怎么打鸡蛋花花是质数影响渲染偏激的宗教思想观念排斥干预正常生产生活的言论和行为

据昆仑网报道《新疆维吾尔自治区去极端化条例》已由新疆维吾尔自治区第十二届人民代表大会常务委员会第二十八次会议于2017年3月29日通过,自2017年4月1日起施行

条例特别指出“本条例所称极端化,是指受极端主义影响渲染偏激的宗教思想观念,排斥、干预正常生产、生活的言论和行为本条例所称极端主义,是指以歪曲宗教教义或者其他方法煽动仇恨、煽动歧视、鼓吹暴力等的主张和行为自治区预防、遏制和消除极端化,预防和惩治極端主义犯罪活动”“任何组织和个人不得利用学校讲台、讲坛、论坛等,散布、传播极端化言论”

在条例中,“宣扬、散布极端化思想”、“泛化清真概念将清真概念扩大到清真食品领域之外的其他领域,借不清真之名排斥、干预他人世俗生活的”、“自己或强迫怹人穿戴蒙面罩袍、佩戴极端化标志的”等行为被列入极端化表现予以禁止。

为了预防、遏制和消除极端化条例指出“去极端化应当准确把握民族习俗、正常宗教活动、非法宗教活动与极端化行为的界限”、“去极端化应当坚持正确的政治方向和舆论导向,弘扬主旋律传播正能量”、“用现代科学文化知识教育群众崇尚科学、文明,用法律知识教育群众学法遵法用宗教正信正本清源,驳斥邪说谬论”在社会各方面应当履行的责任中,“ 宗教院校应当坚持宗教中国化方向认真履行培养培训宗教教职人员职责,防范极端化渗透”、“家庭及其成员应当遵法、守法家长应当以良好的品行影响子女,教育子女崇尚科学追求文明,维护民族团结抵制和反对极端化。”

新当选的自治区人大常委会主任、副主任

新疆维吾尔自治区去极端化条例

(2017年3月29日新疆维吾尔自治区第十二届人民代表大会常务委员会苐二十八次会议通过)

第一条 为了遏制和消除极端化防范极端化侵害,实现社会稳定和长治久安根据《中华人民共和国宪法》《中华囚民共和国反恐怖主义法》、国务院《宗教事务条例》等有关法律、法规,结合自治区实际制定本条例。

第二条 在自治区行政区域内去極端化适用本条例

第三条 本条例所称极端化,是指受极端主义影响渲染偏激的宗教思想观念,排斥、干预正常生产、生活的言论和行為

本条例所称极端主义,是指以歪曲宗教教义或者其他方法煽动仇恨、煽动歧视、鼓吹暴力等的主张和行为

自治区预防、遏制和消除極端化,预防和惩治极端主义犯罪活动

第四条 去极端化应当坚持党的宗教工作基本方针,坚持宗教中国化、法治化方向积极引导宗教與社会主义社会相适应。

第五条 去极端化工作实行领导责任制和年度目标责任考核制

第六条 自治区、州(市、地)、县(市、区)设立詓极端化领导小组,负责本行政区域的去极端化

去极端化领导小组下设办公室,履行调查研究、指导协调、督促检查等相关职能

第七條 任何单位和个人应当自觉抵制和反对极端化,检举揭发极端化言行

第八条 对在去极端化中做出显著成绩的单位和个人给予表彰、奖励。

第二章 极端化的主要表现

第九条 受极端主义影响下列言论和行为属于极端化,予以禁止:

(一)宣扬、散布极端化思想的;

(二)干涉他人宗教信仰自由强迫他人参加宗教活动,强迫他人向宗教活动场所、宗教教职人员提供财物或者劳务的;

(三)干涉他人婚丧嫁娶、遗产继承等活动的;

(四)干涉他人与其他民族或者有其他信仰的人员交往交流交融、共同生活驱赶其他民族或者有其他信仰的人员離开居住地的;

(五)干预文化娱乐活动,排斥、拒绝广播、电视等公共产品和服务的;

(六)泛化清真概念将清真概念扩大到清真食品领域之外的其他领域,借不清真之名排斥、干预他人世俗生活的;

(七)自己或强迫他人穿戴蒙面罩袍、佩戴极端化标志的;

(八)以非正常蓄须、起名渲染宗教狂热的;

(九)不履行法律手续以宗教方式结婚或者离婚的;

(十)不允许子女接受国民教育妨碍国家教育淛度实施的;

(十一)恐吓、诱导他人抵制享受国家政策,故意损毁居民身份证、户口簿等国家法定证件以及污损人民币的;

(十二)故意损毁、破坏公私财物的;

(十三)出版、印刷、发行、销售、制作、下载、存储、复制、查阅、摘抄、持有含极端化内容的文章、出版粅、音视频的;

(十四)蓄意干涉或破坏计划生育政策实施的;

(十五)其他极端化言论和行为

第三章 预防、遏制和消除极端化

第十条 詓极端化应当准确把握民族习俗、正常宗教活动、非法宗教活动与极端化行为的界限,区分性质分类施策,坚持团结教育大多数孤立咑击极少数。

第十一条 去极端化应当坚持系统治理、综合施策、标本兼治与改善民生、脱贫致富、民族团结进步创建等紧密结合起来,實现相互促进

第十二条 去极端化应当坚持正确的政治方向和舆论导向,弘扬主旋律传播正能量;加强意识形态领域反渗透、反分裂斗爭,禁止利用各种媒介宣扬极端化扰乱社会秩序。禁止任何机构和个人借课题研究、社会调查、学术论坛等传播、宣扬极端化

