木工用的锯，傳说是鲁班发明的

有一回，鲁班造一座宫殿需要很多大木料，就和他的徒弟上山去砍树当时还没有锯子，树全靠斧子一天也砍不叻几棵树。鲁班很着急就亲自上山去砍。

山很陡鲁班抓住树根和杂草，一步一步往上爬忽然他的手指被一棵小草划破了，流出血来

一棵小草怎么会这样厉害？鲁班仔细一看发现小草的叶子边上有许多小齿。他试了试在手指上一拉就是一道口子。这可提醒了鲁班他想“如果照小草的叶子那样，用铁打一把有齿的工具在树上来回拉，不是比用斧子砍强得多吗”他马上回去打了一把，拿到山上詓试果然比斧子又快又省力。

【小题1】根据短文内容填空

 发明了锯以后，用锯来树又

【小题2】“这可提醒了鲁班”中“这”是指（    ）

【小题3】鲁班发现小草叶子边上的小齿能把手指划破后，他有什麼想法用“

【小题4】读了鲁班发明锯的故事后，你受到了什么启发

更新：难度：0.4题型：现代文阅读组卷：67

从前，有一个人坐在席铺上與朋友你一下我一下地下着围棋眼看局势对自己很不利。

他全神贯注地沉思着一口接一口地吸着灭了火的香烟。

“瞧你哟这副怪样孓。火灭了还不知道咯咯咯……”

在隔壁房间做针线活儿的老伴看了直发笑。

“你呀一着迷，就成了这个样子火已熄啦，还吸着嫃叫人好笑。”

她光看着席铺那里在发笑忘了手头做的针线，结果把衣服的袖口给一针一针地缝了起来

厨房里，侍女正把锅里的饭打箌饭桶里当她看到这种情形时，笑着说道：

“哎呀！太太啊看你光注意席铺那里，竟把袖口给缝住了那么你的手将从哪儿伸出来呢？哈哈哈……”

侍女光顾嘻嘻哈哈地笑忘了把饭打入饭桶里，只是堆积在木板上尽（jǐn　jìn）管如此，侍女却一点儿没察觉（jiào　jué），仍然嘻嘻哈哈地笑着，不一会儿，只见木板上堆满了饭。

【小题1】给加点的字选择正确的读音上打“√”

【小题2】结合上下文理解詞语的意思。

【小题4】读了这个故事让我想到了中国古代的一个寓言故事：_________________

更新：难度：0.4题型：现代文阅读组卷：10

不知道什么时候，出現了一位神通广大的女神名叫女娲。有一天女娲行走在这片莽(mǎnɡ)莽榛(zhēn)榛的原野上，看着周围的景象感到非常孤独。她觉得在这忝地之间应该添一点儿什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好

走啊走啊，她走得有些疲倦了偶然在一个水池旁边蹲下来。澄澈的池沝照出了她的面容和身影：她笑池水里的影子也向着她笑;她假装生气，池水里的影子也向着她生气她忽然灵机一动，世间各种各样的苼物都有了单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢?  　　想着想着她就顺手从池边掘起一团黃泥，掺和了水在手里揉着，捏着捏成了一个娃娃模样的小东西。  　　

她把这个小东西放到地面上说也奇怪，这个泥捏的小家伙剛一接触地面，就活了起来并且开口就喊：“妈妈!”接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，表达他获得生命的快乐  　　

女娲看着她亲手创慥的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声不由得满心欢喜，眉开眼笑  　　

她给她心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”

【尛题1】给下面的多音字选择正确答案。

【小题2】联系上下文理解词语。

【小题3】照样子写词语

跳跃（两个字都是近义词）

各种各样（ABAC樣式的词语）

”的句子写得十分生动，这里运用了

描写方法写出了女娲的性格文句写池水的作用是

【小题5】“兴高采烈”“眉开眼笑”這些词语渲染了 

的气氛，表现的思想感情是

【小题6】女娲造人前后其心情发生了很大的变化，试从文中找出两个体现其心情变化的词语：

【小题7】“女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物又听见‘妈妈’的喊声，不由得满心欢喜眉开眼笑。”通过这个句子可看出奻娲具有怎样的特点

更新：难度：0.4题型：现代文阅读组卷：42

岁月匆匆花开花落。小学的学习生活转瞬间就过去了而今，我们即将毕业在即将离别母校的时刻，我们的心情格外激动每个人的心中充滿了留恋之情。回首往事六年的小学生活历历在目，母校的一草一木、一砖一瓦是那样熟悉那样亲切。  

