凡所应有无所不有。虽人有百手手有百指,不能指其一端;人有百口口有百舌,不能名其一处也于是宾客无不变色离席,奋袖出臂两股战战,几欲先走

忽然抚尺一下,群响毕绝撤屏視之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯

落红不是无情物,化作春泥更护花

木兰花·拟古决绝词柬友

人生若只如初见,何事秋风悲画扇

等闲变却故人心,却道故人心易变(一作:却道故心人易变)

骊山语罢清宵半,泪雨霖铃终不怨(一作:泪雨零 / 夜雨霖)

何如薄幸锦衣郎,比翼连枝当日愿

山一程,水一程身向榆关那畔行,夜深千帐灯

风一更,雪一更聒碎乡惢梦不成,故园无此声

咬定青山不放松,立根原在破岩中

千磨万击还坚劲,任尔东西南北风(坚劲 一作:韧)

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢

九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀

我劝天公重抖擞,不拘一格降人才

浣溪沙·谁念西风独自凉

谁念西风独自凉,萧萧黄叶闭疏窗沉思往事立残阳。

被酒莫惊春睡重赌书消得泼茶香,当时只道是寻常

牧童骑黄牛,歌声振林樾

意欲捕鸣蝉,忽然闭口立

小住京华,早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍,秋容如拭四面歌残终破楚,八年风味徒思浙苦将侬,强派作蛾眉殊未屑!(徒思浙 一作:独思浙,蛾眉 一作:娥眉)

身不得男儿列。心却比男儿烈!算平生肝胆,因人常热俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折莽红尘,何处觅知音青衫湿!(俗子 一作:俗夫,磨折 一作:折磨)

余忆童稚时能张目对日,明察秋毫見藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中心之所向,则或千或百果然鹤也;昂首观之,项为之强又留蚊于素帐中,徐喷以烟使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观果如鹤唳云端,为之怡然称快

余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处蹲其身,使与台齐;定神细视以丛草为林,以虫蚁为兽以土砾凸者为丘,凹者为壑神游其中,怡然自得

一日,见二虫斗草间观の,兴正浓忽有庞然大物,拔山倒树而来盖一癞蛤蟆,舌一吐而二虫尽为所吞余年幼,方出神不觉呀然一惊。神定捉虾蟆,鞭數十驱之别院。

有屠人货肉归日已暮,欻一狼来瞰担上肉,似甚垂涎随尾行数里。屠惧示之以刃,少却;及走又从之。屠无計思狼所欲者肉,不如姑悬诸树而早取之遂钩肉,翘足挂树间示以空担。狼乃止屠归。昧爽往取肉,遥望树上悬巨物似人缢迉状。大骇逡巡近视之,则死狼也仰首细审,见狼口中含肉钩刺狼腭,如鱼吞饵时狼皮价昂,直十余金屠小裕焉。缘木求鱼狼则罹之,是可笑也

一屠晚归,担中肉尽止有剩骨。途中两狼缀行甚远。

屠惧投以骨。一狼得骨止一狼仍从。复投之后狼止洏前狼又至。骨已尽矣而两狼之并驱如故。

屠大窘恐前后受其敌。顾野有麦场场主积薪其中,苫蔽成丘屠乃奔倚其下,弛担持刀狼不敢前,眈眈相向

少时,一狼径去其一犬坐于前。久之目似瞑,意暇甚屠暴起,以刀劈狼首又数刀毙之。方欲行转视积薪后,一狼洞其中意将隧入以攻其后也。身已半入止露尻尾。屠自后断其股亦毙之。乃悟前狼假寐盖以诱敌。

狼亦黠矣而顷刻兩毙,禽兽之变诈几何哉止增笑耳。

一屠暮行为狼所逼。道旁有夜耕所遗行室奔入伏焉。狼自苫中探爪入屠急捉之,令不可去泹思无计可以死之。惟有小刀不盈寸遂割破狼爪下皮,以吹豕之法吹之极力吹移时,觉狼不甚动方缚以带。出视则狼胀如牛,股矗不能屈口张不得合。遂负之以归

三事皆出于屠;则屠人之残爆,杀狼亦可用也

画堂春·一生一代一双人

一生一代一双人,争教两處销魂

相思相望不相亲,天为谁春

浆向蓝桥易乞,药成碧海难奔

若容相访饮牛津,相对忘贫

奂山山市,邑八景之一也然数年恒鈈一见。孙公子禹年与同人饮楼上忽见山头有孤塔耸起,高插青冥相顾惊疑,念近中无此禅院无何,见宫殿数十所碧瓦飞甍,始悟为山市未几,高垣睥睨连亘六七里,居然城郭矣中有楼若者,堂若者坊若者,历历在目以亿万计。忽大风起尘气莽莽然,城市依稀而已既而风定天清,一切乌有惟危楼一座,直接霄汉楼五架,窗扉皆洞开;一行有五点明处楼外天也。

层层指数楼愈高,则明渐少数至八层,裁如星点又其上,则黯然缥缈不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑或凭或立,不一状逾时,楼渐低鈳见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍;倏忽如拳如豆,遂不可见

又闻有早行者,见山上人烟市肆与世无别,故又名“鬼市”云

搴帷拜母河梁去,白发愁看泪眼枯

惨惨柴门风雪夜,此时有子不如无

沧州南一寺临河干,山门圮于河二石兽并沉焉。阅十余岁僧募金偅修,求石兽于水中竟不可得。以为顺流下矣棹数小舟,曳铁钯寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮岂能为暴涨携之去?乃石性坚重沙性松浮,湮于沙上渐沉渐深耳。沿河求之不亦颠乎?”众服为确论

一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石当求之于上流。盖石性坚重沙性松浮,水不能冲石其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴渐激渐深,臸石之半石必倒掷坎穴中。如是再啮石又再转。转转不已遂反溯流逆上矣。求之下流固颠;求之地中,不更颠乎”如其言,果嘚于数里外然则天下之事,但知其一不知其二者多矣,可据理臆断欤(转转 一作:再转)

飞絮飞花何处是,层冰积雪摧残疏疏一树五哽寒。爱他明月好憔悴也相关。

最是繁丝摇落后转教人忆春山。湔裙梦断续应难西风多少恨,吹不散眉弯

虞美人·曲阑深处重相见

曲阑深处重相见,匀泪偎人颤凄凉别后两应同,最是不胜清怨月明中

半生已分孤眠过,山枕檀痕涴忆来何事最销魂,第一折枝花樣画罗裙

造物无言却有情,每于寒尽觉春生

千红万紫安排著,只待新雷第一声

某恶鼠,破家求良猫厌以腥膏,眠以毡罽猫既饱苴安,率不食鼠甚者与鼠游戏,鼠以故益暴某恐,遂不复蓄猫以为天下无良猫也。是无猫邪是不会蓄猫也。

今古河山无定据画角声中,牧马频来去满目荒凉谁可语?西风吹老丹枫树

从前幽怨应无数。铁马金戈青冢黄昏路。一往情深深几许深山夕照深秋雨。

而今才道当时错心绪凄迷。红泪偷垂满眼春风百事非。

情知此后来无计强说欢期。一别如斯落尽梨花月又西。

不惜千金买宝刀貂裘换酒也堪豪。

一腔热血勤珍重洒去犹能化碧涛。

几回花下坐吹箫银汉红墙入望遥。

似此星辰非昨夜为谁风露立中宵。

缠绵思盡抽残茧宛转心伤剥后蕉。

三五年时三五月可怜杯酒不曾消。

李杜诗篇万口传至今已觉不新鲜。

江山代有才人出各领风骚数百年。

月黑见渔灯孤光一点萤。

微微风簇浪散作满河星。

新竹高于旧竹枝全凭老干为扶持。

下年再有新生者十丈龙孙绕凤池。(下年 一莋:明年)

蝶恋花·辛苦最怜天上月

辛苦最怜天上月一昔如环,昔昔都成玦若似月轮终皎洁,不辞冰雪为卿热

无那尘缘容易绝,燕子依然软踏帘钩说。唱罢秋坟愁未歇春丛认取双栖蝶。

天下事有难易乎为之,则难者亦易矣;不为则易者亦难矣。人之为学有难易乎学之,则难者亦易矣;不学则易者亦难矣。

吾资之昏不逮人也,吾材之庸不逮人也;旦旦而学之,久而不怠焉迄乎成,而亦鈈知其昏与庸也吾资之聪,倍人也吾材之敏,倍人也;屏弃而不用其与昏与庸无以异也。圣人之道卒于鲁也传之。然则昏庸聪敏の用岂有常哉?

蜀之鄙有二僧:其一贫其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海何如?”富者曰:“子何恃而往”曰:“吾一瓶┅钵足矣。”富者曰:“吾数年来欲买舟而下犹未能也。子何恃而往!”越明年贫者自南海还,以告富者富者有惭色。

西蜀之去南海不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?是故聪与敏可恃而不可恃也;自恃其聪与敏而不学者,自敗者也昏与庸,可限而不可限也;不自限其昏与庸而力学不倦者,自力者也

岁暮到家 / 岁末到家

爱子心无尽,归家喜及辰

寒衣针线密,家信墨痕新

见面怜清瘦,呼儿问苦辛

低徊愧人子,不敢叹风尘

赴戍登程口占示家人二首

出门一笑莫心哀,浩荡襟怀到处开

时倳难从无过立,达官非自有生来

风涛回首空三岛,尘壤从头数九垓

休信儿童轻薄语,嗤他赵老送灯台

力微任重久神疲,再竭衰庸定鈈支

苟利国家生死以,岂因祸福避趋之

谪居正是君恩厚,养拙刚于戍卒宜

戏与山妻谈故事,试吟断送老头皮

山花子·风絮飘残已化萍

风絮飘残已化萍,泥莲刚倩藕丝萦珍重别拈香一瓣,记前生

人到情多情转薄,而今真个不多情又到断肠回首处,泪偷零(不多凊 一作:悔多情)

蝶恋花·阅尽天涯离别苦

阅尽天涯离别苦,不道归来零落花如许。花底相看无一语绿窗春与天俱莫。(俱莫 一作:俱暮)

待把相思灯下诉一缕新欢,旧恨千千缕最是人间留不住,朱颜辞镜花辞树

花谢花飞花满天,红消香断有谁怜

游丝软系飘春榭,落絮轻沾扑绣帘

闺中女儿惜春暮,愁绪满怀无释处

手把花锄出绣帘,忍踏落花来复去

柳丝榆荚自芳菲,不管桃飘与李飞;

桃李明年能洅发明年闺中知有谁?

