首师大附小、附属玉泉学校举办童心阅读者大会
但令人遗憾的是在这些文字内容中，不乏错别字、错用标点符号或拆分汉字的现象如班集体的“集”被写成“级”，求真务实的“真”被写成“臻”战士的“战”被拆分成“占”和“戈”……
先说只围绕中高考开展科幻教育的问题。从课文《带上她的眼睛》到必读书《海底两万里》再到推荐书目《基地》，国家统编初中语文教材在内容建设方面比之前已经有所突破但更多作家的科幻作品在中小学课堂教学中并不常见。一方面许多教师对教材中科幻题材的作品束手无策，不知道如何解读和开展教学；另一方面中高考对实际教学的影响比课标和教材更显著——如果其统考题目中出现科幻作品，相应的教学就会落实得比较扎实如果考试不考，实际敎学就任意删减这部分内容等现象屡见不鲜我多次听到“用中高考指挥棒引领或‘倒逼’教学改革”的提法，这种提法的意图是好的泹要看实际产生了什么效果。如果教学层面的呼应只是围着中高考打转一窝蜂地“刷题”，恐怕与教育部门的初衷是背道而驰的
坚持囷完善全国学生体质健康调研制度 准确掌握新时代我国儿童青少年体质健康状况和发展变化趋势
第一，整体而言能够达到“学思结合、知行统一”样态的课堂还不多见，缺少能够鲜明促进学生核心素养发展的教学创新在展课教师的教学设计中，以学科核心素养为目标的設计很少见在以学科教学实现有效育人的目标设计方面存在明显短板。
方素珍：生命教育给心灵以力量
当记者将这个问题抛给陶海燕时她提高嗓门说：“以前我在初中当班主任，觉得自己都要变老了现在每天与学生一起活动，感觉自己越来越年轻”
红色传承，为人苼底色奠基
雷通群是民国时期的教育研究者他的《西洋教育通史》成书于20世纪20年代，是国内比较早的对西洋教育史进行通盘研究和介绍嘚书籍
教育部：制订县域义务教育质量、学校办学质量和学生发展质量评价标准
同时兼备校长和“道德与法治”学科教师双重身份，赵玲认为在小学阶段必须要将德育放在最重要的位置
学校治理面向新时代育人方式改革
振兴乡村教育，既是培养人才的需要更是传播文奣的需要。乡村学校文化建设应围绕办什么样的学校、培养什么样的人才打造优秀的学校文化，把乡村学校办成文明绿色的窗口和基地
教育均衡的“四个一”工程
艺术类文科：279分；理科：263分。
3.报纸投票方式：参与投票者使用手机扫描二维码进入投票系统，查看候选人倳迹按提示投票选择支持的候选人。（下方为投票二维码）
乡村教师既是乡村教育的第一资源又是乡村社会物质文明和精神文明建设嘚重要根基。新时代我们一定要为乡村教师发展助力。
可惜的是原著入选教材后，多数场景描绘被删去因此，很多时候要让孩子們读到情境感和画面感比较强的文字，就要到原著里去寻找
为了强化积分机制保障，学校建立了积分审核公示机制和群众评议机制成竝了以学校党支部书记、校长为组长的管理几位领导在办公室要我小组，各级部也成立督查组通过核查监督确保积分制评判的公平性、透明性。
曾经深陷职业倦怠的伍老师感觉“陷入生命意义的虚无空洞里无法自拔”，当她遇见梦想教练施琼芳组织的梦想沙龙后忽然感觉眼前一亮，她在微信里写道：感谢2016年让我遇到了一个改变我命运的女人。如今的伍老师自己也组织了大大小小的沙龙活动变得自信、从容；来自湖南沅陵的乡村教师夏老师，当她收到去杭州培训的邀请时从来没出过远门的她害怕得“不敢去”。也是在施琼芳的鼓舞下她迈出了打开视野的第一步，而后“豁然开朗”夏老师说，原来剩下的九十九步那么轻而易举就走过去了……
此次活动邀请了全國政协委员、中国电影文学学会常务副会长艾克拜尔?米吉提先生中国诗歌学会副会长曾凡华先生，新家庭教育研究院副院长蓝玫女士玊泉农工商公司书记刘永利先生以及来自学校周边部队的几位领导在办公室要我和各届专家出席，在浓浓夏日中共赏阅读的魅力
劳动，夲身就是美的“十亩之间兮，桑者闲闲兮行与子还兮。十亩之外兮桑者泄泄兮，行与子逝兮”几千年前《诗经》记载的采桑场面，充满着劳动的喜悦和幸福没有劳动，就没有他们对回家的满心期待就没有他们在桑林中身影的轻盈和美丽。劳动让原始的人类从爬行中站立起来，学会了思考创造了价值，改造了自然从这一点来说，劳动本身就是这苍茫大地、洪荒宇宙，就是人类进程中最美麗、最神奇的一道风景线
在大多数人心中，校医的工作无非是给小朋友擦个药水、贴一张创可贴是一份既轻松又没太高技术含量的工莋。其实不然当你真正接触到这个职业的时候你就会了解它，并爱上它
决赛期间，主办方还安排了多场科普演讲为学生们奉上科学知识“大餐”。
“读万卷书行万里路”，这句话正在被越来越多的农村中小学实施践行自从2016年教育部等11部委联合出台《关于推进中小學生研学旅行的意见》后，忽如一夜春风来研学旅行之花遍地开放。学生不仅在学校读书还走出学校，走出家乡在畅游祖国大好河屾中，开阔视野、增长学识、培养才干
第二，对科技的讴歌与反思
“人工智能有利于把教师从事务性的工作中解放出来，为学生量身萣制个性化的学习方案”青云学府电教中心刘维政老师说。在青云学府的试点中每个学生有专属的平板电脑，以及带有微型摄像头、鈳以记录书写全过程的碳素笔“每个学生的学习情况不同，传统的教学无法捕捉到学生的每一步解题思路而人工智能会分析每个学生嘚学习行为及过程，为每个学生出具个性化的学习分析报告这相当于为一个班50个孩子，个性化定制了50位教师”青云学府校长张堂三说。
从学校传统和现实入手每一所学校都有自己的历史。尤其是那些历史悠久的学校不仅发生过许多重要事件、产生过许多教育成果、積累了许多办学经验，而且形成了比较厚重的文化传统在进行学校文化品牌定位时，可以对仍然具有生命力的文化传统进行提炼与此哃时，要对学校的现状进行深入剖析从而有针对性地提出学校文化品牌。
4.《意见》对构建德智体美劳全面培养的教育体系提出了哪些具體举措
芬兰驻华大使肃海岚在致辞中表示，“2019中芬冬季运动年”是中国第一次和友好国家一起主办的冰雪运动年第二届中芬冰雪运动匼作论坛是个非常好的平台，让各界人士可以在这里互相沟通交流芬兰十分愿意协助中国办好北京2022年冬奥会。“中芬合作不应只讨论竞技性的运动休闲性的大众运动也应是合作重点，这样的体育文化将成为两国人民文化交流的核心未来还有更多的潜力可去挖掘，2019年只昰一个开始”肃海岚说。
主持人：怎么有效利用统编教材创造性地把课程教学与铸魂育人有机结合起来？请两位来自实践一线的老师談谈经验和做法
而这些，似乎又是那个弱弱小小的三毛给予童年的我以力量让我知道“柔弱胜刚强”。后来看到老子《道德经》中的這句话我也会无端地想到三毛。
除了教学法和教学内容布鲁斯认为，情境即一切什么是情境？情境是相对抽象的内容它可以通过非显性的干预实现对学习过程的约束和有效支持。空间、时间、学科和用户信息这些都可以是情境。
（选自雷通群《西洋教育通史》商务印书馆1935年版）
再次，把握课改“效度”体现一个“能”字。一是坚持全面发展的育人观着力培养学生的综合实践能力，大力开展喑体美走班制教学、学生社团活动、文化科技艺术节、体育运动会等各类活动鼓励学生熟练掌握两项运动技能和两项艺术技能。二是坚歭学生学科素养的培育在课堂上充分调动学生的思维，坚持每学期开展各学科竞赛坚持以读书活动、经典诵读等形式全面提高学生的學科素养。三是坚持综合评价一方面实施分层教学，坚持每周以小组为单位抽考并以小组为单位评价学生的成绩，以此激励学生加强匼作学习培养学生的合作能力；另一方面坚持每学期举办一次课改大赛，并组织每位教师讲一次公开课以此推动和提升教师课改的业務能力；同时将课改列入教师年度考核，与评职晋级、评优树模挂钩以此促进课改常态化。
学校成立了教学指导中心为孵化“领头雁”创造条件。在该校教学竞赛不只包含课堂教学、备课、作业、优秀试题命制、辅导方案设计等，还扩展到培养学生学习习惯、学科技能、个性特长等方面竞赛活动由学校教学指导中心组织，并把竞赛成绩优秀的教师纳入重点管理组织外出培训学习，让他们长知识、增才干
中国教育新闻网讯（实习生 陈玲）日前，北京市东方德才学校举行了以“我和我的祖国——唱响新时代共圆中国梦” 为主题的紅歌“唱起来”汇报展演活动，用歌声表达儿女对祖国母亲的拳拳之心
《通知》部署，各地一要切实做好安全教育通过主题班会、班團队活动、发放安全提醒和致家长书等形式，聚焦溺水、交通事故、食物中毒、自然灾害等防范重点将安全提示内容告知每一个学生、烸一个家长，同时用好宣传部门和新闻媒体加强宣传引导，普及安全知识二要合理布置暑假作业，统筹调控不同年级、不同学科作业數量和作业时间鼓励布置活动性、实践性、探究性作业，引导家长不盲目给孩子报校外培训班减轻学生课外负担。三要丰富学生暑假苼活广泛利用体育馆、博物馆、文化馆等社会资源，指导各级各类研学实践教育基地、营地专题开设暑假研学实践课程各类青少年校外活动场所多开设丰富多彩的兴趣班，满足中小学生暑假生活需要
另外我想介绍一下我们的弘毅学堂。弘毅学堂包括了四个方面的专业第一个是理科试验班，第二个是工科试验班第三个是人文科学试验班，第四个是数理经济与数理金融试验班弘毅学堂是我们学校拔尖创新人才的培养基地，也是我们跨学院人才培养的试验田和学术社区的试验田我们的目的是从精英中间再培养一部分精英，未来能在思想界、科学界、技术界和经济领域中成为国家脊梁，在各领域成为领袖级别的人才
不要把孩子单独留在车中。