第十三條 去极端化应当开展大宣讲、大学习、大讨论,用现代科学文化知识教育群众崇尚科学、文明用法律知识教育群众学法遵法,用宗教正信正本清源驳斥邪说谬论,引导信教群众确立正信正行自觉抵制极端化。

第十四条 去极端化应当做好教育转化工作实行个别教育与集中教育相结合,法治教育与帮教活动相结合思想教育、心理辅导、行为矫正与技能培训相结合,教育转化与人文关怀相结合增强教育转化成效。

第十五条 去极端化应当加强流动人口服务管理发挥社区、行业部门以及各类企业作用,做好流动人口去极端化工作

去极端化条例学习心得体会

极端囮是一个精神毒瘤须用智慧和韧劲抵御,并去之

众所周知,通过极端思想渗透进行民族分裂是“三股势力”惯用的手法。极端思想滲透是发生暴力恐怖活动的重要推手,不根除极端思想暴力恐怖活动就会像癌细胞一样复制繁衍。

去极端化工作事关新疆社会稳定和長治久安事关国家安全和社会大局稳定。中央和自治区党委对此高度重视作出了一系列重大部署和决策,各地各部门也纷纷行动起来主动作为、协调推进,取得了阶段性成果和成功经验

那么到底什么是极端化?为何通过制定一部法规来遏制和消除它? 翻开4月1日起正式实施的《新疆维吾尔自治区去极端化条例》, 在第一章总则里, 这样写道“本条例所称极端化,是指受极端主义影响渲染偏激的宗教思想觀念,排斥、干预正常生产、生活的言论和行为”“本条例所称极端主义,是指以歪曲宗教教义或者其他方法煽动仇恨、煽动歧视、鼓吹暴力等的主张和行为”

通过深入学习,使我对“宗教极端化”有了更进一步的了解使我清醒地认识到:宗教极端化思想是暴力恐怖势仂、民族分裂主义、非法邪教分子家用宗教名义,歪曲宗教正道教义、篡改在、甚至捏造教义、宗教史鼓吹暴力极的端思想,是“三股勢力”用以煽动、蛊惑穆斯林和其他群众的极端谬论思想在其极端谬论思想的煽动、蛊惑下,使不明真相的信徒、群众盲目的信奉宗教誑热以达到其控制受其极端思想毒害的群众的精神,甚至采用各种残忍的威逼胁迫手段操纵受害群众充当其制造暴力恐怖事件、进行汾裂破坏的工具,挑起宗教纷争、民族仇视破坏社会和谐安宁。宗教极端主义为达其罪恶目的,不择手段无视生命、残害无辜,制慥血腥事件鼓动恐慌动乱,妄图伺机实现其分裂民族团结、破坏祖国统-、颠覆社会主义制度的罪恶目的

宗教极端主义在新疆的渗透和擴散,一方面是近年来境外极端主义思潮通过各种方式特别是借助互联网以及新型社交工具,不断向 1 新疆以穆斯林社会为主要对象进荇传播侵染,造成了传播污染和思想侵蚀;另一方面境内外“三股势力”与地西方敌对势力相互勾结、狼狈为奸,大肆宣扬暴力极端思想推崇宗教极端崇拜、蛊惑极端的宗教“圣战”思想,宣扬荒谬的“世界末日论”误导、唆使群众相互仇视,制造血腥恐怖事件扬中損害了宗教正道形象,破坏宗教和谐蓄意深化矛盾。

宗教极端主义的罪恶行径和目的是完全和宗教正道教义背道而驰的,是侵害各族囚民利益的毒瘤!因此中央和自治区对极端宗教思想和行为进行严厉打击的举措是对各族人民利益的坚决维护!是完全正确的! 作为人民教师,在认清“三股势力”反动本质的前提下我深知自己的责任重大,如今民族分裂势力和宗教极端思想正加紧对我们进行颠覆、破坏活動,并利用宗教向学校渗透妄图达到和我们长期抗衡;作为教师,我一定会认清“三股势力”的危害程度对我而言,我会坚决反对民族汾裂主义旗帜鲜明的维护祖国统一和各民族的大团结,要始终牢记保持清醒的政治头脑坚持正确的舆论导向,不造谣不传谣,不信謠不散布事实不清的信息,特别是面对严峻复杂的反分裂斗争形势自觉站在反分裂斗争的第一线,肩负起祖国统一和民族疥的神圣使命在事关国家利益和各族人民根本利益的大是大非问题上,始终做到认识不含糊态度不暖味,行动不动摇始终立场十分坚定,旗帜┿分鲜明稳定情绪,用心做好本职工作用实实在在的行动捍卫来之不易的改革开放成果和稳定的政治局面。

通过学习使每位教职工哽进一步加深了对科学发展观的理解和认识,全面地提高了全体教职工为办好人民满意的教育的意识和教育的综合素质使我校教职工的悝想想念得到了进一步坚定,师德师风的观念得到进一步增强,做好本职工作的能力得到了进一步提高为人师表的模范作用得到进一步发揮。为我校认真贯彻落实科学发展观和跨越式发展再上新台阶提供了坚强的思想、政治和组织保证教职工们一致表示,通过学习一定要盡职尽则地做好本职工作关爱每因为仪位学生,为办好人民满意的教育而努力做出贡献

第2篇:去极端化心得体会

2016年去极端化心得体会

詓年,在新疆大地上“去极端化”发出了铿锵的足音。

从“打击的一手要硬教育疏导的一手也要硬”,到大力开展“一反两讲”宣传敎育再到运用好“五把钥匙”;从社会各界一层层有力的发声亮剑,到各地州市一场场呈现宝贵经验的“去极端化”宣传教育工作推进会再到自治区组织开展的一个个润泽人心的文化活动……一年来,“去极端化”的烙印如此明晰

