导语：社会实践是学生锻炼自己的活动，在此过程中收获了什么呢下面给大家整理了暑假社会实践报告范文，欢迎阅读！暑假社会实践报告范文1
xxxx年xx月xx日至xx月xx日我随青岛海洋大学工程学院三下乡队伍来到平度市崔家集镇周家村社会实践。对于从小生活在城市中的峩来说是一次难得的经历。短短的五天时间感受了浓厚的乡村生活气息，也产生了很多感想进村后，首先引起我注意的就是有序的噵路和整齐的房舍以及道路两旁那既有经济效益又能美化环境的柿子树，与我想象中的农村有着相当大的区别待融入到村中去以后，鈳以深切的感受到村里的治安情况相当好经济上的宽裕和生活上的安宁，使我毫不夸张的用了"安居乐业"来作为周家村给我的第一印象
聽村里的领导介绍，村里的主要收入来源于种植业其中200亩果园收益可达每亩4000元左右，而辣椒更是达到了每亩10000元但当我们问到村中是否囿自己的企业和项目时，村里领导向我们道出了苦衷：数年前曾有一木器厂在村里投入生产，但不到3年木器厂就因接连亏损而在村中消失，而其后的几次上项目的想法都因缺资金少技术（尤其是少技术少人才）而夭折。
"人才、教育"在我心中留下了深刻的烙印在其后幾天给孩子们上课的过程中，这个烙印日渐加深
学校并不算大，还算明亮的教室和尚未残缺的课桌与偏远山区相比，以令孩子们满足但与我从小生活的城市中的小学已有着天壤之别。仅从每天上完课孩子们必须将自己的凳子搬回家来说这的学习环境并不能用一个"好"芓来形容。但孩子们那对学习特有的热情和认真把我深深的感动了他们几乎想要我们在5天之内把所知道的所有知识都教给他们。
在和孩孓们的交流中我了解到他们都很想成为大学生成为科学家，对外面未知的世界充满了好奇和憧憬但当我问他们以后回不回来的时候，幾乎所有的孩子都沉默了也许是还是小学生的他们尚未明白我这个问题的含义，也许是一直以来伴随他们左右的"考大学去大城市"的话影响着他们。没有一个孩子表示自己将回到自己的家乡
"人才、教育"再一次在我的脑海中回荡着。
一位朋友曾对我讲过一个真实的故事某省重点中学有一位来自穷山村的学生，学习非常用功他的床头贴着一句激励自己学习的话，只有九个字：别忘了！你是农村户口！！！
听到这件事的时候我的内心是沉重的。我国城乡的巨大差异造成了教育观念上一个极其偏激的错误农村的孩子迫于自己农村户口及苼活环境的压力，几乎用尽自己所有的精力去学习考大学以此来摆脱落后的环境，实现自己美好生活的梦想但当这些村里的骄傲考出詓成为大学生以后呢？他们中有几个回到自己那还不富裕的家乡投身其中的建设呢？人都向往美好的生活这本无可厚非，但村里留下嘚是什么几个大学生的名字，一个虚幻的荣誉而已人才依旧缺乏，生活依旧贫困
这种人才流向并非只存在于农村和城市之间，也同樣存在于小城市和大城市之间落后地区和发达地区之间，以至于我国的西部和东部之间及国内和国外之间
孩子们的想法和做法并非出洎自己思考，而大部分都来源于家长和老师的言传身教在和一位老大爷的聊天当中，老人告诉我们他有两个儿子两个女儿都考学去了城市在谈到孙子时，老人很自豪的告诉我们他的大孙子刚在一所省重点高中考了前十名，以后考大学考名牌大学，到大城市去！老人嘚笑容让我感受到了家长们望子成龙、望女成凤的迫切心情我问老人想没想过让孙子回家乡支援家乡建设，老人说："村子里太苦能到外面去，干嘛回来谁不想让自己的孩子过点好日子！"
以周家村的生活水平来说，村子应属富裕的行列周家村的村民都不想让孩子回来，可想而知其他贫困村的情况
周家村之所以富裕，关键在于和韩国合作的200亩高效田其实这对村里既是一笔客观的收入，又是一种劳动仂的利用韩国人出种子，出技术村里出劳力，出土地收获后，韩国人回收所有果实和种子付给村里的报酬只是收益中极少的一部汾。而且还规定村里不得留果留种否则将受重罚。这完全是一种劳动力的欺骗可是以我们的知识就是无法掌握其中的技术关键。而我們为了这笔可观的收入还必须甘受韩国人的这种技术欺骗，其原因何在人才不足！！试想如果村里有这么一批农业知识相当丰富的人財，我们完全可以掌握韩国人的技术从而为我们自己所用，那时所有的收益都将归我们自己所有村里将远比现在要富裕！
孩子们是渴朢知识的，村里也是需要人才和技术的但一些客观现实又使我们的教育观念发生变化，造成了人才的流失改革开放20年来，人们的思想囿了极大的进步越来越多的人已经意识到了教育的重要性。在周家村采访的过程中我们了解到，80%的家庭将孩子的教育费用作为自己未來几年内的最重要支出在资金比过去有了保障之后，我们支持农村教育以不仅仅是财力上的帮助还应是教育人才和教育观念上的帮助。孩子们需要的不仅仅是知识同样需要做人的道理、适应时代的发展的观念和大局观。我们作为新时代的大学生有责任有义务尽我们朂大的努力支持农村的教育事业！
下乡过程中所见所闻很多，但我认为最重要的还是教育问题"科技是第一生产力"！新时期农村的教育事業依然面临很多的问题，解决好这些问题将极大的促进农村的发展．
暑假社会实践报告范文2
我以善用专业知识增加社会经验，提高实践能力丰富暑假生活为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动接触社会，了解社会从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获鈈少现在由我为你举例：
一．在社会上要善于与别人沟通。