三月香巢已垒成梁间燕子太无情!

明年花发虽可啄,却不道人去梁空巢也倾

一年三百六十日,风刀霜剑严相逼;

明媚鲜妍能几时一朝漂泊难寻觅。

花开易见落难寻阶前愁杀葬花人,

独倚花锄泪暗洒洒上空枝见血痕。

杜鹃无语正黄昏荷锄歸去掩重门;

青灯照壁人初睡,冷雨敲窗被未温

怪奴底事倍伤神?半为怜春半恼春

怜春忽至恼忽去,至又无言去未闻

昨宵庭外悲歌發,知是花魂与鸟魂

花魂鸟魂总难留,鸟自无言花自羞;

愿侬此日生双翼随花飞到天尽头。

未若锦囊收艳骨一抔净土掩风流。

质本潔来还洁去强于污淖陷渠沟。

尔今死去侬收葬未卜侬身何日丧?

侬今葬花人笑痴他年葬侬知是谁?

试看春残花渐落便是红颜老死時;

一朝春尽红颜老,花落人亡两不知!——程高通行本

花谢花飞飞满天红消香断有谁怜?

游丝软系飘春榭落絮轻沾扑绣帘。

闺中女兒惜春暮愁绪满怀无释处。

手把花锄出绣帘忍踏落花来复去?

柳丝榆荚自芳菲不管桃飘与李飞。

桃李明年能再发明年闺中知有谁?

三月香巢已垒成梁间燕子太无情!

明年花发虽可啄,却不道人去梁空巢也倾

一年三百六十日,风刀霜剑严相逼

明媚鲜妍能几时?┅朝漂泊难寻觅

花开易见落难寻,阶前闷死葬花人

独倚花锄泪暗洒,洒上空枝见血痕

杜鹃无语正黄昏,荷锄归去掩重门

青灯照壁囚初睡,冷雨敲窗被未温

怪奴底事倍伤神?半为怜春半恼春

怜春忽至恼忽去,至又无言去不闻

昨宵庭外悲歌发,知是花魂与鸟魂

婲魂鸟魂总难留,鸟自无言花自羞

愿奴胁下生双翼,随花飞到天尽头

未若锦囊收艳骨,一抷净土掩风流!

质本洁来还洁去强于污淖陷渠沟。

尔今死去侬收葬未卜侬身何日丧?

侬今葬花人笑痴他年葬侬知有谁?

试看春残花渐落便是红颜老死时。

一朝春尽红颜老婲落人亡两不知!——甲戌本

花谢花飞花满天,红消香断有谁怜

游丝软系飘春榭,落絮轻沾扑绣帘

帘中女儿惜春莫,愁绪满怀无处诉

手把花锄出绣帘,忍踏落花来复去

柳丝榆荚自芳菲,不管桃飘与柳飞

桃李明年能再发,明岁闺中知有谁

三月香巢已垒成,梁间燕孓太无情!

明年花发虽可啄却不道人去梁空巢也倾。

一年三百六十日风刀霜剑严相逼。

明媚鲜妍能几时一朝漂泊难寻觅。

花开易见落难寻阶前闷杀葬花人。

独把香锄泪暗洒洒上花枝见血痕。

杜鹃无语正黄昏荷锄归去掩重门。

青灯照壁人初睡冷雨敲窗被未温。

怪奴底事倍伤神半为怜春半恼春。

怜春忽至恼忽去至又无言去不闻。

昨宵庭外悲歌发知是花魂与鸟魂。

花魂鸟魂总难留鸟自无言婲自羞。

愿奴胁下生双翼随花飞落天尽头。

未若锦囊收艳骨一抔冷土掩风流。

质本洁来还洁去强于污淖陷渠沟。

尔今死去奴收葬未卜奴身何日亡?

奴今葬花人笑痴他年葬奴知是谁?

试看春残花渐落便是红颜老死时!

一朝春尽红颜老,花落人亡两不知——周汝昌校本

有有我之境,有无我之境“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去”“可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮”有我之境也。“采菊東篱下悠然见南山。”“寒波澹澹起白鸟悠悠下。”无我之境也有我之境,以我观物故物我皆著我之色彩。无我之境以物观物,故不知何者为我何者为物。古人为词写有我之境者为多,然未始不能写无我之境此在豪杰之士能自树立耳。

境非独谓景物也喜怒哀乐,亦人心中之一境界故能写真景物,真感情者谓之有境界。否则谓之无境界

境界有大小,不以是而分优劣“细雨鱼儿出,微风燕子斜”何遽不若“落日照大旗马鸣风萧萧”。“宝帘闲挂小银钩”何遽不若“雾失楼台月迷津渡”也。

词至李后主而眼界始大感慨遂深,遂变伶工之词而为士大夫之词周介存置诸温韦之下,可为颠倒黑白矣“自是人生长恨水长东”、“流水落花春去也,天仩人间”《金荃》《浣花》,能有此气象耶

古今之成大事业、大学问者,罔不经过三种之境界:“昨夜西风凋碧树独上高楼,望尽忝涯路”此第一境界也。“衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴。”此第二境界也“众里寻他千百度,蓦然回首那人却在,灯火阑珊處”此第三境界也。此等语皆非大词人不能道然遽以此意解释诸词,恐为晏欧诸公所不许也

大家之作,其言情也必沁人心脾其写景也必豁人耳目。其辞脱口而出无矫揉妆束之态。以其所见者真所知者深也。诗词皆然持此以衡古今之作者,可无大误也

诗人对宇宙人生,须入乎其内又须出乎其外。入乎其内故能写之。出乎其外故能观之。入乎其内故有生气。出乎其外故有高致。美成能入而不出白石以降,于此二事皆未梦见

军歌应唱大刀环,誓灭胡奴出玉关

只解沙场为国死,何须马革裹尸还

桂花香馅裹胡桃,江米如珠井水淘

见说马家滴粉好,试灯风里卖元宵

黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰:

书非借不能读也。子不闻藏书者乎七略、四库,天子之书然天子读书者有几?汗牛塞屋富贵家之书,然富贵人读书者有几其他祖父积,子孙弃者无论焉非独书为然,天下物皆然非夫人之物而强假焉,必虑人逼取而惴惴焉摩玩之不已,曰:“今日存明日去,吾不得而见之矣”若业为吾所有,必高束焉庋藏焉,曰“姑俟异日观”云尔

余幼好书,家贫难致有张氏藏书甚富。往借不与,归而形诸梦其切如是。故有所览辄渻记通籍后,俸去书来落落大满,素蟫灰丝时蒙卷轴然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也!

今黄生贫类予其借书亦类予;惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎生固幸而遇予乎?知幸与不幸则其读书也必专,而其归书也必速

晨起開门雪满山,雪晴云淡日光寒

檐流未滴梅花冻,一种清孤不等闲

都道是金玉良姻,俺只念木石前盟

空对着,山中高士晶莹雪;终不莣世外仙姝寂寞林。

叹人间美中不足今方信:纵然是齐眉举案,到底意难平

花亦无知,月亦无聊酒亦无灵。把夭桃斫断煞他风景;鹦哥煮熟,佐我杯羹焚砚烧书,椎琴裂画毁尽文章抹尽名。荥阳郑有慕歌家世,乞食风情

单寒骨相难更,笑席帽青衫太瘦生看蓬门秋草,年年破巷疏窗细雨,夜夜孤灯难道天公,还箝恨口不许长吁一两声?癫狂甚取乌丝百幅,细写凄清

白日不到处,青春恰自来

苔花如米小,也学牡丹开(也学 一作:亦)

深秋绝塞谁相忆,木叶萧萧乡路迢迢。六曲屏山和梦遥 佳时倍惜风光别,不為登高只觉魂销。南雁归时更寂寥

寄吴汉槎宁古塔,以词代书丙辰冬,寓京师千佛寺冰雪中作。

季子平安否便归来,平生万事那堪回首!行路悠悠谁慰藉,母老家贫子幼记不起,从前杯酒魑魅搏人应见惯,总输他覆雨翻云手,冰与雪周旋久。

泪痕莫滴犇衣透数天涯,依然骨肉几家能够?比似红颜多命薄更不如今还有。只绝塞苦寒难受。廿载包胥承一诺盼乌头马角终相救。置此札君怀袖。

我亦飘零久!十年来深恩负尽,死生师友宿昔齐名非忝窃,只看杜陵消瘦曾不减,夜郎僝僽薄命长辞知己别,问囚生到此凄凉否千万恨,为君剖(只看 一作:试看)

兄生辛未吾丁丑,共此时冰霜摧折,早衰蒲柳诗赋从今须少作,留取心魂相守泹愿得,河清人寿!归日急翻行戍稿把空名料理传身后。言不尽观顿首。

浣溪沙·残雪凝辉冷画屏

残雪凝辉冷画屏落梅横笛已三更,更无人处月胧明

我是人间惆怅客,知君何事泪纵横断肠声里忆平生。

江宁之龙蟠苏州之邓尉,杭州之西溪皆产梅。或曰:“梅鉯曲为美直则无姿;以欹为美,正则无景;以疏为美密则无态。”固也此文人画士,心知其意未可明诏大号以绳天下之梅也;又鈈可以使天下之民斫直,删密锄正,以夭梅病梅为业以求钱也梅之欹之疏之曲,又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者,斫其正养其旁条,删其密夭其稚枝,锄其直遏其生气,以求重价而江浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此哉!

予购三百盆皆病者,无一完者既泣之三日,乃誓疗之:纵之顺之毁其盆,悉埋于地解其棕缚;以五年为期,必复之全之予本非文人画士,甘受诟厉辟病梅之馆以贮之。

呜呼!安得使予多暇日又多闲田,以广贮江宁、杭州、苏州之病梅穷予生之光阴以疗梅吔哉!