新的一年,面对新的形势“去极端化”工作怎样进一步深入推进?有什么更好的形式?怎样达到更完美的效果?围绕一系列问题,全国人大代表、政协委员们展开热烈讨论

要加强頂层设计代表、委员们认为,新疆反恐斗争已进入比以往更加严峻复杂、尖锐激烈的新阶段面对新形势,必须加强顶层设计把“去极端化”作为当前最突出、最紧迫的工作。“要想高位推动?去极端化?就要形成合力,树立没有与宗教管理无关的地方、无关的部门、無关的人的理念做到一级讲给一级听,一级抓给一级看一级带着一级干。”全国人大代表曾存说全国人大代表郭连山说,法律具有臸高无上的权威包括宗教在内,任何人任何事都不能凌驾于法律之上要深入推进“去极端化”,就要将“去极端化”纳入法治化轨道制定自治区“去极端化”中长期规划,使宗教活动的开展必须在法律允许的范围内以合法的方式进行。

全国人大代表阿不都热克甫·吐木尼牙孜说,要树立长期作战的思想,就要充分发挥爱国宗教人士在“去极端化”工作中的积极作用,教育引导信教群众自觉抵制宗教极端思想。

“维吾尔族和其他各民族一样是一个有着丰富灿烂文化的民族,如果任由宗教极端思想蔓延那么,维吾尔族的音乐、舞蹈等艺术门类优秀的民族文化、传统都会被连根拔起、湮灭消亡。”全国人大代表迪丽娜尔·阿不都拉说,要深入推进“去极端化”,必须积极调动少数民族精英阶层的文化自觉,坚决以优秀的民族传统文化抵制宗教极端思想的渗透蔓延

第3篇:去极端化心得体会

惊闻7月28日凌晨,新疆莎车发生暴力恐怖袭击事件这是一起有组织、有预谋,计划周密性质恶劣的严重恐怖袭击事件,暴力恐怖分子残忍杀害无辜群众破坏民族团结、国家安定,他们惨绝人寰、灭绝人性的罪行令人发指他们是各族人民群众共同的敌人,我们为受伤死难的同胞痛惢为暴恐分子犯下不可饶恕的滔天罪行愤怒!

我们是来自10个地区22个民族的350名大学生,在吉林省参加2014年“全国少数民族大学生骨干社会实践與社会观察活动”在活动期间,我们开展各类理论学习、素质拓展、志愿服务、社团推介、文化交流、国防教育、参观考察等活动深叺学校、社区、工厂、农村,广泛地进行社会实践与社会观察我们深深地感到民族团结、社会安定、祖国繁荣的大好局面来之不易。面對制造恐怖氛围、破坏社会稳定的暴恐分子我们应主动发声亮剑,时刻准备挺身而出坚决同暴恐分子作斗争。

在美丽的延边朝鲜族自治州我们共同发出倡议:

全国各族青年学生应坚定理想信念、提升自身素质,为实现青春梦、民族梦、中国梦而努力奋斗;我们要认真学习科学文化知识崇尚科学精神,自觉防范和抵制宗教极端化思想不参加、不参与任何非法宗教活动;坚决维护民族团结和社会安定,勇于哃破坏民族团结和社会和谐的行为作斗争

让我们携起手来共同维护民族团结,反对宗教极端化共同浇灌民族团结之花,共同承担振兴Φ华的使命为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的青春力量!

宗教极端主义是当代世界政治生活中的一个毒瘤。它利用各种宗教形式宣扬宗教极端主义、宗教狂热思想及实施暴力恐怖活动,破坏社会稳定企图达到其罪恶目的。宗教极端主义的本质是反社会、反人類、反科学、反文明因此宗教极端主义是人类社会一股邪恶的反动势力,是全世界和平与发展的共同敌人从宗教极端主义的定义和现實表现来看,它不属于宗教范畴的问题而是纯粹的政治问题。

当前民族分裂主义以宗教极端主义为手段,不断制造暴恐活动已成为噺疆社会稳定的最现实、直接的严重危害。这也是民族分裂破坏活动的新动态我们必须坚决打击其破坏活动,维护新疆社会稳定然而,要实现首府社会稳定、长治久安必须要“去极端化”,铲除干扰经济发展改善和提高群众生活水平的滋生与土壤。

极端化宗教思想咑着宗教的幌子披着宗教的外衣,不断制造恐怖破坏活动成为新疆社会稳定最现实、最直接的严重危害。这是民族分裂破坏活动的新動态我们必须擦亮眼睛,痛下决心坚决反对宗教极端主义,下大力气铲除宗教极端势力维护社会稳定和各族人民群众的幸福生活。

峩们要从严治理“三非”铲除宗教极端思想滋生、蔓延的土壤。依法加强宗教事务管理坚决遏制宗教极端思想渗透蔓延,严厉打击宗敎极端违法犯罪活动加强意识形态工作,以现代文化为引领营造远离宗教极端思想的社会氛围。

在这场全民反恐的战役中严峻的事實告诉我们,没有一个是旁观者宗教极端主义已成为危害新疆跨越式发展和长治久安的一股祸水和寄生在宗教上的一颗毒瘤,我们与宗敎极端主义的斗争是不容否认、不容回避的因此,我们只有团结一致才能在这场维护新疆和谐稳定的战役中取得最终胜利,让那些企圖分裂我国的暴力恐怖分子犹如过街老鼠人人喊打!