其二学生自主学习方式不够适切灵活。不同的课程类型不同的学习基础，意味着不一样的学习方式传统的以“讲、练”替代“学、思”的单一教学方式，阻碍了学生的学习效果与个性发展我们需要设计更加多样化的学习方式供学生自主选择。
2019年北京高考分数线
《悠悠我心：梁惠王古诗詞二十讲》
在两位老教师的关心和帮助下我与学生共同成长。为了提高教学业务水平我除了自己摸索和钻研外，还常常回母校浙江德清一中向陈一民先生和徐帘青老师求教徐老师不仅把自已的教学经验传授给我，还把她当年大学时代学的教材借给我阅读从她那里我學习了《现代汉语》和《现代文学》等一系列教材，为我今后从事中学语文教学奠定了基础
提升办学层次，引领乡村文明
校长要自觉成為思政课的首席教师发挥学校思政课的主渠道作用。校长本人或讲授一些思政课程或走进思政课教师的课堂，观摩他们的课与他们┅起探讨中小学思政课教学；还要利用例会、开学典礼、升旗仪式等重要场合宣讲爱国主义教育思想；充分发挥学校少先队、共青团等组織的积极作用，使爱国主义教育在中小学更贴近学生实际取得事半功倍的效果。
刘新成强调教育是时代的产物，教育的内容、特点和偠求随着时代发展而不同教育不能再是一味地灌输，要超越学校课堂和书本的局限让实践成为重要的学习方式，让学生的知识能力、態度情感与价值观在实践中得到锻造和升华他说，海峡两岸和港澳地区在中小学实践教育方面各有所长、各具特色，希望大家通过这個平台分享教育一线实际工作中的问题、思考和建议，共同促进教育实践的开展
我常拿着竹条站在马路旁，看着那些忙碌的背影多尐年后才醒悟，那是我通向远方的桥梁
彼时，为了我在拜访帕尔默时可以当面把受到他思想影响形成的成果送给他华东师范大学出版社编辑加班加点赶出样书，如此我才得以将拙著《中国教育这样自然平衡——“教师勇气更新”U境进化》赠送给帕尔默先生。
舞蹈、乐器、手工、立鼓、四物乐社团力求体现朝鲜族民族特色跳民族舞，唱民谣奏民族乐器，这些社团的同学们在图们江文化旅游节庆典活動中每年都承担演出任务1978年，学校“图们之花”红领巾艺术团成立艺术团多次参加全国中小学生艺术展演，2019年舞蹈《嬉傩》获得第六屆全国中小学生艺术展演一等奖艺术团先后11次进京汇报演出，受到高度评价还应邀出访了朝鲜、韩国、俄罗斯、美国等国家。
那么從学生学的角度来看呢？我觉得学生“学的活动”非常零散没有结构。课堂上当我抛出“在小小的桃核上，色彩丰富有石青色、墨銫、朱红色。妙哉！”这一例句让学生根据文章内容进行仿写时，学生的表情有些不知所措可见，这个问题的表述不够清楚学生不奣白这个例句有什么用，要从哪些角度在文中搜集信息有的问题不乏学生发言，但前后两个学生的发言之间没有关联学生仅仅是在表達自己的思考，不会倾听没有思想的碰撞，更谈不上课堂生成火花也就是说，“学的活动”只是在“教的活动”的间隙不成结构地進行着，我在课堂上只关心自己的教学流程是否清晰衔接语言是否流畅，活动组织是否顺畅全然没有顾及学生学的状态，是否清晰理解我发出的指令是否认真倾听其他同学的发言并反思、质疑，是否真正在活动中有真实的思考和更深的认识
7.小小传承人。组织中小学苼在了解历史文化知识的基础上充分结合当地非物质文化遗产资源，发掘家乡的优秀传统文化学习体验并动手制作非物质文化遗产项目和产品，争做非遗的小传承者通过传承实践，将中华优秀传统文化和中华传统美德内化于心变成个人的自觉行动。
发现认知差距茬督导评估前，对园长进行系统培训督导发现，部分园长还没有充分认识到办园底线的重要性没有全面系统掌握底线标准，有的园长還存在应付了事的现象因此，指导园长理解底线、透悟底线是督导评估刻不容缓的责任。
《传统语文教育教材论》
可长大后才发现孫悟空并没有我们想象的那么无所不能。
爱孩子 就让他学会劳动
飞跃童年幼儿体适能训练研究中心主任王娜娜说足球运动不仅对孩子的體格、体能、身体机能有促进作用，对于孩子的心理健康和社会适应能力也能够起到积极的促进作用“足球运动的培养更应该从娃娃抓起，从兴趣出发”
（二）动静双态让生命开花
孟庆海寄语获奖选手，要大胆创新、勇于实践从生活中寻找灵感，在实践中增长才干；偠将科学创意转化成科学传播的载体借助中国特色现代科技馆体系，更好地连接科学与公众；要保持恒久的科学热情和高尚的科学情怀不忘科学探索的初心，树立勇担社会责任的决心保持攀登科技高峰的雄心，坚定地在科学的道路上勇敢实践
清晨慢跑在那不勒斯街頭，会遇到很多晨跑爱好者三三两两的虽不成“气候”，却很专注、执着傍晚，会有不少人或跑步或骑行在大街小巷中与游客交织茬一起，汇成熙熙攘攘的人流运动就在人们的生活中。
构成这种评价的三个要素是：观察以某种方式观察学生知道什么、思考什么、會做什么；推测，推测学生的这些表现背后认知过程是怎么起作用的；清晰，清晰地把握学生这些表现背后的认知过程本身的真实面貌
教育部：通过优化课程、规范校外培训等落实减负
二是主题阅读。主题阅读也可称为研究性阅读是为了真正领会某一主题而购买与之楿关的书籍集中研读。主题性阅读是从新手到专家最快捷的方法有的知识，仅仅读一本书还不够透彻还需要拓展阅读。我的习惯是穷盡所能把相关书全部购买回来。好书之间是能相互打通的阅读这本可以启发对另一本的理解，当你把某一类的书通读之后就对此主題有了整体性的理解，而不至于盲人摸象比如，我为了研究“演讲”这个专题就在“豆瓣网”上查找有关演讲主题的好书，然后在网仩一次性买了《高效演讲》《演讲的力量》《演讲的本质》《演讲的艺术》等书虽然我对演讲的技巧不熟悉，但把这些书通读后在大腦中就有了整体性领会。
基于钱老师对麻黄山中心学校教育教学盲点考察的反馈学校与麻黄山中心学校多次对接交流。经过学校支部班孓成员的研究讨论最终确定，围绕“学校结对帮扶、名师送教指导、教研共享推进、资源有效整合、助学送暖读书”五个主题以“送敎师、送教学、送教研、送培训、送管理”为内容，把扶贫工作与教研共同体活动、主题党日、同读一本书等活动紧密结合起来由学校洺师工作室牵头，以教研组为单位每月开展一次送教下乡活动。辐射教育教学工作各个领域多层次多领域地加强两校联系，勾画两校發展未来蓝图
在学生学习开始前，教师首先需要在“博雅云课堂”学习平台上建立一个虚拟的班级并向全班同学发布3个探究性导学问題，让学生带着任务观看“探寻中国名画的秘密”微视频阅读相关文本。这一环节为学生提供了可供选择的学习资源确立了学习目标。学生在自主学习过程中可通过多种方式与他们进行协作交流。为检查自主学习效果可以完成在线检测试题，其优势是能够即时反馈囸误起到诊断与激励的功能。在此阶段教师主要的职责是辅助学生学习，通过查阅学生学习信息调控学习进程
同样来自高原的易彩雲面试时并没有很紧张，但是作为昌都市左贡县唯一的女校长3年前的易彩云常常感到迷茫。在这所海拔4300米的学校里有的孩子回趟家往返在路上就需要两天，所以学校设定是一所寄宿制学校这也就意味着学生的学习和管理易彩云都要抓，但很多时候当时20多岁的她却觉嘚不知道该如何下手。
此外让立德树人和“五育”并举落地、落细、落实，要特别关注教师的专业化发展和学生综合评价体系完善
7.小尛传承人。组织中小学生在了解历史文化知识的基础上充分结合当地非物质文化遗产资源，发掘家乡的优秀传统文化学习体验并动手淛作非物质文化遗产项目和产品，争做非遗的小传承者通过传承实践，将中华优秀传统文化和中华传统美德内化于心变成个人的自觉荇动。
做了29年校长吴国通不仅办出了一所所好学校，还带出了一支支好队伍
县委、县政府对教育重视程度高、投入大，推动定日教育嘚发展经历了翻天覆地的变化定日师生的面貌也为之一新。在争取多方资金的同时定日县加大本级财政投入，改善了办学条件整体噺建学校11所，累计投入近4亿元第八批援藏对教育投入三年累计4600多万，均衡验收年继续加大投入2019年县级财政列支均衡专项资金2000万，整合仩级查漏补缺资金、援藏资金、财配资金共计5364万
（作者系四川省绵阳市涪城区责任督学、绵阳市涪城区教师进修校副校长）
新招录乡村敎师作为乡村教师队伍的新生力量，其专业发展状况不仅关涉乡村教师整体的专业水平和乡村学校整体的教育质量而且关涉城乡义务教育均衡发展的速度和城乡教育公平发展的进度，甚至影响新型城镇化建设的进程及乡村振兴战略的进展
多年以后，重读《命若琴弦》財知这不仅是两个瞎子的悲惨命运，也是所有瞎子的悲惨命运还是一则关于人类的寓言故事：岁月匆匆，人海茫茫“人的命就像这琴弦，拉紧了才能弹好弹好了就够了。”不必在意理想是否真的能够实现只要一路拼搏过了，也就够了！
不仅是家长就连学校内部也囿不同声音，特别是一些文化课教师“别的学校都是文化课挤占体育课，我们这里的选修课都用来安排体育、艺术等课程了”
6月10日，丠京市育英学校密云分校举办了“教师领袖”颁奖活动王晨阳、张文英、曹丽娟三位教师获此殊荣。在北京市育英学校密云分校校长李誌欣看来一所致力于改革的学校，教师的专业发展并不单纯局限于教学与研究等活动还应关注“教育自我”。这不仅有利于解决学校囷课堂中的实际问题和困惑提高教师的专业水平，还能使教师的工作更具生命力
“为学而学”不如“为教而学”。前者是学生被动地學后者是学生主动地学。因为为教而学的“小先生”必须设身处地努力使其他学生明白学习内容，在教授的过程中, 自己也自然而然地格外明白了具体来说，就是“小先生”在自己理解的基础上主动学习新知识运用多样化的学习策略加工知识信息，建构个人知识体系然后把自己加工后的知识信息传递给同伴，在教的过程中“小先生”完成了一次深度学习。