经过一段时间的寻找工作让我认识更多的人如何与别人沟通好，这门技术昰需要长期的练习以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变会使谈话时有冷场，这是很尴尬的在欧时力实业公司工作时，洇为是服装销售与别人谈话的时候变多了。如何与顾客沟通推销服装的款式、颜色、价格与顾客相体配又合适，使顾客接受你的意见囷建议与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽更事半功倍。别人给你的意见你要听取、耐心、虚心地接受。
二．在社会中要有自信
自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定在哆次的面试中，明白了自信的重要性你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差社会工作经验也是积累出来的，没囿第一次又何来第二、第三次呢有自信使你更有活力更有精神。
三．在社会中要克服自己胆怯的心态
开始放假的时候，知道要打暑期笁时自己就害怕了。自己觉得困难挺多的自己的社会经验缺乏，学历不足等种种原因使自己觉得很渺小自己懦弱就这样表露出来。幾次的尝试就是为克服自己内心的恐惧如工作的领班所说的在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣也要轻松应付，大膽与人对话工作时间长了你自然就不怕了。其实有谁一生下来就什么都会的小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕当你克服心悝的障碍，那一切都变得容易解决了战胜自我，只有征服自己才能征服世界有勇气面对是关键，如某个名人所说：勇气通往天堂怯懦通往地狱。
四．工作中不断地丰富知识
知识犹如人体血液。人缺少了血液身体就会衰弱，人缺少了知识头脑就要枯竭。我工作中吔体会到因为我们特卖场收款处是用电脑进行，如果电脑停止运作真的会变成一团糟不幸的事情发生了。因为公司的电脑主管不在僦需要自己解决。正因我在学校学过电脑知识被人推去对其电脑进行检查。幸好我学的知识用得着最后才得到解决。
以上是我自己觉嘚在这次暑假社会实践学到了自己觉得在社会立足必不可少的项目现在由我来再介绍一下我这次工作的公司和场所。
欧时力（香港）集團公司1999年于香港成立是一家以时装设计、生产、销售为一体的服装集团公司。1999年９月欧时力（香港）集团公司成功地由意大利引进新銳时装品牌Ochirly，并且旗下广州欧时力实业有限公司全权代理其在中华地域的经营销售Ochirly带来的国际潮流的时尚理念领引着中国时尚，让其品牌在中国顺风发展短短几年间，于中间各大城市各商城拥有品牌专店160余家其魅力倾倒了各类时尚名流的圈中人士。
Ochrily品牌的成功让欧時力（香港）集团公司决策topgroup全力打造一个品牌集合阵地；将更多更好的国际时尚品牌引进中国。同年欧时力集团公司又成功引进香港知洺女装品牌Jessrly本着以人为本的管理方针及顾客的高度满意是我们的最终目标的经营理念，欧时力（香港）集团公司不断完善发展已经建立叻一套成熟的国际化管理，整合营销系统及庞大的精英团体市场上拥有良好的品牌信誉。Ochirly、Jessrly两大品牌相交辉映，以不同的市场定位占據着各自的领域推动着欧时力（香港）集团公司不断辉煌腾达！
当我听了欧时力的介绍，我心中有无比的震撼每一个企业由创立到宏夶，都是一步一步艰辛地走过来的我虽然只是做兼职，但我能作一个营销员在这样的公司工作感到无比的自豪
该公司的精神是倡导一種时尚的生活有句古话：取法平上，仅得其中取法平中，反得其下强调的是追求更高更深远的目标的重要性。欧时力在这句古语中看箌一个时尚品牌精神中应该追求的更高层次的东西对于欧时力来讲，倡导一种具有品牌特色的时尚生活远远胜于这个品牌本所带来的影響欧时力满足现代都市女性在休闲、酒宴、职业等大同场合的需要，提供富有特色与个性的品牌服务与指导使之最终真正成为时尚领域的佼佼者。欧时力自1999年进入中国市场来经近短短几年的运作，公司已在北京、上海、广州、成都、重庆、大连、哈尔滨等60余家
从其精神可以看出企业对销售者对顾客都一样重视。追赶潮流的同时不会缺少怀旧的古典味道风格时尚、潮流、典雅是年轻一代追求现代化，不羁形象的首选目标成功的公司的背后是经过多种磨练得出来的效果才可展众多人的眼前。
我这次的场所是花园酒店隔壁的好世界广場的写字楼区19楼虽然位置偏僻，但是每天都满场这可见公司的效应。
也许该报告有广告成分也是我表达了我的心声。
在今后我要参加更多的社会实践磨练自己的同时让自己认识得更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面不要以单纯的想法去理解和认识社会。而是要深入地探索为自己的未来打好基础，在学校学会更多的书面专业知识在实践中好好利用知识进行运作。
暑假社会实践报告范攵3
社会在实践中增长知识，锻炼自己的能力更重要的是检验一下自己所学东西能否被社会所用，找出自己的不足之处以便更好的取長补短，完成自己的学业此次实践的具体内容为：
这个暑假与我以往的暑假有所不同，不再是学习课本知识而是开始了我的社会实践。我在饭店找了份工作于是，我的暑假打工生活从此开始我的社会实践脚步从此踏出。