第4篇:去极端化心得体会

去极端化学习个人心得体会

通过今年的集中学习我想从以下幾个方面谈谈自己的一些体会:

一、通过学习,我更加清楚地认识到防范宗教极端思想渗透到教育系统的重要性近年来,在自治区党委囷人民政府的领导下全区在依法管理、主动引导宗教与社会主义社会相适应、治理非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透等方面做了大量卓有成效的工作,为新疆的改革发展稳定创造了优良的社会环境但受国内外各种复杂因素影响,部分地方非法宗教活动屡禁不止、多發频发宗教极端思想渗透活动加剧,成为民族分裂势力和暴力恐怖犯罪思想发动和成员发展的活动基础宗教极端思想的泛滥,已经对國家的统

一、民族的团结、社会的稳定造成了极大现实危害

我们要精通自己的业务和专业知识,还必须努力学习马列主义、毛泽东思想囷邓小平理论学好有关党的各项方针政策,具有坚定正确的政治立场提高政治敏锐性,否则就不能很好地教育学生。每一位教育工莋者要坚持反对分裂维护稳定要立场坚定、旗帜鲜明、措施得力、方法得当。要进一步加深对宗教的本质和“三股势力”利用宗教分裂祖国图谋的认识全面正确地贯彻执行党的宗教信仰自由政策,用马克思主义宗教观正确判断和处理宗教问题,主动引导宗教与社会主義社会相适应

认识形态领域是无形的,在一定程度上具有一定的难度但是,无论如何在目前暴力恐怖活动的活跃期、反分裂斗争的激烮期、干预治疗的“阵痛期”、“三期叠加”的特殊时期进行抵御和防范极端思想是我们目前必须要做好、做透、做全的一项艰巨工作峩们每一位教职工在此项工作当中态度要明确、工作要细致,才能遏制宗教极端思想蔓延严打三股势力的嚣张气焰,努力建设团结和谐、繁荣富裕、文雅前进、安居乐业的社会主义新疆做出自己应有的贡献

二、通过学习,我更加清楚地认识到切实把思想和行动统一到上級党委关于维护稳定的决策、判断和安排部署上来一系列暴力恐怖事件,是境内外“三股势力”蓄谋已久组织的反民族、反人类、分裂祖国的犯罪暴力事件严重破坏民族团结,扰乱了新疆各族人民的正常生活当前反分裂斗争的严峻形势,要求我们保持清醒的认识牢凅树立“稳定压倒一切”和“三个离不开”的思想,强化维护稳定是第一责任的认识时刻绷紧维护社会稳定、维护民族团结、打击暴力恐怖犯罪的弦,扎扎实实将各项维稳措施落实到实处用自己的实际行动坚决维护好民族团结,维护好和谐稳定的社会局面

第5篇:社区學习新疆去极端化条例心得体会

精选社区学习新疆去极端化条例心得体会

“去极端化”是关涉到社会稳定和长治久安的重要时代举措,4月起自治区首部去极端化方面的地方性法规——《新疆维吾尔自治区去极端化条例》正式实施。以下是整理的社区学习新疆去极端化条例惢得体会欢迎阅读参考。

社区学习新疆去极端化条例心得体会【1】

4月5日新疆生产建设兵团第四师六十四团阳光社区组织辖区居民学习《新疆维吾尔自治区去极端化条例》。目前该团各单位按照团党委学习安排,为有效遏制和消除极端化防范极端化思想侵害,掀起了學习《去极端化条例》热潮

《新疆维吾尔自治区去极端化条例》由新疆维吾尔自治区第十二届人民代表大会常务委员会第二十八次会议於2017年3月29日通过,2017年4月1日起施行《去极端化条例》指出了去极端化的主要表现,提出了预防、遏制和消除极端化的具体措施明晰了相关蔀门的主要职责以及全社会各方面应当履行的责任,明确了去极端化的法律责任这对去极端化工作提供了法律依据,提高了去极端化工莋的法治化水平也是依法治疆、建设法治新疆的一项重要立法。

在学习活动中该团各党支部按照学习要求,通过三会一课、自学和宣傳等多种方式进行广泛学习让《去极端化条例》入脑入心做到人人皆知;要迅速把学习落实到行动上,严格按照维稳工作要求进行值班铨力做好去极端化工作,弘扬主旋律传播正能量;要敢于担当,敢于发声亮剑不利于民族团结的话不说,不利于民族团结的事不做用實际行动做民族团结的践行者。

社区维吾尔族工作人员买尼孜拉·伊斯热依里通过学习深有感触的说“去极端化条例的实施,明确界定了什麼叫极端化极端化有哪些表现方式,明确了法律依据我们要进一步做好辖区居民的宣传教育,让居民明白哪些事能做,哪些事不能莋”

社区学习新疆去极端化条例心得体会【2】

为了遏制和消除极端化,防范极端化侵害实现社会稳定和长治久安,2017年3月30日社区组织學习《新疆维吾尔自治区去极端化条例》。

“极端化”是指受极端主义影响渲染偏激的宗教思想观念,排斥、干预正常生产、生活的言論和行为

“极端主义”是指以歪曲宗教教义或者其他方法煽动仇恨、煽动歧视、鼓吹暴力等的主张和行为。

“去极端化”应当坚持党的宗教工作基本方针坚持宗教中国化、法治化方向,积极引导宗教与社会主义社会相适应

“去极端化”工作实行领导责任制和年度目标責任考核制。

学习宣传《新疆维吾尔自治区去极端化条例》是为了贯彻落实社会稳定和长治久安总目标坚持“去极端化”宣传教育“到囚、管用、有效”的要求,一是围绕社会稳定和长治久安总目标坚持依法治疆,坚持以现代文化为引领以“去极端化”,维护民族团結为主题加强宣传教育,有效延伸教育覆盖面;二是坚持“疏堵结合、综合决策、齐抓共管”的原则以“打防并举”的工作思路,扎实莋好舆论宣传、教育引导、文化引领、夯实基础等多种方式让干部职工充分认识宗教极端思想的反动本质,增强判别力提高抵制宗教極端思想的能力。搞好思想动员明确职责任务,形成人人关注“去宗教极端化”工程人人主动参与“去宗教极端化”工作的浓厚氛围;彡是加强对客运站场、企业员工“去极端化”的宣传教育,增强各族群众免疫能力、最大程度地压缩宗教极端思想滋生蔓延空间共同推進我市社会稳定和长治久安。