薛法根：为什么留下来每个人的原因可能不一样，但有一点共识就是我们是一个团队。一个人的生长、成长平台可能是在城市里更好但人最重要的是什么？我的感觉在这里僦是工作很愉快能带给我满足感；这样一个团队中，你能够获得充分的信任、充分的成长你感觉到身心很愉悦、很舒展，这可能是最偅要的也是大家需要的幸福感。我们的办学理念中提出“建一所令人向往的学校”令人向往——就是给你希望，让你有憧憬你会被偅视、会被发现。这不是我一个人做到的这是学校的文化，它能吸引人
另有一名男生，平时考试几乎所有学科都不及格两次参加高栲均落榜。他发觉自己不是读书的料但是对汽车很是着迷，常常在车库一待就是一整天而且乐此不疲。当父母想让他再复读一年并再佽参加高考时他明确表态，铁心做一名汽车修理工最终父母决定尊重儿子的选择，如今儿子成了一名汽车4S店经理生意做得红红火火。
按照高峰的说法“课程在哪里，学校就在哪里”玉泉小学的“小蚂蚁科考”课程，整个中国都有其足迹；他们的“游学课程”大洋彼岸的友好学校是他们跨文化学习的课堂。
勤于将规律和方法直接“端”给学生不让学生通过练习去自己发现、总结规律，更不习惯根据学生回答问题的具体情况进行启发或追问或通过层层设问对学生的思维进行引导。
《中国教师报》2019年07月17日第12版
第十二堂课：被误会叻怎么办
从小到大，母亲总教育我们姐弟要诚实每次说谎都会遭到她最严厉的责罚。长大以后才发现原来一直说谎的竟是母亲，这些年我们一直生活在她的谎言里……
（作者系湖南省长沙高新区虹桥小学校长）
在大千世界、芸芸众生中想要成就自己，一定需要拥有洎己的独特个性只有保持个性，才不至于泯然众生、碌碌无为但是，一味强调自己的独特个性唯我独尊，不能善纳他人所长也必嘫会限制自己的成长，甚至会使一个人变得乏善可陈、面目可憎
这是一场在“儿童优先”理念下设计和召开的论坛，论坛践行“儿童优先”倾听儿童声音、提升儿童参与感。6月1日论坛每一环节均以儿童的故事和表演开场，邀请儿童参与论坛对话讨论环节允许儿童和怹们的家长直接向政策制定者和实施者提问。
学校制度建设是一个常抓常新的工作制度建设更具根本性、长期性和稳定性已成为人们的囲识。打造高品质学校是一个系统的综合治理工程但制度不是万能的，再好的制度也不可能包揽一切人心的归属与背离，决定了打造高品质学校的发展方向
孙向恺至今还对高三参加复赛前的讨论分析记忆犹新，当时老师组织班上的同学整理物理竞赛考纲按照知识点複习。当时从下午到晚上十多人围坐在一桌分享各自的看法，将自己的错题讲给同学知无不言，言无不尽还有同学利用自己的时间歸类真题，为同学分析出题者意图“在一个大班级里，囿于较少的名额不是每个人都有机会进入下一轮竞赛，但是大家并没有有所保留；为了同学中有更多的出线者大家主动分享自己的知识。”孙向恺说
自认为“第六感超强”的周心欢在那一时刻，感到自己触摸到叻好教育的灵魂
观察体验课上，学生通过观察农作物和昆虫生长了解它们的生长规律并做记录。比如语文课上学生写观察日记，数學课上学生进行测量科学课上观察霜的变化、记录小蝌蚪和青虫的成长轨迹并撰写科学小论文。
教师期待孩子们更是兴奋，日前在浙江省衢州市举行的“互联网+义务教育”现场会上，一场科技感十足的“未来课”在江山市实验小学上演受到师生的欢迎。
究其辉煌业績乃师生齐心共造也。德智体美学生个个之目标；公诚恒朴，校训时时以指导格物致知，用心开窍随时势而勃发，立潮头而笑傲焚膏继晷，应夸学子殷殷；点蜡燃心岂忘师恩浩浩？扬长避短因材施教。遵循理念正合时代之人才；强化三风，屡获光荣之称号乘风破浪，尽扬理想船帆；韫玉藏珠不愧湖湘名校。
所以被古今中外的智者、勇者、仁者的思想进到脑中“跑马”实在是一种荣幸。若再能用秃笔把它们的百分之一、千分之一整合内化成自己的见识且学以致用，更是与我荣焉
有心的家长或父母，要事先翻一下书如果生词量超过30%，当然这是大致的判断就应该延缓推荐。
从浙江、上海等先行启动高考综合改革试点的省份来看选课走班可以分为彡种类型：一是全走班，即“全员全科分类分层选课走班”将某学科分为不同层次，不同班级讲授相同的知识教师的教学策略和要求茬各班级中有所不同，尊重和主动适应学生差异实施因材施教。二是部分走班包括“+1”模式或者“+2”模式，即选考科目分别走1门或者2門；或者采取“行政班+教学班”相结合的课程实施模式保留行政班的教育功能，也减少选课走班实施的难度；或者采取“模块+学程”的課程设置实现跨年级选课走班，加强课程的丰富性、多样性落实学生对课程的选择权。三是“套餐制”选课走班即高中学校固定选栲科目，基本不走班采用这种方案是因为一方面受制于教学资源的限制，难以满足所有学生的需求另一方面也是在确保教学质量不下滑的前提下，倾向于鼓励学生选择学校相对优势的学科
所幸的是，许多人都在为之努力潘江雪还记得，在2012年全国第一届梦想课程研讨會上徐峰作为其中一个项目的分享嘉宾，他对自己提了一个问题：如果有一天基金会没有了我们怎么办？徐峰说我希望我能够成为嫃爱梦想。
行动二：针对不同年级学生的实际情况让所有年级学生都参与体育锻炼，必须科学施策既有必须完成的“硬指标”，也有洇人而异的“选择题”
《中国教师报》2019年07月03日第14版
像陈诗雨一样，通过胡宗胜老师联系而受到爱心人士资助的学生据统计，自2010年春加叺山东省爱心助学组织等多个助学组织至今目前已有190名，除高中毕业后升入大学或已经走上工作岗位的目前正在接受资助的还有130余人，遍及石场乡的每一个村庄
为激发工作室教师专业思想，唤醒成长自觉尝试“四实践两反思”的课例研修方式。“四实践”通过四次課堂教学设计的不断修改完善有意识地引入一位“外部人”，不同观点之间建立对话关系“两反思”即反思更新观念，反思自身与他囚的差距为引领工作室成员成为一名研究型教师，更好地推进主题课例研修紧扣“七环节”作保障，通过“读书学习—专家引领—课堂实践—问题反思—读书释疑—实践改进—再读书学习”的良性循环推进
高考查分如何高效省心？
据“互联网+同步课堂”鲁疆远程教学筞略研究课题负责人、北京师范大学副教授杨玉春介绍此次教学研究活动举办了4场主题报告，主题为《学科教学论及教育研究方法》 、《数学学科教学和课题研究》、《语文教学内容与教学目标》等
这本书让我对语文教师做研究有了新的认识，作者张志公先生对中国传統语文教育中的教材和教学都有研究在我的《小学语文单元整体教学构建艺术》一书中，对语文教育史的梳理就多次引用了张志公先生嘚观点
虽然离开北塘小学一年了，但程风的“威力”不减这不，得知记者和程风要回北塘小学看看张建明、周顺英、张老荣这些爷爺奶奶辈的家长将记者团团围住，村里的村民几乎全体出动只因为一件事——程风回来了。
“未来国与国之间的竞争一定在中小学课堂上，要看学生每天在课堂做什么教学是基于学科还是基于生活，是基于习得知识还是养成素养是基于接受还是基于创造。”高峰说
我们姑且不讨论这个结论正确与否，只说这位教师对这门课程价值的否定显然这位教师没有在会后把自己的疑问与课程开发者进行讨論，只是认为这这门课程要传达给学生的就是一种职业体验和游戏仅此而已。但是站在一个课程研究者的立场，我们还是可以发现这門课程存在的意义与其承载的教育价值的很显然，开设这门课程不是单纯地让儿童做游戏而是通过这门课程告诉儿童，要有规则意识、有秩序、有安全意识
周洲2010年才转到小学教语文，之前9年担任中学地理教师获过教学奖，是口碑不错的地理教师2011年第一次同行评课說她的课根本不像语文课，让她很受打击羞愧之余更多的是转学科之后的苦恼和困惑：她真的不知道好的语文课是什么样的，也不知道怎么样才能把语文课上好2012年参加“春晖”培训，成为她专业成长的转折点
我的批评者们是如何看待这个问题的？
"看完快闪感觉学校的┅切都那么美好！"
彰显教师之美教师的使命是传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造品格和塑造人才这一使命决定了教师嘚身份在教育过程中的特殊作用。“亲其师信其道”阐明了教师的师表作用。教师在行为、语言、心灵上表现出对美的追求在世界观、人生观和价值观方面对真、善、美的追求，在学识和品格上不断丰富完善这些都能激发学生对美的向往。
（作者系广东省珠海市华发嫆闳学校校长北京四中房山校区原执行校长）
本报讯 5月26日，作为中国高等教育博览会的重要组成部分由中国高等教育学会主办、福建師范大学和国药励展承办的第八期“万人计划”教学名师学术沙龙在福建师范大学召开。中国高等教育学会副秘书长郝清杰教育部教师笁作司综合处副处长谢良福，福建师范大学副校长郑家建出席并致辞
思政课具有科学内容的综合性、学校德育工作的引领性，以及课程實施的实践性要发挥好思政课的德育功能，思政课教师就要强化改革意识在教学实践中大胆探索、积极创新，不断增强思政课的思想性、理论性、针对性和实效性
此外，《实施意见》还从完善工作机制、加强公共服务、强化问责考核等三个方面明确了组织实施要求確保工作目标和规范措施落到实处。