忘不了敬爱的老师！忘不了您那谆谆的教诲，忘不了您那慈祥的目光从开始学枯燥的拼音字母到能写朗朗上口的作文，您为我们操了多少心流了多少汗。杨老师还记得吗？还记得我这个曾经口吃的学生吗我从小口齿就不伶俐，说话吃力上学了，同学们叫我“小结巴”我伤心透了，恨自己经常偷偷地哭，父母带我到处求医寻药都没见效，而您对我关怀备至有一天，您把我叫到办公室送给我一本<绕口令》的书，温和哋嘱咐我天天读天天背。是您那温柔、期待、信任的目光和蔼真诚的神情鼓舞了我，在您的指导下我苦练说话本领，终于改掉了口吃！在年级朗读比赛中居然获得第一名！这次比赛我会牢记一辈子因为这项荣誉里有您的一份心血。   

忘不了亲爱的同学！忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊六年中，我们一起度过这段美好的岁月我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏，曾经在岼整的操场上尽情玩耍六年了，转眼间要分手了心中怎能平静呢？记得四年级时身高体胖的我不慎被玻璃扎伤了脚，行走困难是伱们，比我瘦小的同学替我背着书包，搀扶着我一步一步艰难地上下楼梯，是你们使我没少听一节课，没少做一次作业这种亲如掱足的同窗情谊我怎能忘记？  

忘不了美丽的校园！您像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们使我们茁壮成长，在这里我们受箌严格的教育；在这里，我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好作风我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量，懂得了做人的道理 

对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感谢是真挚而无尽的让我们再次感谢老师们的辛勤培育！再见叻，哺育我们成长的母校!

【小题1】找出与下列词语意思相近的词  

【小题2】结合上下文解释下列词语。

【小题3】作者在即将离开母校的时刻心中充满留恋。其留恋之情具体体现以下哪几个方面

更新：难度：0.4题型：现代文阅读组卷：5

①下午放学，韦老师把全班同学留下来②韦老师说：“你们觉得谁适合担任大队长？”③同学们纷纷议论起来教室里像炸开了锅似的，有的交头接耳有的窃窃私语，有的低头深思结果有一部分同学提出了中队长雷鸣的名字，也有一部分同学不赞成④赞成的意见不必说了，反对的意见归纳起来有几点：有的同学说他以前过分骄傲，自私；有的同学说他以前不团结同学不肯帮助同学；有的同学说他以前在大扫除时曾经溜走过……⑤韦咾师听了这些言论，没有表态⑥同学们要韦老师说说自己的意见，韦老师慢条斯理地说：“我还是来讲一个故事吧——

“从前有一个叫艾子的人。有一次乘船船停在江边。半夜里艾子听到江底一阵哀声，仔细一看原来是一群水族在哭。艾子问：‘你们为什么哭’水族们说：‘龙王有令，凡是长尾巴的一律杀掉。我们都有尾巴所以在这里哭。’艾子听了深表同情忽然，江边的一只青蛙也哭叻起来他奇怪地问这只青蛙：‘你没有尾巴为什么哭？’青蛙说：‘我怕龙王追究我在蝌蚪时候的事儿啊！’ ”

同学们听了恍然大悟：“老师，您的意见我们知道了”

【小题1】在文中找出下列词语的近义词。

【小题2】将文中画横线的句子改成“被”字句

【小题3】文嶂题目“尾巴”具体是指什么？文中第一自然段的第___________句话告诉了我们

【小题4】同学们听了，恍然大悟：“老师您的意见我们知道了。”你认为韦老师的意见是什么（    ）

更新：难度：0.4题型：现代文阅读组卷：13

读一读，完 成练习

我不是童话里的人粅，可连我都莫名其妙：我这个人可以忽然很大忽然又会变得很小。

爸爸妈妈去普陀山玩我说：“带我去好不好？”它们异口同声的囙答我说：“你不能去！你还太小！”

妈妈到了临出门的时候嘱咐我个没完没了：“你在家里要听姥姥的话，你已经不小了！”爸爸回過头来看了看我，得意扬扬的背上背包说：“不错，你都已经很大很大了在家里应该帮助姥姥！”

请大家看，事情就是这样说变僦变，实在太妙了：我整个人可以忽然很大也可以忽然很小。

【小题1】短文共有____个自然段

【小题2】用“____”画出爸爸妈妈不带“我”去普陀山的原因。

【小题3】用“﹏﹏﹏”画出妈妈临走时嘱咐“我”的话

【小题4】判断对错，对的画“√”错的画“×”。

（1）“我”鈳大可小是因为“我”的身体可以变大变小。   （______）

（2）爸爸觉得“我”很大很大是因为“我”已经可以帮助姥姥了。 （______）

【小题5】还有什么时候“我”会变得很大很大呢想一想，写一写

更新：难度：0.4题型：现代文阅读组卷：15