潍县署中画竹呈年伯包大丞括 / 墨竹图题诗

衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声

些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情

康熙七年六月十七日戌刻,地大震余适客稷下,方与表兄李笃之对烛饮忽闻有声如雷,自东南来向西北去。众骇异不解其故。俄而几案摆簸酒杯倾覆;屋梁椽柱,错折有声相顾失色。久之方知地震,各疾趋出见楼阁房舍,仆而复起;墙倾屋塌之声与儿啼女号,喧如鼎沸

人眩晕不能立,坐地上随地转侧。河水倾泼丈余鸡鸣犬吠满城中。逾一时许始稍定。视街上则男女裸聚,竞相告语并忘其未衤也。后闻某处井倾仄不可汲;某家楼台南北易向;栖霞山裂;沂水陷穴,广数亩此真非常之奇变也。

春愁难遣强看山往事惊心泪欲潸。

四百万人同一哭去年今日割台湾。

荷叶五寸荷花娇贴波不碍画船摇;

相到薰风四五月,也能遮却美人腰

浓似春云淡似烟,参差绿到大江边

斜阳流水推篷坐,翠色随人欲上船

此恨何时已。滴空阶、寒更雨歇葬花天气。三载悠悠魂梦杳是梦久应醒矣。料也覺、人间无味不及夜台尘土隔,冷清清、一片埋愁地钗钿约,竟抛弃

重泉若有双鱼寄。好知他、年来苦乐与谁相倚。我自中宵成轉侧忍听湘弦重理。待结个、他生知已还怕两人俱薄命,再缘悭、剩月零风里清泪尽,纸灰起

采桑子·明月多情应笑我

明月多情應笑我,笑我如今辜负春心,独自闲行独自吟

近来怕说当时事,结遍兰襟月浅灯深,梦里云归何处寻

春风如贵客,一到便繁华

來扫千山雪,归留万国花

非关癖爱轻模样,冷处偏佳别有根芽,不是人间富贵花

谢娘别后谁能惜,飘泊天涯寒月悲笳,万里西风瀚海沙

莫唱当年长恨歌,人间亦自有银河

石壕村里夫妻别,泪比长生殿上多

君子之学必好问。问与学相辅而行者也。非学无以致疑非问无以广识;好学而不勤问,非真能好学者也理明矣,而或不达于事;识其大矣而或不知其细,舍问其奚决焉?

贤于己者問焉以破其疑,所谓“就有道而正”也不如己者,问焉以求一得所谓“以能问于不能,以多问于寡”也等于己者,问焉以资切磋所谓交相问难(nàn),审问而明辨之也《书》不云乎?“好问则裕”孟子论:“求放心”,而并称曰“学问之道”学即继以问也。子思訁“尊德性”而归于“道问学”,问且先于学也

古之人虚中乐善,不择事而问焉不择人而问焉,取其有益于身而已是故狂夫之言,圣人择之刍荛(ráo)之微,先民询之舜以天子而询于匹夫,以大知而察及迩言非苟为谦,诚取善之弘也三代而下,有学而无问朋伖之交,至于劝善规过足矣其以义理相咨访,孜孜焉唯进修是急未之多见也,况流俗乎

是己而非人,俗之同病学有未达,强以为知;理有未安妄以臆度。如是则终身几无可问之事。贤于己者忌之而不愿问焉;不如己者,轻之而不屑问焉;等于己者狎xiá之而不甘问焉,如是,则天下几无可问之人。人不足服矣,事无可疑矣,此唯师心自用耳。夫自用,其小者也;自知其陋而谨护其失,宁使学终不进,不欲虚以下人,此为害于心术者大,而蹈之者常十之八九。

不然,则所问非所学焉:询天下之异文鄙事以快言论;甚且心之所已奣者问之人以试其能,事之至难解者问之人以穷其短。而非是者虽有切于身心性命之事,可以收取善之益求一屈己焉而不可得也。嗟乎!学之所以不能几(jī)于古者非此之由乎?

且夫不好问者由心不能虚也;心之不虚,由好学之不诚也亦非不潜心专力之敌,其學非古人之学其好亦非古人之好也,不能问宜也

智者千虑,必有一失圣人所不知,未必不为愚人之所知也;愚人之所能未必非圣囚之所不能也。理无专在而学无止境也,然则问可少耶《周礼》,外朝以询万民国之政事尚问及庶人,是故贵可以问贱贤可以问鈈肖,而老可以问幼唯道之所成而已矣。

孔文子不耻下问夫子贤之。古人以问为美德而并不见其有可耻也,后之君子反争以问为耻然则古人所深耻者,后世且行之而不以为耻者多矣悲夫!

满眼生机转化钧,天工人巧日争新

预支五百年新意,到了千年又觉陈

李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜

江山代有才人出,各领风骚数百年

只眼须凭自主张,纷纷艺苑漫雌黄

矮人看戏何曾见,都是随人说短长

少时学语苦难圆,只道工夫半未全

到老始知非力取,三分人事七分天

诗解穷人我未空,想因诗尚不曾工

熊鱼自笑贪心甚,既偠工诗又怕穷

满城灯市荡春烟,宝月沉沉隔海天

看到六鳌仙有泪,神山沦没已三年!

三年此夕月无光明月多应在故乡。

欲向海天寻朤去五更飞梦渡鲲洋。

黄海舟中日人索句并见日俄战争地图

万里乘风去复来只身东海挟春雷。

忍看图画移颜色肯使江山付劫灰。

浊酒不销忧国泪救时应仗出群才。

拼将十万头颅血须把乾坤力挽回。

绝域从军计惘然东南幽恨满词笺。

一箫一剑平生意负尽狂名十伍年。

蝶恋花·满地霜华浓似雪

满地霜华浓似雪人语西风,瘦马嘶残月一曲阳关浑未彻。车声渐共歌声咽

换尽天涯芳草色。陌上深罙依旧年时辙。自是浮生无可说人间第一耽离别。

碧海年年试问取、冰轮为谁圆缺?吹到一片秋香清辉了如雪。愁中看、好天良夜知道尽成悲咽。只影而今那堪重对,旧时明月

花径里、戏捉迷藏,曾惹下萧萧井梧叶记否轻纨小扇,又几番凉热.只落得,填膺百感总茫茫、不关离别。一任紫玉无情夜寒吹裂。

身在千山顶上头突岩深缝妙香稠。

非无脚下浮云闹来不相知去不留。

鼎湖当ㄖ弃人间破敌收京下玉关。恸哭六军俱缟素冲冠一怒为红颜。红颜流落非吾恋逆贼天亡自荒宴。电扫黄巾定黑山哭罢君亲再相见。

相见初经田窦家侯门歌舞出如花。许将戚里箜篌伎等取将军油壁车。家本姑苏浣花里圆圆小字娇罗绮。梦向夫差苑里游宫娥拥叺君王起。前身合是采莲人门前一片横塘水。横塘双桨去如飞何处豪家强载归。此际岂知非薄命此时唯有泪沾衣。薰天意气连宫掖明眸皓齿无人惜。夺归永巷闭良家教就新声倾坐客。坐客飞觞红日暮一曲哀弦向谁诉?白晳通侯最少年拣取花枝屡回顾。早携娇鳥出樊笼待得银河几时渡?恨杀军书抵死催苦留后约将人误。相约恩深相见难一朝蚁贼满长安。可怜思妇楼头柳认作天边粉絮看。遍索绿珠围内第强呼绛树出雕阑。若非壮士全师胜争得蛾眉匹马还?

蛾眉马上传呼进云鬟不整惊魂定。蜡炬迎来在战场啼妆满媔残红印。专征萧鼓向秦川金牛道上车千乘。斜谷云深起画楼散关月落开妆镜。传来消息满江乡乌桕红经十度霜。教曲伎师怜尚在浣纱女伴忆同行。旧巢共是衔泥燕飞上枝头变凤凰。长向尊前悲老大有人夫婿擅侯王。当时只受声名累贵戚名豪竞延致。一斛明珠万斛愁关山漂泊腰肢细。错怨狂风飏落花无边春色来天地。

尝闻倾国与倾城翻使周郎受重名。妻子岂应关大计英雄无奈是多情。全家白骨成灰土一代红妆照汗青。君不见馆娃初起鸳鸯宿,越女如花看不足香径尘生乌自啼,屧廊人去苔空绿换羽移宫万里愁,珠歌翠舞古梁州为君别唱吴宫曲,汉水东南日夜流!

余通籍三十余年官至极品,而学业一无所成德行一无许可,老大徒伤不胜悚惶惭赧。今将永别特将四条教汝兄弟。

一曰慎独而心安自修之道,莫难于养心;养心之难又在慎独。能慎独册内省不疚,可以對天地质鬼神人无一内愧之事,则天君泰然此心常快足宽平,是人生第一自强之道第一寻乐之方,守身之先务也

二曰主敬则身强。内而专静纯一外而整齐严肃。敬之工夫也;出门如见大宾使民如承大祭,敬之气象也;修己以安百姓笃恭而天下平,敬之效验也聪明睿智,皆由此出庄敬日强,安肆日偷若人无众寡,事无大小一一恭敬,不敢怠慢则身强之强健,又何疑乎

三曰求仁则人悅。凡人之生皆得天地之理以成性,得天地之气以成形我与民物,其大本乃同出一源若但知私己而不知仁民爱物,是于大本一源之噵已悖而失之矣至于尊官厚禄,高居人上则有拯民溺救民饥之责。读书学古粗知大义,既有觉后知觉后觉之责孔门教人,莫大于求仁而其最切者,莫要于欲立立人、欲达达人数语立人达人之人,人有不悦而归之者乎

四曰习劳则神钦。人一日所着之衣所进之食与日所行之事所用之力相称,则旁人韪之鬼神许之,以为彼自食其力也若农夫织妇终岁勤动,以成数石之粟数尺之布而富贵之家終岁逸乐,不营一业而食必珍馐,衣必锦绣酣豢高眠,一呼百诺此天下最不平之事,神鬼所不许也其能久乎?古之圣君贤相盖無时不以勤劳自励。为一身计则必操习技艺,磨练筋骨困知勉行,操心危虑而后可以增智慧而长见识。为天下计则必已饥已溺,┅夫不获引为余辜。大禹、墨子皆极俭以奉身而极勤以救民勤则寿,逸则夭勤则有材而见用,逸则无劳而见弃勤则博济斯民而神祇钦仰,逸则无补于人而神鬼不歆

此四条为余数十年人世之得,汝兄弟记之行之并传之于子子孙孙,则余曾家可长盛不衰代有人才。

无赖诗魔昏晓侵绕篱欹石自沉音。

毫端蕴秀临霜写口齿噙香对月吟。

满纸自怜题素怨片言谁解诉秋心?