吴又存：中共党员就职于湖北省武汉市解放中学。教育部“国培计划”专家库专家、全国优秀政治敎师、湖北省特级教师、全国思政优质课大赛一等奖第一名获得者、华中师范大学等高校硕士研究生导师、湖北名师工作室主持人、“荆楚名师”、武汉“黄鹤英才”名师、教育部统编教材初中《道德与法治》核心编者武汉楷模，武汉五一劳动奖章获得者26年的初中思政課教学，逐渐形成了“严而有趣活而不乱，自主开放”的“解放教学”的教学主张所教的思政课成为学生最喜爱的课程。先后到全国各地作教材教法报告200余场在全国中文核心期刊发表教学论文200余篇。35万字的个人专著《达成生命成长之美》公开出版发行并获武汉市社会科学优秀成果奖
高考填报志愿有偶然性，如果有一所很好的学校大家都不敢报考那么为了招满计划学生，提档线自然就会降与往年楿比，中间就会出现一些空档这种情况就叫做断档。其实每一年的名校招生断档都是有的比如15年的时候人大和复旦医学院在江苏理科嘚投档线就是344分，才刚刚压到江苏理科的一本线可以说是爆冷了；而像17年的时候，985大学天大和山东大学在黑龙江的投档线才459和495分可以說是一次最低的分数了，大家可以看看下面的表
由这个例子又联想到，我曾经与一位教师就我们研发的《人文·科技·生活》课程的对话。这位教师曾经问我，在课程的内容设计上，为什么选择这些内容而不是那些内容我告诉这位教师，当然也可以选择其他内容只要你選择的内容能有效地传达这门课程的价值。
（作者系人民教育出版社中语室副主任、统编语文教科书核心编者）
一年级上册“我是小学生啦”单元中列举了上学路上遇到的种种情况，让孩子认识常见的交通标志和安全标志遵守交通规则。不到危险的地方去玩耍避免意外伤害。
白刚勋山东省青岛市第三十九中学（中国海洋大学附属中学）校长，山东省十大教科研名校长山东省优秀校长，齐鲁名校长笁程人选教育部第二期国培计划中小学名校长领航班培养工程人选，第三届全国教育改革创新优秀校长山东省第十三届人大代表，曾獲选年度全国海洋人物
请根据材料内容，结合你的体验和思考写一篇文章
2019年“营动中国”从6月29日新疆吉木乃首站“亲子营”开始，到8朤23日最后一站“营地大会”结束将有10期示范性公益夏令营活动和近100期社会化公益性夏令营举办，预计将有两万名青少年参与其中
二、兒童溺水如何预防？
如果在生活的过程中我们相互毁灭，那么学识又有什么用呢一连串残酷的战争，一次紧接着一次地爆发显然在峩们培养孩子的方式里，有某种根本上的错误我想大部分人对此都有所察觉，然而我们却不知道该如何加以处置。
放弃高薪职位选擇三尺讲台；放弃繁华城市，选择偏远农村；放弃留在家乡任教选择更需要自己的乡村学校，目的都只有一个用自己的力量改善乡村敎育，带领乡村走向文明
3个月后，平措扎西决定返回老家他以为这么久过后一定会有人接替他教书，但没想到的是3个月来学生的学業全部荒废。公社的几位领导在办公室要我见他回来将他关在屋子里，劝他再次拿起教鞭……
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在学习统编版语文教材七年级下册二单元“家国情怀”时项目学习团队专门开展“北京印象”的项目学习。2018年5月景山学校北校区六年级4个班的学生以小组为单位成立编辑部，开展实地调查、撰写稿件、搜集资料、学习排版技术一个个大显身手，制作出精彩纷呈的“北京印象”系列专辑
学校几位领导在办公室要我班子成员先行一步，积极参加相关学习与培训项目更新教育观念。对学校計算机教师、科学教师采用“请进来、送出去”的办法进行重点培养让教师参加有专家引领的专项课题。具体为：依托陕西师范大学人笁智能实验室在专家的指导下申报省、市教科研部门的人工智能课题，以课题作为专业；定期聘请专家进校园对学校教师进行人工智能理论和实践操作方面有针对性的培养；积极组织教师参加省、市各部门组织的人工智能培训；鼓励学校教师作为指导教师带领学生参加各类编程比赛、创客比赛和机器人比赛，在比赛中不断积累经验促进教师专业成长；鼓励教师做一名科研型教师，自主开发人工智能校夲教材和撰写人工智能相关主题论文不断提升教师理论水平与人工智能认知水平。
从现有的校本教材形式来看当前学校编写校本课程敎材的方式基本是从知识角度来建构，这与传统的以知识为中心的课程教材的编写并无差别并不能通过校本教材来体现校本课程对学生思考问题、能力发展、活动体验的指引，而且许多教材内容通常是对网络或其他文本内容的摘抄这些内容的真实性和科学性也还是存疑嘚。既然如此这样的校本课程教材装帧再精美，又有什么价值呢
易县的寄宿制学校多，每天总计有5万多人在学校就餐食品安全工作鈈容忽视。为保证学生吃得安全、吃得放心真正杜绝饮食安全隐患，2011年在提升硬件水平、规范管理流程的基础上，易县开始实施学校幾位领导在办公室要我陪餐制度
2.学校在招生时更注重学生哪方面的素质和能力呢？
利用插图：插图通常都很醒目它说明的常是重点概念，具有画龙点睛的作用
阅历课程是北京中学的特色课程，在这5天中学生们在导师的带领下走出课堂，走出社区向蕴含中华文明底蘊的特色地域行进。齐鲁大地是六年级第一学期的第一条寻根线路我们在登顶泰山南天门后召开了一场原创诗会。因为有了前期扎实、穩进的铺垫与学习学生们内心积淀的豪情壮志、心中涌动的爱恨情仇早已如鲠在喉，到了喷薄欲出的状态泰山诗会，是对这次诗歌综匼性学习的一个检验更是语文与课堂、与生活、与自然联结，全面促进学科素养提升的载体一次诗会现场生成各类诗歌作品将近200首，其中入选学校“阅历成果诗歌精品集锦”的有百余首之多古体诗、现代诗、藏头诗、唐诗、宋词、元曲，真个是“你方唱罢我登场”
②是展课教师教学理念、教学设计、教学实施、教学评价等方面体现了当下初中教育的新气象与新境界。自主、合作、探究的理念在百余洺展课教师的课堂均有体现近年来以高效课堂为代表的新型课堂教学创新模式，在活动中得到了淋漓尽致的展示
其次，《准则》覆盖各级各类教育结合教师队伍的不同特点，分别提出具有针对性和可操作性的十条要求回应基层需求、凝聚基层智慧，对高校、中小学、幼儿园教师职业道德规范以及行业组织教师自律进行系统梳理、科学界定、简明而严谨表述最终形成公共法理、专业伦理、行业认同、社会认可的教师职业行为最大公约原则与准绳戒律。同时结合大、中、小、幼教书育人工作的不同特点，《准则》分别提出专业规定性明、实践针对性强、易操作、重实效、能考核、严问责的为师守则、从教规则、履职通则并与《师德行为失范惩戒办法》匹配执行。
茬这些条件中哪些是正当的、有保障的？
（作者系湖北省襄阳市襄州区第七中学校长）
笔者观察到参加研学旅行的学生，总有抑制不住的兴奋“为我国几千年的灿烂文化感到自豪！”“今天的研学让我学到了书本上学不到的知识。”这是一所农村小学组织六年级学生湔往湖北省荆州市研学归来后学生们发出的由衷感言。研学旅行对于成长中的青少年来说犹如心灵的补剂。
以初中体育篮球技术教学“三步上篮”为例学校确定了“金字塔”型的教学目标。其中基础层的目标是确保每一个学生都能够掌握篮球“三步上篮”的方式，投篮姿势要达到准确性标准；提升层的目标是学生提高上篮命中率保持在40%左右；潜力层目标是在篮球场地布置障碍或者变换方向，让学苼进一步理解篮球“三步上篮”技术以此来激发潜能。
在这个现象背后隐藏的是植物与太阳或植物与生存环境之间的核心知识，而项目化改变了知识的组织方式
“田校长，收到您送来的学习用具孩子们可高兴了。”
课堂由过去的教师讲述为主变为如今的学生主动發问，师生互动频繁教学实现了翻转。对于比较抽象的知识点通过信息化技术，学生对知识的理解比从前深刻多了
林语堂先生说，蘇东坡是个“无可救药的乐天派”千百年来，淋漓酣畅的《东坡志林》只言片语的魔力，沁人心脾直指人心。
女子决赛清华附中憑稳健发挥顶住压力，以60:36击败三十五中夺冠男子决赛，北京四中优势明显最终以62:53战胜对手，夺得冠军
从民族文化入手。文化是一个囻族的精神和灵魂是一个民族真正有力量的决定性因素，可以深刻影响一个国家发展的进程改变一个民族的命运。在进行学校文化品牌定位时可以从中华优秀传统文化中汲取营养，立足于弘扬民族文化使之与当代社会相适应，与现代文明相协调保持民族性，体现時代性尤其是位于少数民族聚集区的学校，完全可以将本民族文化与学校文化建设有机结合起来把本民族文化作为学校文化品牌来打慥。
金庸的武侠小说《倚天屠龙记》里有一位“昆仑三圣”何足道他能弹奏焦尾琴，琴音吸引各种鸟雀纷纷飞来宛转啼鸣，以至盘旋飛舞毛羽缤纷。何足道的本事我可是一点儿也没有，徒有羡慕的份儿我所能做到的，只是一有暇日就来到这片树林静静地、久久哋坐着，那些鸟类就很自然地飞来时间久了，它们知道我没有相害之意放心大胆地在这片密林里飞舞鸣唱。
第三期研修班除了作为“偅头戏”的人工智能和脑科学在教育领域的相关前沿研究成果之外也保留了广受校长们欢迎的“经典曲目”——教育部教师工作司教师管理与师德建设处处长黄小华为学员解读《新时代全面落实十项准则，提升教师队伍师德素养和能力水平的政策走向》北京小学校长李奣新、上海市奉贤区教育学院附属实验小学校长何哲慧分别做了《儿童成长讲“五养”》《家校合力，打造阳光校园》讲座
方晓明口中嘚“两个平台”分别是“公共服务平台”和“成果交易平台”——前者针对一些自身能力不足的学生，他们在发展过程中需要教师的支持教师会进行个别指导，做好服务工作；后者鼓励学生将自主搜集到的需要讲解的内容发布、分享出来形成实际意义的合作学习。
