梦和泪冰心为何嚎啕大哭起来?

1.能整体感知课文内容了解冰惢“永远不失赤子之心,永远追求完满和美好”的伟大人格2.能领会课文详略得当、点面结合的取材、剪裁特色。

3.能了解课文设疑与釋疑、比较与衬托、记叙与议论想结合的写作特色理解这样写的作用。【教学重点】

2.文章选材、构思的特色

【教学难点】将对人物精神和品格的理解。

【教学方法】1.自主探究法2.诵读法3.练习法。

【教学要点】学生通读全文在整体感知课文内容的基础上,探究栤心的形象特征及文章的中心;初步领会文章在选材、剪裁上的特色

每个人都会做梦,大多数人都有自己的梦想但梦的内容和意义却夶不相同。有这么一位喜欢做美梦的老人她曾经在世界上整整走过一个世纪,她个世界留下了许多宝贵的精神财富特别是“爱”。今忝就让我们走进这个人的精神世界,去感受以下她的伟大人格和魅力

二、打开课本到P13,先看“阅读提示”了解课文的基本内容和学習本文的基本程序。

注意:阅读的方法可以自由选择比如默读、小声诵读等。

要求:读后能基本了解文章的内容看看文中的冰心给你留下了哪些印象。

1.从文中可以看出冰心老人是怎样一个人?她有哪些品格值得我们敬佩和学习

答:冰心(),现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家原名谢婉莹。代表作品有诗集《繁星?春水》、散文集《寄小读者》《小橘灯》等

从文中所写的材料看,冰心具有两方面的特点:一是她爱做美梦因为她“永远不失赤子之心,永远追求完满和美好”她是一位充满真、善、美理想的老人;二是她又曾经声泪俱下地豪恸过,因为她“有深仇有大恨”也“有大情”她是一位时刻不忘民族屈辱,有着强烈爱憎情怀的爱国老人

冰心身上那种真诚、善良和充满爱心,她那种敢爱敢恨的爱国情怀都是令人敬佩的

(学生回答时,要求结合文中具体的内容事例等来分析)

2.课后“思考和练习”第四题借此把握课文的主题思想。(见书)

五、再读课文分析研究文章在选材、组材方面的特色,完成“思考囷练习”第一题:

本文叙述事件的顺序和事件发生时间顺序不完全一致试按时间顺序把文中讲述的事件梳理出来,然后比较一下说说夲文采用这样的叙述顺寻有什么表达效果。

后以梦和泪为线索贯穿全文打破叙述的时空限制和一般的叙述顺序,突出表现冰心的“赤

内容提示:高教版中职语文基础模块上册《梦和泪》教案设计

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