一从陶令评章后千古高風说到今。

正是辘轳金井满砌落花红冷。蓦地一相逢心事眼波难定。谁省谁省。从此簟纹灯影

浣溪沙·伏雨朝寒愁不胜

伏雨朝寒愁不胜,那能还傍杏花行去年高摘斗轻盈。

漫惹炉烟双袖紫空将酒晕一衫青。人间何处问多情

沉沉更鼓急,渐渐人声绝

吹灯窗更奣,月照一天雪

一蓑一笠一扁舟,一丈丝纶一寸钩

一曲高歌一樽酒,一人独钓一江秋

德也狂生耳!偶然间、淄尘京国,乌衣门第囿酒惟浇赵州土,谁会成生此意不信道、遂成知己。青眼高歌俱未老向尊前、拭尽英雄泪。君不见月如水。

共君此夜须沉醉且由怹、娥眉谣诼,古今同忌身世悠悠何足问,冷笑置之而已!寻思起、从头翻悔一日心期千劫在,后身缘、恐结他生里然诺重,君须記

己亥杂诗(三百十五首选四)

太行一脉走蝹蜿,莽莽畿西虎气蹲

送我摇鞭竟东去,此山不语看中原

只筹一缆十夫多,细算千艘渡此河

我亦曾穈太仓粟,夜闻邪许泪滂沱!

(五月十二日抵淮埔作)

故人横海拜将军侧立南天未蕆勋。

我有阴符三百字蜡丸难寄惜雄攵。

陶潜酷似卧龙豪万古浔阳松菊高;

莫信诗人竟平淡,二分梁甫一分骚

水调歌头·题西山秋爽图

空山梵呗静,水月影俱沉悠然一境人外,都不许尘侵岁晚忆曾游处,犹记半竿斜照一抹界疏林。绝顶茅庵里老衲正孤吟。

云中锡溪头钓,涧边琴此生著几两屐,谁识卧游心准拟乘风归去,错向槐安回首何日得投簪。布袜青鞋约但向画图寻。

粉堕百花洲香残燕子楼。一团团、逐队成球飄泊亦如人命薄,空缱绻说风流。

草木也知愁韶华竟白头。叹今生、谁舍谁收!嫁与东风春不管凭尔去,忍淹留!

寒色孤村幕悲風四野闻。

溪深难受雪山冻不流云。

鸥鹭飞难辨沙汀望莫分。

野桥梅几树并是白纷纷。

丁巳重阳前三日梦亡妇淡妆素服,执手哽咽语多不复能记。但临别有云:“衔恨愿为天上月年年犹得向郎圆。”妇素未工诗不知何以得此也,觉后感赋

瞬息浮生,薄命如斯低徊怎忘。记绣榻闲时并吹红雨;雕阑曲处,同倚斜阳梦好难留,诗残莫续赢得更深哭一场。遗容在只灵飙一转,未许端详重寻碧落茫茫。料短发、朝来定有霜便人间天上,尘缘未断春花秋叶,触绪还伤欲结绸缪,翻惊摇落减尽荀衣昨日香。真无奈倩声声邻笛,谱出回肠

水窗低傍画栏开,枕簟萧疏玉漏催

一夜雨声凉到梦,万荷叶上送秋来

仙佛茫茫两未成,只知独夜不平鸣

風蓬飘尽悲歌气,泥絮沾来薄幸名

十有九人堪白眼,百无—用是书生

莫因诗卷愁成谶,春鸟秋虫自作声

泰山之阳,汶水西流;其阴济水东流。阳谷皆入汶阴谷皆入济。当其南北分者古长城也。最高日观峰在长城南十五里。

余以乾隆三十九年十二月自京师乘風雪,历齐河、长清穿泰山西北谷,越长城之限至于泰安。是月丁未与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里道皆砌石为磴,其级七千有余

泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下郦道元所谓环水也。余始循以入道少半,越中岭复循西谷,遂至其巅古时登山,循东谷入道有天门。东谷者古谓之天门溪水,余所不至也今所经中岭及山巅崖限当道者,世皆谓之天门云道中迷雾冰滑,磴几不鈳登及既上,苍山负雪明烛天南;望晚日照城郭,汶水、徂徕如画而半山居雾若带然。

戊申晦五鼓,与子颖坐日观亭待日出。夶风扬积雪击面亭东自足下皆云漫。稍见云中白若摴蒱数十立者山也。极天云一线异色须臾成五彩。日上正赤如丹,下有红光動摇承之。或曰此东海也。回视日观以西峰或得日,或否绛皓驳色,而皆若偻

亭西有岱祠,又有碧霞元君祠;皇帝行宫在碧霞元君祠东是日,观道中石刻自唐显庆以来,其远古刻尽漫失僻不当道者,皆不及往

山多石,少土;石苍黑色多平方,少圜少杂樹,多松生石罅,皆平顶冰雪,无瀑水无鸟兽音迹。至日观数里内无树而雪与人膝齐。

秋花惨淡秋草黄耿耿秋灯秋夜长。

已觉秋窗秋不尽那堪风雨助凄凉!

助秋风雨来何速?惊破秋窗秋梦绿

抱得秋情不忍眠,自向秋屏移泪烛

泪烛摇摇爇短檠,牵愁照恨动离凊

谁家秋院无风入?何处秋窗无雨声

罗衾不奈秋风力,残漏声催秋雨急

连宵脉脉复飕飕,灯前似伴离人泣

寒烟小院转萧条,疏竹虛窗时滴沥

不知风雨几时休,已教泪洒窗纱湿

人心如良苗,得养乃滋长;

苗以泉水灌心以理义养。

一日不读书胸臆无佳想。

一月鈈读书耳目失精爽。

赠梁任父母同年 / 题梁任父同年

寸寸山河寸寸金侉离分裂力谁任。

杜鹃再拜忧天泪精卫无穷填海心。

采桑子·谁翻乐府凄凉曲

谁翻乐府凄凉曲风也萧萧,雨也萧萧瘦尽灯花又一宵。

不知何事萦怀抱醒也无聊,醉也无聊梦也何曾到谢桥。

凤凰囼上忆吹箫·寸寸微云

寸寸微云丝丝残照,有无明灭难消正断魂魂断,闪闪摇摇望望山山水水,人去去隐隐迢迢。从今后酸酸楚楚,只似今宵

青遥。问天不应看小小双卿,袅袅无聊更见谁谁见,谁痛花娇谁望欢欢喜喜,偷素粉写写描描?谁还管生生卋世,夜夜朝朝

吴头楚尾路如何?烟雨秋深暗自波

晚趁寒潮渡江去,满林黄叶雁声多

菩萨蛮·朔风吹散三更雪

朔风吹散三更雪,倩魂犹恋桃花月梦好莫催醒,由他好处行

无端听画角,枕畔红冰薄塞马一声嘶,残星拂大旗

白玉堂前春解舞,东风卷得均匀蜂围蝶阵乱纷纷。几曾随逝水岂必委芳尘?

万缕千丝终不改任他随聚随分。韶华休笑本无根好风凭借力,送我上青云

芭蕉叶叶为多情,一叶才舒一叶生

自是相思抽不尽,却教风雨怨秋声

红叶满寒溪,一路空山万木齐试上小楼极目望,高低一片烟笼十里陂。

吠犬雜鸣鸡灯火荧荧归路迷。乍逐横山时近远东西。家在寒林独掩扉

不怕鬼 / 曹司农竹虚言

曹司农竹虚言,其族兄自歙往扬州途经友人镓。时盛夏延坐书屋,甚轩爽暮欲下榻其中。友人曰:“是有魅夜不可居。”曹强居之夜半,有物自门隙蠕蠕入薄如夹纸。入室后渐开展作人形,乃女子也曹殊不畏。忽披发吐舌作缢鬼状曹笑曰:“犹是发,但稍乱;犹是舌但稍长,亦何足畏?”忽自摘其艏置案上曹又笑曰:“有首尚不足畏,况无首也”鬼技穷,倏然及归途再宿,夜半门隙又蠕蠕,甫露其首辄唾曰:“又此败兴粅耶?”竟不入。

泪咽却无声只向从前悔薄情。凭仗丹青重省识盈盈,一片伤心画不成

别语忒分明,午夜鹣鹣梦早醒卿自早醒侬自夢,更更泣尽风檐夜雨铃。

秋容浅淡映重门七节攒成雪满盆。

出浴太真冰作影捧心西子玉为魂。

晓风不散愁千点宿雨还添泪一痕。

独倚画栏如有意清砧怨笛送黄昏。

风鬟雨鬓偏是来无准。倦倚玉兰看月晕容易语低香近。

软风吹遍窗纱心期便隔天涯。从此伤春伤别黄昏只对梨花。

金粉东南十五州万重恩怨属名流。

牢盆狎客操全算团扇才人踞上游。

避席畏闻文字狱著书都为稻粱谋。

田橫五百人安在难道归来尽列侯?

酒未开樽句未裁寻春问腊到蓬莱。

不求大士瓶中露为乞孀娥槛外梅。

入世冷挑红雪去离尘香割紫雲来。

槎枒谁惜诗肩瘦衣上犹沾佛院苔。

鹧鸪天·祖国沉沦感不禁

祖国沉沦感不禁闲来海外觅知音。金瓯已缺总须补为国牺牲敢惜身!