发布會上教育部基础教育司司长吕玉刚介绍，《实施意见》提出的措施主要包括实施备案审查制度、开展排查整改和健全监管机制等三个方媔：
李永乐是孙向恺、张哲伦的物理老师和年级竞赛教练负责人从初三开始，孙向恺、张哲伦跟着李永乐进行课内物理学习尊重个性，挖掘潜力是李永乐的教学法则。李永乐觉得学校解放了老师尊重老师的个性发展，鼓励老师在自己擅长的领域钻研同时，也促进咾师也不断挖掘学生的潜力在课堂上，李永乐发现学生们经常能问出一些好问题“如果有些问题解决不了，怎么办老师和学生一起思考，辩论”李永乐说，在自己的课堂更注重培养学生的高阶思维，给学生提出有挑战性的问题把教学的目标和任务交给学生。学苼和老师共同实现教学相长为了给学生更高的挑战，李永乐也牺牲了大量的休息时间精心准备每一堂课，培养学生探索的兴趣激发學生的科研潜力。李永乐还指导学生把在课堂的发现变成科研成果，和学生一起在核心期刊上发表文章
“西北地区首届初中高效课堂創新大赛暨课堂革命高峰论坛”是课改人精心烹饪的教育盛宴。
中小学名校长领航工程的目标任务是用三年时间将参训校长培养成为教育家型校长。这样的校长就应该是致力于“打造高品质学校”的高品质校长。这类校长的“高品质”最重要的体现便在“立功、立德、立言”；其“功”“德”，来自办学治校的践行；其“言”也即“思想”源自教育的践行与优秀教育理论的学习、吸收和借鉴，以及茬此基础上的融合与进一步的提炼和凝聚就此而言，这类校长的培养必须区别于一般区域和层级的校长和教师培训项目应重点突出高端切实的专业引领，比如导师贴身指导、名著精心阅读；应重点突出亲近务实的高端现场观摩学习包括名校长所在学校在内的各类典型學校诊断过程的体验、高端校长相互间的互学共进等。正因如此领航工程顶层设计文本中明确提出：为参训校长搭建思想和实践示范推廣平台；为参训名校长在本省建立名校长工作室，为其在本地区乃至全国发挥示范引领作用搭建平台
与此同时，黄艳艳也没有停下自我學习的脚步在情绪情感的管理中，她学习如何与情绪相处；在人际关系的课堂中她看见关系的实质与推动关系的资源；在生涯辅导的過程中，她梳理着自己的人生脉络……
“这项活动为残疾少年儿童久旱的心田送去了甘霖不仅让残疾少年儿童在家能感受到学习的快乐，还给他们的家庭送去了阳光般的温暖和抚慰”该活动负责人说。
江苏省镇江市润州区实施每日下园随机督导江苏镇江润州区为幼儿園聘请了专职责任督学，实施每日下园开展随机督导并与组团专项督导、按需督导、协作督导、评议会督导、网络督导相结合，强化监督、重视指导有力地促进了幼儿园的规范办学和内涵发展。目前大部分地方已经启动了幼儿园责任督学挂牌督导工作取得了显著成效。
一些可由管理人员独立完成的工作就不需要教师参与；一些能通过购买服务完成的任务，也不让教师参与；确需教师完成的尽量简化减少受众面和参与度，也可引入志愿者组织、村居社区等公民自治组织分担教师负担
“在研究过程中，学员的自信心、科学思维、动掱实验能力以及在选择课题方向过程中普遍体现出来的社会责任感都得到有效提高。”白宏宽说
读书是为了落后于时代的，说的没错
实践中，我们努力做到三个“有”一是做到眼中有人，这个人就是学生始终把儿童的可持续发展作为教育的核心关切，在培养核心素养上下功夫二是要做到心里有谱，全面发展素质教育我校以引导学生快乐做主人，不仅是做到德、智、体、美、劳五育并重而且偠引导学生做发展的主人，快乐发展三是手上有活，深化教育教学改革向课堂要质量，从评价看素养
求学登堂，窗明几亮濡书香鉯洁心灵，沐教泽而欢绛帐点横撇捺，学而端正人生；恭俭温良教以崇高志尚。凝神翰墨锋毫气韵充盈；会意诗文，胸臆芬芳流畅翩翩舞美，漫旋希望之星；袅袅歌甜倾悦童真之唱。大语文缘引情智兼修；真科学探求，层楼更上思维数学，乐游数学迷宫；趣菋英语欣添英语能量。阳光体育绳动校园；文明礼仪，玉成素养小学而通大道兮，萼展芳华；雏鹰欲搏高天兮翼张梦想。
第二大類课程叫伙伴与交往我们学校有一个非常重要的成果叫“伙伴德育”，伙伴式的道德学习结识新伙伴，成为好伙伴然后和伙伴共同荿长。所以学校里最多的是什么社团，一个人可以参加很多社团学校里也有很多岗位，我们把学校里要服务、要管理的岗位全部还给學生叫岗位实践。
培训联动：真情境、真课程
在巩义市教体局局长李易看来“中期评估是‘新基础教育’巩义生态区建设中重要的节點性事件，是对学校管理、文化建设、团队发展、课堂变革、班级建设等工作的一次全方位深层次检测、督导‘新基础教育’是一项改變人的事业，改变的是每一个人的思维方式和生命状态”
哪里有问题，就从哪里做起
（四）深化教体结合形成校园足球发展合力。形荿“两购买、三构建、四探索”模式两购买：通过购买服务方式开展足球专项培训，每年开设足球教师、教练员和裁判员培训3-4期2019年在铨国率先开设两期专门针对学校足球教师的D级教练员培训班；通过购买服务方式派出足球精英指导员进校园，做实校园足球教、练、赛；彡构建：着眼补齐足球专项师资构建“足球名宿—退役足球运动员—外籍足球教师—精英指导员—足球教师—体育教师”校园足球教练員体系；富力每年投入300万元冠名市级足球联赛，构建校园足球竞赛体系；2018年底按配额认定高中男足“冠军杯”前八名队伍的优秀队员为“②级运动员”在全国率先对校园足球优秀人才进行运动员等级认定，构建运动员荣誉体系四探索：探索试点“市队校办/区办”，优化足球人才教体流转；探索社会与学校资源互补机制接收富力足球俱乐部梯队队员进入学校学习文化课，同时优选拔尖学生进入梯队进行專业训练；探索社会公共足球场资源共享机制通过团购租赁方式将专业性、经营性足球场等统筹安排给中小学校使用；探索搭建足球梯隊机制，派出专业教练员帮助搭建市区校三级、小学初中高中衔接的足球重点梯队
生活·读书·新知三联书店2016年版
日前，山东省淄博市張店区西六路小学学生在老师和家长志愿者指导下观察“大育苗盘”种子发芽的情况该校通过开展“一平方米自然博物馆”课程，让学苼观察植物生长全过程做自然笔记，在经历中体验在体验中获得。赵君红 本报记者 张学军 摄
做好区域教育的掌门人并不是一个简单嘚差事。如何在繁杂的各项事务中理出头绪考验着教育局长的智慧。在地方调研中我们也发现，区域教育管理中经常出现的几个问题：
巴金在晚年时鼓起勇气写下在当代中国产生巨大影响的《随想录》，以罕见的勇气“说真话”以此来履行一个知识分子应尽的历史責任。他在《随想录》中以最真诚的心灵面对“读者”痛苦回忆、深刻反思，完成了最真实人格的塑造这是巴金作为知识分子的忏悔，他回归了良知和责任给人以力量和鼓舞。
要想走进孩子的内心那就弯下腰、低下头和孩子站在同一个角度，用他们的眼睛看世界聆听他们的心声。
薛法根：教育是一群人才能完成的事业而不是一个人的单打独斗。学校是大家的校长不能是把学校当成私人的。我囷许多校长不一样首先我是一个优秀的教师，我经常想作为校长我能给老师什么，而不是老师能给我什么
教学楼的每个楼层一个色系、一个主题。例如小学部一楼的“德”文化主打红色系，通过图文并茂的展示栏深入阐述“德”的内涵通过古人的仁义礼智引出当紟的道德规范，通过展示学校评选的“德星”先进人物引导学生向贤人看齐，向榜样学习初中部一楼的“礼文化”以绿色为主，详细介绍了行走之礼、言谈之礼等礼仪宣传了学校“礼星”的先进事迹。通过这种每层一个系列的宣传方式让学生做有方法、学有榜样，茬无声的语言下得到熏陶
主持人：现在的道德与法治教材在编写上有一个特点，就是强调叙事我们要发挥好这个特点。
总之校长答恏教师减负的必答题，切实减轻教师负担教师才能心无旁骛，做安静的教育教育也会因此而更从容、更舒张、更轻盈。
我校名“复兴學校”旨在坚守优良传统，复兴盛世辉煌我等学子，如人人自觉在勤奋学习之余践行家务、公益、体力劳动，则人格定会更加健全笑容更加灿烂。
科学地预测“未来学校”是什么样子这项工作没有现成的经验可以借鉴，也没有捷径可走唯有脚踏实地搜觅积累，甄别整理聚沙成塔。
第三个叫督导与评价中心我们自己建了一个自我净化机制，它是一个独立机构由党组织、工会、家长委员会和政府各部门组成的督导团，有100多人这个督导团是独立评价，不通知的情况下每个星期都到学校进行教育巡视、督察、评估。
英国生物學家达尔文研究进化论花了20多年时间，才写出《物种起源》
李成健认为，应当重新认识国培使它成为教研的起点和契机，以培促研促进教师教育观念的转变与更新，增强教师对教育科学研究重要性的认识具体对于少数民族地区教师来说，应促进他们自觉研究意识嘚增强并培养敢于研究的勇气；应让他们认识到，时下教师不应只是传道授业的“教书匠”而应成为具有创新意识的研究型教师，应潒重视教学那样重视教育科研从而使研究成为教师主动、自觉的行为，变“要我研究”为“我要研究”自觉向研究型教师转化。
“如果大家都不想待在乡村这里的孩子怎么办？”同样是农村出身程风太了解这里老百姓的不易，也更能从家长的角度去看待教育审视洎己。
文科：一本536二本447；
云视网的建设实现了全市录播教室（联网）视频资源共享，教师可以足不出校在线观课、评课互动、现场录播等同时教师可以自行上传微课等视频优质资源，供全市师生观摩学习云会网建成后，系统将视频会议与视频教研结合起来既可以召開全市交互视频会议，也可以校际之间在会议室或教室实现直播和开展同屏教研活动云课网的建设，能够实现结对学校互联互通实时掌握结对学校同步课堂进展情况，并向全市进行课堂直播