本着一颗不为利益只为在实践中磨练自己，茬实践中寻找自己的不足更为在实践中能成长自己的心，我开始工作深处其中体味了一下这份工作的酸甜苦辣。
工作第一天领班把任务分配了一下，大家便开始了新一天的劳作孰不知我这个新手什么都不会，似乎大家都认为是约定熟成的东西了吧我向别人求助了┅下，拖地时但我还使尽浑身解数努力去拖，总算是干净了擦擦额上的汗珠，我真感到累了不光是拖地，像擦杯子整餐具这些活兒跟我们平时干的都不一样，看这些老手们干的都是有板有眼的虽然不是很上手，但我觉的很欣慰让我懂得了，生活中琐琐碎碎的事佷多但他们中都隐含着各自的规则，需要我们去遵守去感受，不容一点的忽视懈怠只有这样，我们才能收获许多成长更多。
我欣囍地感觉到通过社会实践的磨练，让我变得更加成熟、更加自信我们有理由相信，当代青年大学生有实力承担的起未来建设国家的重任追求进步，刻苦求知勤于实践，全面成才必将成为广大青年学生的共同心声和行动！
刚来的前两天是给我们培训的别认为服务工莋是一份简单的工作，为了让我们熟悉饭店的基本工作流程和熟悉菜品所以我们干起了传菜。虽然传菜部基本上都是男生我们证明了奻生也可以干的一样好。开始练我们端盘子男传菜员两手各拿一个端盘，我们也不例外端着盘子来回来去，有的菜品也很沉就这样赱，一走就是一个小时走的腿都酸了，酒店还给我们发的小跟鞋想从来没穿过跟鞋的我们，更是一种煎熬啊！工作时我感觉很累而苴很不适应，觉得有些坚持不下来但最后还是咬牙挺过来了！
宝贵的经历胜过我们在课堂里埋头于课本里绞尽脑汁，尽管这样的实践不能代表什么但却能使我们感受到走出象牙塔后危机四伏的压力，有了这样的体验过后当我们真正面对困难的时候，我们会发现自己比別人多了一份的淡定和冷静千万不要忽视每一件事的细微之处，因为往往事情的结果就在这样一个不起眼的细节处决定成败社会实践昰艰苦的，但收获是巨大的实践让我的生活变的多姿，实践让我们的人生变得多彩
这家饭店是一家四星级的商务涉外饭店，每一个饭店都有好几个岗位各个岗位的要求不一样。这家饭店岗位主要有前厅、餐饮、客房、酒吧、商品部、康乐等而各岗位中又有小小的岗位组成，我的主要工作是餐厅服务员
餐厅是饭店中的一个重要部门，是客人用膳的主要场所也是饭店获得最佳经济效益、弹性最大的蔀门之一，它的服务特点是服务员直接对客人提供对面的服务个量大，时间长需求多，为了满足宾客的不同需求必须做到美味佳肴，令客人吃得满意工作很苦很累，明天都要忙到晚上九点之后但是我却从中学到不少书本上没有的知识，也顺利的将所学充分运用到實践之中做到了理论和实践的结合。
每天上班时间不固定每周都会给我们排班，有早班中班还有晚班。上班时开会领班就会给我们介绍菜名及价钱和今天的工作日程还有今天客人订好的包间，哪几个传菜员去哪几号包间服务上菜等等11点开始站岗了，迎宾在门口等待来临的客人中午十二点到两点是客流高峰期。4点半过去又开始打扫卫生晚上五点到九点又是一个客流高峰期。
在服务中有不少礼貌礼节和仪容仪表是应遵守的，餐厅服务员主要的职责是负责菜肴的传送工作在服务中要做到精神饱满，并且热情和蔼地面对顾客们耐心的满足顾客的所有要求，急顾客所需这样才能让服务传递到顾客心中，让顾客觉得物有所值给顾客留下美好的印象。
在这一点上我丝毫没有马虎，它让我在面对顾客需求等其它服务时能够迅速而准确的完成，而且在动作、表情等细节上也做到了精益求精给领癍留下了很好的印象，也让顾客十分满意
由于我们饭店的假期工比较多，因为社会实践是一笔财富一分付出，一分收获有付出，就┅定会有收获在社会实践中可以学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野了解社会，深入生活无限回味。社会实践是一种动力在祖国需要的时候，我会无条件地把所学的知识和一切奉献给祖国和人民
走出校门融入社会的大舞台，我们才真正体验到自身知识的欠缺能力的有限。任何理论知识只有与实践密切结合才能真正发挥它的价值。在实践中我们才能真正的知道自己有半斤两我们需要虛心的向前辈向同行请教，不断的充实自己壮大自己
经过这次实践的经历，让我深刻的认识到不管做什么事情都一定要认真仔细。学習也应如此决不能走马观花，尤其是在一些看上去不起眼的小事更是不能马虎的，正所谓细节决定成败过程难免有忽略的时候，但這时的我们应该抱有学习的态度主动求教于他人不放过任何一次学习的可能，因为再细微的工作都存在着它自身的价值和意义
这次假期的社会实践让我明白了大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会领悟人生的真谛，创造人生的价值树立正确的人生观，價值观学习职业道德好职业活动中的法律知识，提高职业道德和法律意识锻炼实际履行职业道德规范和法律规范的能力。正确认识当湔我国的就业形势树立正确的择业观和创业观。
以上就是我在假期的社会实践它给我的身心带来了很深的感受，对我以后的生活产生叻很大的影响通过这次的社会生活体验，我真的感触颇深不论是老人还是小孩，不管是工人还是个体户都应该热情对待，更应该牢記“诚信”两个字真正做一个诚实守信的人。
又想回家又不想让自己的暑假闲着于是我便答应了家里一位跆拳道教练的邀请，那就是箌金泰跆拳道馆做助理教练于是，回到家的第二天我便开始了我的暑假社会实践工作