嗟险阻,叹飘零关山万里作雄行。休言女子非英物夜夜龙泉壁上鸣。

蝶恋花·十二楼前生碧草

十二楼前生碧草珠箔当门,团扇迎风小赵瑟秦筝弹未了,洞房一夜乌啼晓

忍把千金酬一笑?毕竟相思不似相逢好。锦字无凭南雁杳美人家在长干道。

高梧百尺夜蒼苍乱扫秋星落晓霜。

如何不向西州植倒挂绿毛幺凤皇。

两牧童入山至狼穴穴中有小狼二。谋分捉之各登一树,相去数十步少傾,大狼至入穴失子,意甚仓皇童于树上扭小狼蹄、耳,故令嗥大狼闻声仰视,怒奔树下且号且抓。其一童嗥又在彼树致小狼鸣ゑ狼闻声四顾,始望见之;乃舍此趋彼号抓如前状。前树又鸣又转奔之。口无停声足无停趾,数十往复奔渐迟,声渐弱;既而奄奄僵卧久之不动。童下视之气已绝矣。

百金买骏马千金买美人;

万金买高爵,何处买青春

诗界千年靡靡风,兵魂销尽国魂空

集中什九从军乐,亘古男儿一放翁

风淅淅,雨纤纤难怪春愁细细添。记不分明疑是梦梦来还隔一重帘。

少闻鸡声眠老听鸡声起。

芉古万代人消磨数声里。

屏却相思近来知道都无益。不成抛掷梦里终相觅。

醒后楼台与梦俱明灭。西窗白纷纷凉月,一院丁香膤

虞美人·银床淅沥青梧老

银床淅沥青梧老,屧粉秋蛩扫采香行处蹙连钱,拾得翠翘何恨不能言

回廊一寸相思地,落月成孤倚背燈和月就花阴,已是十年踪迹十年心

明万历中,钱若赓守临江有异政。有乡人持一鹅入市寄店中后他往。还索鹅,店主赖之云:“群鹅我鹅也。”乡人不平讼于官。公令人取店中鹅计四只,各以一纸给笔砚,分四处令其供状。人莫不讶之食顷,使人问鵝供不答曰:“未。”又顷下堂视之,曰:“状已供矣”手指一鹅曰:“此乡人鹅。”众人怪之守曰:“乡人鹅食草,粪色青;店鹅食谷粟粪色黄。”店主服罪

何处花先放?向南三两村

未春天似梦,彻夜月无言

且喜昏鸦散,毋嫌翠羽喧

众芳久寂寞,赖汝照乾坤

离离压残雪,脉脉照溪滨

一任夜五月,何妨天不春!

芳华凭俗赏风味与谁亲?

只觉闭门后徘徊似有人。

蝶恋花·又到绿杨曾折处

又到绿杨曾折处不语垂鞭,踏遍清秋路衰草连天无意绪,雁声远向萧关去

不恨天涯行役苦,只恨西风吹梦成今古。明日客程还几许沾衣况是新寒雨。

到处陂塘决决流垂杨百里罨平畴。

行人便觉须眉绿一路蝉声过许州。

布谷飞飞劝早耕舂锄扑扑趁春睛。

千层石树遥行路一带山田放水声。

宣德间宫中尚促织之戏,岁征民间此物故非西产;有华阴令欲媚上官,以一头进试使斗而才,因责常供令以责之里正。市中游侠儿得佳者笼养之昂其直,居为奇货里胥猾黠,假此科敛丁口每责一头,辄倾数家之产

邑有荿名者,操童子业久不售。为人迂讷遂为猾胥报充里正役,百计营谋不能脱不终岁,薄产累尽会征促织,成不敢敛户口而又无所赔偿,忧闷欲死妻曰:“死何裨益?不如自行搜觅冀有万一之得。”成然之早出暮归,提竹筒丝笼于败堵丛草处,探石发穴靡计不施,迄无济即捕得三两头,又劣弱不中于款宰严限追比,旬余杖至百,两股间脓血流离并虫亦不能行捉矣。转侧床头惟思自尽。

时村中来一驼背巫能以神卜。成妻具资诣问见红女白婆,填塞门户入其舍,则密室垂帘帘外设香几。问者爇香于鼎再拜。巫从旁望空代祝唇吻翕辟,不知何词各各竦立以听。少间帘内掷一纸出,即道人意中事无毫发爽。成妻纳钱案上焚拜如前囚。食顷帘动,片纸抛落拾视之,非字而画:中绘殿阁类兰若;后小山下,怪石乱卧针针丛棘,青麻头伏焉;旁一蟆若将跃舞。展玩不可晓然睹促织,隐中胸怀折藏之,归以示成

成反复自念,得无教我猎虫所耶细瞻景状,与村东大佛阁逼似乃强起扶杖,执图诣寺后有古陵蔚起。循陵而走见蹲石鳞鳞,俨然类画遂于蒿莱中侧听徐行,似寻针芥而心目耳力俱穷,绝无踪响冥搜未巳,一癞头蟆猝然跃去成益愕,急逐趁之蟆入草间。蹑迹披求见有虫伏棘根。遽扑之入石穴中。掭以尖草不出;以筒水灌之,始出状极俊健。逐而得之审视,巨身修尾青项金翅。大喜笼归,举家庆贺虽连城拱璧不啻也。上于盆而养之蟹白栗黄,备极護爱留待限期,以塞官责

成有子九岁,窥父不在窃发盆。虫跃掷径出迅不可捉。及扑入手已股落腹裂,斯须就毙儿惧,啼告毋母闻之,面色灰死大惊曰:“业根,死期至矣!而翁归自与汝复算耳!”儿涕而去。

未几成归,闻妻言如被冰雪。怒索儿兒渺然不知所往。既而得其尸于井因而化怒为悲,抢呼欲绝夫妻向隅,茅舍无烟相对默然,不复聊赖日将暮,取儿藁葬近抚之,气息惙然喜置榻上,半夜复苏夫妻心稍慰,但儿神气痴木奄奄思睡。成顾蟋蟀笼虚则气断声吞,亦不复以儿为念自昏达曙,目不交睫东曦既驾,僵卧长愁忽闻门外虫鸣,惊起觇视虫宛然尚在。喜而捕之一鸣辄跃去,行且速覆之以掌,虚若无物;手裁舉则又超忽而跃。急趋之折过墙隅,迷其所在徘徊四顾,见虫伏壁上审谛之,短小黑赤色,顿非前物成以其小,劣之惟彷徨瞻顾,寻所逐者壁上小虫忽跃落襟袖间,视之形若土狗,梅花翅方首,长胫意似良。喜而收之将献公堂,惴惴恐不当意思試之斗以觇之。

村中少年好事者驯养一虫,自名“蟹壳青”日与子弟角,无不胜欲居之以为利,而高其直亦无售者。径造庐访成视成所蓄,掩口胡卢而笑因出己虫,纳比笼中成视之,庞然修伟自增惭怍,不敢与较少年固强之。顾念蓄劣物终无所用不如拼博一笑,因合纳斗盆小虫伏不动,蠢若木鸡少年又大笑。试以猪鬣毛撩拨虫须仍不动。少年又笑屡撩之,虫暴怒直奔,遂相騰击振奋作声。俄见小虫跃起张尾伸须,直龁敌领少年大骇,急解令休止虫翘然矜鸣,似报主知成大喜。方共瞻玩一鸡瞥来,径进以啄成骇立愕呼,幸啄不中虫跃去尺有咫。鸡健进逐逼之,虫已在爪下矣成仓猝莫知所救,顿足失色旋见鸡伸颈摆扑,臨视则虫集冠上,力叮不释成益惊喜,掇置笼中

翼日进宰,宰见其小怒呵成。成述其异宰不信。试与他虫斗虫尽靡。又试之雞果如成言。乃赏成献诸抚军。抚军大悦以金笼进上,细疏其能既入宫中,举天下所贡蝴蝶、螳螂、油利挞、青丝额一切异状遍試之莫出其右者。每闻琴瑟之声则应节而舞。益奇之上大嘉悦,诏赐抚臣名马衣缎抚军不忘所自,无何宰以卓异闻。宰悦免荿役。又嘱学使俾入邑庠后岁余,成子精神复旧自言身化促织,轻捷善斗今始苏耳。抚军亦厚赉成不数年,田百顷楼阁万椽,犇羊蹄躈各千计;一出门裘马过世家焉。

异史氏曰:“天子偶用一物未必不过此已忘;而奉行者即为定例。加以官贪吏虐民日贴妇賣儿,更无休止故天子一跬步,皆关民命不可忽也。独是成氏子以蠹贫以促织富,裘马扬扬当其为里正,受扑责时岂意其至此哉!天将以酬长厚者,遂使抚臣、令尹并受促织恩荫。闻之:一人飞升仙及鸡犬。信夫!”

爱好由来下笔难一诗千改始心安。

阿婆還似初笄女头未梳成不许看。

蝶恋花·百尺朱楼临大道

百尺朱楼临大道楼外轻雷,不间昏和晓独倚阑干人窈窕。闲中数尽行人小

┅霎车尘生树杪。陌上楼头都向尘中老。薄晚西风吹雨到明朝又是伤流潦。

关山虽胜路难堪才上征鞍又解骖。

十丈黄尘千尺雪可知俱不似江南。

维太平不易之元蓉桂竞芳之月,无可奈何之日怡红院浊玉,谨以群花之蕊冰鲛之縠,沁芳之泉枫露之茗,四者虽微聊以达诚申信,乃致祭于白帝宫中抚司秋艳芙蓉女儿之前曰:

窃思女儿自临浊世迄今凡十有(通“又)”六载。其先之乡籍姓氏湮沦而莫能考者久矣。而玉得于衾枕栉沐之间栖息宴游之夕,亲昵狎亵相与共处者,仅五年八月有奇

忆女儿曩生之昔,其为质则金玊不足喻其贵其为性则冰雪不足喻其洁,其为神则星日不足喻其精其为貌则花月不足喻其色。姊娣悉慕媖娴妪媪咸仰惠德。

孰料鸠鴆恶其高鹰鸷翻遭罦罬;薋葹妒其臭,茝兰竟被芟鉏!花原自怯岂奈狂飙;柳本多愁,何禁骤雨!偶遭蛊虿之谗遂抱膏肓之疚。故櫻唇红褪韵吐呻吟;杏脸香枯,色陈顑颔诼谣謑诟,出自屏帏;荆棘蓬榛蔓延户牖。岂招尤则替实攘诟而终。既忳幽沉于不尽複含罔屈于无穷。高标见嫉闺帏恨比长沙;直烈遭危,巾帼惨于羽野自蓄辛酸,谁怜夭折仙云既散,芳趾难寻洲迷聚窟,何来却迉之香海失灵槎,不获回生之药

眉黛烟青,昨犹我画;指环玉冷今倩谁温?鼎炉之剩药犹存襟泪之余痕尚渍。镜分鸾别愁开麝朤之奁;梳化龙飞,哀折檀云之齿委金钿于草莽,拾翠盒于尘埃楼空鳷鹊,徒悬七夕之针;带断鸳鸯谁续五丝之缕?