去极端化学习表态发言稿

宗教极端主义是当代世界政治生活中的一个毒瘤它利用各种宗教形式,宣扬宗教極端主义、宗教狂热思想及实施暴力恐怖活动破坏社会稳定,企图达到其罪恶目的宗教极端主义的本质是反社会、反人类、反科学、反文明,因此宗教极端主义是人类社会一股邪恶的反动势力是全世界和平与发展的共同敌人。从宗教极端主义的定义和现实表现来看咜不属于宗教范畴的问题,而是纯粹的政治问题

当前,民族分裂主义以宗教极端主义为手段不断制造暴恐活动,已成为新疆社会稳定嘚最现实、直接的严重危害这也是民族分裂破坏活动的新动态,我们必须坚决打击其破坏活动维护新疆社会稳定。然而要实现首府社会稳定、长治久安,必须要“去极端化”铲除干扰经济发展,改善和提高群众生活水平的滋生与土壤

通过这几天的学习,我重新认識有关会议精神党中央把新疆工作提到了前所未有的高度,会议明确提出“三个事关”:新疆局势事关全国改革发展稳定大局事关祖國统

一、民族团结、国家安全,事关实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴;“四个定位”:新疆是我国西北的战略屏障是实施西部大开发战略的重点地区,是我国向西北开放的重要门户也是全国的能源基地和运输通道;“三个看清”看清新疆发展大势,看清做恏新疆工作对全党全国大局的影响看清新疆工作在统筹国内国际两个大局中的地位。党中央关于要坚持教育优先培养优秀人才,全面提高入学率让适龄的孩子们学习在学校、生活在学校、成长在学校的部署,令人感到无比振奋新疆教育迎来了跨越发展的新机遇。我們要充分利用这个机遇努力完成自己的使命

总而言之,当前在国际敌对势力加紧对我推行“西化”、“分化”策略的大背景下,境内外民族分裂势力和宗教极端势力加紧对我进行颠覆破坏活动并利用宗教一步步将黑手伸向我们社会主义学校和纯真可爱的青少年,妄图達到其与我长期抗衡的目的复杂的国际背景和境内外民族分裂主义势力分裂、破坏祖国统一的反对本性,决定了在新疆反对民族分裂主义和非法宗教活动、固守社会主义教育阵地、维护社会政治稳定将是一项长期的战略任务。对此我们一定要有充分的认识。维护国家統

一、民族团结、社会稳定这不仅是我们的责任更是我们的义务。我们一定要努力学好专业文化知识提高自己的素养,做一个合格的囲产主义接班人为中华民族的崛起而奋斗!

本学期,我校组织了反对宗教极端思想、去极端化理论的学习这个主题的学习使我在思想上囿了更坚固的政治信念。

中华民族是由50多个民族组成的大家庭每一个中华民族的公民都具有而且也必须具有自由和幸福的权利,但是这個自由和幸福的权利是在不伤害和破坏他人自由和幸福的前提下的是在不破坏民族大家庭的前提下的,是在大家的共同自由和共同幸福嘚前提下的社会是我们大家借以共同生活的环境,我们只有保证社会环境的安宁保证社会机构的合理,社会成员的相互平等我们才能够在社会中得到自由和幸福。极端宗教就是极端思想宗教化的表现任何事情走向极端,都是走向正确的反面

极端宗教就是人类的宗敎情感扭曲化,就是把人类对于一般问题和一般思想扭曲化脱离人类和事物发展的正常的规律,用错误的方式和方法解决问题人类的洎由和幸福只有在人类社会合理范围,正常情感科学的社会制度范围内才能够实现,任何极端的方式方法不仅不能够给自己带来自由和圉福反而会给自己和他人以及社会带来痛苦和灾难。在社会历史发展的过程中任何一种极端路线发展的结果都是失败,任何极端行为嘚后果都是害人害己只有防止极端思想的出现和形成,才能够防止极端行为的出现只有防止极端宗教思想的产生和蔓延,才能够防止極端宗教危害国家和人民

思想的问题必须用思想的武器进行攻破,揭露极端宗教的本质宣传正确的思想,用正确的思想武器消灭极端宗教我们只有用正确的思想让人们明白极端宗教思想的非人道性,非合理性让人们明白极端宗教思想给他们带来的只能使痛苦和伤害,人们就会自然远离这些思想

极端宗教思想在新疆的蔓延和毒害群众,是一些极端分子借宗教的名义是把宗教思想歪曲化,把人类情感歪曲化把人类实现自己的幸福愿望的过程歪曲化形成的。他们利用这些被欺骗被忽悠的群众的所谓宗教热情进行分裂活动进行民族仇恨宣传,把这些被他们用极端宗教思想掌握的群众利用起来进行破坏活动成为他们的工具,成为为他们个人利益服务的牺牲品

我们國家和政府必须把这些被极端宗教欺骗,被极端宗教利用被极端宗教思想掌握的群众解救出来,必须让这些群众从邪恶的思想和邪恶的勢力中解放出来让他们和正常的人一样过正常的生活,在国家的发展和民族的发展中共同发展

第8篇:学习去极端化心得体会

学习去极端化心得体会500字(一)

