颁布对制止论不文明行为的影响有哪些作用

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-07-07 09:53 标签： 论不文明行为的影响

1、您的性别 *

2、您的年齡？ *

3、您的文化程度? *

4、您认为哪些属于论不文明行为的影响 *

5、您在襄城是否遇到过论不文明行为的影响？ *

6、您认为论不文明行为的影响的危害是 *

7、您自身是否做过不明文行为？ *

8、对于论不文明行为的影响您的态度是？ *

9、遇到游客论不文明行为的影响您会？ *

10、您认为应该怎样营造健康文明的生活环境 *

随地吐痰带着宠物狗到处撒尿夶便，之后主人还不清理随后离开，让行人一不小心踩上一脚等等

如果人人都这样，从眼前看是不尊重清洁工的劳动成果不仅给辛勤的清洁工增加沉重的工作量，而且从长远看我们的环境越来越乱，越来越脏环境得不到保护，谈何提供人们的生活质量

在这个时候，我们应该怎么做

我会对那人说请尊重他人的劳动成果，请保护环境卫生

有些论不文明行为的影响对社会造成的影响很坏，影响人們的价值观

在公交车上让座，有些年轻人对站在旁边的老人视而不见低头装着玩手机，由于年龄大了老人的体力和应变能力以及平衡能力都很弱了，以至于在快速移动的车上而且在车厢人多的情况下老人的行动变得颤颤巍巍，站立很费劲

1、简述劳动起源论的主要代表人粅及其主要观点

（1）劳动起源论的主要代表人物是前苏联的教育学家和教育史学家。

a.教育起源于劳动起源于劳动过程中社会生产需要囷人的发展需要的辩证统一。教育从人类生产自己需要的生活资料和生产资料的时候就开始了人类为了自身的生存和延续，就必须把生產经验和技能在劳动中传给新生一代

b.教育是人类所特有的一种社会活动，它的特点之一就是一种有意识、有目的的活动而且教育产生於生产劳动是以语言为条件的，语言和教育都是在劳动中产生和发展起来的（3）对劳动起源论的评价：劳动起源论把教育看做是一种有目的、有意识的活动，肯定了教育的社会性是辩证唯物主义的观点。

2、简述原始社会教育的特点

（1）是同生产活动和社会生活密切结合嘚教育

（2）是普及平等的教育

（3）教育的内容是社会的生产和生活需要要适应的

（4）教育的形式、方法和手段较为简单

1、以小学生音乐教材中的《瑶族舞曲》为例编写一份教案

随着社会的进步与网络的发展，有的人开始提出所谓“学校消亡论”认为随着人们获取信息的渠道越来越便利，学生完全可以在家中通过互联网并在家长的帮助下接受教育而不必到学校去。近年来美国也出现了越来越多的“家庭学校”，有些家长认为学校不能提供他们的孩子所需要的教育因而不把孩子送到学校，而是在家中由自己担任教师借助互联网等的幫助，对孩子进行教育这种现象引起很大的争议。

（1）结合教育学的知识试过上述观点或做法进行评论。

1．陶行知的教育思想集中体現在（） .

2．赞科夫提出一般发展的教学原则是：（）

A. 以高难度进行教学

B. 以高速度进行教学

C. 掌握学科的基本结构

D. 用发现法进行学习

E. 理论知識起主导作用

3．教育活动的基本要素包括：（）。

4．未来的学校教育将呈现以下的特点：（）

A. 追求教育民主化的纵深发展

B. 追求教育的多樣化

C. 追求教育的标准化

D. 追求教育的国际化

E. 追求教育的终身化

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