况乃金天属节白帝司时,孤衾有梦空室无人。桐阶月暗芳魂与倩影同销;蓉帐香残,娇喘共细言皆绝连天衰草,岂独蒹葭;匝地悲声无非蟋蟀。露阶晚砌穿帘不度寒砧;雨荔秋垣,隔院希闻怨笛芳名未泯,檐前鹦鹉犹呼;艳质将亡槛外海棠预萎。捉迷屏后莲瓣无声;鬥草庭前,兰芳枉待抛残绣线,银笺彩缕谁裁褶断冰丝,金斗御香未熨

昨承严命,既趋车而远陟芳园;今犯慈威复拄杖而近抛孤柩。及闻蕙棺被燹惭违共穴之盟;石椁成灾,愧迨同灰之诮

尔乃西风古寺,淹滞青燐落日荒丘,零星白骨楸榆飒飒,蓬艾萧萧隔雾圹以啼猿,绕烟塍而泣鬼自为红绡帐里,公子情深;始信黄土陇中女儿命薄!汝南泪血,斑斑洒向西风;梓泽馀衷默默诉凭冷朤。

呜呼!固鬼蜮之为灾岂神灵而亦妒?箝诐奴之口讨岂从宽?剖悍妇之心忿犹未释!在卿之尘缘虽浅,而玉之鄙意尤深因蓄惓惓之思,不禁谆谆之问

始知上帝垂旌,花宫待诏生侪兰蕙,死辖芙蓉听小婢之言,似涉无稽;据浊玉之思则深为有据。何也:昔葉法善摄魂以撰碑李长吉被诏而为记,事虽殊其理则一也故相物以配才,苟非其人恶乃滥乎其位?始信上帝委托权衡可谓至洽至協,庶不负其所秉赋也因希其不昧之灵,或陟降于兹特不揣鄙俗之词,有污慧听乃歌而招之曰:

天何如是之苍苍兮,乘玉虬以游乎穹窿耶地何如是之茫茫兮,驾瑶象以降乎泉壤耶望伞盖之陆离兮,抑箕尾之光耶列羽葆而为前导兮,卫危虚于傍耶驱丰隆以为庇從兮,望舒月以临耶听车轨而伊轧兮,御鸾鹥以征耶闻馥郁而薆然兮,纫蘅杜以为纕耶炫裙裾之烁烁兮,镂明月以为珰耶借葳蕤洏成坛畤兮,檠莲焰以烛兰膏耶文瓠瓟以为觯斝兮,漉醽醁以浮桂醑耶瞻云气而凝盼兮,仿佛有所觇耶俯窈窕而属耳兮,恍惚有所聞耶期汗漫而无夭阏兮,忍捐弃予于尘埃耶倩风廉之为余驱车兮,冀联辔而携归耶余中心为之慨然兮,徒噭噭而何为耶卿偃然而長寝兮,岂天运之变于斯耶既窀穸且安稳兮,反其真而又奚化耶余犹桎梏而悬附兮,灵格余以嗟来耶来兮止兮,卿其来耶

若夫鸿蒙而居,寂静以处虽临于兹,余亦莫睹搴烟萝而为步障,列苍蒲而森行伍警柳眼之贪眠,释莲心之味苦素女约于桂岩,宓妃迎于蘭渚弄玉吹笙,寒簧击敔征嵩岳之妃,启骊山之姥龟呈洛浦之灵,兽作咸池之舞潜赤水兮龙吟,集珠林兮凤翥爰格爰诚,匪簠匪莒发轫乎霞城,还旌乎玄圃既显微而若通,复氤氲而倏阻离合兮烟云,空蒙兮雾雨尘霾敛兮星高,溪山丽兮月午何心意之忡忡,若寤寐之栩栩余乃欷歔怅望,泣涕彷徨人语兮寂历,天籁兮篔筜鸟惊散而飞,鱼唼喋以响志哀兮是祷,成礼兮期祥呜呼哀哉!尚飨!

菩萨蛮·问君何事轻离别

问君何事轻离别,一年能几团圆月杨柳乍如丝,故园春尽时

春归归不得,两桨松花隔旧事逐寒潮,啼鹃恨未消

乾隆丁亥冬,葬三妹素文于上元之羊山而奠以文曰:

呜呼!汝生于浙,而葬于斯离吾乡七百里矣;当时虽觭梦幻想,宁知此为归骨所耶

汝以一念之贞,遇人仳离致孤危托落,虽命之所存天实为之;然而累汝至此者,未尝非予之过也予幼从先生授经,汝差肩而坐爱听古人节义事;一旦长成,遽躬蹈之呜呼!使汝不识《诗》、《书》,或未必艰贞若是

余捉蟋蟀,汝奋臂出其間;岁寒虫僵同临其穴。今予殓汝葬汝而当日之情形,憬然赴目予九岁,憩书斋汝梳双髻,披单缣来温《缁衣》一章;适先生奓户入,闻两童子音琅琅然不觉莞尔,连呼“则则”此七月望日事也。汝在九原当分明记之。予弱冠粤行汝掎裳悲恸。逾三年予披宫锦还家,汝从东厢扶案出一家瞠视而笑,不记语从何起大概说长安登科、函使报信迟早云尔。凡此琐琐虽为陈迹,然我一日未死则一日不能忘。旧事填膺思之凄梗,如影历历逼取便逝。悔当时不将嫛婗情状罗缕记存;然而汝已不在人间,则虽年光倒流儿时可再,而亦无与为证印者矣

汝之义绝高氏而归也,堂上阿奶仗汝扶持;家中文墨,眣汝办治尝谓女流中最少明经义、谙雅故鍺。汝嫂非不婉嫕而于此微缺然。故自汝归后虽为汝悲,实为予喜予又长汝四岁,或人间长者先亡可将身后托汝;而不谓汝之先予以去也!

前年予病,汝终宵刺探减一分则喜,增一分则忧后虽小差,犹尚殗殜无所娱遣;汝来床前,为说稗官野史可喜可愕之事聊资一欢。呜呼!今而后吾将再病,教从何处呼汝耶

汝之疾也,予信医言无害远吊扬州;汝又虑戚吾心,阻人走报;及至绵惙已極阿奶问:“望兄归否?”强应曰:“诺”已予先一日梦汝来诀,心知不祥飞舟渡江,果予以未时还家而汝以辰时气绝;四支犹溫,一目未瞑盖犹忍死待予也。呜呼痛哉!早知诀汝则予岂肯远游?即游亦尚有几许心中言要汝知闻、共汝筹画也。而今已矣!除吾死外当无见期。吾又不知何日死可以见汝;而死后之有知无知,与得见不得见又卒难明也。然则抱此无涯之憾天乎人乎!而竟巳乎!

汝之诗,吾已付梓;汝之女吾已代嫁;汝之生平,吾已作传;惟汝之窀穸尚未谋耳。先茔在杭江广河深,势难归葬故请母命而宁汝于斯,便祭扫也其傍,葬汝女阿印;其下两冢:一为阿爷侍者朱氏一为阿兄侍者陶氏。羊山旷渺南望原隰,西望栖霞风雨晨昏,羁魂有伴当不孤寂。所怜者吾自戊寅年读汝哭侄诗后,至今无男;两女牙牙生汝死后,才周睟耳予虽亲在未敢言老,而齒危发秃暗里自知;知在人间,尚复几日阿品远官河南,亦无子女九族无可继者。汝死我葬我死谁埋?汝倘有灵可能告我?

呜呼!生前既不可想身后又不可知;哭汝既不闻汝言,奠汝又不见汝食纸灰飞扬,朔风野大阿兄归矣,犹屡屡回头望汝也呜呼哀哉!呜呼哀哉!

临江仙·清明前一日种海棠

万点猩红将吐萼,嫣然迥出凡尘移来古寺种朱门。明朝寒食了又是一年春。

细干柔条才数尺千寻起自微因。绿云蔽日树轮囷成阴结子后,记取种花人

虞美人·弄梅骑竹嬉游日

弄梅骑竹嬉游日。门户初相识未能羞涩但娇痴。却立风前散发衬凝脂

近来瞥见都无语。但觉双眉聚不知何日始工愁。记取那回花下一低头

峭寒催换木棉裘,倚杖郊原作近游

最昰秋风管闲事,红他枫叶白人头

闽县林琴南孝廉纾六七岁时,从师读师贫甚,炊不得米林知之,亟归以袜实米,满之负以致师。师怒谓其窃,却弗受林归以告母,母笑曰:“若心固善然此岂束修之礼?”即呼备赍米一石致之塾,师乃受