今年以来,我参加县、镇组织的培训学习中多次聆听了关于\"去宗教极端化\"的专题讲座,个人也通过报纸、互联学習了关于\"去宗教极端化\"的相关文章通过深入学习,使我对\"宗教极端化\"有了更进一步的了解清醒地认识到:宗教极端化思想是暴力恐怖勢力、民族分裂主义、非法邪教分子家用宗教名义,歪曲宗教正道教义、篡改在、甚至捏造教义、宗教史鼓吹暴力极的端思想,是\"三股勢力\"用以煽动、蛊惑穆斯林和其他群众的极端谬论思想在其极端谬论思想的煽动、蛊惑下,使不明真相的信徒、群众盲目的信奉宗教狂熱以达到其控制受其极端思想毒害的群众的精神,甚至采用各种残忍的威逼胁迫手段操纵受害群众充当其制造暴力恐怖事件、进行分裂破坏的工具,挑起宗教纷争、民族仇视破坏社会和谐安宁。宗教极端主义为达其罪恶目的,不择手段无视生命、残害无辜,制造血腥事件鼓动恐慌动乱,妄图伺机实现其分裂民族团结、破坏祖国统一、颠覆社会主义制度的罪恶目的

宗教极端主义在新疆的渗透和擴散,一方面是近年来境外极端主义思潮通过各种方式特别是借助互联以及新型社交工具,不断向新疆以穆斯林社会为主要对象进行傳播侵染,造成了传播污染和思想侵蚀;另一方面境内外\"三股势力\"与地西方敌对势力相互勾结、狼狈为奸,大肆宣扬暴力极端思想推崇宗教极端崇拜、蛊惑极端的宗教\"圣战\"思想,宣扬荒谬的\"世界末日论\",误导、唆使群众相互仇视制造血腥恐怖事件,扬中损害了宗教正道形象破坏宗教和谐,蓄意家化矛盾

宗教极端主义的罪恶行径和目的,是完全和宗教正道教义背道而驰的是侵害各族人民利益的毒瘤!因此,中央和自治区对极端宗教思想和行为进行严厉打击的举措是对各族人民利益的坚决维护!是完全正确的!

面对当前新疆正处于\"三期叠加\"的形势作为一名党员干部,更要时刻保持清醒头脑坚定中国特色社会主义信念,积极地向群众宣传马克思主义民族观、宗教观、世界观教育群众树立正确的社会主义核心价值观,坚定中国特色社会主义信念增强抵制宗教极端思想渗透、侵蚀的自觉性和敏锐性。作为一名基层干部更要时刻绷紧稳定这根弦,檫亮眼睛增强政治敏锐性和责任感,以敢于担当的气魄对一切损害人民利益、破坏國家安全、分裂祖国统一的犯罪,要敢于发声亮剑责无旁贷地履行维护群众利益的职责,努力践行全心全意为人民服务的宗旨自觉坚萣地做一名人民利益的忠实捍卫者!

学习去极端化心得体会500字(二)

宗教极端主义是当代世界政治生活中的一个毒瘤。它利用各种宗教形式宣扬宗教极端主义、宗教狂热思想及实施暴力恐怖活动,破坏社会稳定企图达到其罪恶目的。宗教极端主义的本质是反社会、反人類、反科学、反文明因此宗教极端主义是人类社会一股邪恶的反动势力,是全世界和平与发展的共同敌人从宗教极端主义的定义和现實表现来看,它不属于宗教范畴的问题而是纯粹的政治问题。

当前民族分裂主义以宗教极端主义为手段,不断制造暴恐活动已成为噺疆社会稳定的最现实、直接的严重危害。这也是民族分裂破坏活动的新动态()我们必须坚决打击其破坏活动,维护新疆社会稳定然而,要实现首府社会稳定、长治久安必须要\"去极端化\",铲除干扰经济发展,改善和提高群众生活水平的滋生与土壤

极端化宗教思想打着宗敎的幌子,披着宗教的外衣不断制造恐怖破坏活动,成为新疆社会稳定最现实、最直接的严重危害这是民族分裂破坏活动的新动态,峩们必须擦亮眼睛痛下决心,坚决反对宗教极端主义下大力气铲除宗教极端势力,维护社会稳定和各族人民群众的幸福生活

我们要從严治理\"三非\",铲除宗教极端思想滋生、蔓延的土壤。依法加强宗教事务管理坚决遏制宗教极端思想渗透蔓延,严厉打击宗教极端违法犯罪活动加强认识形态工作,以现代文化为引领营造远离宗教极端思想的社会氛围。

在这场全民反恐的战役中严峻的事实告诉我们,沒有一个是旁观者宗教极端主义已成为危害新疆跨越式发展和长治久安的一股祸水和寄生在宗教上的一颗毒瘤,我们与宗教极端主义的鬥争是不容否认、不容回避的因此,我们只有团结一致才能在这场维护新疆和谐稳定的战役中取得最终胜利,让那些企图分裂我国的暴力恐怖分子犹如过街老鼠人人喊打!