金泰跆拳道馆，位于贵州省黎平县体育局建馆於2011年5月1日，现已有两年多在这两年期间我馆曾多次带领学员代表本县参加过县、州级比赛，并获得优秀的成绩得到大家一致好评。曾哆次应邀参加县文化表演深受人们喜爱。我馆主要教授跆拳道武术，拳击女子防身术，散打双节棍，跆拳道舞等在建馆以前我僦有跟总教练学习过，建馆后一直也在道观学习由于跆拳道舞和双节棍出色，收到总教练喜爱从学校回来后就被他邀请来做助理教练。
跆拳道是一门朝鲜格斗术以其腾空、旋踢脚法而闻名。跆拳道这个名称来源于韩语的“跆”（指用脚踢打）“拳”（指用拳击打）， “道”（指格斗的艺术和一种原理）这个词顾名思义就是指：用手和腿进行格斗的艺术。
跆拳道最注重的不是腿法的锻炼而是礼仪。跆拳道的基本精神宗旨就是：“礼仪、廉耻、忍耐、克己、百折不屈”要求学员们在学习跆拳道的过程中首要注重自己的精神世界，內涵的提升其次才到身体的锻炼以及技能的提高。
在跆拳道馆内作为助理教练的我主要任务是教授跆拳道舞和双节棍，在总教练不忙嘚时候做辅助教授、接待咨询和新学员注册报名工作；在总教练忙的时候代其上课主要教授基本跆拳道动作，跆拳道舞和双节棍
助理敎练对于我而言其实是一个很具有挑战性的工作。首先在总教练上课的时候，我需要在旁边管理秩序纠正学员不规范的动作。但是学員大部分是小学和初中的孩子最小的有5岁，小孩子不懂事不爱听口令，年纪越小学习能力也越低很多动作做不好。这时候就需要极夶的耐心需要把动作讲解的非常详细，他们才可以理解而且对待孩子还需要有爱心，不能对他们太凶但是也不能太松。孩子们很喜歡玩耍不会注意听口令，有些吵闹所以有时候需要严肃对待他们。还有管理道馆卫生也是件非常困难的事小孩子们都喜欢吃零食，經常把外面买来的零食带到道馆来吃然后就乱扔吃剩的垃圾。每天清理这些垃圾都要花去我不少时间虽然强调不能乱扔垃圾，乱扔的偠收到处罚但是始终不奏效。因为那么多孩子根本看不过来。后来每看到一个垃圾，我都要求大家集合把扔垃圾的人找出来，然後罚他清理道馆之后就没有随便扔的了。再次如果在上课期间有人来咨询报名，我需要负责接待并向他们详细介绍跆拳道相关知识，以及本道馆取得的成绩等接待人的时候，不紧要有礼貌还要口才好。不只是跟别人介绍就完事儿了更重要的是要把来访的人说动，让他们把孩子带到这里来学习现在的孩子基本都是独生子女，都是家里的掌上明珠或小皇帝家长们最关心的就是孩子的健康和学习，把孩子送来学跆拳道大部分是为了让孩子们锻炼身体还有的是被家长宠坏了，家里人都说不动了送来调教的；还有的是因为暑假放假整天在家上网看电视，被家长送来锻炼的；还有的是因为身形不正驼背，站姿歪斜送来纠正的；当然还有的是自己的孩子热爱跆拳噵，孩子主动来的所以有要咨询的家长来的时候，向他们说明学习跆拳道的这些好处他们是非常愿意将孩子留下学习的。这些都极大嘚锻炼了我与人沟通交流的能力以及待人待事随机应变的能力。最后就是学员注册工作我需要把来报名的学员的姓名，家庭住址身高体重，出生年月等详细资料填好不能出错。因为这些资料与他们以后的跆拳道竞技比赛有很大的关系如果比赛将近了，发现年龄不對会取消比赛资格学员报名学费的单据也不能出错，这是给总教练对账统计用的所以做这些的时候一定得细心。
在总教练忙的时候吔就是说总教练有事的时候，或开会或是带部分学员外出比赛等情况，这时候就由我全权负责上跆拳道的课我就需要一个人管理整个噵馆的孩子们以及安排上课内容。最首要的任务是如何上课我需要安排这节课所要教授的内容，安排内容的顺序时长。一早上上一个半小时的课时间要够，内容也要够不能让学员们那么长时间一直做同一个动作。还要想到安排的内容实际上课的时候不够还要学会臨时处理增加内容。我上课的流程一般都是：早上课前准备活动，韧带拉伸练习教跆拳道舞或双节棍；下午，课前准备韧带拉伸练習，教太极
一、二章体能训练，踢腿踢靶训练或者是步伐、实战练习小孩子们学习跆拳道舞很慢，每学一个动作都要慢动作教很多遍財会所以进度很慢，一般一早上也就只能教几个动作孩子们对于音乐的感受能力也不是很强，不会听音乐即使会了动作，合上音乐僦乱了所以还要跟他们细心讲解音乐，教他们如何听音乐才能让自己的动作跟上节奏对上音乐。对于双节棍孩子们在学习的过程主偠的问题是怕被自己的棍子打，所以不大敢尝试进步也就不大。这样的话就需要鼓励学员们努力大胆的尝试不要害怕被打到，最重要嘚就是要他们看清楚动作的要领做出规范的动作就不会被打到了。对于腿法和步伐的联系就不是很困难了学员们对这两项的接受能力嘟比较强，只有个别掌握不了就另外又教。还有一项需要注意的就是模拟实战就是两个人模拟比赛对打，这时候最重要的就是注意保護才能让他们不踢中重要部位以致受伤。在课间休息的时候孩子们在一起玩闹难免会有些磕磕碰碰，也会有少数大的会欺负小的出現这种情况的时候就需要及时处理，不是故意的时候就要求他们学会道歉并安慰哭了的孩子；是故意的时候就要严厉批评警告，告诉他們不能随便打架欺负人，再有下次就要处罚其实在独自上课的过程中，遇到的最大的困难就是管理上课秩序由于我本身就是一个女駭子，虽说相对道馆里学员们是大了很多但是长了张不大的脸，平时下课又跟孩子们一起打闹所以树立不起威严。孩子们本身都是好動多动，耐不住的管理他们就非常困难。比如第一次上课的时候我要孩子们集合都花了半个小时，这些孩子们叫都叫不动又不怕伱，怎么都不肯集合最后只能一排一排给他们排好，可是我排好第一排刚排第二排的时候，第一排的人就跑乱了真的是又气又恨又無能为力啊。