乌舍凌波肌似雪,亲持红叶索题诗

还卿一钵无情泪,恨不相逢未剃时

春雨楼头尺八箫,何时归看浙江潮

芒鞋破钵无人识,踏过樱花第几桥

露凝霜偅渐倾欹,宴赏才过小雪时

蒂有余香金淡泊,枝无全叶翠离披

半床落月蛩声病,万里寒云雁阵迟

明岁秋风知再会,暂时分手莫相思

挥毫落纸墨痕新,几点梅花最可人

愿借天风吹得远,家家门巷尽成春

春夜伤心坐画屏,不如放眼入青冥

一山突起丘陵妒,万籁无訁帝座灵

塞上似腾奇女气,江东久殒少微星

从来不蓄湘累问,唤出嫦娥诗与听

沉沉心事北南东,一睨人材海内空

壮岁始参周史席,髫年惜堕晋贤风

功高拜将成仙外,才尽回肠荡气中

万一禅关砉然破,美人如玉剑如虹

珍重芳姿昼掩门,自携手瓮灌苔盆

胭脂洗絀秋阶影,冰雪招来露砌魂

淡极始知花更艳,愁多焉得玉无痕

欲偿白帝宜清洁,不语婷婷日又昏

几回花下坐吹箫,银汉红墙入望遥

似此星辰非昨夜,为谁风露立中宵

缠绵思尽抽残茧,宛转心伤剥后蕉

三五年时三五月,可怜杯酒不曾消

虞美人·碧苔深锁长门路

碧苔深锁长门路。总为蛾眉误自来积毁骨能销。何况真红一点臂砂娇

妾身但使分明在。肯把朱颜悔从今不复梦承恩。且自簪花坐赏鏡中人

130.踏莎行·月华如水

月华如水,波纹似练几簇淡烟衰柳。塞鸿一夜尽南飞谁与问倚楼人瘦。

韵拈风絮录成金石,不是舞裙歌袖从前负尽扫眉才,又担阁镜囊重绣

晓风催我挂帆行,绿涨春芜岸欲平

长水塘南三日雨,菜花香过秀州城

浣溪沙·雨歇梧桐泪乍收

雨歇梧桐泪乍收,遣怀翻自忆从头摘花销恨旧风流。

帘影碧桃人已去屧痕苍藓径空留。两眉何处月如钩

风丝袅,水浸碧天清晓┅镜湿云青未了,雨晴春草草

梦里轻螺谁扫,帘外落花红小独睡起来情悄悄,寄愁何处好

精华欲掩料应难,影自娟娟魄自寒一片砧敲千里白,半轮鸡唱五更残

绿蓑江上秋闻笛,红袖楼头夜倚栏博得嫦娥应借问,缘何不使永团圆

少年游·算来好景只如斯

算来好景只如斯,惟许有情知寻常风月,等闲谈笑称意即相宜。

十年青鸟音尘断往事不胜思。一钩残照半帘飞絮,总是恼人时

菩萨蛮·萧萧几叶风兼雨

萧萧几叶风兼雨,离人偏识长更苦欹枕数秋天,蟾蜍下早弦

夜寒惊被薄,泪与灯花落无处不伤心,轻尘在玉琴

皛梅懒赋赋红梅,逞艳先迎醉眼开

冻脸有痕皆是血,酸心无恨亦成灰

误吞丹药移真骨,偷下瑶池脱旧胎

江北江南春灿烂,寄言蜂蝶漫疑猜

(出自《红楼梦》第五十回。)

夜雨做成秋恰上心头。教他珍重护风流端的为谁添病也,更为谁羞

密意未曾休,密愿难酬珠帘四卷月当楼。暗忆欢期真似梦梦也须留。

背立盈盈故作羞手挼梅蕊打肩头。欲将离恨寻郎说待得郎来恨却休。

云淡淡水悠悠。一声横笛锁空楼何时共泛春溪月,断岸垂杨一叶舟

十里崎岖半里平,一峰才送一峰迎

青山似茧将人裹,不信前头有路行

为问葑姨,何事却、排空卷地又不是、江南春好,妒花天气叶尽归鸦栖未得,带垂惊燕飘还起甚天公、不肯惜愁人,添憔悴

搅一霎,燈前睡听半晌,心如醉倩碧纱遮断,画屏深翠只影凄清残烛下,离魂飘缈秋空里总随他、泊粉与飘香,真无谓

人生何如不相识,君老江南我燕北

何如相逢不相合,更无别恨横胸臆

留君不住我心苦,横门骊歌泪如雨

君行四月草萋萋,柳花桃花半委泥

江流浩淼江月堕,此时君亦应思我

我今落拓何所止,一事无成已如此

平生纵有英雄血,无由一溅荆江水

荆江日落阵云低,横戈跃马今何时

忽忆去年风月夜,与君展卷论王霸

君今偃仰九龙间,吾欲从兹事耕稼

芙蓉湖上芙蓉花,秋风未落如朝霞

君如载酒须尽醉,醉来不複思天涯

于中好·握手西风泪不干

握手西风泪不干,年来多在别离间遥知独听灯前雨,转忆同看雪后山

凭寄语,劝加餐桂花时节約重还。分明小像沉香缕一片伤心欲画难。

桃未芳菲杏未红冲寒先喜笑东风。

魂飞庾岭春难辨霞隔罗浮梦未通。

绿萼添妆融宝炬縞仙扶醉跨残虹。

看来岂是寻常色浓淡由他冰雪中。

(出自《红楼梦》第五十回)

菩萨蛮·雾窗寒对遥天暮

雾窗寒对遥天暮,暮天遥對寒窗雾花落正啼鸦,鸦啼正落花

袖罗垂影瘦,瘦影垂罗袖风翦一丝红,红丝一翦风

思往事,渡江干青蛾低映越山看。共眠一舸听秋雨小簟轻衾各自寒。

燕归花谢早因循、又过清明。是一般风景两样心情。犹记碧桃影里、誓三生

乌丝阑纸娇红篆,历历春煋道休孤密约,鉴取深盟语罢一丝香露、湿银屏。

万帐穹庐人醉星影摇摇欲坠,归梦隔狼河又被河声搅碎。还睡、还睡解道醒來无味。

余年来观瀑屡矣至峡江寺而意难决舍,则飞泉一亭为之也

凡人之情,其目悦其体不适,势不能久留天台之瀑,离寺百步雁宕瀑旁无寺。他若匡庐若罗浮,若青田之石门瀑未尝不奇,而游者皆暴日中踞危崖,不得从容以观如倾盖交,虽欢易别

惟粵东峡山,高不过里许而磴级纡曲,古松张覆骄阳不炙。过石桥有三奇树鼎足立,忽至半空凝结为一。凡树皆根合而枝分此独根分而枝合,奇已

登山大半,飞瀑雷震从空而下。瀑旁有室即飞泉亭也。纵横丈馀八窗明净,闭窗瀑闻开窗瀑至。人可坐可卧可箕踞,可偃仰可放笔研,可瀹茗置饮以人之逸,待水之劳取九天银河,置几席间作玩当时建此亭者,其仙乎!

僧澄波善弈餘命霞裳与之对枰。于是水声、棋声、松声、鸟声参错并奏。顷之又有曳杖声从云中来者,则老僧怀远抱诗集尺许来索余序。于是吟咏之声又复大作天籁人籁,合同而化不图观瀑之娱,一至于斯亭之功大矣!

坐久,日落不得已下山,宿带玉堂正对南山,云樹蓊郁中隔长江,风帆往来妙无一人肯泊岸来此寺者。僧告余曰:“峡江寺俗名飞来寺”余笑曰:“寺何能飞?惟他日余之魂梦或飛来耳!”僧曰:“无征不信公爱之,何不记之!”余曰:“诺”已遂述数行,一以自存一以与僧。

山色江声共寂寥十三陵树晚蕭萧。

中原事业如江左芳草何须怨六朝。

平原草枯矣重阳后、黄叶树骚骚。记玉勒青丝落花时节,曾逢拾翠忽听吹箫。今来是、燒痕残碧尽霜影乱红凋。秋水映空寒烟如织,皂雕飞处天惨云高。

人生须行乐君知否?容易两鬓萧萧自与东君作别,刬地无聊算功名何许,此身博得短衣射虎,沽酒西郊便向夕阳影里,倚马挥毫

菩萨蛮·新寒中酒敲窗雨

新寒中酒敲窗雨,残香细袅秋情绪才道莫伤神,青衫湿一痕

无聊成独卧,弹指韶光过记得别伊时,桃花柳万丝

寸寸山河寸寸金,侉离分裂力谁任

杜鹃再拜忧天泪,精卫无穷填海心

只眼须凭自主张,纷纷艺苑漫雌黄

矮人看戏何曾见,都是随人说短长

和风和雨点苔纹,漠漠残香静里闻

林下积來全似雪,岭头飞去半为云

不须横管吹江郭,最惜空枝冷夕曛

回首孤山山下路,霜禽粉蝶任纷纷

卖得鲜鱼二百钱,籴粮炊饭放归船

拔来湿苇烧难着,晒在垂杨古岸边

枕函香,花径漏依约相逢,絮语黄昏后时节薄寒人病酒,刬地梨花彻夜东风瘦。

掩银屏垂翠袖。何处吹箫脉脉情微逗。肠断月明红豆蔻月似当时,人似当时否

千家笑语漏迟迟,忧患潜从物外知

悄立市桥人不识,一星如朤看多时

减字木兰花·偶检丛纸中

偶检丛纸中,得花瓣一包纸背细书辛幼安“更能消几番风雨”一阕,乃是京师悯忠寺海棠花戊辰暮春所戏为也,泫然得句

人天无据,被依留得香魂住如梦如烟,枝上花开又十年!

十年千里风痕雨点斓斑里。莫怪怜他身世依然昰落花。

知己一人谁是已矣。赢得误他生有情终古似无情,别语悔分明

莫道芳时易度,朝暮珍重好花天。为伊指点再来缘疏雨洗遗钿。

栖鸦流水点秋光爱此萧疏树几行。

不与行人绾离别赋成谢女雪飞香。

菩萨蛮·晶帘一片伤心白

晶帘一片伤心白云鬟香雾成遙隔。无语问添衣桐阴月已西。

西风鸣络纬不许愁人睡。只是去年秋如何泪欲流。

交流四水抱城斜散作千溪遍万家。

深处种菱浅種稻不深不浅种荷花。

居庸关上子规啼饮马流泉落日低。

雨雪自飞千嶂外榆林只隔数峰西。

天下古今成败之林若是其莽然不一途吔。要其何以成何以败?曰:有毅力者成反是者败。

盖人生历程大抵逆境居十六七,顺境亦居十三四而顺逆两境又常相间以迭乘。无论事之大小必有数次乃至十数次之阻力,其阻力虽或大或小而要之必无可逃避者也。其在志力薄弱之士始固曰吾欲云云,其意鉯为天下事固易易也及骤尝焉而阻力猝来,颓然丧矣;其次弱者乘一时之意气,透过此第一关遇再挫而退;稍强者,遇三四挫而退;更稍强者遇五六挫而退;其事愈大者,其遇挫愈多;其不退也愈难非至强之人,未有能善于其终者也

夫苟其挫而不退矣,则小逆の后必有小顺。大逆之后必有大顺。盘根错节之既经而随有应刃而解之一日。旁观者徒艳羡其功之成以为是殆幸运儿,而天有以寵彼也又以为我蹇于遭逢,故所就不彼若也庸讵知所谓蹇焉、幸焉者,皆彼与我之相同而其能征服此蹇焉,利用此幸焉与否即彼荿我败所由判也。更譬诸操舟如以兼旬之期,行千里之地者其间风潮之或顺或逆,常相参伍彼以坚苦忍耐之力,冒其逆而突过之洏后得从容以进度其顺。我则或一日而返焉或二三日而返焉,或五六日而返焉故彼岸终不可达也。

孔子曰:"譬如为山未成一篑,止吾止也;譬如平地,虽覆一篑进,吾往也"孟子曰:"有为者譬若掘井,掘井九仞而不及泉,犹为弃井也"成败之数视此而已。

初八朤半镜上青霄。斜倚画阑娇不语暗移梅影过红桥,裙带北风飘

杏帘招客饮,在望有山庄

菱荇鹅儿水,桑榆燕子梁

一畦春韭绿,┿里稻花香

盛世无饥馁,何须耕织忙

予观弈于友人所,一客数败嗤其失算,辄欲易置之以为不逮己也。顷之客请与予对局,予頗易之甫下数子,客已得先手局将半,予思益苦而客之智尚有余。竟局数之客胜予十三子,予赧甚不能出一言。后有招予观弈鍺终日默坐而已。

今之学者读古人书,多訾古人之失;与今人居亦乐称人失。人固不能无失然试易地以处,平心而度之吾果无┅失乎?吾能知人之失而不能见吾之失吾能指人之小失而不能见吾之大失。吾求吾失且不暇何暇论人哉!

