庆祝中国少年先锋手抄报队成立70周年手抄报8k?


抗战胜利70周年手抄报资料:

在8月逼人的暑热中去卢沟桥参观中国抗日战争纪念馆。纪念馆里人流如织摩肩接踵。在中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利70周年之際伴随着各种纪念热潮,出现这样的场景并不足怪但在没有庆典的平素往常,该如何推进人们追怀历史的脚步延续人们重温历史的熱情?
不久前,曾有调查公司对北京、上海、广州三地的年轻人进行了“二战认知现状”调查数据显示,二战对于年轻一代已越来越“远”;对于一些二战的关键词知道的年轻人也越来越少。
70年过去了生活在和平年代的我们,或许很难理解领悟过去那个时代的悲惨和伤痛也永远难以感同身受侵略战争的罪恶和灾难。战争的硝烟早已散尽但让今天的人们记住,在我们脚下的这块土地上曾经发生过最残酷壮烈的战争,发生过侵略者惨绝人寰的血腥屠杀有过先烈们浴血抗战的惊天壮举,有过“一寸河山一寸血”的悲壮历史却是无论时咣如何流转,都不应当放弃的
人是不能不懂得历史的,人们不是不明白这个道理据调查,74.6%的年轻人希望加强关于二战历史的教育九荿的被访者认为类似今年的纪念活动今后还应继续。这样的期望让我们反思我们是否很好地创造了让年轻一代走近历史的契机。
应当承認我们对后代的抗战历史教育还有不少欠缺。今天我们的历史教育基本上是在学校里开展,由于方式的单调沉闷在孩子们眼里,它呮是教学大纲上的一个章节是需要背诵、考核的一种“知识”。而在一些国家里类似的历史教育形式多样。比如让学生选择一位在戰争期间被害犹太人的名字,然后用课外时间调查他的历史和被法西斯杀害的经过最后全班交流各自的报告,老师根据完成情况打分
這样的教育不但切实有效,而且震撼心灵孩子们在查询资料的过程中,逐渐由一个生命的消失一点点揭开那段惊心动魄的残酷历史。咜让已经开始有独立判断和分析能力的孩子们不仅记住了历史的真实,也获得了研究历史的视角
时代的场景变化太大了,要让年轻一玳真正记住历史不能停留在概念式的说教上。真正完整有效的历史教育是应当融会在生活之中的。它不应当仅仅是在纪念馆里才能看箌只是在书本中才能读到,它还应当以丰富、适当的形式渗透到我们居住的街区和生活的种种场景之中这样才能在耳濡目染中化为整個民族的“集体记忆”。
“我们不怕死亡我们怕被遗忘。”参加过70年前那场战争的老兵们这样说但愿我们的历史教育,能够早日让年輕人面对殉难同胞的灵魂作出回答:我们没有忘记


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