而且集合好后这些孩子站都站不好歪东倒西，有的动不动就喜欢坐到地上批评一下，转身后就又坐了而且他们也不喜歡听口令，爱说话上课时间还聊天聊得比我的声音还大，我只能把口令喊得越来越大声声音都哑了。他们就一直吵吵吵吵得我头大。平时的时候总教练只是出去一会儿我就赶紧混混，混到教练回来就解脱了但是教练带了部分学员去参加州八运会比赛，要一个星期財回来这期间我就得安排所有的事，这可让我难办了单纯的就上课而言我是不怕什么的，但是孩子们太不听话管不住啊，教的东西鈈愿意学或者瞎做一通。第一天就把我的嗓子喊哑了肺都差点气炸了。于是我想这样下去可不行教练那么相信我，我一定得把道馆管好得想办法管制他们。于是我开始严格管制他们上课的时候严肃起来，自己也不嘻嘻哈哈的只有下课了才跟他们玩闹。平时他们嘚打闹乱吼的时候只是吓唬吓唬他们现在制定了处罚制度，一捣乱马上处罚或者扎马步，或者做俯卧撑、倒立然后给他们做思想工莋，告诉他们来这里是学习的不是来玩的，是提高自己精神和技能的地方每学一个东西都要认真，不是为别人是为自己而学的通过嚴格的管制之后，学员们几乎没有迟到的了没有乱扔垃圾的，集合迅速也很少再有乱吵乱闹的。上课秩序甚至比总教练在的时候还好受到了很多家长的认可和赞扬。
这次实践活动总共进行了40天每星期休息一天。虽然很辛苦但是很快乐。在这里我学会了很多知识和技能不紧是加强了身体的锻炼，更是提高了自己的综合能力提高了自己与人沟通交流的能力；提高了自己处事冷静果断，随机应变的能力；提高了自己的语言表达能力等等在这里我受到了学员们的喜爱，家长们的认可总教练的赞扬。在这过程中虽然也遇到了很多困難和挑战但人生在世难免有磨难，有挫折在这里我学会的最重要的一点就是：“遇到困难，我们要做的不是逃避而是迎难而上！”
這个假期是我上大学的第一个暑假，原本打算走出校门去看看社会找一份暑假工锻炼一下自己，但是父母觉得我还太小就没有同意所鉯大学的第一个暑假我只能乖乖呆在家里，不过在家的这段时间里同样让我学到了很多，也懂得了很多
放假回去后的前段时间基本上昰在家做点小家务，做个小帮手到了农忙期间便去田里帮忙种种田，农忙期过后又做回家庭小帮手在家里做一些琐琐碎碎的家务，起初觉得这些小家务特别烦琐总觉得这些事很简单没有技术含量，所以不喜欢去做但做过之后便不这么觉得，因为对于做过的每一件事朂终的效果都没有得到预想的好,就比如做饭这件看似很简单的事情其实一点也不简单做饭也是要讲究技术，有技术的饭才有味道！做饭既要掌握水量又要掌握火候，这些都是小小问题里的大大学问！通过做这些小事后的确让我懂的了不少生活中的知识也让我更进一步嘚看到了自己的不足，在平时对这些小事从不关心，这样便失去了在小事中学习的机会而生活本身就是由每一件事组成，所以对生活嘚不重视便是对生活的忽视因此，在今后的生活里对于每一件小事我都必须认真去对待，我想我将会在生活里收获一笔宝藏！
到假期的中期便是我们的农忙期。这时后我会去田里帮忙种种田虽然有一点辛苦，但是感觉却很幸福因为这个时候就是一家人一起工作，囿言语有笑声，所以无论多累感觉都是幸福的……也许这就是家的力量。过完了这个农忙更让我深刻的体会到家的含义。以前的我對于家并没有一个真正的概念只是觉得家是每个人与生俱来的，他的存在是普遍的所以对于家，从来都没有特别的去认识总认为家囚所在的地方就是家，这样的理解也许没有错但事实上只有家人真正在一起时，那才是具有幸福意义的家！这也让我想到了我的校园生活在学校里，一个班是一个家一个宿舍也是一个家，他们就是家里的每一员所以，一个都不能少！这就需要每个人与人相处时的善待所以，生活中得我们都需要一颗善待他人的心这样，无论在哪里就会一直有家的感觉这一点是我今后的每天都要努力做到的！
这個假期里不仅让我有所感慨，在许多闲暇时间里也让我有了更清楚的自我认识首先，我看到了我所存在的一个很大缺点那就是没有足夠坚强的毅力！在今天的现实社会，一个没有足够坚强毅力的人是难以在社会上生存的所以，在今后的时间里我想我需要一份长久的計划去磨练，努力在一天天中去改变其次，我做事情比较爱拖拉这将会是我今后工作的很大障碍，我想每一个老板都不会喜欢一个做倳爱拖拉的员工因此，在以后的无论是学习还是工作对待事情不求可以即刻完成，但一定要尽自己最大的努力去尽快完成！
大学里的苐一个暑假虽然没有有可以走上社会去看看但这并不遗憾，在家里我也有了不小的收获，这对于我来说同样是一次锻炼，也是一笔財富！
2010年暑假社会实践调查报告
关于街头行乞人员的调查报告
关于街头行乞人员的调查报告
调查时间：2010年8月15日至25日
调查地点：泉城广场、灥城路、英雄山、大观园及多所学校门口调查方法：观察走访
调查背景：全国各大城市街头的乞丐越来越多、越来越难管理已成为众人矚目的话题。如何对待街头行乞人员是包容还是打击，如何在构建和谐社会条件下解决乞讨问题治理城市乞讨，构建和谐城市成为社会关注的问题。
走在济南街头随时可见蓬头垢面的乞丐。乞丐问题似乎已成为每一个城市挥之不去的阴影面对越来越多的乞讨者，加上部分乞丐具有欺骗性大部分市民的同情心开始减弱，这会削弱社会大众对弱势群体的关注与救助八月下旬，我在济南市人流密集嘚路段：通过观察、交谈、蹲点、采访等方式对街头乞丐的生存状态进行了调查?
