部分,包括读、写和语音三部分内嫆第一部分要求学生阅读图片和文段并回答两个问题;第二部分为有意义的以读促写活动,分为两个步骤:第一步为前文提到的小朋友选择交通建议,第二步为朋友制作交通安全建议的海报;第三部分为语音意识培养,要求通过示例掌握文段中的连读现象。【教学目标】知识与技能目標: 转载请标明出处.
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我还是建议你去看下医生
你们嘟去看过医生了吗?
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