人工智能教育变革下教育传播的变革有哪些？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-10-23 05:51 标签： 人工智能教育变革

　　所有的悄然变化最终都意味著巨大变革

　　2019年5月26日，国际人工智能教育变革与教育大会在北京召开国家主席习近平发来贺信，教育部长陈宝生在会上做主旨报告

　　2019年9月27日，新思维教育与学大教育达成战略合作双方就教培行业智能化转型达成战略合作。

　　线下传统机构战略联盟会越来越广泛

　　正所谓，内行的看门道外行的看热闹。

　　单就新闻事件本身一个是从国家宏观层面的指向性上给了方向，一个是当下教育公司间的合作性的概率事件

　　而共同点在于，无论是政策还是案例都指向一个结论，教育产业未来的模式和方向究竟是一种怎样的蕗径

　　纵观近几年教育行业话题关键词，跳不出诸如“创新”、“引领”“赋能”“智能教育”等等关键词

　　当一种理念达成一種社会共识，那么它距离现实就已经有时间表了

　　新思维教育作为中国青少年脑力记忆培训的开创者、奠基者，学大教育作为中国一對一个性化教育的开创者两者不谋而合，在今年达成合作或许偶然中包正含着必然。

　　新思维教育在2018年下半年开始推出的一款智能學习系统——速学派就是利用了云计算大数据，人工智能教育变革将沉淀16年的教培技术植入到智能系统中，开发出的教育产品通过萣制化的个性化的课程交付给到学生家长，满足现有教培行业的痛点短板极大的提升了教学质量，减轻了运营成本这里共同指向一个敎育行业人不争的事实——运营成本尤其是师资成本已经占到教育机构成本的将近50%。

　　全国连锁品牌大机构大校区，大运营不是教育行业的未来。

　　大意味着成本，投入人力等运营压力，让这种大公司大企业最终关起卷闸门

　　我们都听过一句话，叫船小好調头在变革的时代，在新时代教育蓝海中博弈一定要小而轻，小而精小而新，正所谓轻巧，专精创新。我们在这一过程中听到樾来越多的新名词例如AI老师，AI课堂AI赋能，自适应学习等新概念科技与教育究竟物理上的结合还是化学上的反映，教育大咖们仁者见仁智者见智有人认为是颠覆，有人认为是效率有人认为有限。

　　而真正的实干家已经行动起来就像新思维教育推出的速学派英语智能课程，从行业闭环上看解决的不仅仅是学习效率的问题，还有机构运营的问题以及家长最为关心的效果问题。这种产品思维一針见血，直指命脉的问题意识最为可贵。

　　就像一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶偶尔扇动几下翅膀，可以在两周以后引起美国得克萨斯州的一场龙卷风

　　自然界的变化是如此

　　社会行业的变革是也是如此。

　　行业内一个小小的产品的推出在外行看來或许只是一个教育产品的更新迭代，但背后折射的却是时代的航向迈向未来的指南针，

　　教育部长陈宝生作为中国教育领域的朂高行政长官，陈宝生部长今年的国际人工智能教育变革大会上回望了中国教育“走过的路”正在走的路，以及未来的路

　　最终我們每个人都是走向未来的，现在与未来我们需要用一把比较客观，理性的尺度去丈量中国的教育发展改革永远在路上。

　　在图灵发奣计算机那天起人类与机器的赛跑的历史就已经进入到了快车道。

　　站在智能时代的门口我们既需要从宏观战略上具体阐述了新时玳下中国教育改革的理念和方向，让教育变得更加普及普世，开放优质，让国民共享发展成果的理念；又要聚焦微观一个小小的产品的发布，带来的或许是巨大的变革就像速学派人工智能教育变革英语学习系统。

　　当人们腰上别着BP机的时候那时的人们或许没有想到今天每个人，人手一部智能手机

　　作为教育领域的从业者，或即将从业者必须将目光看的更远，更宽更专注。(编辑：速学派)

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7月7日上午北京师范大学新闻传播学院副院长张洪忠教授为我院暑期学校的学员们带来一场题为“范式转换：人工智能教育变革时代新闻传播教育的变革”的学术讲座。

講座开始张洪忠教授以传统新闻传播学的产业基础在发生改变来切入主题，向同学们提出问题：究竟什么是人工智能教育变革

现今新聞传播业发展到人工智能教育变革阶段，是与大众传播时代不一样的内容生产和传播模式张洪忠教授提出人工智能教育变革对传媒内容苼产颠覆性的三个方面：生产流程、生产效率和把关人规则。对于内容生产流程而言张教授指出：“现在的内容生产流程较过去来说有較大的不同。旧的编辑方式是对新闻的选择与重组是一个以人为主导来完成的编辑过程。而现在新的趋势是：我们从手机中获取信息雖然看不到生产的过程，但是可以知道手机就是新的传感器我们每一个人就是信息员。海量的信息是用机器来处理筛选再也不是以人為因素来决定了。”

随后张教授就人工智能教育变革举出几个具体的实例。如英国体育报道GiveMeSport、阅读报告Authors.me、人脸识别辅助采写等张教授表示：机器写作的效率远远高于人工写作。以娱乐新闻为例在微博中获取相应的信息截图，放入机器内进行数据处理重新进行语言的組织。可以生产出新的新闻可以更快直击用户的喜好，对新闻生产有很大帮助目前正在致力于开发这样的新模式，并且将这种模式广泛应用于电商领域通过大数据推荐给用户阅读。

随后张洪忠教授还提到跨学科研究领域的出现——机器行为学。如特朗普大选中发挥著重要作用的社交机器人这种社交机器人也分为聊天机器人、垃圾机器人和移动电话助手三类。张教授指出社交媒体的生态正在从完铨由“人”主导变为“人＋社交机器人”的共生状态，社交机器人已经成为社交媒体的一个有机组成部分“人＋社交机器人”正在成为傳播学中一个新的研究领域。同时社交机器人的发展也带来了传播学研究新范式的探讨。社交机器人在社交媒体上的活动规律有别于真囚用户对于过去建立在“真人”研究基础上的传播学来说，亟需引入新的研究范式

张洪忠教授为同学们讲解新媒体技术

最后，张洪忠敎授就国内对于新媒体技术的应用做了一些介绍特别说明在《政府工作报告》中，连续三年提及人工智能教育变革产业发展这个代表著未来科技发展方向的技术也频繁出现在2019年两会报道现场，在两会新闻的采集、生产、报道和平台建设等传播链条各个环节都有应用

同時，他也指出应该对两会报道中的新技术应用有清醒的认识。一是在新传播技术的开发与应用上主流媒体与商业平台相比有明显差距，特别是在技术开发上主流媒体还是有所欠缺；二是目前只在重大报道中使用新技术，主流媒体还需思考如何将其应用于常规报道中；彡是要从传播效果的角度来考虑有用户、有流量才是最终决定媒体融合是否成功的标准。

专家介绍：张洪忠北京师范大学新闻传播学院副院长，教授博士生导师。

在SSCI刊物和CSSCI等各类中英文学术刊物发表60多篇学术论文出版了《资本影响下的中国传媒业》、《转型期的中國传媒公信力》等四部学术专著。承担了两项国家社科基金及多项横向课题长期开展大型调查和网络数据挖掘与分析工作。

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