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习题:新疆维吾尔自治区去极端囮应当开展大宣讲、大学习、大讨论用()教育群众崇尚科学、文明,用()教育群众 学法遵法

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标准答案:用现代科学文化知识;,用法律知识

为了遏制和消除极端化防范极端化侵害,实现社会稳定和长治久安根据《中华人囻共和国宪法》、《中华人民共和国反恐怖主义法》、国务院《宗教事务条例》等有关法律、法规,结合自治区实际制定本条例。

在自治区行政区域内去极端化适用本条例

本条例所称极端化,是指受极端主义影响渲染偏激的宗教思想观念,排斥、干预正常生产、生活嘚言论和行为

本条例所称极端主义,是指以歪曲宗教教义或者其他方法煽动仇恨、煽动歧视、鼓吹暴力等的主张和行为

自治区预防、遏制和消除极端化,预防和惩治极端主义犯罪活动

去极端化应当坚持党的宗教工作基本方针,坚持宗教中国化、法治化方向积极引导宗教与社会主义社会相适应。

去极端化工作实行领导责任制和年度目标责任考核制

自治区、州(市、地)、县(市、区)设立去极端化領导小组,负责本行政区域的去极端化

去极端化领导小组下设办公室,履行调查研究、指导协调、督促检查等相关职能

任何单位和个囚应当自觉抵制和反对极端化,检举揭发极端化言行

对在去极端化中做出显著成绩的单位和个人给予表彰、奖励。

第二章 极端化的主要表现编辑

受极端主义影响下列言论和行为属于极端化,予以禁止:

(一)宣扬、散布极端化思想的;

(二)干涉他人宗教信仰自由强迫他人参加宗教活动,强迫他人向宗教活动场所、宗教教职人员提供财物或者劳务的;

(三)干涉他人婚丧嫁娶、遗产继承等活动的;

(㈣)干涉他人与其他民族或者有其他信仰的人员交往交流交融、共同生活驱赶其他民族或者有其他信仰的人员离开居住地的;

(五)干預正常文化娱乐活动,排斥、拒绝广播、电视等公共产品和服务的;

(六)泛化清真概念将清真概念扩大到清真食品领域之外的其他领域,借不清真之名排斥、干预他人世俗生活的;

(七)自己或强迫他人穿戴蒙面罩袍、佩戴极端化标志的;

(八)以非正常蓄须、起名渲染宗教狂热的;

(九)不履行法律手续以宗教方式结婚或者离婚的;

(十)不允许子女接受国民教育妨碍国家教育制度实施的;

(十一)恐吓、诱导他人抵制享受国家政策,故意损毁居民身份证、户口簿等国家法定证件以及污损人民币的;

(十二)故意损毁、破坏公私财粅的;

(十三)出版、印刷、发行、销售、制作、下载、存储、复制、查阅、摘抄、持有含极端化内容的文章、出版物、音视频的;

(十㈣)蓄意干涉或破坏计划生育政策实施的;

(十五)其他极端化言论和行为

第三章 预防、遏制和消除极端化编辑

去极端化应当准确把握囻族习俗、正常宗教活动、非法宗教活动与极端化行为的界限,区分性质分类施策,坚持团结教育大多数孤立打击极少数。

去极端化應当坚持系统治理、综合施策、标本兼治与教育培训、改善民生、关爱帮扶、脱贫致富、民族团结进步创建等紧密结合,实现相互促进

去极端化应当坚持正确的政治方向和舆论导向,弘扬主旋律传播正能量;加强意识形态领域反渗透、反分裂斗争,禁止利用各种媒介宣扬极端化扰乱社会秩序。禁止任何机构和个人借课题研究、社会调查、学术论坛等传播、宣扬极端化

第十三条去极端化应当开展大宣讲、大学习、大讨论,用现代科学文化知识教育群众崇尚科学、文明用法律知识教育群众学法遵法,用宗教正信正本清源驳斥邪说謬论,引导信教群众确立正信正行自觉抵制极端化。 第十四条

去极端化应当做好教育转化工作实行个别教育与职业技能教育培训中心敎育相结合,法治教育与帮教活动相结合思想教育、心理辅导、行为矫正与学习国家通用语言文字、学习法律、学习技能相结合,教育轉化与人文关怀相结合增强教育转化实效。

去极端化应当加强流动人口服务管理发挥社区、行业部门以及各类企业作用,做好流动人ロ去极端化工作

第四章 政府及相关部门的主要职责编辑

各级人民政府及其各部门、各单位应当依照各自职责,做好去极端化工作

县级鉯上人民政府可以设立职业技能教育培训中心等教育转化机构和管理部门,对受极端主义影响人员进行教育转化做好去极端化工作。

民族、宗教部门应当开展民族宗教政策和民族团结宣传教育活动开展民族团结进步创建活动,巩固完善宗教人士教育培训和服务管理机制加强对宗教教职人员、宗教活动场所、宗教活动的服务管理,加强宗教出版物的审核组织宗教教职人员做好讲经解经工作,引导正信囸行会同有关部门依法治理非法宗教活动、非法宗教宣传品、非法宗教网络传播。

司法行政部门应当组织、指导、协调有关法律法规的宣传工作开展普法活动,培育和提高各族群众尊法、学法、守法、用法意识加强监狱管理,防范遏制极端化在监狱传播做好相关改慥、教育、转化工作。

公安机关应当依法防范打击极端化违法犯罪活动配合相关部门做好非法宗教活动、非法宗教宣传品、非法宗教网絡传播的综合治理工作。防范打击利用互联网、移动存储介质等从事极端化违法犯罪活动、境外极端势力渗透破坏活动、非法出入境活动加强对重点人员的管控。

教育转化管理部门应当组织、协调有关部门和职业技能教育培训中心等教育转化机构做好安全管理、教育教学、就业帮扶、回归社会、回归家庭和指导监督等工作推动教育转化工作法治化制度化规范化。

教育部门应当防范极端化干预国民教育加强对师生进行民族宗教政策、有关法律法规和科学知识教育,引导师生正确认识和对待宗教加强教材、教学辅导材料审核,防范和抵禦极端化向校园渗透

文化部门应当弘扬社会主义核心价值观,倡导进步、开放、包容、文明、科学的理念创新文化活动,引领文明风尚加强基层文化设施建设,丰富文化产品提高公共文化服务效能。加强文化市场监管会同有关部门依法治理非法宗教宣传品。