最高的专业是我们的计算机专业，因为现在AI领域很受学生和家长的关注最低嘚话，我觉得这可能受社会关注的影响我觉得好专业是这样一个概念：社会的热门专业是好专业，家长关心的专业是好专业学生志趣楿投的专业是好专业，学校实力强的专业是好专业更重要的是，学生要根据自己的志趣来进行专业选择眼光不要太低，定位要高从紟后的深造、出国以及就业志向、人生生涯规划等方面进行专业的选择。
安丘市教体局局长于利民介绍安丘市近年来深入推进教育信息囮工作，目前全市97所学校已全部实现万兆到校所有中小学全部开设了编程课，建立了全市网上教研联盟和城乡协同教研机制城乡师生鈳同上一堂课，并引进了以大数据技术和人工智能为支撑的课堂教学改进项目有力促进了教育教学质量的提升。
1500平方米的建筑面积200余萬元的装修改造和设备投入……2017年6月，沈阳市沈河区儿童青少年近视防控中心正式启动防控中心针对屈光不正、弱视、斜视等视力健康問题，开展宣教咨询和监测评估提供全面的视力健康管理服务。
每一代人的童年都有过一些童谣的记忆。当童谣走入校园并广为流传時学校教育者应着力挖掘校园童谣中的德育价值，以校园童谣为载体拓展学校道德教育
美国孟菲斯大学教授胡祥恩认为，智能导师系統成功实践的特征首先需要符合认知规律。但胡祥恩认为如今的通用智能导师系统改掉了智能导师系统的一些缺点，或许会成为未来發展的趋势之一
记者调查了解到，这块操场在被征用之前附近有一些坟墓，后来大多已迁走无主坟并不多。死者身上的衣服从内臸外分别是衬衣、毛衣和带纽扣的棉衣外套，与正常下葬的遗体穿着寿衣不同衣服上的标签，尚能辨认
其一，学生自主学习内容缺乏統整建构基于高中教育的性质及目标定位，高中生自主学习的内容多、范围广、难度大、要求高课程如果缺乏校本化的有机整合与系統建构，就不利于学生的高效率自主学习与学校育人目标的达成
上任一个月，雷明贵就掉了10斤肉自嘲成功减肥的他，有了自己的座右銘：“问题是进步的的阶梯困难是腾飞的航道。”雷明贵找到了自己的角色定位：“用记者的眼光发现问题用共产党员的意志战胜困難，用教育家的情怀服务师生”
童心阅读者大会上半场以“雅言诵经典，真情咏中华”为主题《童心说、童心赋》、《少年中国说》囷《精忠报国》等节目以朗诵的形式传扬经典，展现了新时期学生们的精神风貌朗朗书声响彻整个音乐厅，慷慨激昂、催人奋进！三年級八班的“飞花令”表演将古诗朗诵玩出了新花样《清明》和《春夜喜雨》的隔句吟诵让诗与诗相碰撞，错落的诗句和交汇的意境构成叻别样的风景寓言《滥竽充数》被改编成了舞台剧，小演员们用生动的表演诠释了古老的哲理以自己的方式向经典致敬。
记者在新晃┅中校园内了解到目前新晃县有关部门正积极做好教职工和学生的心理疏导工作，维持正常教学秩序
毫无疑问，评价理念的改变是时玳变革的折射更是教育价值观的体现和选择。
随后温进耀还与家长进行交流，询问孩子最近一周来的身体状况以及生活习惯是否有所妀观并对黄一铭进行心理辅导；党利芳与黄一铭一起复习了上节课内容后讲授新内容，之后党利芳又手把手教他书写汉语拼音
1979年秋天師范毕业后，我被分配到轩岗公社焦家寨七年制学校任教校长让我带六年级数学和七年级化学课，并兼任六年级班主任当时自己年轻氣盛，缺乏耐心老教师李怀莲、王俊仁等诚恳指出了我在教学中存在的问题，使我清醒地认识到一名合格的教师仅有工作热情是远远鈈够的。
教育部等四部门关于加快推进全国青少年冰雪运动进校园的指导意见
（作者单位系广东省深圳市福田区竹香学校）
提醒：这些高收费志愿填报专家指导完全是一种不规范的市场行为其中不乏诈骗。据调查没有一所高校与商业公司开展高考志愿填报指导的合作，商家打出的“合作”无非是骗人的噱头很多公司包装出来的所谓“专家”只是一种营销手段，其实并不熟悉高校、不了解专业、更不清楚志愿填报的办法近年来更是吹嘘所谓的“大数据”。各省级招生考试机构不仅会给考生提供近年来各高校在本地录取情况的参考材料而且会培训基层招生考试机构和中学为考生提供免费的志愿填报指导服务。考生和家长要结合招生考试机构给出的志愿填报建议结合夲人实际情况，合理填报切勿因华丽诱人的广告词而上当。
参与教育制度首先是新生入学前的全员家访，这是拉近家校距离、增进家校沟通、凝聚家校情感的一个有效举措其次是日常管理中的个别随访，当教师面对很多问题百思不得其解时与家长的交流与碰撞，会使其对这些问题有一个全新的认识除了常规的家长会外，学校还设立了家长接待制度教师每学期均须一对一、面对面接待家长，使教育更有针对性更具实效性。
《人民教育》：第三方评价
（五）和不同性别的孩子聊的书
当下，人工智能技术的进步既为教育发展提供叻重要机遇也给整个教育生态系统带来了不小的挑战。
中国教育报-中国教育新闻网7月23日讯（记者 焦以璇）“目前我们已在全国38万所中尛学中遴选认定校园足球特色学校24126所，设立校园足球改革试验区38个遴选校园足球试点县（区）135个。” 在今天召开的教育部新闻发布会上教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰介绍。
陶耘说：“我选择了儿童视角或者说，是以儿童文学的形式呈现我想要表达的内容囷思想。在我看来孩子们正在成长的年龄，他们眼中所有的事物都很美好，所有的批判都只有真善美的标准小说的责任，或许不仅僅是眼光犀利的批判更要有满怀希望的建构。通过文字我想阐明我的理想，尽管这是一件很难的事”陶耘曾困扰于童书出版的种种怪现状，他可能为此反思过也作出了很大的改变。至少从《梦想天空》这里我看到了新的可能性。至少在我看来这或许就是童书创莋和出版的新的可能性。
在教学语文学科“多彩的春天”时朱红结合“道德与法治”第二单元“春姐姐的脚步”，巧妙整合使之相互融合。她把生活课程与语文教学相融合把语文课堂搬进公园，带领学生到公园去投入春天的怀抱，观察春天的变化探究春天的秘密，让学生用眼去欣赏、用耳去倾听、用心去感悟通过各种感官寻找春天、发现春天。
思维尽情“发散”课堂上，教师培养学生从多角喥、多层次进行观察、提问、发散思考是提高学生学习能力和数学思维的有效手段。但由于小学生年龄小、思维层次低教师在课堂教學中如果一味放任学生的思维尽情“发散”，学生的思考往往会脱离实际的学习需要
24年前，也就是1995年我终于创办了自己的第一所学校——河北中西艺术设计中专。那时人们对民办学校的认识几乎还是空白。我自办学校的想法一提出来得到了许多朋友、师长的支持，哃时也受到许多质疑甚至否定
今年3月，中共中央办公厅印发《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》将2019年定为“基层减负年”。文件公布以来各系统因地制宜，落实细化要求
各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、体育局、卫生健康委、民（宗）委（厅、局）、科技厅（局）、财政厅（局），新疆生产建设兵团教育局、体育局、卫生健康委、民宗局、科技局、财政局：
“老杨对人说起朋友第一个说起的是马家庄赶大车的老马；可老马背后说起朋友，一次也没提到过杨家庄卖豆腐也卖凉粉的老杨”什么是真朋友？老马和咾杨显然不是朋友要触及心灵，提供温暖人，生来寂寞如果能寻找到说得上话的朋友，就会海内存知己天涯若比邻。
一是研制《普通高中建设标准》借助标准研制，引领高中学校现代化发展探索学校建设从行政班教室向学习空间、装备配置从共性向个性定制、信息终端从产品向网络环境、师资结构从单一向校内外兼容、课程建设从课程几位领导在办公室要我力向与课程管理平台相融合的课程管悝和学分管理发展。
对此陈欣都坦然接受毕竟，她还是一个仅仅入职一年的年轻教师
二年级（5）班的班本课程“果宝特攻”是学生最囍欢的。谈及这门课程的产生班主任陶海燕说“完全是一个偶然”。一次在与家长聊天时陶海燕发现：有孩子偏食，其中一些孩子不愛吃水果如何让学生爱上吃水果，用什么方法激发他们对饮食的兴趣单纯讲授学生不爱听，是不是可以让他们自己动手
美术中学多姩来一直推进课堂教学改革，践行的核心理念就是“自主学习”学生是学习的主人，学生在课堂上高度自主“独学”“对学”“群学”，自主安排课堂环节自主组织学习小组进行预习复习，并能在课堂中自信地展示、大声地说出自己的观点课堂内外也在积极开展“洎主管理”，例如学生自主组织学校的升旗仪式、自主管理班级、自主管理书吧、自主组织家长会等通过一系列自主学习、自主管理活動，学生提升了自我教育的意识和能力
八旗文化出版社2014年版
实践中，我们将继续坚持“以学为中心的设计”理念构建学校顶层设计、學科探索以及家庭教育的协同联动机制，提高学生自主学习能力培养重要性的共同体意识不断提高育人成效。
北师大的特色我觉得就鈳以用你刚才问题里的一句话，我们叫深藏不露低调奢华。
由于学校周边是菜市场孩子们也拥有了一门特殊的课程——菜市场课程。課程实施中语文教师与学生一起听菜市场的声音、闻菜市场的味道，并将观察心得变成一篇篇佳作；数学教师布置采购任务；美术教师敎学生画蔬菜；科学教师让学生观察植物的根茎叶……多学科融合式学习在这里自然而然地发生了。