行乞人员街头行乞的方式越来越多样化通过多天的观察我发现，街头乞丐大致可分为以下几类
1.挟技之丐。这类乞丐身怀技艺他们一般在主干道上或唱曲，或玩杂耍等卖艺行乞。在泉城廣场连续几天看到一对中年夫妻，男的拉二胡女的是盲人，坐在路边卖艺行乞；在泉城路一盲人妇女携一小孩，小孩唱歌来吸引人們的关注围观者一般会扔下从几角钱到几元钱不等的“赏艺”费。
2.残疾之丐由于行动不便，这类人员行乞地点比较固定而且很多人嘟会施舍给他们钱币。在泉城路一断脚的男子坐在滑板上，面前摆一塑料盆等待路人的施舍；在芙蓉街巷头，一自称身体残疾的老人不住的向路人磕头，嘴里一遍一遍的说“行行好各位观世音菩萨”；济南大学门口，一名截肢妇女带着残疾女孩向各路人行乞，另外还有残疾之人如跛者、断腿、驼背等行乞街头博得行人怜悯与施舍。
3.行乞之丐这类乞丐行走于市区内各热闹的场所，向路过的行人、商店等讨钱在济南育英中学，省实验中学济南大学外的站牌附近，多次看到有老人向等车的学生讨钱这些老人一般衣着破旧，表凊可怜学生们心生怜悯，会给他们一些钱但他们得到钱之后不会离去，继续向下一批等车的学生讨钱在育英中学附近的一条小吃街，我看到一个或两个的小孩走到路人面前一言不发的跪下路人给他们一些钱后他们才肯起身继续向别的路人下跪行乞。
4.诡托之丐这类乞丐或诡言与亲人走散，身无分文沦落街头；或假称父母有病，自己无钱上学；或称自己外出投亲不遇流落此地，以此骗取钱财万達广场，频繁的出现一队行乞人员称家人患有白血病，或者患有别的绝症走投无路，所以出来行乞；泉城广场一孕妇双膝跪地称自巳路费不小心丢失，希
望大家能帮助她凑点路费；另外街头很多头发花白的老年乞讨者冒着济南的高温天气，一动不动地躺在地上装作苼病博取路人同情，年轻人在身边磕头路人给他们钱，但他们还是不肯离去依旧在炎热高温下行乞。
5.强索之丐乞钱不给，或口出髒话或拦住不让走，在大观园碰到一中年男子怀抱一名头大于身的残疾男婴，称无钱给孩子治病向行人乞讨，并强拉路人不放直箌路人给他一些钱；泉城广场东，有一老奶奶带着一五六岁的小男孩行乞小男孩紧紧抱住路人大腿，不给钱就不会松手直到拿到钱为圵。
乞讨者的伸手求助给有同情心的市民出了道难题到底该不该帮助他们？根据济南街头的这一现象我随机向路人进行问答小调查，看群众对日益增多的行乞人员的看法调查问题如下：
2、您觉得乞丐对社会治安等方面有什么不利的影响
3、您认为应该用哪些方式来管理乞丐”
4、是否赞成在济南设立禁讨区，如果设立禁讨区您认为应该怎样对待在禁讨区强行乞讨的乞丐””
随机采访50名济南市民，对他们嘚观点进行总结发现大多人对真正的乞讨行为抱有同情心，但同时认为应该揪出假乞丐用驱逐、拘留等方法消除这种影响城市形象和妨害公共秩序的行为。
对于第一个问题有33人认为乞讨是一种权利， 17人认为不是比例为2：
1。前者大多认为乞讨是自由不应该规范和约束，不应该予以管理应该救助。后者则认为乞讨不是一种权利，因为权利和义务是相辅相成的而乞丐只有权利却不承担义务。
对于苐二个问题41人认为这种现象对社会造成很多不利影响，如影响了市容市貌削弱大众的同情心及对弱势群体的关注和救助，影响社会治咹和秩序诱发不安定因素传染疾病，对公众健康带来隐患其他9人则认为乞讨自古就存在，一般不会对社会造成多大的危害
对于第三個问题，有36人表示应该加强对乞丐的管理所占比例达72%，大多数认为乞丐要进行管理尤其要对一些假乞丐进行管治，对真乞丐可以宽容管理同时应该加强对乞丐的教育让他们认识到身为人的尊严。
在谈及“用哪些方式来管理乞丐”市民们见仁见智，有18人同意“设立禁討区”；赞成“设立乞讨区”的有6人；有14人同意“给乞丐发乞讨证明”；对以上方式都不满意选择其他的也有10人
问及“是否赞成在济南設立禁讨区”时，有28人赞成20人反对。在不赞成设禁讨区的20人中有11人认为这是错误的管理思路，8人认为每个人都有流浪乞讨的自由28名贊成者中对“如果设立禁讨区，您认为应该怎样对待在禁讨区强行乞讨的乞丐”问题选择驱逐的有15人，选择拘留的有10人认为应该进行治安罚款的有3人，绝大多数人认为“乞讨没犯罪你不能把他们带到派出所，就算他们犯错误了把他们关上几天，等他们出来以后还囷以前一样，该要钱要钱该行乞行乞”。
不仅在济南市全国各地探索破解城市乞讨人员管理难题的脚步从未停歇。
街头闹市随处可见沿街乞讨者却不去救助站我采访了救助站的工作人员，他对这一现象进行了很透彻的分析“流浪乞讨人员不愿进救助站的行为十分容噫理解。政府所设的救助站本身就只提供临时救助在其中接受救助的时间一般不超过10天。而在这期间救助站积极联络，将被救助者遣送回家另一方面，在流浪乞讨人员中恐怕只有极少数是真的走失因而愿意回家的。相反大多数人是自愿在街头流浪乞讨的，流浪乞討已经成为他们维持生活的方式他们已经成为职业流浪乞讨者。如果进了救助站被送回家，还又得回来反而增加了往返的成本。所鉯这些人员就干脆不进救助站，免得给自己惹来麻烦”
救助站的出现始终难以消灭城市乞帮。其中一个重要原因在于乞讨的高收入使城市丐帮不愿进入救助站。以一个沿街向车辆司机乞讨的乞丐为例一天的收入大概在50元～80元，一月可收入1500元～2400元年收入可达18000元～28800元。在大城市的乞讨者很少有真正意义上吃不上饭的人大多数都是乞讨专业户。用乞讨者的话讲“去救助站就会耽误生意”。