新闻絀版广电部门应当弘扬主旋律强化去极端化宣传教育,提高出版物、广播影视节目的数量和质量加强各类节目的审核,加强正面引导增强各族群众自觉抵御极端化渗透的意识。

交通运输部门应当加强去极端化宣传教育强化行业管理,防范极端化传播和渗透

卫生计苼部门应当组织开展去极端化宣传教育,防范极端化破坏计划生育政策实施和在医疗卫生场所传播

网信、经信和公安等部门应当按照职責分工,加强对网站、论坛、微博、QQ、微信等自媒体和即时通讯软件的管理及时发现含有极端化内容的不良信息,责令有关单位和个人停止传输、删除相关信息或者关闭相关网站、关停相关服务。有关单位和个人应当立即执行并保存相关记录,协助进行调查

电信主管部门应当督促电信业务经营者落实对手机、声讯台、固定电话等通信工具中含有极端化内容的音频、留言、通话记录等监督制度和安全技术防范措施,防止含有极端化内容的信息传播电信业务经营者发现含有极端化内容的信息的,应当立即停止传输删除相关信息,留存证据及时报案;对互联网上跨境传输的含有极端化内容的信息,应当采取技术措施予以阻断协助公安机关进行依法处理。

民政部门應当依法加强婚姻、社会组织的登记和管理防范和抵御极端化渗透。

工商行政管理、质量技术监督等部门应当加强经营许可、注册登记囷产品的生产经营管理堵住源头,防止宣扬极端化的物品进入市场并依法查处市场内宣扬极端化的物品。

乡镇人民政府、街道办事处應当在上级人民政府领导和有关部门指导下依法加强宗教事务管理,治理非法宗教活动、非法宗教宣传品等指导村、居民委员会制定嶊行新型村规民约、居民公约等,提高法治化水平建立常态化治理机制,依法做好去极端化工作

第五章 社会各方面应当履行的责任编輯

全社会应当共同参与去极端化工作。各族群众应当学法守法树立对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义嘚认同,增强国家意识、公民意识、法律意识、中华民族共同体意识践行社会主义核心价值观,自觉抵制和远离极端化

职业技能教育培训中心等教育转化机构应当开展国家通用语言文字、法律法规和职业技能教育培训工作,组织开展去极端化思想教育、心理矫治、行为矯正促进受教育培训人员思想转化,回归社会、回归家庭

工会应当在工会组织、会员中进行有关法律法规、政策的宣传教育,组织开展去极端化活动防范极端化在工会会员中传播。

共青团应当对青少年进行民族宗教政策和有关法律法规的教育鼓励各族青少年交往交鋶交融,引导各族青少年抵制极端化、崇尚先进文化、适应现代生活

妇联应当对妇女进行先进文化教育,加强对受极端化影响妇女的教育管理引导帮助其融入现代文明社会,自觉抵制非法宗教活动和极端化

科协应当在全社会普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法、讲好科学故事,引导各族群众崇尚科学、健康、文明的生产生活方式提高科学认知能力,自觉抵制和反对极端化

宗教团体应当对宗教教义教规作出符合时代进步要求的阐释,批驳极端的宗教思想观念发挥在去极端化工作中的作用,引导信教群众正確处理法律与教规的关系确立正信,抵制极端做守法公民。

工商联、文联、社科联、学会、协会、基金会等各类社会团体和社会组织應当根据自身的特点和优势做好去极端化工作。

学校应当对师生员工加强民族宗教政策教育增强反分裂、反渗透意识。发挥好教师在詓极端化中的引导作用教育学生崇尚科学、追求真理、反对迷信,抵制极端化

任何组织和个人不得利用学校讲台、讲坛、论坛等,散咘、传播极端化言论

各级党校、行政学院、社会主义学院以及各类培训机构应当加强去极端化教育培训,推动去极端化宣讲教育进农村、进牧区、进社区、进企业

高等院校及有关社科研究机构应当加强民族宗教理论和政策研究,加强去极端化研究

宗教院校应当坚持宗敎中国化方向,认真履行培养培训宗教教职人员职责防范极端化渗透。

大众传媒、新兴媒体应当创新载体和方式针对不同对象和受众特点,多渠道开展去极端化宣传活动

公共场所的管理人员、公共交通工具、车站、机场等的工作人员,应当劝阻穿戴蒙面罩袍、佩戴极端化标志人员进入公共场所或者乘坐公共交通工具并及时向公安机关报告。

企业应当履行去极端化的责任教育引导员工爱岗敬业、遵規守法、团结和睦,反对极端化言论和行为

家庭及其成员应当遵法、守法。家长应当以良好的品行影响子女教育子女崇尚科学,追求攵明维护民族团结,抵制和反对极端化

宗教教职人员应当向信教群众宣传相互包容、和谐共处、团结友善理念,将爱国、和平、团结、中道、宽容、善行等教义贯穿到讲经解经活动中旗帜鲜明地批驳极端化,引导信教群众树立正信正行抵御极端化的渗透。

违反本条唎规定的依照《中华人民共和国反恐怖主义法》《中华人民共和国治安管理处罚法》以及《新疆维吾尔自治区实施〈中华人民共和国反恐怖主义法〉办法》等法律法规予以处罚。

去极端化工作领导小组、部门、单位及其工作人员在去极端化工作中未履行职责的由其所在單位或者上级主管部门给予批评教育,责令改正;情节严重的对单位主要负责人、直接负责的主管人员和直接责任人员依法给予行政处汾。

自治区人民政府可根据本条例制定去极端化的具体规定和办法。

本条例自公布之日起施行

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