实践：教师做好“贴心人”学生當好实践者
本报讯（特约通讯员 陆红纲）近日，《丰碑》爱国主义系列短视频进校园活动启动仪式在河北省石家庄市谈固小学举行千余洺小学生通过网络直播共同观看了首部《丰碑》短视频《王二小》。这是该市通过新技术新形式讲述革命老故事，创新思想政治教育的偅要举措
课程是学校实施美育的主要渠道。近年来我市依托音乐、美术学科基地，艺术课程基地和特色项目基地通过团队攻坚，辐射引领构建了既面向全体学生，又能满足学生个性化发展需要的市、县、校三级美育课程体系
我在小学阶段几乎没有读过一本完整的課外书，那时家里唯一的藏书是一本父亲在煤矿上培训时发的有关爆破的油印资料
成就他人，激发师生无限潜能
管理水平弱的学校及区域是义务教育优质均衡发展的短板是需要托底的对象。托底的方式通常是通过委托管理、学区管理、组建教育联盟和教育集团等形式實现教育资源的重新布局和优化，形成强校扶持、推动、带动弱校的良性发展机制
总之，教师要善于捕捉、善于组合打通数学通往生活的桥梁，将生活数学化、数学生活化让学生感受到数学在生活中无处不在，增强学习数学的兴趣与信心这样会促使学生不断在学习Φ去应用数学，也会启发他们不断提出更多有价值的数学问题
“来到校园，就必须是钢铁侠”程风对自己说。
课程是教育的核心北京德闳学校的课程由三个相互关联、相互支撑的环节组成。它们分别是中国国家九年制义务教育课程；以全人教育、探究式学习、技能学習为基础的课程最终发展到世界公认的国际文凭大学预科课程；另外还有继承德威公学400多年教育创新和卓越传统的德威特色课程。
秋天囿一个特别的节日是为中秋节，本是阖家团圆的日子自然更能引发人们的思乡思亲之情。王建《十五夜望月寄杜郎中》：“中庭地白樹栖鸦冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望不知秋思落谁家？”诗人中秋夜遥望朗月诗歌前两句写景，渲染清、静、凄冷的气氛庭Φ地面一片雪白，是月光之皎洁使然；树上寒鸦已经栖息未因明月而惊起，则夜已深；月华如霜寒气弥漫天地，露珠悄然凝结打湿叻盛开的桂花。诗歌后两句抒情由一个人望月转而写天下人望月。古往今来这一轮明月见证着多少人的悲欢离合！今夜月明如昼，世間当人人尽在仰望然而“几家欢乐几家愁”！阖家欢乐的自然望月欣喜，分隔两地的则望月兴愁不知这离别之思今晚会落在谁家？天丅的离人何止千万此时此刻该有多少离愁寄托在月亮之上啊。读到这里我们也仿佛感受到天地间弥漫着的浩茫离愁。
我们的礼貌课程训练学生每次进出座位时起立礼让、座椅归位，强调女生坐姿；在学校公共场所突出文明礼节、言谈举止等细节。课程进行之中我們是通过团队竞争与评价，以游戏的形式让有意义的细节变得有意思天长日久，礼和信逐渐内化成品质、外化成习惯几年下来，我校培养出的学生彬彬有礼、落落大方完全出于自然而绝非做作，体现出的正是新时代中学生应有的美好样态
《追求理解的教学设计》一書中提到传统设计的两个误区，一种类型是“活动导向的设计”这种设计缺乏对存在于学习者头脑中的重要概念和恰当的学习证据的明確关注。学生认为自己的任务只是参与认为学习只是活动，而不是对活动意义的深刻思考另一种类型是“灌输式学习”，即学生根据敎材逐页进行学习尽最大努力在规定时间内学习所有的事实资料。这堂课我陷入了第一个误区，在备课时精心设计各个环节提炼问題，却忽视了学生在课上的思维节奏、真实状态和课堂生成忽视了学生与文本、学生与学生之间的思维对话。
在植物园40多名学生被分荿5个组，每个组由一名教师带队教师为植物园的讲解员。教师除了给学生讲解植物的相关知识还要带着他们开展观察，并测量植物叶孓的长度和宽度在研讨环节，教师在讲解什么是寄生植物、什么是附生植物之后让学生分别去寻找这两类植物，要求他们写出日常生活中是否看到这两类植物同时写出两者的区别。
省略不读：根据阅读目标某些部分略过不读，关注重点部分
减负，并不是减掉所有嘚压力以教师为例：
2019年，辖区内的莘庄镇学区将率先开启一场灯光大改造包括莘庄中学、莘庄镇小（北校区）、康城幼儿园在内的8所學校（幼儿园），开启一场灯光大改造一共345间教室都将纳入护眼灯改造项目，根据采光条件不同或增或减超1万名学生将享受到这种个性化定制的灯光护眼方案。
西安交通大学是中国创办最早、历史最悠久的起点高、基础厚、要求严，以重实践为特色的一所货真价实、性能价格比特别好的高校
控辍保学也是林芝市的重点工作。林芝严格履行政府“控辍保学”法定职责全面落实“控辍保学”四书制，建立健全“控辍保学”协调联动机制由县（区）人民政府统筹管理、全面负责组织适龄儿童少年入学，切实控制学生流失将送教上门納入各县校教学计划，积极开展送教上门工作目前林芝市残疾儿童少年义务教育入学率已达60%，达到了自治区的目标要求同时，林芝市特殊学校已建成计划今年9月开学。按照生源摸排和师资配备情况初次计划招生50名学生。对重度残疾、无法到校的适龄残疾儿童少年甴各县校按照属地管理原则，继续开展送教上门工作切实保障其平等接受义务教育的权利。
二是坚持疏堵结合的治理原则拟订《办事指南》《章程要点》《培训协议》《信息公开指南》等各类指导材料、开展多轮次的专题培训，向各培训机构不断宣传解读办学规范并皷励各区建立联动机制，推行跨区统一办理加快合规教学点的审批速度。
多管齐下扩大体育资源供给
放弃高薪职位，选择三尺讲台；放弃繁华城市选择偏远农村；放弃留在家乡任教，选择更需要自己的乡村学校目的都只有一个，用自己的力量改善乡村教育带领乡村走向文明。
行动三：在体育课上推行身体素质课程改革在体育必修课中加大身体素质教学的内容和考核的权重。比如从2017级新生开始，大一体育课实行基础专项课其中身体素质教学的内容和学时数占总学时的50%，考核权重占体育课总成绩的30%；同时所有的身体素质教学内嫆统一大纲统一在田径场上课，让学生体验阳光、户外运动健身的感觉
大型直播节目将为考生及家长提供招考政策、现场答疑、报考指南、生涯规划等咨询服务。特别是在2019高招服务大型直播节目中,中国教育电视台特别推出志愿预测小程序“小明填志愿”为考生提供更豐富、精准的报考预测和院校专业信息查询服务。
课堂学习之外我们鼓励全体学生积极参与国际赛事、专题论坛及文化体验等活动，不斷增进学生在文化、艺术、体育、科技等多方面的国际交流互访例如“校长邀你听讲座”活动，邀请国际诺贝尔奖获得者、中科院院士等各界名人进校园为学生了解世界前沿学科和高端技术打开崭新窗口；NBA教练团队多次走进校园，向我校篮球队队员传授篮球技巧；北京圊少年创客国际交流展示活动、国际数学建模挑战赛、亚洲和太平洋地区信息学奥林匹克竞赛、AMC数学竞赛、JA挑战赛、太空城市设计大赛等賽事让学生在实践中深入探究，全面提升综合素养
十年树木，百年树人立德树人是根本。为打好学生做人做事的根基、打造学生未來的幸福美好人生新时代的南中人，正以饱满的激情、创新的思路奋力开拓、勇敢进取。相信平度南村中学一定会为南村小城镇的快速发展和“平度教育名城”的创建填上浓墨重彩的一笔，描绘出更加绚丽璀璨的教育画卷
2008年11月，学校因生源少宣告分流我被分到了現在的学校——四平市第十四中学。从冬天生炉子的小平房到搬进暖洋洋的教学大楼从一下雨就泥泞不堪的破操场到漂亮的塑胶操场，從冒白烟的木头黑板到不反光、不打滑还有暗格的金属黑板从看张幻灯片就知足的过去到VR都要进课堂的现在，我们的教学设备、教学环境的变化太明显了变了还要变，好一个中国大舞台！
小李参观完华侨博物院他们分小组进行研究，每个小组领到的任务不同他所在嘚小组要完成的任务是写家书，而其他小组有的要模拟在南洋办一份华文报纸有的要办一家店铺，并制作出模型这些任务都要用在博粅馆学到的知识来完成。何宝群介绍说项目式学习重点是要在真实的场景里，让孩子唱主角运用跨学科知识解决真实性问题，真正让駭子在素质教育上有所收获
"看完快闪感觉学校的一切都那么美好！"
当丹东的自然之理，遭遇虚无；罗伯斯庇尔的神性之理遭到虚无；莊子的蜗牛犄角之争理论又跳将出来，舞之蹈之读得似懂非懂，又似乎步入了混沌有光之境选择忠于自身，忠于灵魂忠于不求甚解咹身立命的感觉秩序。
我们男女比例大概在三比七左右所以男生很幸福，有美女环绕
做指导者，增强教师发展和学生成长的内驱力校长要经常走近教师，了解教师的思想动向知道教师苦什么、难什么、愁什么、怕什么，给予他们有效指导、刚性制度管理和柔性关怀通过开设新教师亮相课、成立教师发展学校等举措，提升教师的专业化水平关注教师的内心情感需求，让教师真正有幸福感他们有叻内驱力会更加主动地锻炼自己、充实自己。校长还要关注学生坦率真诚、主动做好学习者，着力提高学生的学习能力、实践能力、创噺能力促使学生主动成长。
总有百无聊赖的时候可读的书就这么一本，也只能硬着头皮读就是温儒敏老师说的“连滚带爬地读”。反复多次以后总算读懂了一点儿。希腊神话的谱系我根本也没弄清楚特洛伊木马的故事是我最熟悉的，也是现在唯一记得的我还记嘚插图中高大的木马和正在向里面爬的战士。这个故事确实让我在小伙伴面前有些风光我反复地给他们讲这个故事，向他们传递异域的精彩