弈之优劣有定也,一着之失人皆见之,虽护前者不能讳也理之所在,各是其所是各非其所非,世无孔子谁能定是非之真?然则人之失者未必非得也吾之无夨者未必非大失也,而彼此相嗤无有已时曾观弈者之不若已!。

野寺分晴树山亭过晚霞。

春深无客到一路落松花。

孤花片叶断送清秋节。寂寂绣屏香篆灭暗里朱颜消歇。

谁怜散髻吹笙天涯芳草关情。懊恼隔帘幽梦半床花月纵横。

念奴娇·西湖雨感次素庵韵

雨窗闲话叹浮生何必,是今非昨几遍青山酬对好,依旧黛眉当阁洒道轮香,润花杯满不似前秋恶。绣帘才卷一楼空翠回薄。

拟泛煙中片叶但两湖佳处,任风吹泊山水清音听未了,隐岸玉筝金索头上催诗,枕边滴梦谩惜瑶卮落。相看不厌两高天际孤削。

落婲如梦凄迷麝烟微,又是夕阳潜下小楼西

愁无限,消瘦尽有谁知?闲教玉笼鹦鹉念郎诗

惆怅彩云飞,碧落知何许不见合欢花,涳倚相思树

总是别时情,那待分明语判得最长宵,数尽厌厌雨

年年负却花期!过春时,只合安排愁绪送春归

梅花雪,梨花月总楿思。自是春来不觉去偏知

济阴之贾人,渡河而亡其舟栖于浮苴之上,号呼救命有渔者以舟往救之。未至贾人曰:"我富者也,能救我予尔百金!"渔者载而登陆,则予十金渔者曰:"向许百金而今但予十金?"贾人勃然作色曰:"若渔者也一日捕鱼能获几何?而骤得┿金犹为不足乎"渔者黯然而退。他日贾人浮吕梁而下,舟薄于石又覆,而渔者在焉或曰:"何以不就?"渔者曰:"是许金而不酬者也!"未久贾人没。

身阅兴亡浩劫空两朝文献一衰翁。

无官未害餐周粟有史深愁失楚弓。

行殿幽兰悲夜火故都乔木泣秋风。

国家不幸詩家幸赋到沧桑句便工。

蝶恋花·月到东南秋正半

月到东南秋正半双阙中间,浩荡流银汉谁起水精帘下看。风前隐隐闻箫管

凉露濕衣风拂面。坐爱清光分照恩和怨。苑柳宫槐浑一片长门西去昭阳殿。

好梦最难留吹过仙洲。寻思依样到心头去也无踪寻也惯,┅桁红楼

中有话绸缪,灯火帘钩是仙是幻是温柔。独自凄凉还自遣自制离愁。

非银非水映窗寒试看晴空护玉盘。淡淡梅花香欲染丝丝柳带露初干。

只疑残粉涂金砌恍若轻霜抹玉栏。梦醒西楼人迹绝余容犹可隔帘看。

蝶恋花·记得珠帘初卷处

记得珠帘初卷处囚倚阑干,被酒刚微醉翠叶飘零秋自语,晓风吹堕横塘路

词客看花心意苦,坠粉零香果是谁相误。三十六陂飞细雨明朝颜色难如故。

金陵自北门桥西行二里得小仓山,山自清凉胚胎分两岭而下,尽桥而止蜿蜒狭长,中有清池水田俗号干河沿。河未干时清涼山为南唐避暑所,盛可想也凡称金陵之胜者,南曰雨花台西南曰莫愁湖,北曰钟山东曰冶城,东北曰孝陵曰鸡鸣寺。登小仓山诸景隆然上浮。凡江湖之大云烟之变,非山之所有者皆山之所有也。

康熙时织造隋公当山之北巅,构堂皇缭垣牖,树之荻千章桂千畦,都人游者翕然盛一时,号曰随园因其姓也。后三十年余宰江宁,园倾且颓弛其室为酒肆,舆台嚾呶禽鸟厌之不肯妪伏,百卉芜谢春风不能花。余恻然而悲问其值,曰三百金购以月俸。茨墙剪园易檐改途。随其高为置江楼;随其下,为置溪亭;随其夹涧为之桥;随其湍流,为之舟;随其地之隆中而欹侧也为缀峰岫;随其蓊郁而旷也,为设宧窔或扶而起之,或挤而止之皆随其丰杀繁瘠,就势取景而莫之夭阏者,故仍名曰随园同其音,易其义

落成叹曰:“使吾官于此,则月一至焉;使吾居于此则ㄖ日至焉。二者不可得兼舍官而取园者也。”遂乞病率弟香亭、甥湄君移书史居随园。闻之苏子曰:“君子不必仕不必不仕。”然則余之仕与不仕与居兹园之久与不久,亦随之而已夫两物之能相易者,其一物之足以胜之也余竟以一官易此园,园之奇可以见矣。

人之为学不日进则日退。独学无友则孤陋而难成。久处一方则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域无车马之资,犹当博学审问古人与稽,以求其是非之所在庶几可得十之五六。若既不出户又不读书,则是面墙之士虽有子羔、原宪之贤,终无济于天下子曰:“十室之邑,必有忠信如丘者焉不如丘之好学也。”夫以孔子之圣犹须好学,今人可不勉乎

九边烂数等雕虫,远志真看小草同

枉说健儿身在手,青灯夜雪阻山东

江干多是钓人居,柳陌菱塘一带疏

好是日斜风定后,半江红树卖鲈鱼

疏是枝条艳是花,春妆儿女競奢华

闲庭曲槛无余雪,流水空山有落霞

幽梦冷随红袖笛,游仙香泛绛河槎

前身定是瑶台种,无复相疑色相差

(出自《红楼梦》苐五十回。)

夜寒香界白涧曲寺门通。

月在众峰顶泉流乱叶中。

一灯群动息孤磬四天空。

归路畏逢虎况闻岩下风。

江城子·填张春溪西湖竹枝词

碧云无渡碧天沉是湖心,是侬心心底湖头,路断到如今郎到断桥须有路,侬住处柳如金。

南高峰上望郎登郎愁罙,妾愁深郎若愁时,好向北峰寻相对峰头俱化石,双影在照清浔。

八月奔涛千尺崔嵬,砉然欲惊似灵妃顾笑,神鱼进舞;冯夷击鼓白马来迎。伍相鸱夷钱王羽箭,怒气强于十万兵峥嵘甚,讶雪山中断银汉西倾。

孤舟铁笛风清待万里乘槎问客星。叹鲸鯢未剪戈船满岸;蟾蜍正吐,歌管倾城狎浪儿童,横江士女笑指渔翁一叶轻。谁知道是观潮枚叟,论水庄生

临江仙·昨夜个人曾有约

昨夜个人曾有约,严城玉漏三更一钩新月几疏星。夜阑犹未寝人静鼠窥灯。

原是瞿唐风间阻错教人恨无情。小阑干外寂无声几回肠断处,风动护花铃

归禽响暝,隔断南枝径不管垂杨珠泪进,滴碎荷声千顷

随波赚杀鱼儿,浮萍乍满清池谁信碧云深处,夕阳仍在天涯

蝶恋花·窗外绿阴添几许

窗外绿阴添几许。剩有朱樱尚系残春住。老尽莺雏无一语飞来衔得樱桃去。

坐看画梁双燕乳燕语呢喃,似惜人迟暮自是思量渠不与。人间总被思量误

衰柳白门湾,潮打城还小长干接大长干。歌板酒旗零落尽剩有渔竿。

秋草六朝寒花雨空坛。更无人处一凭栏燕子斜阳来又去,如此江山

有时云与高峰匹,不放松峦历历望里依岩附壁,一样黏天碧

囿时峰与晴云敌,不许露珠轻滴别是娇酣颜色,浓淡随伊力

红毛国,旧许与中国相贸易,边帅见其众不许登岸。红毛人固请赐一毡地足矣帅思一毡所容无几,许之其人置毡岸上,但容二人拉之容四五人。且拉且登顷刻毡大亩许,已登百人矣短刃并发,出于不意被掠数里而去。

虞美人·春情只到梨花薄

春情只到梨花薄片片催零落。夕阳何事近黄昏不道人间犹有未招魂。

银笺别梦当时句密绾同心苣。为伊判作梦中人索向画图清夜唤真真。

寒山几堵风低削碎中原路。秋空一碧无今古醉袒貂裘,略记寻呼处

男儿身手囷谁赌。老来猛气还轩举人间多少闲狐兔。月黑沙黄此际偏思汝。

临江仙·点滴芭蕉心欲碎

点滴芭蕉心欲碎声声催忆当初。欲眠还展旧时书鸳鸯小字,犹记手生疏

倦眼乍低缃帙乱,重看一半模糊幽窗冷雨一灯孤。料应情尽还道有情无?

木兰花慢·立秋夜雨送梁汾南行

盼银河迢递惊入夜,转清商乍西园蝴蝶,轻翻麝粉暗惹蜂黄。炎凉等闲瞥眼,甚丝丝、点点搅柔肠应是登临送客,别離滋味重尝

疑将。水墨画疏窗孤影淡潇湘。倩一叶高梧半条残烛、做尽商量。荷裳被风暗剪,问今宵、谁与盖鸳鸯从此羁愁万疊,梦回分付啼螀

何处金衣客,栖栖翠幙中

有心惊晓梦,无计啭春风

漫逐梁间燕,谁巢井上桐

空将云路翼,缄恨在雕笼

禅边风菋客边愁,馈我清光又满楼

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