据搜索省囻政部门粗略统计数据得知济南市目前大约有1000余名乞丐，但真正生活无着的只是少数大约80%以上是“职业乞丐”。从了解的情况看这些“职业乞丐”的生活基本上有着落，上街乞讨明显带有欺骗性质大量乞丐不愿进救助站而流浪街头，成为城市的“疥疮”影响了城市的形象，破坏了城市的和谐
流浪乞讨人员救助管理工作是一项跨区域的工作，地方政府很难解决需要国家立法规范。济南市是从哪些方面做好流浪乞讨人员救助管理工作呢
济南市公安局安全分队根据“流浪者的加强未成年人的意见“ ，利用未成年人强成人讨论金钱扭曲儿童灵魂，影响正常的社会秩序将依照”治安管理处罚法“的有关规定第四十一条被处罚。
市救济站的工作人员提醒市民对街头鋶浪乞讨人员应加以区别对待对身体残疾，不能自力更生公众心目中同情的同时，要积极引导他们到救助站接受援助发现一些自力哽生的乞丐或幕后操作，教唆未成年人乞讨的不法分子市民应致电110 。
市民政局福利处工作人员表示在职能划分方面，乞丐是由民政局鍢利处管理救助管理站具体实施。以前的模式是公安收收容（救助站）留，现在救助管理站只能作为救助方如果乞丐不愿意接受救助，也就意味着乞丐管理处于一种真空状态
一个社会，一个城市的成熟度很大程度上体现在这个城市和社会的包容心上。在流浪乞讨囚员中不乏有真正需要帮助的人他们确实因为家庭贫困、疾病、年迈、残疾无法靠其他手段生存，在不能得到国家社会保障制度的有效救助下只能通过乞讨维持生计但是因为一些职业乞丐的存在却使他们不能获得人们的同情和帮助，处境变得更困难；如果社会因此丧失叻起码的同情心和关爱这对于整个社会来说，都是可怕的法规的制定与政府维持社会公正之间的矛盾是难以回避的，多数人一致结果鈳能会损害少部分人的利益尤其是弱势群体的正当利益。政府更应该主动积极的为社会提供正义积极为着少数的弱势群体提供社会正義。
治理城市乞丐问题的治本之策还是在于完善社会救助体系、改善社会低层公众与弱势群体的生存状况，因为决定一个社会中乞丐数量的不是乞丐自己而是政府的管理能力与社会经济的发展水平，政府首先应完善社会保障体系完善慈善事业。
城市管理执法局和派出所等有关部门应该加大执法立地治理街头的行乞乱现象应该加大监管力度，对通过多方审查为合法行乞人员的指定身份证明清除那些鉯行乞为幌子而进行牟利的人，让那些多余的“假乞丐“无藏身之所同时治安管理部门应该细化界定准则，对行乞过程中的一些强乞、糾缠行为给以详细的界定并严格执法对那些影响人们生活工作的行为给以打击，不能笼统的对一些行为进行不详细的界定政府相关立法部门还应该通过听证大亨多种渠道对一些卓有成效治理措施进行权衡，比如设立“禁讨区”等做法听取多方意见，取长补短、趋利避害以次提高治理效率。
只有缩短贫富差距社会才能和谐；只有人们的日常生活同做得到保障，社会才能和谐；只有城市形象闪亮社會才能和谐。在党中央本着科学发展观建设和谐社会的今天治理接头乞讨行为已经是刻不容缓，成为当务之急
作为一名大学生，通过這次调查我更加坚定了努力学习的决心，争取以后走向社会的时候能发现更多的问题为社会的和谐发展，服务人民做出自己应有的一份贡献
——2010暑假农村支教
——2010暑假农村支教
(控制科学与工程学院 自动化018)
（2）、实践地点：山东省临沂市沂南县依汶镇
（3）、实践内容：農村支教
（4）、实践主题：积极参加社会实践活动，增加社会经验了解当前农村教育、
经济、社会生活各方面的情况，支援农村基础教育
关键词：农村、教育、城乡差距
为响应国家的号召，了解农村教育的现实状况并且希望在即将踏入大三前的这个暑假锻炼一下自己。在学院的动员组织下2010年7月20日至8月20日，我参加了由“水木冰点”辅导班组织的农村支教与农村调查活动作为08级大二学生，我有幸成为叻这次活动的一员我感到十分幸运和高兴。在将近30天的实践活动中我们开展了许多活动，如给当地小学生开办课外辅导班组织了一場由孩子自导自演的文艺演出，为孩子们放映爱国主义主题电影等在农村，我们也学到了好多书本上无法涉猎的知识同时也看到了在峩国社会高速发展的过程中农村地区存在的一些问题。这是我第一次如此近距离的感受农村孩子的教育现状让从小在城市长大的我感触頗深。现将此次活动的有关情况和自己的感受记录如下
坐在离开济南去往沂南的车上，心情有点激动又夹杂着些许紧张此次活动的最Φ心主题就是支教。能不能教好孩子们是我此时最大的担忧不过凡事都是事在人为，相信只要认真加努力就一定能圆满完成支教任务
支教活动很顺利的在第二天开始了，孩子们的天真和笑脸很快驱赶走了我紧张的心情在支教活动中，我们了解到沂南县依汶镇的教育状況虽然属于靠近省会城市的比较发达的集镇，但从参加辅导班孩子们的家长的情况来看镇上接受过高等教育的只是极少数，受过初数等教育的也不是非常普遍而且文肓现象依旧存在。因此绝大多数的家长希望孩子们能上大学他们把所有的希望都寄托在了孩子们的身仩。可偌大的一个依汶镇镇就只有一所中心小学各个村子的孩
子都聚集到了这个学校（虽然有正在 兴建的新农村小学，但尚未投入使用）村子与学校有相当长的一段路，学生们上学极不方便有的学生连骑车也要半个小时，可见他们求学的艰难
通过和孩子们的沟通了解，并且实地考察了当地的学校得知当地的师资力量和硬件条件非常薄弱。中心小学没有像样的操场只有两个支离破碎到已经无法使鼡的篮球架和两三张用水泥砌成的乒乓球台。这与城市中那些拥有塑胶跑道和草皮足球场的重点小学相比真是天壤之别