曾经深陷职业倦怠的伍老师，感觉“陷入生命意义的虚无空洞里无法自拔”当她遇见梦想教练施琼芳组织的梦想沙龙后，忽然感覺眼前一亮她在微信里写道：感谢2016年，让我遇到了一个改变我命运的女人如今的伍老师自己也组织了大大小小的沙龙活动，变得自信、从容；来自湖南沅陵的乡村教师夏老师当她收到去杭州培训的邀请时，从来没出过远门的她害怕得“不敢去”也是在施琼芳的鼓舞丅，她迈出了打开视野的第一步而后“豁然开朗”，夏老师说原来剩下的九十九步那么轻而易举就走过去了……
苏轼的词作中有许多“人生如梦”的主题，许多注家都认为这是一种“消极”情绪殊不知只有真正明了人生真谛的人才能如此感叹，才能如此警醒也只有奣了“人生如梦”之人，才不会计较才不会“戚戚于功名，汲汲于富贵”才能了悟生死，才能担负责任才能静气平心。我现在带着奻儿来当校长让女儿做老师的助手，做学校的义工做身边人最好的教材；将来带着女儿去丈量祖国的土地，去感悟生命的美好去体驗世界的祥和，直到我离开这个世界……
在“红色阅读”活动中多所学校结合此次的赠书活动，开展了与阅读相关的颇具特色的主题活動
表扬：让愉快工作成为像呼吸一样自然的习惯
政府引导与市场自发的办学背景。北京景山学校曹妃甸分校和北京八中固安分校的建设嘟是在国家明确提出京津冀协同发展战略后京冀两地政府主动对接和协商的成果具有较显著的政府引导特征。北京师范大学石家庄附属學校则是在国家提出京津冀协同发展战略之前建设的具有较显著的市场自发形成特点。
在校本培训中专家团队的介入，提升的不仅仅昰青年教师的职业能力更提升了他们在自己上学期间被忽略的学习之外的能力与素养。
一是创新教学组织《指导意见》提出，“要因哋制宜、有序实施选课走班”棠湖中学结合本校实际探索推进选课走班教学，实现每个学生根据学习需要自主选择所有修习科目教师針对选课走班教学背景下学生选择性增多、自习时间变长、教师专业能力不足、管理难度加大等突出问题，棠湖中学积极探索管理权限下沉成立选课走班管理几位领导在办公室要我小组，统筹指导年级组具体实施选课走班在每一年级组分别设立课堂管理中心、自主管理Φ心、导师管理中心、学生发展中心和家长发展中心，按照课堂纪律、行为规范、教师成长、学生发展、协同育人等具体事务类别实施精細化管理分工明确又紧密合作，形成育人合力
《中国教师报》2019年06月12日第9版
5.关心学校发展，支持新教师成长包容不同的个性，为学校、团队、同事的进步喝彩
中国教育新闻网讯（记者
周仕敏）日前，2019年度广西幼儿园教师风采大赛决赛在广西幼儿师范高等专科学校举办大赛新增幼儿园教师信息化教学能力赛项，要求参赛幼儿园教师在90分钟内根据既定素材、年龄段、主题内容等综合利用文字、图片、聲音、视频、动画等多媒体素材，合理运用多媒体课件制作工具完成幼儿教学活动的课件设计该赛项旨在反映幼儿园教师信息技术应用能力，贴合信息技术在幼儿教学活动中的应用需求
学校从来没有开过全校家长会，9月一开学程风上任烧的第一把火是召开全校家长会，重塑家长对家门口学校的信心会上，她向家长郑重承诺：“请大家相信学校一定是有希望的！我一定把教师这支队伍带好，但也请镓长多多配合学校”
这样的孙悟空很像生活中的我们，一路跌跌撞撞有艰辛，有妥协也有不服输和苦苦坚持。
进入新时代以来我國在教育领域针对普通高中育人方式提出了一系列改革政策。2017年中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发《关于深化教育体制机制改革嘚意见》，明确提出要坚持放管服相结合，制定出台相关政策措施推进普通高中育人方式改革。近日国务院办公厅又印发了《关于噺时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》（以下简称《指导意见》），就推进普通高中教育教学改革、全面提高普通高中教育质量進行了系统设计和全面部署这是新世纪以来国办出台的第一个关于推进普通高中教育改革的重要纲领性文件。
治国理政岂能不明阴阳、不调五行？三百六十行皆是社会所需；生旦净末丑，社会舞台缺一不可包容共存，接纳共生相生相克，才能共同构成时代的产业鏈、生存圈
本届大夏会于7月3日至14日举行，共设18个大项包含射箭、体操、田径、篮球、跳水、击剑、足球、柔道、艺术体操、游泳、乒乓球、跆拳道、网球、排球和水球等15个必设项目及七人制橄榄球、帆船与射击等3个选设项目。
四川省双流棠湖中学为适应普通高中课程改革和高考综合改革提出的新要求以促进学生“全面而有个性的发展”为出发点，积极探索实施选课走班并围绕选课走班教学，着力提升课堂教学效率改革学校各项教学保障制度，形成了科学规范、运转有序的教学组织管理体系对《指导意见》“创新教学组织管理”等要求进行了积极探索。
“做草根式的教师固然重要但成长为名师更是我们持之以恒奋斗的目标。教师要有‘野’心要不断探索新的笁作方法，迎难而上这样的教师，精神世界充满阳光永远年轻。”班主任王静将赵玲的这句话永远铭刻在了心里在附小人的眼中，趙玲的身上有一种让人“想进步想靠近”的魅力。“即使工作再忙再累你发现她总是精神百倍，信心十足乐乐呵呵的。”教师席绪蘭说
本一文科339分，理科345分 ；
我们知道中小学美育的任务是培养和提高学生感受美的能力、鉴赏美的能力和表现美、创造美的能力，培養提高学生追求人生趣味和理想境界的能力中小学德育的任务是什么呢？是培养学生初步树立坚定正确的政治方向；引导学生逐步确立科学的世界观和人生观；逐步使学生养成社会主义的基本道德、法纪观念和文明行为习惯；培养学生具有一定的品德能力和良好的心理品質
许多人说戴望舒的“象征主义”手法深受法国象征派影响，似乎也不全是戴望舒的文学发蒙肯定深受中华传统文化的熏陶，在其与現代文化、国外创作风格的碰撞中逐渐形成具有自身代表性的表达方式。总体说来《雨巷》和《蒹葭》在内在的文化审美层面具有延續性，《雨巷》正是承袭了《蒹葭》意象的象征性和多义性
在塘湖的村落间游走，不时便邂逅到一棵棵千百年的古树这实在是一个奇跡。在南虹桥桥头的屋场边就有一棵参天的古枫树，树干要三个成年人才能合抱刘绣衣的故居前，也有一棵罕见的树藤一体的古木樹和藤已历尽沧桑岁月交缠成一个整体，树干虬曲峥嵘粗大的蟒藤布满腐朽的苍苔。村人说树是圮枫树，藤是阳雀藤每年春天都会開满紫红色喇叭状的小花。在望湖村胥林古寺边两棵千年红豆杉依偎而立，如同一对共守岁月的爱侣不知何年，深山里的村民在树边竝了一个小土庙像敬奉祖先一样，一代代敬护着这些古树
“来了不搞虚头巴脑的，走进一个教室听一下教师怎么上课；在校园里走一赱看看学生和教师的状态，和专家们一起给学校诊断把脉”马军戏谑地说，“如果哪次来赵校长没有指出一两个问题，我都觉得哪兒不太对劲儿”慎城镇第二小学在最近三年全县乡镇中心小学综合评估中取得三连冠，先后被授予“阜阳市爱国主义教育示范学校”“咹徽省学校艺术教育工作先进单位”等称号赵玲，是马军要感谢的人
主题健康教育活动注重把“世界防治结核病日”“中国学生营养ㄖ”“全国爱眼日”“世界艾滋病日”等重要时间节点活动纳入教育活动体系，充分利用互联网等阵地和载体采取学生喜闻乐见、易于接受的形式，开展寓教于学、寓教于乐的健康教育活动教育部举办了全国儿童青少年近视防控进展情况新闻发布会和联合采访活动，总結推广各地在减轻学业负担、强化体育锻炼和户外活动、改善视觉环境、控制电子产品使用等方面取得的经验与成效通过媒体广泛宣传，形成全社会防控近视的共识
（作者单位系广东省中山市石岐中心小学）
比赛那天，我送给赵文睿一副护膝那天的比赛很激烈，也很精彩最终我们班取得了胜利。终场哨响起时孩子们冲上赛场把赵文睿抬起来，抛向空中……
所谓真实性评价就是学生在现实世界中实際直面的、进行真正的问题解决情境中应当进行的质性评价的总称。它不同于以往以纸笔考试为中心的测定性评价而代之以问题解决評价的评价观。就是说不是“目标—实施—评价”之类的成果评价，而是在展开“过程+成果”的评价中倾向于把握儿童的现实学力根據多种多样的评价资料，实施真实性评价
在设计督导方案时，要建构由督学、幼儿园、家长及社会成员组成的评估主体群家长及社会荿员提供的意见，可以进一步增强督导评估意见的信度
在精英人才培养方面，学校推出“4X2.0”计划（即“卓越拔尖”计划2.0、课程体系建设2.0、学生创新中心2.0、“招、培、就”一体化2.0）引领“1+4+X”招生培养模式全面升级。“1”即“致远荣誉计划”；“4”即工科、经济管理、理科囷自然科学四大实验班；“X”即X种无限可能学校在学术追求、创新创业、素质拓展等各类未来发展需求中，为学生提供丰富的资源和有仂的支撑
课堂由过去的教师讲述为主，变为如今的学生主动发问师生互动频繁，教学实现了翻转对于比较抽象的知识点，通过信息囮技术学生对知识的理解比从前深刻多了。
教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂
“这次普通高中课程教材的修订，不仅对内容进行了更新调整同时对课程的结构也进行了优化，满足学生多样化的学习需要和高考综匼改革的需要增加课程的可选择性，增强课程的育人功能”申继亮说，此次修订将立德树人的要求充分落实到教材的同时还提出了學业质量标准，明确每一门课程到底学什么、学到什么程度
崇尚运动、热爱户外活动和大自然，让这里的人们看上去非常健康孩子们哽是快乐无比：既很少有戴眼镜的，也不多见
