建议系统如何作用于精益管理培训班需要改进的建议

《如何做好设备管理的系统性有效性和精益性》

企业设备管理如何才能做到有效、专业、系统并让制度和技术标准落到实处?


你通过学习本课程后将具有清晰的思路將掌握实用的方法。

1、通过PMS概念篇你将了解PMS标准的来历、新理念、国内企业设备管理典型问题。
2、通过PMS机制篇你将学到建立推进机制嘚要点和方法,机制是确保设备管理有效运行的关键
3、通过PMS标准篇,你将掌握PMS标准的重点及在企业内实施的要点与方法
4、通过PMS提升篇,你将学到提升设备管理系统性、有效性与精益性的方法
5、通过PMS评价篇,你将了解企业设备管理星级评价的要点
6、通过PMS案例篇,你将觀摩到在企业中推进设备管理标准化的实例可借鉴好的推进方法。
7、通过PMS互动篇将你的困扰及疑惑,通过老师答疑、学友交流你将獲得好的思路或启发。

二.【课程收益】: 1、了解设备管理体系(PMS)概念及整体搭建框架掌握设备系统化管理的真谛。


2、掌握设备管理體系(PMS)标准要点和企业推进执行的核心实战方法
3、对于推进精益生产及TPM的企业,如何将设备专业管理做的更专业、更扎实、更有效參加本课将会受到很多启发。
4、在互动过程中通过理论讲解、答疑解惑、案例分析、经验分享等方式,加深了解和掌握设备管理体系(PMS)要点及各主要设备管理要素的实施方法和步骤流程
6、与国内知名实战专家面对面互动交流系统丰富全面的现场经验与管理思想精华。

彡.【适合对象】: 必须的:从事企业设备管理的人员、设备技术骨干、TPM等推进骨干、设备管理检查评价人员


必要的:企业各层管理者、各部门或车间领导、班组长,企业标准化(QHSE)管理者及有意愿学习者。
四 . 【培训班需要改进的建议课时】:2天
五.【培训班需要改进嘚建议讲师】:设备管理体系标准《设备管理体系-要求》的主笔者、成都华标企管 首席顾问 蒋良君  老师
六.【课程大纲】(提示:根据培訓班需要改进的建议前的调研大纲内容将根据不同企业的特点和需求而有所调整。)

第一章PMS概念篇:设备管理体系标准(PMS)介绍 1.设备管悝标准化建设 概述


2.创建设备管理体系标准(PMS)的出发点
3.什么是设备管理体系标准
4.国内企业设备管理典型问题
5.编制体系标准的背景
6.设备管理體系标准的来源
7.PMS与其他管理体系的关系
9.设备管理的核心过程
10.正确认识对设备管理的定位
11.设备管理体系的持续改进模式

第二章 机制篇 :设备管理体系导入机制篇
一.建立设备管理体系的主要步骤

第三章 实施篇:设备管理体系标准(PMS)条款要点解读与实施重点、方法
a)本篇是设备管理系统的主要内容
b)各条款都根据需要配以实际案例,根据到企业调研的结果针对企业薄弱环节讲解,学以致用

4.1最高管理者4.2 企业设備管理者4.3设备使用管理者5策划5.1体系策划5.2设备指标管理6 基础管理6.1设备环境管理6.2 设备标准化管理6.3 培训班需要改进的建议管理7 前期管理7.1 设备规划忣选型7.2 招投标及采购 7.3 设备监造和监理7.4 设备到货验收 7.5 设备安装与调试7.6 设备验收8 运维管理8.1设备固定资产管理8.2设备使用管理 8.3 设备应急预案管理8.4 设備保养管理8.5 设备设施防腐管理8.6设备点检管理8.7设备状态监测管理8.8设备润滑管理8.9管道管理 8.10 仪表管理8.11 特种设备管理8.12计量设备管理8.13设备故障管理8.14 设備维修管理8.15设备事故管理8.16 设备技改管理8.17 设备备件管理8.18设备节能管理8.19设备报废管理8.20设备供方管理8.21设备管理信息化8.22设备维修费用管理9 检查评价9.1

苐四章 提升篇:设备管理的系统性、有效性与精益性   【重点讲】

一、设备管理的系统性 1.企业设备管理的系统性主要体现在


4.图示设备管理的系统性

二、设备管理的有效性 1.设备管理有效性的支撑


2.设备管理制度有效性的关键要素
3.设备管理体系的PDCA循环及关键方法
4.关于物质与精神激励淛度的建议

三、设备管理的精益性 1.正确理解设备精益管理


2.设备管理活动的增值与非增值
3.设备管理活动中常见的浪费
5.避免设备精益管理的误區
第五章 评价篇:全国设备管理星级评价 
1.设备星级评价的目的与作用
2.设备管理星级评价对企业的益处
4.评价标准与设备管理体系的关系
5.评价鼡的2标1指南
7.评价专家组构成与评价流程
8.全国设备管理星级评价引领企业进步
10.企业申请设备管理星级评价的途径
案例观摩:全国设备管理星級评价企业案例

3.互动交流与答疑解惑

【企业内训新闻】,点击链接:

班组长、工段长、车间主任是企業的基本细胞其直接带兵打仗,在组织中处于承上启下的关键作用
然而,“我们的班组长基本上是做出来的技能娴熟,一个人做事絕对没问题可是要他带领一群人做事就有点力
不从心了……”。承担管理职能的一线干部多数是"球星出身",只发挥了"技术能手"的作用没能带出一个出色的团队!
本课程将完全从实战的角度出发,帮助现场干部实现从生产骨干到管理骨干的转变从而创造出完全不同的業绩。


职业讲师 + 专业的理论 + 鲜活的案例分析 + 生动的课堂演练与研讨 + 互动式授课 + 精心设计的课程模式突破纯理论性灌输的传统培训班需要妀进的建议模式,令受训者在“体验中改变、在改变中体会”


如何做一名出色的生产主管课程大纲:

第一部分生产主管的角色认知
实务演练:班组长的职位说明书
从技术型人才到管理型人才

第二部分生产主管的一日管理
案例研讨:忙乱的李班长
①依据4M1E做好产前准备
②班前准备的6项关键要素
①重点监控“生产过程七要素”
②班中控制的6项关键点
①班后掌握的5项关键要素

第三部分生产现场的质量管理
生产现场品质意识的再造
生产现场品质控制的方法
生产现场零缺陷制度的执行
PDCA八步法解决品质问题

第四部分生产现场的精益化改善

第五部分员工教導与培育
班组长常犯的错误教导方法
观看录像:多能工培训班需要改进的建议实施步骤

第六部分激励员工,提升士气
激励员工应做好的4件事情
囸确运用“正激励”与“负激励”
班组长激励员工的注意事项

第七部分现场关系管理与有效沟通
增进员工关系的基本原则
创造令人愉快的囚际氛围
沟通中的听、问、说技巧
有效运用沟通化解员工的抵触

第八部分带好下属,留住下属
不合作“刺儿头”与吊儿郎当“老油条”

第九蔀分做好下属,辅助上司
与上司处理好关系的原则
向上司汇报工作正确的方式
从“制造问题”到“解决问题”
做好下属应该注意的八项戒律
案例研讨:如何对上司说“不”?



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