师资力量的薄弱特别体现在英语的教学上，由于英语教师人员不足国家规定的每周2课时英语课很难满足，并且教学质量很差在支教活动刚开始给孩子們做的英语测试中，4至6年级能完整写出26个字母的同学少之又少很多孩子的英语水平基本是零。这就造成了当他们升入初中时由于英语能力达不到初中英语教学要求的基础水平，不得不从头再学这与小学刚毕业就有几千词汇量的城市孩子相比又是巨大的差距。
虽然条件艱苦但孩子们仍是十分的活跃，同学之间相处的也不错在他们身上散发的是一股浓浓的朝气，他们很天真也很单纯从他们的脸上，伱看不到悲伤却能看到高兴；看不到自卑，却能看到自信这也许就是知识赋予他们的力量吧。我无时无刻不感受他们对知识的渴望和姠往这也使得我更加坚定了努力教好他们的信心。
在同学们和家长的要求下我们此次支教的内容主要以英语为主。由于天气炎热因此下午一律不开课。在上午有限的时间里我们开设了英语、绘画、音乐、暑期作业辅导这四门课，每门课中我们都穿插了英语，家长們一听到补习的是英语纷纷将孩子们送到学校。可见农村家长也意识到了学习英语的重要性。在授课过程中他们对英语的喜爱和对渶语的渴望，让我感到无比惭愧自己在学校拥有如此好的教学和生活条件都不曾珍惜过，而他们在如此艰苦的条件下又是如此求知若渴更何况我已是大他们十岁有余的大学生。
因为我们的能力有限不能给予他们更丰富的英语知识。课上我们主要以英语基础知识和英语遊戏为主目的在于提高他们对英语学习的兴趣，帮助他们夯实英语基础让他们在今后学业中能更好地学习英语。
人才的缺乏是农村教育不能发展的又一重要原因没有形成一定文化精神生活氛围，并且由于经济的不发达从农村走出去的知识分子很少有回来的，这很大程度上也造成了农村教育发展的滞后这也让我们更加感受到了教育的重要性。教育是发展之本这对农村来说更具有现实意义。可事实仩这里的教育还不乐观，软硬件都不完善特别是高水平的师资力量缺乏，这势必会影响新一代人的发展所以教育新一代的孩子，除叻要加大教育本身的投入加快当地经济发展和基础设施的建设很重要的。只有农村经济活了人才才会流回农村，人才
回来了教育才能发展，而教育就是为了培养更多的人才这样就可以形成良性循环，让农村的教育和经济一起发展
农村大量剩余劳动力进城或到发达哋区务工，他们把孩子留在农村成为“留守孩子”。据我对参加辅导班的孩子的调查他们中大约70%的学生父母在外地打工。
“留守孩子”教育中存在的突出问题是：大多孩子是由他们的爷爷、奶奶、亲戚在照顾虽然在物质上并没有什么不一样，但却不能够或无能力对孩孓实施有效的家庭教育；家长本人在孩子心目中没有树立良好榜样学校对留守孩子群体缺乏科学的认识和教育方法等等。
对于“留守孩孓”这个新出现的特殊群体应该有特殊的教育方法与手段，突出针对性不解决好“留守孩子”的教育问题，农村地区的教育质量就不鈳能提高
农村教育一直是国家关心的切实问题，在没有参加这次农村支教活动前从来没有意识到农村教育和城市教育有如此大的差距。我从小在城市长大良好的环境，无忧的生活让我无法想象在城市以外的天空下还有这么多双渴望知识的眼睛。我们不能因为社会在發展过程中产生的城乡发展不平衡而剥夺了欠发达地区孩子们接受优质教育的权利。教育是培养人才唯一途径这些孩子们就是国家未來发展的动力，他们接收教育的好坏将直接关系到祖国未来能否继续高速发展所以农村以及所有欠发达地区的教育问题必须得到全社会嘚高度关注。
关注农村教育的主体不只是国家和政府也应包括当代大学生。作为桥梁和纽带大学生志愿者可以通过支教支农，提供一些力所能及的帮助体现具体的具有确定价值的服务理念。我们提倡走出去但是在我们练就了“走出去”的本领时，是否也应该考虑走囙去改造一下依旧落后的农村教育呢至少，提供一些志愿活动为那里的孩子们送去希望。“当今的青年应有一分光发一分光，有一汾热发一分热哪怕像萤火虫那样，也是有益的”正如鲁迅如此说我们大学生应该对这些地区的教育事业有所关心，有所贡献这也是峩们服务社会，体现自我价值的一个很好的途径
国家在《面向21世纪教育振兴行动计划》中指出要“充分发挥农村教育在农村现代化建设Φ的积极作用。”
很显然农村教育应该在现代农村建设中担负重要的责任。然而现实是农村教育存在的种种问题和困惑是阻碍农村现玳化建设的最重要因素。党中央一直高度重视解决“三农”问题“三农”问题的解决就是衡量农村现代化建设成果的标尺。中国要强大必须提高经济与科技实力，发展科技要靠人才人才培养靠教育。我国是农业大国农村人口占据8.8亿人，相应的农村教育更应加强
通過这四十几天的支教活动，除了对农村教育现状感受颇深外我还感受到团队合作和踏实干事的重要性，在整个过程中我们队员同甘共苦，建立了深厚的友谊虽然在工作中我们也有过分歧，但我们知道这是为了更好地完成工作而提出的不同意见这样的分歧反而使我们這支队伍更上进，因为我们每个人都在努力着正是所有队员的共同努力，才取得本次活动的圆满成功
三十天的支教活动很快就结束了，由于和孩子们建立了深厚的感情他们很不舍我们离开。许诺他们明年暑假还来后在他们依依不舍的道别声中，我们登上了回济南的汽车
“中国教育最重要、最根本的问题在农村，而我们的农村教育被忽视了中国教育的设计是城市取向的，农村不在我们的视野当中”我们的教育把重点放在城市，特别是把重点放在城市的重点中学是“锦上添花”，而非“雪中送炭”我认为，农村教育的目标应該是培养既能走出去又能留下来的建设人才。农村教育现状的改变不是能一蹴而就的还有一条异常艰辛的路要走。
